幸運的我作文(合集15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的幸運的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸運的我作文1
在去看望您的前一天，我已清楚地知曉您的病情。那一晚，我睡得很不好。一夜恍恍惚惚，睡睡醒醒，夢裏夢外都是您。我大概是慌了。我不知道該怎樣接受您病重的現實，不知道該帶着何種心情站在您面前。
第二天，我見到了心心念唸的您。您就躺在那兒，那麼虛弱，那樣瘦骨嶙峋。就看那麼一眼，心就痛到無法呼吸。我的視線模糊了，眼淚掙扎着湧出了眼眶，想要鼓勵您的話哽咽在嘴邊。病痛折磨得您陷入黑暗的世界，對您來説是多麼絕望啊！我還想着休息時再到您身邊來陪陪您，卻沒想到，那竟是最後的一眼。
翌日，一個陽光明媚的午後，我接到了好朋友的來電。電話裏的她號啕大哭，泣不成聲。我知道，是您走了，永遠離開我們了。可我依舊抱着那一點點希望，問：“怎麼了？”這結局是註定的，但我們希望那是在遙遠的未來，卻沒曾想這結局來得如此之快，快到讓我們所有人都無法接受。
我們的一生會有很多恩師，但未必每個都親如家人。我們是多麼幸運，可以遇到您，可以成為您最後一批學生。您無法想象您對於我們來説有多麼重要。
三年，除了寒暑假及週六，沒有一天不是您陪着我們度過的。您陪着我們走過了幼稚，走過了叛逆，走過了年少輕狂，陪着我們長大。您對我們很嚴格，我們越害怕什麼，您就越訓練我們什麼，比如寫作，比如800米跑步。您瞭解我們每一個人，知道我們每一個人的長處與短處。您會在我們生病的時候萬分焦急，會在我們失落的時候百般鼓勵，會在我們淘氣的時候會心一笑，會在我們闖禍的時候大發雷霆，會在我們驕傲的時候當頭棒喝。您這一輩子對自己的學生都是傾注了心血啊！
這篇文章我寫了又改，改了又寫，一直都不是很滿意，大抵是太久沒有提筆，許多功底都忘卻了吧。高中時同學們都認為我會選擇文科，可我卻義無反顧地選擇了理科，後來還學了醫。此時，我覺得挺遺憾，沒有將您在我身上挖掘的潛能發展下去，可是我並不後悔，我後悔的是自己沒能學有所成幫到您；我後悔的是我錯過了與同學們一同去看望您的約定；我後悔的是最後也沒能和您説上一句話……以後，再也沒有這樣的機會了。
選擇學醫，是為了想救更多的人，但是，當我站在您的病牀前時，看到你虛弱的身子，我漸感迷茫。為什麼？為什麼我們的力量會顯得如此得蒼白無力？
這幾天我一直很害怕。我害怕面對您已經離開的現實，害怕去參加您的追悼會。是不是不去參加追悼會就不用接受您已經離開的現實，是不是不去追悼會就可以假裝您一直都在，其實我是個膽小鬼吧。
我們親愛的沈老師，在我心裏，您是比恩師更重要的親人。
我知道已無法留住您了！
我知道天堂裏不會有病痛！
恩師，我們將帶着您的囑咐，踏上人生更遠的征程，帶着您的教導，去突破人生中更多的困難！
幸運的我作文2
夢迴盛唐，把酒對月，意氣風發丈天涯；相思情纏，豪情萬千，書香墨韻古流傳。
——題記
翻開詩篇，便迎來一陣墨香，我就在那一刻，穿越歷史長河，邂逅，與你共赴一場時光的盛宴。
我想親口告訴你，遇見你，我何其幸運。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”
我知道，你的自命不凡，不同於杜甫只用來追求官場地位的高低。你早已看破官場的沉浮，一心只願意遊覽山水，詩意生活，一心只做謫仙人。即使在人才輩出的盛唐，你也能憑藉你過人的才華脱穎而出。一支毛筆，在你的手中竟宛如一條乘雲而去的游龍，韻味了整個盛唐的風采。
豪情不羈，詩意闊然，提筆一揮，這大千世界、錦繡山河都映入你的詩篇，“欲上青天攬明月”……我想，唯有你一人可配上這“詩仙”的稱號。一切事物在你筆下玄妙有神，零碎的詞話在你口中便成了流傳千古的佳句，生機盎然。
“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”
我真是愛極了你的《將進酒》，這是我邂逅你的一個契機，我從未想過我竟如此痴迷於你。“借題發揮”的借酒澆愁，抒發自己的憤激，又表現了你桀驁不馴的性格：一方面對自己充滿自信，孤高自傲；一方面在政治前途出現波折後，又流露出縱情享樂之情。
才高八斗，不畏權貴，想要為國建功，卻又屢遭陷害。
往昔你懷着雄心壯志到長安，一心輔佐君王江山社稷可官場的爾虞我詐是死道貌岸然，冷卻你的滿腔熱血，最後被貶出長安。號稱“青蓮居士”的你，高潔傲岸，超凡灑脱，策馬遠遊醉江山，相信總有東風為你來。用詩詮釋生命的追求，展現傲人的風骨，為後人留下數不勝數的華章，讓生命的意義也因磨礪而更光芒萬丈。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
你永守一顆純淨的心，好似出淤泥而不染的一株青蓮，靜候花期，活出獨有的瀟灑——狂哉太白仙，悲也李青蓮！那墨韻四溢的古文，彷彿已將我牽動着我許久沉寂的心，引領那個夢寐之中的朝代追隨着你。仙風道骨，花開花落，舉杯共着你一生的悲慼霜雪。
你是總令我如此與欲罷不能。資深的浪漫主義色彩，如同一幅淡淡的水墨畫，通透着一股朦朧，猶如醇酒佳釀，不知不覺中醉了，醉醒時分，又無法控制的不斷去回味它的滋味。一身傲骨，桀驁不馴，自命不凡，瀟灑俊逸，豪情萬丈。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散去還復來。”
我想與你一同賞那明月，與你共飲一壺濁酒。為你排憂解難，省你獨自一人，對月當飲，徒留哀愁。你在那皓月當空的夜晚，與水同逝，在自己編織的浪漫中，緩緩消散……
倘若當真能夢迴盛唐，遇見你，我，何其幸運。
幸運的我作文3
人的一生中會遇到很多人。可是能認識像我的語文老師這樣為他人着想的人並不多，我慶幸自己能遇見這樣的一個好老師。
語文老師是我認識是我老師中最嚴厲的一個，但是，我知道，老師對我們嚴厲是為我們好。雖然，語文老師教我們語文才剛剛滿一個月，但是，我能從語文老師的身上一股很強的能量，這能量就是老師身上對學生的愛與付出。
上課了，只要是語文課的上課鈴聲響了，我就非常激動，我也不知道為什麼，可能是語文老師的身上的正能量解開了我心裏的那個死結，一向並不喜歡語文的我，從此愛上了語文。
老師常常掛在嘴邊的一句話就是，學語文就是學做人。可是，有一次，我卻讓老師失望。
那天老師來上課，老師説我的作文沒有交上，老師喊了我的名字，叫我站起來解釋原因。我的臉一下子紅到了脖子裏，低着頭，結結巴巴的半天沒有説出一句話，老師見我這樣的樣子，示意我坐下，先上課。整節課我的心裏一直慌得很，不知老師會以什麼樣的方式懲罰我。好不容易捱到了下課，老師卻把我叫到了辦公室裏。
我低着頭跟着老師走進辦公室，一言不發，老師見狀，卻沒有對我發火，只是一味的詢問我到底是怎麼回事？我在老師的耐心的勸導下，終於説出了實情。“老師，那道題，其實我不會做。”我的聲音像蚊子一樣。
老師聽到後，卻沒有責備我的意思，反而耐心地給我分析了這道題目的理解思路以及答題的方法，我聽後深受感動，我回到教室後，把題目補完後，交給老師，老師看了看，對我微微一笑，這笑容很和藹可親，我頓時感到心裏一陣暖意。
記得剛開學時候，天氣還是很熱，教室裏四個電風扇也解不了這悶熱的空氣，那天下午，語文老師來上課，手上拿了一條毛巾，我們都在埋怨教室裏熱難當，可是老師卻一直給我們講課，沒有一句怨言，我看着老師，不一會兒的時間，老師的汗衫全濕透了，還不時地用毛巾擦着額頭的汗水。我們看在心裏，當時的我真想變成一杯冰水，為老師解解渴。
有一次，語文老師值周，老師來得比我還來得早， 我每天七點到校， 當我走進教室的事後 ，語文老師早已在教室等着我們了。他叫我們提早交作業，交完作業就趕緊早讀。每天早上，我到學校門口，剛踏進大門，語文老師就會給我一個慈祥的微笑，吃飯的時候，他總要等到學生們都吃完了，他才最後一個吃飯。
語文老師上課很是幽默，他看到我們上課聽課累時，他突然給我們一個笑話，頓時就引來全班的一陣大笑，一下子驅散了心中的勞累，老師是用這樣的方式，來消除我們的疲勞。
在我剛剛邁進國中讀書生涯中，我很慶幸自己遇到這樣的一位語文老師，他讓我的語文學習更上一層樓。
遇見你，我的語文老師，真是人生的一件幸事！
幸運的我作文4
我，是元軍的一員大將，我自小就接受各種軍事訓練，記得我五六歲時，我就被父母送到了一個訓練騎馬、摔跤、打仗、謀略的學校，很快，我就成了新一代中的佼佼者，我有天生的驕傲。
宋人的土地，一直是我們垂涎的一塊肥肉，我們雖是宋朝的附屬國，我們從未正真誠服，亦從未停止過幹出一番大事業、光宗耀祖的理想，終於這樣好的時機被我們趕上了。這位宋王已是宋王朝的夕陽，只在苟延殘喘，實際上名存實亡。這個小小的皇帝與他可笑的太皇太后，早已被我軍控制，可面前這座城——卻依舊沒有什麼進展。
作為一個富有謀略的將領，我早已在此之前一連攻破無數城池，建立多少功勛！卻在此停滯不前，只因為那個名曰李庭芝的將軍！他一直在反抗，一直固執地守城。我派人讓北宋的小皇帝與太皇太后，寫讓其歸降的聖旨，沒想到聽説他還在守城的太皇太后竟哭着答應了，在聖旨中寫着這樣一句話：“如今你還在為誰守城？”我原以為他看到這個他忠於一生的聖旨，會歸降我軍，可他抗旨了，他登上城牆上説：“我奉詔守城，沒有聽説有詔諭投降的。”我感到可笑，連國都沒有了，皇帝都投降了，你還為誰守城呢？可他正於城牆上的偉岸身姿、嚴峻面容，讓我突然感受到，也許，這就是不屈民族氣節，一個有血有肉的男子漢應有的全力保國的壯志與行動。
無疑他是一個出色的將領，我心甘情願地承認，他勝於我。他能在這小小城中與我士氣正旺的百萬大軍奮戰如此之久。可他估錯了人心，並不是所有人都像他一樣有着守城的信念，在他派另一位將士鎮守東城時，那個將士投降了，整個城隨之瓦解，李庭芝將軍也隨之被捕。
我敬佩他，敬佩他的才能，更敬佩他的氣節，在投降彷彿成為宋人的世風時，他沒有。不像對待其他被俘的將領那般不堪，讓他們做極其苦累的活，我給他安排好的住所、好的飲食，所有人都覺得我瘋了，竟如此對待一個昔日的死敵，他們覺得我應該對這位將軍恨之入骨，而只有我明白那樣的才能與氣節集於他之身，那就是李庭芝將軍。
我找過他幾次，勸他為我所用，他一直不答應，最後我殺了他，因為我擔心他成為一個潛在的隱患。行刑那天，在從前自小苦寒卻從未流淚的我，不自禁地眼帶淚，我彷彿與他有一種心靈的相通。他跟我説：“我很幸運，能夠成為你的俘虜。”
可是，將軍，你説你是我的俘虜，而我卻覺得我輸了，在心靈的較量中，我一敗塗地。
將軍，在這長達幾個月的枯燥卻又酣暢淋漓的戰爭中，我很幸運，能夠成為你的對手。
在心理較量中，我佩服你，因此，我也很幸運，或許是我的心成為了你的俘虜。
幸運的我作文5
遇見他是我的幸運。她是給我生命的人，她是教會我説這世界上第一個字的人，她是在我上幼兒園時風雨無阻的來接我放學的人，她也是教會我做人的人。她有一個偉大而平凡的名稱——媽媽。
我的媽媽個子不高，身材圓潤，桃紅色的臉頰上留下了許多歲月的痕跡，一雙粗糙的雙手，曾撐起過一個加疲勞的雙腳，只為到處奔波。
媽媽文化不深，但他也輔導過我的作業。記得時在上幼兒園時，老師佈置的家庭作業是那天新講的內容，可那天我偏偏正在玩玩具，沒聽清楚老師講的什麼。回到家，媽媽放下手中的工作，第一時間來監督我做作業。我猶猶豫豫地掏出了一個嶄新的作業本，看着一道道密密麻麻的算數題，我不敢看媽媽的眼睛，因為我害怕媽媽責備我“怎麼，作業題不會做嗎？”我顫顫巍巍的點了點頭。“來，上午看看是什麼題，把我們家的小天才給難倒了。”媽媽説着就拿起了作業本看了起來。“嗯……這道題應該……”聽着媽媽的自言自語我不輕易感到好笑媽媽看出了我在笑什麼，隨口來了一句“笑什麼？這題可簡單了，像這種題可難不倒你媽媽，來，你看這題應該……”雖然媽媽沒讀過什麼書，但還是會盡全力的輔導我的作業。
媽媽身體不好，但她也不會錯過我的運動會。那年幼兒園舉辦親子運動會，可就在前一個月，媽媽做了一個手術，我想着媽媽不舒服就沒有告訴她，爸爸那幾天也剛好出差了，可是終究是躲得過七年級躲不過十五啊。就在親子運動會的那天，老師見我沒有家長陪着，就打電話給了媽媽，那時正在家中休息的媽媽穿好衣服，就飛奔向幼兒園。到園門口，媽媽的第一句話就是“老師，對不起，我來晚了，你這孩子學校有活動，為什麼不提前告訴我？”我害怕媽媽肚子上的傷口裂開，就什麼也沒説。比賽準備開始了，我選什麼項目不好，偏偏要選馬拉松長跑，而且還是親子的真蠢！我心裏罵着自己，比賽正式開始了，槍聲一響，媽媽就拉着我，像離了弦的箭似的向前衝適合我沒有想到自己的身上還有傷，最終的結果是我和媽媽氣喘吁吁的站在第一名的領獎台上，抱着金色的冠軍獎盃，抖出燦爛的笑容。母親的愛就是這樣，明知自己有傷，也不願意錯過孩子的一點一滴。
上國小時以為自己在學校裏受了冤屈，被羣小孩打了，回到家，媽媽得知此事，二話沒説。“打電話找老師，咱不怕他們……”當然自己孩子在學校裏受了委屈，媽媽第一個不同意，但在我看着我新買的褲子被是的破爛不堪時媽媽更是心疼，她讓我先換下褲子消毒，之後讓我睡覺，可醒來卻發現在漆黑的夜裏，媽媽點着燈補自己弄的慘不忍睹的褲子。
在這個世界上值得你留戀的人沒有幾個，但有一個人必須要記得，她就是媽媽。她給你洗衣服，做飯，當你不開心時，她會用盡一切辦法逗你開心，當你受欺負時，她會為你撐腰。所以遇見她是我一生的幸運。
幸運的我作文6
讀書，我的最大愛好。説起讀書，我讀得還真不少：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海的女兒》、《伊索寓言》……可在我的記憶寶庫中，我唯獨對《國中生之友》情有獨鍾。從我遇見她的那一刻起，我就被她豐富的閲歷和淵博的知識所吸引，我和《國中生之友》便結下了不解之緣！
翻開《國中生之友》，映入眼簾的是一幅有趣的漫畫隨想，給人以浮想聯翩。生動可愛的畫面勾起了我內心深處那蠢蠢欲動的好奇心，竟忍不住往下看。從那時起，我的感情就寄託於《國中生之友》，她成了我最知心的朋友！
國中的校園生活狠快樂，但是學習上的壓力卻是日積月累，聚集成河流將我淹沒。每天，我揹負着作業的重大壓力。學習、考試每日不停地上演，弱小的我快被這些重擔壓得喘不過氣來。此時，《國中生之友》便是我的煩惱消化所。閲讀裏面的文章，我如同漫遊在神奇的大千世界中，一切煩惱拋諸腦後。通過《國中生之友》，我禁錮着的心靈得到解放。裏面的哲理名言啟發着我：面對困難、挫折，要勇往直前，做一個真正的勝利者。《國中生之友》就彷彿是上天賜予我的幸運星，她洞悉我內心的一切，她知我，懂我。
人生好比一場障礙賽，我們在賽場上用眼淚和汗水澆灌着夢想。有過多少努力和掙扎，歷經多少曲折和坎坷。總有一天，你的面前會是一片沸騰的人海。學習何嘗不是如此呢？學習的競爭同樣激烈、精彩！
為了檢查學習成效，學校常會考試。考試是學習的重要標誌。考試就會有分數，有分數常常會搞成績排名，不管你成績好與差，分數終會見分曉。面對考試，我的恐懼倍增。我的成績並不優秀。每一次成績的公佈，都彷彿在我稚嫩的心靈上蹂躪。《國中生之友》是我心靈的創可貼。一次又一次撫平我受傷的心靈，給我足夠的勇氣去面對分數，她教會我如何在失敗中追求希望，增加改變現狀的決心和勇氣。她讓我意識到：失敗並不是永遠，沒有暫時的失敗哪有永恆的成功。
《國中生之友》真乃一位良師益友。她循循善誘，教導我：人生總是喜劇與悲劇同在，苦難與幸福共存，應以一顆平和的心去感觀一切。選擇了《國中生之友》，我就選擇了與她一同散步。她是我執着的信念，她已經與我的生活交融在一起。
合上《國中生之友》，我的心情豁然開朗。《國中生之友》發出的明亮的光芒，足以幫助我走出心靈的沼澤地。漫步在《國中生之友》王國裏，我體會到的是自信的魅力與心靈的一次邂逅。
《國中生之友》，我最知心的朋友。她是我獲取通向成功之路的通行證。因為有你，成功就在不遠處等着我。她是我成功的祕笈，讓我最早最充分認識自己的價值，從而以最直接的方式完成了成功由瞬間到永恆的轉換。
《國中生之友》，我的幸運星！
幸運的我作文7
我是一隻飛蛾，哪怕懼於你的火光，也要勇敢無畏地撲向你；哪怕被燙得滿手燎泡，也要小心翼翼地擁住你——因為，你是我的小幸運。
——題記
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。依稀記得遇見你，是在一個秋日的午後，你站在斑駁的樹影下，笑得撩動人心。你笑着向我打招呼：“嗨！”我被你這份突如其來的熱情嚇了一跳，遲疑地向你揮了揮手。這就是我們緣份的開始。
順理成章地，我們成了要好的朋友。那一次，我約你出去玩，誰知天公不作美，竟然淅淅瀝瀝下起了小雨。我苦悶地坐在圖書館裏，向你傾吐着我的不滿：“真是的，都怪我沒有看天氣預報，連累你也坐在這裏走不了……”你神祕地笑丁笑，像變戲法般從書包裏掏出一把花傘來。傘上印着細細密密的碎花，精緻又美好，就像我眼前的你一樣。
眼見得這雨下到五六點，卻仍沒有半分要停的樣子，反而愈下愈大。
你拉着我，出了圖書館，把傘往我的手裏推。我連忙鬆手，嘴上解釋到：“給了我，你怎麼辦？還下着雨呢……淋濕了容易感冒……”你也不甘示弱般辨駁我：“那你也沒帶傘啊！你家離這兒還那麼遠！”我們像三歲小孩般在原地對峙，最終還是我敗下陣來，偃旗息鼓，妥協道：“成吧。”你這才滿足地鬆了手，臉龐上還帶着一點自得之色，揮揮手，把書包頂在頭上，踏着雨水跑走了。
我獨自撐着那把印花傘，第一次覺得自己活了十四年，全部的幸運值都用來遇見這個人了，就是喝了無數瓶飲料卻沒有喝出一個“再來一瓶”也似乎值得了。
再後來，我竟有一次考試中塗卡筆壞了。我急急忙忙借了一圈，竟然沒有一個人多備了一支塗卡筆。我匆匆跑去找你，竟發現你也未能多備一支。你臉上難得露出了幾分凝重之色，拽着我的手，就跑去借。接連幾次無果之後，我拉住了你：“算了吧，我試試用自動鉛筆填塗行不行……”你焦急地説：“肯定不行啊！自動鉛芯是HB的，塗卡要用2B！”你還不放棄，不死心不認命地尋找着。終於，老天爺好心了一次，在一個同學那裏借到了一支塗卡的2B鉛筆。綠色的包裝，紅木的底子，外配灰黑的鉛芯，像一來光，穿透了厚厚的雲層。你如釋重負，把筆遞給了我：”我的老天爺啊……”未了還添了一句：”你可長點心吧！”
我低下頭，覺得似乎有什麼東西在我眼眶裏打轉。
你給我的傘，是我面對痛苦時的護盾；你給我的鉛筆，是我而對困難時的利刃；你給我的一切一切都是我生命中最寶貴的東西，珍藏在天空中的每一顆星星上。
我最珍貴的東西，是太陽、月亮，和你——
遇見你，是我的幸運。
幸運的我作文8
他與她相識於一片綠油油的草地，那時候正是春天的最佳時期，任何地方看起來都是那麼的美麗，他從小就惹女孩子喜歡，所有人都追着他跑，而她只是一個與姐姐相依為命的女孩，女孩的父母因為一次意外車禍而丟失了性命。小時候她永遠都是那麼受寵，誰見到她都覺得她漂亮，惹人喜歡，可是她不喜歡她自己，感覺她只是像空氣一般的存在。
上天好像是因為可憐女孩的遭遇才讓她有幸之年遇到了他。
草地上，女孩正在傷心欲絕的哭，男孩在女孩的旁邊坐了很久很久，一句話也沒開口，就這樣默默的旁邊他，一陪竟已經半晚的，女孩站了起來説了聲謝謝，男孩竟然為此而感覺到臉紅，等到女孩走遠了，才發現自己連女孩的名字都沒有問呢。
到了新的學校，看起來一切都是那麼美好，對女孩而言，她自己必須要好好學習，姐姐為了讓她上這所高中每天連夜的高中為自己賺報名費，一切都是那麼昂貴，也意識到自己要為姐姐爭口氣，不要讓姐姐失望。
她是一名高一的高中生名叫童兮，他也是一名高一的高中生名叫江早。
在江早眼裏這所高中一直以來都是他所希望的，他一定要好好學習，不讓媽媽為他傷心。後來分班的的時候，男孩看到了那個讓自己心動的女孩。江早找童兮説“哈嘍，我是江早，那個男孩，還記得嗎？嘿嘿。”童兮想了想説“我想起來了，你就是那位哥哥啊，你們哦，我叫夏兮，很高興認識你。”江早笑了笑説“我也很高興認識你。”後來他們成為了彼此的的傾訴對象彼此的學習動力，成為了很要好的朋友。
江早成績很好，夏兮總是會找江早問問題，江早總是耐心的跟夏兮解答，從來都不抱怨，而江早總是會説夏兮笨蛋，這麼簡單都不會，然後再慢慢的解決給夏兮聽，那一句笨蛋總是讓夏兮心裏熱熱的，讓人覺得很温暖很温暖，讓人聽到感覺到非常的實在。其實在草地的那一刻江早就被夏兮的可愛所吸引就已經喜歡上了她，而夏兮也喜歡上了江早，在夏兮眼裏江早就是那麼讓人覺得温暖，夏兮真的很喜歡很喜歡江早呢。
那時候江早無意中聽到夏兮喜歡吃披薩，江早特意約了夏兮去那片草地上表達自己的心意。夏兮早早的就來了，夏兮一直等啊等啊，等了一天都沒有等到江早，還以為江早有什麼事呢，自己也就回去了，其實江早在為夏兮買披薩的時候出車禍了。
第二天，老師説江早要請幾個月的假，夏兮驚訝了，江早就這樣消失了幾個月，所有人都知道江早出車禍了，只有夏兮不知道。
夏兮每天都會來那片草地，有一次夏兮真的實在想江早了，自言自語的説“江早你到底去了哪？為什麼要丟下我，我喜歡你江早很喜歡很喜歡，我多麼希望我可以忘記你啊。”“你説的都是真的嗎，你喜歡我？夏兮”夏兮猛的一回頭她看到了江早。“是真的，我喜歡你，你到底去了哪？”“我也喜歡你，夏兮。”江早非常的開心。
如果那時候江早沒有出現，夏兮多麼喜歡自己可以不遇見江早，自己多麼希望我能忘記你，感謝遇見你，是我的幸運。
幸運的我作文9
我遇見你之前，世界是一片荒原，過往的許多歲月，於我好似一縷青煙；而遇見你之後，世界是一片樂園，於我好似一片絢爛的煙火。
冬日螢火
五年級時，班裏進行了一次座位調換。那是一個冬日，天空中散發着一絲靜謐，呈現出一片暗紫色，連太陽也被吞沒，銷聲匿跡。我從容不迫地坐到了我的位置上，一隻手撐着桌子，支撐着我的頭，眼睛卻鎖定在一個向我走來的女生身上。她的眉眼異常柔和，長着可愛的虎鼻，頭髮隨意卻不凌亂的扎着，髮箍上還有一隻棕色的小熊。只見她緩緩的走到了我的身邊，坐到了我旁邊的座位上，隨即轉過頭來，對我莞爾一笑。她笑的時候眼底存有螢火，滿得快要溢出來了。那螢火在天空的襯托下，顯得格外明亮。殊不知，那點點螢火已經照亮了天空，也驚豔了時光。而那一剎，鐫刻在我的腦海中，令人難忘！
後來她一句暖暖的“你好！”開始了我們以兩年為期的友誼之旅。
春日小路
三月的校園，被春意肆意地渲染着。桂花獨特的清香瀰漫在校園的小路上，讓人心曠神怡。一頓午飯後，我們一起走上了這條春意盎然的校園小路。
陽光懶散地灑在她的臉上，顯出一種異常的柔和。她側過臉，笑着對我説：“你有什麼喜歡聽的歌嗎？”原本清冷的氣氛，就被她打破了，我猛地回過神，慌忙地説了一句：“有，有啊！”過了一會兒，她便和我聊了起來。我的眼睛不能適應較強的太陽光，在聊天時，頭也下意識地低了低。不經間，看見了地上的一片黑影。抬頭一看，才發現自己早已偏離了軌道，走在了樹蔭下。這時，一道熟悉的聲音在我耳畔響起：“在樹蔭下走，眼睛就不會那麼不舒服了！”那一道清脆的聲音，闖入我的內心，撕開了那層冰冷的保護色，顯出了她原來的模樣。我抬起頭，看見她那熟悉的笑容，也對她露出了久違的微笑。那一條小路很長很長，可是在我們的笑聲中，卻又十分短暫。
感謝她的出現，讓我的心裏充滿了春的氣息，柔柔的，暖暖的。
夏日清風
七月上旬，街邊的風鈴受到了微風的指揮，發起了“叮叮咚咚”的聲音。天空中一片蔚藍，代表着畢業的顏色。陣陣微風吹起，吹走了多少人心中的煩惱。
我與她並肩走在操場上，看着我們熟悉的校園，什麼也沒説。回憶過往種種，眼淚像是決了堤的水，止不住的往外湧她用她微啞的嗓子對我説：“怎麼這麼不爭氣？又不是以後再也見不到了，哭什麼？”説完默默的拿起紙，給我擦了擦眼淚。“可是還是會很傷心啊！”我帶着哭腔説道。她微微的笑了笑，慢慢的對我説：“我們做一個約定吧！”“好。”我想也沒想，就低聲的回了一句。陣陣微風，依舊在吹，撫平了我的淚，也見證了我們的約定。她在口袋中翻找着什麼，眼神裏充滿了急切，突然他長舒一口氣，緩緩的拿出了紙和筆，拿起筆，在紙上寫道：
我們的約定：沒有誰會為誰而停留，希望再次相見時，我們會成為更好的自己！
又是一年盛夏，驕陽正好，微風徐徐，彼時我們正年少。
那些年那些平凡動人的小事，我依舊曆歷在目，因為遇見你是我的小幸運。
幸運的我作文10
女孩看不見，什麼都看不見。她很美，卻有一雙空洞的眼睛。
我，是她的眼睛。
女孩從不恨我，我的這位寄主從不恨我。她喜歡坐在樹下，抬着頭。我可以感受着陽光的沐浴，可我從未看見任何東西，在女孩看來，世界也許是黑色的。她的手指感受着草地上的泥土顆粒和青草種子彎曲的弧度，“眼睛，你知道嗎？媽媽説草地是綠色的，你説綠色是什麼樣子的？”我不發出任何聲音，我也不知道。
“對不起。”這是我最常對女孩説的話，不知道她能不能聽見。
我常常奮力地睜着，努力盯着身邊的黑色籠罩，企圖從那黑色世界的縫隙裏迸出一點點與黑色不同的色彩。我從未成功過，但我對這種近乎於徒勞的努力有着異常的耐心。
女孩與我一同努力，她在用觸覺、聽覺、嗅覺和味覺感受着身邊事物的同時，也喜歡“看”她想看的東西，即使是徒勞的。她喜歡和我説話，“眼睛，你今天好嗎？”、“眼睛，你是喜歡閉着還是睜着？”、“眼睛，爸爸和我説一年後也許我們就可以看到了，他説醫生在準備給我做換眼角膜的手術。”、“眼睛，還沒有找到匹配的眼角膜，我們再等一等，也許馬上就有了。”、“眼睛……”……
我喜歡聽女孩子説話，聽她言語裏滿滿的欣喜。
女孩看不見，只能用手摸，走路伸手扶着欄杆，走在空地上就伸直了手到處摸。
對不起，我會努力，讓你看見，讓你可以蹦蹦跳跳，讓你走路不用向前伸着手臂。
女孩喜歡坐在樹下，用手繞着樹葉，和我説話。可總會有不識相的人嘲笑她，“瞎子瞎子！瞎子又在自言自語了！”“瞎子！”“......”女孩常被這些傢伙扔的小石子砸中。她會哭，抽抽嗒嗒地和我説：“眼睛，這不怪你，都是因為我看不見，對不起。”
女孩湧出了更多的眼淚，那也是我的眼淚。
對不起。謝謝你。
這樣的日子過了又快一年。女孩還是每天與我分享她所能感受到的一切。
“眼睛，有匹配的眼角膜了。你再等一等。”
“眼睛，明天就手術了。我有點怕。”
“眼睛，你馬上就能看見了，我正在手術枱上。”
“眼睛，手術已經結束了，再等幾天，恢復好了，我們就能看見了。”
覆蓋着我的紗布被揭開了，眼前一片雪亮，女孩有點害怕地閉上眼睛，隨後又慢慢睜開。
我看見了！女孩看見了！
鏡子裏的女孩還是很美，她的眼睛不再空洞，是有神的，充滿好奇。
她看見了草地，她第一次知道了綠色是什麼樣子的；她看見了小溪，她第一次知道了小溪是透明的，還可以看見許多小魚在石頭、水草間穿梭；她看見了蝴蝶，認識了這種會動的色彩……
她還是喜歡與我説話，“眼睛，你喜歡綠色嗎？就是我以前和你説的，草地的顏色。”、“眼睛，今天看到那道有七種顏色光，叫彩虹，好漂亮啊！”、“眼睛，我還是喜歡綠色，真的太美了！”……
“眼睛，謝謝你。”
不用謝，我很幸運，我能成為你的眼睛。
謝謝你，等待我的復明，等待我遲來的光明。
謝謝你，我的女孩。
幸運的我作文11
喜歡你，那雙眼動人、笑容迷人的模樣。
——題記
那年秋天，習習涼風中，我進入了國小，很幸運地遇見了你。
那時的我內向、害羞，帶着幾分好奇縮在一個不起眼的角落裏看着你在走廊與許多同學嬉笑打鬧，好不羨慕！
忽然，你發現了我，並蹦跳着向我走來，清風吹起你烏黑的長髮，黑葡萄似的眼睛閃閃發光。我慌忙埋下頭往後縮了縮，緊張地抓着衣袖。“嘿！”你友好地拍了我一下，我一顫，猶豫着抬起了頭，只露出了兩隻大眼睛。“你叫啥？”我對上你那雙真誠的眸子，魔怔了一般説出了自己的名字。你咧着嘴笑着，那模樣竟比花還好看。“走，一起玩吧！”你向我伸出手笑得比陽光還温柔……
後來，我們成了最要好的朋友。校車旁，梧桐下，小道上，都是我們在一起的身影，甚至去廁所都要一起去。
記得那年冬天，大雪紛飛，你我約好在十字衚衕見面，然後一起上學。我掏着口袋匆匆趕到時，你正哈着熱氣在原地跳來跳去。你看見我便高興地撲了過來差點把我壓倒。你鼓起兩腮故作生氣地説：“這麼慢！又起晚了吧！”我不好意思地撓了撓頭。
你突然看見我凍得發紫的手，低吼着：“笨蛋啊，你手套呢？”“呀！忘拿了……”你無語地翻了個白眼，脱下了自己的左手手套幫我戴上，左手則打了個顫迅速跑進了口袋裏。你見我要脱下來就瞪着我吼道：“脱下來就不理你了！”不等我回答就拉着我跑進了雪景的深處。我忘了我説了什麼，可我卻非常清楚地記得那一幕：陽光出來了，把雪照得亮亮的，像某人純真的眼睛。
我們也吵過很多架，各種事件和原因，可是每次都是你佔理，真是委屈得我欲哭無淚。不過那一次吵的架超出了我們以前的範圍，冷戰的時間比每一次都長，又因一個小誤會和幾句冷嘲熱諷差一點讓我們的友誼分崩瓦解。
有一天晚上下起了很大的雨，我心中很悶，無意中瞥見一個粉色的日記本，我拿起來隨意翻了翻。裏面幾乎都是我們在一起的'美好回憶，有哭有笑的，像一個繽紛的樂園。“因為有緣，才會相遇、相知、相伴。”這一句話突然讓我從怒火中驚醒。我顫抖着手，心在狂跳——我感到了前所未有的恐懼！一種害怕失去你的不知所措！我不要！不要……
第二天早上，天也是陰沉沉的，我經過十字衚衕的時候還是沒有看到你的身影！我慌了！我真的感到有什麼東西在從我的指縫間流走。我怕得蹲在原地哭了起來。不知道什麼時候下起了雨，可我不但不去找個地方躲雨反而哭得更厲害了，任淚水和雨水給我洗了一遍又一遍的臉。
忽然，我感覺不到雨水了。一抬頭，便看見你打着傘站在我旁邊看着我，我的心似乎有了活力一般，跳的很厲害。我哭着撲向你，緊緊地抱着。你輕輕地拍着我的背歎了一口氣。你沒有説話，可我覺得這就足夠了。
遇見你，是我最大的幸運。
幸運的我作文12
一年盛夏，我走在那條青葱的小路上，兩邊的樟樹發出淡淡的幽香。猛然瞥見你穿着一襲白色上衣配着黑色長裙，靠坐一塊巨石上。那一刻，夏天的燥熱與心中的燥都一去不復，心中只留下一句驚歎：哇！好美。
這就是我們的初遇。緣分，真是一種神奇的東西，總是在不經意間為你帶來驚喜。就這樣，開學後，作為轉校生的你成為了我的同桌。也讓我擁有更多的機會去了解你。
你愛笑，你的笑不同於他人。你的笑猶如春日的一縷細雨潤物無聲；你的笑猶如夏日的一陣清風清爽動人；你的笑猶如秋日的一片夕陽，輝煌燦爛；你的笑猶如冬日的一束陽光，和煦閃亮。你的笑就是那麼充滿魔力，可能只是回眸淺笑，卻總讓人在那淡淡的酒窩中評出無限的甜美。總之，你的笑成為了我記憶中那鋪滿美好小徑上的那一簇鮮花。
你很愛《詩經》，這一點是多虧於老程的教導。我聽到時總是不以為然，畢竟那麼一個古板老頭介紹的書有什麼好看，更何況那是一本“談情説愛”的小詞，在小時的字典裏，“愛情”二字總是過眼煙雲，但你信以為真，便買了一本細細品味，看到你下課總是將其拿出細細品味，口中還喃喃道：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”於是，就這樣，我也被這種古怪卻又美妙的文字給吸引了，只是遺憾，當時尚小，未能深刻地領悟其中的含義，只是當做背書，閒時背背，那其中的伊人，自是不放在心上，如今回味，只得説是單純。
無憂之日，總是很快過去，轉眼便是一年，我們也到了該努力學習的時候了。説到這裏，便心生慚愧，對比被評為市級“三好學生”的你，我便不免顯得有點“羸弱”了。語、數、外三門是用不着跟你比的了（早已被打倒在地，無力反抗，口中還稱其為“與世無爭”，頗有點陶淵明的退隱之意。）唯一能比的就是書法。你的字本工整，卻略缺筆鋒，所以和我相比只能算得上是小巫見大巫。於是乎，我教你“運筆，結構”，你教我“解題，語法”。那一段時間，我的成績直線上升，終與你打成平手，而你的字卻不同於我，引用毛主席的話便是“坐地日行八萬裏”，飄然將我甩在後面，那清秀，剛毅的字體更是成為了我們班級不朽的神話。“此情可待成追憶，只是當時已惘然”如今回味，我不得不承認那段互相學習，你追我趕，共同進步的日子，是我最快樂的時光。
時光荏苒，初遇的場景彷彿還在眼前。今夕我們已分別一年多了，還清楚的記得畢業那天的樣子，本以為書包放下就輕鬆了，可未曾想過，原來最重要的還是那顆放不下的心。最終，我仍然無言，只是莞然一笑，只見你也嫣然一笑，露出頰上淺淺梨渦，一如之前甜美動人。“有些東西，還是當作心中的美好吧！”我想着，低頭漫步回家。
依舊一個盛夏，依舊是我，依舊是那條青葱小路，依舊是那片香樟，只是不再年少無知。想起了你，心中黯然飄過“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”我人依舊，但你又在哪呢？多想在這與你告白：“遇見你，是我的幸運啊！”
幸運的我作文13
“這些啊，都將被折成紙飛機，順着媽媽的思念，飛入我的身體裏。”
——題記
由於流感的問題，我請了一週的期，不同媽媽住在一起，身邊深感缺少了母愛的氣息。尤其是半夜咳醒時，等了好久也遲遲未等來的那杯熱水......
難道，媽媽是不愛我了嗎？
因課程緊的緣故，週五下午，還未痊癒的我堅持要去上課，確實是我想她了，我想媽媽一定會來接我的，一定會。果然，車子不到十分鐘就到了小區樓下，一上車我故作堅強的衝媽媽笑着，她眼神裏的每一次深邃都是我流淚的理由。“哦，對了，媽媽你先等等，我忘拿藥了，這就上去拿。”我打斷了媽媽對我剛才對我嘮叨不停的話，暖暖的，還有下車前那個示意的微笑。拿到藥瓶後我蹦躂着上了車，媽媽滿臉春光笑着説：“我的僖寶今天怎麼這麼開心呀！是想媽媽了？還是好久沒有上學，要見到老師同學了給激動的？”我撇了撇嘴得意的説：“哼，才不是想你嘞！”説完媽媽安靜了幾秒，我似乎察覺到媽媽是不是失望了，趕忙不經意的説到：“都有啦都有啦。”媽媽還是不出聲，我偷偷看了她一眼，原來是在開車，我失望地自嘲了下。渴望得到剛上車前那一股叨叨，但真的沒有了。
車子很快開到了校園外牆邊，我不忍與媽媽説再見，但為使不讓她擔心，我還是説了句“媽媽再見”方才進了教室。到教室，看到班主任已經坐在了講台上，我向他示意並請求進了教室，原來這節課是要背誦古文。我順道上講台遞交了醫院開的診斷證明，又無精打采地坐下來準備掏出來背誦。哎？手一摸摸了個小橙子，還有呢？是一封信。被粉絲填滿的信封下大概是這樣寫的：
“我可愛的僖寶啊，媽媽真的好想你，已經是第三天了，你怎麼還不去上學？媽媽真的好希望在遲到名單上看到有你，好讓我知道我的僖寶的病好了，已經能去上課了，可是我沒有。生病四天了，你一個電話都不打給媽媽，你知道的，媽媽上班忙不方便，原諒媽媽好嗎？哦，對了，書包裏面的那個小橙子是前兩天特意給你買的，由於這兩天沒有見到你，只能放在家裏，原諒媽媽只能以這樣的方式給你。書包裏的梨膏水，媽媽也加了蜂蜜，下了課要趁熱喝，還有口罩我也......我拿捏着信，照舊一一核實了所有東西，滾燙的淚水在我臉頰流淌，肆意流淌，失聲的哽咽，抱着所有......媽媽的愛。
媽媽是愛我的嗎？是，她愛我，因為她滿腦子都是我。數十天四封信件，九年級學業繁忙，她只能如此同我暢聊。與《傅雷家書》不同的是少了我的回信......
如果要回信，我一定要寫三句話——
媽媽，我不怨你。
媽媽，我愛你！
媽媽，遇見你，我很幸運！
幸運的我作文14
有人説，你是誰並不重要，重要的是你和誰在一起。人生之一大幸運，就是在讀時書遇到了好老師。我是幸運的，讀書時遇上了她。
她就是我們的“熊大”。為什麼叫她“熊大”呢？因為啊，她姓熊，又是我們的班主任，老大嘛，所以，就落了雅號一一熊大。儘管她為了保持自己的威望，不准我們這樣叫她，但私底下，我依然稱呼她“熊大”，反正她也不知道哦。
初次見到她，個子嬌小，眼睛前掛着一幅方框眼鏡，我們以為她很刻板，不太好相處。可實際卻是，她喜歡創新，不拘一格，開明大度。她的數學課，總是充滿笑聲，洋益着生機。還記得那次嗎？郭文琪明明知道老師提出的問題的答案，卻沒有舉手發言，她就想了個奇招：讓他高舉雙手直到下課。結果，當她提出另一個問題時，班上沒人舉手，於是她一眼就看到了他，叫道：“郭文琪，你上來講。”他聽到，整個人都瞢了，臉上露出驚訝的神情。大家看到他無奈的臉，笑得前俯後仰，甚至還有拍桌子的聲音，就等看戲呢！見此情景，她也繃不住了，捂着嘴巴笑起來，好“狡詐”的老師！
這就是她的數學課，她不喜歡一個人滔滔不絕地唱獨角戲，所以總是會把問題拋給我們。粉筆一會兒在她手裏，一會兒又在某個同學的手裏，這時候她就會站在一旁靜靜地看着我們在課堂上講解、爭辯、塗改，只是在必要時，指出我們的不足，她更像是一個傾聽者，引導者，指引我們不斷進步。她就是這樣不拘一格，你得時時跟上她的節奏哦，緊張，刺激，回味無窮！
課後的她，非常關注我們的情緒變化。第二次段考結束後，我一直悶悶不樂，沉浸在考試失利的陰影中，心中滿是傷心和失落。星期五中午放學後，她針對這次考試找我談話。她拿着我的試卷，和我一起分析錯誤的原因，並告訴我應該怎麼做。從她的話語中，我感受到了她對我的期望和鼓勵。我慚愧極了，看到手裏一把把紅叉，鼻尖一酸，眼淚不住地往下流。談話結束後，我看着窗外温暖明亮的陽光，想着她對我的鼓勵，暗暗對自己説：“從哪摔倒，就從哪爬起！”她就是這樣一個開明大度，用心和你交流的“熊大”。
她每天都忙忙碌碌，要處理各種各樣的事情，找同學家長談話……在一次我寫的週記中，她曾這樣批閲道：“最近覺得特別特別累，可是像現在6：20了，我仍在奮筆疾書。正是因為有你，有你們，這也是我得以堅持，繼續前行的動力……”她就是這樣敬業，辛勤，把無私的愛都給了我們。教室的每一處，都遍佈着她的心血；班級的每一次活動，都有她精心的設計。多少次，她曾因工作得晚，渾然不知，被鎖在辦公室，多少次，因我們而倏忽了家人；多少次，因為太勞累，而她的脖子痠疼……她給了我們太多太多的愛！
“熊大”，我親愛的老師，我多麼有幸遇到您！多麼有幸做了您的學生！
幸運的我作文15
每天都會遇見不同的人，不一樣的事，會給你帶來不一樣的心情。
過馬路走到十字路口時，剛好綠燈亮起，這是幸運的遇見；當你摔倒在地時，路人把你扶起來，你會覺得這是熱心的遇見；當你學習有困難時，同學或老師前來幫你，你會覺得這是幸福的遇見。我的遇見是幸運的但又是可笑的，幸運的是它教會了我該怎麼辦，可笑的是它只是一本書，但我不嫌它。
記得國小我每週六都會去書店看書，我喜歡看社會書籍，瞭解社會的種種，每當面對社會無數的青年因為畢業而找不到工作，在社會上游手好閒，這讓我心裏升起一絲悲涼，我以後會不會是他們當中的一員，不行我得到書店裏去買一本書看一下。
這一次我隔了差不多三年去了書店。我邁進沉重的步伐走進了書店，目光一直跟隨着書架，看了幾個框架沒有一本書是讓我滿意的，於是，我走上了二樓。我被一個名叫青春不迷茫系列的書架吸引走上前，其中一本名叫《向着光亮那方前行》我非常幸運的遇見了它，如果沒有它我是不會擁有現在的心態。如今學校裏耍朋友的人越來越多，怎樣教育都不聽，我們班級還好，沒有太多人耍，我覺得現在耍朋友就是在浪費時間，我們現在的主要任務是學習然後考一個好大學，你在大學可以看到更多不一樣的人，欣賞不同的事。
這本書也提到了這樣的問題，但我很迷惑，因為它並不反對耍朋友。它説：讓他們耍吧，等耍完了就知道認真學習了，不過也已該晚了，如果你身邊的朋友有這樣的情況，你會怎樣做？我當然會阻止她不要這樣做，但是做法又不能破壞我們的友誼。該怎麼辦呢？
我想把這本書借個她看看，希望這個是一個好辦法。
在這本書上我看到了這樣一句話：我們的人生只是為了走上正軌嗎？我想應該是這樣的，它還告訴我：其實人生的軌道都是自己搭的，你往哪搭，它就會載你去哪。我希望自己的人生是豐富多彩的，每天都可以在不同的地方看到不一樣的風景，現在的我雖然每天都在重複着看不一樣的風景而且還都是一樣的，但是我可以在書中看見多彩的世界，這是它告訴我的。
學校是我經常待的地方，老師説人的一生有一半是在學校裏度過的，還有一半是在社會上度的。它説：要開心的度過每一天。我很幸運，遇到了它，它不僅幫助了我，還幫助了我的朋友，我的好朋友説它真心不錯，還問我在哪裏買的，我回答到：書店裏買的，不過應該沒有了，因為我買的時候這是最後一本了，不過我們好朋友，可以借給給你，還不收錢喲。
它我會小心保管，我想要更多的人知道它，我把它帶到了寢室，我打算借給室友看看。希望它可以給她們帶來幸運。
遇到你我真的很幸運，希望我一直就這麼幸運下去！