【薦】歡度六一作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的歡度六一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡度六一作文1
我每天都盼啊，盼啊，終於快要盼到了“六一”兒童節的到來。“六一”是屬於我們兒童的節日。大家都開開心心地與夥伴或者家人玩耍，當然，我也不例外。 今天，天氣晴朗、陽光明媚。太陽的光輝灑向大地，道路旁的野花顯得格外嫵媚可愛，就連那平凡的小樹也顯得雄姿挺拔。我和同學穿着整齊的校服，懷着愉快的心情興高采烈來到學校。 “六一” 慶祝活動開始了，我們以熱烈的掌聲表達對“六一”慶祝活動的歡迎。老師為我們播放了歡快的歌曲。只見一陣陣笑聲傳來，她們在表演英文歌曲“兩隻老虎”。那動人的旋律合着那美妙的歌聲，引起了陣陣熱烈的掌聲。 該我們表演課本劇《皮匠與銀行家》了，我和同學靦腆的走向舞台。
我演的是擁有萬貫家財的銀行家，表面上看上去很簡單，但這一句句台詞和一絲絲表情可花費了我不少心血呀！我和同學由於表演很形象，很有感情。所以我們的'表演受到了深切而又發自內心的掌聲。不枉我為這表演付出的艱辛呀！ “ 搶凳子游戲，”。我得意的想：“這個遊戲靠反應力，可我的反應力很快，我一定不比同學們差。 搶凳子游戲開始，一些同學在唱歌，我和一些同學在玩搶凳子游戲。“停 ”話音剛落，我們立馬搶起來。“我搶到凳子了。”我連蹦帶跳地説。……遊戲持續了很久，雖然我沒得到第一名，但我也得了第三名。接着，我們完了許多遊戲。
?“六一” 慶祝活動雖然完了，但那歡聲笑語仍然徘徊在我地腦海裏。
歡度六一作文2
“六一”兒童節那天，我們興高采烈地歡度“六一”。
主持人宣佈活動開始。第一個節目是“戴紅花”，同學們一個個被蒙着眼睛，晃晃悠悠地上去給小女孩“戴紅花”。有的戴得很準，得滿分；有的'則戴得很偏，沒得分。輪到我了，我讓同學用毛巾蒙着我的眼睛，手裏拿着一朵小紅花，小心翼翼地走到黑板前，喃喃自語：“這兒，還是那兒，肯定是這兒……”於是，就滿懷自信地戴了上去。待我摘下毛巾一看，不禁笑了，我把花戴到女孩的耳朵上去了。因為戴得有點偏了，我得了8分。
第二個遊戲是“坐椅子”。場上放着四把椅子，五個同學圍着椅子轉，等鼓聲停了，就搶着坐。遊戲開始了，我們第一組先上場。鼓聲響起，我們就圍着椅子轉啊轉。突然，鼓聲停了，幸好我動作靈敏，及時搶到了座位……
然後是“巧填歇後語”。在教室四周掛着好多紙條，上面寫着：“外甥打燈籠——( )”、“孔夫子搬家——( )”、“四月的冰河——( )”……同學們爭先恐後地議論着、做着。我也一邊看着，一邊絞盡腦汁地想着、填着……
慶“六一”兒童節的活動雖然結束了，但是同學們還沉浸在歡樂的氣氛裏。
歡度六一作文3
“耶！”同學們的聲音響徹雲霄，從這時開始快樂的六一遊園開始了。
我先到九班抽獎，我排了很長時間的.隊才排到，我在心裏默默的祈禱：“一定要抽上，一定要抽上。”我前面的人抽上了，但是好運不在我這裏我就沒有抽上，但我心裏沒有氣餒，我和朋友玩兩人合作貼鼻子這是我們班的遊戲。
我們站着隊，前面的人非常的慢，我們都頂着大太陽，無意之間摸了一下頭髮，熱得不得了，終於到我們了，我先貼，“一圈、兩圈……”我轉完圈了，我向前走，當時我感覺好暈，我終於聽到了搭檔的聲音，我順着她的聲音走，我安全感不好更別説是在一片漆黑的時候了，走着走着到頭了，我把手往前伸了一下，只聽見搭檔説：“左點兒、右點兒、上點兒、下點兒、再往左點。”就這樣一次一次的動，我問：“可以貼了嗎？”“行。”我貼上去了。
該另一個人了，她轉完圈以後方向感特別的好，我對她説：“直着往前走，別怕。”到了地方，我就説停，“把手往前伸，把手往左挪一點點，挪多了，在向右一點兒，一點點，在向下一點點，好，前貼。”她也貼上了，我們兩個人都得了一張券，我們來到零食區，“哇塞！”我和她感歎道，零食太多了，我們都挑了自己喜歡的零食。
時間在不知不覺中流逝，同學們掙獎券也越來越多，六一遊園就在我們歡聲笑語中結束，我們依依不捨得離開，因為，我們畢業再也不能度過這麼快樂的六一了。
歡度六一作文4
時間過的真快，又迎來了一年一度的六一兒童節。學校也為我們精心準備了“六一童耍東方紅，傳統節目嗨翻天”為主題的六一活動。每間教室也在老師和家長們的辛勤佈置下變成了不同的活動場所，整個校園到處都呈現出一片歡樂的節日氛圍。
活動提前一天在5月31日舉行。這天早上，我懷着雀躍的心情早早來到學校，想提前瞭解一下節目安排。誰知一進教室，同學們差不多都已到齊了，看來大家期盼的心情也都和我一樣啊！在老師一番講解説明後，我們大致瞭解了遊戲的內容和規則，既有傳統遊戲也結合了我們現在熱愛的綜藝遊戲，我們分成四人一小組開始了我們的'遊戲攻略。平時我最愛看的電視節目就是《聲臨其境》和《朗誦者》，這次可不能錯過這麼好的機會，親自體驗一下。於是我們趕緊找起活動場所，終於找到了，但教室裏早已圍得水泄不通，我們只能遺憾地轉戰別處了。轉呀轉，我們轉到了放皮影戲的教室，頓時被幕布上的各種小人小動物影子吸引住了目光，那惟妙惟肖的表演逗得我們樂開了懷……快樂的時光總是覺得特別短暫，一上午很快就結束了，雖然最後我們沒玩到很多項目，但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中，從大家歡快的笑臉中充分感受到了節日的歡欣……
下午，我們又在班上繼續舉行了各種活動，還得到了很多獎品，各種美食和禮物，真正的嗨翻了天！這個六一真開心，我要感謝學校，感謝老師，讓我們度過這樣一個快樂的六一兒童節，留下了如此難忘的童年記憶！
歡度六一作文5
今天，陽光明媚，我們迎來了，我們盼望已久的“六一兒童節”。
兩節課過後，我們來到大禮堂觀看錶演，禮堂里人山人海人頭攢動 ，在老師的帶領下，我們找到了班級的位置坐了下來，準備看錶演。
最令我驚喜的是三年級的舞蹈“老師老師”，歡樂的音樂響起，三年級的同學跳起來，她們時而揮舞着手臂，時而腳尖點地做出一個舞蹈動作，時而手輕輕向上抬，又輕輕落下。全校的'同學都站起來，與她們一起舞蹈，整個禮堂都洋溢着我們的歡笑。
表演結束後我們來到自己的教室開展六一狂歡的活動。其中我最喜歡的就是搶凳子這個遊戲，隨着音樂的節奏，大家開始繞着凳子轉圈， 我們都十分的小心，生怕自己會被淘汰出局，忽然音樂停了下來，陸子涵剛想做下，不料被我搶先了一步坐下，陸子涵不幸被淘汰出局。經過幾輪的比拼最後還剩下我，陸燕丙還有陳蔚三個人，就在音樂快要停下來的的時候，陸燕丙坐了下來，違反了規則，被淘汰出局，這次遊戲陳蔚勝出。
接下來，我們為三3班的韓瑞熙捐款。同學們依次上台捐款，雖然捐出的錢有多有少，但大家都獻出自己的一份愛心，祝願她早日康復。
這真是一個快樂的六一兒童節呀！
歡度六一作文6
今天，萬里無雲，我們舉行了一年一度的六一聯歡會。吃完冷餐，教室裏洋溢着歡樂的氣氛，優雅的長笛和古樸的二胡表演過後，就是我最喜歡的遊戲——“搶凳子”了。
當凳子擺成一個圓形時，教室的氣氛瞬間凝固了。由原來的歡樂變成了緊張，我看見，陳蔚的頭上冒出了大把大把的'汗珠，用手把汗一抹，臉上通紅通紅的，一副緊張的樣子。隨着一曲美妙的音樂，搶凳子游戲開始了。一開始，我用手摸着凳子，到一個凳子旁邊的時候停一下，這可是我的拿手好戲啊！突然，音樂嘎然停止，我馬上坐下，拍了拍自己的心臟，在心裏默默地説：“真險啊，幸好沒有人跟我搶凳子。”隨着一輪一輪的淘汰，場上只剩下我、陳蔚、陸燕丙和侯思佳了。教室的氣氛熱鬧了起來。男生們不斷的給女生支招兒，為陳蔚加油，我緊張的要命，心裏像有個小兔子蹦來蹦去的。就在我幻想着成為冠軍的時候，音樂停住了，我被打得措手不及只好退出這個遊戲。
看完了有趣的魔術表演，聽完了鬼故事。時間一分分過去了，聯歡會也結束了，可聯歡會精彩的畫面，卻永遠停留在了我的腦海裏。
歡度六一作文7
今年迎接六一兒童節的活動，又會有什麼豐富多彩的內容在等着我們呢？”早在活動的前幾周，班裏的同學們就已經在一起開始了熱烈的討論了。這個答案終於在週五這一天揭曉了！
當天的慶祝活動是以“十佳小歌手”、“十佳小舞星”、“十佳小小演奏家”們演出的五花八門的表演揭開了全校慶祝“六一”活動的序幕。台上的同學們演得惟妙惟肖，台下的同學們看得津津有味。
隨後舉行的班級聯歡會和禮物大交換，掀起了慶祝活動的高潮。我和其他四位男生一起給大家奉獻了一個“拔牙”的小品。一位牙痛的病人在看牙的過程中，受到了濫竽充數、不負責任的醫生們相互推諉、敷衍了事的待遇。故事很簡單，但扮演“病人”的`潘笑天演的是惟妙惟肖，幾位扮演”醫生”的同學們也是配合得恰到好處、活靈活現。小品裏荒唐可笑的情節和同學們精彩的表演引起了觀看的同學們一陣陣鬨堂大笑，快樂也在這陣陣笑聲中被分享和傳遞着！
讓大家期待已久的禮物大交換的環節在熱鬧的氣氛中展開了。同學們各自都精心準備了禮物，按邵老師抽出的號碼進行了禮物交換。我滿心歡喜地打開了屬於我的那份，“哇！“，是金義賓送的從澳大利亞帶回來的鍍金小袋鼠！
“六一”聯歡會就在同學們的歡笑聲中結束了。我們一起期待明年的“六一”節。
歡度六一作文8
今天早晨我一起牀，媽媽説：“昱曉，今天是六一兒童節，祝你節日快樂!”我一聽趕緊吃完飯去學校，因為今天有活動等着我呢。
早上來到學校後，邵老師對我們説：“同學們，今天是六一兒童節，上完兩節課，我們都去操場看節目。”我們一聽高興極了。兩節課後，老師帶我們來到了操場上找了個地方坐了下來。我們懷着激動的心情等待着節目的開始。
一會兒，兩位主持人上台了，他們宣佈節目開始了，第一個節目是詩朗誦“我驕傲，我是中國人。”我覺得他們朗誦的太精彩了!下一個節目是二胡表演，表演者有我們班的包馨竹、付文琦、張宸瑜等等很多人。他們演奏的太出色了，我們聽得都入迷了。
最讓我喜歡的節目是魔術，表演者是一位叔叔，他把一根木棍變成了傘，還把一條黑色的毛巾變成了五顏六色的，用一塊手帕變成了一把扇子，扇子還能扇出雪花似的東西，真是太神奇了!
又看了一些節目後，快樂的'六一節目表演就結束了。我們排着整齊的隊伍回到了教室，老師又給我們每一個人發了一個節日禮物—鉛筆盒。我們在學校裏度過了一個快樂的六一兒童節!
歡度六一作文9
一年一度的“六一”兒童節到了。我們都非常高興。為了慶祝“六一”兒童節，我們在教室裏舉行了一場別開重於泰山的慶祝會。
我們穿着整齊的校服，帶着鮮豔的紅領巾，興致勃勃地來到了教室。上課鈴響了，羅老師來了，她叫我們把桌子圍成一圈，中間留一塊空地當作我們的舞台。精彩的演出拉開了帷幕，陳涵楊是節目主持人。節目精彩紛呈，有的同學表演唱歌、有的.跳舞、還有朗誦詩歌的……
最引人注目的是餘欽鼎帶來的跆拳道，只見他一腳踢到頭頂，大家都為他的精彩表演鼓掌，我對他的表演驚歎不已！
陳涵楊宣佈演出結束後，老師拿出一個蛋糕，告訴我們今天是劉勇志的生日。當老師打開蛋糕盒，一個雙層大蛋糕出現在我們的眼前，我們都興奮地“哇”的大叫起來。接着我們大家一起唱生日歌，祝劉勇志生日快樂。然後，羅老師把蛋糕切開，劉勇志疳蛋糕分給我們吃，蛋糕的味道真美啊！我一連吃了兩塊。
“六一”兒童節是歡樂的，又是短暫的，我願把它永遠留在我的記憶裏。
歡度六一作文10
一年一度的“六一”國際兒童節終於到了。這天晴空萬里，驕陽似火。我此時心裏十分興奮。
我們穿着整齊的校服，帶着鮮豔的紅領巾興致勃勃地來到會場。會場四周人山人海，彩旗飄揚，無比熱鬧。舞台後面是音響，前面擺着一排長長的桌子，頂上還掛着許多五顏六色的綵帶。幾位攝像師正在檢查設備。台下同學們説説笑笑十分熱鬧。
表彰大會開始了，我們班獲得了兩項獎。一項是“隊行隊列”二等獎，一項是“文藝表演”二等獎。雖然這兩項都是二等獎，但我心裏還是很高興。接下來，表彰的是優秀隊乾和優秀學生。他們紅光滿面，喜氣洋洋地上去了領獎。我特別羨慕他們。
表彰大會結束，文藝表演開始了。文藝節目真是豐富多彩。人們載歌載舞，他們有器樂合奏的，有獨唱的，有合唱的……其中大姐姐們表演的《千手觀音》很是精彩。她們的.手一上一下，一左一右，一前一後絲毫不亂，從正面看真像一個人長了許多手一樣。相聲《吹牛》表演得太有趣了。台上那兩個大哥哥説得既快又熟練，而且表情幽默，內容也有趣，逗得台下的同學們捧腹大笑，前仰後合。
“六一”文藝表演雖然只進行了三個小時，卻給我留下了深刻的印象，讓我非常懷念這段時光。
歡度六一作文11
“六·一”兒童節，是我們的節日。這天，學校將會舉行盛大的“六·一”慶祝會，各班將進行唱歌和誦讀的比賽。還邀請了許多領導來觀看我們的表演。
慶祝會開始了。首先舉行升旗儀式，接下來，校長又發表了演講。然後，同學們就開始表演。在我們班之前表演的班級有許多，其中表演得最好的就是四（1）班了。他們班唱了一首歌，那首歌實在太好聽了，我們都聽得入了神。他們唱的歌聽起來很有朝氣，這首歌因此在我們班非常流行。
又有許多班表演之後，終於輪到我們班了。説實話，我還真有些緊張呢。因為台下坐滿了觀眾，還有許多領導。我心裏想，能不能出色地完成表演，就看現在的了。如果不能很好地完成表演，我們的心血就白費了。國為為了訓練，我們已經兩個星期沒有上課了。表演開始了，我們按着老師在表演前的指導，正確地表演。下台後，我們感到非常完美。事實也正是如此。我們班的表演分數很高，但卻只得了三等獎，三（1）班拿了一等獎。但我仍然認為我們班是最好的。
最後表演的是來自別的學校的'一位老師的吹笛子表演。她的笛子吹得真的很好，我們都很敬佩她。那笛聲，似風，似煙，非常動聽。最後，在優雅的笛聲中，“六·一”慶祝會就結束了。
慶祝會結束了，同學們的歡笑聲依然在操場上回蕩。這個兒童節，我們多麼快樂啊！
歡度六一作文12
期盼已久的“六一”兒童節終於來到了我們身邊。這次“六一”學校舉行了豐富多彩的聯歡活動。
叮鈴鈴……隨着一聲清脆的鈴聲活動開始了。首先老師給每兩位同學發一盒“炫彩棒”、兩隻手套、兩根橡皮筋，接着講解起如何製作“手套畫”來。聽完老師的講解，我們迫不及待地做了起來，一張張臉上顯出無比認真的表情。大家先把手套套在左手上，再用橡皮筋固定，然後拿出自己中意的顏色，仔仔細細地繪畫起來……經過一段時間的努力，大家都做好了自己獨特的`“手套畫”：有的同學畫了可愛的兔子；有的同學畫了有趣的青蛙；有的同學畫了栩栩如生人物……
製作完“手套畫”，我們又在操場上舉行了升旗儀式，然後觀看起一場場精彩的表演：合唱、口風琴演奏、舞蹈、京劇還有啞劇都令我們驚歎不已。其中，五（9）班跳的“啦啦操”使現場的氣氛一下子活躍起來，她們跳舞時活潑而有活力，比上次的表演有了改觀，令眾人有了賞心悦目的感覺。我們正饒有興趣地看着，老師們將一根根冷飲遞給大家。這讓我們更高興了，那冷飲吃在嘴裏，甜在心裏……
這次“六一”節我們過得很快樂，真希望下一個“六一”能早早來到啊！
歡度六一作文13
陽光燦爛，花兒無比美麗，我們伴隨着鳥兒的歌唱，迎來了屬於我們的節日——“六一兒童節”。
我們班進行了六一聯歡，每位同學都表演了各具特色的節目。令我印象最深的是鮑彥蓉的二胡樂。
演奏的是二胡樂曲——《賽馬》。只見她優雅地坐在位子上，左手拿着二胡，右手拿着弓，只見她稍作了一些調整，就猛地提弓忘我的拉了起來，隨着鮑彥蓉的`弓一上一下，教室裏似乎跳動着一串歡快的音符。時而低沉，時而高亢，時而雄渾，時而舒緩，時而短促……一個個曲調彷彿變成了豔麗奪目的綵帶，突然又像一股清泉從高而陡的懸崖上落入水潭。我的腦海中彷彿看到蒙古族人民節日賽馬的熱鬧場面。一匹匹奔騰激越，縱橫馳騁的駿馬在人羣嘈雜的歡呼聲中飛馳，騎馬人不時用皮鞭催促駿馬，駿馬更是撒開自己建壯的腿好似離弘的箭，你追我趕。正當我聽得入迷時，鮑彥蓉的一段拔弦打斷了我，令我震驚不已，同學們也都發出了嘖嘖讚歎聲。紛紛對她投去敬佩的目光。這一段好像是賽馬中最緊張激烈的環節，兩匹速度超羣的馬正不分上下的比試着，誰都不肯鬆懈，忽然一陣拉弦，好似一匹馬衝到了終上點，奪得了冠軍，將身子直起，歡快的大聲吼叫，那渾厚的聲音令人震驚。鮑彥蓉拉完了，同學們報似排山倒海的掌聲思想似乎沒有從震分人心的音樂中回過神來。
六一，真好！六一，真快樂！
歡度六一作文14
六一來了！六一來了！今天我們歡聚一堂，享受着節目的快樂。
一走進操場，我的眼球就被琳琅滿目的商品牢牢吸住了，這裏有樂高積木，甜筒冰淇淋，魔幻陀螺……它們面對着我，彷彿在説：“把我帶回家吧，我會成為你的好‘玩伴’。”
於是，我走進了一家名叫“扔沙包”的商店。這裏的叔叔阿姨告訴我，要用沙包砸那邊的`易拉罐，如果在兩次以內砸到了四個易拉罐，便可獲得一個小禮物。於是我拿起一個沙包，瞄準了一個易拉罐數量很多的地方，使勁一扔，沙包就劃出了一道完美的弧線，一下子砸倒了兩個。旁邊的同學稱讚道：“真是‘一箭雙鵰啊！’”聽到了別人的稱讚，我頓時充滿了力量，拿起了一個沙包，又使勁扔過去。“咣噹”一聲，我又砸倒了兩個。“耶，我又砸中了！”我歡呼道，然後就蹦蹦跳跳地去拿禮物了……
經過了剛才的劇烈運動，我已經精疲力盡，而肚子呢，也發出來抗議。於是，我走進了一家賣冰淇淋的店，點了一個芒果味的冰淇淋，然後就狼吞虎嚥地吃了起來。我咬着一口冰淇淋，一陣甜甜冰冰的味道就向我襲來。啊！真是爽啊！我讚歎道。
這真是個歡樂的六一。
歡度六一作文15
在這陽光明媚的日子裏，我們終於盼來了這一天。今天，就是六一國際兒童節暨我們寶帶實小的第十屆外語節的閉幕式。
一大早，校園裏就熱鬧非凡，到處洋溢着同學們的歡聲笑語。還有很多領導來我們學校參加活動。上午我們看完了同學們的精彩表演，下午，我們自己在班中也舉辦了六一聯歡會。
終於到了下午，我們班辦的聯歡會開始了！同學們興奮的拿出了自帶的零食，等待表演節目的同學們。隨着主持人説完了開場白，第一個節目開始了。由我們班的鄒子涵為大家吹奏樂器－－－薩克斯。演奏結束了，台下同學們掌聲不斷。接着，我們班第二位樂器達人－－－朱罄鼎拉了一段二胡。演奏完後，也響起了熱烈的掌聲。因為他們倆出色的表演，老師給他們頒發了獎品。隨後，丁金煒同學也表演了用鐵環做道具的魔術！她先把兩個鐵環給大家看看有沒有問題，再把一個環套入另一個環中，用力一拉，頓時，我們都不清楚為什麼兩個完好無損的分開的`鐵環會套在一起呢？後來有同學揭穿了她的魔術。但是台下的同學們還是報以熱烈的掌聲！接下來，我們班的小歌手也躍躍欲試了，位我們帶來了優美動聽的歌曲！最後，那些帶水果沙拉、壽司的同學也把美食拿出來給大家分享！
雖然，快樂的時光總是那麼短暫，但我們還是非常開心！在這陽光明媚的一天裏，我們為六一畫上了圓滿的句號！