伸出你的手作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的伸出你的手作文，歡迎大家分享。
伸出你的手作文1
你伸出你的手去幫助過別人嗎?你是否把跌倒的人扶起來?你是好心的，因為你給了有困難的人愛和勇氣。
記得在二年級的時候，我們班有個同學叫王麗(化名)，她得了敗血症。
一天我們班的班主任在教室裏舉行“伸出你的手”活動，是來捐助王麗同學的活動。老師從門外進來，把捐錢箱立在講台上，大聲説道：“我們有一個同學，叫王麗，她很不幸，得了敗血症，他的媽媽為了自己的女兒，連工作都放棄了，她們的家境也不是很富裕，請問大家願意伸出我們的手幫助她嗎?”
“非常願意!”52個學生齊聲説道。再轉過頭來看看王麗同學，啊!她笑了，這一笑是笑得多麼甜蜜，她看到了大家對她的關心，而放開了甜美的笑容，在大家的心目中看來，這一刻，她不再是以前的那個自卑的小女生了，她的眼神中釋放出光明，紅潤的'臉蛋撅起了甜蜜的小酒窩。
大家紛紛拿出10元、20元、50、100元……把愛心投進了捐錢箱，這時，汪老師笑了，王麗笑了，全班同學都笑了。
這次捐款捐得最多的還要屬於我們的班主任——汪老師，她捐了500元，他對我們每個同學都比較嚴厲，許多同學都怕她，在這一刻，我明白了她有着一顆無比美麗的心。
這次捐款，我知道有一個人在幕後偷偷地看着我們，那就是“愛的女神”，這次活動，就是她讓班主任佈置的，而這個“神”，雖然我們看不到，其實她就在你身邊，時時刻刻伴隨着你，讓我們為愛而歡呼吧!
如今，這個女孩已變成了一個陽光女孩，她受到了“愛的女神”的呵護，因此而變得開朗和自信。我相信，在這次愛心活動中，每個幫助人的人，會和每個愛幫助的人一樣，受到一次愛的洗禮。
同學們，請伸出我們的雙手，一起來創造愛的奇蹟吧!
伸出你的手作文2
“救救我，救救我吧……”我陪媽媽逛街買衣服，街邊突然傳來一陣緊似一陣的求救聲。
往人羣裏一鑽，喲！原來是一位老奶奶摔倒了，腦袋後面還流了許多血，這麼血腥的場面，不忍直視呀！一些路過的老人們看着那位老奶奶“嘖嘖“叫個不停，還一邊用温州話教訓着那位肇事逃離的傢伙。大家似乎都怕被訛，所以沒人願意搭把手。我看了看媽媽，媽媽也看了看我，對我搖了搖頭，説有人會扶老奶奶的。這時，老奶奶再次大喊道：“救救我吧！好心人！我不訛你！”
這時，跑來了倆小胖娃，大概7、8歲，看了一眼人羣中的老奶奶，便擠到了人羣中間，後面還跟着位婦女，應該是這兩個小朋友的媽媽吧！兩個小朋友一左一後，把手放在老奶奶的腰的兩側，一抬，老奶奶仰起來了一點，但他們的力量有限，拉一個渾身沒勁兒的老奶奶，如雞抗象，這兩位小朋友的媽媽正想制止，而一位小朋友卻叫了聲：“叔叔阿姨，你們可以幫我一下嗎？我……拉不動這位老奶奶……”
沉默了一會兒，一位大伯上前把老奶奶扶了起來，攙扶着老奶奶，將她放到一旁的椅子，一位60來歲的'阿公撥通了119，救護車聞訊趕來，人羣漸漸散開……
人羣散開了，可我的心卻久久不得平靜，那兩個小朋友的一舉一動，使我感到慚愧，作為哥哥，原應是榜樣，而現在，我卻不願去幫助他人。我不應只為自己着想，還應為他人着想，做一個生活中的“小雷鋒”。
下一位美德少年，就是我。我堅定地告訴自己！
伸出你的手作文3
美國的旅遊註定是充實而忙碌的，我們一路輾轉數地，從西岸玩到東岸，和時間做着賽跑。所以每到吃飯的時候，大家總是一窩蜂地衝下大巴進餐館掃蕩，深怕找不到座位。
這一天中午，大巴停在了飯店門口，我第一個走出座位，想站在過道上將放在車頂櫃子裏的水杯那下車。由於過道異常狹窄，下車吃飯的人一個接一個擦着我的身體，使我很難保持平衡，打開箱子，夠到水杯。此時的我多麼希望後面的人能夠等我一下，讓我拿到杯子再走過去呀！可是大家都急着吃飯，沒有人願意等待。我費盡全身的力氣，一邊保持平衡，一邊艱難地用手打開櫃子，拿到了水杯。我剛準備把櫃子關上，八年級五班的楊清波走到我的身前，狠狠地撞了我一下，我重心不穩，退後了好幾步。“呆b，別擋道！”楊清波瞪了我一眼，徑直走下車。
我怒火萬丈，鬱悶至極，剛準備繼續努力關上櫃子。這時，一隻修長而又健壯的手貼在了櫃子蓋上。雖然站在過道中的我關上箱子非常艱難，但這隻手利用整個人往前走的慣性，只用力一推就關上了箱子。然後這隻手迅速移開箱子，他的主人帶着他像風一般擦過我的身體，消失在了拿飯的隊伍裏。
我的心情頓時舒暢了，一股暖意頃刻間瀰漫了我的全身，剛才的不愉快全都被那隻手風一般地帶走了，這也許就是被人幫助的快樂。我發誓要找到讓我快樂的源泉——那隻手的主人。我一定要千百倍地報答他，雖然他只是輕鬆地幫我關上了櫃子，但那卻是我最需要的'！經過一番打聽，我終於知道了他，他的名字叫朱奎璟。
朋友，或許你真的不能為別人做什麼，或許你也真的沒有時間，但只要你留點心，輕輕地伸出你的手，就能給別人送去温暖。伸出你的手吧，或許温暖就在這輕輕地一推之間悄悄化開了。
伸出你的手作文4
旅遊大巴上，坐在我前排的小男孩正在津津有味地吃着一包薯片。
片刻後，一包薯片就見了底，而小男孩此時猶豫地捏着包裝袋，眼睛不時地瞄瞄窗外，然後又轉過來，瞅瞅周圍的旅客。我想他在遲疑是否要把包裝袋扔出去。
我也在遲疑。我知道我應該阻止他。外面都是綠水青山，多美的環境啊，然後從車上飛出來一個包裝袋，未免太煞風景。更何況他是個小孩子，正是習慣養成的年齡。但是周圍這些人，我環視了下車廂，如果被小男孩説是多管閒事，這麼多人我可真的是下不來台呀。
我動了動嘴巴，但是沒有發出任何聲音。
小男孩像是下定了決心，伸手拉開了車窗，把包裝袋緩緩移向窗外。就在同時，我下意識地伸出了手，拍了拍他的肩膀：“小弟弟，把它給我吧。”聲音不大，但還是引起了周圍幾個人的側目。我身旁的`媽媽不解地碰了碰我，小男孩驚訝地望着我，似乎不明白我在説什麼。我不自在地清了清嗓子，腰板下意識地挺直。“我是説你手上的包裝袋，沒有地方放就給我吧。”説着，我從他手中輕輕地拿過包裝袋。媽媽似是明瞭地接過了我手中的包裝袋，把它扔進了我們的垃圾袋中。
小男孩的臉頓時漲的通紅，慌張地看着他身邊的男人。男人拍了拍他的頭，對我笑了笑。小男孩又把眼光調到我臉上，神情複雜，似乎想説什麼，但終究什麼也沒説。
我如釋重負。在接下來的行程中，心理異常地輕鬆。原本煩悶的路程也好像多了不少的樂趣。
到了目的地後，我們排着隊依次下車。走在我前面的小男孩突然回過身，對我燦爛地一笑，然後輕輕地捏了捏我的手。大概是害羞吧，他轉過身撲向了他身旁男人的懷抱。
我伸出手，接住了一米陽光。
伸出你的手作文5
人的一生不在於他獲得了什麼，而要看他奉獻了什麼。
-----題記
伸出你的手，你會發現，世界是一個美好的人間。
那是一個悶熱的下午，天陰沉沉的，我和夥伴一起去玩。邊走邊無聊地踢着石子，突然我發現前面不遠處有很多人，喜歡湊熱鬧的我和朋友連忙跑了過去。一看，原來是一個老人躺在地上，看樣子好像是暈倒了。我連忙邁步想上去扶老爺爺，身旁的小朋友伸手一擋説：“別去，小心老人訛你！”我剛剛抬起的腿慢慢落在地上，是呀，近來發生的“訛人事件”還少嗎？我看了看周圍，每一個人臉上都陰沉沉的，周圍顯得靜悄悄的。
老人的臉越來越白，嘴脣也顯得烏紫。我不禁忍不住了，想想，這個老人也一定有子女，説不定現在正在家裏等着老人回去呢！我又看了一下週圍的人，每一個人臉上都顯着木呆的神情，這時，朋友也拉我走，我突然間不知怎麼，衝上前去，想扶起老人，朋友們也連忙幫忙了。這時，人羣中又傳了一個聲音：“也別扶，這樣會導致加速死亡的。”我們都屏着氣想那個方向看去，是一箇中年人，“我是一名醫生。”那位中年人説，“讓我們先打120，誰有手機？”頓時，人羣不再沉寂，人們爭先恐後的'拿出自己的手機。
後來，救護車及時趕到，接走那位老人，由於搶救及時，老人脱離了生命危險，我也由衷的感到高興，我和我的朋友，以及那位中年人和當時的人們，搶救了一個家庭的幸福，避免了一個家庭的悲劇。
從此，我學會了樂於助人，在街上把垃圾扔到垃圾箱，扶老人過馬路……我懂得了一個道理：幫助別人，自己也就獲得了快樂。
世界上本沒有愛，只有我們每一個人互相幫助，不再猜疑，世界才會充滿愛，變成美好的人間。
朋友們！伸出你的手，把愛灑向大地吧！
伸出你的手作文6
太陽無情的炙烤着大地，路邊的大樹小草都昏昏欲睡，而我卻在學校的校車上堅持着讓自己保持清醒。
今天，學校組織去公園春遊，多少人都在歡呼，而我卻不得不強忍着頭痛跟隨人流擠上了學校的`校車。
就在我頭熱的快要暈過去的時候，一股清風撲面而來，那猶如一引清泉，滋潤了我的心田；又像一縷春風，讓我充滿涼意；又好比一顆蜜糖，使我感到快樂。我猛地睜開眼，原來是跟我一個學校在上六年級的姐姐拿着一把扇子為我扇風，她自己卻大汗淋漓，顧不上給自己扇一下。
到了公園，大家都開始爬山，我也只好跟着人羣走。到了山前。我立刻被震住了，那陡峭地台階使我立刻開始吃不消了，恰好又犯了頭暈的老毛病。就在我快要失去重心的時候，一雙大手在背後強有力地扶住了我，我一看，又是她，只見她微微一笑，説：“沒事吧？”這句關切的問候好像定住了我。我僵硬地回答：“沒，沒事。”
我終於結束了一天的艱難旅途，在回家的路上，我再也沒有感到頭暈，因為我被她濃濃的情誼感動了，她再次拿出扇子要給我扇風，我拒絕了，讓她給自己扇扇。
車到站了，她先下車了，望着她那深深地，宛如雕塑般地身影，是那麼善良，那麼純潔。
太陽，依然照射着大地，大地也依然像個煉獄一樣炙熱，而我的心，卻不在熱了。
伸出你的手作文7
這是一個涼爽的冬日早上。
在微風盪漾的花園，鵲鳥成雙結對的飛向毛茸茸的柳樹枝頭，各顧各的找一棵沒有人依靠的大樹休息。我觀察到它們的胸前彷彿都掛着一個金黃的大十字，靈巧的銀白色小嘴似乎永遠都在枯死的柏樹林中左啄右啄。突然，它們好像都得到了哨兵的預報，‘啪拉’一聲又快速成雙結隊的飛向更茂密、更遙遠的一棵白樺樹上了。我放眼一望，幾乎立刻知道是什麼把我們來自遠方的小傢伙嚇跑了。
一位白髮蒼蒼、步行時停時走、搖搖晃晃的老人，在一片濕地跌倒了。看老人痛苦的神情好像跌得不輕，她用長滿老人斑、看似堅硬的手捂住她受傷的腿，哽咽的聲音別説警覺的鵲鳥們了，連我也嚇了一跳。
我張皇的望了望四周，彷彿指望有誰會大步跑去老人身邊，把她扶起來似的。旁邊是有許多正在運動的人，但他們似乎對老人的'跌倒不在乎，其實，我想他們不是沒有愛心，而是怕幫助了老人，老人卻向他們索要醫療費。我正這麼想着，一個長得陽光、帥氣的大哥哥跑到了老人身邊，蹲下身子，用他温暖的大手抓住了老人的手。老人的眼神中充滿了感激，顫顫巍巍的手緊緊地拉着大哥哥的手，使勁地想起來，頓時長滿老人斑的手上青筋暴起。大哥哥用另一隻手扶着老人的腰，與老人一起使勁，終於老人站了起來。我想這就是愛的力量，愛的力量讓老人站了起來。
冬日的花園小徑上，老人抓住大哥哥那温暖的手，一步步朝前走去。這時，太陽升起來了，美麗的霞光圍繞着老人與大哥哥的身邊，金光四射……
恢復了平靜的柳樹上，不一會兒，又落滿了成雙結對鵲鳥，它們都在高聲地歌唱、嬉戲……
伸出你的手作文8
在這舉國歡騰、萬家團圓的新春佳節，也許你正和家人們快樂地放鞭炮，也許你正在走家串户地拿紅包，也許你正和夥伴們歡樂地玩耍……這一切都在歡聲笑語中。但是，她卻在痛苦和掙扎中度過春節……
她，一生下來便是一個苦命的孩子，一生下來就缺少父愛。楊阿姨――她的媽媽是一個普通工廠裏的平凡員工，每月的工資勉勉強強的撐起了這個家庭。但是，病魔死死地糾纏着她，寸步不離……大年八年級，她在醫院中得到了醫生的診斷書，那上面的九個醒目的大字似乎在她心靈的'園地上，颳了一場閃電雷鳴、鎮耳欲聾的暴風雨，那便是――高危突法急性白血病！！這猶如晴天霹靂，楊阿姨差點昏了過去，但她決不丟棄自己的女兒，決不放走一絲希望，楊阿姨堅決地説：“治，必須治！”她就是我們學校的温嘉儀同學。她僅有九歲啊！
因此，打針、吃藥、輸液、化療，這就是她的新年。
或許，你會埋怨上天。埋怨它的冷酷無情；或許，你會責備她的爸爸，為什麼棄家而去；或許，你會痛恨醫院，那麼貧窮的家庭也要收費。但是，事實始終是事實，是不能改變的。
據醫生診斷，治白血病大概需要50萬元！50萬元，對於這麼貧困的家庭來説，簡直是個天文數字。但是，人心是肉做的，正所謂“一方有難，八方支援”，許多人都向她伸出援助之手，與温嘉儀同學一起抵抗病魔，為温嘉儀同學捐錢。據統計，已有十五萬元，但是，和五十萬的距離相當遙遠。
朋友，温嘉儀同學只有九歲，還是一朵未綻放的花朵啊！我們不能眼睜睜地看着温嘉儀同學離我們而去，我們不想聽到那骨肉分離悲慘的痛苦聲，我們希望她能走進春季，綻放出美麗的花朵！朋友，伸出你的手，投上你的零用錢，讓我們救救温嘉儀同學吧！
伸出你的手作文9
“‘愛’是人類永恆的主題，因為有愛，我們茁壯成長；因為有愛，我們開心快樂；因為有愛，我們驅散了陰霾。‘愛’是什麼呢？‘愛’是你我伸出的熱情的雙手。”
靜靜地聽着班主任的開場白，我們每個人的思緒早隨着“愛”字飛得很遠，地震災區救災、失學兒童救助、向貧困家庭援助、志願者活動……一幕幕“愛”的鏡頭，如此温暖、感人。
“在你的身邊有這樣富有‘愛’心的人物嗎？”聽了班主任的提問，我們轉頭在班級裏搜尋，最後大家的目光都集中在徐傑的身上。這個憨厚的男同學，平時最喜歡給班裏做事了，譬如擦黑板、扛桶裝水、關窗、鎖門、擺齊桌椅、關水龍頭等，其他同學忘記的，徐傑一定會默默地幫着做好。因為徐傑的默默奉獻，我們班在班務上從來沒有被扣過分。
“若是遇到這樣的情形，你會怎麼幫？”班主任輕點鼠標，大屏幕上顯示出一組鏡頭：一個十歲左右的.小女孩，踩着小板凳刷鍋做飯，幫助癱瘓在牀的媽媽擦身、餵飯，揹着筐子獨自在地裏收玉米。同學們紛紛舉手，“我會主動幫她做家務。”“我要把零食和漂亮衣服送給她。”“我要給她媽媽買台收音機，讓她的生活不寂寞。”“我讓我爸的單位把小女孩家作為扶貧對象。”……
“愛”的情感真摯地流淌在班級每一個角落裏！
伸出你的手作文10
説到“愛”這個字，你是否會聯想到很多關於愛的詞或關於愛的故事呢？是否會為這一顫呢？其實愛可以分成很多種。比如為母愛付出一些；為父愛付出一些……可是，我們的愛一樣可以給那些身體有缺陷而不能進行勞動的乞討的人。
試問，如果你在大街上看見有一個衣裝破爛，頭髮披散，少胳膊少腿的乞丐在沿街乞討，你會怎麼樣做呢？肯定絕大多數的人都會避之而去或者就是丟下一句：“真倒黴，沒錢！”可是，你們有沒有體諒和同情過那些沿街乞討的.乞丐呢？有些人可能認為這樣的後果是他們自己不勞動造成的；可也有人或許覺得這些人也挺可憐的，但一想到自己的錢要白白送給他們，便有些不捨得……種種原因都能促使我們不願給窮人給乞丐援助。其實他們也有自己的難處與苦楚呀！
捫心自問，當我們自己處於危難邊緣，急需要幫助時候，你是否想有人來伸出援助之手呢？可當每一個人都避你而去，每個人都丟下一句不堪入耳的話給你，你又是否傷心難過，甚至心靈受到極大的打擊呢？可能百分之九十的人都受不起這樣的“待遇”。而且有時還會有輕生的念頭。那麼試問，就連我們自己都承受不了的事情，幹嗎要施加在別人身上呢？就算有些乞丐是不勤奮才會去乞討的，可人家也是父母生父母養的，也是有尊嚴的呀！請伸出我們的手來幫助那些有困難，需要幫助的人吧！
為了愛，為了愛心的存在，請我們大家一起來幫助別人！奉獻一片愛心，給空人温暖；伸出一雙援助之手，給病人呵護；説一句好話，温暖所有人。
讓我們手拉手，為社會上的那些可憐的人創造一個温馨和諧的大家園，讓他們不再去乞討，不再受到打擊。讓他們有一個充滿愛心和睦的家園。
伸出你的手作文11
大自然有很多生物需要我們保護。春天來了，大自然又復甦了，小燕子在天空展翅翱翔，花兒綻開美麗的笑臉，樹木用自然的顏料把頭髮染綠了，許許多多的小動物都高高興興出來做遊戲……他們組成了歡樂的樂隊。你聽：小溪叮咚叮咚的彈琴，牽牛花吹起紫色的小喇叭，小鳥在枝頭當主唱，它們多熱鬧呀！
可是，有些人們不愛護美好的`大自然，城市的車輛越來越多，尾氣越來越嚴重，高樓大廈越來越多，花草樹木越來越少，小動物們失去了自己的家，四處流浪，所以我們要伸出手來，保護自然環境。只要我們少開一天車，少吸一根煙；只要我們從小事做起，看到身邊的垃圾，把它撿起來扔到垃圾箱，看到有人踩踏花草，我們一定要制止他。這樣我們才能呼吸新鮮空氣，才能看到湛藍的天空，活潑機靈的小動物們才能回來快樂的做遊戲，讓我們伸出手來保護環境吧！
大自然有很多生物需要我們保護。春天來了，大自然又復甦了，小燕子在天空展翅翱翔，花兒綻開美麗的笑臉，樹木用自然的顏料把頭髮染綠了，許許多多的小動物都高高興興出來做遊戲……他們組成了歡樂的樂隊。你聽：小溪叮咚叮咚的彈琴，牽牛花吹起紫色的小喇叭，小鳥在枝頭當主唱，它們多熱鬧呀！
可是，有些人們不愛護美好的大自然，城市的車輛越來越多，尾氣越來越嚴重，高樓大廈越來越多，花草樹木越來越少，小動物們失去了自己的家，四處流浪，所以我們要伸出手來，保護自然環境。只要我們少開一天車，少吸一根煙；只要我們從小事做起，看到身邊的垃圾，把它撿起來扔到垃圾箱，看到有人踩踏花草，我們一定要制止他。這樣我們才能呼吸新鮮空氣，才能看到湛藍的天空，活潑機靈的小動物們才能回來快樂的做遊戲，讓我們伸出手來保護環境吧！
伸出你的手作文12
時光匆匆，往事依稀，那件事如一顆石子，投入了我茫茫的心海，漾起了圈圈漣漪。
一年前，我參加校田徑隊訓練，大家換上跑些，中速跑三十圈。這對我來説是小意思，可對其他同學就不一樣了。當我跑到第十圈的時候，只聽“啪”的一聲，在我前面一個五年級的同學摔倒了，我趕忙跑過去，才發現他是張宇航，這時，有一個同學從我身邊跑了過去，我心想：幫還是不幫？幫，雖然我已經超了同學一圈，但很快就會被追上；不幫，他可是我的好朋友呀。三十秒過去了，身邊又經過了幾個同學，可他們連看都不看張宇航一眼，包括他的鐵哥們。“幫”一個堅定的聲音在我的`心裏久久迴盪。於是，我伸出一隻手，説：“快起來，男子漢大丈夫，摔了爬起來，咱們一起跑，來！”説罷，我衝他笑了笑，只見他慢慢地挪動身子，把一隻手放在了我的手心裏，我們兩個人一起使勁兒，他起來了，我幫他撣撣身上的土：“來，咱們一起跑，跟在我後面，使勁兒跑，爭取跟上我，加油！”説着，我帶着他超了其他同學一圈又一圈，一起衝向了終點線。
曉知從什麼時候起，這個世界越來越冷漠了，在這個固如堅冰義加設密碼的今天，人與人之間的隔膜越來越厚了，即使捱得很近也我無法連成陸地，難道熱情就這麼難嗎？難道伸出一隻手就這麼難嗎？伸出一隻手的力量對幫助這微不足道，但對被幫助的人卻是莫大的支持呀！
伸出你的手作文13
在作業堆裏忙活了幾天，爸爸決定帶我出去透透氣，於是我們帶着數碼相機，來到繁華的縣城。
首先我們來到了鐵橋。鐵橋上人來人往，熱鬧非凡，突然，我看見一個白髮蒼蒼的老人，他只有一條腿，兩隻手都失去了手掌，穿着一件破得不能再破的衣服，平躺在地上，不住地向人們磕頭乞討。可來來往往的人們要麼朝他翻白眼，要麼熟視無睹，就是沒人幫助他。我舉起數碼相機，拍下了這令人心酸的一幕，又走過去把媽媽給我的五元零花錢給了他。
接着，我們來到三路公交車的站牌前，想乘車去永寧公園玩。等車的人可真多，可車子卻遲遲不來。終於來了一輛車，大家蜂擁而上。我看見一位婦女，手裏抱着一個小孩，被人們擠過來擠過去，卻沒有一個人給他讓位。我拿起數碼相機，咔嚓一聲拍了下來。
下了車，我們來到了永寧公園，公園裏遊人如織，他們有的悠閒地散步，有的坐在草地上聊天，還有的追趕打鬧。我看到有兩個小朋友正用西瓜皮和香蕉皮打仗，還有幾個小朋友在草地上留下一大堆果皮後拍拍庇股一歡而散。我用手中的相機把這煞風景的一幕拍了下來。
看來我是無心再玩下去了。我想：要共建和諧縣城，需要我們共同努力，伸出你的'手，伸出我的手，我們的家園才會變得更加美好。
伸出你的手作文14
讀《雷鋒日記》時，有一句話始終讓我感動，那就是“對同志要像春天般的温暖”。我想這種“温暖”，就是《找準人生的北斗星》這本書中常提到的：團結互助。這是人世間最高尚、最純潔的人際關係，也是我們國小生應該努力踐行的道德準則。
記得有一次，我們班正在上語文課，同學們都在聚精會神的聽老師講課，突然我身後傳來一陣嘔吐聲，我回頭一看，原來是一位同學吐了，吐的滿地都是，不一會兒，教室裏便傳來令人作嘔的味道。這時候有的同學卻不嫌髒，忙着找拖把拖地，有的同學忙者給他遞紙並幫他擦身上的髒物，有的同學忙着給他遞水漱口。但是，也有些同學嫌難聞，用書扇着周圍的臭氣，有的同學用手捏住鼻子，並作嘔吐狀。我也一臉茫然地站在那裏，對此無動於衷。
讀完這本書，我又記住了一句話“以團結互助為榮、以損人利己為恥”。再想想當時自己的`表現，我感到十分後悔。實際上我們的一言一行時時刻刻都在塑造着校園生活，校園生活也無處不在地左右着我們每一個成員的生活狀態。如果我們每個人都抱着團結互助的心態去為人處世，那麼校園就會是一個友愛瀰漫、其樂融融的和諧校園，身處校園之中的我們，也會從中受益多多。反之，如果人們損人利己，那麼校園必將是一個冷漠橫行的校園。
那麼，在同學遇到困難的時候，就請你伸出團結互助之手吧。因為，當我們幫別人打開一扇窗時，也就是讓自己看到更加遼闊高遠的天空。
伸出你的手作文15
輕輕伸出你的手，握住她的手。這一小小的動作，就像是冬日的太陽，會温暖你的心房；就像那柔柔細雨，滋潤你的心田；就像春天的櫻花，會在大地上紛紛綻放。
生活中有很多時候需要握手。人與人之間、團體之間、國家之間的交往，都需要用握手來表示友好、合作、和解、和平之意。
俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮上散步，路邊一個乞丐伸手向他討錢，他很想有所施予，從口袋掏錢時才知道，沒有帶錢袋，見乞丐的手舉得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手説：“對不起，我忘了帶錢出來。”乞丐笑了，含着淚説：“不，我寧願接受您的'手。”
是啊，握手看似平凡，但卻具有與陽光一樣的魔力，只是一個簡簡單單的動作，卻在乞丐心裏盛開了花，一切都奼紫嫣紅；在握手的那一剎那間，乞丐感受到了平等的待遇，文豪沒有嫌棄他身份低微，沒有嫌棄他手髒，輕輕的一握，是如此的感動。
朋友，當你第一次見到陌生人時，伸出你的手，輕輕握一下，你會感受到來自陌生人的友好；
當你遇到昔日朋友時，伸出你的手，輕輕握一下，你會感受到久別重逢的欣喜；
當你遇到鬧翻的同學時，伸出你的手，輕輕握一下，你會感受到誤消除，恩怨化解的釋然。
生活，是一幅多彩的圖畫。握手是畫中一抹亮麗的色彩。在我的眼裏，握手是生活中盛開的花朵，握手是社會裏友好的標誌。握手是溝通人心靈的紐帶。
朋友，伸出你的手，輕輕握一下。快樂着自己，也會感染着他人。何樂而不為呢？