我崇敬的人作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我崇敬的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我崇敬的人作文1
每天上學我都能看見你的身影，深夜還能聽見你的腳步聲。你幾乎365天沒有休息，你每天走過的路程可以媲美馬拉松。你，就是“城市美容師”——環衞工人。
早晨5點，你準時穿上環衞衣，手拿掃帚開始清掃。趁太早沒什麼人，你趕緊清掃馬路。人、車漸漸多了起來，你才轉而清掃人行道。
中午，大家已經靜下心來休息，卻還能看見你和掃帚在忙碌。
晚上，大家都趕着回家步履匆匆，而你還是掃着地。這時的你已經汗流浹背、疲憊不堪，但仍然堅持……你用你的辛苦換來了城市的乾淨整潔。大家都向你致敬。
今天是五一勞動節，但是你仍然沒有休息，堅持掃地。大家都在慶祝節日，都忘記了你的存在。我要告訴世人：你的存在給世界一份潔淨。雖然工錢少、責罵多，但是你依然無怨無悔。今天是國際勞動節，我想對你説：“你辛苦了，休息吧！”你放棄了和家人們團聚、與朋友歡聚的喜悦，走上了保護環境的.道路。你，就是我崇敬的人。
請大家不要亂扔紙屑，給環衞工人減輕一份負擔。每個人都從自我做起，就能讓環衞工人歇一會！
我崇敬的人作文2
讀海倫凱勒的《我的故事》，使我深深的震撼了！
海倫凱勒三歲時雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有屈服於命運的擺佈，而是頑強地與命運作鬥爭。
海倫凱勒的媽媽在她7歲的時候給她請了一個老師，就是安莎莉文老師，老師對她非常嚴格。在老師到來之前，海倫因為看不見聽不着，常常脾氣很壞，吃飯的時候都是用手抓，後來被老師強行糾正過來，改用勺子。她的種種桀驁不馴和各種壞習慣都被一點點的改了過來。在老師的教導下，海倫逐漸意識到世界的美好，以頑強不屈的精神克服一個又一個的困難。想想看，生活在黑暗的無聲無息的世界裏，是多麼的無助和無奈！
對於我們健全人來説易如反掌就能做到的事，對海倫而言卻是多麼不容易做到的啊！
當她學會拼寫第一個單詞“doll”（娃娃）的.時候，便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽，這可是她一生中的大事兒啊！
後來老師一遍一遍地在她手上拼寫，海倫也一遍一遍地反覆地練習，她珍視生活中的每一縷陽光，欣賞每一片綠葉。我們健全人司空見慣的事，在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她後來寫的《假如給我三天光明》感人至深，發人深省，令人回味無窮。之所以有後來的成就，與海倫的熱愛生活，頑強不屈的抗爭精神是分不開的。
掩卷沉思，百感交集。海倫凱勒――一個身殘志堅的人，一個不屈不撓的人，一個樂觀向上的人，一個值得我永遠學習的人！
每當我懈怠的時候，是她給我動力，催我奮進！
海倫凱勒――我崇敬的人！
我崇敬的人作文3
遙望三國曆史，眼前出現的是一個手持羽毛扇，一派風流倜儻的身影，他就是諸葛亮。
人們常説諸葛孔明是怎樣的神機妙算，足智多謀?空城計，草船借箭，七擒孟獲等，無一不體現出諸葛先生的聰慧，雖不能武，但憑着足智多謀的計策，能夠不費兵一卒退敵兵千里，造木牛流馬，名成陣圖，革新連弩，諸葛先生留給後世一個傳奇的形象。
白帝城託孤時的諸葛先生，明知劉禪不是個為帝者的料子，憑着先生在軍中，在百姓心中的地位，為何自己不取而代之?可先生終究不想曹操那樣的人，並沒有想要奪權的意思，反而盡心盡力一直輔佐劉禪到死為止。
然而，諸葛亮並非未完成劉備的使命，出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾，收復中原的心願還未完成諸葛先生便剋死軍中。也許，真的沒有真正完美無缺的'人生。諸葛先生並非是神化、完美的人，其也有失誤、失策的地方，這也是後人應該借鑑的地方，但總的來説，諸葛先生確實是中國歷史上最為傑出的軍事家、戰略家、政治家之一，這一點是無庸置疑的。但諸葛先生不會有遺憾，重要的是誰能給歷史以輝煌。
即使後漢再次滅亡，諸葛先生的一生仍是成功的，因為後人給了他千古的不朽。就算是再過千秋，史冊上不變的，仍會是這個不朽的奇蹟。歲月輪迴，但英雄依舊是英雄。
我崇敬的人作文4
老師的眼睛像兩個鈴鐺一樣閃閃發光。當她看到她的眼睛時，她就知道她是一個有學問的人。猜猜她是誰。哈哈，她就是龐老師。
龐小姐喜歡讀書。她以極大的細心和堅持閲讀。剛開始的時候，我們還在安安靜靜的做卷子，突然“砰”的`一聲響起。雖然沒有聲音，但是還是有幾個人在那邊看，我也不例外。我想：誰的杯子掉到地上了，我轉身準備寫試卷。突然，龐先生仔細地看着一本著名的外國書，他的臉隨着書的情節起伏，好像他在那裏。我們考試的時候，看了一大半。
彭先生不僅喜歡閲讀，而且關心學生。那次考試，龐老師看見一個人，走了過去。他在薛宇航身邊停下。我看到薛宇航在睡覺。龐先生雖然來找他，但他只是翻了個身，又睡了。
覺.“薛宇航,怎麼才做閲讀題，別人都快把作文寫好了“她説道，薛宇航這才從夢中驚醒，繼續奮筆疾書。老師繼續“視察”，走到後面，又説道：”張旭東同學，你去幹什麼了，怎麼才寫到閲讀啊。”老師為了他們速度快一些，又繼續批評了幾個人，他們速度就快多了，這才使得我們班幾乎沒有一個人沒寫完試卷。
龐老師與我們分享一些書，比如《火印》。在近兩個月裏，老師天天都給我們讀十分鐘。有兩次龐老師沒有時間讀，就拿早讀為我們讀。給我們創造了一個讀書的氛圍，讓我們更加熱愛讀書。
這就是我最崇敬的人——龐老師 。
我崇敬的人作文5
如果你是瞎子，聽不見你的耳朵，那是多麼恐慌、恐懼、悲慘和恐怖啊！但是，你相信有人遇到過這樣的困難。他們沒有被打敗，而是勇敢的活了一輩子，奉獻一生幫助了很多和她一樣的病患。我想你一定猜到是誰了。是的，她是我最崇拜的人——海倫凱勒。
我還記得五年級的時候，老師佈置我參加作文比賽，我因為找不到相關資料，寫不完稿子就發脾氣。這時，父親耐心地給我講了海倫凱勒的故事。十幾個月的時候，一場可怕的疾病奪去了她的視力和聽力，然後她就陷入了黑暗之中，無法和別人交流。直到安沙利文老師出現之前，她指導海倫使用眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。聽了之後，覺得很慚愧。與海倫相比，我的困難是如此微不足道。所以，我只是整理了一下心情，重新思考了一下。果然，如果我下定決心，問題就解決了。
海倫曾經説過，‘點亮你心中的光，勇往直前’。她把自己的一生獻給了別人，實踐了這句話。我曾經想過，要不要做一個點亮我心中光芒的人。我的結論是：‘我不一定要成為一個大人物才能被欽佩，但我做的.事應該受到尊重’。也許我的力量有限，但我築起了一座沙之塔，追隨海倫的腳步，做一個能激勵他人，散發積極力量的小男人。
我崇敬的人作文6
我最崇敬的人是貝多芬，我認為貝多芬是一位善良而又特別精通音樂的人，無愧為全世界最為偉大的音樂家。
我崇敬他堅持不懈，不怕被困難打倒。貝多芬的耳朵是聽不見的，可是他不怕困難打倒，而是一直堅持自己的夢想。
貝多芬的耳朵雖然聽不見了，可是他的他的心地很善良，熱愛幫助困難的人。只要他看到有困難的人他都會盡力去給予幫助。不過，“聾”雖然給貝多芬帶來了無可比擬的不幸和煩惱，卻也帶來了與人世喧囂相隔絕的安靜。他只有誠然孤獨，可是有“永恆”相伴。
貝多芬有一次表演節目的時候，表演得非常出色，當他表演完以後，全場的人掌聲雷動。可惜的是貝多芬什麼也聽不見，只能看到全場人的掌聲。可是他雖然聽不見，但是他説了一句話，這句話就是：“聽我心裏的音樂，你不知道我心裏的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘裏希望寫出的'音樂！”人們啊！你們可想一個耳朵聽不見的人竟然還能對自己充滿信心，充滿希望。
從這件事裏，我們可以知道世界上沒有十全十美得的人，不管官當得再大每個人都有缺點。我們每個人應該像貝多芬一樣，學習他的堅持不懈，學習他不怕困難不倒的勇氣。
我崇敬的人作文7
在我充滿童真、快樂的記憶中，珍藏着我最崇敬的人，他們是將智慧的種子撒向孩子們的播種員——老師，他們就是：劉老師、殷老師和MISS易。
劉老師，她有着一頭長長的捲髮，一雙神祕莫測的大眼睛。劉老師的打扮很時尚，看上去好像只有三十歲，非常年輕。她朗讀課文時抑揚頓挫，感情充沛。她讀《斗笠》時，我們的心中不禁湧起一股思鄉之情；她讀《鞋匠的兒子》時，我們都對林肯的坦然讚歎不已……
殷老師，我唯一的男老師，也是一位帥氣的數學老師。他表情變化多端，有時高興，有時傷心；有時火冒三丈，有時幽默滑稽…….殷老師上課生動活潑，並且用許多精彩有趣的故事讓我們審清題目，理解題意，最後作出十全十美的回答。
MISS易，一位幽默風趣的“老”教師，她的每一分幽默都給自己增添了一分年輕，使自己變成了一個充滿童真的小孩子。MISS易的'課裏面充滿了有趣的遊戲，每一項遊戲不僅使我們獲得了豐富的知識，而且啟迪了我們的智慧。
媽媽經常對我説我有很好的師緣，要萬分珍惜。是啊，“劉教師”、“殷老師”、“MISS易”這幾個平凡而神聖的名字，將永遠刻在我的心上，印在我的腦海裏。因為他們是我最崇敬的人，我們之間這種永不衰竭的師生情將永遠延續，延續……
我崇敬的人作文8
我是一個喜歡讀書的男孩，經老師的推薦下，我懷着好奇與激動的心情，翻開了這本包含了深刻意義的神聖書籍，其中有兩個故事讓我立下一個志願！
錢學森爺爺從小就愛動腦，被一個美國科學家收做徒弟，新中國成立後，錢學森爺爺要回到自己的祖國，美國百般阻攔，錢學森爺爺時刻想着為國出力，經過幾年努力，他終於回到了自己的祖國，作出了偉大貢獻！
袁隆平爺爺是我國的“雜交水稻之父”，為發展世界糧食生產做出了偉大的貢獻，讓許許多多捱餓的人吃飽。有許多國家讓他出國，他總是婉言謝絕。袁爺爺説：“我的根在中國，我的.目標不僅要讓全國人民吃飽，還要讓他們吃好。”
中國共產黨成立90週年以來，中華人民曾遇到過多少困難與挫折，但是，有一批批偉大的中國人們，他們帶領大家跨越重重的困難和挫折，讓新中國有了希望！我要學習這一批批偉大的中國人民們，我也要加入這支隊伍之中，為祖國做出貢獻，讓祖國變得更加富強，繁華！
我，周星興，在此許下諾言：“我誓為祖國效力，成為一代棟樑之材！”
我崇敬的人作文9
母親，是我心中的太陽，永遠的太陽！我忘不了，當落日的脈脈餘輝灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹渺緲的陽光，便把母親和大地染成一汪金色的光輪，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色，淋漓盡致。我也總是在甜美的夢裏將母親描繪得至善至美！多少個風風雨雨，寒風霜雪。母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、佈滿荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞，單仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來，總讓我自己爬起來，爬起來！當我自己爬來時，母親總是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來，接着走，接着……”，於是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般豔麗。從此母親不在低眉垂睫——因為我們都無愧於自己心中那輪鮮豔的太陽！如今，母親老了，卻仍將自己殘存的餘輝展現得淋漓盡致，將那份愛盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來，如豐收後的種子不在萌芽。伴着一串串腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的`山道。他為我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印裏。愛，一片似錦的繁華，一盞温暖而又明亮的燈。我愛着母親，我銘記着她賦予我的一切。我愛着母親，我努力拼搏，用自己攫取的光華點綴她僅有的季節。我深愛着母親。感謝母親為我的坎坷生命中揚起前進的風帆！我深愛着母親！今生今世，母親是我心中永遠的太陽！感謝母親，永遠的……永遠的……
我崇敬的人作文10
我最崇敬的人，不是什麼名人，而是我們敬愛的人民警察。如果沒有他們，我們的社會治安就不會安定，交通秩序也會混亂。為了保證我們的生命與財產的安全，他們經常連飯也不吃，就出去工作。所以，他們是我最崇敬的人。
我的父親是一名交通警察。在我的印象中，父親很少陪我一起玩，而更多的是守在自己的工作崗位上。
炎熱的一天，我與媽媽外出。經過爸爸所在的崗亭時，看見爸爸正在烈日下站崗。當時的交通秩序還比較好，沒有擁擠的現象，爸爸也完全可以待在崗亭裏吹空調。但他並沒有這麼做，而選擇了在炎炎烈日下站崗。看着爸爸流滿汗的臉，我不禁心疼起來。我問媽媽：“爸爸為什麼不進崗亭裏休息一下呢？”“因為在外站崗是他的職責。”
而在現在的社會，也有些不堅守崗位的人。有一位治安警察，工作時間跑去打麻將。當有人報警時，他卻不在自己的.崗位，導致破案時機的延誤，多麼可恥啊！
許許多多的任命警察為事業，獻出了青春，獻出了寶貴的生命。但他們所做的事，都是為了羣眾。他們為了羣眾，經常十天半月不回家，舍小家為大家。所以，他們應該是我們最崇敬的人。
我們作為中學生，也應該學習人民警察堅持不懈的精神。在學習上要有警察破案時的那股“鑽”勁。我們也應該學習人民警察為社會做貢獻的精神。
我最崇敬人民警察，因為他們有奉獻精神；我最崇敬人民警察，因為他們用行動感動着我們。
我崇敬的人作文11
每個人的心中都有一位令自己崇敬的人。這個人可能是幹過什麼驚天動地的事，所以才會讓你崇敬的。可我崇敬的這個人卻是一位默默無聞的女清潔工。
清潔工是城市的美容師，她們的月薪不高，卻一直在路上任勞任怨的工作，為城市清除垃圾。一天我正走在路上，看到一位女清潔工正一臉疲倦地清理着垃圾。這時一羣人走了過來，看都沒看清潔工一下，就把飲料瓶、雪糕袋什麼的扔在了地上。我突然感到非常的氣憤，可那位女清潔工卻走過去，默默地清理着地上的垃圾。
我的心裏油然而生出了一種敬佩。
是啊，在這樣的情形下，一般人不發火是很難的：難道你沒看見垃圾車就在旁邊嗎？為什麼要把垃圾扔在地上？清潔工為了城市的乾淨，連自己的尊嚴都不要了啊！
清潔工為城市帶來了衞生，卻把骯髒留給了自己。這是一種什麼樣的`精神？這和捨身為人的英雄有什麼兩樣？只不過是性質不同罷了。
那些清潔工完全可以換一個工作，何必做這種又髒又臭，還要受氣的工作？可是你有沒有想過，如果都不做這個工作，那我們的城市會怎樣？這就是清潔工的奉獻精神啊！
我崇敬的人就是一位平平常常卻令我敬佩的女清潔工。
我崇敬的人作文12
他——我最崇敬的人，他的皮膚黑的發亮，兩邊的臉頰深深的陷入骨子裏去，儘管如此，他的眼睛卻大而有神。他的手總是髒兮兮的，因為他常常替別人修壞了的用品，他就是我的叔叔。我自打生下來就一直跟叔叔住在一起，在我模糊的'記憶中，4歲那年，我和奶奶一起下樓玩。走到大門門口時，看見叔叔坐在一件狹窄的屋子裏，他正在用縫織機縫補一件褲子，在這時，一位青年拿了一套衣服走進來，神情焦急地説：“師傅，幫我把這件衣服改改，我下午就要穿了。”叔叔麻利的邊接過了衣服邊説“放心，很快的。”。在整理衣服時，發現了一疊鈔票，他毫不猶豫的把錢放進了抽屜裏。我看了心裏很生氣，為什麼把別人的錢拿走。整個中午我一直記掛着這件事，連午飯也吃不下。我心想：等那個青年來取衣服時，就揭發叔叔。這麼想着，我得意了起來。一轉眼間，下午到了，陽光火熱......那個青年來了，叔叔微笑拿起衣服遞給青年。我剛要揭發叔叔，就見叔叔從抽屜裏取出了那疊錢對這青年和顏悦色的説：“你看你真粗心，下次來改衣服要檢查清楚。”聽到這話，我心裏甜滋滋的，因為我有一個有誠信的叔叔。
叔叔經常在太陽下工作，雖然每月工資很少，但是他從不會因為經濟不好而產生非分之想，他很腳踏實地，他是我最崇敬的人。
我崇敬的人作文13
我最崇敬的人不是過去殺富濟貧的綠林好漢，也不是現在腰纏百萬的首富大腕，而是一位普普通通地地道道的農民女性——我的奶奶。
我的奶奶可以算得上真正龍的傳人，她屬龍又姓龍，一米五六的個頭，勤勞樸實，心地善良，今年六十四歲。
聽爺爺説，奶奶二十五歲時，患膽結石穿孔，不是遇到醫術高超的柏醫師，差一點死在手術枱上。當時有人斷言，奶奶將來不能幹重活。也許是上帝慈悲，奶奶經過半年的`休息後，照樣與同齡人一樣幹活兒，一點也不落後於別人。20xx年，奶奶患卵巢囊腫，再次做切除手術。她先後做過三次手術，可她沒有因此而偷懶頹唐，仍然料理家務下地勞動，一個人把幾畝地弄得滑滑滴滴。村上的人都誇她是女強人。
隨着農業機械化的快速發展，農民有較長的農閒時間。天生熱愛勞動的奶奶，不願呆在家裏無事幹，在她六十歲那年，瞞着爺爺和爸爸找到一家夾子廠做零時工。爺爺、爸爸勸她：“六十歲的人了，就在家裏歇歇算了。”可她執意不從，要為家庭掙點零花錢。穿夾子十分辛苦，奶奶的手摸上去像砂紙，兩個大拇指因為不停地用力，變得又大又粗，像個蛇頭，指甲也與常人不同，看上去明顯肥厚。可奶奶堅持至今，起早帶晚，不叫一聲苦，不説一聲累。
奶奶每天早晚將熱氣騰騰的飯菜捧到我的手上，按時為我洗頭洗澡洗衣裳。一旦遇到我身體不適，總是日夜不離地在我身邊。
奶奶熱愛勞動，心地善良，性格堅強。她是我最崇敬的人。
我崇敬的人作文14
瘦長的身軀，根根分明的寸頭，剛毅的臉上充滿了對革命的信心，那一撇一字須充分代表了他對文學及革命的專一。他有着“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的氣節，大家都猜到他是誰了嗎？沒錯，他就是一代文豪魯迅先生，當然，魯迅先生也是我最崇敬的.人。
魯迅先生有多重身份。
魯迅先生還是一個文學家。
有一天，魯迅先生在上課的時候，教室裏放映的片子裏，一個被説成是俄國偵探的中國人將被斬首示眾，而圍觀的中國人卻無動於衷，臉上全是麻木的神情。這時，一個日本學生説，看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會滅亡。魯迅先生聽到後，忽然站起來橫眼瞪着他，於是他下決心用筆寫文，去喚醒中國那些麻木的看客。
朋友們，難道這樣一個充滿家國情懷，有着偉大抱負的人不值得被崇敬嗎？
魯迅先生還是一個慈愛的父親。
魯迅先生對文學可謂是如痴如醉，一旦寫文章入了迷，就會一心鑽入其中，彷彿與世隔絕。可魯迅先生一旦聽到海嬰的哭鬧，便會放下一切去哄海嬰，生怕海嬰受一絲委屈。在魯迅先生病重時，他仍要支撐着虛弱的身子回覆海嬰每晚的“明朝會！”
朋友們，難道這樣一個慈愛的父親不值得被歌頌嗎？
這就是我最崇敬的人，因為他用筆去對抗敵人，堅定不移。他像一陣風喚醒了沉睡的中國，他像一棵鬆矗立在文壇中央，他更像一座山屹立在中國的精神家園，永遠不倒。
我崇敬的人作文15
一雙大大的眼睛，一頭長長的頭髮，一副圓圓的面孔，體現出他的聰明。他，就是我的國小同學。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。
我們一起度過了六年，我也漸漸認識了他——一個樂於助人的人。
有一天，老師給我們佈置了一些數學題，有一道題把我難倒了，於是找到了他，便問他，他立刻停止了遊戲給我講起題，他不但不煩，而且還很願意。他首先按着題目設了一個方程，之後便開始講起他們的關係，我不是很明白，他便給我畫了一個圖，對着圖詳細的給我講解，旁邊同學嘻嘻哈哈的鬧着，可他好像並不受影響，依舊講下去。聽過他的講解，我恍然大悟。
這種樂於助人，高尚的品質，它體現得淋漓盡致，他願意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質令我崇敬。
他還有一種高尚的.品質，就是光明磊落。
那是一次數學測試，數學不怎麼好的我，看到數學題後有點懵，馬上想到的就是找同桌被稱作“數學天才”的他來“借鑑一下答案”。我馬上通過了這項“議案”，悄問他。但他的答覆是，人要誠實，光明磊落，不能投機取巧。我一下鎮住了，這是一個多麼誠實的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是讓我崇敬的人，因為它有許多高尚的品德；他是讓我愛戴的人，因為他交給我許多品格。