四年級活動作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級活動作文1
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”獻愛心義賣活動已經降下帷幕，但我堅信這美麗的歌聲仍會且必將在富有愛心的金3人心中流淌。
我班劉靜閒同學的父親現患肺癌末期，為籌集鉅額的.化療費用，我班參加了舉辦的“志願文化月”義賣活動。3月26日中午，我校區商業街人頭攢動，全校師生都參加了愛心義賣這一盛會。而我班以“物 品有價，情義無價；愛心義賣，真情傳遞”為主題的攤位更是熱鬧非凡。
我班在此次活動中投標了三個攤位，分別是14號夏季衣服，15號的收納格子與迪斯尼手機繩和18號的精品首飾。在義賣活動前期，我班宣委還設計了3張漂亮的宣傳單用於活動宣傳。我們班31位同學都積 極參與其中。
通過舉辦義賣活動，既幫助了我班劉靜閒同學，還提高了同學們的思想道德素質和集體主義觀念。另外，充分地發揮了學生自主能力，使學生的口才和交際能力都得到很好的鍛鍊，社會實踐能力大幅提 高。
經過同學們的齊心協力，本次義賣活動共籌得善款1千多元。
因為有愛作音符，美好生活能共譜。在這裏，我們要衷心感謝全體華師人，感謝你們對義賣活動作出的奉獻。我做一點，你做一點，世界會變的更好一點！朋友們，有愛的世界，才是最美的世界；有愛 的社會才是最美的社會，心中有愛的人是最辛福的人。
四年級活動作文2
“砰”隨着一聲發令槍響，激烈的4×100米比賽也隨着這聲音開始了……
趁着初春的美好光景，和煦的陽光灑在我們臉龐，微風輕撫花兒，留下淡淡的清香，柳枝隨風舞動，讓人忍不住要回頭望。而樹上的麻雀們似乎被這將要開始的振奮人心的比賽躍躍欲試。不一會兒，許多班級匯聚在操場邊，等待着比賽開始。
隨着一個個比賽的落幕，4×100米的'比賽就要開始了。運動員們摩拳擦掌，三三兩兩談論着什麼。我和三個隊員靜靜地等候。恍惚間，就輪到我們了。我們把手疊在一起，大喊：”加油一定要奪第一！”我們就帶着這樣自信的心情走上了跑道。
隨着發令槍，第一棒的同學隨之開始奔跑，第二名差了好遠呢！我班的同學見之，立即吶喊助威。首戰告捷，第一位同學順利傳遞到第二位同學的手上，我的心不住的吶喊：不要失誤，一定可以！正想時，第二位同學離我不遠了，我開始小跑，順利的交棒。
我班的同學萬眾一心，緊緊盯着我們，有些同學站在凳子上用衣服搖擺；為我們加油！
我像離線的箭一般衝了出去。風在我的耳邊呼喚，小鳥嘰嘰喳喳似乎也在鼓勵我，我手握接力棒，褲腳在清風中擺動。雖説有些緊張，但為了集體的榮譽，我也拼了！順利的傳棒了，第四位同學緊隨第一名，在彎道終於超過了她，我們三個都激動地抱在了一起！
班級的歡呼聲此起彼伏，不絕於耳。當我們聽到我們拿到第二名時，覺得幾星期的訓練沒有浪費。但我卻深深堅信：只有大家的心團結一心，一定會成功。
四年級活動作文3
永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。
像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排着隊下樓做操。陽光透過雲彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋裏取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心裏也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什麼步嘛！”
我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席台向我們走來，説：“是在教室裏讀書好，還是跑步好啊？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的。”隊伍裏又一陣騷動。“要不是還得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。
就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最後，劉老師吐出一句：“認識到錯了嗎？”之後是一片寂靜。許久的沉默，讓我的'心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班裏的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學習，還會出現現在的結果嗎？這應該成為我們班級的目標——團結一致，爭奪第一。
四年級活動作文4
星期三，太陽歡呼着為我們慶祝比賽，把它的所有光芒都無私的給予我們。瓦藍的天空像是我們比賽的幕布，在空中高高掛起。“請四年級A組女子大繩隊速速到比賽場地。”體育老師在主席台上滿臉微笑着説。
主席台上的聲音把我的思緒又拉回了現實。同學們全都激動不已的本想比賽場地，只有我我心中有些害怕：怎麼辦？我會不會為班級拖後腿！要不然，我就不參加了吧！我心中有些膽怯，想退後。此時此刻，場外的一位老母親眼神裏全是擔憂的看向場內，緊皺着眉頭，心中很不是滋味。我拖拉着那隻受傷的腳，一瘸一拐的走向場內，心中不停的為自己加油：我可以的！受傷了又怎麼樣？只要你的腿沒斷，就必須要堅持下去！我緊咬嘴脣，臉色蒼白，但眼神卻由擔心和害怕變成了堅定。
“籲！”一聲哨響，熱烈的比賽開始了！排在我前面的同學一個個都不間斷地跳了下去，我心中也受到了鼓舞，加油！能為班級爭得榮譽是你的榮幸，你絕對不能給班級拖後腿！終於，我前面的.最後一個同學跳完了，我不顧三七二十一的衝了進去！一下、兩下、三下……我在心中默唸着。那時，我的耳朵裏只有大聲打地的聲音和我心跳的聲音，其他的聲音全都被我隔絕在外。加油，還剩最後一下了！十！我迅速地衝出了繩！我成功了！我欣喜極了！殊不知，場外那個老母親的眼神也温柔了下來。
這一次多彩的活動我一定會永遠銘記於心裏！
四年級活動作文5
“英語節”的活動真是花樣百出，有畫海報、抽獎券、看英語電影……真是讓我眼花繚亂，興奮不已。其中，最好玩的就是抽獎券和“聖誕老人抽幸運班級”啦！
活動現場一進門，哇，好多人耶！原來是英語老師正在為同學分發幸運獎券呢！我和王怡然立馬奔向傅老師。啊！輪到我了！我緊張地把手伸進神祕的`襪子裏，心中充滿了期待。呦……是一個棒棒糖，沒有中獎，但有糖果吃也不錯啦！
“叮咚”，同學們一聽到廣播就知道是傑妮老師帶着“聖誕老人”來抽“幸運班級”啦！“現在終於輪到三、四年級抽獎啦！“聖誕老人”笑呵呵地説着，大家馬上安靜下來，屏住呼吸期待着結果。“讓我看看，嗯……噹噹噹當！是四零……，”隨着“聖誕老人”故意拉長的聲音，同學們紛紛伸長耳朵，瞪大眼睛，準備着又希望着……“是四零五班！恭喜四零五班！”
雖然，我沒有中獎，但這個英語節我很快樂，因為英語節本來就是讓我們學習知識的活動，我也確實收穫了許多，也讓我對英語產生了更濃厚的興趣
四年級活動作文6
星期天，我們被邀請去參加公益活動，在姚老師的帶領下，我們出發去獻愛心了。
在車上我心想：“要去什麼地方獻愛心呢？什麼才是真正的愛心呢？”到了地點，我看了看兩旁，一家位於小區附近的一樓門店正前方上寫了“免費舍粥點”五個紅色大字，裏面有炒菜的鍋和很大的電飯煲。一個老奶奶正在給一些老年人盛飯打菜，有些老年人已經在吃了，只見他們大碗大碗的吃，外面還停着很多拉貨（撿 破爛）的三輪車，我想可能是他們的'吧。有些老人蹲在地上就吃了，看上去很是可憐；有些老人身體有殘疾，有些則沒什麼大問題就是來蹭飯的。這時剛好有個老人 來盛飯，想要多一些，只見老奶奶説：“少一點，還有很多人要吃呢”老人只好放回去一小勺，開心的説：“有飯吃了”，老奶奶笑了笑，彷彿説：“吃吧吃吧，吃飽了有力氣”
我問姚老師：“我們要做什麼呢？”姚老師笑而不答。突然開來了一輛卡車，車上裝滿了大米和食用油等。姚老師説，小朋友們，趕緊幫忙送大米給店裏吧。 哦，原來我們要送這些大米給舍粥點啊。我和朋友們趕緊抱起大米往店裏送，成箱的油我們就一起搬，幾番輪迴下來，1200斤大米和500斤油已經在我們的輪番轟炸下徹底空了，雖然弄得滿頭大汗，感覺一點也不累，心裏突然覺得好有成就感。
爸爸説這舍粥點是由社會愛心人士共同贊助支持的，已經堅持了7年了，真不容易，這就是社會責任感。我想我現在是幫助送大米，長大以後我要捐助更多的東西和力量給到需要幫助的人。
四年級活動作文7
俗話説：“百善孝為先.”孝敬長輩是人的美德。這幾天，我住在外婆家，外婆對我非常好，簡直就是百依百順。每天早上起來我會問外婆，你昨晚睡好了嗎？然後我幫外婆去泡降血壓的茶，我覺得這樣使我跟外婆之間的關係更親密了，而且外婆非常高興。晚上，外婆説：“敲敲背，可以治失眠。”剛好我會敲背，就每天晚上幫她敲背。我先用拳頭輕輕地敲，然後用手按，最後用手並起來敲。説來也奇怪，外婆這幾天不失眠了。每週的一天，外婆給我30元錢讓我去買菜，我先走到買蟹的地方問多少錢一斤，賣蟹的.人説：“28元一斤。”我買了一隻花了9元。後來我又去買了海帶，2元一斤，我買了半斤，一共一元錢。我走到了賣蔬菜的地方，看見了青菜，想起了我的外婆愛吃青菜，再説青菜非常新鮮，就買了一斤。突然，我想起了外婆每餐都要喝湯，於是，我便買了粉絲，油麪筋，打算晚上煮湯給外婆喝。我又買了半斤蝦和蘑菇，剛好把錢用完。回到家，外婆説我真棒！
我覺得孝道實踐活動非常好，不但讓我感到長輩非常辛苦，而且讓我學會孝敬長輩和獨立。
四年級活動作文8
今天上午，老師帶我們去了職工活動中心。
一進大門，我們就看到一座奇形怪狀的假山。上面有一座小塔，頂頭有一堆綠油油的小草，下面有一個圓圓的大水池，水池裏水滿了，像一面明亮的大鏡子，假山倒映在池水中，像一個愛美的小姑娘，每天在對鏡梳裝打扮，總怕別人説自己丑。水池的周圍有許多花池，裏面種滿了花草樹木，葱綠的小樹被風兒吹得搖來擺去，好像在歡迎我們。花池裏各種各樣的.花開了，有紅的、粉的、黃的、還有白的，五顏六色，美麗極了！假山的右邊也有一個水池，水面上停放着三個碰碰船，水池的旁邊，有一座兒童樂園，兒童樂園有許多大玩具，有的小朋友在滑滑梯，有的在壓蹺蹺板，有的在打鞦韆，還有的在玩單槓，他們玩得可高興啦！假山的左邊還有一個水池，水池裏面有兩面座假山，還有一個石頭刻成的天鵝，池水裏有幾條紅色的小魚，繞着假山快活地游來游去，好象在玩捉迷藏。水池的東邊有一座彎彎的長廊，像一條巨龍卧在地上，假山的對面是職工活動中心的活動室，裏面非常熱鬧，人們有的在打乒乓球，有的在打麻將，有的在打牌，還有的在健身房鍛鍊身體。
走出職工活動中心，我情不自禁地説：“職工活動中心是個休閒娛樂的好地方”！
四年級活動作文9
今天我和媽媽一起參加學校組織的六一親子活動，這個活動要帶一張卡片，帶着這張卡片找到三個景點，這三個景點分別是五羊石像，鎮海樓和北秀歌舞台。每到一個景點就找老師蓋章，蓋完三個章後就到北秀歌舞台把卡片交給許老師。
我一進大門繞了一個圈子才找到五羊石像，累的我滿頭大汗。然後就見到周巧妍，我就和她一起出發去找鎮海樓，北秀歌舞台。一路上我碰見了許多同學，有我們班的，十一班的，一二年級的……
接着我們很快就找到鎮海樓了，但是我們找來找去都找不到北秀歌舞台。那時我和周巧妍就十分着急，就在那一刻，周巧妍的朋友就跟她説：“一直往前走就到北秀歌舞台”。然後我們就像箭一樣往北秀歌舞台出發了。
不久，我們也到達了最後一個景點，北秀歌舞台了，雖然我們一會兒就完成了任務，不過有人比我們還要早，所以我們就是第二，三名了。
原來越秀公園有那麼多好看的.景點，五羊石像還是廣州標緻性的景物呢。
這次活動是我覺得最有意義的。
四年級活動作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同學們一窩蜂似的跑出教室，來到操場上，開始了有趣的課間活動。
你看，那跳繩的同學，握住跳繩的兩端，跳的多高呀！有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的'跳編花。那踢足球的同學用腳一挑，球就飛起來，然後就落在了他的腳上，再把腳一抬，球在空中畫了一條美麗的弧線，落到另一個同學的腳上，那個同學使勁一踢，球飛進了球門裏，同學們發出歡呼聲：“哦耶！進球了！”“太棒了，球進了！”看他們的樣子，就知道心裏一定是樂開了花。接着來看看那玩籃球的同學，用力撐開手掌，把球抓了起來，向上使勁一拋，籃球準確無誤地掉進了球筐的懷抱裏。那些同學一蹦三尺高，高興壞了！再看看打少年拳的同學吧，他們一個個那雙手握拳，放在腰間，蹲着馬步。看着他們的那股認真勁，還真像那麼回事！最後，肯定就是最精彩的，那就是跳大繩了。那些同學一個接一個地進繩，又一個接一個地出繩，中間好像永遠不會斷似的，他們那麼認真，我還有點佩服他們了。
隨着上課鈴聲，同學們結束了課間活動。怎麼樣，我們的課間很有趣吧！
四年級活動作文11
寒假的一天，我們班去了廣陵橋社區參加小隊活動—獻愛心，幫助孤寡老人。
我們五人一組，來到了一個腿腳殘疾的老爺爺家。老爺爺白髮蒼蒼，行動遲緩。一進門，屋裏的椅子歪歪倒倒，桌上的盒子佈滿了灰塵，看到這裏我們脱掉外套，捋起袖子，拿起掃帚，畚斗和抹布等，熱火朝天地幹了起來。有的賣力地擦着桌上和門上的灰塵，有的拿着垃圾夾專心致志地尋找“目標”，一個角落也都不放過，還有的提着沉重的垃圾袋去扔掉……我負責擺放物品。先把客廳中的桌椅擺正，再把卧室裏的物品有條理地放好，最後把廚房間的碗、筷、盤等擺放整齊，不讓它們摔碎。整理好後，那位老爺爺對我們和藹地笑了，温柔地説道：“謝謝你們，你們真是一羣好孩子！”説完我們滿臉洋溢着歡樂的笑容便離開了。
接着我們來到一位老婆婆家，她滿臉的皺紋，一道道深溝似的。我們看見她家門上還未貼春聯，於是我們拿起一副嶄新，喜氣洋洋的.對聯準備粘貼上去。我把一張“福”小心翼翼地貼在門中間，接着貼旁邊的春聯，旁邊的同學指手畫腳地幫忙擺正。貼完春聯我們甜滋滋地與老婆婆告別。
通過這次小隊活動，我知道了幫助別人是一件快樂無比的事。我們應該讓孤寡老人美好地度過晚年，讓他們老有所養，老有所依，老有所樂。這真是一次有意義的小隊活動啊！
四年級活動作文12
5月27日，學校在美麗的越秀公園舉辦了“活力東風西，共圓中國夢”親子定向活動。
上午九點半，我就興致勃勃地前往北秀歌舞台，一路上，穿着漂亮，胸前飄着紅領巾的兒童和笑容可掬的家長隨處可見。 剛踏入北秀歌舞台的前區，一排排的書畫展覽立刻躍入眼簾，那清秀工整的筆跡，那生動逼真的畫卷，令人歎為觀止。
十點半活動開始，看台上人聲鼎沸，座無虛席。兩首膾炙人口的粵語童謠和一段充滿童趣的`舞蹈首先拉開了活動的序幕。然後，校長髮表了熱情洋溢的講話，接着嘉賓代表發言。會上還舉行了有關項目的領獎和剪綵。
會議一結束，我馬上衝向山路，往鎮海樓進發。在鎮海樓，我參觀了種類繁多、玲琅滿目的文物，心中充滿了對廣州歷史文化深厚底藴的崇敬。
告別鎮海樓後，我經過了一段下坡路，再沿着石階拾級而上，看見了久違的五羊石像，我凝望着口含穀穗、傲然屹立的大羊和依偎在它腳邊的四頭小羊，我不由得想起了有關五羊仙人的傳説…
這次活動我收穫良多，不但增進了親子感情，而且加深了對歷史文物、古蹟的瞭解和認識。
這是一次快樂、開心的活動，也是一次難忘的活動。
四年級活動作文13
轉眼五年過去了，我們也從一個懵懂的一年級小豆包變成了五年級的哥哥姐姐，記得在一年級的時候，我們是被六年級哥哥姐姐的大手牽着，而這一個學期，我們五年級同學的大手拉着一年級小同學的小手進行手拉手活動了。
活動當天，我的心裏就像壓了一塊巨石一樣，生怕自己做事不當，小朋友會不愉快，或者走丟。於是我們緊緊地拉着小同學的手，形影不離。
一個又一個項目完成了，萬無一失，我心裏的巨石漸漸落了下來，可是接下來的項目令我提心吊膽，戰戰兢兢，原來我們要讓小朋友穿梭於石子之上，而石子只有三個，我們只能邊扶着小朋友邊移動石頭，稍不小心小朋友就會跌落。第一次，失敗，第二次，失敗，我有點着急了！可我意識到了問題所在：我應該跟着小朋友的'節奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶着小朋友，小朋友邁步以後再彎下腰來挪動石子，一步一步走向終點，我和小朋友的臉上溢出了成功的汗水，洋溢着勝利的笑容。
這一次手拉手活動，真是完全不一樣的體驗，讓我體會到了照顧小朋友的不易，需要有足夠的責任心才能勝任，所以我以後要鍛鍊自己的責任心，做更好的自己！
四年級活動作文14
“哈哈哈！轟轟轟！啊！啊！啊！”一連串聲音從我們班內傳來，博餅活動終於開始了！“叮叮咚咚”的清脆骰子聲，悠揚的迴盪在我們的身邊。
這是一個快樂的下午，博餅活動在同學們的歡呼聲中照常舉行，同學們個個摩拳擦掌，一副“我就是狀元”的表情，有些人撫摸自己的'手，有些人暗暗祈禱，有些人竟乾脆摸起來語文書，各種準備方式，我都快笑趴下了。
博餅正式開始，第一個男同學拿着骰子正準備開博，只見他手裏像拿着個熱番薯似的，將骰子裝在手裏顛來倒去，而且嘴上還不時念叨：“蒼天、大地，天神爺、土地公，保佑我呀！”話音剛落，聽見“叮叮咚咚”幾聲，骰子落碗了，只見六個骰子好像是六個淘氣的小娃娃一樣，在碗裏旋轉、徘徊，再旋轉、再徘徊，骰子的點數不斷地發生着變化，大概是因為這位同學手勁太大了吧，骰子在碗裏足足旋轉了6、7秒鐘才停了下來，“噗哈哈哈！”緊接着就是一陣爆笑聲直衝耳膜，同學們的各路嘰喳也即刻開始上演，有的同學在嘲諷道：哎呦！骰子動靜之大，但結果是殘忍滴，那就是——啥也沒有！啊哈哈哈，啊哈哈哈！”
終於輪到我了，我拿起骰子，大手一揮，一個“秀才”就這麼誕生了，我見了不甘心，到了後面幾輪，我居然博了六個都是“秀才”，我也真是神了，同學們還給我取了個外號叫“七連絕世之我瘋起來我自己都殺”唉，手氣真爛啊！
四年級活動作文15
今天，樑老師在我們班上舉行一次有趣的活動。
上午，樑老師在教室裏向我們宣佈一個任務，説：“今天，我們來玩兩輪遊戲，它叫做矇眼喂餅乾，遊戲規則是……”一聽到這個消息，我心裏暗暗自喜，這太簡單了。
在樑老師的引導下，我們都做好了準備，隨着老師的開始聲，我們都開始摸餅乾了。我想：太爽了，我們肯定拿第一名。
我左喂右喂，可不料聽見同桌的慘叫聲！我想：我是不是太笨了，嗚嗚嗚……最後，我用力一擲，終於喂到了！可聽到大家的`嘲笑聲，我一睜開眼睛，發現了同桌用”狗跳式“吃完了餅乾，我連忙舉手，老師在笑聲中宣佈我們得了第一名！
在老師的指導下，我們匆匆忙忙地做好了準備，隨着她的聲音開始玩遊戲，這次是升級版喲——兩人互喂。
開始時，我和同桌互相拿着餅乾在臉上弄來弄去，以便把餅乾喂進去，可出乎意料的是我們居然用了十分鐘才吃完，獲得了”正數花臉貓第一名“的榮譽稱號。我真開心。
後來，老師説：”通過這個遊戲我們可以明白，只有當你的眼前一片黑暗，才能開發出你的潛能，就能得到不可能得到的東西！“
下課了，我還依依不捨地坐在教室裏，巴不得再來一次。