家長開放日作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的家長開放日作文，希望對大家有所幫助。
家長開放日作文1
10月20日是本學期的第二次家長開放日，錯過上一次機會的我，帶着一顆有點急迫的心來到校園。
8：30進校門，看着孩子們剛剛做完早操，排着隊井然有序地走進教室。
第一堂是語文課，因為是一年級的孩子們，我心裏暗想，不知上課會不會還有點小混亂，畢竟他們才剛剛入學不久。真是沒想到，孩子們已被訓練很有一套，前面示範的小女生叫口令，全班齊刷刷的起立、問候語、坐下，還有一系列的鼓掌一次、鼓掌二次、“放個小鞭炮”，既作了規矩，又具有趣味性，這個讓我印象非常深刻。班主任廖老師的教課內容、教學方式以及互動非常棒，對同學們的心理也把握得很準確！老師很專業、敬業、很有責任心！
接下來的是英語課，不愧是福山外國語，全英文的講授，用知識點結合熱點新聞的`內容編排巧妙，既讓學生們學習了英語，同時還拓展了課餘知識，英語課的課堂氣氛比較熱烈和隨和，同學們會比較HIGH,也有個別學生HIGH過頭，搞點小動作……呵，不過在我看來，也是正常的，孩子畢竟是孩子，自由和娛樂是人的天性啊。
眼保健操、美術課……一系列的觀摩，還有我們家長們和班主任老師的面對面交流溝通，一上午，收穫很多。非常感謝福山外國語國小，給我們孩子創造了優質的教育環境，讓家長們很放心孩子在這裏的學習生活，也再次體會到，教育是最難的工程，任重道遠！讓我們共同努力吧！
家長開放日作文2
一年一度的家長開放日終於開始了。開放日的前一天，張老師請我們的家長提前報名，只有二十多個名額，我的媽媽也報名了，有些家長也想報名，卻名額已滿，張老師説了：“有些家長沒來，是因為名額已滿，並不是不愛你們，他們在默默地支持着你們。星期三就是明天，準備一下吧。”
第二天，我帶着無比激動的心情來到學校，當然心中也有點緊張，激動的是可以在家長面前大顯身手，緊張的是萬一回答錯了，這不很沒面子。大課間過後，又一個短間休息，家長們早早地來了，當然我的'媽媽也來了。上課了，久經沙場的張老師也顯得有一點兒緊張，這樣的氣氛讓哪個同學不緊張呢？沉默了五秒鐘，張老師終於開口了：“今天的氣氛和平常有點不一樣，多了二十幾位家長，同學們是不是是有點緊張啊？”我們異口同聲地回答到：“是！”“那麼，開始上課，上課！”張老師大聲説道，好像張老師的心情和我們一樣既激動又緊張。這一課講得是《”精彩極了”和“糟糕透了”》。我們和張老師配合得非常默契。當然同學們也想在爸爸媽媽心中留下一個好印象。“叮鈴鈴”下課了，我們大家心中的第一塊石頭放下了，還有一塊數學石頭沒落下呢。第二節數學課開始了。顧老師和張老師有點不一樣，他沒張老師那麼緊張，顧老師還是和平時一樣輕鬆，顧老師講的數學讓大家笑得肚子疼，顧老師這一節課講得是解方程，同學們説得很開心，聽得津津有味。
這兩課，讓家長們感觸很深，因為，有些家長們終於知道了張老師的顧老師長什麼樣，還看到了自己孩子在上課的表現怎麼樣，更重要的是看到了張老師和顧老師的教學風格。
家長開放日作文3
第四屆家長開放日快到了，我既開心又緊張，開心的是因為當天快樂的氣氛，緊張是當天管樂團將在大門口演奏樂曲迎接家長的到來，我怕吹奏失準。
學校管樂團是一支活力四射，久經沙場的樂隊，經常代表學校外出參賽。每年都有不少成員被選入老團代表學校參賽，被選前的淘汰賽，是避免不了的。可想而知，要進入老團的競爭多麼激烈，幸運的是我被選上了。説到這，介紹一下我吹奏的樂器。我吹的是上低音號，一種樸實大方、悠揚舒緩，含蓄而有深度，音質清純而柔和，如天上輕輕飄浮的白雲般輕柔而美妙的樂器。我有幸被選入，也不是一勞永逸的事情，如果接下來的演奏出問題，隨時被淘汰的可能性極高，因為學校人才輩出。這次開放日，也是管樂團學有所成的一種展示，我想在家長開放日吹奏給家長聽也是應該的，作為迎賓的成員之一，我會為此而努力。
學校每年一度的家長開放日，是激動人心的時刻，今年的`主題是“聚集核心素養追夢有為教育”，安排內容分四大項，“春華·秋實”作品展、“有為課程”展示、科技節活動、家長會。我們班被選上作為當天“有為課程”公開課的班級，因為有了全班同學的努力，才有今天，為此我深感自豪。我記得去年的家長開放日，我們班也被選上音樂語文課，全班認真專注的場景瀝瀝在目。公開課後的自由時間，全校林林總總超過三十項的活動，精彩紛呈讓我目不暇接。我記得當時我參加的是擊劍體驗。當我手中握住利劍那一刻，瞬間有種亮劍出鞘誰與爭鋒的快感，就像金庸武俠小説裏的英雄人物登場時，倏忽而來一陣陣稱霸武林的威風凜凜。
説到這，我的小心臟怦怦地跳個不停，這麼多精彩的活動，肯定又是難忘的一天，真希望明天就是家長開放日！
家長開放日作文4
2月17日真是個特別的日子，因為我們202班的爸爸媽媽都來學校參觀。小朋友們一個個都掛着甜甜的笑容，可高興了！
早操時，小朋友們精神抖擻，一改平日裏的縮手縮腳，迎着寒風，踏着整齊的步伐，走進操場。做操時，大家可賣力了，就想讓爸爸媽媽看到自己好的表現。
出操結束，我冒着嚴寒快步走向微格教室。心想：快要見到全班同學的家長了。我是又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。
第一節是語文課。
課前2分鐘，我坐姿端正，精神十足讀着古詩。我用餘光瞄了一眼同學，同學們的坐姿也很端正。我又瞄了一眼爸爸媽媽們，他們都激動地盯着自己可愛的.寶貝。
上課開始了，徐老師跟大家説：“你們今天要好好表現，讓爸爸媽媽們看到最棒的你。”語文課上大家都積極舉動，踴躍發言。特別是孫浩，他坐得可端正了，舉手可積極了，我第一次見他表現這麼好。徐老師見他表現這麼好，一直都在表揚他。
第二節是我們最最喜歡的英語課。bob老師還沒走進教室，一大幫同學都圍了上去，“bob bob”直叫。爸爸媽媽們一定很奇怪吧，其實我們都是把bob當朋友的。
英語課上我們做字母操、健身操，玩遊戲。讓爸爸媽媽們見識不一樣的課堂。李州陽與他的媽媽還在親子游戲中得了第一名，獎勵6個小企鵝，真是羨慕死我了。嗚……嗚……
最後一節課有點特殊，是李思辰同學的媽媽給我們上課。你也不用太奇怪，其實李思辰媽媽是我幼兒園的老師，今天她給我們排練大合唱。思辰媽媽給我們重新排了隊形，還手把手的教我們動作。她教得可認真了，只是動作稍微多了點，小朋友們做不整齊。於是不停的改呀改，改得我們都記不清了。
中午，活動結束了。我們依依不捨地送別爸爸媽媽，心想：如果天天都是家長開放日，那該多好呀！
家長開放日作文5
今天是家長開放日，全班的父母分批到校看我們上課。當然我那美麗的媽媽也來聽課了。
很快上課鈴響起，這節是語文課。漂亮的垚垚老師來到教室裏説的第一句話居然是：“你們都把語文書放進書包裏。”我滿臉疑惑，腦子裏一直出現着問號。“啊？怎麼要把語文書放回去呢？真是太奇怪了。”
“大家應該都知道母愛如水，父愛如山吧？那麼今天我給大家分享一本很感人的書——《我的爸爸叫焦尼》。”屏幕上出現了一張圖畫——《我的爸爸叫焦尼》的插圖。上面畫着一個男人高高舉起一個男孩，兩人都咧嘴笑着。這時，垚垚老師開始講故事了。她講故事總是很生動，感人，有趣。很快班上好幾個同學的眼眶都紅了，好似下一秒眼淚就要流出來。隨着屏幕的`滾動，畫面從爸爸高舉男孩變成牽着，摟着，最後揮手告別……
整本書最讓我印象深刻的是名叫狄姆的男孩總共5次向陌生人，熟人介紹他的爸爸，一句簡單的話——“這是我的爸爸，他叫焦尼。”讓我突然鼻子一酸，眼淚不禁流下來。想一想還是我幸福啊，爸爸媽媽都一直陪伴着我。不像故事裏的小男孩很久才能見爸爸一面。但是，雖然男孩的爸爸住在離男孩很遠的城市，不過我知道他的心一直陪在男孩身邊，他們愛着彼此。
放學回家的路上，我和媽媽手牽着手，並沒有説話，我知道媽媽也被這節課感動了。
家長開放日作文6
今天是我們學校的家長開放日，可熱鬧了！
這次家長開放日和以往還有一些不同，因為要同時舉行合唱比賽。第一節課時英語課，家長沒來，卻來了十幾個老師聽課，還是學校外面的老師，我們表現得很好，媽媽卻沒有看到，讓我覺得有些遺憾。
我盼着媽媽快點來，她就是沒有出現。直到激動人心的歌詠比賽開始，我們排着隊要上台了，她才來。表演開始了，我們都很認真地在唱歌，這時候媽媽偷偷摸摸地走了過來給我拍照。這可把我急壞了，我就悄悄地對她説：“媽媽，不要過來，不要過來，要不然我們二年級就得不到第一名了。！”可是我媽媽聽不到我在叫她，她還在拍照，我心想，這下這回二年級肯定被媽媽影響了。
回到教室，我奇怪地問媽媽：“你怎麼現在才到學校呀？”原來，今天開車來學校的家長太多了，她找個車位找了老半天，所以來晚了。我想，原來家長開放日是這麼麻煩的。
我們還有一個節目，就是參加班歌比賽。雖然我的嗓子已經啞了，但是為了爭第一名，我還是很努力在唱。全班同學也是放聲大唱，唐老師還在給我麼指揮。但是我還是很擔心我們得不了第一名，因為在唱完敬禮的時候，全班同學都是敬隊禮的，只有一位同學沒有敬隊禮，這是會扣分的。
接着我們上了第三節課，剛開始上課媽媽就被肖老師叫去開會了，等到吃飯的`時間也沒有看見她回來，這可把我急壞了。我一吃完飯就跑出飯堂找媽媽，還是沒有看見她，又過了一會，媽媽終於出現了。但是她卻是來跟我告別的，因為她説今晚要寫“保先教育”的總結，下午要趕回去。
沒辦法，我只好依依不捨地跟媽媽告別了。
家長開放日作文7
這是個陽光明媚的好日子，風吹着花朵隨風舞動。風把我的頭髮吹了起來，清涼的風繼續吹着，吹到了我的心間。風還把樹葉吹得呼呼響，葉子在風裏跳起了瘋狂的舞蹈。藍藍的天空上還點綴着幾朵白雲，同學們在上學的路上説笑着，大家的心情都很好，我的心情更是無比的好。
今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我很興奮，幾乎想要跳起來了。我在心裏不停地想：太好了！我終於可以跟媽媽一起上課了，媽媽還能看到我精彩的表演，還可以一起跟我解決難題，我還可以跟媽媽一起做手工，今天肯定能過得好，今天真是太棒了！萬歲！
我彷彿看到媽媽帶着微笑的面容了，我能跟媽媽一起上課就像品一杯美味的茶一樣快樂，我好像聽到了媽媽的對我的.鼓勵聲，我真得太開心了，彷彿像在著名的風景區欣賞美麗的風景一樣興奮，我 還 彷彿聽見我表演完了節目媽媽對我的誇獎聲，我真開心！
第三節課到了，我滿心歡喜地期盼着我們小組表演，這樣我們就可以大顯身手了。我等了好久，還是沒有到我們表演，我有點着急了，媽媽跟我説：＂晚一點表演沒關係，一定可以表演上的。＂我這才鬆了一口氣，等了一會兒，就輪到我們了，於是，我們小組就開始了精彩的表演，表演完了，我心裏很開心，因為我們表演得很好。
家長開放日結束了，真期盼下一次的家長開放日。
家長開放日作文8
上週五是我們五（2）班的家長開放日，要説這個開放日，我想用“特別”來形容它。盤點五年來我所經歷的開放日，這次可有不少變化呢！
和往年不同的是今年的課程放在首位的是體育課。體育徐老師是個健壯的男人，他對付我們可有一套了。老師先給我們做了一個熱身遊戲“抱抱團”。老師一聲令下，我們根據數字迅速抱團，誰落單，懲罰誰。這堂體育課最難做的是“跪起跳”，難倒了眾生，卻難不倒秦言斐和麻譯尹。“跳房子”難倒了我，卻難不倒跳遠王子王正亮。最後，抱着墊子接力賽也真夠瘋狂，讓我們跑得上氣不接下氣。
圍觀體育課的.家長們也很嗨，旁邊吶喊助威或指導動作的也不少。
我想到了100多年前梁啟超先生的話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”我們體魄強健是關鍵，身體素質的培養越來越受重視了。我們強則國強。
還有一節課也非同尋常，那就是我們感恩主題班隊課。大家肯定和我有同感，平時的公開課我們都是被“僱傭”的，但這節課我們卻成了主人。整個班會課都是由同學們自主完成演出串聯起來的。有焦思予的媽媽雨天送鞋的小故事；有袁雨韓的媽媽善解人意的小故事；有黃濼橙的媽媽急救女兒的故事；還有杜恩童和蔡雨萱的民樂串燒；更有盧墨喬等人的精彩小品《你知道爸爸媽媽的生日嗎？》；以及施天一動情演唱的《魯冰花》……
我還想説説我的小品，整個過程高潮一個又一個，笑點一個接一個，鼓掌一陣接一陣。其實感恩不是一句話，也不是一個口號，而是對爸媽一句問候，一聲惦念，一句關心。劇中老師問同學知道爸媽的生日嗎？同學們都被問倒了。所以，愛爸爸媽媽，就從關心他們生活點滴開始。感恩也不是將來的事，就是今天你我對爸媽的體貼和回報。
直到班隊課結束，同學們都哭了。我也哭了。
事後，我在媽媽的朋友圈裏發現，家長們都被同學們的行為感動了，這就是真情流露吧。
家長開放日作文9
家長開放日那天，我們的班會以“十歲生日”為主題，其中，我們玩了一個遊戲叫“心有靈犀”，這個遊戲是考驗每個孩子對自已爸爸和媽媽的瞭解有多深。
當我們與父母唱完“最好的未來”時，曹老師慢條斯理地走上講台，用温柔地語氣説：“下面，我們來玩一個遊戲”，叫：“心有靈犀”。這時，全場轟動起來，有的同學拍拍手，很激動；有的同學卻一臉期待。而有的同學快崩潰的樣子，也許他們對自已的爸爸媽媽不是太瞭解吧？接着，曹老師發給每位同學一份上面寫着“心有錄犀”的紙條，我自信地想道：“哈哈！這遊戲簡直太好玩了，對我來説真是易如反掌！”老師叫我們看大屏幕，只見在屏幕上出現了4道問答題，分別是：1。媽媽的生日在幾年幾月幾日？2。媽媽最喜歡的顏色？3。媽媽最喜歡的運動？我迅速拿起筆“唰唰刷刷”一下功夫就寫完了。我看了看其他同學，有的在冥思苦想，真不知道如何下筆，看來他們不瞭解自己的爸爸或媽媽，而有的同學也像我一樣，“唰唰刷刷”快速地寫完了。後來，老師決定抽籤決定誰來分享自己的結果，我被老師幸運地抽中了，我自信滿滿地站了起來，我心想：“我對媽媽的瞭解可是很深的，我肯定會全對的.，哈哈！我站起來面向大家肯定地回答，1。我媽媽的生日在1973年8月13日；2。我媽媽喜歡的顏色是紅色；3我媽媽喜歡吃的菜是青菜；4。我媽媽特別喜歡上班。”老師請我媽媽公佈她寫的結果，我媽説第一、二、四的答案全對了，可第二題還要增加兩樣菜，我最愛吃的是青菜、魚和牛肉”。聽到這裏，我天打五雷轟，沒想到媽媽也喜歡吃魚和牛肉，我不禁回想到以前，以前我媽一直讓我吃多點魚和牛肉，媽媽卻吃得很少，看來媽媽是希望我多吃點，寧願自已少吃點……可每當我回想起來這些事，我就覺得很慚愧。
時光飛逝，美好的遊戲就告一段落……這天，我們特別的開心呀！
家長開放日作文10
今天是家長開放日，説實話，我真的覺得害怕，怕老師批評唄，下面有那麼多家長，一想到這些就不由自主地打哆嗦。
我早早地來到學校，教室裏沒有家長，我緊張的心情一下子就平靜了下來。家長們陸續走進了教室，有的.微笑地看着我們，有的在小聲説話。我看到了我的媽媽，還看到其他幾個認識的家長，馬上就要開始上課了。
上課鈴響了，吳老師給家長們説了幾句提示，就按起幻燈片開始上課了。起先，我有點忐忑，後來，老師表揚了我，我的勇氣大幅度上漲，敢舉手回答問題了。吳老師説：“現在男女pk讀詞，選一個代表！”“曾――?Z――！”男生們的聲音響了起來，我想：“又是我！為什麼總是我？”pk的時候，我由於太緊張，腳發抖得厲害，把“身材魁梧”的“梧”讀成了“舞”。還好，吳老師説我雖然讀錯了一個字，但是我的語氣讀得很好，大家給了我掌聲，“其實，家長開放日並沒有那麼可怕呀！”我暗暗想。
後面的數學課和英語課，我也積極舉手發言。時間過得真快，一下子三節課上完了，“過得好快，家長們都要走了。”我説道。“像才過了一秒鐘一樣。”吳俊龍説。“我們真想再來一次家長開放日呀！”我們一起説道。
這一次家長開放日結束了，我們都想要再來一次。其實家長開放日並不可怕，學習也並沒有那麼難，只要努力去思考，有勇氣去發言，你就會成功！
家長開放日作文11
我和張家銘早早的就來到了學校，張老師讓我和唐楚玲負責讓家長到講台來簽到。有很多家長陸陸續續的跟着自己的孩子來到了教室，簽到表上馬上就出現了許多家長的簽名。這個時候，英語老師已經開始早讀了。
第一節英語課，第二節語文課,全班的精神都集中在一起，一絲不苟、專心致志的聽老師講課，都想給自己或者別的同學的家長留下一個好的印象。
第三節課上課鈴打響了，我們早早就端端正正的坐在了寬大的階梯教室裏。兩位主持人走上舞台，他們精神抖擻。主持人是一個女孩和一個男孩，女孩的聲音如燕子呢喃，如黃鸝啼囀，又如泉水叮咚，就要把我醉倒了!男孩的聲音如鋼琴演奏出的悠揚樂章，洪亮、嘹亮，第一個節目讓我們熱了熱身，全體誦讀三字經，由我們起頭，響亮的聲音頓時傳遍了階梯教室的每一個角落，使我也感到驚訝：這是我們班嗎?這是我們以前聲音猶如蚊子叫般的三年(1)班嗎?讀完三字經，主持人又報了一個節目，我們看完後，就到了古詩朗誦的`時候，三年(1)班的聲音大得嚇人：“宿建德江，唐，孟浩然，移舟泊煙渚，日暮客愁新……”一個個節目過去了，終於到了我最喜歡的節目《不肯長大的小泰萊莎》，小泰萊莎的爸爸被抓去打仗，小泰萊莎為了要回爸爸，想向國王討回自己的爸爸，奶奶告訴她，國王不會把爸爸還給小泰萊莎的，小泰萊莎不知道為什麼，奶奶告訴她，等她長大了就會明白了，可是，我們的小泰萊莎卻哭鬧着再也不想長大了。小泰萊莎的媽媽又患了重病，所有的家務事都堆在了年邁的奶奶身上，小泰萊莎心疼奶奶，她曾試着幫奶奶提一桶水，卻怎麼也提不起來，她試着幫奶奶背一捆柴，卻讓自己摔了個大跤，小泰萊莎想讓自己再大一點再大一點，她真的長大了，有一次，山上來了強盜，搶了鄉親們的財物，小泰萊莎讓自己變成了一個巨人，戰勝了強盜，又變回了一個標準姑娘了。最後我們又看了許多節目，讓我目不暇接。
今天好快樂呀！既表現了自己的才能，又增加了自己的知識。
家長開放日作文12
今天是家長開放日，我們一大早就到了微格教室，準備迎接我們的父母，迎接並不普通，我們是用吟誦古詩的方法，來迎接我們的父母，這也讓父母知道開學以來我們的成長。
第一節課是語文晨讀，我們十分鐘都在咿咿呀呀的吟詩，背到最後出現了砸鍋的現象，我們的'最後一首詩是我們最近剛學的，背的很不好，家長坐的地方，噪音直衝耳膜，垚垚老師叫我們別背了，因為怕等會家長全走了，那就不好了。晨讀課下課了，同學們該吵的吵，該鬧的鬧，該玩的玩，教室裏一下子亂的一塌糊塗，我的耳朵都快被震壞了。沒想到上午的一節二十分鐘的課能讓我如此難忘。
下午最讓我深刻的是一聲開心的尖叫和一節課。
那聲尖叫是愉快的心情，那聲尖叫是開心的表情。垚垚老師跟我們説今天的乒乓球課換到最後一節，太給力了，今天乒乓球課有四十分鐘，太好了。
我最難忘的那一節課就是換到最後的一節課的乒乓球，我們是有一聲興奮的尖叫，但當開始上課時，那聲尖叫變成了哭聲。那節課差不多沒打球，不止沒打球，還被罵了一頓，哎，沒打上球，還白興奮了一場。
今天，我們的家長開放日圓滿結束了，我見了媽媽，我見到了每週末才能見到的媽媽，我此時此刻的心情非常興奮，我多想叫出來，這是我的媽媽，她叫王冰雪，我和媽媽互換了信件，我更深一步的瞭解了媽媽，媽媽也知道了我的心情，我們倆就可以互相解決問題啦！
家長開放日，我看到了媽媽，真高興。
家長開放日作文13
星期二，是本月我們學校的家長開放日，媽媽一早就來到了學校，先看了我們做操。大家的動作都整齊劃一，雄赳赳、氣昂昂，精神狀態非常飽滿，都想好好表現給爸爸媽媽看看！
接下來第一節是語文課，王老師給我們上的是26課《轟隆隆》，整節課的課堂氣氛非常活躍，大家都積極踴躍的舉手發言，媽媽覺得我們上課非常生動活潑，擴展開的內容也很多，一節課在不知不覺中就結束了。
第二節是探究課，我們大家排好隊到二樓的教室去上，課堂上有中教和外教兩名老師，這次課要我們探索的是植物生長的奧祕，主要講的是“life cycle”，孫校長也在一旁旁聽呢。
第三節是我們最輕鬆的`體育課，大家來到操場上，排好隊練踏步、練隊列，還一節節的做操，中間休息的時候我索性就躺在草地上，任由太陽公公温暖着我的全身，好放鬆哦！
第四節呢是我們潘老師給我們上的數學課，學習20以內退位減法的計算方法，課堂上大家都認真仔細的聽講並開動着小腦筋，積極舉手回答老師的提問。上午的課全都上完後，老師還給我們播放了“福山小達人”的才藝表演，我們邊看邊等着開飯！
通過開放日的參觀，媽媽覺得我能在福山上學，真的很幸運也很幸福，因為福山無論是硬件還是軟件，都是一級棒的噢！
家長開放日作文14
今天是逸夫國小的家長開放日。太陽公公也顯得更加明媚，掛着一幅笑臉相迎的樣子。
同學們有些興奮，有些擔心，有些期盼，有些緊張。早自修下課了，家長們陸陸續續地趕到學校，他們象羊媽媽尋找迷路的小羊一樣，四處張望，孩子們象快樂的小鳥一樣，飛到自己的爸爸、媽媽身邊。我也焦急地搜索着爸爸的影子，爸爸每天很晚起牀，今天會不會睡過頭了，或者忘記了？
上課鈴響了，同學們紛紛回到自己的座位上，我回頭一看，猛然發現，爸爸和其他家長們已經端端正正地坐在教室後面的位置上，心裏別提多高興了。
第一節是胡老師的語文課。老師的提問，同學們有些能踴躍舉手，大膽發言，好象伸長了脖子的小雞，爭着在家長們面前表顯自己，讓爸爸、媽媽放心，並引以為豪。連金馬聰都舉了好幾次手，被胡老師表揚了。胡老師點到我讀課文的時候，我的`聲音也比平時更加響亮，更加自信。但也有些小朋友很緊張，很害羞，不敢舉手，回答問題的時候，不知怎麼就愣住了。
第二節是劉老師的數學課。因為，講的是米、分米、釐米、毫米，需要同學們動手，所以，剛才緊張、害羞的同學也活躍起來，氣氛變得更加熱烈了。時間過得真快，不知不覺鈴響了，我們還真有點捨不得下課呢！
我們喜歡這樣的家長開放日，它可以讓爸爸媽媽更多地瞭解我們在學校的生活和學習情況，讓他們放心，因為，我們已經長大了，懂事了！
家長開放日作文15
天氣預報今天是要下雨的，老天爺卻如此照顧我們，居然放晴了。五年級的家長開放日活動也和着讓人舒心的氣氛，進入了序幕。家長們找到自己孩子的座位附近坐下，帶着些緊張的情緒開始觀察自己的寶貝們。
修養身心，古典美的薰陶：
金老師：“上課！”
孩子們：“Stand up！”
在孩子們齊刷刷地起立，和老師問好的.瞬間，好幾位的家長也起身，還沒站穩，突然意識到對自己是來聽課的，不好意思的看看周圍，忙不迭地坐下。哎呀，別害羞嘛！多好的課堂氛圍啊！你們的課前準備做得跟孩子們一樣好！
課的第一個環節就是記性大考驗。金老師拉着同學的小手，同學一點都不緊張，大聲且流利地回答。小陳同學也想答，可是有點緊張了，鬧了笑話，旁邊的孩子們也大笑起來。小陳有些尷尬。金老師温柔地説：“沒關係！剛才你説到……”
大家都一起幫忙來説，一些家長也開口背誦起來。
古文誦讀和理解開始了。金老師用不同的方法刺激同學們理解。同學們在猜想中竟然也慢慢地將文章讀懂了。遇到難處，還有些爸爸媽媽忍不住想提醒自己的孩子。爸爸媽媽們別急呀，給我們一點時間，我們一定可以解答的。
身體好才有一切都好：
最熱鬧的部分要屬這邊操場了。雖然能聽到同學們們興奮的喊聲，但是卻不亂，同學們在任Sir的帶領下有條不紊的開展準備活動。然後任Sir根據我們不同的體質特徵，將我們分成不同的組進行活動，所以沒有同學在偷懶的，各個都玩得很盡興。還有幾位家長也來了興致，拿起球拍和同學們對戰，好幾位家長在旁邊吶喊。同學們也不示弱，自動組織了拉拉隊吶喊起來。看，這位同學作為學生代表，拼盡全力奮戰。小心啊！快要失去平衡了！要穩住啊！
雖然只有短短的2個小時，家長們和同學們都玩得很High。家長開放日就應該成為“大”孩子們和“小”孩子們的殿堂。我們很棒！爸爸媽媽們也很棒！老師們更棒！