【熱】愛的故事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的愛的故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
愛的故事作文1
那是一個寂靜的夜晚，人們沉睡在甜美的夢鄉中，颱風“菲特”卻偷偷的來襲了，傾盆大雨像潑，像倒，下個不停，整個寧波市被咆哮的洪水驚醒了。早晨，我往窗外一看，忍不住打了個哆嗦，洪水大得在學校的石子路上瘋狂地跳舞，學區門口的水更是深得像湖水。田老師告訴我們，學校外面的.水已經在放肆地舔着人們的膝蓋。經過“商討”的車子，一一拋錨在路上。
今天，我依舊來到了餐廳，吃完早飯，來到教室卻沒看到每天都早早到的鄭老師，沒有看到鄭老師那温柔得能把再不好的心情緩解開了的笑容。我無奈地搖搖頭，失落地回到座位。往窗外一看，印入我眼簾的是那白浪滔天的洪水，突然我想到：如果鄭老師被洪水困住了怎麼辦？如果鄭老師來不了學校怎麼辦？我越想越緊張，心裏就像裝了只小兔子砰砰跳個不停。
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲傳入我們的耳朵，第一節課開始了。羅老師走了進來，正當我們感到奇怪為什麼不是夏老師的時候，羅老師解釋説：“因為洪水的關係，夏老師也來不了了。”我們聽完解釋，都看起書來，頓時，教室裏寂靜得可怕，就連同學們的心跳聲都能聽得見。雖然我拿着書，但是並沒有心思看，鄭老師不來，我做什麼都無心。一秒鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……鄭老師沒在，我感覺在這段時間中，就連一秒鐘都像一個世紀那麼漫長。我又忍不住往窗口望了望，一個熟悉的身影突然出現在我眼前，她來了，她真的來了，鄭老師真的來了。然後鄭老師走進教室，我看到她左手拎着包，右手拎着電腦，挽着褲腿，身上還掛着幾滴雨珠，她開口就説：“同學們，我來遲了，非常抱歉！”同學們情不自禁地問：“鄭老師，這麼大的水您是怎麼過來的？我們擔心您來不了了。”“幸虧你們的戴大伯車技好，繞來繞去兩個多小時，淌着水終於到了。”鄭老師笑着説。此時此刻，我們的心突然被感動了，眼睛也有點濕潤了，同學們都不約而同地鼓起掌來。啊，鄭老師是多麼關心我們！發那麼大的洪水，鄭老師還是盡職盡責地來了。
這時，我腦海中出現一個念頭，等鄭老師從辦公室回來，我們就對她大聲地喊：“鄭老師，謝謝您！”想罷，我就跟同學們商量起來，同學們都一致認可。
第二節課前，鄭老師來了，我們異口同聲地喊：“鄭老師，謝謝您！”這聲音是那麼的響亮，那麼的清脆，鄭老師聽了路途的疲勞一下子轉化為像百合花般的燦爛笑容，整個人好樣年輕了十幾歲。鄭老師還説，她怕今天回去，明天趕不到學校，就睡在學校了，不回家了。聽了這句話，足以讓我們感動不已，我們真是打心眼兒敬佩鄭老師，她是那麼地盡心盡責，不為別的，就為了我們。鄭老師對我們的愛，真是洪水也擋不住啊！
愛的故事作文2
喜歡上父親是在十六歲那年。以前的歲月渾渾噩噩地過，我竟想不出父親的一點好來。兒時，不曾攀上父親肩頭的我，仰望父親的臉，那是沒有任何色彩裝幀的面孔。單調得就像冬天了的雪。母親説：父親從沒有抱過我，在我小的時候。這許是母親和父親長期矛盾所致，只是母親為團結力量一致對付父親的遊説之詞。但我隱約對父親的態度更是悲觀了。
父親不苟言笑，甚是嚴肅。甚至，每當聽到父親的咳，我都心跳。説父親嚴肅，倒不如説父親揍我。兒時討厭父親，現在我卻要感激。如果不是這樣，我只可能是一個在道德各方面都十分敗壞的人。慈母出敗兒，蓋同此理。
十六歲。猛然間發現父親老卻了許多。凝望，那被歲月犁鏵開墾了無數遍黃土地似的臉；那雙乾癟深邃的眼眸在與眼的重逢時，流逸出的是焦慮與期盼。
十六歲。我顫抖着向父親説：“爸，我想到外面去打工。”父親猶豫了又躊躇，躑躅了好久才緩緩地説：“外面的世界不是你所想象的那麼簡單，出去一下也好，見見世面。”以後的叮囑之辭都交給了母親。
一個月，説短暫，也很漫長。準備回家前夕，給家裏打了電話，是母親接的。電話那頭母親噓寒問暖。末了，還説：為我留着一碗羔羊肉，等我回家。但由於種種的原由，我到底是遲了兩天。回家後，給父親買了件襯衫。他沒有説話，但從他抖動的眉梢，抽動的嘴角，以及裝的滿不在乎的眼神裏，仍舊藏有噙不住的的喜悦。後來，母親對我説：你父親高興得合不攏嘴，半夜裏拿起來看了又看。喃喃地説‘兒子買的，兒子買的。’我頓時覺得愧對母親了，因為回家時，真不知道能給母親買點啥。而兩天前的那碗羔羊肉母親還為我留着。已經有了異味，母親看着我吃。問我：“沒有壞吧？”我搖頭繼續吃，感覺母親慈愛的眸光散落了滿滿一屋。
再後來，屢次出門，母親的話語越來越多了，而父親卻只簡單幾句。
十八歲，為了紀念這人生少縱既逝的`青春歲月。我去照相館照了張相片。父親見了，看了在後面的字，沉吟不語。良久，才緩緩而長聲的歎了一口氣。我不知道父親在想些什麼，也許是在懷念自己逝去是青春。母親拿過去細細端詳了好一會兒，又看看我，笑着對我説：“長鬍子了？”
十八歲的今天，母親老了，話語不減從前；十八歲的今天，父親也老了，滿臉的褶皺裏也有了些許的慈愛。
十八歲的今天，我讀父愛是一把厚實的犁鏵，母親是一灣潺潺的清泉。
愛的故事作文3
大家都認為父親是冷酷的，不太關心自己，但是如果你去注意一下你的父親，你會認為父親和母親一樣愛你。我的爸爸和別的父親一樣，爸爸會把他對我的愛表現出來，我做錯了事，爸爸會批評我；我受到表揚，爸爸會鼓勵我；我是學跳舞的，經常上台表演，所以爸爸總會誇獎我。説到着，讓我想起了一件讓我感動的事。有一次，我上台表演，我在後台非常興奮，因為這是我第一次登台演出，還有一個原因是這一次父母也可以來觀看演出。我心裏想着：爸爸一定會來看我演出的，而且一定會拿照相機來給我照幾張相。
真是越來越興奮。我開開心心地上了台，果然下面有許許多多的家長，而且他們都在為他們的女兒們照相。我邊跳舞，邊尋找爸爸，但是我始終都沒有找到爸爸，到了後台，我盡力安慰自己，心裏想：爸爸一定是坐在後面了，所以我沒有看見，對，一定是這樣的，一定是這樣的。等到全部演出都結束了，我想：等到了學校，爸爸一定是第一個來接的，因為爸爸會先從會場趕到學校的，然後接我回家，再請我吃肯德雞作為鼓勵。我越想越開心。回到了學校，老師發完作業，説完事，就等待家長來接了。
第一個同學走了，我想：沒事，一定是沒擠進來吧，我一定是前幾名的。想着想着，第二個同學走了，第三個同學走了……一個一個的，同學都走了，班裏只剩下我和一個家離得很遠的同學了。我再也無法安慰自己了，恨爸爸為什麼還不來接我。時間一分鐘一分鐘地過去了，爸爸還沒有來，我越想越氣。過一會兒，爸爸來了，我沒好氣地往回走，一路上我沒和爸爸説一句話。回到家裏，爸爸對我説：“今天怎麼了，怎麼不説話呀？”“你今天是不是沒有去看我演出？”哦，是因為這個呀，我是沒去。”“沒去就沒去吧，你怎麼這麼晚才去接我，你，你……”
我哭着回到了自己的房間，“嘭”的一聲把門關上了，並且鎖上了門。爸爸來敲過我的門。但我沒有理會。我越哭越厲害，把眼睛都哭腫了。後來媽媽拿鑰匙把門打開了，媽媽對我説：“你爸爸今天去進貨了，原本他不想去，但是公司明天有事，所以必須去，而且你爸爸用了最快的'速度趕回來了，而你還對他發脾氣，你這樣對嗎？”“什麼，爸爸……”我説這又哭了起來，我感覺對不起爸爸。
五點，爸爸回到家，我撲到爸爸的懷裏，對爸爸説：“爸爸，對不起，我不知……”“沒事，不哭了，今天我們全家出去吃飯好不好？”“好”“去穿件衣服，我們先玩一會兒，再去吃飯。”“嗯”……我愛我的爸爸，爸爸給予我的愛，不是常人可以取代的。我會永遠愛我的爸爸。
愛的故事作文4
愛是人世間最大的美德，關於愛的故事，就是下面爸爸對我的愛。
不知道從何日時起，我形成了一個很奇怪的習慣，就是隻要看到象棋子，就會想起我的爸爸。
爸爸是個慈祥而嚴厲的人。平時，對於我的要求，只要合情合理，他都能滿足答應我。比如我喜歡看課外書，只要有閲讀價值，他都會極力推薦，不管多麼貴，他都會馬上給我買。但是在對弈象棋方面，他的嚴厲經常讓我受不了。
我從8歲開始學象棋的，至今已經不間斷堅持了6年了。剛開始的時候，我並不想學，但是爸爸總是説我有天賦就硬要我學。
從那時起，我似乎跌進了爸爸設計的“深谷”裏了。
早晨我6點起牀，我吃完飯後，要做幾道思考題，下午放學後，幾乎所有的.課餘時間都交給了象棋。週六週日更是“慘不忍睹”，上午在家學象棋；下午在家與爸爸比賽或者出去比；晚上還要做作業。我的課餘生活幾乎全部叫象棋給佔領了，平時能有時間看幾眼我最喜歡的動畫片就是最大的幸福了。但是對此，爸爸似乎並不同情我：“好好學、努力學、發憤學！”
後來，到我學象棋有兩三年的時候，我的象棋水平可謂“高深莫測”了。在學校的象棋組裏，我絕對是第一了，那時候，我經常參加比賽，都獲得了冠軍，甚至和大我很多的成年男棋手比賽也不落下風。取得這樣的成績，我很高興，也很自足可爸爸卻説：“不是你好，是別人太差，和專業的棋手相比，你的成績還好意思説嗎？”但是仔細想起來我的棋，我卻發現了我以前很多不足之處。
現在，我還在努力着，每個星期二和星期三晚上，爸爸在網上給我了個職業象棋的老師指導我下棋。有時候，老師佈置了很多作業，下完起做完作業要十一二點，很疲勞，甚至有時候因為休息不充分感到頭疼、頭暈，可是爸爸還是重複着那句話：“努力、努力，你那長時間練習，丟下太可惜了。……”
在象棋方面，爸爸的很多做法，使我很不舒服。但是，幾年的象棋學習，也使我從中學到了很多東西，比如説：我學會了自學的方法；我學會了怎麼面對慘痛的失敗；我學會了堅持；我學會了怎麼有計劃的學習和做事。我突然好像明白了一個道理：爸爸也許就是用獨有的方法和打擊在鍛鍊我的心理素質呢！
突然，我才明白，濃濃的親情，雖然不善於表達，但是它一開始就隱藏在了每一顆象棋子上了。
這就是爸爸對我的愛。
愛的故事作文5
弟弟是個頑皮的小男孩，總是喜歡待在遊戲區玩耍。那天，一如往常，我陪他興高采烈的玩遍操場上各式各樣的遊樂設施。“姐姐，看我！”弟弟得意的在單槓上賣弄單手特技，沒想到樂極生悲，在我還來不及警告他時，忽然一個不小心，只見他手一滑，整個人從高處墜下，我嚇得差點停止呼吸，趕緊三步並作兩步去向媽媽求救。
救護車十萬火急的把弟弟送到醫院，我和媽媽在診療室急得像熱鍋上的螞蟻，等待醫生的檢查結果。我注意到媽媽的臉皺得像被揉過的一團紙，怎麼攤也攤不平，看了實在很不捨，但一想到弟弟的傷勢似乎不輕，那麼被揉過的何止是臉，媽媽的心肯定更是糾結了！我忍不住開始懊惱起來：為什麼我沒有好好照顧弟弟呢？如果我及時制止他做危險動作，就不會發生意外了。
後來弟弟進行手術，先植入鋼釘，再裹上石膏，醫生還仔細叮囑了很多注意事項，我看媽媽聽得很仔細，似乎不容許再有一點閃失。弟弟住院期間，媽媽白天得照常去學校上課，而只要一下班，她就會立刻到病房看護弟弟，就像一根兩頭燃燒的蠟燭，顧不得自己，只是一個勁的照亮周遭。我想：這就是——愛的光芒！
媽媽無微不至的照顧弟弟，注意他的體温變化，提醒他準時吃藥，避免他碰撞傷口，還要時時耳提面命我們這些姐姐多關心弟弟，協助他早日康復。其中，幫弟弟洗澡可算是最浩大的工程了！每當媽媽要求弟弟把手平舉起來，以免浸濕石膏時，浴室裏就會傳來陣陣哀嚎，令人十分不忍。然而媽媽不會因此心軟作罷，她會不厭其煩的告訴弟弟：“為了完成一件事，努力克服困難是必要的忍耐！”温柔的.語氣卻透露堅決的態度，原來看似柔軟的愛，其實帶着無比的力量！難道媽媽不心疼？不，正因為她愛我們，所以她必須咬緊牙關，忍住不捨，拿出理智和勇氣帶領我們向前行。
俗話説：“傷在兒身，疼在娘心！”真是一點都沒錯，可惜我們總是太晚感受到這份愛，而讓她心力交瘁！靜思語裏也提到：“世界上有兩件事不能等，一孝順，二行善”可見我們應該及時行孝，不要再讓媽媽擔心了。愛，不該在付出慘痛的代價後，才被我們後知後覺的發現。
父母愛我們勝過一切，我們該如何回報這份愛呢？經過這次經驗，我學到了教訓：我們平時要更謹言慎行，注意安全，不要把父母殷殷的叮嚀當作耳邊風，才不會害得他們疲於奔命。愛，要互相珍惜，父母捨不得我們病痛，我們也捨不得他們受累啊！
愛的故事是不是總髮生在別人身上呢？不，如果用心感受，其實愛是無所不在的。尤其親情更是最貼近我們的愛，但也許因為平凡、平淡，卻也最容易被忽略，大家應該多省思，不要等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，才興起無限感慨呀！
愛的故事作文6
桃花開了、柳葉兒綠了、河水又流起來了，小燕子們都從南方飛回來了。
在綠樹掩映、桃花盛開的院子裏，生活着菁雅一家人，不久前，它們驚喜的發現，在屋檐上，有一個燕子窩，裏面住着五隻小燕子，可愛極了，菁雅一家人決心保護好這幾隻可愛的小燕子。
可是，菁雅家的老貓西西已經對這些小燕子們垂涎三尺了。
這些雛燕剛剛長出了黑黑的羽毛，在陽光的映照下格外耀眼，菁雅看着它們，心裏想：“多麼可愛的小燕子啊，我一定要看着他們飛向藍天。”
這是一個陽光明媚的清晨，菁雅正在屋裏專心的寫作業，突然傳來一陣“唧唧”的聲音，聲音顯得很稚嫩，而且很焦急的樣子，菁雅急忙跑出屋子，看見一隻小燕子從窩裏掉出來了，其他幾隻小燕子看到之後非常焦急，也跟着叫了起來，菁雅嚇了一跳，馬上向小燕子跑去，可是在一旁睡着懶覺的小貓喬喬被不情願的吵醒了，伸了個懶腰，突然發現了一個新的玩具“從天而降”——小燕子，然後就想過去瞧瞧這到底是個多麼好玩的東西?難道是媽媽西西給他的驚喜，可是四周並沒有媽媽的影子，喬喬一開始很害怕：這是什麼怪物，到底可不可以玩……
小燕子痛苦的抖了起來，這是喬喬已經接近小燕子了，菁雅更加着急，大叫：“喬喬，不要動，喬喬，快點走開！”喬喬被這突如其來的叫聲嚇了一跳，離開了一直在抽搐、發抖的小燕子，菁雅歎了一口氣，走到跟前，輕輕地把小燕子捧了起來，看到它稚嫩、柔軟的.皮膚已經被沙子劃破了，菁雅把媽媽喊來，並拿來碘伏、酒精、棉棒為小燕子消毒殺菌，看到小燕子痛苦的眼神時，對媽媽説:“媽媽，怎樣才能讓小燕子安全的長大呢？”媽媽對菁雅説：“可以建一點保護設施啊……”菁雅聽後，恍然大悟的跑向儲藏間，好像翻着什麼東西，幾分鐘後，滿頭大汗的拿着漁網、海綿去找梯子了。
大約半個小時以後，媽媽為小燕子消完毒了，準備把小燕子放回燕子窩，結果，被“嚇了一跳”，菁雅已經在屋檐底下栓好了漁網，而且在漁網上鋪上了硬紙板和柔軟的海綿，菁雅察覺媽媽來了，連頭也顧不得回，就説：“媽媽，這樣小燕子掉下來時，就不會摔傷了。”媽媽看着自己一直認為沒有長大的女兒，心想：“小雅真的長大了。”
後來，菁雅發動全村的同學，一起來保護小燕子，所以，在菁雅的村子裏，最“壯觀”的一幕就是燕子保護設施了。
後來菁雅把它發起的這個活動稱為“讓愛傳遞起來”。
親愛的同學們，雖然我們不認識菁雅，菁雅的故事也是我們想象的，但是“讓愛傳遞起來”這個活動，卻是我們需要做的，等到明年春天，我們一起“讓愛傳遞起來”。
愛的故事作文7
我有一個非常疼愛我的母親，在平時點點滴滴的時間裏照顧着我，關心着我，感動着我。
記得那天早晨，我揹着書包正要上學。這時，由於發着高燒無法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地説：“宇軒，今天天氣預報説有雨……咳咳……還是帶上傘好。”我抬頭望了望藍天，又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽，心想：怎麼可能下雨呢？順手丟下傘，一溜煙兒跑出了出去，只聽身
後遠遠的傳來了媽媽的咳嗽聲和無力的囑咐聲。
上最後一節輔導班的時候，只見大滴大滴的雨點打到窗玻璃上，發出有節奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音。哎呀，糟糕！真是天有不測風雲！不由得後悔起早上沒有聽媽媽的話把傘帶上了。我這才想到問題的嚴重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不可能跑來接我呀！怎麼辦？看來只好冒着雨回去了。
想着想着，下課鈴聲響了，我慢吞吞地收拾好書包。走到窗口看着，聽着，心裏不禁埋怨起這倒黴的雨。眼見着身邊的同學有的被家長接走了，有的拿着傘走出了教室，也有的.同學索性衝進雨簾，嘴裏還喊着：淋雨的感覺好爽哦！“於是，我也鼓起勇氣衝進了那風雨的世界，硬着頭皮去嚐嚐那“好爽”滋味。“哇！雨好大！”還沒衝到校門口，我的全身上下已經淋了透兒，成了個“落湯雞” 。哇噻！學校的大門外站滿了家長，只見他們手裏拿着傘、雨衣，站在那裏焦急地向裏望着，在眾多的學生中尋找着自己的孩子，那場面忽然讓我很感動！唉，走吧！反正我爸媽是不會來了。我擠出了“家長牆”，又繼續在風雨中飛跑起來，心裏卻希望着爸媽會突然出現在面前，即使不像那些在校門口的家長一樣愛憐的摟着自己的孩子，至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……
“宇軒！”——咦，這聲音怎麼聽起來這麼耳熟？像是媽媽的聲音？唉，可能是我想得太入神了，產生了錯覺吧？我用力甩了甩濕漉漉的頭髮，繼續吃力地向前跑着。“宇軒，快別跑了。”這耳熟的聲音聽起來有些虛弱，再一次在我耳邊響起，“媽媽！”我忍不住叫了一聲，急忙停住腳步，回頭一看，只見狂風夾雜着暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得虛弱的媽媽，她艱難地一步一步向我走來，“宇軒，快拿着傘。”手裏迅速地把雨衣披在了我的身上，望着早已被風雨打透了的媽媽，我只感到媽媽的臉越發的蒼白，握住了她那冰涼的手，只覺得心裏一熱“雨水”流進了嘴裏，鹹鹹的、也是甜甜的…
我愛我的媽媽，愛她的“嘮叨”，因為有了她的嘮叨，我才能改掉一些壞習慣。我愛媽媽，愛她的細心， 因為有了她的細心，我才能不出錯。我愛我的媽媽，我愛她的一切。
愛的故事作文8
小時候，我生活在奶奶家，隨着年齡的長大，我也經常幫奶奶做些力所能及的家務。記得有一次，奶奶的手受傷了，幫奶奶貼創口貼，過了幾天，創口貼又莫名其妙地消失了。我覺得很奇怪，奶奶的傷還沒好，為什麼不貼了呢？經過觀察後，才發現，原來是因為奶奶每次洗碗時必須把創口貼撕下，久而久之，黏性消失，就沒法貼了。
一天，我剛重新幫奶奶貼完創口貼，可中午一桌的碗還沒洗，我自告奮勇地説：“奶奶，今天的碗由我來洗，您去休息吧。”奶奶聽了，一個勁兒地説：“呵呵，我孫子好孝順！” 我先把碗一個個摞起來，小心翼翼地捧着來到廚房，輕輕地把碗放在水池裏，又堵上水口，擰開水龍頭。“譁”地一下，水流了出來。當快要接近半水池的時候，我快速關上水龍頭，隨手拿了一個碗。噢，是我中午吃飯的碗。由於擱置時間太久。殘餘的`粒米緊緊地和碗粘在一起，我用抹布擦呀擦呀，可這些米粒像頑固分子一樣，怎麼擦都擦不下來。我生氣了，把吃奶的力氣都使了出來。終於，這些“頑固分子”投降了，捧着亮晶晶的碗，我好不得意！
過了一會兒，我瞅見了一個比較難對付的傢伙----中午盛肉的盤子，上面佈滿了油斑，剛才的米粒相比，真是小巫見大巫。我用抹布使勁地擦呀擦呀，費了九牛二虎之力，可這些油斑還是不肯乖乖就範，急的我滿頭大汗。突然，我眼睛一亮，計上心來，對，雙管齊下，讓洗潔精當我的“先鋒官”，鐵絲球當“副官”，它倆精誠合作，果然有“大俠“風範，只輕輕一擦，剛才還在我前面耀武揚威的“勁敵”，一下消失的無影無蹤了。我舉起盤子左照右照，準備好好展示一下自己的勞動成果，一不小心手中一滑，盤子像張了對翅膀，一下子“飛”到了池子裏，我濺的到處都是：我身上、地上、煤氣爐上......我趕緊掩飾自己的過失，生怕被奶奶發現。“唉，古人云：驕兵必敗，此話不假也！”我喃喃自語。
有了前兩次的經驗與教訓，後面的碗我只用幾分鐘就大功告成了。洗完以後，我開始顯擺起來了：“哎喲，洗碗太簡單了，奶奶，以後這活，我包了。”奶奶聽了，連連説：“你真是個懂事的孩子......”我聽了，心裏比吃了蜜還甜。
我嘴上雖那麼説，心裏卻有點慚愧：洗那麼幾個碗就鬥智鬥勇，脖子都僵硬了，何況做別的家務呢？奶奶天天那麼辛苦地做家務，都沒説什麼，以後，我也不能一味索取，也該想到“奉獻”了。
愛的故事作文9
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這就是我們中華民族的傳統美德也是先輩傳承下來的寶貴精神財富。而我們也理所應當要繼承和發揚這些美德，並且不能只是嘴上説説，更應該用實際行動去關心身邊的老人。
依稀記得那是一個普通而又忙碌的清晨，我吃完早飯就匆匆到公交車站，準備乘公交車去上學。還沒到公交車站就遠遠地看見車站站着一位老婦人，一頭白髮靜靜地盤在頭後，手中似乎還提着什麼，隔着幾米遠，我卻能看出她的落寞。我穿過走到她身旁，她轉過身來，眯着眼睛朝我笑，眼角的皺紋顯得尤為突出，那是時光無情地將歲月的痕跡刻在了她的眼角，她輕聲問我：“怎麼這麼早就出來了？吃過早飯了嗎？”我點了點頭，“您這麼早出去有什麼事嗎？”老人歎了口氣，“人老了，身體也不好了，要去醫院看病。”在我們的聊天之際，公交車才在朦朧的薄霧中緩緩向我們駛來，停在了我們的面前。大家蜂擁而上，我和身旁的大姐姐為老人讓出了一條道，老人顫顫巍巍地走上了台階，我們也隨後上了車。
車上的.人可真不少，也沒有座位了。老人有些站不穩，兩隻手緊緊地抓着扶手。司機看到老人同我們一起擠了上來，顯得有些惱火，“這麼早孩子們都要上學，你這麼早和孩子擠什麼擠。孩子們要是沒坐上車，上學遲到了怎麼辦？你下次要再這樣我可不載你了，都多大歲數了，沒事出什麼門呢。”司機一説完，整個公交車一下子由喧鬧變得安靜了下來，都為司機這一席話感到震驚，卻不敢為老人反駁一句話。我扭頭看向老人，她的眼睛有些濕潤，仔細一看是晶瑩的淚水在她的眼眶中打轉，眼角也有些泛紅。我陷入了沉思：無論是再年輕的人，終有一天都會老去，誰不希望自己在老了的時候可以得到社會的善待和人們的關心呢？我覺得我應該為老人説句公道話。我緊緊攥着衣角，為自己鼓了鼓勇氣，怯生生地開了口：“叔叔，你怎麼能這樣職責一個老人呢！每個人都有老去的時候，如果你老了以後也被這樣對待，你的心裏會好受嗎？‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。’善待老人就是善待未來的自己。”司機聽了我的話也很吃驚，想了一會兒，還是開了口：“要是她上車了，你們沒擠上來怎麼辦？我這是為你們着想。”我依然不放棄，“我們不是上了車嗎。我們是祖國的未來，可是沒有這些老人，哪來的我們呢？”司機也認識到了自己的錯誤，終於鬆了口，對老人説：“是我的話説重了，我向您道歉。”我看見老人露出了欣慰的微笑。
每個人都會老去，但尊老敬老卻是每個人的本分。老人不僅養育了我們，還以言傳身教向我們傳播了許多做人的道理。這是我們民族的魂，經由老人，再經由我們，一代代的傳承。所以我們每個人都應該要尊老敬老，從小事做起。
愛的故事作文10
每個人都有愛，就像父母對孩子，母愛給予温暖，父愛促使堅強，師愛則鼓勵成長，博愛則引導高尚，自然卻教導我們和諧，感恩會帶給我們快樂，愛還可以創造奇蹟。這包羅萬象的愛，讓我原來冥冥之中的感覺在《愛的故事》中得到了清晰的認識。
母愛是一曲輕音樂，無論我們多麼調皮，她總是用温柔的嗓音唱出輕快的樂曲，拂去我們的幼稚和無知；父愛是一盞燈，在我迷路時，幫我照亮前方的路。父母更是一把鑰匙，為我們打開了知識的大門，記得國小一年級時，媽媽每天幫我挎着書包，拉着我的小手，穿過學校前面的那條街道，目送我走進課堂，坐在自己的位置上，才可放心離開。而現在，更多的總是爸爸每天對我的嘮叨和鼓勵：“青青，在學校要聽老師的教導，認真學習，將來才不會向我們一樣幹着又髒又累的活，如果不努力，長大了也許就會去拾垃圾，你想過那樣的`生活嗎？”這樣的話有過一段時間他們總會這樣對我説，我知道，這是愛的伴奏曲，激勵的奮進曲。讀完《愛的故事》，讓我深深的體會到。
父母對我們的愛是無悔的，爸爸媽媽用心培育我們成長，他們永遠是我最想感謝的人，剛剛過去的母親節，我用心做了一幅畫，感謝母親那麼疼我、愛我，表達了自己對媽媽的愛和自己想説而沒有説出的話，媽媽看後眼睛濕潤了，我明白母親是受感動了，於是想起了老師的鼓勵：“只要表達了愛，再稚拙的禮物爸爸媽媽都會覺得珍貴無比。”
愛是神奇的，愛能讓人變得寬容，化解誤會，愛能給人帶來力量，使人進步。前一段時間，再一次語文測試中，同桌的得了95分，而我只得了80分，無意中聽到他説了一句：“考這麼差！”對這句話，讓我感到很掉臉，於是我對自己説：以後一定認真學習。那段時間裏，課堂上我尤其認真，一句話都沒和同桌説，作業總是奔着老師能給優的評價所以很認真。過了一段時間，又一次測驗的試卷發下來了，我得了99分，比他多了5分，這時我才發現原來同桌並沒有惡意。
愛還有許多種，我們每個人都需要愛，都需要幫助，如果我們每個人都有一顆仁愛之心，關愛他人，助人為樂，那麼讓別人得到幸福的同時，自己也會覺得快樂，這個世界將變得更加温暖。
愛，是一種信念，可以創造人間奇蹟。學會愛，愛自然、愛祖國，將愛傳承下去！讀了《愛的教育》，使我堅定了自己的信念，它指引我將繼續為之努力和奮鬥！
愛的故事作文11
“我愛我的家，愛我的爸爸，愛我的媽媽……”手機鈴聲響個不斷，還沒有人接，突然——
“喂，誰呀？”一個疲憊的女聲。
“媽，我是小木。”女孩小心的回答，拿手機的手微微顫動着。
“小木啊，有什麼事嗎？我和你爸生意很忙，還有許多工作要做。”電話那頭響着雜音。
小木沒有説話，沉默了，剛才想湧出的話，像受到安撫一樣有沉在她心中，如同一塊巨石沉入大海一般，無聲無息。
“唉——”那女人長長的歎了口氣，接着説“我和你爸這幾天很忙，晚上還有加班，後天你的生日就不回來了”
小木木納的嗯了一聲。不久電話那頭又“嘟嘟”作響。
電話掛了。
小木走出破舊的屋子，長滿青苔的水泥地上曬着金黃的玉米，奶奶佝僂着身子吃力地把玉米攤開。身旁幾個六七歲的小孩快樂的.玩着。
“小木，你爸媽回來嗎？”奶奶氣喘吁吁的問。
“對呀，小木姐叔叔阿姨會回來嗎？”那幾個小孩也跟着起鬨。
小木搖搖頭，燦燦一笑“叔叔阿姨要找錢個小木姐姐用，讓姐姐好好讀書”“哦——”那幾個孩子似乎恍然大悟，只有奶奶平靜的望着她。
“小木姐，今年家長會我爸會回來，”一個女孩激動地説，語氣中的自豪煽動着孩子們純潔心靈。“我爸媽也要回來”“我爸也要回來”……
那些話似一把無形的刀刺進她的心。小木穿過樹林，來到山頂。
風肆意的吹着，密密的雜草彎下了腰，太陽的光輝如流水般傾瀉下來，山上的一切彷彿鍍了金一樣。小木站在山頂，任風吹動她的髮絲。( )
算一算。爸媽有三年沒回家了吧。生日，她早就忘了。她打電話只是為了讓爸媽回來開畢業家長會。可是父母每天忙於生計，每月辛勤的工作，然後寄回那一點少得可憐的工資。她的同學每天生氣的説着自己的父母怎樣怎樣的討厭，可臉上被父母寵溺的笑，簡直讓她窒息。她的思念如同涓涓的細流，流向遠方，匯成大海。驀地——
她看見了剛才那個女孩的父親——成叔叔。她還依稀記得去年成叔叔意氣風發的外出打工，那股幹勁，似即將噴發的火山。可現在，山下的那個成叔叔，幾絲白髮夾在黑髮中，臉上那若隱若現的皺紋似乎下一秒就會躍上額頭，風中攜帶着絲絲歲月的氣息。
小木覺得有點心酸，如果不是為了給兒女更好的生活，哪一位父母會在外奔波？
拿出手機，再一次撥通那個號碼。
“我愛我的家，我愛我的……”
“喂，誰呀？”
“爸媽，別太操勞。”
愛的故事作文12
弟弟是個調皮的小男孩，總是喜愛待在遊戲區玩耍。那天，一如平常，我陪他興致勃勃的玩遍操場上林林總總的遊樂設施。“姐姐，看我！”弟弟滿意的在單槓上做作單手特技，沒想到樂極生悲，在我還來不及正告他時，忽然一個不小心，只見他手一滑，整個人從高處墜下，我嚇得差點中止呼吸，趕緊三步並作兩步去向媽媽求救。
救護車十萬火急的把弟弟送到醫院，我和媽媽在診療室急得像熱鍋上的螞蟻，等候醫師的查看成果。我留意到媽媽的臉皺得像被揉過的一團紙，怎樣攤也攤不平，看了真實很不捨，但一想到弟弟的傷勢好像不輕，那麼被揉過的何止是臉，媽媽的心必定更是糾結了！我不由得開端懊惱起來：為什麼我沒有好好照料弟弟呢？假如我及時制止他做風險動作，就不會發生意外了。
後來弟弟進行手術，先植入鋼釘，再裹上石膏，醫師還細心叮囑了許多留意事項，我看媽媽聽得很細心，好像不容許再有一點閃失。弟弟住院期間，媽媽白日得照舊去校園上課，而只需一下班，她就會立刻到病房看護弟弟，就像一根兩頭焚燒的蠟燭，顧不得自己，僅僅一個勁的照亮周遭。我想：這就是——愛的光輝！
媽媽體貼入微的照料弟弟，留意他的體温改變，提醒他按時吃藥，防止他碰撞創傷，還要不時耳提面命咱們這些姐姐多關懷弟弟，幫忙他早日康復。其間，幫弟弟洗澡可算是最浩大的工程了！每逢媽媽要求弟弟把手平舉起來，避免浸濕石膏時，浴室裏就會傳來陣陣哀嚎，令人非常不忍。但是媽媽不會因而心軟作罷，她會誨人不倦的通知弟弟：“為了完結一件事，努力克服困難是必要的忍受！”温順的口氣卻泄漏堅決的情緒，本來看似柔軟的愛，其實帶着無比的力量！莫非媽媽不疼愛？不，正因為她愛咱們，所以她有必要咬緊牙關，忍住不捨，拿出理智和勇氣帶領咱們向前行。
俗話説：“傷在兒身，疼在娘心！”真是一點都沒錯，惋惜咱們總是太晚感觸到這份愛，而讓她心力交瘁！靜思語裏也説到：“國際上有兩件事不能等，一孝順，二行善”可見咱們應該及時行孝，不要再讓媽媽憂慮了。愛，不該在支付沉痛的.價值後，才被咱們後知後覺的發現。
爸爸媽媽愛咱們勝過全部，咱們該怎麼報答這份愛呢？通過這次經歷，我學到了經驗：咱們平常要更謹言慎行，留意安全，不要把爸爸媽媽殷殷的叮囑當作耳邊風，才不會害得他們疲於奔命。愛，要相互愛惜，爸爸媽媽捨不得咱們病痛，咱們也捨不得他們勞累啊！
愛的故事是不是總髮生在他人身上呢？不，假如用心感觸，其實愛是無所不在的。特別親情更是最貼近咱們的愛，但或許因為普通、平平，卻也最簡單被忽略，我們應該多省思，不要等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，才鼓起無限慨歎呀！
愛的故事作文13
愛是什麼？愛是沙漠裏的一眼泉，給人希望；愛是冬日裏的一抹陽，給人温暖；愛是萬綠叢中的一點紅，給人驚喜；愛就如彩虹，多姿多樣，卻又稍縱即逝。
有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的師愛。5月12日的教室裏，他正面對着一幫孩子，在黑板上快樂地書寫人生。頃刻間，山崩地裂。面對這突如其來的災難，他卻沒有絲毫畏懼，在講台上撐起了一個不倒的天空，緊緊的護住了四個孩子，孩子獲救了，他卻永遠定格成那樣。這是個多麼好的老師，災難的無情，讓我心裏不禁湧上一絲震撼，讓我感到了師愛的.偉大！
還有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛。五月的廢墟下，她的身體已被塌下的房子壓得變了形，可她卻如雕塑一般，一動不動，以因為在她身下，還有她那三、四個月大的孩子抱在被裏，在她的庇護下，孩子毫髮未傷，安詳的睡着，被窩裏有一條愛的短信：孩子，如果你能活下來，一定要記住——媽媽愛你！短短的一句話，卻飽含着隆隆的母愛，閃耀着人性的光輝，牽動着人們的心靈，讓活着的人被她的愛所動容。
更有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”那對國家忠心耿耿的愛。聖火傳遞時，那個在輪椅上的殘疾火炬手，面對兇禽猛獸對火炬的爭搶，她義無反顧，毫不屈服，將火炬死死抱在懷中，那一張張猙獰的面孔，永遠不能扼殺她那拳拳愛國之心，她那張驕傲的臉，讓我心中湧上一絲敬佩，被她那永不動搖的愛國之心所打動，更被他對國家忠誠的愛所震撼！
父愛如歌
我是一隻小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我遊弋在父愛的温馨中。默默的父愛則容易忽視。因為它不像母愛那樣，父親常常留下的是辛勤背影和一臉嚴肅，在這表面我們所能看到的東西下，幽暗之處藏着容易被我們忽視的，發着沁人心脾氣息的東西——愛。
愛的故事很多很多，很細很細。他細到一個眼神，一句關心，一個動作……每一天，我們都被這細小的愛籠罩着，我們不吃蔬菜，婆婆苦口婆心勸我們吃；晚上，我們踢翻了被子，媽媽摸黑給我們蓋被子；遇到了困難，老師不辭辛勞地為我們指點迷津……
愛，就像我們心中的一個太陽，放射出它的光芒，照射在我們的心田，温暖着我們，滋潤着我們，直到永遠；愛就像那帆船，緩緩的行駛……人間有愛，事事不難！
愛的故事作文14
佳佳和媽媽大吵之後，一時衝動便奪門而出，在悽清的午夜街頭徘徊。忽然前方有一個麪攤，氤氲的水氣透露着些許暖意，但佳佳因為匆促出門，身上連一個銅板也沒有。老闆看穿了佳佳內心的渴望，熱情的招呼她進來坐下，免費請她吃了一碗熱騰騰的陽春麪。
才吃了幾口，佳佳的眼淚便撲簌簌的掉了下來，她囁嚅的告訴老闆：“謝謝您！您和我素昧平生，為什麼對我這麼好？但我的母親卻和我吵架，還叫我別再回去了！”麪攤老闆放下手邊的湯勺，笑着坐下來，平靜的問佳佳：“小姐，你怎麼會這樣想呢？我只不過煮了一碗麪給你吃，你就感動落淚，而你的母親生你、育你，煮了一輩子的飯菜給你吃，你怎麼不感謝她呢？”
老闆的一席話猶如醍醐灌頂，佳佳這才茅塞頓開，匆匆向老闆致謝後，急忙返家。才到巷口，便看見滿臉焦慮疲憊的媽媽引頸佇立，佳佳的心裏更是歉疚，她流着淚和母親緊緊相擁，久久不能自已。
我想：那一夜，老闆不只送給佳佳一碗麪，還為她找回失落已久的情感——一份真摯的愛。為什麼我們對陌生人總是比較客氣，對朝夕相處的父母卻桀驁不馴呢？或許得來容易的愛，讓我們視為理所當然，久而久之竟然越不懂得珍惜，以為父母對我們的包容是天經地義的`，只要稍不如意就惡言頂撞，仔細想想實在不應該。
父母對我們的愛是無庸置疑的，但有些人容易意氣用事，把這份愛拿來當作傷害他們的武器，動不動就吵架、離家、不學好、甚至自殘、自殺，讓父母傷心難過，真是人在福中不知福。往往要等到失去這份愛時，才驚覺自己錯過了擁有幸福的機會，所謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這種遺憾始終無可彌補。
佳佳的故事就像許多叛逆期孩子的寫照，我們應該提醒自己要時時領略父母給我們的愛，別隻忙着對外追求另一種愛，卻對每天環繞着我們的親情視若無睹。我的父母在我之前曾經失去一個孩子，因此他們給了我加倍的愛，我知道他們的苦心，也感謝他們為我打造了一個充滿幸福的家庭，只要我們在一起的地方就有歡笑，就有愛！
愛，是我的定心丸，在緊張的時刻，為我撫平起伏的情緒；愛，是我的避風港，在慌亂的時候，永遠張開温暖的雙臂擁抱我；愛，是我乘風的翅膀，在遭遇困難時，帶我飛越險阻。而我該怎麼回報這份人間摯愛呢？只有再更加倍的愛才是解答！我會永遠愛我的父母，比他們愛我再多千萬倍，努力做好自己的本份，不要讓他們擔心失望，珍惜一家人相處的美好時光，留住愛的腳步，陪我們走長長久久的人生路！
愛的故事作文15
“在日升月沉的交替中，我們呼吸愛的芬芳，感悟愛的聖潔，接受愛的洗禮。”愛，無處不在，有老師對同學的愛，有父母對子女的愛，也有我們對別人的愛……是啊，才讓我們的生活多姿多彩。
圍棋，一個黑白交茫，美輪美奐的世界。圍棋像智慧與謀略的較量。我與圍棋共同成長，有淚、有悲、有笑、有樂。我手中的一顆顆棋子，關係着一盤棋的勝負。之所以我的圍棋能下的怎麼好，全靠楊老師的細心教導。每當我輸棋的時候，就會意志消沉，是楊老師鼓勵着我，他説：“輸了，沒有關係，只要你認真、仔細地下每一顆棋，總有一天，你會贏的。”當我贏了別人時楊老師又在身旁提醒我，叫我不能得意忘形；當我走錯了棋時，楊老師又走過來，嚴肅的跟我講：要這麼走，有哪些變化，還提醒我：“以後走棋要認真，要下好每一顆棋，這樣才會進步。”
我記得楊老師説過，評價一個人，不是看他有多少聰明，而是要看他的道德，如果一個人小聰明很多，但思想不好，即使他的圍棋下得很好，也會一天一天的差下去；如果那個人思想很好，但圍棋不那麼好，只要他肯努力，就一定會好起來的。楊老師這幾句話告訴了我們做人的'道理，我永遠銘記在心。楊老師他指導我們下棋時還會給我們講故事，我聆聽着一個個小故事，我也一次又一次被動聽的小故事所吸引，從中細細品味做人的道理，那就是：人要有道德，人要有愛心，人要勇敢的面對現實。
楊老師教會了我下圍棋，也教會了我如何做人。我記得有一次，下午的時候，我去下圍棋，發現楊老師感冒了，楊老師一邊咳嗽着一邊給我們講課。晚上，還要下圍棋，我吃過晚飯，來到了學校，就在這時，大滴大滴的雨水如子彈般射來，打得樹葉嘩嘩地響，落到人身上也有些痛，雨越下越大，越下越猛，向前面望去，只見天地間迷濛蒙的一片。我望着這大雨，心想：楊老師感冒了，又下着大雨，楊老師可能不會來了。正當我想回家時，突然，我的眼前出現了激動的一幕，楊老師穿着雨衣，正向我走來，楊老師的鞋子全濕了，衣服、褲子也有一點濕，還一邊走一邊咳嗽，我的眼角濕潤了，看着楊老師那慈祥的臉，心裏萬覺得激動。楊老師雖然感冒了，但他還是跟平常一樣，給我們講棋、講故事，聽着那沙啞的聲音，我心裏温暖極了！
楊老師，您給了我智慧，啟迪着我的人生，你有父親般的威嚴，又有母親般的慈愛，楊老師，謝謝您！