“翱翔”兄弟作文

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的“翱翔”兄弟作文，歡迎閲讀與收藏。

“翱翔”兄弟作文1

今天課堂上，我們分辨黃俊翔和黃俊翱雙胞胎兄弟。

看着台上站着的兄弟倆，我感覺老大（翱）比老二（翔）黑一些。首先老師請他倆做了自我陳述。

老大説：“我在一次游泳的時候，下巴緣磕到了一塊石頭，現在下巴還留有一道疤痕。”老二説：“我比較活潑。”然後我們在下面七嘴八舌地討論，老師讓他們自我介紹完再讓我們舉手發言。現在輪到我們説了。

有位同學説：“黃俊翔喜歡玩，黃俊翱喜歡看書。”

老師説：“他倆都有個酷酷的特點，整天戴着帽子，不過上課戴帽子可不行，會遮擋住後面同學的視線。”

有同學説“面對同學，黃俊翱面部的痣在右邊，黃俊翔的痣在左邊。”

有的同學説：“弟弟臉肥一點，哥哥的臉長一點，弟弟比哥哥肥一點。”

我們全體同學仔細看了看，還真是！

昨天科學課老師讓我們到教室外數校園中植物的種數，我和同桌一起數，也發現了兄弟倆一個腿肥，一個腿瘦。

有個同學説：“黃俊翱的眼睛大一點，黃俊翔的眼睛的小一點。”

老師説：“不要作比較，如果兩個人在一起認得出，分開單獨一個人就認不出。”

因為黃俊翱愛看書，黃俊翔淘氣。所以老師給大家來了個推斷：“呆在教室比較多的是黃俊翱，在操場裏鬧的比較多的是黃俊翔。”

又有一位同學説：“哥哥不愛笑是冰山臉，弟弟愛笑。”

我們不自主地開始起鬨。冰山臉笑了，臉又紅了。老師讓他們去外面轉一圈，讓我們猜猜哪個是俊翱哪個是俊翔，讓我們寫在紙上。他們走進來，我斷定：左邊是哥哥，右邊是弟弟，因為哥哥臉紅了。

我覺得他倆的相似度只有百分之七十五。一個臉稍長，一個臉稍圓；一個稍胖一個稍瘦；兩人的性格也不同。我想凡事只要注意觀察，認真思考，就能獲取到很多的收穫。

“翱翔”兄弟作文2

今天的課堂，老師跟我們一起認識了“翱翔”兄弟。事情是這樣的'，我們班有一對雙胞胎像極了，同學們稱他倆為“翱翔”兄弟。雖然大家在一起都快半個學期了，還是有不少同學分不清他們小弟倆。兄弟倆上嘴脣的左邊都有一顆痣，都有一對“吸引人”的招風耳。

老師首先讓我們班上的雙胞胎上台介紹一下自己身上的特徵。在兄弟倆的介紹中大家知道了：哥哥名叫黃俊翱，他下巴在游泳的時候碰到較尖的石頭，被磕破了。比較文靜，不愛説話。弟弟較黃俊翔，比較活潑，好動，愛玩。

最幸運的是我們小組，因為他們倆其中一個就在我們小組裏。那就是弟弟，名叫黃俊翔。我們小組成員都清楚他身上的特徵：左臉上有兩顆一樣大的痣，位置在眼睛的正下方，兩個痣也相隔的不遠，三釐米左右。還有他的左鼻孔正下方也有一顆痣。

這對翱翔兄弟介紹完後，接下來就是全班同學“找不同”。同學們爭相發言可有意思了，笑聲、掌聲充滿課堂。等到同學們都發言完畢後。老師讓這對雙胞胎到教室門口去，兄弟倆轉了幾個圈，老師再把他們重新請回課堂。“翱翔”兄弟倆一起進來的那一剎那我目瞪口呆，不仔細分辨還真是一個模子的，當然有前面的基礎，沒過幾秒鐘我就鎮靜了下來，我心中已經有了答案。幾十秒的冷場後，班級裏爆發出了“那邊的是弟弟……這邊是……”。老師舉起雙手示意了一下全班都靜下來了，老師讓大家把結果寫在草稿紙上。現在公佈答案了，全班98%的同學認對了。

這是一節很有趣的課，從中我也明白了只要用心觀察，深入思考，再難的問題也能攻克。