美在身邊作文(通用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的美在身邊作文，希望能夠幫助到大家。
美在身邊作文1
一路上歡聲笑語，不知不覺，我們來到了一個安靜的小村莊名叫“招軍嶺”。第一眼看見的就是那藍藍的天空下高聳雲的羣山，那茂盛的`樹林，還有那清澈見底的小溪。我下車後，情不自禁地向小溪裏走去。
聽説，裏面有小魚呢！我拿起一個白色的杯子，興高采烈地走向小魚。找呀找呀！我連一隻小魚的影子都沒看見，正在我有點灰心不想抓的時候，突然，有一個人在大聲叫着：“我抓到了，我抓到了！”我回頭一看，原來是個小姐姐。這時，我的信心比以前增加了十倍。心想：“姐姐能抓到，那我一定也能抓到。”我仔細，小心的把石頭搬開，可一次又一次的失敗了，但我還是不灰心。
小樹沙沙響，好像在為我鼓勵，小鳥喳喳叫，好像在為我加油。十分鐘過去了，我抓到了一隻淘氣的小魚，我開心得一蹦三尺高。今天，我明白了一個很大的道理：做事不能灰心，只要有付出，才會有收穫。
美在身邊作文2
雨越下越大了，我站在屋檐下，看着四周灰濛濛的一片，無可奈何地歎着氣，老天真是惡作劇，從家裏出來時都還好好的，半路上卻忽然下起雨來！我羨慕地着看旁邊撐着傘的行人，就這樣呆了幾分鐘。突然發現褲管全被雨點濺起的污泥圍滿，這實在不是躲雨的好地方！該死的雨也不知要下到什麼時候，我咬咬牙，一頭扎進了灰色的雨幕中。
很快，我便被雨淋濕了。我一邊跑一邊詛咒着這可惡的天氣，雨更大了，我加緊步伐飛奔着，風聲、雨聲一陣陣灌入我的耳鼓，大地渾然一片，隱隱約約聽到尖尖的的“喂！喂！”聲，我更反惑了：有事沒事跑到街上來叫什麼？簡直製造嗓音！難道這城市被污染的還不夠厲害嗎？然而那“噪音”並沒停，而且還有了下文的：“喂！你別跑！別……別跑哇，我……我跟你共傘！”我鬼死神差般停了下來。
扭過頭，發現一個女孩朝我跑來。她跑的很急，手中撐着的傘也因為劇烈震盪而飄搖不定，她終於跑到我身邊，忙把傘蓋過我，氣喘吁吁地説：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜歡淋雨吧？這樣淋下去的話會生病的。”我定睛注視着，這個女孩她個頭和我差不多，長得並不出色，但很清秀，她的臉漲得通紅通紅的，眼睛流露的卻依然是平靜和善的`目光。她舒心地笑着，像是完成了什麼重任，臉上的喜悦使得她看起來出奇的美。我忽然自慚形穢了，剛才我還在罵她呢！“謝謝你，我沒帶傘，不知會下雨……”瞧着她那因為奔跑而淋濕了一大片的衣服，我訥訥的擠出幾句語無倫次的話來，突然感到眼眶濕潤了。
坐到自己的座位上，我仍然被剛才的一幕感動着，一個聲音嚇了我一大跳——“瞧瞧你這狼狽樣，簡直比落湯雞還落湯雞，走走走，去我家換衣服，五分鐘就能到，你這樣不生病才是怪事！”是我的同桌！在我反應過來之前，他已連拖帶拽地把我拉出教室。
從他家裏出來時，雨已經停了。
和煦的陽光照耀着大地，顯出一片生機。操場上，嫩綠的小草挺直了腰，
捧着晶瑩的水珠閃爍着不定的光芒
，像在驕傲的宣告什麼，又像是想奉獻什麼，樣子生動極了，可愛極了，
也美極了，儼然大自然的寵兒。
“好美！”他在低呼。
美？誰説不是呢，美就在我們身邊！
美在身邊作文3
今天是開學的第一天，我的心激動得要跳出胸膛，因為又可以看見所有的老師了。
走在去往學校的路上，我看到美麗的.花朵在優雅地綻放着；碧綠的小草搖擺着身子，彷彿在向我招手；天無比得藍，雲無比得白。今天是個特殊的日子，環境也好似感受到了這一絲絲的喜意。
到了學校，老師們那燦爛的微笑讓我感受到了一股暖流湧上了心頭，陳老師像往常一樣，照着馬尾辮，露出潔白的8顆牙齒，微笑着説：“同學們，新的學期有新的目標，我們要好好努力，勇往直前，你們準備好了嗎！”同學們異口同聲：“準備好了！”那一聲多麼響亮，震撼到了陳老師。我想起了老師對我們説過的一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
暑假過得很快，生活的魅力，人人都能感受得到。生活是如此多姿多彩，如此光彩奪目，這樣的生活我們應該好好珍惜！
開學第一天，美在你身邊！讓我們一起觀察身邊的一點一滴的美吧！
美在身邊作文4
美在我們身邊，但有一些人認為生活中沒有美，可他們錯了，為什麼他們會認為生活中沒有美呢？是因為他們缺少發現美的眼睛。
美是什麼呢？從表面來看，美是指一個人長得好看，但美的真實含義是指一個人的心美好，一個社會的好風氣。一個人長得不好看但他的心靈不壞，這就算美，一個地區的風氣正，沒有不良活動，這也算是一種美。相反來説，一個人雖然長得漂亮，英俊，但他一開口卻滿口髒話，而且心還很黑，如同蛇蠍心腸。那麼，他即使長得再英俊瀟灑，再貌美如花，也並不是真真正正的美。
我們生活中的美很多，不勝枚舉。一個善意的微笑，一個誠懇的.道歉，一個寬恕的舉動……都是我們生活中的美的體現。我今天要講的故事裏，都是我親眼所見，它們都很美麗，那個暑假，我上榆林區旅遊，當時天氣非常熱，路上的車輛和行人也不多，我和大姑回家，等了好長時間才等到了一輛公交車，我和大姑都怕熱，馬上就跨上了車，後面有一個老奶奶，用力地上了好幾次，也沒有跨上去來，後面的人有些着急，那個老奶奶也很着急。可是誰都不肯扶一下——雖然他們更急着上車。突然，一個大概八九歲的小男孩站了出來，非常吃力地將老奶奶扶了起來。這也算我經歷的美聞之一吧。還有一件事，在我的記憶裏總是抹不去，有一次去公園散步，走在半路看見有一羣人在圍觀，我很好奇，便也湊了上去，往裏面擠了擠。經過一個路人的簡介，我瞭解了大致情況，有一個人在這裏吐了一口痰，走了，現在環衞人員在這裏問是誰吐的，可是沒有人應答，我正準備離開，突然有一個小男孩出來用衞生紙擦痰。環衞工人問他是不是他吐的，他説不是，結果，環衞工人又問他為什麼要擦掉這痰，他説不管是誰吐的，都要擦乾淨，不能讓它破壞城市的氛圍。有人認為小男孩很傻，但這恰恰又是美的表現。
美在我們的生活中還有很多，雖然創造這些美的事蹟的人長得並不美，但他們的行為在我們的生活中總是最美的，我們要以這些美為榜樣，讓它們繼續發揚光大，在我們的社會中閃爍，在我們的心中閃爍。
美在身邊作文5
有人説：“這個世界並不缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛。”直到前不久，我才真正懂得這句話，美就在身邊。
不久前的一個星期六，陽光灑在春意盎然的大地上，也温柔地透進窗户，悄悄地落在地板上。對我而言，這卻是一個看電視的好日子。我懶洋洋地坐在沙發上，目不轉睛地盯着電視，絲毫不理會陽光對我的盛情邀請。這時，媽媽走進了我的視野，她一身運動裝，雙眼放光，用不容置疑的語氣對我説“我們騎車去公園，快點。”一邊還關了我的電視，我極不情願地換了衣服，出了門。
騎上車，我只感覺到陽光照在背上，一陣燥熱，油亮的樟樹葉子反射着陽光，分外刺眼。公園並不遠，十多分鐘就騎到了公園門口。
到了公園，我本來也沒有什麼欣賞春天的“雅興”，但是在媽媽的呼喚中，我看到了柳條的葉芽——那是一種我形容不出的顏色，有幾分綠，但不太嫩，又不是那種鮮亮的翠綠———就如同中國的水墨丹青，無以言表，其中意境每個人都會有不同的感受。我一下子心曠神怡，身邊藏着的美景一一浮現；絢爛的.櫻花、歌唱的小鳥、滿地的樟樹果子、小海棠樹的紅花————如卷軸一般，徐徐展開，如話劇一般輪番上演，卻又如此的和諧，彷彿一首動人的交響樂。眼前的美景越看越多，越看越美。嬉戲追逐的孩子，開懷大笑的少年，悠閒自在的老人，都為這幅和諧的春光圖更添異彩，這春天就越發動人。
想起平時在學校裏，大家都忙於學習，無暇顧及校園的花草，真正細細地回想，校園裏從不缺少美。魚塘裏有悠然自得的錦鯉，魚塘上的棧道旁有鐵樹和紅色的鬱金香，紫藤花也是格外的優雅迷人，花架旁的石桌石椅清涼舒服————許多同學卻視而不見，只是重複的上學、回家。周而往復，當然覺得乏味無趣，這只是因為缺少了一雙善於發現美的眼睛。
回家的路上，陽光依舊照在我的背上，我並不感覺燥熱，而是感到一股暖流遍佈全身。在這短短一下午的時間，我擁有了一雙可以發現美的眼睛。車輪碾過樟樹的落葉，那脆脆的聲音令我心醉。
美就在身邊，如果善於發現，它將會帶來無限的快樂。
美在身邊作文6
美的含義也越來越廣泛。山美水美人更美，已成為人們的共識。但我更傾向是人的美。因為，人的美，是人們用自己的良知和道德體現出來的美。最美司機-------吳斌，最美打魚佬------馬福建，最美孝心少年------陳斌強等等。他們以自己的血肉之軀譜寫了人生最美的旋律。
美，它可能是寒冬烈日下為大家執勤的交警叔叔；可能是在嚴寒酷暑下為我們保持大街乾淨的.清潔工阿姨；可能是把知識傳授給我們的教師。
而在現實當中，也有許多點點滴滴的小事使我們受益一身。我是一個幸運的人，因為那天一個傾盆大雨使我真正領悟到美的力量。那天，外面下着豆子般大的雨，而路上的積水也滿過膝蓋。只見一位二三十歲的叔叔拿着一個塑料袋扔向陰溝。隨後，我又將一位漂亮的女士向陰溝走過來，用鐵鈎掀開蓋子，但是水還是流不下去。於是，她挽起袖管，蹲下身子把手臂伸進陰溝裏。一把，掏出剛才那個紅袋子；一把，拉出幾條破布條、嘩啦啦，積水一下子全都流進了陰溝裏。我望着她那被雨水污水濺得渾身都是的身影，心裏既感激又疑惑。於是，我走上去天真地問：＂阿姨您又不是負責清掃這條大街的清潔工，為什麼要幹這麼髒的活呀？阿姨笑着説：＂傻孩子，人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。這句話你聽過吧！做好事，是從小事積成大事，聚沙成塔。説完，阿姨急匆匆的走了。後來，我改變了許多。本來，我看見地面上有垃圾從來都是把他當做空氣，現在，我一見到垃圾就會立刻撿起來；以前，我一見到老人過馬路，從來都是不理不睬，如今我一見有老人要過馬路，就會自覺地過去攙扶。美是一片照射在冬日裏暖暖的陽光，使我們冰凍的心田感到人間的温暖；美是一泓出現在沙漠裏的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；美是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無依的人得到心靈的慰藉。讓我們一起行動起來，讓無私奉獻的精神發揚光大；讓愛創博世界的每一個角落，讓美永遠發出耀眼的光芒！
五年級:姜豔紅
美在身邊作文7
生活中不是沒有美，而是缺少一雙善於觀察和發現的眼晴。——題記
走進大自然，你會發現：夢幻迷人美麗的星月蒼穹之美；雄渾廣闊無垠浩瀚的大海之美；鳥語花香飛蟲嗡嗡的山林之美……只要我們擁有一雙善於發現，關於觀察的眼睛，就會發現，美，其實就在我們身邊。
自然之美
一年四季，大自然變化無窮，它像是一個愛美的姑娘，在不斷地更換着獨具特色的的衣服。春天，萬物復甦，花兒開始準備新裝，連大樹都忍不住了開始發芽；夏天如絢麗的彩虹，草地上開滿了各種顏色的花朵，給大自然鑲上了一顆多彩的珍珠；秋天，黃葉滿地，碩果累累，為大自然鋪上了一條金黃色的林蔭大道；冬天，白雪皚皚，雪花飄飄，為大自然添上一頂雪白勾搭帽子。
生活中處處存在着自然之美，自然之美壯麗而精彩，讓我們的生活更加地絢麗多姿。
生活之美
生活中處處存在着美。在一次去書店的途中，我就見證了美的神奇。坐在去書店的公交車上，我時不時地望向窗外，那碧藍的天空令我着迷，隨着公交車的走走停停，車上的人越來越多，這時一位滿頭銀絲的老奶奶走了上來，她環顧四周，卻發現一個座位也沒有了，只好無奈地搖了搖頭。就在我糾結是不是給老奶奶讓座位的時候，一個童稚的`聲音響了起來：“老奶奶，您坐我這兒吧！”我抬頭望去，是一個帶着紅領巾的小女孩，我心頭猛然一震：這不就是生活中美的體現嗎？
生活之美存在於我們的整個人生之中，它簡樸卻又震撼着我們每個人，使我們感動不已。
人性之美
20xx年5月8日晚，在黑龍江佳木斯市第十九中學，一羣中學生準備過馬路時，一輛客車突然失控，與另一輛客車相撞，被撞客車猛地衝向正要過馬路的學生，危險瞬間，本可以逃生的一位女教師卻奮不顧身地推開兩名學生，自己的雙腿卻車輪碾過。她，就是最美教師——張麗麗。
人性的光輝照耀在我們身上，使我們感受到人性美的偉大與感動。
生活中其實處處都有美，它帶給我們的不只是片刻的感動，而是我們對美和人生的思考。只要我們擁有一雙關於觀察的眼睛，就會發現，原來美，就在我們身邊。
美在身邊作文8
在我房間的牆壁上，掛着一副鉛筆素描畫，或許你會驚異於他線條的簡單樸素，驚異於他選材的普通平凡，但是，正是這幅畫背後的故事，讓我懂得了：美，就在我身邊。
那是去年一個冬日的早晨，在去美術班的途中，我看時間還早，便拐進了一條我並不熟悉的小路，邊騎車，便苦苦思索着美術老師留的作業，“美”。唉！畫什麼好呢？
“爸，您坐穩了，腿還疼嗎？”一個清脆響亮的童音忽然在我耳邊響起。我帶着些許惱怒抬起頭，卻立刻被眼前的畫面吸引了，在我的右邊，有一輛破舊的三輪車，車上坐着一位身材消瘦的中年男子，他身旁放着一疊疊整齊的報紙，而騎車的竟是一個大約十來歲的小女孩！嗯？我疑惑了。
小女孩吃力地蹬車，或許因為這路正是上坡，或許因為這車太重，只見她使出全身力氣，隨着蹬車的動作，瘦弱的身軀在寒風中左右搖擺，她彎着腰，身體彷彿像一張弓，一張堅韌、折不斷的弓。“燕兒，真是苦了你了，你媽走得早，我這條腿又……”坐車的男子歎息着。我加快速度，看到了他的臉：那飽經風霜的臉上，帶着一縷憐惜，一份關愛，一份驕傲……
“爸，我給您背唐詩！”小女孩顯然是怕觸動父親的心事，忙把話題轉開。這時候，是下坡了，小女孩整潔而樸素的白色外套如蝶翅一樣綻開，聲音更加清脆——
“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”
我側過臉，帶着一種深深的敬意看着她，哦，那張稚氣未脱的鵝蛋型臉上，掛滿了汗珠，此時顯出一縷關切，一份自豪，一份無所無懼的勇氣。這張平凡的`臉，此時此刻顯得那樣美麗、動人……，啊！這份美麗的深情！
小女孩看到了我專注的目光，對我微微一笑，臉有些紅，帶着些許羞澀對我説：姐姐，我爸爸腿受了傷，不能劇烈運動，所以每天早晨我送他去報攤，晚上再接他回家。”小女孩平靜地説着，彷彿是一件再平常不過的事。我卻被深深地震撼了，我不由停下車，望着他們遠去的身影，那身影在陽光照耀下慢慢模糊，彷彿向着太陽走去……
我忽然領悟到什麼，匆匆掏出筆和畫夾，急急勾勒出遠去的身影，在畫下面，我寫上了題目——“美”。
我珍愛這幅畫，更忘不了這幅畫背後的故事，因為它告訴我：美，在我身邊。她使我懂得了羅丹的一句話：“人世間不是缺少美，而是缺少發現。”
美在身邊作文9
生活中，不知有多少美麗的景象留在我們身邊，這種美藴含着人一生的信念，並不是單純的外表美，而是潛入人心的、打動你我的內在美。
—— 題記
在課本的四十八頁，我明顯的看到了一篇課文《一碗牛肉麪》，只有幾百字的文章給了我源自內心的感動和無限的敬佩。
黃昏時，我的店裏來了一對父子，父親是瞎子，為了不讓父親擔心，兒子大聲的喊得兩碗牛肉麪，可又給我小聲説一碗牛肉麪，一碗葱油麪。我們見他們可憐，又多送了一盤牛肉，他夾了幾片牛肉放進父親的碗裏，後來他們要走了，兒子把六元錢放在碗底，那正是一盤牛肉的錢。
兒子的父親雖然看不見，可是還是那樣心疼兒子，“老人卻並不着急吃，只是摸摸索索地用筷子在碗裏探來探去。好不容易夾住了一片牛肉就連忙把牛肉往兒子的碗裏夾。”而兒子對父親的孝心也是人人比不上的，“那個做兒子的男孩並不阻止父親的行為，而是默不作聲地接受了父親的肉片，然後悄然無聲的把肉片夾回父親的碗中。”父親對兒子的疼愛，和兒子對父親的關愛，是我們正常人比不上的。父子之間濃濃地親情深深打動了我們，這些都是心靈的美，親情的美，純潔的美，高尚的.美，而兒子最後把六元錢——一盤牛肉的錢放在碗底，這又能代表什麼呢？這隻能代表他有一顆善良的心，如果全天下的人都像他一樣，那麼世界不美好才怪呢！
我的生活也有美。
那是一天早晨，我迷迷糊糊地上了公交車，頭上有一堆星星圍着我轉，因為我感冒了。公交車上像馬蜂窩一樣哄亂，我好不容易找到了一個位置，旁邊是以個打扮靚麗的年輕女子。車走着走着突然一個急剎車，嚇得一驚。而這時，一位老爺爺站着，扶着手把摔到了，司機喊道：“好心人，快給這位老人讓個坐！！”大家沒有出聲。我還在迷糊之中，我也想讓，可是我感冒了，我心裏默默的説：“老爺爺，您一定要有耐心，我長大了一定開着林肯加長車來接你，可能時間有點長，您一定要等着！”這位靚麗女子本可以讓位的，可一般打扮成這樣的人都不會好心的。我正想着，我身邊這位靚麗女子起了身，扶起老爺爺坐上座，我凝望着她，她怎麼······在我眼前她忽然漂亮了許多······
美無處不在，只要你能用自己的心靈去感受，你就能發現其中的美，其中的妙處所在，讓人流連忘返······
美在身邊作文10
美是一種景色，令人精神愉悦；美是一種力量，令人心馳神往；美是一種語言，無聲但每個人都能心領神會；美更是一種品質，令人們為之動容肅然起敬。
新年的大雪不期而至，洋洋灑灑，雪花飄落。我漫步在銀白的世界裏欣賞着柔美的白雪和晶瑩的雪花，心中很是愉悦，我不禁感歎，雪景真美啊！
這時一道與這純白之景極不協調的“風景”吸引了我的注意：一輛破舊的三輪車停在路邊，車上有一個老舊的爐子和鐵箱，箱子上連接着同樣老舊的煙囱，灰色的煙從煙囱中飄出。這應該是烤紅薯的車吧！我想，三輪車旁有個穿着舊棉衣的人，仔細觀察，他姑且算是個年輕的`人吧！但破舊的棉衣和枯槁的面容讓他“成熟”的甚至有些衰老。
這樣的景象很是影響心情，我輕蔑的望着那處與景色格格不入的地方，抱怨道：“真是煞風景！”欲快步走開，突然一個趔趄險些滑到。“路真滑，這樣的雪天可別有人摔倒啊！”我感歎道。
突然，不幸的事情發生了，一位老奶奶步履蹣跚的走在路上，忽然一腳踩滑，摔倒在了地上，老奶奶摔得很重幾乎癱坐在地上，表情很痛苦，看到這景象，我本想趕忙前去扶起老奶奶。可我剛邁出了第一步，心裏就產生了矛盾：這不是電視上經常播放的“扶不扶”場景麼？我該不該幫老奶奶一把呢？如果扶的話會不會反遭誣陷？我怔在了原地心中矛盾重重。
可就在我心中難以抉擇的時候，一個身影從我身邊閃過。咦，是那個賣烤紅薯的年輕人！只見他一個箭步衝向前去，扶起了老奶奶，並將自己的手套給了老奶奶。老奶奶先是一怔，隨即感動的一塌糊塗，不停的説：“謝謝，謝謝你小夥子！”現在敢扶我們這些上了年紀的人的人已經不多了……”年輕人只是笑着説：“不打緊的！老奶奶這是我應該做的！”他一直攙着老奶奶，直到家人趕到才回到攤位旁，這時，紅薯已經烤焦了，可他仍舊笑着重新換了一批上去。“給我拿一個紅薯！”我説道。“好嘞！”他笑着給我挑了最大最好的一個，露出了潔白的牙齒，雪白的雪景映襯下，他的笑容顯得如此純淨，美麗！正如這雪天的美景讓人温暖而動情！
原來美麗的不僅是那潔白的雪花，更是小夥子那美好的品質。美，就在我身邊！
美在身邊作文11
今天，我來到了大自然。這兒空氣清新，環境優美，微風輕輕地撫摸着我的臉龐，啊！好清爽，我變得非常有精神。
我靠在一棵樹上，靜靜地聽着，彷彿我和大樹正在説悄悄話呢，我對大樹招招手，與他告別。大樹在風中搖搖擺擺，彷彿也在和我告別。拾起一片樹葉，我看到了他的一生，雖然非常短暫，可其中卻包含着深厚的含義，我把它放在地上，為下一批花蕾健康成長。
鳥兒在枝頭歌唱，小魚在水中舞蹈，他們開心得不得了，我也想上去一起快樂。但我不會他們的共同語言。花兒盡情開放，蝴蝶在空中翩翩起舞。大家都很快樂，一切都充滿生機。
忽然，下起了大雨。我躲在一個巨大巖石組成的“雨傘”下，所有顏色都變成了水淋淋的.。像有一個個淘氣的小精靈蹦來跳去，開心極了。
正在這時，雨悄悄地停了，太陽照着大地，閃閃發亮。含着泥土香味的空氣撲鼻而來。我慢慢地走着，依依不捨地離開了大自然。
美在身邊作文12
我喜歡羅丹説的："這個世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。"
探索美，世界在你眼前，放眼望去大千世界萬物各有自己的鋒芒。看那牡丹的雍容，荷花的冰清，梅花的傲骨，蘭花的素雅，北國的大雪，江南的流水，塞外的風聲，水鄉的牧笛，雄偉的泰山，險峻的華山，奇特的黃山，蔚藍的大海，清幽的蘭草，翠竹的秀麗，楊柳的婀娜，青松的壯美，小溪的優雅，小草的翠綠，陽光的'明媚，白雲的飄逸，星空的燦爛，美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。走到户外探索大自然，去擁抱世界的美!
傳遞美;把愛傳遞出去，用光照亮別人，讓美在傳遞中傳出去。正如那宋美麗的鮮花是陽光，是雨露，是泥土無悔的付出去澆灌那幼苗，傳遞出絢麗的花兒，我們通常所説的美麗不僅僅只是一些外表看起來出眾的美麗，那是小美，真正的美是有信念有道德有靈性的，看那湧現出最美麗的人兒。最美媽媽，最美戰士，最美司機，最美鄉村女醫生，最美洗腳妹，最美女孩，最美慈善家，他們的美才是最美，堪稱大美。在我看來美就是一種愛，世界在你眼前我在你身邊，讓我們共同傳遞美。
和諧美;有這麼一句話："沒有一個人的完美"。我們相信僅一朵花是綻放不了整個嫵媚春天的，僅一顆星是點綴不了燦爛星空的，僅一滴水是激不起滔天波浪構不成大海的壯闊的，僅一座山是連綿不了整個華夏大地的，僅一隻大雁是飛不向那遙遠的南方的。這些所有的所有向我們證明着，美要有集體的和諧美，我們可以有自己的風采，但是一個人的風采又算得了什麼呢?這個世界上存在着許許多多的人，如果我們的風采與集體適應朋友相信我吧!那樣生命才會更加精彩更加美麗。
美，來源於生活每一個角落，明朗的心情，必勝的信念，坦蕩的胸懷，明亮的陽光，温暖的故事，緩緩的小曲，那高貴的理想和追求，這都是美麗的神靈，美麗的不可侵犯，擁有美，便擁有世界和自己。
探索美，每一滴水都折射一個多彩的世界。傳遞美，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界。和諧美，每一條泛着清麗旋律的小溪都閃爍着美的光輝。用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的沒吧!
美在身邊作文13
“霓裳片片晚粧新，束素亭亭玉殿春。已向丹霞生淺暈，故將清露作芳塵。”正當早春餘寒尤厲，樓下的玉蘭花就在枝頭上擠着開了。一朵朵皎潔無暇的花棲在枝頭，素裝淡裹，亭亭玉立，宛如展翅欲飛的白鴿。白玉蘭無葉，好似一位穿着純白旗袍的江南女子温婉而優雅地從古卷中走來，白色襯得她有些孤寂，細碎的步子醉了一地風情。輕輕走過她身邊，一抹清新自然的馨香便環繞鼻尖。
走上前去細細端詳，千枝萬蕊的玉蘭花瑩潔清麗，朵朵向上，如削玉萬片，晶瑩奪目，春日裏的美好便是如此乾淨而純粹，可我總覺得少了些神韻。忽然，我瞥見一樹繁花下，一位老人在賣扯白糖。老人着靛藍的衣，深褐色的眼眸透着慈祥。只見他先把白糖放進鍋裏熔化，再把鍋連同糖水一起放進冰水裏冷卻片刻。約莫温度差不多時，便在小木棍上刷上油，開始扯糖。老人的手像蝴蝶般上下翻飛，嫻熟地將糖漿糅合，黏在木棍上。只見糖的顏色由深黃變成了淡黃，又從淡黃變成了白色，然後越扯越白，越扯越長，似“飛流直下三千尺”的瀑布。最後，他將扯成的糖揉成條狀，用剪刀截下寸許，隨着剪刀與糖條的摩擦，香噴噴的扯白糖就做成了。
我買了些，咬上一口，粘粘的，甜而不膩，滿口餘香，那涼絲絲的甜、軟乎乎的香，順着舌尖滑進胃裏，一絲一縷填滿心房，也頗含些“此味只應天上有”的意境。
“爺爺，和玉蘭花合個影吧，還有您的糖！”我對老爺爺説。“咔嚓”，時光定格在了春日裏這美好的`時刻。我拍好照，遞給他看。他邊看，邊憨厚而淳樸地笑了。
嬌嫩欲滴的白玉蘭，宛如長裙曳地的仙女，花後是響晴蔚藍的天，老人拿着糖條微笑着，笑容如玉蘭般祥和美好。
轉身，他又開始扯白糖，靜靜地，在春意盎然中辛勤工作。
滿樹白玉蘭，芳香沁人，老人扯白糖，勤懇質樸。文徵明在《詠玉蘭》中曾道：“綽影新粧玉有輝，素娥千隊雪成圍。我知姑射真仙子，天遣霓裳試羽衣，影落空階初月冷，香生別院晚風微。玉環飛燕元相敵，笑比江梅不恨肥。”白玉蘭秀美純潔，不奢望，不驕傲，在春天悄然綻放。而扯白糖的老人正如春日裏默默開放的白玉蘭，雖不奪目，但真摯美好。
我、白玉蘭與老人，在愜意的春日午後，悄然碰擦出火花……
美在我身邊！
美在身邊作文14
在我們的生活中，只要你有一顆愛心，就隨時都會產生美，會發現美。美有語言美、環境美、心靈美、行為美等。
每天，夕陽西下的時候，吃完晚飯，跟爸爸、媽媽漫步在文化廣場時，我就覺得我們漣鋼太美了。你看：足球坪裏，有許多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都在悠閒的`散步；有許多阿姨在打羽毛球，那跳動的羽毛球好像一隻只白色的蝴蝶；有許多哥哥在籃球場打籃球，我看見一位哥哥好厲害，他連續投了幾個籃，只有一個球沒投進去；有老奶奶在慢跑。
特別是我們小朋友玩的樂園裏，每個小朋友都喜歡盪鞦韆，所以需排隊，然而我們每個小朋友都規規矩矩排隊，沒有一個搶隊賴皮的，都很有禮貌，使人不由得感到生活在這樣一個和諧優美的環境中，覺得身邊處處都是美。
美在身邊作文15
有人認為美很抽象，讓人難以琢磨。但是我認為我們並不缺少美，而是缺少一顆和善與發現美的眼睛和一顆願意創造美的心靈！其實，每一個人都有美，只是在你的心靈深處你沒有發現。美有許多，比如：下雨時媽媽為你撐起一把美的'大傘，感冒了媽媽為你着急，就連你少穿了一件衣服，媽媽都會擔心，擔心因此你會着涼，你將要出生時全家人都為你感到興喜若狂……
那是一年級的一個週末，下午放學時，突然下起傾盆大雨。我望着門外那密密的雨幕，大家只好不安地坐在教室裏等候着自己的家長。我坐在教室不知等了多久，我突然看見門外傳來媽媽的身影。我十分開心，媽媽來接我了。在回家的路上，我發現媽媽把那把大傘斜向我，我因為當時還小，以為媽媽太笨了，直到現在我才明白當時並不是媽媽太笨了，而是媽媽怕我着涼了。我真是太笨了，就連媽媽對我的愛都沒有發覺。
我終於明白了媽媽為什麼把傘斜向我。