鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文（精選10篇）
無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文 篇1
一個夜晚，等小主人進入夢鄉後，文具盒裏面發生了一件奇怪的事兒，裏面爭吵不休。
鉛筆説：“擦錯字的，把理髮師給叫過來!”橡皮一聽，馬上跑到轉筆刀的房間，上氣不接下氣地説：“鉛筆叫你過去一下。”轉筆刀正在洗臉，聽到這個消息，馬上火急火燎地跑到了鉛筆房間裏。
等到橡皮和轉筆刀來了以後，鉛筆就昂着頭清了清嗓子，自以為是地説：“歐耶!小主人的鉛筆書法作品是二年級組第一名，我的功勞最大。”鉛筆把話説完就散會了。
晚上，橡皮和轉筆刀的心裏像打翻了的`五味瓶——不是滋味。過了一會兒，它們倆聽見了鉛筆的一陣夢話“俺老孫是天下文具第一名!”轉筆刀氣得火冒三丈，一口氣把鉛筆削成了小不點兒。
第二天早上，鉛筆走到鏡子邊，照了照發現自己成了一個又醜又短的小不點兒，傷心地哭了起來。轉筆刀和橡皮卻在一旁偷偷地笑了。
小主人發現鉛筆握不住，就把它丟進了垃圾桶裏。
“這是什麼又臭又黑的怪地方呀!”鉛筆問。
垃圾們異口同聲地説：“這裏是垃圾桶!”
“啊!不!”鉛筆後悔莫及。
鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文 篇2
從前有一個小女孩，她覺得新學期到了，為了更好地學習，她要增加新的學習用品。於是，她來到商店裏買了一支穿着彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買了一個温暖的家——文具盒。
小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績提升得很快。沒過半個學期就超過了學習委員，老師一看小女孩的成績，就讓她當了學習委員。
小女孩可高興了，回家後就對鉛筆説：“謝謝你，你不僅讓我的學習成績提高了，還讓我當上了學習委員，你功不可沒。”鉛筆聽了，就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫的錯字，小主人的成績從此再也沒有提升過。
一天，轉筆刀終於忍不住了，他生氣地説：“鉛筆，小主人的成績是我們一起幫她提升的，並不是你一個人的`功勞。你寫錯了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰鬥力的。我們三個都有自己的長處、短處，我們應該互相幫助、團結一心，這樣才能讓小主人取得更優異的成績！”
鉛筆一聽，再也不敢這樣驕傲了。
鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文 篇3
寫字比賽結束了。小紅一回家就高興地喊：“我的了第一，爸爸媽媽!”
可是，就在這時，在她的文具盒裏，鉛筆、橡皮、轉筆刀開始爭論了。
鉛筆説：“這是我的功勞!如果沒有我，小主人就寫不了字了。”
轉筆刀説：“不對，這應該是我的功勞!你的'筆芯斷了，沒有我，小主人不照樣寫不了字嗎?”
橡皮説：“你説得更不對!這應該是我的功勞!你削得再好，寫錯了字，不還得用我嗎?”
……
它們吵呀吵，吵得不可開交。甚至到了相互看不順眼的程度。
第二天，轉筆刀和橡皮一看要和這個傢伙在一起，都跳下去，睡大覺去了。小紅只帶着鉛筆到了學校。上課了，做題時，鉛筆“啪”一聲，筆芯斷了。可轉筆刀又不在學校。小紅費了好長時間，同桌才借給她轉筆刀。好不容易削好了，可因為沒橡皮，同桌也不願意借給她，寫得盡是錯字。沒辦法，捱了老師的批評。
第三天，帶着轉筆刀來到了學校。唉，沒用---
第四天，帶着橡皮來到了學校。唉，還是沒用---
它們都明白了：只有團結互助，才能做好一件事。
鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文 篇4
一支鉛筆、一塊橡皮和一個轉筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助，鉛筆寫錯了字，就請橡皮來幫忙，橡皮擦去錯字，讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了，筆尖磨完了，鉛筆就請轉筆刀來幫它修整筆尖。它們天天陪伴着小主人去上學，任勞任怨從來不爭吵，和睦相處。
時間漸漸地過去了，鉛筆開始驕傲起來了，它認為自己比橡皮和轉筆刀更有用，因為只有它能寫字來，而橡皮和轉筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情，常常用輕蔑的語氣譏諷它們。橡皮和轉筆刀對鉛筆沒有提出什麼抗議，只是儘量的容忍。鉛筆就認為橡皮和轉筆刀是懦弱的東西，就經常亂寫字，讓橡皮去擦。還在轉筆尖的.時候，故意把筆尖弄斷，讓轉筆刀再修整好。一段時間後，橡皮就變得又矮又小，轉筆刀的刀片不鋒利了，鉛筆卻還是得意洋洋。有一天，文具盒裏又來了幾把鉛筆，它們見了原來的那支鉛筆紛紛議論起來，其中一支鉛筆説：“那麼短的鉛筆還留着幹嗎?早該扔了。”鉛筆聽了，來到鏡子前一看，自己果然已變成了一支短小的鉛筆了，它很傷心，橡皮和轉筆刀對它説：“你在折磨我們的同時，也加快了你自己生命的縮短。”鉛筆聽了，十分後悔。
鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文 篇5
從前有一個小盒子裏住着鉛筆兄弟、橡皮和轉筆刀。
一開始他們過得挺好的，其樂融融的，可幾個星期過去了，他們覺得很無聊，認為生活沒有一點意義。
一天，它們在聊天，鉛筆哥哥先説話了：“我聽人類説世界跟一個球一樣，有很多大海，咱們什麼時候能看見大海呀？”話音未落，它們就聽見了“哐啷”一聲，有人把他們帶回來了家，那個人叫小明。他一回家，立馬把鉛筆兄弟拿了出來，又拿出了轉筆刀，給鉛筆兄弟理了理髮，大夥十分高興。它們想到新的生活開始了，可是小明虐待它們，生氣了把它們當做了出氣筒，它們十分沮喪。
一天大夥們相聚了，大家都不認識了。忽然，鉛筆大哥説了話：“主人一生氣就拿我當做出氣筒，一生氣抓我的頭，傷了我的頭皮，也沒法子治呀！嗚嗚—–！”
“我更慘！”鉛筆弟弟説：“主人總是考試的時候使勁咬我的頭，頭髮也要掉了一大片。”
“我的待遇也好不到哪裏去，”橡皮哭喪着臉，“小主人用我時就跟我有仇一樣使勁，還有，他還用美工刀刮我的`衣服，用筆在我的衣服上塗塗畫畫，我的衣服也破爛不堪，身上也傷痕累累。”鑽筆刀又説：“哎—–我是被小主人搞成這樣的，小主人無聊的時候把我當靶子，用橡皮打我，還把我搞得髒兮兮的。”
這時，小明聽了他們的話，低下了頭，再也不虐待它們了，他給鉛筆兄弟纏上了繃帶，把橡皮和鉛筆刀的灰擦乾淨，把轉筆刀的垃圾倒了。他想我一定要好好利用它們的。
鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文 篇6
鉛筆、橡皮擦和轉筆刀，原來是三個好朋友，也是小主人的得力助手。
有一天晚上，鉛筆自以為是地説：“我真是越來越漂亮了，你們看我穿着黃上衣，紅色的裙子多美呀！不像你橡皮擦，你又矮又胖，像個醜八怪；還有你轉筆刀，肚子上還有一個洞，肯定是長得不健全，快讓工人叔叔給你補一補吧！”橡皮擦爭辯説：“我們確實長得沒有你漂亮，可是主人不是看你漂不漂亮，而是要看你有沒有用。”“總有一天主人會把你們兩個醜八怪扔了的，我卻永遠留在這裏為主人效力！”鉛筆説。橡皮擦説：“有什麼可吵的呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆説：“和你們兩個醜東西在一起我還嫌弄髒我的'地兒呢！你們算什麼東西！”
轉筆刀和橡皮擦不再理會鉛筆。
第二天它們的小主人——小明考試，有一個字錯了，橡皮擦連忙跳上去，在卷子上跳一個“舞”，卷面就又幹乾淨淨了。第二節課是數學課，小明在做作業的時候，鉛筆斷了，轉筆刀連忙跳到小明面前説：“主人，用我吧！”話剛剛説完，小明就把鉛轉尖了。主人用鉛筆又流暢地在卷子上冒出清楚秀麗的字跡，鉛筆被這件事感動了。
到了第二天晚上，夜深人靜的時候，鉛筆低着頭，轉筆刀和橡皮擦不知道它要幹什麼？鉛筆説：“對不起！朋友，我不應該用尖酸刻薄的語言來數落你們，請你們原諒我。”轉筆刀：“沒關係，我們還認你這個朋友。”
從此，他們的感情越來越深厚，成了三個形影不離的好朋友，大家齊心協力為主人服務。
鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文 篇7
一天，小明寫完作業便跑出去玩了。這時，鉛筆盒裏熱鬧起來。
鉛筆首先發話了：“你們的本領都不大，只有我的本領最大！”
“不，我的本領才大！”橡皮憤怒的説。
鉛筆又説：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什麼本領？”
“你寫錯字了，我能幫你擦，”橡皮説。“你繪畫時畫錯了，我也能幫你擦，你説我的'本領大不大？”
“就這點本領，還想跟我鬥，你還嫩了點，回去再練十年吧！
哈哈哈……”鉛筆驕傲的説道。
橡皮更生氣了：“是我的本領最大！”
“是我！”
“是我！”
他們倆喋喋不休的吵着，眼看就要打起來了，轉筆刀插了一句：“你們的本領都不大，只有我的本領最大。”
“什麼！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。
轉筆刀傲慢的説：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領最大。”
一直沉默不語的文具盒終於看不下去了：“你們三個的本領都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優點，但也要看到自己的缺點。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發揮各自的才能。你們説，不是嗎？”
鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧彆扭，成了三個形影不離的好朋友。
鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文 篇8
有一支鉛筆顯示它從來沒有犯過錯誤。我不知道為什麼我不注意寫錯誤的單詞，問小白兔是否擦過單詞。兔子説，不。他問小狗説，我沒有。很明顯，當你看到一個矩形的東西藏在一個角落裏時，你會問，你是誰？你為什麼不開心？橡皮筋説：我是橡皮筋。我以前住在房子裏，用鉛筆寫錯話，但當我很髒的時候，我把我丟了。
我無家可歸。我要去我家。我在找人幫我擦錯字。回到家，皮膚清楚地抹去了錯誤的單詞，像新的.一樣擦乾淨。我很高興地説，皮膚，休息一下。我會繼續工作的。皮膚説，好吧。
在工作中，鉛筆頭越來越厚。目前還不清楚，皮膚是怎麼做的。皮皮説，找把筆刀幫忙。當他們找到轉筆刀時，他們把鉛筆刀割得鋒利。很明顯，謝謝你轉過筆，把它放在工作上。從那時起，鉛筆橡膠和筆刀就成了一個很好的朋友。
鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文 篇9
鉛筆總是瞧不起橡皮和轉筆刀。
有一天，鉛筆對橡皮和轉筆刀説：“你們這兩種小文具，別在我房子裏住。“橡皮馬上説：“不，我們倆同樣也是小主人的文具。“鉛筆説：“去你的，我呀，能幫小主人寫字，你們能不能啊？“橡皮又説：“鉛筆兄弟，上個星期二，小主人在課堂上寫字。一不小心，就把你掉到地上，摔疼了。幸虧轉筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新！你説，我們作用大不大？“轉筆刀大聲地説：“鉛筆兄弟！上次，你胡思亂想都把“重“字寫成“童“字。
還不是橡皮兄弟為你把那個錯別字擦得一乾二淨，他實在是太盡責了，你應該感謝他才對。“
鉛筆終於想起了前兩天的事情，羞得滿臉通紅了。他認識到自己的'錯誤，於是他向兩位好同伴認了錯。
經過這件事情後，鉛筆再也沒和橡皮，轉筆刀吵過架，他們都成了形影不離的好朋友。
鉛筆、橡皮和轉筆刀童話作文 篇10
一天，小明的鉛筆盒裏發生了爭吵。
事情的起因是：他們相互爭能，比誰的本領大。橡皮先發話了：“如果沒有了我，鉛筆寫錯了字，就沒辦法改正了，所以我的本領才是最大的。”轉筆刀發話了：“哼，我的本領才是最大的呢，如果沒了我，鉛筆就沒法工作，你也沒有什麼用處！”這時，鉛筆終於發火了，説：“你們兩個爭什麼爭，我的.本領才是最大的，如果沒有了我，你們兩個都是派不上用場的東西！”
這時，小明打開了鉛筆盒，拿起了鉛筆，這時，鉛筆發話了：“看吧，我的本領最大。”過了一會兒，橡皮被派上了用場，橡皮對轉筆刀説：“看，我的本領才是最大的呢。”又過了一會兒，轉筆刀又派上了用場，他得意地説：“看，我的本領才最大呢。”這時，小明聽到了他們的爭吵聲，語重心長地對它們説：“你們不應該這樣做，應該看別人的長處。看自己的短處。”轉筆刀和鉛筆、橡皮聽了小明的話都不作聲了，都知道自己錯在了哪裏，從此，他們團結的像一個人一樣，忠心耿耿地為主人效力。