文具的爭吵作文【熱門】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的文具的爭吵作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
文具的爭吵作文1
一天傍晚，文具們的小主人睡覺啦，文具們便嘰嘰喳喳地爭吵起來。
第一個發言的是鉛筆，他説：“看看你們，一天天的一點啥都不幹，就把活壓在我身上。”
橡皮馬上反駁説：“説話要對得起良心，你寫錯的.字，要不是我幫你擦掉，你能寫好嗎？”
卷筆刀説：“還有我，要不是我把你削的很尖，你能寫好看嗎？驕傲啥呀！”
鉛筆反駁道：“就你們乾的那點兒活，那來的發言權啊！”
橡皮一賭氣，就對卷筆刀説：“既然鉛筆這麼瞧不起我們，乾脆咱們藏起來得了，讓鉛筆知道看看沒有我們行不行。”
卷筆刀説：“我也是這麼想的，對這種狂妄自大的人就該整治整治他。”
於是，卷筆刀和橡皮一起藏到了書包的最底下。
第二天早上，小主人去上學了，他在寫字時，出現了錯誤，剛想拿橡皮，發現橡皮不見了，他只好繼續寫。鉛筆不尖了，他想拿卷筆刀，發現卷筆刀也不見了，他只好粗着筆尖繼續寫。他今天的字寫的一點兒也不好看，還髒兮兮的，而且錯誤百出，受到了老師的批評。
放學了，小主人生氣地回到家，就把書包摔在牀上，藏在底下的橡皮和卷筆刀被摔了出來。小主人看見了，急忙用削筆刀削尖了鉛筆，用橡皮修改了寫錯的字，本面上重新恢復了乾淨和整潔。
到了晚上，等小主人睡覺了，鉛筆不好意思地説話了：“卷筆刀、橡皮，對不起。我不應該説你們的。”橡皮和卷筆刀説：“你已經知道錯了，我們就原諒你啦。”
從那以後，鉛筆改了驕傲的壞毛病。鉛筆、橡皮和卷筆刀從此和睦相處，互相幫助，生活得更融洽了。
文具的爭吵作文2
有一天，書桌上的鉛筆、橡皮、尺子和水杯發生了爭吵。
傲慢的鉛筆首先發話：“要不是我，小主人連字都寫不成，所以我的本領最大。”
聽了鉛筆的這番話，橡皮又不服氣了，橡皮把眼一瞪，腰一叉，氣憤而又不服氣地説：“要不是我，鉛筆你寫錯字了，誰來幫小主人擦掉呀！而且，你看你自己，尺子，長長的、扁扁的，一點也不好看。再看你自己，鉛筆，長長的、瘦瘦的，還沒我好看呢！再看你，水杯，綠綠的、圓圓的真難看！”氣憤的`尺子又説：“誰説我長得難看，我還可以幫小主人畫出水平線，再説橡皮，你長得又扁又胖的，我低着頭都看不見你呢！還有鉛筆和水杯，鉛筆你又長又瘦的，而且削着削着，你就看不見影了。水杯你又綠又圓，難看死了。”一直沒發話的水杯終於發話了：“你們竟敢説我又綠又圓！但我的本領可大着呢，我可以讓小主人喝足了水，安心學習，如果小主人不喝水怎麼學習呀？所以我的本領最大。”小傢伙們你一言我一語，吵的越發不可收拾，這時候，書包哥哥來了，書包哥哥親切地説：“你們都各有各的優點，比如鉛筆長長的可以讓小主人寫字，橡皮可以讓小主人寫錯字了擦掉，尺子可以讓小主人畫出水平線，水杯可以讓小主人喝水。”
聽了書包哥哥的話，小傢伙們慚愧地低下了頭。
文具的爭吵作文3
一天文具盒裏的兄妹們為誰的本領最大，而爭論不休。
文質彬彬的鋼筆大哥首先開了腔：“我的本領最大！你看：經我的手寫出的字既清晰又美觀，更難能可貴的是，只要我的肚子不餓，我就能不間斷地為主人服務。因此主人特別青睞我，每次總讓我出盡風頭呢！”
亭亭玉立的鉛筆妹妹不屑一顧地説：“別自鳴得意啦，難道你沒有瞧見主人在繪畫或作圖時，總是先請我出馬嗎？這叫好鋼用在刀刃上，關鍵時刻顯身手，你懂嗎？”
性格內向的橡皮弟弟再也忍不住了，説：“請兩位想一想，每當主人用你們寫錯了字時，是誰挺身而出，即 使 粉骨碎身也不怕？只有我――橡皮！你們能像我這樣嗎？”
這時一向遵守規定的直尺再也聽不下去了：“別吵了！聽我説，若論本領最大，應該數我和圓規先生，如果沒有我們倆，你們能畫出漂亮的圖形嗎？”
“對、對、對！我們的`本領最大。”圓規先生在一旁幫着直尺説話呢！
就在他們吵得不可開交時，小主人及時趕來了。等他弄清楚事情之後，意味深長地説：“大家別吵了！我想請你們幫我繪製一個複雜的圖形，好嗎？”“好，好！”
於是，大夥兒就忙開了：鋼筆負責文字説明，直尺、圓規保證線段不走樣，遇到錯誤，橡皮趕快來幫忙。不一會兒，大家就出色的完成了任務。
大家終於知道，只有團結，才能出色的幫助主人完成任務。
文具的爭吵作文4
我有個文具盒，不知怎麼回事，文具盒裏的文具突然爭吵起來了。
鋼筆大哥罵其他的文具説：“你們那些沒用的東西，比不上我的作用大。我不僅可以幫助主人寫字，而且外表美觀，誰敢和我比？”
鉛筆妹妹笑着説：“哈…哈…你還好意思説，你看我穿着花衣，有紅有綠，而你呢，你的衣服只有一種顏色。你還説你能幫主人寫字，我也能幫主人寫字。當主人寫錯字時，我有好朋友橡皮擦，他們幫主人把那個錯字擦去。我還可以幫助主人畫畫、作圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒有默水的幫助，你還能做什麼？”
默水妹妹接着鉛筆妹妹的話説：“對啊，沒有我幫助你，你怎麼寫鋼筆啊？我勸你還是謙虛一點！”
鋼筆大哥説：“誰説主人用我寫錯字就不能改了，我有好朋友塗改液、改正紙的幫助呢。”
“我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯字。”塗改液和改正紙異口同聲地説。
吵着吵着，突然文具盒裏傳來叮鈴哐啷的聲音，我急忙打開文具盒，看裏面到底發生什麼事。突然，我看見文具們都打起來了。我大聲吼：“你們在幹什麼？”鉛筆妹妹哭着説：“鋼筆欺負我，主人救救我啊。”
“你們是幫我做事的，不是來比誰美、比誰的'功能多的。”我生氣地説。
文具們聽了我的話後，都耷拉着腦袋，誰也不説話。從此以後他們互相幫助。
文具的爭吵作文5
小主人愜意地做完了作業，然後甜滋滋地對文具們説：“勞動最有滋味，辛苦你們了，你們在這休息一會吧，等一會兒我再送你們回家。”説完就興高采烈地跑去廚房裏做家務了。
書房裏靜悄悄的，或許是文具們剛才已為小主人工作得筋疲力盡了，甚至説有點奄奄一息了。“吃得苦中苦，方為人上人!”這是小主人經常對它們説的。過了一會兒，圓珠筆打破了沉默：“哈哈哈，你們看我多厲害，小主人每天滿懷歡喜地用我寫字啊！”
“嘻嘻嘻，要不是我給你量好線條，恐怕你身邊會有無數的蚯蚓陪伴着！”尺子也不甘示弱地説。
“停停停！”鉛筆再也看不下去了：“我功勞最大，小主人每天都用我，他把我折騰無數次我都無怨無悔。”
“你寫錯了字，畫錯了線，還不是要我來救，要不是我伸出援手，小主人可被你害死了！”橡皮冷諷熱嘲道：“再説，鉛筆你這老頭兒不是已到退休年齡嗎？唉，真是無藥可救的老傢伙！”
大家都忍無可忍了，由先前的小聲爭論變成喧天的吵鬧，由喧天的吵鬧變成捉對廝殺。瞧，鉛筆用尖尖的嘴扎得橡皮到處亂跑，圓珠筆和尺子緊緊地纏鬥在一起……場面慘不忍睹，令人驚心動魄！
“你們都給我停下來！你們太不像樣子了，你們對得起勤奮聰明的小主人嗎？”字典老爺爺莊重嚴肅地説：“其實你們每個都有自己的長處和短處，你們就是看到自己的`長處，沒有看到自己的短處……”
大家聽了都紛紛低下了頭，量角器急忙地安慰説：“別傷心，知錯能改就是好文具，以後大家都要齊心竭力地為小主人的成長服務！”
在一個集體裏，如果只有勤奮聰明，沒有團結和諧，那就一無所成。一滴水，只有融匯到大海里，那它才能永遠不會乾涸。
文具的爭吵作文6
有一天，學校裏舉辦了一場畫畫大賽。鉛筆哥哥幫小主人贏得了第一名。鉛筆哥哥一回到文具盒裏就驕傲地説：“你們看我身上五顏六色的花紋，身材是那麼的苗條。小主人這一次得第一名，要問誰的功勞最大，當然非我莫屬。而且用我來寫字，字寫得好看，畫畫也很漂亮。你們大家也都明白，這次參加少兒畫畫大賽，都是因為我，小主人才獲得第一名的。我是多麼的讓小主人喜愛啊！哈哈哈。”驕傲的鉛筆哥哥認為，這一番話能夠説服大家，沒有想到卻引起了一場爭吵。橡皮妹妹憤怒地跳了起來，它也不甘示弱地説：“吹牛，你的功勞不過就只有那麼小，我的功勞才是最大的。告訴你們，我每天都是非常忠誠的清潔工。鉛筆大哥，你難道不清楚嗎？你寫錯字的時候，還不老是要我辛苦地幫你打掃，你畫畫的時候，要不是我打掃得乾乾淨淨，恐怕我們的小主人什麼名次都得不到。”脾氣暴躁的尺子小弟把橡皮小妹一把抱起來扔出了文具盒外，然後它趾高氣昂地説：“聽着，我的功勞才是最大的，小主人想要劃直線，都得用我，你們肯定是畫不了的`。”這時，文具盒爺爺語重心長地説：“孩子們，你們每個人都很棒，都有自己的優點，如果你們齊心協力地幫助我們的小主人，那麼我們的小主人一定可以門門都能考到100分的！文具們聽了這一番話，都很慚愧地低下了頭。於是，它們更加齊心協力地幫助它們的小主人。
這個故事告訴我們：只有齊心協力、和睦相處、團結互助、取長補短，才能做好一件事。
老師點評：小作者用獨特的想象，描述了一場文具盒裏的風波，得出了一個小夥伴們要齊心協力、團結友愛的結論。習作結構完整，描寫生動。
文具的爭吵作文7
從前有一個書包，書包裏住着許多好朋友：鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發生了爭吵，它們都覺得自己的本領最大。
鉛筆昂着頭，挺着腰，傲慢地説：“哼，我的本領最大，要是沒有我，小主人就沒法寫字了，你們倆自然也就沒有用處了。”橡皮聽了鉛筆的'話，氣的直跺腳，眼睛瞪地老大，不服氣地説：“我的本領才最大呢！要是沒有了我，小主人用鉛筆寫錯了怎麼擦？尺子畫錯了怎麼改？”尺子聽了它們的話，非常生氣地説：“什麼？我的本領才是最大的。要是沒有了我，小主人怎麼能畫出直線呢！”就這樣，它們三個吵來吵去……最後，鉛筆請了書包爺爺來評理，它問：“書包爺爺，你來給評評誰的本領最大？”還沒等書包爺爺回答，橡皮就搶着説：“哼，肯定是我啦！”“是我！是我！是我！”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽了它們的對話後，和藹可親地説：“孩子們，你們都各有自己的長處，像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯、尺子可以畫線。同時也都有各自的短處，你們要取長補短才能進步啊！”小夥伴們聽完書包爺爺的話，慚愧地低下了頭……
這個故事告訴我們“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我們每個人都有自己的優點，同時也有自己的缺點，我們要取長補短，才能不斷進步！
文具的爭吵作文8
奮戰到11：30，終於完成了堆積一天的家庭作業，可以安心睡個好覺了。
似乎是在半夜，我聽見了一陣吵鬧聲傳來，睜眼一看，原來是文具們起了內訌，他們在評選一年一度“最有用文具”稱號得主，正炒得沸沸揚揚呢！
這個稱號是無數文具都想得到的至高無上的光榮稱號。所以，活動一開始連獲三屆“最有用文具”稱號得主：書本家族，它，迫不及待的上台發言道：“大家好，晚上書本家族的一員，我代表書本家族向你們致敬，感謝你們一直以來對我們的支持！（做鞠躬狀）。我們是學生最主要的學習用品之一，有着悠久歷史，什麼‘複習’‘強化’‘同步’‘黃岡’一類的書，層出不窮，學生的書多的堆過頭頂，這還不是我們的‘功勞’？理所當然，這個稱號該賦予我們！”“NoNoNo！”話音未落，“洋氣”的筆就叫了起來：“我可不這麼認為，你那麼多書沒有我怎麼可能完成？你看，學生畫畫寫字，不都是讓我來的嗎？每天都要用到我，光看不寫怎麼行？怎麼可能離開我？所以，還是我來當選‘最有用文具’稱號得主吧！”台下的人們議論紛紛，頻頻點頭。就在這時，早在一旁聽的.不耐煩的書包説：“鬧夠了沒有？你們這些‘菜鳥’，你們算得了什麼？再多再好的東西還不是要進我的肚子？什麼書啊筆啊試卷啊什麼的，有嗎，沒長翅膀，還不是用我肚子裝起來的？也可憐我那一張大嘴，你們那些破玩意兒，把我嘴皮都撐裂了，什麼叫吃飽了撐的，看啊看我就知道了，我任勞任怨，由我來擔當這稱號，在合適不過了，還有誰能和我相媲美？”
我的耳朵都起繭了，還是繼續睡覺吧！估計後面的壓軸戲還沒上演呢！
呵…呼……呵…呼……
文具的爭吵作文9
一天晚上，小主人的筆盒裏傳來了一陣吵鬧，原來是粘膠圓圓和橡皮擦方方在比誰的同伴多呢！
圓圓得意地説：“我的同伴可多了！你看，桔子、西瓜、燈籠就連太陽、月亮、地球都是圓的。”方方不甘示弱地説：“我的同伴才多呢！手機、書本、報紙、文具盒就天安門廣場也是方的。”他們倆你一言我一語地吵了起來。過了一會兒，聲音越來越小，漸漸的，他們倆都睡着了。
圓圓做了一個夢，他夢到了上帝。面慈心善的上帝告訴圓圓，他可以滿足圓圓一個願望，圓圓咬牙切齒地説：“希望世界上所有的東西都是圓的。”上帝哭笑不得地滿足了圓圓的願望。
圓圓回到城市，發現到處都是自己的同伴，他開心極了，可是不一會兒，麻煩來了：冰箱變成了圓的，在房子東滾西撞，所有的傢俱都遭了殃。房子也因為變成了圓的到處滾動，結果兩幢房子撞在了一起。人們摔的摔，傷的傷，世界猶如煉獄一般，圓圓後悔極了。
方方也進入了美夢，碰到了上帝，和藹可親的上帝同樣滿足了方方想把所有東西都變成方形的願望。
方方蹦蹦跳跳地來到一間小院。小院裏孩子們正在踢足球。可是足球是方的，它笨拙地在地上滾來滾去。方方走出了小院，看到了一輛小汽東忽高忽低地極其緩慢地行駛在馬路上，因為所有的小汽車輪子者是方的，剎不住人，馬路上到處都是車禍現場。人們死的死，傷的.傷，哭喊聲此起彼伏。方方崩潰地大喊：“變變變”
圓圓被方方驚醒了，他推醒方方，問：“為什麼一直大叫變變？”方方不好意思地把剛才的夢講給了圓圓聽。圓圓聽後，也把剛才的夢講給了方方聽。圓圓和方方也都明白了一個道理：圓有圓的特點，方有方的特點，圓和方在一起才更完美。
文具的爭吵作文10
夜深了，屋子裏靜悄悄的，小主人睡着了，月亮掛在天空上，星星們眨着眼。這時這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了，原來文具盒裏的`文具們吵成了一團。
這起初是鋼筆大哥站出來指着文具們説大話：“你們這羣菜鳥文具還想和老子比？沒門！”文具們可不樂意了，異口同聲地説：“我們比你強。”大哥驕傲地大喊，“自從到三年級以後，我就是小主人的主要文具了，你們都不如我。”這時文具們把修正帶妹妹推出來，修正帶妹妹害羞地説：“我可以把你寫錯的字修掉，所以小主人也……”“你用完了要再買，我的墨用完了，吸一下就行了！墨水比修正帶便宜多了！”
“鉛筆大爺閃亮登場！”只聽一聲大叫，鉛筆也從文具盒裏飛了出來。他抬着頭，挺着胸，來到正中央喊道：“你們都別得意，要是都用鋼筆寫字，上數學課肯定被罵死，而且沒有我的話，小主人能寫一手好字嗎？”“慢着——”橡皮也從角落裏滾了出來，他大聲地對鉛筆説：“要知道你寫錯了字，只有我能救你！”
這天晚上，所有人都沒睡好，個個肚子裏火冒三丈。第二天，小主人帶着文具們去了學校。當天小主人正好考試。語文考試時，鋼筆大哥寫錯了一個字兒，修正帶妹妹坐在一邊看書，數學考試時鉛筆遇到了連線問題，但尺子躺在一邊睡大覺，後來小主人沒考好試，他們很難過。
最後，文具盒爺爺對他們説：“你們要是不吵架，團結一致的話，小主人這次一定能考高分。”文具們覺得很自責，都低下了頭。
文具的爭吵作文11
我有非常多的文具，比如鋼筆、水筆、魔筆等等，正在我考慮用哪根文具的時候，他們三個發生了一次爭吵。
鋼筆披着金色的披風，穿着淺藍色的戰衣正在路上驕傲的誇着自己的優秀。而魔筆則穿着雪白的衣服，像一位少女一樣走了過來，問鋼筆在説什麼？鋼筆説:“我為主人貢獻的最多。”魔筆聽了很不服氣，就跟鋼筆吵了起來，水筆剛好路過，聽見鋼筆和魔筆在爭吵誰為主人貢獻的最多，水筆隨口説了一聲，“你們為主人貢獻的都沒我多。”這時他們“兩個”聽見了，就跑了過去問：“你都貢獻了什麼呀？”
“我貢獻的`可多了！”水筆得意洋洋的道，“我寫的字快如一陣風，主人寫作業時最喜歡用我。”鋼筆聽了不服氣，也搶着説：“那有什麼？我寫的字不僅美觀還整齊！主人寫作文時最愛用我。”魔筆一聽更不服氣了，便對鋼筆説：“你寫錯字了，還不是我幫你擦乾淨！”水筆也接着魔筆的話補了一句“你擦完還不是我又給他寫上。”
正當三人吵得不可開交。文具盒聽到了它們的爭吵，連忙來勸説，“你們三個不要吵了，鋼筆寫的字好，但有時會寫錯，魔筆來幫你擦乾淨，水筆又寫上，字就會變好了，所以你們三個必須配合。”聽了文具盒的話，它們三個害羞的低下了頭。
從此以後，再也不會聽到它們三個的爭吵了，因為他們現在正是最好的搭檔。
文具的爭吵作文12
有個小朋友名叫天天，他的文具盒裏的家族有：水筆家族和鉛筆家族。他們平常都很友好，但是，有一天卻為了爭哪個家族的本領最大而爭吵起來。
水筆家族裏的一支藍筆説：“我們家族的本領最大，天天最喜歡用我們來寫字了！”
鉛筆家族裏的兩支自動筆不甘落後地説：“胡説，如果天天拿着你們寫字，寫錯字了怎麼辦？都不能擦掉，只能重新書寫，一張好好的紙就被塗得亂七八糟；天天如果拿着我們寫字，寫錯字了也沒有關係，只要橡皮弟弟幫忙擦掉就可以重新書寫了，多整潔呀！”正在成員們吵得不可開交的時候，不知從哪裏傳來一陣聲音：“你們都是一家人，何必要吵呢！”
成員們驚訝且異口同聲地問道：“誰，誰，是誰在説話？”説完，他們就在文具盒裏搜索起來，可他們發現文具盒裏除了他們就沒有別的'人了。於是他們齊心協力地打開文具盒的蓋子，從裏面走了出來。他們看見天天的書桌上只有字典爺爺一個人，他們就問：“字典爺爺，剛才是您在説話嗎？”
字典爺爺説：“是的，你們為什麼要吵架呢？”
成員們説：“我們是為了爭哪個家族的本領最大而吵架。”
字典爺爺問：“那你們知道哪個家族的本領最大了嗎？”
成員們紛紛搖頭。
字典爺爺説：“所以你們要取長補短、和睦相處呀。就比如鉛筆家族，你們雖然寫錯了字可以擦掉，但是，天天經常用你們嗎？再比如水筆家族，雖然天天經常用你們，但你們寫錯了字可以擦掉嗎？”
成員們慚愧地低下了頭。第二天，從文具盒裏飄出了一陣陣歡聲笑語，字典爺爺開心的笑了！
從那以後，水筆家族和鉛筆家族再也沒有發生過任何爭吵。
文具的爭吵作文13
文具盒裏的小住户們一向關係很好，直到有一天，突然一陣爭吵聲……
只聽膠帶大叔粗聲粗氣的説：“我的本領最大，主人寫錯了字，用我一粘，錯字就全部掉光光，所以我就是你們的老大。”
“得了吧，你長的難看不説，你粘字的時候都會把作業本粘掉一個大窟窿，因為你這樣小主人都被老師批評了好多次了。你看看我，輕輕一塗，就把錯字蓋住了，還不會破壞作業本。所以，老大應該是我才對。”這是修改液妹妹尖細的聲音。
可是鋼筆姐姐不願意了：“如果小主人不寫錯字呢？你們兩個有什麼用處？老大是我才對。”
鉛筆大姨不甘示弱的説：“鋼筆啊，不是我説你，你看看你，你的`墨水會弄髒小主人的手，還不好洗。看我，寫錯了以後一擦就很容易掉了。”
這時橡皮悠悠的接過一句：“如果沒有我，鉛筆你寫錯的時候用什麼擦？，所以呀，最終的老大是我呢！”鉛筆大姨被氣得臉一陣青一陣白，差點暈過去。
文具盒被這喋喋不休的爭吵聲給吵醒了，不由的笑了：“你們怎麼都這麼幼稚，你們的用處是通過對方相互映襯的啊。想一想，如果沒有鋼筆沒有膠帶和修改液的配合，鉛筆沒有橡皮的幫助，寫錯了字怎麼辦？再反過來想想，如果沒有鋼筆和鉛筆寫字，要你們膠帶塗改液和橡皮有什麼用？”
從此，文具盒裏安靜了下來，因為它們明白了相互配合，相得益彰的道理。
文具的爭吵作文14
夜深人靜了，主人已經進入了甜蜜的夢鄉，一陣爭吵聲打破了夜的寧靜……
鋼筆大哥挺着圓溜溜的大肚子趾高氣昂地説：“這次主人取得了優異成績，我功不可沒，你們看我，我肚子裏的墨水最多，每天都陪主人寫字到深夜，毫無怨言。”説完，鋼筆大哥得意地揚起了嘴角。
聽了鋼筆大哥的這番話後，鉛筆小弟不樂意了，他拖着瘦弱的身軀疲憊地説道：“您就別和我爭了，要説功勞，我往這裏一站，大家都能看出來，我從高挑的身材變成現在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！
鉛筆小弟的`話音剛落，橡皮妹妹帶着哭腔慢條斯理地説道：“你們看看我，以前的我白白胖胖的，可現在呢，為了糾正小主人的錯題，我變得又髒又小，主人現在對我也是敬而遠之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的最多吧！”
聽了橡皮妹妹的話，直尺也按耐不住了，只見直尺弟弟一躍而起，不耐煩地説：“你們就別和我爭了，平時別看我一無是處，但是到關鍵時刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎？能畫出三角形和正方形嗎……”
他們無休止的爭吵聲把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼，語重心長地對他們説，你們別吵了，你們都為主人付出了很多，小主人缺你們其中任何一個成員都不行，所以你們應該團結一致，和睦相處，以後盡心盡力為主人服務……
大家聽了筆盒爺爺的話，都羞愧不已，筆盒裏又恢復了往常的平靜……
文具的爭吵作文15
在我的文具家族：有鉛筆，有橡皮，有尺子。它們住在小洋房裏，它們和諾快樂。這天，老師對小主人的作業的完成情況，提出了表揚。夜深人靜，小主人正進入夢鄉。突然傳出“叮叮格……叮叮咚……”的響聲。原來今天文具家族正勃溪相向。
他們正在爭吵什麼呢？原來他們爭吵誰的功勞最大。尺子皮皮先站出來説“沒有我主人就畫不了直線，所以我的功勞最大”。傷痕累累的橡皮擦淘淘插話：“我的功勞最大，因為主人寫錯字時我就會幫他擦字，我的傷痕證明我的功勞最大”鉛筆鋭鋭忍不住説“我的功勞最大，主人如果沒有我就寫不了作業，老師會讓主人留堂的”。大家你一句我一句的，吵的不可開交。
這時，誰也不服氣。不料尺子皮皮縱身一跳變成了小李飛刀向着橡皮淘淘身子飛去，把橡皮淘淘切成兩半。橡皮淘淘一下摔到在地上，它火冒三丈疼苦的'説“呀！好痛，怎麼打架了？”橡皮淘淘一邊説一邊用盡全身力氣把剩下的半身扔向尺子皮皮。尺子皮皮蓮步生風，機靈一躲，不料橡皮淘淘下半身轉一圈，向鉛筆鋭鋭砸去。鋭鋭摔倒了生氣地説：“我又沒有打你，你幹嘛打我”。鋭鋭説着憋了一口氣變火箭真穿向橡皮淘淘飛去。三個文具朋友打成一團。
正在三個文具打得不可開交時，文具盒爺爺摸着它的“三千米”長的鬍子走過來，氣沖沖的“你們在幹什麼”文具們把事情的經過告訴文具盒爺爺。文具盒爺爺哈哈大笑説：“你們都有功勞，任何人都有他的長處也有他的短處，我們要學會取長補短，只要我們同心協力幫助主人完成他的工作，事情才會做得更好”三個文具聽了點了點頭。慚愧的説“我們都知道錯了，我們以後會學會取長補短，把自已做的更好的”。