我的老師作文(經典14篇)

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我的老師作文 篇1

聽到這個題目，你一定會想：魚有什麼可怕的呢?為什麼魚會嚇人呢?原來呀——這個“魚”指的就是我們所熟知的虞老師!那麼，為什麼要怕這條魚呢?請聽我慢慢道來。

虞老師不僅名字的發音像“魚”，人也很像魚。眼睛像魚一樣大，很有神;嘴脣像魚一樣厚厚的，怪可愛的;還喜歡穿裙襬像魚尾巴一樣、波浪形的'短裙。

虞老師上課時總會大幅度地敲擊黑板，那“咚咚咚”的響聲總是讓我們突然一驚。有好幾回，虞老師一邊大聲講解着課本上的練習題，一邊用力拿粉筆頭往黑板上點。每次敲黑板的時候，總會出現戲劇性的一幕：即使是再短的粉筆頭，也會“啪”的一聲碎成兩瓣，又“啪”的一聲掉到地上。如果上課時有同學一不小心做起了白日夢，那麼，我們的“魚”立刻就會火冒三丈!只聽見一陣巨響“咚咚咚咚咚咚……”——黑板出現了一串串白色的小坑坑，那就是虞老師的精心傑作——“粉筆之坑”。

虞老師上課敲黑板已經夠嚇人的了，但她還有更狠的一招呢!那就是“著名”的“間隔式獅吼功”。虞老師説話的聲音時而輕時而重，專門用來偷襲調皮搗蛋的同學。好幾回，嚇人的虞老師正好好地讀着題目，突然——她的嗓音一下提到了“巔峯”，聲音洪亮、口齒清楚。真可謂“嚇人之魚一聲吼，501班同學抖三抖呀”!

最嚇人的要數“魚”的“必殺技”了!那便是威力無可匹敵的“眼神攻擊術”。只要她使出那嚇人的“必殺技”，準能把同學們鎮住。

這就是我的數學老師——嚇人的“魚”。

我的老師作文 篇2

我的老師是一位漂亮的美女，他是對我最好的老師，別人的老師都嫌棄我。不管我，而我的老師，不嫌棄我，不嫌棄我笨，而這個老師名字叫孫小蝶，她雖然我的補課老師。不是我學校的老師，但是他講的比學校的老師還有用。教我們，各種漢字，各種名言，還告訴我有56個民族，55個是少數民族，一個是多數民族，一個多數民族叫漢族，少數民族有，苗族，藏族，傣族等等，還教我麼愛我中華，我中華怎麼讀老師卻説，老師先讀，老師正在讀，説：56個民族，56枝花。56族兄弟姐妹是一家。56種語言匯成一句話，愛我中華。愛我中華，健兒奮起腳步……

老師説：這首會歌一定要會背，如果不會背的人，一定要會懂，這就是我的老師，雖然老師有時嚴肅，有時温柔，有時發脾氣，就算髮起脾氣，也是有原因的.。原因就是：作業上不寫，還跟老師頂嘴。

老師還教我們《聞官軍收河南河北》，老師説這首詩怎麼讀？而我第一個站起來，説：劍外忽林收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。既從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。還有一首詩，叫《示兒》我讀着：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

這就是我最好的老師。

我的老師作文 篇3

我有許多老師，有高大威猛的體育老師，有嚴格的數學老師，有和藹的英語老師，然而我最忘不了的，是我們美麗的語文老師——魏老師。

魏老師有着高高的個子，紅紅的臉膛，經過歲月的洗禮，老師的臉上長滿了皺紋。高挺的鼻子上架着黑邊眼鏡，她夏天喜歡穿着黑色的連衣裙，冬天穿着白色的棉襖，漂亮極了。

她很温柔，在一次考試的`時候，我有好多題不會寫，此時我心裏就像吊了一顆大石頭，沉重極了。這時老師走到我身邊，用堅定的眼神望着我説：“不用緊張，想想老師怎麼講的，做題之前仔細審題，做完之後仔細檢查老師相信你。”我聽了之後信心滿滿，許多題都迎刃而解，此時我心中的大石頭終於放下了。

她也很嚴格，一天在課堂上，有一位同學偷偷的搞“地下活動”，老師看到了，生氣極了，三步並作兩步走到他身邊，揪起他的耳朵，怒氣衝衝地説道：“你不知道這是在上課嗎，給我上後面站着去。”此時這位同學面紅耳赤，臉像被火燒了似的。

然而她也很幽默，那一天上課了，一位同學還在底下吃着零食，老師慢慢地走了過去，拿起他的零食嚐了嚐，然後説道：“哎呀，鹽放多了吧。”此時，班上的學生都被逗得捧腹大笑。

這就是我的語文老師——魏老師，雖然不像教育專家那麼有名氣，但我永遠喜歡她。

我的老師作文 篇4

那是一個陽光明媚的上午。我正在教室裏上課。老師下節課正要去開會。只聽叮零零的一聲，下課了老師走出了教室。我在想我們應該玩什麼呢？然後我想到了一個壞主意。我拿起講台前面的粉筆頭，拆上一小段，向同學們丟去。同學們見到好玩，也就跟着我丟起粉筆頭來。結果被學校的教導主任看到，把我們全班站在了操場。等老師開會回來的時候，看到我們站在操場，就問發生什麼事了？我們哭哭啼啼的，沒有説。老師説：“那你們不説我就陪你一起罰站吧！過上五分鐘之後，我主動站出來説老師是我先丟粉筆頭的，你懲罰我吧。老師説，在老師不在的時候你們要聽話，不要追逐嬉鬧，知道了沒有？我們都點點頭。最後老師説：“知錯就改就是孩子。從那以後我們就每次聽老師的話，不再讓老師再問操心。正是這樣，有一次，老師被校長批評了，我們便走過去問老師怎麼了？老師對我們説沒什麼事。其實我知道老師是在安慰我們。之後我們對老師説，那你對我們不説，我們就陪着你一起站。老師被我們的精神打動了，就説孩子們謝謝你們。我們異口同聲的説，不用謝。這是因為我們深深的愛上了老師。老師我們愛你。

老師的愛是無私的，是偉大的`，甚至老師的愛就像媽媽的愛一樣。所以我們要用理想的成績來回報着這些培育我們成長的老師。最後我想説，老師我們愛你，永遠的愛你。

我的老師作文 篇5

我們，就像一棵棵幼小的春芽，老師，您就是春雨，温柔地滋潤着我們；我們，就像一朵朵嬌嫩的小花，老師，您就是那蜜蜂，為我們傳播花粉。

我的老師真勤勞。有一次，我有一道題不會，就去辦公室請教老師，偶然間，瞥見了老師批改作業的過程。只見老師挺直了腰板，身體微微前傾，右手執筆，雙眼緊盯着作業本，連一個蛛絲馬跡也不放過，任何一個小錯誤也休想逃過老師的“火眼金睛”。當老師看到了寫得不認真的作業時，眉毛擰到了一起，嘴角也下拉，恨鐵不成鋼的心情油然而生；而當看到了寫得認真的作業時，兩隻眉毛則舒展得像兩隻小月牙，眼睛裏露出欣慰的目光，嘴裏還唸叨着：“寫得真好，寫得真好！”。老師批作業已經批了很長時間，脖子肩膀都有些痠疼了，可是她還沒有休息，只是用拳頭錘了錘肩膀，然後繼續批改作業。看到這裏我眼眶不禁濕潤了，老師啊，我們如果不努力學習，怎麼對得起您辛苦都付出？

我的老師不僅勤勞而且很有耐心，每當同學們有不懂的知識點，老師並沒有因為我們的不夠聰明而嫌棄批評我們，相反會把我們不會的.知識一遍又一遍，不厭其煩地給我們講解，絕不放棄任何一個學生，直到我們都會了為止。這時老師會給我們鼓掌，朝我們豎起大拇指。我們開心，老師比我們更開心。

我的老師不光給我們授業解惑，而且關心着我們的身體，天冷時叮囑我們多穿衣，下雨時叮囑我們帶好雨具，時時刻刻叮囑我們走路要注意交通規則，就像我們的父母一樣。

我愛我的老師，她猶如黑暗中的指路明燈，猶如沙漠中的綠洲，又猶如干旱時的及時雨……這就是我的老師，一位既認真又耐心而且關心我們的老師！

我的老師作文 篇6

時光匆匆，不等任何人做好準備，就帶走了一切。看看這個生活了六年的校園，是那麼樸實、可愛，心中不由地湧起絲絲留戀……。

思緒飄飛，我回到了那個六年前那個扎着馬尾辮的小女孩。那是我入學考試的日子，我緊緊地抓住媽媽的手，早早地來到熙熙攘攘的校園，忐忑不安的我遲遲不肯撒開媽媽的手，面對窗户裏嘈雜的教室，我又緊張又害怕。媽媽把我推進，引來了全班人的目光，看着這樣一羣異樣的目光，我鼻頭一酸，旁若無人地大哭起來。這一舉動引起了全班的注意，一位和藹可親的中年老師微笑着向我走來，她的微笑好似陽光，温暖了我的心房。

老師那甜美的聲音安慰着我，我停止了哭泣。課後，我來到了老師的辦公室，帶着忐忑不安的心一步踏進了辦公室。老師讓我向她傾訴自己的一切不快與擔心，我像遇到了多年未見的知心好友。老師和善的面貌與温柔的語氣使我更加放心地傾訴。我的話很多，有着許多想要傾訴的話，老師並沒有顯得不耐煩，而是耐心認真地聽清和理解我的`每一句話語，我的心靈總能在老師這得到極大的安慰。

轉眼六年過去了，那位老師已經退休了，但我還是無法忘記那位使我心靈得到安慰的老師。如果沒有那位老師，可能我那幼小易碎的心靈永遠也無法得到慰藉和歸宿……

我的老師作文 篇7

我的課外英語餘老師最令我印象深刻，她對我很好，我十分喜歡她。

餘老師留着長髮，每次上課都扎着一個大馬尾，甩來甩去的。她有着一張瓜子臉，上面鑲嵌着一雙明亮的眼睛，但是總是被眼鏡給遮擋住。白白嫩嫩的肌膚，穿着長長的印花連衣裙，帶着甜美的笑容就來到了我家上課。

餘老師教授我和小莊的'英語，餘老師對我們十分好，每次上課都帶着巧克力來給我們吃。我好奇地問餘老師：“老師，您為什麼要帶巧克力來給我們吃呢？”餘老師笑眯眯地回答：“以後每節課都要考試，這樣才有精神考試嘛！你們可要做好準備哦！”我們一聽，馬上做暈倒狀。原來餘老師如此足智多謀，令我們哭笑不得。不過有吃的，做再多試卷也無所謂了。

上課時，餘老師主要教我們《新概念》這本書，以及語法、口語等。老師會拿出許多自制卡片，上面有練習、語法、表格……我們每學完一課，就要把這課的語文和單詞背下來，並聽寫單詞和重點短語。然後就做試卷、習題，學習語法。

課堂上，老師偶爾也會講些十分幽默的話，逗得我們都哈哈大笑，放鬆了我們的心情。我們還會玩些英語小遊戲，加強對單詞、短語、句型的認識。有時，我們也會把剛學的課文表演出來，並錄下視頻。休息時間，老師會讓我們在卡片上的空餘位置畫畫，我們迫不及待地畫了起來。

就這樣，一節課就過去了，每次下課還意猶未盡。餘老師的教學方式特別好，讓我和小莊的英語成績大大提高！

我喜歡我的課外英語老師——餘老師。

我的老師作文 篇8

人的一生中，除了父母對你的養育之恩，最重要的莫過於“師恩”了。老師在人生中是一盞燈，照亮人生的路，老師也是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

她的形象深深地烙印在我的心裏，挺直的鼻樑，大大的眼睛，微胖的身材倒給她增添了幾分可愛和“童真”，她該嚴則嚴，該柔則柔，可以説是一位十分有原則的老師。

她在我們四年級時接手了我們班，並且對我們班性格惡劣的.學生嚴加管教，幾乎每天都可以聽見她的“河東獅吼”，也可以説是“唐僧唸經“，對於她的“每日一歌”，同學們早就習以為常。她清秀的臉上，每次在教導他們時，總會有幾分眉頭緊鎖。日復一日，這些同學竟也慢慢有了長進，我們對老師真的是敬佩萬千。

她講課時總是聲情並茂，講到源遠流長的文化時，她感慨萬千，我們不由得肅然起敬，她的慷慨陳詞，讓我們由衷地為自己是炎黃子孫而自豪。她常常分享一些優美文章給我們，有時念到動情時，也會潸然淚下，全班悄然無聲。由於她的影響，我在朗讀上面的能力也有了極大的提升。

我們盼望與她每次課上的交流，即使嗓子啞了，她也會堅持着跟我們講課，醫生同她説由於嗓子原因，不能再做老師了。可她卻依然堅定地站在講台上為我們傳道授業解惑，我們的內心被無限的觸動。

陽光淡淡的、不均勻的灑在教學樓上，樹蔭遮住跑道，我們很清楚，下一個夏天，我們就要跟她分別，有萬分不捨，但她會一直在我的記憶裏遊走，她的笑容很燦爛，記着她的笑容，烏雲會散開，所有不快樂的事都煙消雲散。

她是我的課文老師，姓許。

我們會一直記着她，到永遠！

我的老師作文 篇9

我們的科學課李老師有着一頭棕色的長髮，大大的眼睛，臉上總是帶笑。她平易近人，和藹可親，我們都親暱地叫她菲菲老師。

上課時，菲菲老師悦耳的聲音總像百靈鳥一樣把深奧的科學理論通過淺顯的實例傳達到我們的大腦，經常手把手地教會我們科學小實驗，讓我們對神祕的科學世界總是充滿了好奇，每次下課時，我總是意猶未盡，期待下一次的科學課。

你可別以為菲菲老師不嚴格哦，她雖然很少發火，但是她十分不喜歡上課説悄悄話的同學。有一次，一個同學在上課時講話，被菲菲老師發現了，她先是給一個充滿殺傷力的眼神，冷冷地瞪一下講話的同學，讓他自己體會，一般人可看不到；可是他依舊不聽，她便忽然停住，空氣中瞬間充滿“冷”氣，然後“大眼瞪小眼”；讓全班同學一霎那間都知道有人在課堂上講話。

可是頑皮的同學仍然沉迷於他的'世界中，菲菲老師眼看就要“巧施毒計”了——她以萬分嚴厲的語氣挑一道難題問他，使他呆立當場並被減分，要知道，這些分的去處可是家長最愛查看的成績單！然後我們聽到：“某同學浪費了多少分鐘就拖堂幾分鐘。”我們聽後耿耿於懷。但這個懲罰對他而言可能還是不夠狠，結果“好戲”到來——菲菲老師的情緒失控，她的眼睛像是要噴火，她用手拍桌子並跺腳，然後一大堆的話便如同火山噴發似的滔滔不絕地蹦出來，只可憐我這“池魚”的鼓膜差點被震出三長兩短（因為她講課時拿着話筒）。那同學的臉不知不覺地紅了。

這就是我們的菲菲老師，一個親切又嚴格的好老師。

我的老師作文 篇10

朋友？老師！

——題記

老師，您是園丁，用辛勤的汗水來澆灌我們。您是慈祥、嚴厲的父親，耐心地教導我們。可在我眼裏，您更像我們的朋友。

轉眼已過十餘載，我們拿着入學通知、懷着憧憬的'信念叩響中學大門，在這裏，我見到了您。

您皮膚黝黑，剛一見面，我還以為是非洲人來了。説句實在話，與我想象中的大相徑庭。

第一節課上，您頒佈許多規定：在上課時分，不許亂動，不準交頭接耳，作業按時完成……違反上述情況，要重罰。剛説完，就有人竊竊私語。不巧，被您發現了。您給他三次機會，但他並未站出來。您火了，直接走到他的面前，把他提出來……我們大氣不敢出，默默地寫着作業。

上課時分，您喜愛講笑話、故事。我們時常哈哈大笑，別的班級還以為我們在幹些什麼。故事講完了，班級又重新回到原始的寂靜。

一天，物理課上，我們隨老師做“物體凝華”的實驗。講台上圍滿了同學。恰逢您走過，問：你們在幹什麼？”

“正在下雪。”

“哦，那你們得多穿些衣服，免得感冒。”您笑着離開了。

您喜歡打籃球，一有時間，您就會找幾個同學去操場上，並肩作戰，共同打敗其他球員。我估摸着：您帶領的球隊可以去打世界盃了。”

午餐時間到了，您與我們坐在一起，問我們生活上、學習上所遇到的問題。然後他一一幫助我們解決。

期會考試，我們班級總成績排名年級第二。我獲得了進步獎。

你説奇怪不奇怪，我居然喜歡上這門課程。不在認為它枯燥無味。

人生匆匆，往事過眼雲霄。“吃水不忘挖井人”，我們要牢記老師的諄諄教誨，做好人。

朋友？老師！

我的老師作文 篇11

我的數學老師，臉上佈滿了皺紋，就像一張弄皺的.紙，但笑起來，就會返回青年，皺紋隨之飛走，生氣時，皺紋會變本加厲。

大俠開會

有一次老師講課時，小高和小江在一邊聊天，老師眼睛直視着他倆，並向着他們徑直走去，小高和小江發現不對勁，立馬坐好，可還是晚了，老師又好氣又好笑地説：“我是記者，我來採訪一下，剛剛高大俠和江大俠開會討論什麼，是不是很重要？”這一逗，讓大家鬨堂大笑，接着老師一本正經地説：“有什麼好笑，這可是討論會，要嚴肅點。”頓時，我們班的笑聲傳遍了整棟教學樓。

外敷內服

有一次上課，小云在看課外書，而數學老師正好看到小云這麼“努力”地看書，笑眯眯地對他説：“小云，我想送件禮物給你。”小云激動得嘴都合不上，露出那大白牙。”興奮地説：“真的嗎？”老師點了點頭，還説：“現在我可以告訴你。”小云聽到這句話，一蹦三尺高，可老師摸了摸頭髮説：“是兩根甘蔗。”小云一下傻了眼，連忙問道：“為啥？”老師擺弄着眼鏡，不緊不慢地解釋道：“因為甘蔗可以外敷，也可以內服。對於不聽話的孩子甘蔗是外用的，反之，聽話時就可以用內服，就看你怎麼選。”聽到這，大家“哈哈”地笑起來，只有小云沉默地低垂着頭。

這就是我風趣幽默的數學老師，每當看到她，我就會開心快樂。

我的老師作文 篇12

一想起王老師，我的心就暖暖的，充滿了感激之情。

王老師大約有五十來歲，臉上有些淺淺的皺紋，她身材偏胖，有個流行式髮型，胳膊上有一塊胎記。

老師很關心同學。有一次，我們班的同學王芳的爸爸媽媽出差了，説要過幾天才能回來，有一天，她來到學校，眼圈紅紅的。王老師親切地問她：“你怎麼了？”她回答道：“沒有人給我扎辮子，同桌喊我小瘋子。”王老師把這位同學摟在懷裏説：“沒事的，有老師呢！”老師學着媽平時給扎的辮子樣式，給她紮了漂亮的辮子。紮好了，那位同學看了看，點了點頭，露出了滿意的笑容。

老師關心同學的事很多。有一次，我們班裏的李浩生病了，王老師找了一位老師看着我們，然後把李浩送到醫院，給他買了一些藥，又給他的家人打電話，讓他回家休息。聽李浩説，王老師放學又去了他家。

老師很有耐心。有一次，王老師剛來到學校，看到一個學生和他的`家長來找他，家長説：“我的孩子有一道題不會，你能教教他嗎？”王老師立刻拿出紙和筆，仔細地把這道題的思路、過程給那位同學講了幾遍。那位同學聽懂了，連忙説了一句：“謝謝老師。”開開心心地走了。

王老師就像我們的母親一樣疼愛我們，王老師的愛就如太陽般温暖，春風般和熙，清泉般甘甜。王老師無私奉獻、關心別人的高尚品質值得我們學習。

我的老師作文 篇13

無論是生活中或學習中，我們都有許多老師。但我最喜歡的還是我的班主任——張老師。

張老師是我們的語文老師。她有着一頭金黃色的捲髮，十分美麗迷人。老師不會像別的老師一樣嚴厲。老師十分愛笑，當我們看到她那和藹的笑容時，我們的心情也會舒暢許多。尤其是老師的眼睛，它會説話喔。只要哪個同學不聽話或者在桌子下面做小動作時，老師不會罵他，更不會打他。而是用那雙會“説話”的眼睛告訴他，不能這樣做。

這位老師還有活潑、開朗的一面。她總是能讓我們在玩耍，遊戲時懂得許多知識。記得有一節課，老師專門帶我們去操場放風箏。到了操場，老師首先給我們講放風箏的技巧。然後，就開始放風箏嘍！可是我們的風箏怎麼也飛不高，老師走過來細心的'教我們，使得我們的風箏飛的非常高。那是我們玩得非常開心的一次，同學們一邊拽着風箏，一邊歡叫着，一邊奔跑着，操場的每一個角落都飄蕩着我們的歡樂。最後，我們還照了一張集體照，十分有趣！

還有一次，那時春天剛剛來到，老師帶着我們去找春天。老師説：“從節氣上説，現在已經是春天了，但是花沒開，樹沒綠，但是大自然一定有自己的變化，這節課，我們一起找春天，看誰能發現春天的足跡。”我們在花園裏，東瞧瞧，西看看，不放過每一個角落。老師在一旁拿出手機記錄下我們的點點滴滴。而我們也有了非常大的收穫：懂得了春天的奧妙！看到了在地上爬來爬去的小蟲子；找到了正鑽出土地的草芽；發現到了月季花枝上的鼓起小花苞……看，我們的觀察力多棒呀！

張老師帶我們開展了很多有趣的活動，讓我們學到了很多書本上沒有的知識。我們喜歡張老師。這就是我心目中的好老師——張老師。

我的老師作文 篇14

“你和我，心連心，一起生活在地球村裏……”，每當這首歌在電視上播出，我都説我會想起你。

幾年前，我媽把你給了我，你用那雙小黑珍珠眼滴溜溜的看着我。你什麼都沒説，因為你是烏龜。你的盔甲上有13個圖案，排列緊密。四隻爪子上有幾個鋒利的釘子。你的頭是三角形的，膽子很小。如果我輕輕地把它壓在你的殼上，你會立刻把頭、四肢和尾巴縮進去。你在晚餐時看起來最有趣。那天我爸在殺魚，我給你帶了一條帶點血的魚腸。剛開始你一副滿不在乎的樣子，説是我不注意的時候你咬的。像吃萬壽面一樣吞嚥咀嚼很好玩。

通常，我做完作業後，我總是和你一起玩。每次我擺臉盆，你都以為一場大海嘯要來了，你就把頭、四肢、尾巴縮進殼裏。平靜過後，你慢慢伸出頭，悠閒地走着。我難過，我快樂，我會一直和你分享。你總是靜靜地聽我説話，伸出長長的腦袋，彷彿在傾聽。

有時候你很霸道，因為我也有兩條小金魚。所以每次喂的'時候總是不合理的吃小金魚的那份，讓我很無奈。最後，我只能在餵食的時候分開你。

那一次，我爸媽準備五一假期帶我去旅遊。但是，我很興奮，忘了餵你，忘了給你準備食物。過了幾天回家，突然想起來你好幾天沒吃飯了，快死了，沒精打采的。我趕緊餵你喜歡的食物，你卻無動於衷。我後悔，自責。我懇求上帝不要帶走你。我們曾經那麼親密，但畢竟你永遠閉上了眼睛。我傷心了一天，發誓再也不養烏龜了。

十幾八年後的《我和你》這首歌會被我遺忘，但是和你一起度過的快樂時光會深深的烙印在我的腦海裏。