頭上的作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的頭上的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
頭上的作文1
一天，媽媽給我買了一個頭上會長草的小娃娃頭。他的樣子很可愛，帶着一副紅邊框的眼鏡，眼睛圓圓的，黑黑的眼珠還可以轉動。他還有像駱駝後背一樣形狀的鬍子，在娃娃頭的底部還有一根能吸水的繩子。因為他有一個小丑樣的紅鼻頭兒，我給他取名為“小丑”。
晚上，我和媽媽把小丑完全浸泡到水桶裏，讓他充分吸收水分。
第二天，我把小丑拿出來放在他的透明杯子上，把它擺放在我的學習桌上，這樣他就可以每天和我一起學習，我就不會很孤單了。
第三天，我起牀後又給小丑灑了點水，種子就顯出了它的樣子：長長的、白白的，有點像麥粒。
第四天早上我還沒有起牀，媽媽就很興奮説：“小草發芽了，小草發芽了!”我睜開眼睛一看，哇!小草真的發芽了，它綠綠的.、嫩嫩的，像針一樣。
第五天，小草長高到1釐米多了。小丑的頭髮長長了，終於從原來的光頭變成了有頭髮的小丑，比原來好看多了。
一天一天過去了，小丑的頭髮都長到10多釐米了。不過有一次，我想端小丑，讓爸爸給我倆合影，沒想到小丑的頭從杯子上滾下來了，小丑的頭髮亂了。我輕輕的把小丑拿起來放在杯子上，再也不讓他離開書桌了，免得小丑再次受傷。
我希望他的頭髮能長得很好很好，整整齊齊的，我還可以當理髮師給他理髮、扎辮子。
頭上的作文2
我們班許多同學都酷愛籃球，雖然學校已經禁止學生帶體育用具，但還是有同學偷偷地帶了。我對籃球不感興趣，因為我人矮，膽子又小，怕籃球會打到我的頭。我們班的班主任老師就被籃球打到過。
班主任老師告訴我們説，那天，她走在操場上，向教學大樓走，去為我們上課。走着走着，就看見有幾個六年級的學生在邊上打籃球，她沒有在意，忽然，一個籃球從天而降，打中了她的頭，她居然被打暈了。等她醒來時，那幾個六年級的早已經離開了操場，她又是氣憤，又是想哭。我們同學聽了，也非常氣憤，又非常擔心，擔心什麼呢？擔心自己有一天也被打到。
印象中有一次最厲害了。我在朔門國小讀書的時候，有一次五（3）班正在上體育課，在打籃球，我們班也在打籃球，只有我和幾位同學在打羽毛球，忽然，只聽見玻璃碎掉的'聲音，原來是一個籃球打碎了三年級某班的玻璃，所有人都嚇呆了，紛紛議論，我身邊的幾位同學説：“不會是我們班打的吧？”我説：“應該不會吧。”不一會兒，一位老師就抱着一個滿臉是血的學生衝出來，騎上自行車去二醫，一些女生都尖叫了起來，“天啊，太恐怖了，我只在電視上看到過這麼多的血，居然學校裏也有啊！”後來查明瞭是五（3）班的籃球打的，我們班的同學都鬆了一口氣，老師也一樣，但老師告訴我們這是一個教訓，叫我們以後也打籃球要多多注意。
在我們學校，由籃球發生的事還有很多，真希望沒有籃球在頭上飛啊！
頭上的作文3
一天，小鼴鼠鑽出土壤，大喊：哇！今天天氣真好啊！，他悠閒地曬着太陽。突然，一條長長的、土黃色的嗯嗯從天而降，恰好掉在了小鼴鼠的頭上。小鼴鼠很生氣，大叫道：誰的嗯嗯掉在了我的頭上！沒有任何的回答，於是小鼴鼠踏上了尋找元兇之旅。
小鼴鼠走啊走，發現一隻小野兔在草地裏吃着草，野兔！小鼴鼠氣憤地説道，是不是你嗯嗯在我的頭上？不是的，野兔解釋道，你看我的嗯嗯是這樣的。噠噠噠噠野兔剛説完，十五個像豆子一樣的嗯嗯掉了下來。小鼴鼠看自己誤會了人，只好説：快看，有飛碟。他趁野兔回頭看時，一溜煙兒跑走了。
小巖鼠又去問乳牛，：這是不是你的嗯嗯？乳牛慈祥的説：這不是我的嗯嗯，我的是這樣的.。一坨像黑巧克力一樣的嗯嗯掉到了小鼴鼠身旁。小鼴鼠看又誤會了人，趕忙説：對不起！小鼴鼠很鬱悶，因為他依然沒找到頭上的嗯嗯是誰的。
小鼴鼠走呀走，突然發現有兩個小傢伙坐在了前面的石頭上。是不是？小鼴鼠剛要問，看清了前面的兩個小傢伙是嗯嗯專家蒼蠅先生。他連忙説：你們能不能幫我看一下頭上的嗯嗯是誰的？蒼蠅先生説：沒問題。他們戳了戳小鼴鼠頭上的嗯嗯，説：這是一隻狗的嗯嗯。小鼴鼠道謝後便去找狗算賬。
小鼴鼠找到狗，氣憤地問他：你為什麼嗯嗯在我的頭上？狗懶洋洋地説：嘿嘿，不小心的嘛。小鼴鼠氣得直跳腳，説：你應該向我道歉！突然他肚子一疼，噗的一聲，一坨黑豆般的嗯嗯穩穩地落在狗的身上。眼見狗要生氣了，小鼴鼠立馬不好意思地向斑點狗道歉，隨後馬上鑽到地下去了。
頭上的作文4
我是一滴從主人頭上流下來的汗水，但是我不想流下來，因為一旦流到地上我就會失去生命。
現在，我在主人的頭髮裏，頭髮彷彿是一大片樹林，我緊緊地抱住主人的一根頭髮，突然，主人用力地搖了一下頭，我一沒抱緊，落到了主人的額頭上，我害怕地抖抖腿，有可能主人剛剛洗完臉，我“嗖”的一下落到了主人的眉毛上。
在眉毛上，我感覺眉毛好像幾根柱子，我用力地拽着主人的眉毛，哈哈，我有可能太使勁，把主人拽痛了，主人又搖搖頭我落到了主人的眼睛裏。
到了眼睛裏，裏面黑乎乎的，我心裏害怕極了，我似乎看見前面有一個藍色珠子，我慢慢地靠近它，藍色珠子伸開雙臂擁抱我説：“我終於有個朋友了。”我和它成了朋友，玩了好久好久，好像過了三個小時吧，忽然主人揉揉眼睛，我撲通一下掉在了鼻子上，在那上面就像在玩滑梯一樣，慢慢地往下滑，一分鐘滑5毫米，兩分鐘滑1釐米，滑這個滑梯應該用了10分鐘，我都快要睡着了。正當我要睡的時候，“嗖”一下，我掉進了主人的嘴裏，與大白牙相見，但是我們倆可沒有很好的'相處，你打我，我打你，打着打着，主人似乎感覺牙痛，就把我給吐了出來。我掉在了主人的大手裏，大手就像一座五指山，主人看見了我，一使勁把我捏碎了。
那些小小的汗珠落在了地面上了。
頭上的作文5
“今天這節課我們不在紙上畫，換成在石頭上畫。”當畫畫老師説出這句話時我們幾個人相互對視了一下，臉上也都發出了一種驚訝的表情，老師不會是説錯了吧，在石頭上畫畫，我們可從來沒有這麼做過。
沒有過多的給我們解釋，老師就拿起一塊石頭給我們做起了示範。只見老師用毛筆蘸上調好的顏料在石頭上勾畫了起來。幾分鐘過後，一枝栩栩如生的梅花就出現在了石頭上。頓時，剛開始看起來豪不起眼的一塊石頭立刻充滿了生機，好看極了。
該我們幾個自己動手畫了。
説實話，在紙上畫梅花對我來説沒有一點的`難度，十幾分鐘的時間裏我也可以畫出來，可是這在石頭上畫和紙上畫會有什麼區別呢？心裏一邊這樣想着，一邊開始用毛筆蘸着調好的顏料在石頭上點下了第一筆。下筆後我發現，石頭的面比紙要滑，筆尖上如果顏料過多就會流。這就是説顏料要比平時在紙上畫畫時調的稠一些。發現了這重要的一點，我就又重新把顏料進行了調配。在石頭上又落筆一試，果然比剛才好了許多。於是我就按照以前在紙上畫梅花的步驟畫了起來。
花朵、枝幹、加上含苞欲放的花苞，再畫上葉子進行點綴，一幅漂亮的石頭畫在我的手裏也誕生了。原來在石頭上畫畫也並不是一件很難的事，而且在石頭上畫畫的感覺真的好棒。我好喜歡在石頭上畫畫！
頭上的作文6
寒假的一天，我寫完作業，在家裏悶得慌，便想出去走走，呼吸一下新鮮的空氣。走在街上，無意中看見了一場激烈的“運動會”。
no.1（“跨欄”） “請不要橫穿馬路，過街請走人行地下通道。”一個看上去風度翩翩的中年男士對這些廣告視而不見，來到馬路上，離護欄還有幾米遠，便擺出劉翔跨欄的姿勢，突然衝了出去，快到護欄的時候便縱身一躍就跨了出去。他站穩後，理了理衣服，拍了拍手，看看兩邊都沒有車了，便大搖大擺地走過了馬路。
no.2（“投籃”） 一位打扮很時尚的女郎，剛喝完一罐可樂，估計心情也不錯，嘴裏哼着小曲，發現五六米外有一個垃圾桶，便做了一個很“漂亮”的投籃動作，只見手中的可樂瓶“嗵”的一聲落在了地上，那女郎對自己的`“投籃”不是很滿意，但卻滿不在乎地揚長而去。
no.3（“踢足球”） 走着走着，我突然聽見了“嘟—嘟—”的哨子聲， 我加快了腳步，想去看個究竟。原來，幾個頑皮的小男孩在一條人行道上一邊走一邊踢礦泉水瓶，一個個子較高的小男孩吹着哨子，手上還揮着小紅旗，儼然一名指揮員，裁判員。路人見這隻龐大的“踢足球”隊時都紛紛避讓，生怕那個“球”提到自己身上。我心裏感歎道：“你們要踢球，為什麼不去空曠沒人的地方踢呢，為什麼還要用礦泉水瓶當球踢，真是不知所謂！”
街頭上的“運動會”給了我許多啟發和思索，馬路和街道不是比賽場地，請自覺遵守交通規則。
頭上的作文7
“哈哈哈哈.......”屋子傳來了陣陣爽朗的笑聲。你一定很好奇，這間屋子會唱歌嗎？要不然咋麼會發出聲音？快來和我一起看看吧！
推開屋門，你就會發現屋裏面有一羣人在做遊戲呢，看看他們興高采烈的面孔，就知道他們像找到了羊羣的飢狼一樣的高興。
這個遊戲叫“餅乾大賽”。遊戲共有兩個環節，第一個環節規則是：每個參賽者要微仰着頭，然後把一塊餅乾放在額頭上，不停地擠眉弄眼，相盡一切辦法讓餅乾掉到嘴裏，不能用手拿，每人有兩次機會。勝利的人可以獲得三張勵志卡，失敗的'人要受懲罰；第二個環節規則是：每個參賽者要用嘴當手用咬住筆，“畫”出一個指定的圖案，勝者可以加分，“畫”的圖案越多得分越高。
大家開始比賽第一個環節。我第一個上場，周圍的空氣 彷彿都凝固了，大家都屏住呼吸看着我。我微仰着頭把餅乾放在額頭上，面部的各個器官開始活動起來，我像精神病裏的病人一樣瘋狂地扭動起身體，一會兒又像魔鬼一樣面部一樣猙獰，一會兒又像死人一樣扭曲着面孔，看起來十分醜陋......終於餅乾滑到臉頰上了,我努力地伸出舌頭想要把餅乾鈎下來,可還是夠不着。我心急了，像只憤怒的小獸鼓動着面頰，想把餅乾再往下挪移一點，可由於用力過猛，“啪”的一聲餅乾掉在拉地上。唉，我無可奈何地歎了口氣，心裏糾結如麻繩捆繞。
比賽繼續進行着，有些同學表現十分出色，吃到了餅乾的同學獲得獎勵，一臉的滿足得意！而我們失去機會的只能站在一旁看着，真羨慕呀！接下來在老師的主持下大家又繼續第二環節的比賽......
今天過得可真有趣呀！我也明白了一個道理：要實踐才能得到樂趣。
頭上的作文8
許多的記憶，藏在我的心裏。但有些來之不易、獨一無二的，它們猶如一顆顆價值連城的寶石，深深的刻在我的心頭，閃閃發光。
也不知是什麼時候了。清晨，鳥兒用歌聲喚醒大地，天地間亮起來了。可不幸的'事，颱風來臨了。風，開始呼叫，開始強烈的怒吼。彷彿那一瞬間，眼前的萬物好似被受了控制，搖搖晃晃，根本停不下來。那時，也是我上學的時候。眼看的同學們一個個都走完了，可我卻還在原地不動，慢慢徘徊着。望着同學們越來越小的身影，我不禁感到心驚肉跳。
我求老天開開恩吧，讓風稍微小一些。反而，老天像跟我作對，不但沒小，還更大了呢！我想還是先到樓層下躲一躲吧。當時，我感到忐忑不安，會不會上學遲到？等了好久，眼淚就情不自禁地從眼眶裏蹦出來，我開始哭泣。
不知過了多久，一個親切的聲音從耳邊響起：孩子，我送你去上學！我抬起頭，是一個好心的阿婆。她牽着我的手，一步步在風雨中緩緩向前。這感覺，好似一位親人，在我遇到困難時，幫助我；又好似一位哲學老師，引領我走向人生巔峯。一股温暖、舒心的感覺湧上心頭。到學校時，我無比感激她。假如沒有她，那就不知還會等到什麼時候。雖然我們互不相識，但她這種精神，值得我們去學習。
好心人無處不在：或許在公交車上、在馬路旁、在醫院裏；與親人之間、與同學之間，在菜場幫助手腳不方便的人……
獻出一片愛心，你將成為人間播撒真情的使者。是啊，有句歌詞唱道只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。大家要多多幫助需要幫助的人，做一個樂於助人的人。
頭上的作文9
你見過石頭嗎？
那麼，你見過承載着夢的石頭嗎？
我見過。
度過了一個寒假，同學們回到了校園，開始了新一學期的生活。開學第一天，放學時，我的好朋友追上來，把一塊烤得温熱的鵝卵石塞到我手中：“開學快樂，送你一個小禮物哦！”説完，便揮揮手跑開了。我滿心疑惑：一塊隨處可見的石頭？
回到家，我掏出石頭，趴在桌上仔細端詳。原來，這不是普普通通的石頭。它的正面有一幅畫，是朋友家美院的姐姐畫的。畫上，一頭通體雪白，只有四蹄和雙角是棕色的小鹿，正奔跑在下着雪的土地上。而剩下的部分，則是深藍色的夜空，夜空中撒滿了顆顆明亮的星星。看着這幅畫，勾起了我的幻想：鹿為什麼要跑？它要去哪裏？它能到達那裏嗎？我沉浸在這神祕的畫中了。
那晚，熟睡中的我夢到了那幅畫。畫中，那頭美麗的小鹿就在我前方向遠處跑着，我跟了上去。過了好久，當我再也沒有力氣追逐它時，它停了下來，同鹿毛一樣潔白的雪花飄飄灑灑的飛下來，落在小鹿的'角上，身上，在它綠瑩瑩的瞳仁中劃開來。它不肯停止，又一次撒開腿奔跑起來，漸漸地，路旁的樹木越來越少，直到滿眼都是深褐色的土地。小鹿終於不再跑了，它屹立無垠的平原上，一臉的堅定，眺望着天邊。我順着它的目光望過去，是啟明星。啟明星是天空中最閃亮、耀眼的星，它代表着希望。而那片天空，是啟明星升起的地方。我終於明白了鹿為什麼要不停奔跑，它在追逐着希望，追逐的信仰。
夢醒時分，我坐在牀上痴痴地想：我們不也是這樣嗎？只要懷揣着夢想，並向着它一步步奔跑，總有一天，啟明星會在我們頭頂升起。
感謝這塊石頭，感謝它送給我一個美麗的夢。
頭上的作文10
去年暑假，爸爸帶我們全家自駕去青海。
車子經過一片草原時，無邊無垠的綠色讓人驚歎。草原上，牛羣和羊羣在悠閒地吃草。我驚呼：“太美了。”
在羊羣邊上，我看見一個小姑娘坐在草地上，正低頭寫着什麼。我好奇地跑過去看，她正在用一根沒有筆芯的筆在磚頭上寫字，還唸唸有詞，她寫的時候非常專注，連我站在她身後都沒發現。
我忍不住問：“你在幹嘛？”她先是嚇了一跳，然後回過身來告訴我：“我在練字。”又給我看了看那支筆，説：“這是我放羊時撿到了。”我看了看這個小女孩，她穿着破舊的衣服，頭髮亂蓬蓬的，手也非常地髒，但是她的笑容還是很燦爛的。
我這時有點神情恍惚，我想起了我們整潔的教室，安靜的.學習環境，而她的教室是草原，她的課桌是磚頭，但她仍然認真地學習，我被深深地感動了。
我立刻跑回車裏，在車裏翻找着，始終沒有找到一本新本子，只有一本畫過一頁的本子。
我帶着這本本子，又跑回小女孩身邊，把本子遞給她，不好意思地説：“這個送給你，只是第一頁寫過的。”
她羞澀地笑了，搖搖頭，連連説：“不用，謝謝。”但眼睛還是盯着那個本子。我直接把本子塞給她，她趕緊説：“謝謝哥哥。”
我們告別了在磚頭上寫字的小女孩，繼續前行，透過車窗，我看見她還在向我們招手。
這件事已經過去很久了，但是在磚頭上寫字的小女孩的形象，一直深深地印在我的心裏。每當我學習上懈怠的時候，這個小女孩的形象就激勵我，努力學習，不斷進步。
頭上的作文11
聽媽媽説，我小時侯在家非常調皮，到現在長大了也改不了。今天是星期五，我做完寒假作業就吵着爸爸和我玩撲克，爸爸看電視正看得起勁，哪顧得上我，便説；“自己玩去”，我不高興了，想給爸爸弄出點麻煩，立刻就想出個怪主意；如果給爸爸扎個小辮子不知道會怎樣？
説幹就幹，我拿起梳子，就開始給爸爸梳頭髮，爸爸的頭髮又稀又軟，真好梳，我把爸爸的頭髮先梳成3股，像電視裏的三毛。我邊笑邊喊；“媽媽快來看呀”，“你們又在鬧什麼呢？”媽媽一邊做飯一邊説。因為爸爸正在看球，所以任我給他梳，還時不時喊上幾聲；“好球！”看到爸爸專心的樣子，我放心了，又跑到裏屋找了一根紅毛線，蹦蹦跳跳地跑到爸爸跟前。爸爸説；“佳佳，你別鬧了。”，我撅起了嘴，爸爸看到我不高興了，無奈地説“你梳吧”，我又坐在凳子上，給爸爸梳辮子。
我重新把爸爸的頭髮梳理了一遍，又學着媽媽的樣子，用梳子把爸爸的頭髮分成幾股，小心翼翼地扎呀扎，不知怎的拉痛了爸爸，爸爸叫了起來，我説；“爸爸，你忍一忍，就梳好了”，爸爸只好耐心地忍着痛任我擺佈。“朝天辮”終於紮好了，鮮紅的頭繩繞得緊緊的，頭髮在爸爸的頭頂樹起幾個角，像電視裏的'小丑，有趣極了。
我紮好辮子就去玩了，爸爸仍在看電視，把我給他扎辮子的事也早忘得乾乾淨淨，我玩夠了回到家，這時爸爸也氣沖沖地回家，一進門就朝我説；“你這淘氣鬼，乾的好事，差點讓我出淨了洋相。”，原來爸爸看完電視就出去買菜，在門口碰到了表哥，表哥笑得合不攏嘴。爸爸一摸頭，才知道自己頭上長角，我和媽媽聽了都笑得前俯後仰，真開心。
頭上的作文12
驀然間，我不知不覺地走進了火精靈的世界，竟然發現今天是火精靈公主的生日。
“快點，快點！大家加把勁！”那是什麼聲音？原來是精靈們在忙乎着給火精靈公主過生日呢！大家幹得都很起勁，廚房裏，有的做火炸魚，有的做火炸糕；有的做火球蛋糕，還有的做公主最愛的火水果沙拉……光做吃的可不行，還得佈置房間啊！另一部分人，有的在整理牀；有的在設計櫥窗；還有的人在掛可愛的小鈴鐺。
但是在歡樂的時候，卻總有些不快樂的音符存在。在火精靈公主的小時候，家裏發過一次洪水，就在火精靈公主快被淹死的時候，一個水精靈把它救了出來，火精靈公主非常感激這個水精靈，於是他們做了好朋友，但是，令人掃興的事情發生了，因為水和火自古以來就是天敵，所以它們的爸爸媽媽拒絕自己的孩子跟敵人做朋友，就這樣火靈精和水精靈難捨地分開了，但是，在他們倆的心裏卻深藏着彼此，思念着彼此……
這時，我走過去對它們的爸爸媽媽説：“其實敵人也是可以做朋友的.，只要你給別人一份愛心，人和人之間都會跟你們友好的！”兩方的家長聽了我説的話，都想了想，似乎覺得也有道理，於是他們就和好了，所有的人都開心地唱起了歌，跳起了舞，我也情不自禁地唱了起來，好快樂的場面啊！
這時，一個大大的聲音對我説：“快醒醒，睡覺還唱歌。”原來我是在做夢呀！
頭上的作文13
告訴你們一件很搞笑的事吧，我可從來沒告訴過別人!小時候，我媽媽總在我吃橘子、西瓜等水果時叮囑我，怕我不小心把籽兒吃了。但她的叮囑嚇壞了我，可有那麼一次讓我印象極其深刻。
那時我上幼兒園。有一次我邊看電視邊吃橘子，悠哉悠哉好愜意呀。正當這時，動畫片演到高潮，我一緊張把一粒橘子籽吞到了肚子裏，頓時，我又緊張又害怕，忍不住哇哇大哭起來。
媽媽走來問我怎麼了，我結結巴巴、眼淚汪汪地回答:“媽媽……我把橘子籽……給嚥了。”媽媽裝作沒事人一樣説:“沒事啊，不用擔心，睡一覺後橘子籽會在你肚子裏生根、發芽、破“土”而出、長葉、開花、結果，後天會有很多橘子吃呢！”
説完後，我看到了媽媽嘴角抖動偷偷壞笑呢。我頓時被嚇的.臉色蒼白，嘴脣發紫。在客廳放聲哇哇大哭。
買菜回來的姥姥邊開門邊着急的喊到：“姥姥的小寶貝兒，你是怎麼了？”我嗚嗚咽咽地説:“媽媽説我把橘子籽嚥到了肚了裏，明天肚子裏就會長橘子樹，後天就會有好多橘子吃！”姥姥抓住了偷笑的媽媽幫我“報仇”。
這時媽媽説:“我剛才也把橘子吃了，把橘子籽嚥了，嬌氣包你別哭了。”我頓時感覺:“完了，我們都完了，明天我們家會出現兩棵行走的橘子樹！”
同學們，你們説這件事有趣嗎?這雖然是件兒時的小事，但我現在還清楚的記着，便是一種證明吧！
頭上的作文14
一支粉筆，行雲流水;兩鬢斑白，無怨無悔;三尺講台，盡顯風采;四季如春，孜孜不倦;五穀粗布，淡泊名利;六神匯聚，樂在其中;七星拱月;夜以繼日;八方桃李，芬芳滿園……
老師給我們的禮物數不勝數，送給我們淡淡的風，快樂隨風飛揚;送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節到了，我們有能送老師什麼呢?一束美麗的鮮花?太老套了，一個熱情的擁抱?沒有新意，送老師一本笑話大全?老師有沒時間看……老師的身體越來越差了，每次上課都扶着腰，我們決定在教師節到來之際，給老師“56個快樂”因為我們班有56名光榮的少先隊員。
開始獻禮物了，毛巾、雨散茶葉、圖書……因為老師不允許我們買花，説是浪費，所以同學們就買些實用的。
到我了，我兩手空空的.上去，大家都用疑惑的眼光看着我，我轉過身，對着大家説：“我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好?”“好!”肯定堅定的語氣，不帶一絲猶豫。
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個微笑我就渾身是力量……”我們齊唱着老師這首歌，唱完了，老師激動的把我摟在懷裏，我突然發現，一滴淚水從我的手心劃過，時間彷彿停止了，就連最調皮的同學，也沉默了，每個人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來，過了好久，教室裏響起了雷鳴般經久不息的掌聲……下課鈴響起了，宣告着老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的願望是您的健康幸福;喚起一陣微風，讓它滿載綠色的清涼，拂過你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷……
最後祝您：教師節快樂!
頭上的作文15
在我六歲那年，我做了一件對不起姐姐的事，其實那次並不是我故意的，但那件事在我幼小的心靈裏卻留下了傷疤。
那是一個風輕日暖的夏天，從卧室裏傳來陣陣笑聲。鏡頭回轉，我與姐姐每人拿了一支蠟燭，興奮地想對蠟燭許願。我們那時還小，看到大人過生日許願吹蠟燭，“哧“的一聲，火光滅了，願望就實現了，那種感覺真的是太神奇了！信以為真的我們也想體驗一下。那天，我們倆都默默地許了願，至於內容，無可奉告。許完願後，我們就用打火機澆泡沫玩，興起之時，我便摁着打火機手舞足蹈起來，稍沒留神，那火頭就滑過姐姐的眼前，在姐姐的眼睛上寫下了一道疤痕！姐姐眼眶立刻就紅了，她捂着眼睛，忍着疼痛，不吱聲。屋裏靜了好一陣子，我呆住了，在那一刻，死的心都有了，就想要是能替姐姐疼痛就好了。姐姐長得很漂亮，但那一刻的臉讓人不忍目睹……
事後，我順從地接受了奶奶和爸爸的訓斥，姐姐還在一旁替我求情，望着姐姐臉上的那道還沒痊癒的疤痕，忽然覺得那道傷疤很美，真的很美，但從那時起，我的'心裏卻生長了一塊讓我時時感到疼痛的傷疤！
我再也不敢隨便玩火了，但我希望在我的心中點亮一顆蠟燭，許個美好的願望：願姐姐的傷疤快點痊癒，恢復美好的容顏！
“ 姐姐，對不起！”一種深深地悔恨在我的心中升騰着！