家長開放日作文400字

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的家長開放日作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

家長開放日作文400字1

今天是家長開放日，我們一大早就到了微格教室，準備迎接我們的父母，迎接並不普通，我們是用吟誦古詩的方法，來迎接我們的父母，這也讓父母知道開學以來我們的成長。

第一節課是語文晨讀，我們十分鐘都在咿咿呀呀的吟詩，背到最後出現了砸鍋的現象，我們的最後一首詩是我們最近剛學的.，背的很不好，家長坐的地方，噪音直衝耳膜，垚垚老師叫我們別背了，因為怕等會家長全走了，那就不好了。晨讀課下課了，同學們該吵的吵，該鬧的鬧，該玩的玩，教室裏一下子亂的一塌糊塗，我的耳朵都快被震壞了。沒想到上午的一節二十分鐘的課能讓我如此難忘。

下午最讓我深刻的是一聲開心的尖叫和一節課。

那聲尖叫是愉快的心情，那聲尖叫是開心的表情。垚垚老師跟我們説今天的乒乓球課換到最後一節，太給力了，今天乒乓球課有四十分鐘，太好了。

我最難忘的那一節課就是換到最後的一節課的乒乓球，我們是有一聲興奮的尖叫，但當開始上課時，那聲尖叫變成了哭聲。那節課差不多沒打球，不止沒打球，還被罵了一頓，哎，沒打上球，還白興奮了一場。

今天，我們的家長開放日圓滿結束了，我見了媽媽，我見到了每週末才能見到的媽媽，我此時此刻的心情非常興奮，我多想叫出來，這是我的媽媽，她叫王冰雪，我和媽媽互換了信件，我更深一步的瞭解了媽媽，媽媽也知道了我的心情，我們倆就可以互相解決問題啦！

家長開放日，我看到了媽媽，真高興。

家長開放日作文400字2

4月27日，今天是家長開放日，我們先到二三班集合，然後就吃早飯，吃完早飯，我們就收拾書包，就在教室門口排隊，然後我們就走到五三班教室，按座位做好，然後爸爸媽媽門就陸陸續續的來到我們的.座位後面，第一節課是語文課，我們每個小組都上去朗讀課文，我們小組朗讀的課文是紅領巾真好。主持人還沒説我們組朗誦開始，楊藝博就衝進教室，最後我們還是把他叫回來。當各組表演完，王元其和付梓萌再把聊書吧的事情在講了一遍，第二節課是數學課，數學老師給了我們兩個寶藏讓我們找，有兩個同學找到寶藏了，然後老師就找三個同學埋寶，然後由那三個同學選三個人它的寶藏在那，我就是就是那三個同學選他的寶藏埋在那的人，然後老師就要我們玩二十四點遊戲，我和許景麒打平。然後就下課了，第三節課是英語課，英語老師就叫我們唱我們學過的兒歌，然後就叫幾個小組去講台上表演，可惜我們小組沒上講台表演，然後我就把我們的英語故事給讀一遍，然後到最後一個故事，我們分三個組，我是第二個組，説完我們就下課了，然後我們就背書包，回教室。第四節課是美術課，我們就畫畫，一下子下課鈴打響了，我們就放學回家了。今天上午真開心。

家長開放日作文400字3

這個星期四是一年一次的家長開放日。我很早就起了牀，因為這次是爸爸參加，我特別興奮，得好好表現一下。

到了教室，陳老師把家長們帶到了五樓的階梯教室，今天我們的課就在那裏上。隨後我們排好了隊，走到了上課的地方。上課鈴聲響了，第一節課是語文課。陳老師面帶微笑地走進了教室，站在講台上説："今天我們來學習一下盲羊補牢這個寓言故事。"老師先點開大屏幕，接着讓好幾個同學輪流回答問題。輪到我回答的時候，因為有這麼多家長在，我怕自己回答錯，所以臉不禁紅了起來。我遲疑了會，這時剛好眼睛的餘光看到了爸爸，他那炯炯有神的眼睛一直注視着我，像是在鼓勵我説：“樂顏，大聲回答，你肯定很棒的`！”接着我就有了一股無窮的力量，大聲地回答了老師的問題。時間過得飛快，不一會就到了下課時間了。這時爸爸走過來對我説：“以後回答老師的問題可千萬不要害羞啊，你要自信，即使回答錯了也沒事，我相信你一定會越來越棒的！”聽完爸爸的話後，我開始變得自信了，接下來的兩堂課我更加積極舉手發言，上課也聽得非常認真。

爸爸真的是我力量的源泉啊！

家長開放日作文400字4

今天是逸夫國小的家長開放日。太陽公公也顯得更加明媚，掛着一幅笑臉相迎的樣子。

同學們有些興奮，有些擔心，有些期盼，有些緊張。早自修下課了，家長們陸陸續續地趕到學校，他們象羊媽媽尋找迷路的小羊一樣，四處張望，孩子們象快樂的小鳥一樣，飛到自己的爸爸、媽媽身邊。我也焦急地搜索着爸爸的影子，爸爸每天很晚起牀，今天會不會睡過頭了，或者忘記了？

上課鈴響了，同學們紛紛回到自己的座位上，我回頭一看，猛然發現，爸爸和其他家長們已經端端正正地坐在教室後面的位置上，心裏別提多高興了。

第一節是胡老師的語文課。老師的提問，同學們有些能踴躍舉手，大膽發言，好象伸長了脖子的'小雞，爭着在家長們面前表顯自己，讓爸爸、媽媽放心，並引以為豪。連金馬聰都舉了好幾次手，被胡老師表揚了。胡老師點到我讀課文的時候，我的聲音也比平時更加響亮，更加自信。但也有些小朋友很緊張，很害羞，不敢舉手，回答問題的時候，不知怎麼就愣住了。

第二節是劉老師的數學課。因為，講的是米、分米、釐米、毫米，需要同學們動手，所以，剛才緊張、害羞的同學也活躍起來，氣氛變得更加熱烈了。時間過得真快，不知不覺鈴響了，我們還真有點捨不得下課呢！

我們喜歡這樣的家長開放日，它可以讓爸爸媽媽更多地瞭解我們在學校的生活和學習情況，讓他們放心，因為，我們已經長大了，懂事了！

家長開放日作文400字5

今天，我期盼已久的家長開放日終於來了，媽媽來到了學校聽我上課，我真開心。

今天的天氣陽光明媚，花兒在風中跳着優雅的舞蹈，太陽在火辣辣地照着美麗的大地。

上課的時候，我在心裏不停地念叨：希望我今天不要出現像上課的時候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過我也挺喜歡媽媽來學校聽課的,因為我會覺得這樣學習特別有意思。而且我在課堂上的.有些不懂的問題，媽媽也可以幫我解決.

下節課就是我最喜歡的英語課了,因為我們小組要在英語課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼着英語課了。

在英語課上，到了我們小組表演了，我跟組內的同學左腳一步，右腳一步的快步走向台前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書裏扮演穿靴子的貓。我覺得在穿靴子的貓第四章裏我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之後被我吃掉了的時候。在那個時候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。

就差一節課家長開放日就要結束了，我彷彿看到在今天的家長開放日上，我在課堂表現得很好，媽媽回到家後表揚我的情景。

一年一次的家長開放日結束了，我期盼着明年的家長開放日。

家長開放日作文400字6

今天是一個家長進課堂的日子，每個家長都有參加這次進課堂的機會，因為通過這次家長進課堂能瞭解我們的“真面目”，比如開小差啊、講小話啊……我有點小緊張並提前做好了課前準備。

今天我們的課程安排是這樣的：語文、音樂、數學、美術、英語和科學。不一會我們就得下去做操了，課間操後我回到教室看書，等待着上課，叮叮叮，悦耳的上課鈴聲響了起來，家長們走了進來，江老師説：“上課前的吟唱開始啦！”然後江老師拍了三下手，我們立刻一咕嚕爬起來，回了口令，江老師説：“上課。“班長大聲的説：“起立。”我們全班大聲説：”老師好！”然後我們坐下後開始吟唱，唱後，江老師説：“今天我們來學習學習文言文，看看”竹林七賢“裏的王戎，他是一個怎樣的人啊？”我們打開書後清晰答道：“他是一個聰明、會仔細觀察和愛動腦筋的.一個人。”江老師又開始考我們了，她又問我們：“大家自由朗讀這篇小古文，來思考一下，文中的三個”之“分別是什麼意思？注意是自由朗讀，我們班只有2對雙胞胎，不要變成了齊讀了哦，不然全班都是雙胞胎了啊！”我快速的讀完後一直在思考着什麼意思，想不到有人舉起手來了，是鍾朗，他回答完後我們就開始做《知能》了，上完課後我們因為價值在所以只能好好的上了一節很不錯的課，家長在時很聽話，不在時很吵鬧，真是“人前一套，人後一套啊”

家長開放日是一個可以讓父母知道我們的表現，也可以知道我們的老師上課是怎樣的、一個家校結合的日子。

家長開放日作文400字7

今天是家長開放日，説實話，我真的覺得害怕，怕老師批評唄，下面有那麼多家長，一想到這些就不由自主地打哆嗦。

我早早地來到學校，教室裏沒有家長，我緊張的心情一下子就平靜了下來。家長們陸續走進了教室，有的微笑地看着我們，有的在小聲説話。我看到了我的媽媽，還看到其他幾個認識的家長，馬上就要開始上課了。

上課鈴響了，吳老師給家長們説了幾句提示，就按起幻燈片開始上課了。起先，我有點忐忑，後來，老師表揚了我，我的'勇氣大幅度上漲，敢舉手回答問題了。吳老師説：“現在男女pk讀詞，選一個代表！”“曾——玓——！”男生們的聲音響了起來，我想：“又是我！為什麼總是我？”pk的時候，我由於太緊張，腳發抖得厲害，把“身材魁梧”的“梧”讀成了“舞”。還好，吳老師説我雖然讀錯了一個字，但是我的語氣讀得很好，大家給了我掌聲，“其實，家長開放日並沒有那麼可怕呀！”我暗暗想。

後面的數學課和英語課，我也積極舉手發言。時間過得真快，一下子三節課上完了，“過得好快，家長們都要走了。”我説道。“像才過了一秒鐘一樣。”吳俊龍説。“我們真想再來一次家長開放日呀！”我們一起説道。

這一次家長開放日結束了，我們都想要再來一次。其實家長開放日並不可怕，學習也並沒有那麼難，只要努力去思考，有勇氣去發言，你就會成功！

家長開放日作文400字8

今天是家長開放日，媽媽要到我們班上聽一節課。早上上學前，我模仿媽媽平日跟我説話的口吻，一本正經地對她説：“媽媽，從此刻起你就是一名國小生了。你要不怕吃苦，努力學習。所以今天書包自己背，飯盒自己拿！”媽媽聽了，裝出一副可憐兮兮的樣子，癟着嘴巴，委屈地對我説：“那能不能幫我拿一下飯盒呢？”我裝作勉為其難的樣子説：“好吧，我就幫你拿一下吧！”

到了學校我先進了校門，心裏一直盼望着第一節課快點到。“叮鈴鈴”上課的鈴聲終於打響了，只見媽媽和其他四位同學家長一起走進了教室。媽媽走在最前面，她邊走邊四處張望着，看到我後就徑直朝我走過來，坐在我旁邊的走道上，衝我眨了眨眼睛，好像在提醒我上課要好好表現！同學們看見媽媽們進來聽課，有的目不轉睛地盯着媽媽們，皺起眉頭，一副莫名其妙的樣子；有的'非常興奮，臉上眉飛色舞，不時偷偷地轉過頭看着媽媽們。大家都積極舉手發言，想把自己最好的表現展現給家長。就連平時淡定的何老師也因為媽媽們的到來而緊張起來，板書時，把“想看”寫成了“想愛”了。我也不例外，只要何老師一提問，我便立刻高高舉起手，想讓老師點我，順便用餘光偷偷瞟了一眼媽媽，發現媽媽正用讚許的目光看着我，我頓時自信心爆棚，手就舉得更高了。

你看看，媽媽們上學惹出的風波可真不小呀！希望大家都淡定一點，展現出最好的自己！

家長開放日作文400字9

星期二，是我們班的家長開放日。我們到了學校之後，就有家長已經陸續來了。

第一節課，是語文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語文課上，我很想舉手發言，但每次的問題，我雖然知道答案，但還不是很確定，所以，有好幾次都沒舉手，胡老師的'眼睛有時候也會看看我，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時候，我想：不舉手，媽媽肯定會很失望，無論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個問題：“為什麼説這座橋是跨越海峽的生命橋？”我鼓起勇氣舉了一次手，胡老師叫到了我，我站起來回答道：“因為這是兩岸骨肉同胞用愛心架起了這座橋，所以，稱這座橋為跨越海峽的生命橋！”我的回答博得了大家的掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。

我雖然沒有回頭看媽媽，但我肯定，媽媽一定露出了讚許的目光。有了這次經歷，在接下來的問題中，我踴躍回答，因為，我知道，説錯了沒關係，如果不説，就永遠也糾正不了這個錯誤。

這一次的家長開放日真難忘啊！讓我懂得了許多道理。

家長開放日作文400字10

春天的早晨，太陽公公用它那温柔輕暖的手臂把大地從夢中喚醒，我們的心情也非常高興，因為星期五是我們五年級的家長開放日。

第一節課剛下課，就有家長已經陸續來了。由於工作繁忙，我媽媽無法來到，讓我覺得有些遺憾。

隨着悠揚的上課鈴，“爸爸、媽媽”和我們一起上課啦！第二節是語文課，上《晏子使楚》。在語文課上，全班都舉手發言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”着，家長們看着栩栩如生的古代畫面，傾聽着優美的文章，覺得心曠神怡，感覺身臨其境，同學們的爸爸、媽媽也陶醉了！

下課了，有的家長正津津有味的看着教室裏的“美麗景色”，黑板報、採蜜角一塊塊精美的展板，吸引着他們的眼球，得到他們的讚賞，我們心裏比吃了蜜還甜；有的.和同學們説説笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學校的學習、生活，一切井然有序。

接下來的數學課也非常精彩，同學們聽得非常認真，課堂上不時傳來家長們會心的笑聲。

家長開放日作文400字11

今天我們歡聚一堂，今天我們喜氣洋洋，今天是我們三年級 部家長開放日，隆重的不得了！

我們今天先來到教室上了一堂不一樣的數學課，因為今天邀 了我們的家長作為觀眾，我很興奮，又很緊張。今天數學陳老師 叫我們認識了“分數”，在老師提問的過程中，全班同學都很積極 的發言，我也不例外。老師喊了一個又一個但是還是沒喊我，我 很焦急。這時，老師指着一個畫面説：“這邊為什麼可以用1/2表 示？”我迅速舉起了手，陳老師這次終於叫了我，我站起來大聲 回答道：“把這塊巧克力平均分成兩份，其中一份巧克力就是這 塊巧克力的1/2。”老師説：“大家説王曉晗回答的對不對呀？”同 學們異口同聲的回答説：“對！”我頓時心裏美滋滋的。雖然我沒 有回頭看媽媽，但我肯定媽媽向我投來了讚許的目光。

我們今天還做了一場彙報演出，我們表演的是“時刻準備着” ，我們身穿“海軍”服飾，跟着動聽的音樂，跳起了歡快的舞蹈。 大家都很認真的跳着，要把最完美的一面呈現在家長們的`面前。 表演結束後，我們的節目獲得了家長的一致好評。

通過這次家長開放讓我們的爸爸媽媽更瞭解我們在學校裏的 學習和生活。

家長開放日作文400字12

星期二，是本月我們學校的家長開放日，媽媽一早就來到了學校，先看了我們做操。大家的動作都整齊劃一，雄赳赳、氣昂昂，精神狀態非常飽滿，都想好好表現給爸爸媽媽看看！

接下來第一節是語文課，王老師給我們上的是26課《轟隆隆》，整節課的課堂氣氛非常活躍，大家都積極踴躍的舉手發言，媽媽覺得我們上課非常生動活潑，擴展開的內容也很多，一節課在不知不覺中就結束了。

第二節是探究課，我們大家排好隊到二樓的教室去上，課堂上有中教和外教兩名老師，這次課要我們探索的是植物生長的奧祕，主要講的是“life cycle”，孫校長也在一旁旁聽呢。

第三節是我們最輕鬆的體育課，大家來到操場上，排好隊練踏步、練隊列，還一節節的做操，中間休息的時候我索性就躺在草地上，任由太陽公公温暖着我的全身，好放鬆哦！

第四節呢是我們潘老師給我們上的數學課，學習20以內退位減法的.計算方法，課堂上大家都認真仔細的聽講並開動着小腦筋，積極舉手回答老師的提問。上午的課全都上完後，老師還給我們播放了“福山小達人”的才藝表演，我們邊看邊等着開飯！

通過開放日的參觀，媽媽覺得我能在福山上學，真的很幸運也很幸福，因為福山無論是硬件還是軟件，都是一級棒的噢！

家長開放日作文400字13

今天是家長開放日。下午2點，家長們都滿懷期待的準時來到學校，來驗收一下我們在學校的表現，我們當然早就準備好了許多精彩瞬間迎接您們！

一進校門，首先獻給家長們的是我們的一到六年級的手抄報和讀寫繪畫展。順着畫展的瀏覽完成就走到了教學樓前，接着就是我們的課前的歌唱和經典誦讀表演。同學們都穿着整齊的`服裝，把我們每天都要練習的這些經典顯示給家長們看，我們一點也不緊張，因為這些顯示給家長們的都是我們熟的不能再熟的拿手好戲。然後就是我們的重頭戲了，這是我們將要去圖書館參加演出的經典誦讀《弟子規》表演。老師已經帶領我們排練了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示給家長看了！跟我們《弟子規》一起展演的還有四年級哥哥姐姐的詩歌朗誦，還有一個是武術表演，都是相當的精彩。最後，就是陽光大課間足球操的表演了，老師帶領我們來到操場邊，和家長們一起看三年級以上的同學們表演足球操。他們隨着音樂跳的非常整齊壯觀，唯一遺憾的是我們二年級的學生沒有參加，不過沒關係，因為我們很快就要期末考試榮升三年級了！

一下午的時光一眨眼就過去了，這一天大家都很充實，家長們你們還滿意我們在學校的表現嗎？我們沒有讓您們失望吧！

家長開放日作文400字14

星期四下午，我們學校舉辦了“家長開放日”活動。開放日裏有許多活動，其中，我印象最深的是“寫字”活動。

這次的“寫字”與平常的寫字不一樣。平常，我是自己一個人寫字，這次是我和媽媽一起寫字，我們同台競技，看看到底誰的字寫得好。

活動開始了。我取出鋼筆，在紙上一筆一劃、工工整整地寫下“精妙絕倫”四個字。寫完後，我向媽媽那邊瞄了一眼。哇！媽媽寫的“精妙絕倫”還沒有我寫得好看。這個時候，我心裏得意洋洋。我想，哈哈，媽媽回去以後可得好好練字啦！這時，班主任萬老師説：“各位家長和同學，如果你們覺得自己寫得好，就把寫字紙交上來。”我毫不猶豫地把自己和媽媽的寫字紙交給了老師。

過了一會，班主任開始講評。第一個受到講評的就是我和媽媽寫的字。萬老師問道：“同學們，你們猜猜看，是蔡子悦寫得好，還是蔡子悦的媽媽寫得好？”大家七嘴八舌，有的同學説是我寫得好，有的同學説是我媽媽寫得好。不一會，萬老師把我和媽媽寫的字展示給大家看。這時，同學們異口同聲地説：“蔡子悦寫得好！”我想，媽媽現在的'心情一定很複雜吧？作為大人，應該在寫字方面給孩子樹立一個榜樣；作為媽媽，應該因為孩子的字比自己寫得好而感到自豪吧！

通過這次家長開放日活動，不僅讓家長了解了孩子的寫字情況，而且學生也瞭解了父母的寫字情況，互動使得彼此認識更加透徹。這真是一次有意義的活動！

家長開放日作文400字15

今天是一個特別的日子，因為今天是--“家長開放日”！很多同學一聽家長開放日，嚇得魂兒都沒有了，因為你的一舉一動都在爸爸媽媽眼裏，你想逃脱，也是不可能的啦！

我的.爸爸是下午來的，所以我有時間準備。到了下午，我的心感覺就要跳出來似的，狂跳不止。上課了，老師靜靜地走了上來，下面頓時鴉雀無聲，地上連掉根針都能聽見。老師説：“上課”，同學們立馬站得筆直，説：“起立，老師好！”那聲音如同打雷般的響亮而又清脆。我上課總是掃一下後面，心裏忐忑不安。這時老師説：“這個問題有誰會？”我立馬把手舉得高高的，爸爸看見了，好像在説：“加油！你能行的”我站了起來，用最響亮的聲音回答問題。等我説完，同學們給了我熱烈的掌聲，我猜到爸爸在想什麼了：“回答的真棒，再接再厲！”我用激動的眼神看着爸爸，心裏默默地説：“謝謝您爸爸！”

時間過的飛快，轉眼間就結束了，這次家長開放日圓滿成功。這次的收穫是：我以後要認真學習，不管家長在還是不在，我都要表現好，不因為家長的事而干擾學習處境。

真希望下次的家長開放日快點兒來到！