改變，從現在開始作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的改變，從現在開始作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

改變，從現在開始作文1

不如一心一意，好好做一件事。

老師説，現在的同學很厲害，通常是能夠三心二意，玩着手機聽着課，還能順便看看老師，挺好。我們轟堂大笑，同時又感到萬分不好意思，我們違反了課堂紀律。

現在的我們，完全被手機奴役，無論何時何地，少了它就萬分不適應。為此，我們有個神奇的稱呼：手機控。

這是一種很嚴重的心理依賴。有一天，偶然忘記帶上手機的我，一整天焦躁不安，生怕有個什麼事情。但是其實，手機放在身上，朋友天天陪在身邊，極少使用手機的'通話功能，因此整天帶着完全沒有必要。但是，不知從什麼時候起，手機宛如身體的零部件一般，和自己融入到了一起。近之則不遜，懊惱自己整天無所事事光顧着玩手機；遠之則怨，感歎自己終日魂不守舍只想着手機……

知道整天依賴手機非常不好，時不時的，即使沒事也要拿出來解個鎖看看時間，無聊透頂；豐富我的閲讀面的同時，也讓我消耗了大量時間在上面；讓我交到遠方朋友的時候又使我忽略了身邊人的感受……最重要的是，現在的我還是學生，手機於我，即便利弊相衡，也是理性戒掉的心理依賴。

現在的我，開始了一項重要的改變，或許起始還不太順利，但是我會堅持。沒有手機的時候，我會開始觀察周圍的環境，還有身邊的人，竟然見到了許多神奇的事，還有許多奇怪的人，腦海中也有許多天馬行空的思潮在翻滾。我有了更多的時間用來思考，漸漸的，感悟到許多有關自己的或許可以稱之為人生哲理的東西。

不如放下手機，出門看看，會會老朋友，或許還可以找個安靜的角落靜靜思考，甚至去個繁華喧鬧的地方，看看世間人生百態，你能夠學到更多。

來吧，改變，從現在開始。

改變，從現在開始作文2

知道國中與國小的不同，卻不知道如此不同。

第一週過得短暫又漫長，常被一大堆需要做的事忙得心煩意亂，更有許多地方仍需改進。記得開學第一天，老師提了許多這樣那樣的要求，看着作業本上的1、2、3、4一直到9。我崩潰了，那一根本來就被“開學”繃緊的神經一下子斷了，壓力傾瀉而下，儘管都是些細小的事情，但合在一起，就不免有些令人抓狂。

國小和國中真的很不一樣。在國小，老師會督促你完成作業、訂正過關，會耐心告訴你要準備什麼，會提醒你該完成的任務……但國中生活裏，許多事情都要自己操心，要時刻告訴自己該做什麼，還有什麼沒做。而對我來説最難的，既不是早起晚睡，也不是學習任務的.加重，而是寫字修改問題。即便我放慢速度，集中注意力，想好下一個字怎麼寫，還是要把字寫錯，甚至錯得令人防不勝防。國小時就算寫錯了也不要緊，可以用修正帶、透明膠布。但現在，老師把修正帶全沒收了，透明膠布也要求儘量不用，這對我來説實在是太“痛苦”了。

其次，課堂上發言還不夠積極，特別是除了語數外的其他科目，一些簡單的問題都沒有主動舉手。其實，歸根到底就是一個字——懶。懶得不願把書歸類整理，以便課前準備；不願把一天之內要做的事記錄下來，貼在桌上；不願放聲朗讀，幫助快速記憶……它是阻擋我進步的最大障礙，只有儘快翻越它，才能迎接嶄新的未來。

忙碌、不習慣、焦慮、凡此種種都已過去，第二週又是一個新的起點，我相信我能跟着老師的腳步，儘快適應國中生活，做最好的自己。改變從現在開始！

改變，從現在開始作文3

今天，我們迎來了來自北京的著名心理學家——曹斌老師。他一開始就給我們介紹了兩位特別讓人感動的教師和他們那感人的故事。這兩位教師中的一位叫譚千秋譚，在地震來臨時，他明知道課桌底下會比較安全，但他還是趴在了其中的一張課桌上，雙臂張開，死死守護着那張課桌，因為課桌底下有着四張可愛的面孔。地震結束後，救援隊在廢墟中發現了譚老師，奇蹟發生了，只見譚老師的懷裏緊緊抱着他的`兩個學生，而且這兩位學生還安然無恙，但因為譚老師抱得太緊，手已經僵了，救護人員不得不用電鋸活生生地鋸斷了譚老師的兩隻手臂，將兩個孩子救出。

聽完了這個故事，曹老師也讓我們一起做了一件很有意義的事：他先讓所有的班主任都站在自己班級的最前面，然後讓我們全體起立，給老師一個温暖的擁抱。我站在最前面，離老師最近。當我和老師抱在一起時我的眼淚就“譁”的一下流了下來。我覺得我很對不起蔣老師，因為在來之前我還一直抱怨：做眼保健操時我也第一時間做了呀為什麼只表揚陳楠和劉雅敏，而不表揚我？中午看書時我也認真地看了呀，為什麼只表揚鈕明月、趙洋洋和薛健而不表揚我？我很惱火！但現在我明白了，老師不表揚我，一定是因為我做得不夠好。所以，我一定會更加努力讓老師對我滿意！

改變從這兒開始，改變從現在開始，讓我們一起改變吧！