運動的作文集合15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的運動的作文，歡迎閲讀與收藏。
運動的作文1
一年一度的校運會開始了！我們全班同學懷着激動的心情來到了蓮花中學的操場上。
各個班級依次排好隊來到操場上。首先校領導講話，接着運動員代表王琪講話。各個班再回到自己的陣地就坐。
接下來，激烈的比賽開始了。同學們參加着各種各樣的比賽：有跳遠、有壘球、有跳高、有跑步最引人注目的是400跑步。隨着“呯”的一聲槍響，運動員們就像出了膛的子彈衝了出去，我也不例外，（比喻生動！）一下子就衝到了最前面。過了好一會兒，我的腿就像灌了鉛似的，眼看後面的對手快追上來了，同學們喊：“周奕航，加油！周奕航，加油。”加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，我想：快要到終點了！我要堅持，我要拿金牌！
“我贏了，我贏了！”在我跨過終點線的那一剎那，我情不自禁地喊道。裁判員朝我讚許地點點頭。身旁的`同學們撲過來擁抱我。這時我覺得天空變得更加湛藍，陽光變得更加燦爛。
精彩的校運會還在緊張而熱烈地進行着，奔跑中的運動員們和忙得不亦樂乎的啦啦隊們構成了一幅活潑生動的美麗畫卷。
運動的作文2
環顧四周發現很多小孩甚至大人，都不喜歡運動。不是守着電視，就是沉溺於電腦，電視和電腦宛如對他們施了魔法，讓他們深陷不拔，真是令人不解。
老師常讚美我是個視力1.2的健康小孩，因為我是一個很喜歡運動的人，即使看電視或玩電腦，一天絕對不超過一小時，因為我實踐“靈魂之窗若要好，視力 保健不可少”這句話。我們全家大小都有運動的好習慣，假日沒事就和家人出去爬山、騎車，聯繫家人的情感；放學有空，和同學到學校打球，培養同學間的友誼， 順便砌搓一下球技和訓練體能，甚至我和家人也參加大型的`公益路跑活動。一舉數得的運動，讓我們全家感情融洽、樂此不疲。
看到很多運動選手長期深受運動傷害之苦，讓我有了危機意識，運動前我會做充份的暖身，並且運動量循序漸進，避免造成遺憾，得不償失。這樣做讓我的體能狀態一直保持在最佳狀態，可以每天享受運動所帶來的樂趣。
只要能保持愉悦的心情運動，不論是打球、跑步、騎腳踏車…，都可以讓你獲得健康，擁有好身材，心動不如馬上行動，大家一起動起來吧！
運動的作文3
在去年的冰上活動中，我們有：滑冰、抽冰尜、雪地拔河。而今年的冰上活動卻和往年大不一樣，和其他學校的冰上活動也顯得與眾不同。
你瞧：光冰上教練就由三位體育老師來擔任，我想；我校的冰上活動怎能不豐富多彩呢？除了前面説的活動外，還有打冰壺、划龍舟、拉爬犁、輪胎接力等。先説一下打冰壺吧，冰壺是怎麼做的呢？原來是在一個盆子里加滿水，在裏面放上一個塑料瓶子，把他們凍上，這樣冰壺就做好啦！體育老師介紹説；“我們在冰場上畫五個同心圓圈，裏圈最小，外圈最大，由一名同學彎腰將冰壺推向圓圈，快到時鬆手。如果冰壺停在最裏圈，那麼成績為100分，每隔20分為一圈，推出圈外為0分。同學們都説這個活動很有意思。龍舟就更好玩了，它和端午節的龍舟可是有區別的呦！它是由銅打造的，外形像條船，能坐三個人，先把冰船推到冰面上，然後每個人手握着鐵棍平頭，鐵棍尖端杵在冰面上劃。老師一邊在龍舟前面指引滑行方向，一邊指導我們如何劃。……當他們從龍舟上下來的'時候個個歡呼雀躍，臉上洋溢着興奮的笑容。拉爬犁、輪胎接力也讓我們感到快樂無比，玩的滿頭大汗……
我們學校的冰上活動是不是很有特色呀？
運動的作文4
在我的童年裏有很多有趣的是，但讓我記憶最深的還是那次跳繩比賽。
比賽準備開始了，我們來到操場，先試了幾次，確保發揮正常。接着，我們來到了的比賽場地。“你們不要緊張，只要努力，像平時一樣跳，穩紮穩打就行了。”魏老師在一旁鼓勵我們，“來，我們自我鼓勵一下!”老師把手放在中間，我們的手也放了上去。大家摩拳擦掌，信心百倍，希望獲得好名次。
過了幾分鐘，體育老師舉起手來，大聲宣佈：“預備——開始!”體育老師立刻放下了手。我們馬上開始了比賽。“1、2、3……30、31、32……”旁邊的同學默默的數着，生怕打亂了隊員們的腳步。我們班搖繩的'兩位同學搖的幅度很大，掌握速度很巧妙。這樣，我們雖然跳得不快，但我們很少有被繩子卡住的時候。到我跳時，我的心就懸起來，每跳過一次，我的心就放下來一次。沒過一會兒，體育老師説：“有的班已經是90多個了，大家加油啊!”我一聽，頓時緊張起來：現在我們班才跳了多少個呀?
跳長繩這段時間裏，氣氛非常緊張，空氣中充滿了火藥味、操場上幾乎只剩下了繩子碰地的“啪啪”聲，隊員的腳步聲，以及沒別選上的同學小得像蚊子的數數聲。不時，還夾雜着體育老師的評語。
突然，體育老師大聲説“時間到!”我們結束了比賽。結果我們班雖然沒有排上名次，但是我們已經盡力了，從中獲得了快樂。
運動的作文5
週五早上，我懷着極大的興趣來到學校，我無法形容我有多開心，因為今天要開運動會了。
等同學們都到了班裏，詹先生給了我們一副白手套，然後我帶着隊伍整齊的走向學校的包乾區3，等着走到升旗台。哪裏，老師叫我們走好，不要丟班裏的臉——過了一會兒，我們大搖大擺地出發了，到了升旗台，我們喊：
開幕式結束後，我們都去了休息的.地方，等待比賽開始。過了一會兒，比賽開始了。我和陳、林家俊、吳春年、廖曄一起去參加比賽。第一場激烈激烈的比賽開始了，很多同學站在跑道兩邊為我們加油。我的對手是林家俊和黃漢光。我的心像定時炸彈，靜不下來。當發令槍響時，我像箭一樣衝了出去，但流浪漢隨後要求我像一陣風一樣追上我。我急了，帶着護理的力量往前衝，終於超越了林家俊，拿到了第二名。據電台報道，我和林家傑都進入了決賽，我們互相擊掌祝賀。決賽，我去球場想：一定要拿一等獎。但是最後我只拿到了第三名。我有點失望，但是我媽安慰我，我就沒那麼難過了。
下午，跳高比賽開始了。聽到廣播後，我跑去體育館比賽。一開始我跳了80cm。到了90cm，其他人都輸了，只有我跳了。一開始我以為他們很厲害，後來才知道他們那麼脆弱。比賽結束後，我跑得很快，因為我必須參加接力賽。在接力賽中，陳丟掉了接力棒，給我們贏得了第四名。
通過這次運動會，我知道如果我堅持，我就能成功。
運動的作文6
我讀了《帶你穿越帶你飛》這篇文章，聯想到前段時間我們學校開了運動會，我突發奇想，水滸排名後，梁山各路英雄好漢還沒開過運動會，我就邀請梁山各路英雄好漢來開一次運動會。沒想到這些好漢們一呼即應，太給我面子了。
首先露臉的是魯智深。大家都聽過魯智深連根拔起過一棵柳樹吧？他可是力大如牛。今天他出場比的項目是舉重，只見他信心十足地走上舉重台，他雙手緊緊抓着槓鈴杆，然後運了一口氣，憋足勁兒，把腰一挺，大叫一聲：“起！”勢如破竹，200公斤重的槓鈴一下子就被舉到了天上。大夥兒看了，都傻眼了，久久回不過神，過了好一會才有人説：“魯智深真是金剛轉世！”
接着，“神行太保”戴宗上場進行跑步比賽，槍聲一響，他像發動引擎的汽車一樣，飛奔而去。形如風，疾如電，簡直跟飛一樣。真不愧是“日行八百里。”
最後，“小李廣”花榮，他比的是射箭，“嗖嗖嗖”，一連幾發箭出去，哇，全是10環，大家連聲叫好。
再看泳池裏，游泳健將張順，在水裏游來游去，一路領先，不知道的人以為他會是屬“魚”的。
哇，泳池跳台上一個美麗的'跳水身姿在眾人面前一閃，仔細一看，原來是張橫包，以他的跳水姿勢，已經美得不能再美了，絲毫不亞於現在的跳水冠軍林躍、火亮。
梁山運動會實在太精彩了！
運動的作文7
“運動”這個詞在所有人心中意思都不大相同，有的人可能理解成活動活動的意思，有的人可能理解成劇烈的室外活動，比如登山。可我認為這些解釋都不全面，下面就讓我這個小老師來解釋一下運動的意思吧！
“運動”這個詞的意思有很多！1、物理學上指物體的位置連續不斷地變化的現象；2、各種體育活動；3、哲學上指物質存在的'形式等等。每種又可以引申出許多不同的解釋，現在我就第二種意思來説説怎麼樣運動吧！運動不一定要參加大行活動，其實在家寫作業也是一種運動呢！不信你可以想想看，寫作業的時候，你的腦子總在活動吧？腦子活動了促進新陳代謝加快，這可以快速的把病菌排出去，這不也是一種運動嗎？你還可以每天早上起來自己跑步去買早點，這不也是一種運動嗎？但這不是説大行活動就不是運動了，只不過這些大行活動可以週末時再做，如果你每天早上起不來的話，或經常忘了做運動，那你就可以像我這樣列張表：時間：週一、週二、週三、週四、週五；早上：讀書、讀英語、讀書、讀英語、讀書；中午：練琴、練長笛、練琴、練長笛、練琴；晚上：寫作業、寫作業、寫作業、寫作業、寫作業。
運動可以強身健體，開發智力，不易生病，還能延緩衰老呢！所以我們要多多運動，少生病。還有呀記住，運動不一定要非要身體動起來，腦子活動也是一種運動！
運動的作文8
“走！走！”甌海實驗國小操場上傳來一陣歡呼聲。哈！不看不知道！一看嚇了一跳！我看見一個著名的運動員在操場上努力奔跑。原來一年一度的運動會開始了！想了解詳情？跟我來！
"請到5403號檢驗室和5403號五嶽檢驗室進行檢驗."收音機裏傳來一聲低沉的哭聲。輪到我了？我趕緊下樓錄音。查完記錄，我滿懷信心的大步走向操場，內心澎湃，悲喜交加。我很開心：終於成了運動員；悲哀：對手的.壓力就像泰山。我到了起點，擺好姿勢。“各就各位，準備跑！”隨着槍聲，我立刻衝了出去，像離弦之箭一樣，向前飛奔。我身後的對手也不甘示弱，拼命追我，尤其是李。啊！危險！有人要追上我了！我還用全身力氣衝刺，堪比李。雙方都拼出了熾熱的火花，我卻體力不支。李超過了我，我獲得了第三名。但是在400米賽跑中，我喜歡贏得金牌。800米賽跑開始了，我們班的吳以踩熱車輪的速度“飛”了出去。我們一路跟着他，喊着給他最大的鼓勵。他也在我們的吶喊和歡呼中盡力向前衝刺，終於追上了第二個學生。這時候我相信他跟我一樣，只想着為班級爭光，跑啊跑，再跑！最後取得優異成績，第二名！
我們班在今年的運動會上取得了巨大的勝利：6枚金牌；7枚銀牌；我們獲得了五枚銅牌，喜氣洋洋地結束了運動會。我期待下次運動會取得更好的成績。加油！五嶽！
運動的作文9
對於我來説，運動會是一個熟悉而又陌生的詞，它年復一年的出現在我平凡的生活裏.你瞧，這不，在四月份這段清閒、靜美的歲月裏，我和運動會又重逢了。
運動會中最讓我受啟發的項目便是迎面接力了。迎面接力，不僅考驗的是個人的速度快與否和注意力是否集中，更是考驗着我們是否擁有着“一根筷子折的'斷，十根筷子折不斷的精神”。雖然我已經身經百賽了，但畢竟是比賽嘛，我多少還是有些緊張的。我們排着整齊的隊伍來到大操場，男生20人站在右邊，女生20人站在左邊，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。突然一聲槍響，我們班的曾韻心像一根離弦的箭一樣飛奔出去，一會兒便跑到了目的地，為我們打好了開頭的一炮！接着，同學們一個跟着一個，生怕自己跑慢了影響班級榮譽，把接力棒一次接一次地往下傳。但是，好景不長，有人掉棒了！在老師們的指揮下，我們並沒有因為掉棒而亂了陣腳，而是更加努力地奔跑……很快輪到我了！看着對面的男同學手握接力棒向我衝來，我恨不得自己能迅速變成一隻長臂猿，好早點兒接過棒子！終於接到棒了，我立馬像脱韁的野馬一般飛奔出去，等我交接完棒後，才發現我的雙腿早就軟了……
運動會不僅是一場力與美的拼搏，更是一場團結的角逐，因為團結的力量，我們班獲得了迎面接力的冠軍。
運動的作文10
一年一度的田徑運動會開始了。大家心裏美滋滋的。
操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。“請女八百米決賽運動員上場。”廣播員清脆悦耳的聲音。運動員排着整齊的隊伍，雄赳赳氣昂昂地進場了。她們站在起跑線上，做出準備賽跑的姿勢。這時，場上的運動員蓄勢待發，激情不已，就像戰場上一個個慷慨激昂的戰士。場下的啦啦隊手舉起小紅旗，等待着衝刺那一刻的到來。
“啪”的一聲，運動員們像離弦的箭向終點衝去，從我們面前快速的“飛”過。“加油、加油！”啦啦隊的喊聲震耳欲聾，全場一片沸騰。
你瞧，我們班的同學在第一，把其他同學都甩在後面。只見她擺動雙臂，箭步如飛，其她同學緊追不放，使
勁往前跑。離終點越來越近了，我們班的同學和其他同學不分上下，啦啦隊的喊聲激情滿懷。同學們的心繃得緊緊的，有的`同學站在椅子上扯着嗓子喊，為運動員助威。我的心突突地跳，手心都出汗了，忐忑不安，老師在一旁愁眉不展。她果然沒有辜負我們的希望，我的心終於平靜下來了，在一旁的老師滿臉笑容。最後終於第一個衝過終點。
“我們——勝——利——了！”同學們歡呼起來。個個欣喜若狂，心裏甜滋滋的，宛若潺潺山泉流進心窩兒。大家都盡情地唱着歌……
我希望下次田徑運動會時，我們班同樣能夠得到第一名的好成績。
這次田徑運動會真激烈！真精彩！大家都為她的成績感到喜悦和自豪。我想明年我也參加田徑運動會，為集體增光。
運動的作文11
今天是星期五，運動會的最後一天。昨天是拔河，今天是接力賽。就學習半天哈哈！我太開心了！
這一天我們走進教室，老師很認真的對我們説：“今天是接力賽。請站在教室外面的走廊裏。”話音剛落，我們衝向走廊，男男女女。我也是接力賽的一員。安排好隊伍後，老師帶我們和拉拉隊去大操場比賽。大操場上，天氣不太好，下着毛毛雨。這給我們的.比賽帶來了很大的困難，也是對毅力和不怕困難的考驗。我們進入競技場，脱下衣服，準備迎接四（4）人的挑戰。（6）。（7）班級。
“準備——跑！”在校長的命令下，我們趕緊跑了。六班暫時遙遙領先。然後我們班一個叫黃赫的同學就拼命的衝。他皺起眉頭，用上牙咬着嘴脣，把棍子給了下一個同學。就這樣，我們暫時跑第二。黃鶴跑完之後，覺得腳疼。原來他扭了腳。看來他跑得很認真。
棍子終於落到了我手裏，我心裏很緊張。我用盡全力跑，跑到別人前面，把棍子給了，心裏的石頭就倒在了地上。在決定平局的關鍵時刻，我們實際上放棄了比賽，這使我們贏得了最後一名。在充滿歡呼和沮喪的操場上，雨還是那樣下着。
運動的作文12
今天，是一個晴空萬里的日子。我和小夥伴們期待着今天的運動會。
運動會快開始了，運動員們都摩拳擦掌、躍躍欲試。
運動會開始了，我們有各種比賽項目，儀仗隊開始了，我們心裏都想着，要好好表現，不能出一點差錯。我們的手，緊握胸前。快到主席台了，我們整理好了詞語，主席台到了我們齊聲喊道：“放飛夢想、3（1）3（1）、團結如山、腳踏實地，放飛夢想、3（1）3（1）、團結如山、腳踏實地。”
後來我們好好生生的坐到自己的位子上，觀看了其他學生激烈的表演，輪到我們了，我們的'項目有長跑、有接力賽。我比賽的是接力賽項目，第一位同學一眨眼的功夫就逼近了第二位同學，第二位同學也像一個離弦的箭一樣衝出去，眼看就要到我了，我當然也是有點緊張的，但我已經準備好了，很順利地接過棒子，我用最快的速度衝了出去，但還是跑得過慢，每人跟我們拉了一小段距離，我後面的同學也沒有失望，想脱韁的野馬一樣飛奔出去。
長跑開始了，雖然我是拉拉隊員，但我還是個隊長呢，那時候別説我多興奮，一説：3（1）班，拉拉隊員們齊聲説：加油！
比賽結果出現了，儀仗隊，我們是第一名，長跑我們也是第一名，就接力賽我們是第三名。
今天的運動會真讓我戀戀不捨、回味無窮！
運動的作文13
我們學校的體育活動真是豐富多彩，同學們可以根據自己的興趣、愛好參加。
瞧！這邊的同學在打乒乓球呢，打得真激烈。你要是稍微打擾他一下，他絕對會不會理睬你，如果他失去打敗對手的機會，他準會罵你。他們的.乒乓拍碰到乒乓的時候發出“蹦蹦蹦”響聲，像奏樂似的。對手一直把握機會，看，機會終於來了，對手反扣一板，動作實在太帥了，這一板突出了他的個性。
現在流行打藍球了。同學們一下課就爭分奪秒的去打籃球，特別是比賽最有趣，既能鍛鍊身體，又能培養團隊合作精神，他對人們大有好處。那些校隊經過集中訓練，有着非同一般的球技，看見這一幕我真是對他們羨慕不已。長大後我也要當一名球員。
上體育課的時候老師命令我們做一分鐘的仰卧起坐並做好記錄，結果我們班的黃旭同學，打破了國小四年級的最高記錄：51個仰卧起坐。他曾經在田際運動會中，經過艱辛的努力創造了奇蹟，獲得了第一名的好成績。
運動能增強人的體質，正如名人所説：“生命在於運動，知識在於積累。
運動的作文14
活力的綠，熱血的紅交相輝映，為我們承載了美麗的青春。
激揚的奮鬥——YUN
“五圈”全班同學都驚叫起來，老師大手一揮——“不行?六圈怎麼樣?”“不了不了。”説着吐了吐舌頭，腦子裏卻開始了飛速運轉：五圈X250=1250米!兩圈……我不由得吁了一口氣：已經兩圈了，加油!可第三圈，就開始氣喘吁吁了。地上那顯眼的白色跑道忽的變成了雙行，忽的又轉換了回來，天忽暗忽亮，好像快要塌下來的樣子。呼吸也早已變得急促萬分，胸前還隱隱作痛，身體告訴我自己已經不行了，而腳步卻依舊向前邁着，絕不停止，一咬牙：拼了!大步流星的衝向遠方……
“跑完全程的感覺，真好!”雖然現在身體軟得如一灘泥，但心中卻暢快無比。這，就是青春的生命吧!
耐力與體魄——蹲起
我從沒有真正做過蹲起，也確實不知它的勞累。剛跑完步，還沒怎麼喘息，便聽到親愛的“蹲起”先生又要來與我們做伴了。
老師在那裏數着：“1、2、3、4……”我們一個個的'蹲下起來……遠遠看去，穿着深藍校服的我們還真像一片片藍色的海洋，波濤洶湧着哩!可往後，便沒有這種樂趣了。兩隻腳像鉛一樣沉重，不説蹲下與起來了，就是立正站好，腿還在顫抖哩：真不知我是用了多大毅力才做完的!
課下，很多人稱體育課為“魔鬼訓練”，我也是的。不過，我們強健身體與心靈，何樂而不為呢?
運動的作文15
我最喜歡的體育運動莫過於踢毽子了。
星期六的早晨，打開窗户，放眼望去，天空晶瑩剔透，好像一面無邊無際的水晶玻璃。在這樣好的天氣下，伸個懶腰，打個哈欠，在和食品做過鬥爭後，便走向了去往公園的林蔭小道上。
時間過的真快，轉眼就到了公園。我大步流星的走到被小花小草幾乎快要掩蓋的.空地上，與以往不同的是，我這次拿出了毽子，踢了起來，姥姥用大毽
子，我用小毽子。姥姥先做了一個示範。只見姥姥把毽子往上一拋，毽子掉下來時用腳的側面一接，就一下一下的踢起來。她一會兒用腳尖踢，一會兒用腳後跟踢，
一會兒左炸毛毽，一會兒右炸毛毽，真像一隻小燕子在快樂的飛舞。
輪到我踢了，我踢得也不賴嘛!只見那毽子上竄下跳，像個孩子似的，調皮的蹦來蹦去，只是踢了沒有五個就壞了。我也堅持不懈的嘗試了不下十次，可
是沒有一次踢了左炸毛毽或右炸毛毽，我都快變成泄了氣的皮球了，可正當這時，突然出現了一個轉折點，那個調皮的毽子離開了我的控制，正要落地，就
在這千鈞一髮的時刻，我急忙跑上去，用腳接住了毽子，而且又踢了兩個，並且博得了姥姥對我的獎勵。
多麼有趣的體育運動呀!同學們，你們在喜歡的體育運動是什麼呀?