曬曬我們班的作文 15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的曬曬我們班的作文 ，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的作文 1
“牛人班”用在我們班裏一點也不為過，因為我們班有很多“牛人”哦！比如説我們班的“三大欣”。她們的學習成績是格外的好，可以説，學習好是她們三人的共同嗜好。但她們又不太一樣，就讓我來為你介紹一下吧！
要説嗓門大你敢和我們班的魏欣雨班長比嗎？她的聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”，都比得上現在的“海豚音”了。
“別説話了，坐好啦！”聽，班長又在用“海豚音”來整治我們班了！唉，沒辦法，如不服從，就得忍受這魔人的聲音，為了可憐的耳朵，我們只好服從。
下一位“牛人”是“愛笑大王”——董欣。她那圓圓的大臉上總能露出兩排白白的'牙齒，然後你會聽見她那有點“奸”的笑聲，她的笑聲可以説“她排第二，誰敢排第一？”答案絕對是“沒有”。如果讓董欣看到你做的動作很滑稽、很搞笑，那麼她會捂着肚子不停地笑一上午的。
最後一位“牛人”真是“牛人中的牛人”！她學習好得不像話。她兼備了董欣的愛笑，魏欣雨的嗓門（不過還比不上魏欣雨，因為王潤昕自認為是屬於淑女範的，怎麼能向班長那樣“嚎叫”呢？）她唱歌唱得好，畫畫又畫得好，美中不足的是她不會跳，她那個身材不適合跳，想跳也跳不起來呀（要知道，她可是微胖的一個小胖妞，雖然不是太胖，但為了搞笑，我們都視她為胖子）。
這位就是王潤昕，雖然和她關係很好，愛開玩笑，但是沒有一個不敬佩她的，尤其是她那讓人眼饞的成績單啊！
以上是我們班的三大“牛人”怎麼樣，羨慕吧？
曬曬我們班的作文 2
在我們班上，有一個鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮，長着一雙特別的眼睛，水汪汪的眸子，一對淡淡的眉毛，眼睫毛長長的，經常眨來眨去，格外迷人。身後拖着一條長長的麻花辮，也是經常甩來甩去。
我們為什麼叫她“膽小鬼”呢？別急別急，且聽我慢慢講給你道來：一天，我們正在靜悄悄地看書，鄭嘉妮也正在沉醉在書海之中。忽然，鄭嘉妮發出了一聲尖叫，像救護車的警笛聲，把大家都驚動了。原來是一隻蟑螂爬到了她的書上。她嚇得面如土色，接着又連接拉一連串的'警笛，那聲音震耳欲聾，叫得大家心神不寧，幾乎全校都能聽見了。所以大家又稱她為“高音妹”。我們沒有人去幫她，只管哈哈笑。一陣尖叫之後，接着就是一陣大哭。她的那雙迷人的眼睛裏金光閃閃，晶瑩的淚珠一滴接一滴往下掉，教室一下子變成了歡樂的海洋，個個笑她膽小如鼠。
這時男同學們才去把蟑螂踩死，女同學有的給她紙巾，有的在旁邊安慰她，可是她一節自習課都驚魂不定……
最後老師過來了，問我們什麼事。我不假思索得説了出來，老師説這有什麼好害怕的？蟑螂不是被你哭聲嚇死了嗎？鄭嘉妮一下子變得眉開眼笑，教室才恢復平靜了。
這就是我們班名符其實的“膽小鬼”。你覺得她怎麼樣呢？
曬曬我們班的作文 3
這個世界無奇不有，即使是平凡的校園生活，也會有不平凡的事情發生。就像我們班個個都那麼“牛”，個個都是“牛人”啊！
學霸大高個
他是我們班的大學霸，他在我們班始終是第一，甚至全校第一，不僅學習好，個子也高呢。堪稱無人能比啊！他上課認真聽講，下了課不嬉戲打鬧，安靜地坐到椅子上讀書，是班上少有的“書蟲”啊。他不僅是我們班的`班長，也是英語課代表呢，深受英語老師的器重，我真是羨慕得不得了啊。慚愧，慚愧！
開心果
“開心果”不僅是我們班的開心果，還是我們班的搗蛋鬼呢，最調皮的就是他了。一天到晚都可以看到他搗蛋，教室裏到處洋溢着他那放蕩不羈的笑聲。搗蛋之餘他也是我們班的開心果。他每時每刻都會給我們帶來無限樂趣，瞬間讓教室裏充滿活躍的氣息，快樂起來。他不愧是“開心果”啊！不枉稱號啊！
體育“飛毛腿”
他個子中等，身材矮小，好像一陣小風就能給他吹走似的。你千萬別小看他，他可是全校名副其實的“飛毛腿”。一次，體育課上，測試100米賽跑，我問他：“你能跑多快？”他笑了笑，沒有回答，聳了聳肩膀哨聲一響，“嗖——”一下子飛了出去像閃電一樣。“13秒”我大喊道。我們都投出佩服的眼光。“牛”，不愧是“飛毛腿”！！
我們班級裏的“牛人”優點這麼多，我不得不服啊！我要取他人之“牛”補己之短，讓本“牛”更牛起來，讓本班更“牛”起來。
曬曬我們班的作文 4
何謂“牛人”？以吾之意，所謂“牛人”，必有精湛之技，絕妙之才，過人之處。若論及吾班之至“牛”者，非班長莫屬也。其國畫與書法之藝，常使吾等等閒之輩忘塵而莫及焉。
汝恐生疑：“其藝何如？”吾將詳述其事以彰其之“牛”也。猶記其日，吾等欲往學農，需一舍標貼於舍門以示他人。班長聞之，自請擔其責。即日，吾等見其作，竟為水墨丹青，一鯤遊於海，栩栩如生。碧波盪漾，白浪翻騰，似將躍出其作；觀其全貌，可聞洋風鷗鳴拂耳；鯤之瞳炯炯於中，喻吾等必如“鯤隱浪底，魚躍震天涯”。吾皆歎於其作精妙絕倫，溢美之詞此起彼伏，不絕於耳。問其習此精妙之技於何處？唯謙笑，曰：“吾未曾習繪，但甚喜之，遂常繪。今者現之，引諸笑矣。”其畫技之“牛”，如此可見一斑！
非惟其繪，其書之技亦精。此學期逢校藝術日，吾班謀獻歌一曲。至其日，班長乃攜筆墨紙硯於校。吾等甚怪之：歌應用口，何攜此等書畫之物？時吾立於台，忽見班長未於此，甚慌。少頃，班長攜作登台，上書“我是中國人”。其筆力遒勁，鐵畫銀鈎，頗現七一之風姿。觀其墨跡尚未乾透，去時筆墨紙硯置於台下，頓悟乃現場之作。思其神意未顯急慌，書亦作自然平常之態，有大家風範，蓋為童子功。念此，敬佩之情不禁油然而生焉。
至此，汝應曉其“牛”哉？究其“牛”之根本：“無他，唯好之耳。水墨之變無形，於筆尖滲其玄機，遂引人心馳神往。”然汝恐存一疑：“班長謂誰？”七一馬筱旺也。
曬曬我們班的作文 5
我們702牛班”可謂牛人云集，他們在我們班中是無人不知，無人不曉。他們的名字，在班裏任何人聽起來都是如雷貫耳。這裏隨便抓”幾隻牛”出來介紹一下。
學習牛人———蔡媽
蔡媽的學習能力是數一數二的，數學上她是課代表；語文上她是名列前茅；科學方面她也是班級前五；英語更不用説，是無師自通型。記得在一次英語詞霸賽”上，她領先第二名十多分，輕鬆地獲得冠軍。蔡媽真是德智體美勞，語文、數學、英語、科學”全面發展。
運動健將———俞政
俞政是體育委員，體育自然很不錯，可是他的體力更讓人驚訝。每次體育課跑步，他總是第一個衝過終點。放學後的鍛鍊也是如此，只要一上跑道就絕塵而去，就彷彿一直在衝刺。跑完後又衝回教室，而且氣定神閒，像沒事一樣。
不僅如此，他成為體育委託的重要原因是，他還精通三大球：籃球、足球和排球，每個場地上都有他的身影。真不愧為我們班的體育委員，我們的運動健將。
超級吃貨”———陳浩宇
十幾個魚排，十多隻蛋餃，二十幾塊雞塊，這都是陳浩宇創下的記錄。每次都是來也吃吃，去也添添”，如此往復。我每次在食堂走動時，幾乎都能碰到他。當然吃貨”也有代價”，他也因此經常是最後一個回教室的。但是，那又怎樣，他同時也是我們學習的`榜樣。吃”成就了他充沛的學習戰鬥力。
我們班真是個牛圈”，各類牛人達人，不止於此。也正是這麼多的牛人，成就了我們這個牛氣沖天”的702班。
曬曬我們班的作文 6
“三百六十行，行行出狀元”想必每個班都有幾個“大神”，他們或是學習出類拔萃，或是繪畫天賦驚人，又或是跑起來“”只見其影，不見其人”。今天，我就來説下，我們班級的風雲人物。
説起牛人，我第一個想到的便是王琨。她是我們班的紀律班長，她的特點嘛……就是做事十分嚴謹認真。每次班裏鬧哄哄的時候，她總會和大家“”親切”的談心，給他們講講道理，雖然他們不怎麼聽。
她還是我們班的生物課代表。每次她都能把老師交代的事做的特別好，不會出一點的錯誤。她對於學習的態度可以説是一絲不苟，複習到十一二點鐘是很正常的事情，這點我可真要向她學習。
説完了王琨我們再來談談王亦君吧。
她真的是一個很可愛的女生，那圓圓的小臉，飄逸的'劉海真的很二次元。每次看到她，我都會聯想到動漫中的女主角。可能因為長相的緣故吧，她畫的畫都很可愛，上面的每一筆都恰到好處。她畫出來的人物都充滿“仙氣”，讓人忍不住想去捏一把。
她還很愛笑，每次有人説她的畫好看，他總會一邊笑着，一邊和我們開玩笑道：“誒呀，一般一般啦。”她考的不好的時候，也會笑一笑，我想，她一定下定決心下次要努力考好吧。
其實啊，每個人都有自己的長處，都是“大神”，我們一定要積極改正自己的缺點，變得更加完美，變得更加“牛”。
曬曬我們班的作文 7
我班的“牛人”真是太多了，多的數不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們班的老師同學，更喜歡我們班的“牛人”。
他們讓人震驚，更讓人快樂。就讓我們1304班繼續特別下去吧！説到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什麼呢？
是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢説第一！下面我就給你説説他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過海這一計是專們對付老師的。事例:楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最後老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎麼察覺，
可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是隻要老師稍那麼一點不細心楊旭就會鑽空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑裏藏刀這一計是專門對付不讓他抄作業的人。楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的`得知識都不會，所以只有求助同學了（雖説是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原
意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然後再抄作業，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脱殼這一計是專們對付老師留他補作業的楊旭因不寫作業，所以許多老師都讓他留下補作業，可老師又不能一直看着他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！
這就是我們班的牛人，可是隻要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的作文 8
曬曬我們班的“牛人” 我們班的牛人猶如天上的星星，數也數不清。
如果把他們的`世界説出來恐怕三天三夜也説不清吧，但我現在給你介紹三顆最亮的星。 第一顆星，魔方大師，人如其名，他就是劉喆悦，記得有一次我們學校舉行了魔方比賽。我和他還有另外兩個人都參加了，但是比賽只要三個人，老師就讓我們四個人蔘加班級比賽，只能留下三個，最慢的會被淘汰。比賽的時候我們四個人就數劉喆悦最快。至於比賽結果和我的速度就不告訴你了。 第二顆星，學習boss，方奕誠，“江湖”人稱方奕委員，雖然我叫別人的外號有點不禮貌，但我覺得這個名字還是很霸氣的。好啦，説正題。説他是課堂boss呢，當之無愧，有一次英語老師要我們去複述一篇陌生的文章時，用了兩分鐘，我連思路都沒有理清，他就已經能背下來了。boss啊boss，666！ 第三顆星，體育大佬，莫凌志，班上體育委員，長跑冠軍，立定跳遠冠軍。會玩籃球……有一次跑步時，老師要我們跑四圈，我們還在拼死拼活的跑第二圈時，咦？他（莫凌志）怎麼不跑了？後來一打聽，才知道他已經跑完了。暈，速度居然是我們的兩倍。體育大佬，請收下我的膝蓋。
我們班上要是把所有人的強項説出來，那恐怕要説三天三夜了。
曬曬我們班的作文 9
世界之大，無奇不有。每個班都有“牛人”，而我們七年級四班，風流人物何處不有，我就來介紹一個學習的“牛人”，他的數學無人不歎服。沒錯，他就是連續四次同練滿分的尹楚涵。
尹楚涵對數學的痴迷遠遠高於我們班的任何一個人。課間休息的時候，你多半不會看見尹楚涵像別的同學那樣在走廊“閒遊”，你只會看見他坐在位子上，手中拿着一張數學紙，自己給自己出題並在反面自己解答給出答案，然後將題目給王樂之、吳語軒等學霸做。當他們為解這道題目絞盡腦汁的時候，他的.內心便會有一陣自豪感。他的同桌姚欣桐經常向他請教數學題。尹楚涵每回都很樂意並且十分耐心地講給她聽，所以説尹楚涵樂於助人也不為過。
他對數學的湊迷還表現在上課的時候。有時只見他頭一低，埋頭寫着什麼，他的同桌告訴我，原來他是在畫複雜的幾何圖形，用尺規作圖,並將作圖步驟詳細地寫在下方，並將他的勞動成果分享給數學老師。當他受到表揚時，露出了自信的微笑。
在體育課上，由於不可以帶紙帶筆，於是他便將圖記在腦子裏，與別人討論。不論是跑步或是跳遠，數學的魅力總吸引着他，儘管我們整天被他的數學公式所浸透，但我們還是很願意聽的。
他就是我們班的教學“牛人”——尹楚涵，你們説，他是不是把你們征服了呢？
曬曬我們班的作文 10
我們班的牛人有好多，比如我的好朋友，人稱“小機靈”的，他就是其中最牛的一個。
“小機靈”留着短短的頭髮，一雙小小的眼睛，目光炯炯，高挺的鼻樑，還有一張能説會道的嘴，滿臉的機靈樣。
他是一智慧少年，學習成績在我們班一直名列前茅。但他的機靈有時也不全是用在學習上的。
有一次，英語老師正在講課，全班同學都在認真聽課，只有他在那裏一會兒弄弄筆，一會兒翻翻書包。老師看見了他的小動作，停止了講課，看着他，同學們見老師不説話了，也都不説話了，他發現沒有了聲音，抬頭一看，全班同學都在看着他，慌忙的把手裏的東西塞到書包裏，老師有些生氣了，讓他重複一下老師剛才説了什麼。他低下頭，很顯然他沒有聽課，講什麼他當也不知道了。老師沒有責備他但是請他下課去辦公室。他站在那，不吭聲，反省自己所犯下的'錯誤，不過我真的很佩服他，從那次的教訓後，他上課認真聽講，再也不搞小動作了。
他的創作能力很強，有時候下課，他都會把他自己的創作的一首詩給我看。記得有一次上語文課，老師讓改寫《天淨沙秋思》他立刻拿起筆，在紙上揮毫潑墨，不一會兒就寫完了，老師讓他念出來，這首詩是這樣的：藍天白雲窗台，格尺放在講台，老師手握格尺，不聽話的，全都到我這來。這首詩引得全班鬨堂大笑，都豎起大拇指對他説：“有才！”
這就是我們班的牛人，有優點也有缺點，希望他能改正缺點，這樣他就是真正的牛人了。
曬曬我們班的作文 11
在我們班，“牛人"這個稱號，賀澤當之無愧。
他可是我們班的體育健將，一米八三的身高讓我們只能仰視他。從國小一年級他就馳騁在賽場上，參加的每個體育項目，每次都獲獎。
1500米跑開始了，他如出征一般，走向起跑線，做好起跑準備，目光如同獅子狩獵一樣，目視前方。身旁的選手一個個面露苦色，看情況是十分不想與賀澤同一個項目，怕被他甩很遠隨着裁判一聲令下，他如離弦之箭一樣“飛"了出去。沒過多長時間，就把其他的選手甩得老遠，最後毫無懸念地贏得了比賽。看他的樣子，再跑幾圈都沒事兒。
不過，英雄也有失利的時候。那是在四年級的運動會上，他在賽前喝了不少水，導致跑起來胃不舒服，可他堅持上了場。看着他面露痛苦之色，我們有些擔心。比賽開始了，他仍像平時一樣，超過了其他人。在最後一圈的時候，他卻停了下來，用手捂着胃，很痛苦的樣子。由於這一狀況，後面的人輕鬆地超過了他，賀澤見狀，鬆開手跑了起來，我們班同學在他的感染下，十分賣力地為他加油，他似乎感受到了我們的鼓勵，很快就超過了第一名。這一次我們顯得十分激動，讚歎他的'忍耐力，沒想到在這種情況下，他也能化險為夷，奪取第一。
我們班這位體育“牛人”不僅能贏得比賽，還擁有可貴的精神--頑強的毅力。您是不是也對這位“牛人”豎起大拇指？
曬曬我們班的作文 12
在我們班，有一個寬宏大量，從不斤斤計較的女孩——陳芊燁。 她很幽默，也很明事理。常常幫助他人，體貼他人。但有時，也能讓人捧腹大笑。 她，身材微胖，眼睛笑起來時就像一個彎彎的月牙，在那雙眼睛下面，有一個“圓潤”大鼻子和一張能説會道的嘴。
記得在上個月，午休的時候，我伸了個懶腰，一個不小心“哐當”她剛買的玻璃杯被我失手打碎了。“慘了，闖大禍了”。於是我慢慢地回過頭去。奇怪事情發生了，她不但沒有怪罪我，還笑着説沒事兒。但是為了賠償她，我還是給她買了兩瓶水。 她也是一個極其負責任的女孩。，她現在正在校學生會中擔任文藝部部長，也為班級貼了不少金。記得我曾聽她的部員説過‘陳芊燁很負責，有次學生會重新分配工作，她就花了六個小時做完，做完之後還被曾老師傳到了朋友圈裏，她還用自己的'“血汗錢”給自己的六個部員一人複印了一份，多負責啊！ 她也有有堅持不懈的品質，在這個學期第七週時，她本來是主持人，但因為一些事情就沒有舉辦升旗儀式。所以，她精心準備了很久的演講稿也就泡湯了。但她並沒有放棄，而是把演講稿修改完自己留着。 其實我們身邊的牛人還有很多，只要細心就能發現身邊無處不在的牛人。 我們也可以以身邊的牛人為榜樣。像他們學習好的品質和好的習慣。讓自己也能變成擁有良好品質的牛人。
為他人喝彩，為自己加油！
曬曬我們班的作文 13
話説我們班的“牛人”，那可是不得了，但是我今天要説的“牛人”，那可謂是當今“搞笑界”的一大奇星，唱起歌來能把你笑到肚子疼，讀起課文來能把嘴皮笑抽筋。他就是笑星郭佳樂。
我們給他説話的時候，説了一大會兒，問他建議時，他就説個：“你們説的啥？”
他還自稱知識面豐富，我們問他一個歷史問題，他説他不知道，問他一個典故的出處，他説，我知識面豐富不是學的這，學的是課文內容。我們問他《長歌行》的'作者是誰，他説我學的是現代文，我們問他《阿長與山海經》的作者是誰，他説這個我知道，是魯迅。
他還説，自己口才超強，其實也不過是和別人説話的時候胡扯一下。讓他背一個順口溜，背到一半又開始胡扯了。
他説自己像天秤一樣公平公正，其實也不過是在別人鬧矛盾的時候，説一句公道話或者把鬧矛盾的人拉開而已。
他還説自己是體育健將，其實也不過是跑步時耐力比別人強一點。他還説自己是樂器高手，説自己會吹薩克斯，其實也就是會吹一點簫和葫蘆絲。會吹薩克斯，純屬胡扯。
他還自稱自己是全能保姆，其實也就是會洗個碗，會做點飯，會洗衣服。
通過這幾件事，我發現他別的本事沒有，吹牛的本事倒是增加了不少，雖然他也沒有什麼本事，但是我們都很樂意跟他玩！
曬曬我們班的作文 14
瞧！她長長的瓜子臉上，有一雙美麗的丹鳳眼，一隻小巧的鼻子，和一張甜甜的小嘴。哎，這是誰呀？這個，就是我們班的小書迷——許曉樂。
她不僅愛讀書，還會讀書。在她的書上，你會找到一些用不同顏色的筆做的不同的標記。
還記得，那一次我借了她的《寶貝、寶貝》。在這本書的“序”中，我就發現了她用鉛筆畫的波浪線。看呀，那麼“精緻”，一定是用尺子上的模子畫的，這可是我從所未有的好習慣。
她讀書總是靜靜的，全身心地投入。
那天，我去她家裏玩。飯後，她從書櫃裏取出幾本書。這時我才看見，她的書是那麼的.多呀，而且每一本都擺得整整齊齊的，可見，她是多麼的愛惜書呀。就説《笑貓日記》，她把它們從第一本開始排成一排，第一本、第二本、第三本……
這時，我回過神來，只見她正在那裏看書呢！一點聲音也沒有。她全神貫注，臉上不時出現一點笑容，一定是看到什麼好玩的了。我不忍心打擾她，便也讀了起來。
幾十分鐘後，我讀累了。再看她，只見她一點倦意也沒有，仍然全神貫注，只是她把腮幫子鼓了起來，偶爾發出發出一聲輕微的“咕、咕”聲。
我再來叫她，可她卻只盯着書。我明白，她那是看書看入了迷，自己已經進入到書裏去了，彷彿變成了書中的一個角色。我便在心底偷偷地説：她不是小書迷，簡直一個小書蟲。
這次，老師又要評“XX之星”，我就推薦許曉樂為讀書之星，希望大家也投她一票。
曬曬我們班的作文 15
相信大家都有自己的拿手本領吧！是騎車、是游泳、是打籃球，還是踢球，或是跑步，在高手如雲的班級，最令我佩服的就是我自己。我要曬一曬我最拿手的本領跑步了。
一年四季，我都熱愛各項體育運動。早晨，脱掉外套，熱熱身，再去運動場跑上幾圈，和同學們打打籃球，這正是我們正長身體時的青少年該做的啊，只要留心觀察，我們身邊個兒高的，身體壯的，不都是熱愛運動的人嗎？
去年的一天，我吃完晚飯和母親去廣場悠閒地轉來轉去，正當我覺得無聊準備回家時，同學甘雨生騎着平衡車從我身邊駛過，並輕輕地拍拍我的肩膀。這時，他身子向前傾斜，平衡車急速向前駛去。我對速度很敏感，一遇見快的東西，就想上前去比試。這時，我興奮萬分，立馬撒腿往前速奔。彷彿沒使一點兒力氣，完全不遜色他的車速，一會兒就和他的平衡車並駕齊驅了。他微微一笑，故意放快了車速，我也相繼加速。不久，已經超出他很遠了。行人們都驚呆了，在旁邊指指點點，好似在讚揚我。
記得上學期體藝節時，我報名參加男子一百米跑。發令前，有點兒緊張，發令槍一響，緊張就煙消雲散了。起初我慢了點兒，後來如脱韁繩的.野馬向前衝刺，還沒跑到三十米就已經遠遠甩掉了後面的運動員。進入決賽時，我又以同樣的速度和“大長腿”柏楊並列衝到了第一。比賽跳繩的時候，我能輕鬆繞開每次的繩子，並一分鐘跳了178個。
怎麼樣，同學們，我的速度還行吧！我能算咱們班的牛人吧！你們也快曬曬你們的高超本領吧！