雨後，彩虹
雨後，彩虹1
七月的天，娃娃的臉，説變就變。剛才還是烈日當空，太陽高照，不一會兒就烏雲密佈。雲層越積越厚越積越厚，不斷的翻滾着，由北向南壓過來，如同千萬匹戰馬，在天空中奔跑跳躍，揚起的漫天的塵土。又像是從無底洞裏噴出的團團黑霧，不一會兒就遮住了整片天空。緊接着，雨點兒就從天而降。
豆大的雨點“噼噼啪啪”下個不停，像斷了線的珍珠一樣“叮叮咚咚往地上打”，地上開滿了無數水晶花;往樹上打，樹葉手拉起手在暴風中狂舞;往窗户上打，窗户不動聲色，雨點延玻璃緩緩流下。這時，雷公帶着他的大鼓來了，“轟隆隆，轟隆隆……”閃電俠不甘落後，急衝衝地趕到，給天空來了個霹靂閃。電閃雷鳴，狂風暴雨持續了好長一段時間，雨還沒有停歇，太陽公公就出來湊熱鬧了，把黑暗的天空照得明亮。雨停了，一道彩虹出現在在天空，它像一座七彩的橋掛在兩座山峯之間，不經歷風雨，怎能見彩虹，彩虹雖然少見，但卻非常美麗。
“雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七道。”看着美麗的彩虹，我不禁吟起了這首兒童詩。
雨後，彩虹2
一場雷陣雨來了，好像把藍藍的天空又洗刷了一遍。
不久，雨停了，讓天空變得更加湛藍了。又過了一會，彩虹出來了，露出了青春的笑臉。好像在天空中出現了一座好似天神架起的七彩的天橋，我彷彿看見了各路的天神從美麗的天橋上走過。不過彩虹剛出來的時候是模糊不清的，過了一會兒，她變得很清晰了，七彩的顏色看得非常漂亮，路過的鳥兒遲遲不肯離去，停留在上面歇息，好像在欣賞彩虹的美麗。周圍的天空好像被藍色渲染的中國古典畫卷那樣湛藍，天空的白雲聚在一起，像一片片大陸，像一個個海膽，像一個個棉花糖……下面的草地一碧千里，還有一些小花盛開在其中，美麗極了。色彩斑斕的蝴蝶在花朵上飛來飛去。
不一會兒，彩虹越來越淡，最後終於消失了。天空變得黯淡無光，天空上的雲朵全散開了，變成了一朵朵似乎被火燒了的紅雲，有趣極了，好像是大風把下面的楓葉吹到了天空中。大地上的幾棵彎彎的垂柳，好像是被這美麗的景色所折服，紛紛向彩虹的美麗鞠躬致敬。
太陽漸漸的落下，好像在向人們道一聲“再見”，在大海上露出了半個笑臉。海洋也似乎被太陽的熱情感染了，露出了片片紅暈。在海的另一邊還有海鷗在上面翱翔，似乎在追尋太陽的腳步。
這美麗的瞬間就這麼漸漸逝去了，雖然短暫，但她的美麗卻永遠留在了我的心裏.
雨後，彩虹3
夏日一天午後，下了一場暴雨。這場雨可真大，小花小草似乎被衝地抬不起頭了，樹枝也被打斷了，地上濕漉漉的。
過了一會兒，雨停了，我想：雨剛停，空氣一定很新鮮，出去散散步吧！我走出家門，來到公園，坐在椅子上，向天空中看去。天空灰濛濛的，沒有一絲光彩，但上面隱隱約約的好像是一道彩虹。我有點兒激動，從椅子上跳下來，緊緊地盯着天空。
起初，彩虹的顏色較淡，只能看見紅、黃、橙、紫這四種顏色，似幾條薄薄的綵帶飄在空中。
又過了一會兒，太陽把它一半的臉露了出來，彩虹更加明顯了，顏色變深了。我很緊張，彩虹會全部展示出來嗎？
終於，擋在太陽前面的雲朵散開了，太陽光照在彩虹上，彩虹頓時變得更加鮮亮了！紅色如同烈士的鮮血；藍色就像深藍的海水；綠色的就像綠色的草原；橙色的就像一個個橙子排在天上……
慢慢的，彩虹又消失了。先是淺的顏色退去，最後，最深的顏色也消散在空中。這時的天空藍的像一面鏡子，幾絲柔軟的雲緩緩飄過。
只有經歷了風雨才能看見彩虹，人生不也是這樣嗎？只有接受了風雨的洗禮，才能成功！
雨後，彩虹4
望着窗外黑壓壓一片，烏雲佔據着整個天空，暗示着一場大暴雨的到來。再看講台上唾沫橫飛，講得正盡興的老師，只好無奈地歎了口氣：“同桌，帶傘了沒？”
“沒有，不過我爸今晚會來帶我，怎麼你沒帶傘？”
看着同桌那欠扁的臉，儘量忽視他語氣中的幸災樂禍，狠狠地別過頭，轉問別的同學。
“嘩嘩譁”，看着這傾盆大雨，只能自己回家了。爸媽今天都有工作，肯定來不了了。一咬牙，邁開大步往雨裏衝。雨點們爭先恐後地往我身上撞，不一會只覺得雙眼朦朧，眼前全是水。我不敢張開嘴，就怕一張，嘴裏也全是水。所以一邊跑一邊用鼻子呼吸，耳邊盡是雨聲，一陣風吹來，只覺得全身發冷。
跑啊跑，實在沒力氣了，便也不跑了，任由雨點落在身上。風依舊使勁地吹着，衣服褲子都緊緊地貼在了身上。我能感覺到的是一陣陣的冷意和耳邊嘩嘩的雨聲。轉頭，我好像聽見有人在叫我。透過雨幕，只見一頂藍色雨傘飄了過來，越來越近，越來越近……
“你笨啊！不會再等等……”耳邊不再是一陣陣的雨聲，還有從工廠裏趕到學校接我的媽媽一聲聲關心的責備。可漸漸地好像都聽不清了，只覺眼前一暗，就什麼也不知道了。
再次醒來，已是第二天早上。睜開眼看見趴在牀邊的媽媽，斜射的陽光映照着她那因多年勞累而不再年輕的臉。睡夢中的她依然皺着眉頭，忽然看得我有點心疼，便不自覺地向窗外望去。一道美麗的彩虹掛在天上，不知怎麼有一種叫做幸福的情緒填滿了心頭……
雨後，彩虹5
小時候，每當下雨時，爺爺總會不厭其煩地給我講彩虹的故事：天上的彩虹是仙女跳舞用的絲帶，絲帶上有赤橙黃綠青藍紫7種顏色，美麗極了。於是，我對彩虹總是懷有嚮往之情。
前天中午，我端坐窗前，望着嘩嘩的大雨，期待雨後天空能出現美麗的彩虹。我正出神時，忽然發現不遠處有一塊光滑的石頭，雨水為石頭去除了污垢，石頭更亮了。
“剛從山上挖出來的石頭也是這樣光滑嗎？”這個問題忽然閃現在我的腦海中。不，不是的！剛從山上挖出來的石頭滿是稜角，但從山上到山下，從山下到校園，一路不斷經受撞擊，最終才變得這樣光滑。
石頭的完美蜕變不正告訴我們“不經歷風雨怎能見彩虹”的道理嗎？以前，我是個靦腆的孩子，剛入學時不適應學校的生活，考試更是一塌糊塗，每天最怕的事就是上學。直到二年級才漸漸適應，然而成績又成了我的短板，爸爸媽媽常風趣地稱我是“未出爐的包子”——只要稍稍努力就能取得好成績。於是，我也不斷鼓勵自己——“我能行”。
“功夫不負有心人”，經過不斷的刻苦努力，我的成績有了穩步提升，一次次點滴的進步都在我的內心激起了漣漪。雖偶爾有波動，但家人的期待、老師的鼓勵讓我勇往直前。在學校舉辦的素養競賽中，我以優異的成績奪冠……
望着窗外漸停的雨和掙脱重重包圍的太陽，我堅信雨後的彩虹更美麗！
雨後，彩虹6
小時候性格大大咧咧，沒心沒肺，想哭就哭想笑就笑，完全不會在意她人眼光。
那時候也很愛唱歌，每次跟小夥伴走在街上總是張口就來，還記得那時候最經常唱的，應該是李宗盛的真心英雄，現在想來有些好笑，我們兩個小姑娘，從小卻那麼勵志。
還有陽光總在風雨後，這首歌唱到後來，每次學習或者生活上遇到困難我們都會用這首歌裏的歌詞安慰自己，“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”，也慢慢開始相信，風雨過後總會有彩虹。
記得有一次，原本成績優異的我，因為考前熬夜過度導致了發燒，第二天直接起不來，可是我還是拖着疲憊的身體來到了考場，強行考試的後果，就是慘敗，加之身體的不適，一時間，我的情緒陷入了幾度崩潰狀態。老師因為不知情，所以很是不解，以為是我有什麼別的心思，影響了考試。原本最反感別人的誤解，不想解釋又懶得解釋，可是心裏會覺得特別委屈。
後來還是我的一個好朋友看不下去幫我去跟老師説了，瞭解了情況，老師也很是通情達理，在找我談過話之後還特准了幾天假，讓我回家好好養好身體然後調整好情緒，還告訴我生活中不如意十有八九，總要經過一些失敗，才會懂得珍惜成功的'可貴。
於是我又重新振作，狀態也恢復了從前。陽光總在風雨後，失敗並不可怕，可怕的是沒有面對失敗的勇氣，幸好我堅持了下來。
雨後，彩虹7
一天清晨，我起牀了，閒着沒事幹，於是準備出去走走，玩一玩。但當我的腳才剛走到門口時，外面突然“嘩啦”一聲下起了大雨。我嚇了一跳，趕緊退回去。哎，這可怎麼辦？不過，慶幸地是，沒過一會兒，雨就停了，太棒了！
我趕緊往外跑，像是怕追不上似的。這時，我倏的一下停住腳步，抬頭向天空望去。
天哪！你們猜我看到了什麼？是一道彩虹。是的，沒錯，是一道彩虹，是一道美麗的彩虹。那有幾種顏色呢？一、二、三……七！有七種顏色。而它們分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。這實在是太神奇了，我望着那道彩虹，又開始奇妙地幻想着……
彩虹真像一座架在空中的橋，都説“站的高，看的遠，”我們走在上面，一定能看到很遠的地方。或者去天上摸那一朵朵可愛又雪白的雲朵，或者在彩虹橋上玩滑滑梯……這時，我注意到了彩虹橋下的一棵棵小樹，而這樣看來，彩虹就像是一把五彩的大傘，大地的大傘，為大地遮擋風雨，那多有趣呀！
突然，我想到了一個問題：為什麼雨後會出現彩虹？後來我才知道，原來是這樣的：剛停過雨的空氣中還會有些水滴，太陽的七色光會反射到水滴上形成一個七色彩虹。但當水滴慢慢消失掉以後，彩虹也會消失。
我想着想着，忽然發現彩虹在消失，顏色也消退了。再見了，彩虹，謝謝你給了我許多的快樂！再見——
雨後，彩虹8
如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝴蝶兒滿山翻飛；如果有人不能堅持走過失敗中的風風雨雨，那他就不可能成功。風雨如同一把金鑰匙，你經過了它，也就取走了它。一次次的風雨，就等於一把把金鑰匙。而你就可以用這些金鑰匙打開成功的大門。
陽光總在風雨後，相信總有彩虹！這句話看起來的意思是，天上陽光，是明媚的，但是風雨後，會更加美麗，你要相信一定有彩虹。其實並不是這樣，這句話是有內含的。
我是這樣理解這句話的，當你堅持走過了失敗中的風風雨雨，那你就離成功更近了，也就在你的心中留下了一道美麗的彩虹。
這次軍訓，我們每次訓練的時候，每天我們軍訓基地中的一棟樓中天天都播着一首歌：“陽光總在風雨後，總有相信有彩虹，風風雨雨都走過……”這首歌裏也提到了這句話，使我覺得這句話在我的心裏留下了深刻的印象。
有一首叫真心英雄的歌：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人可以隨隨便便就成功……”的確，沒有人可以隨隨便便就成功。至於不勞而獲的人簡直就不可能成功。是呀，有誰能夠不努力就輕而易舉就拿到100分的試卷呢？
時間就如同流動的溪水一樣，永遠不可能倒流。陽光總在風雨後，相信總有彩虹！讓我們共同努力，堅持走過失敗中的風風雨雨，讓它在你的心中留下了一道美麗的彩虹。
雨後，彩虹9
曾有人説過一句話：“只有經歷過風雨，才能見彩虹。”被風雨吹打過的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經歷過風雨，才能堅強起來。
我曾經看過這樣一個故事：一個雙目失明，雙耳失聰的女孩，因家裏來了一個家庭教師，那個老師把女孩當成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學數學，用樹枝，泥土做地圖學地理，又用凹凸的字母學英語，用實物教女孩認識生活……在這位老師的精心教導下，女孩慢慢長大，女孩在許多有愛心人的幫助下，學會了説話，學會了寫字，學會了愛護親人。女孩進入劍橋女子中學又進入哈佛大學，她在許多地方演講，從最初的結結巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢想。那個女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動證明了自己雖有殘疾，可是自己經歷過風雨，看見了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的彩虹橋。
我偶然想起這樣一個故事；有二個人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點定時給自己的樹澆水施肥；另一個人卻不定點定時給樹澆水，每次澆的時間不一定，澆得量也不一定，即使有時他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起被風吹到的樹苗。一天，沙漠中颳起了沙塵暴，人們都認為第一個人的樹林的樹會成活。結果一看卻是第二個人的樹成活，第一個人的樹全部被刮到，沒有一株成活。
有一株仙人掌，它在沙漠中成長，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩。花兒經歷風雨才能開得更美，人也是如此，只有雨後才有彩虹橋。
雨後，彩虹10
碩大的雨點狠狠地打到澄澈的、如同冰一樣晶瑩的玻璃上。積聚着，滑落着，像瞬間即逝的眼淚流過我的心田。
同學們三三兩兩地走了，只有我還在教室裏，望着窗外悽美的景緻出神……
記得那也是個大雨傾盆的日子，我焦急地等待着父母親給我送傘。是她，笑盈盈地向我走來。那笑容，簡直比糖果還要香甜。
“沒帶傘嗎？一起走吧。”她看着我説，並遞給我一把透明的塑料傘。那時，我把她當成我國中生活的第一位朋友。
一年來，我們形影不離，就像被拴在一起的風鈴，失去了對方就無法歌唱。
隱約記得上午信紙被揭破時，心裏隱隱地疼痛，依稀看到了她深不見底眼眸中晶瑩的淚珠，這場雨是她的淚嗎？
窗外的雨還在毫不吝嗇地下着，我仍舊坐在原位，整理着我凌亂的思緒，呵，風鈴的線已經斷了吧！我自嘲道。
不知過了多久，一把透明的塑料傘出現在我的眼前。我一怔，連忙轉過身。
“又沒帶傘吧？”她先開口。
“還是你最瞭解我。”我露出受寵若驚的表情。
默契的對白，沒有多餘的語言，我起身和她一同走出教室。
驀然發現，天，已經晴了。蔚藍的天空掛起了一道絢麗的彩虹。微風拂過，風鈴還在繼續唱歌……
美麗的風景下，我們一同走過。
雨後，彩虹11
當我讀完《桃花心木》這篇文章後，心中感觸很深。
這篇文章通過我和種桃花心木苗的人的對話，引出了文章的主旨——在動盪中生活的人，比較經得起生命的考驗。因為在動盪中，我們只能獨立自主，不會對他人形成依賴，在動盪中，我們更容易學會生存的本領。
我十分認同作者的觀點，不經歷風雨怎能見彩虹？古今中外，有多少成功人士不是經歷了重重挫折。比如，“宇宙之王”霍金，上帝給他關上了所有的門——21歲時患病癱瘓，只有幾根手指能活動。更不幸的是他還因做了穿氣管手術不能説話，可想而知霍金的命運多麼悲催，然而他乃以樂觀的心態看待世界，戰勝了所有挫折，最終撰寫了科學著作《時間簡史》。
我練習游泳時，一開始腳的動作也不對，每換幾口氣就會嗆到水，後來我努力練習，還是不能配合好換氣和腳的動作，我甚至想放棄了，但一想到只有經歷挫折才能成功，又立馬努力地練習起來。現在，我每一次游泳都會努力地連續游上4個來回，遊得還不錯呢！
不光是人這樣，世間萬物都是這樣。寶劍要想鋒利無比，就需要不斷得磨練；梅花要想香飄十里，就要經得住風霜······不經歷挫折就不會成功。
我們一定要做雨後的彩虹。
雨後，彩虹12
總算，鬆了一口氣;經過幾天的奮力奮鬥，當然，爸爸也算嘔心瀝血了。終於，得到了黃老師的准許，終於可以上台演講了！我把希望寄得很高，是第一名，不過，可能不切實際，我要飛得更高，就要循循善誘！
一手劃出一片彩虹，太美了！雨後的彩虹，才是希望的見證！我真的，真的看到，那掛在天邊的風景線！
可惜，我不知道我能的幾名，沒辦法，我就是那麼喜歡競爭，即使是無所謂、我無法逾越的，我也要去試試，重在參與，名次不重要，還有一個原因：這是黃老師給我的機會，我怎麼能浪費呢？這樣子浪費後，辜負了黃老師的期望，她還會寄託希望給我嗎？
我一定要刻苦學習，一語驚四席，創造出世界的奇蹟，我的，我要捫心自問，不要把問題為什麼不可以？要把問題提升到：我為什麼不可以做到！即使，眼前的一些東西，既不美好，也許只是個藍色的衝動。但是，只要堅持，就是成功！
拍一巴掌自己，讓自己變得清醒！不要被眼前所迷惑，我們人生要經歷三關，第一關是：冷靜，第二關是：勇氣，第三關是：堅持，在這之後，即使不成功，你也可以成為一個站在世界頂端的人！
雨後的太陽，是希望的見證！
雨後，彩虹13
成功，只能靠努力。只有自己付出了努力，才能得到成功。
通過這次期會考試，我考了第14名，我對我自己這次的成績很不滿意，媽媽對我很不滿意，老師也批評我了，我感到很羞愧。從這以後，我下決心要努力複習：不再看電視，不再玩遊戲，做題時，不再馬馬虎虎。只要老師佈置下的作業認真完成，上課專心聽講，每一份試卷我都會仔仔細細的做，每一道題目都會認認真真地讀。回家後，我飯完吃就拿起書抓緊複習，把不會的題問爸爸。爸爸給我講題時，我很快就懂了。每天早上，我起來就在大樹下背書，我會把書背的熟熟的。我早上來到學校第一件事也是背書，一直背到上課才停下來。
有一天，我早上起來忽然肚子疼，我媽媽給我老師請了假。我吃完藥，又開始把試卷拿出來做，經過了好幾周的複習和努力，終於到了期末考試了，我是發過誓的一定要考到前五名。在老師發試卷的時候，我就先寫邊上的名字、班級，開始做題了。老師説過先做簡單的，把難題放到最後做，我根據老師的説法先做簡單的後做難題，老師也説過把題目讀懂再做，我也把題目讀懂再做，我把試卷做完了，我不急着交，我做完了，我就反覆的檢查。
過了幾天，通知書出來了，我驚訝了，我竟考到了第二名，我很高興，老師也給我鼓勵了，媽媽也給我獎勵了。
我明白了，原來成功是要靠努力的，只有努力沒有什麼事是完不成的。
雨後，彩虹14
我在很小的時候就開始學古箏了，是因為有一次在網上聽到了古箏的獨奏，覺得這麼簡單的樂器怎麼會演奏出這樣美妙的音樂。充滿着好奇與喜愛的我開始了我的古箏學習之路。但是學習之路不可能是一帆風順的。
那時的我才五歲，開始我對這個有21根弦的樂器很感興趣，總希望能儘快演奏出一首曲子。可是在一個星期以後，我便覺得非常枯燥。老師只讓我用一個手指在這裏勾來勾去，我也不能彈出像網上那樣優美動聽的樂曲，就覺得自己非常笨，怎麼學都學不好。看着別的小朋友去玩耍，而我還要去練琴，還只能在這兒用手勾弦，就有一些想放棄了。倔強我又有一些不甘心，別人可以我覺得我也可以。我知道，如果我能克服困難，那麼我就能夠成功。我的心裏有兩個我在打架，最終還是堅持的我勝利了！我並沒有放棄古箏。
再後來我彈出了我的第一首曲子，雖然沒有在網上聽的那麼動聽，但是這讓我有了足夠的信心，我做到了！我走在回家的路上，覺得心情非常舒暢，風變得柔柔的，陽光暖融融地照在自己的身上，鳥鳴也變得婉轉動聽。
隨着時間的推移，我去比賽啦，經過我平時的刻苦練習，我拿到了我的第一個金獎。這讓我大受鼓舞，我就知道了，學會某一項東西很難，但是你只要通過不懈的努力，你最後就能得到你該得到的獎勵。就像不經歷過狂風暴雨，就不會有燦爛的彩虹。
雨後，彩虹15
在傍晚，我從鄉村的小路走過，迎面而來的秋風，夾着夏天的餘熱，吹來。
夏天走了，秋天也便來了。
由於剛剛下了雨，路上有幾處積水；剛下完雨，空氣特別的清晰。
天上的烏雲，似乎是跑了過來。烏雲遮住了人們的眼睛，也遮住了正在下落的太陽。天空中又下起了雨，這場雨，雨滴很小，但代表着秋天，這是秋天的雨。
我走到一顆大樹下躲雨。雨點伴着秋風，灑到了田野上，也灑到了大樹上，從大樹上落下的紅葉，都被埋在了泥土中。
這場雨，被微涼的風吹走了。我似乎聞到了泥土中的氣息，但也聞到了田野中的稻香。
烏雲慢慢地散開，太陽還沒有完全落下，晚霞卻照映了雲朵，同時，也照映了天空。
在傍晚的天空中，出現的還有彩虹。
這是一條美麗的弧線，從天空的這邊，延伸到天空的另一邊，這是有着許多色彩的光線，在發生着曲折。
或許，那個被風給吹走的雨，走得非常地突然，但似乎是在給人們一個驚喜，看吧，天空中並不是以往的藍色，這時的天空是紅色的，是紅色的天。
就好像是北極紅色的天空，出現了極光；這彎曲的彩虹看上去，似乎是看到了很遙遠的地方，就好像看到了某一個星球上的光環。