老師，我想對您説作文精選（15篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的老師，我想對您説作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您説作文1
老師，我想對您説：“謝謝您在我一生中傳授給我知識，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭啊！”我對老師有説不完道不盡無邊的感恩。
從我呱呱落地，您便化身成為我的父母，從小給予我無微不至的疼愛和關懷，教育我為人善良寬容的基本道理以及學習人生中不可缺少的語言。是您最初的化身，讓我明白了許許多多的生活、學習道理；為我開闢了天天向上學習的良好環境；在我遇到困難時，毫不猶豫地伸出温暖的雙手，悉心拂去我一個又一個的煩惱……
緊接着，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會了我唱很多好聽的歌謠；手拉着手兒帶我做很多好玩的遊戲；教會了我很多很多小小家務；還教會了我讀書、認字……當我歪歪扭扭劃下第一筆，寫下第一個字時，是您為我喝彩！您的細心教導為我的國小學習打下了良好的基礎，在您的教導下，我的自立打那時候就養好了習慣。
時光如流水，我也從當初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個有志向的國小生。要學習的已經遠不止父母和幼兒園老師那兒學的了，現在，您教我讀更多更高深的書，寫更多更雋永的字，並佈置適當的學習作業與實踐作業，讓我度過充實的每一天。漸漸地，我又步入了高年級的學習生活。此時，您的教育方法提升到了更高的境界，您開始教我誠信堅強勇敢，教我不輕易向困難低頭，教我不斷地挑戰自己，教我賞析美文，教我誦讀經典，教我寫作文，教我征服難題，教我樂學向上笑對每一個日子……
儘管，不知道以後的生活、學習之路會遇到什麼樣的.挫折，但是，我知道您一定會不離不棄與我共同進退，引導我正確的人生觀，指引我朝着光明之路大踏步向前！
老師，我想對您説的話太多太多，老師，您永遠在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂，您的笑容……是我的心願！
老師，我想對您説作文2
湯老師，我想對您説：
我們有一位和我同姓的老師湯老師，湯老師很温柔，她的頭髮短短的，是捲髮。最可惜的就是一個月只有一次湯老師的健康課。湯老師也是一位美麗，温柔的老師。有時來上課，還和我們做一做小遊戲。
4月份的一天，我盼來盼去的健康課，終於來臨了。湯老師先和我們做了小遊戲，湯老師讓我們四組小朋友自己想好一個地名，接着湯老師説：“開火車，開火車，蘇州的火車就要開。”然後我們説：“往哪開。”湯老師説了一個我們4組小朋友的其中一個地名，就是我們的地名：昆明。就這樣我們一個小組連接着一個小組，我們玩得剛開心，下課鈴聲就叮叮噹噹的響了起來。我心想：要是每天都能上到湯老師的那就好，我真想對您説：“湯老師等於我的媽媽，我永遠不會忘記您的，我愛您。”對了，忘了對您説湯老師還是我們醫務室的`老師呢。
還有一次，是我們和班主任老師遊戲，我一不小心摔了一跤，我的右手手腕那邊破皮了，然後班主任老師讓方婷婷陪我去醫務室看看，開始我們兩人走了過去沒有人，方婷婷把我帶到衞生間洗了洗傷口，方婷婷説：“你不要動，我來幫你洗。”我點了點頭。因為傷口大了些所以很疼，下課了，方婷婷再一次，和我來到醫務室，湯老師拿出紅藥水温柔的在我的傷口上，湯老師説：“以後這隻手少動動，我又點了點頭。
雖然，湯老師不是我媽媽，但我湯老師，讓我感到如此的倍感親切。放學了我多麼想對湯老師説：“湯老師您的美麗，您的温柔，讓我感到快樂，湯老師您的愛，讓我感到勇敢，湯老師讓我最後再説一兩句，“湯老師，我愛您！”我們永遠永遠都不會忘記您。
老師，我想對您説作文3
尊敬的高老師：
我想對您説：您辛苦了！
我從未想過一句話能夠醖釀如此之久，雖不過寥寥幾個字卻道盡了我的心聲：老師，您辛苦了！從您教授我們語文知識那刻起，命運便讓老師您和我們結下了不解之緣，也從那一刻起，您的付出遠遠大於我們當中的任何一個人，而您也從未圖過我們對您的回報。只要我們能夠認真學習，將語文知識牢牢掌握，便是您最大的心願。您的苦心常常換來我們無心的懺悔，沒有將您的語重心長放進腦子裏，甚至頑皮得讓您“拍案而起”。
我永遠無法忘記老師您在講台上激動得捏緊拳頭，卻要抑制心中的悲憤，繼續給我們上課的情景。記得您當時的語言久久迴盪在我的耳畔：“我真是失敗啊！對你們的教導，竟然起不了任何作用？！”您內心的自責，如千斤重錘，一下敲擊着我的心。您語言中帶着激動，似乎還夾雜着絲絲哽咽，臉也漲得微微發紅，空中似乎漂浮着一種無奈、悲愴的氣息。這情景深深地刻在我的腦海裏。仍記得一位同學當眾頂您的嘴，同學們都看在眼裏，明明是那位同學有錯在先，寬容的您沒有因此對她生氣，反倒是您回過頭來安慰她的情緒，彷彿您是不講理的老師，惹惱了學生要向她賠罪。
可那同學絲毫不領情，使得您既無奈又自責，目光裏盡是懊惱。您不是不講理，而是有着自己一套為人處世的'原則。常常是因為您的寬容縱容了我們這些壞傢伙吧。我們不是不懂您的苦心，僅僅是不願過於直接地表達自己的情感罷了。您的認真和用心，我們是知道的。因為您將無私的愛，奉獻給了我們這些不懂事的孩子。面對我們，您永遠都是懷着一顆寬容大度的心。您的無私，成就了今天的我們。
您就好比寒風中炙熱的火焰，用您的青春、生命，點燃了我們心裏的那份對學習的執著追求。您將滿身是刺的我們温柔的攬入懷中，您不顧那尖刺是否將您深深的傷害。此刻，我心中的千言萬語，遠遠比不上這一句話來得重要：老師，您辛苦了！
老師，我想對您説作文4
老師，我想對您説！郎佳蕊我們若是祖國的花朵，那老師就是辛勤栽培我們的園丁！若我們是春天，那老師一定是增添春天美麗的花朵！
在成長的道路上，我們會遇到許多種老師，有不負責任的、性格不同、講課方式不同的老師，而我的這一位老師，是一位陽光開朗、大大咧咧、講課內容不但豐富而且有趣，她就是讓我們班裏人最喜愛的一位老師――郭老師！
還記得我剛剛步入一年級時候的情景，那時候老師讓我們自我介紹，當輪到我的時候，我才剛説了一句：“我叫郎佳蕊??????”同學們立刻哈哈大笑，那時候我的眼淚就像斷了線的珍珠似得，立刻留了下來！老師見狀，立刻來到我的身邊，對我説：“沒事的，他們沒有惡意，只是覺得這個姓有點奇怪罷了！”聽了老師的話，我才停止了哭泣！
當我的步伐邁向二年級時，我也開始接觸了校信通，當我第一次寫作文的時候，並不是像現在這麼流利，那時候我不懂得運用好詞好句好段落，當初我也有過想要放棄的念頭，可是老師卻對我説；“你現在如果放棄的.話，那你以前所有的努力，是不是全部白費？”就是因為老師您説的這一句話，所以我才堅持了下來。
三年級的時候，我寫的一篇《讓我們走進―五彩繽紛》幸運的被推薦，接下來我寫的作文接二連三的又推薦了四、五篇，老師説一定要堅持下來！四年級，我寫的作文沒有再被光臨，我心想：可能是我寫的還不夠好吧！我以後一定要繼續努力，加油！我相信我自己！在無形中，我給自己許下了一個諾言！
老師，我真誠的感謝您！感謝您傳授給我們知識，教我們做人的道理，您總是細心的鼓勵着我們！我代表四二班全體學生對您説：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對您説作文5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”徐老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，犧牲了自己的一切。
徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您説，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日裏您為我們的成長和學習操碎了心，在學校裏常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧着我們。老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我；如果沒有你……徐老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的.同學回答問題，那個同學摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠了扯，我們知道，你是因為讓我們知道得更多，也讓我們稍稍放鬆一下，讓開小差的同學緩過神來。這樣同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，傷心拋腦後。”我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是養育我們的大海……在這裏，請允許我代表全班同學，向您説一聲：謝謝……
老師，我想對您説作文6
敬愛的語文老師：
您好！
自從您病倒以後，我們便分開了，剛開始我只是單純的認為您只是普通的感冒而已，並沒有什麼大礙，到下午就可能回來了。但是，當我從數學老師的口中得知您住院了，並且不是普通的感冒，而且還知道你的病症——腦出血。我的心一下子揪緊了，多麼可怕的三個字，這三個字怎麼會與您有聯繫呢？我不敢相信，甚至在感覺數學老師是不是騙我們，可是事實就是這樣啊！
您是一位多麼開朗而樂觀的好老師，對待工作一絲不苟，對待我們的學習更是付出了無數的心血。我竟沒有想到有一天您也會病倒，想起我們與您這兩年之間所發生的點點滴滴，心中有了一種從未有過的危機感，心想：“如果您退休了，誰還能管得住我們呢？不知道畢業時還能不能再見到您啊。”一想到這兒，眼眶裏便不知不覺溢滿了淚水。
回想起您為我們付出的件件往事，心中的感激與傷感不禁油然而而起。也許可能連您自己都沒發覺，您竟然在不知不覺中，為我們做了那麼多的事情。有時在餐廳裏如果您遇到比較瘦的同學，總是會給他多打點菜，多盛點湯；有時在辦公室裏，總是不見你悠閒的樣子，見到的都是您在改作業，改卷子，整日忙碌的樣子；還有時會在教室裏，您把自己的嗓子都喊啞了，卻還是依然堅持為我們上課。您為我們所做的這一樁樁，一件件，似乎多的'猶如天上的繁星河，沙漠中的顆粒一樣，數也數不清。您為我們每天盡心盡力的操勞，我們怎能不以優異的成績來回報您呢？
也是您的確太累了，到了該退休的年齡了，卻還是想再多教給我們一些東西，多給我們傳授一些知識，您對我們的關心，您對我們的關懷，讓我們感覺到您就像我們的再生母親一樣。你一不在校，忽然感覺我們班就像失去了母親的孩子，斷了線的風箏一般。
最後，我想對您説：“老師，您辛苦了，我們班的學生都在等您回家，回到我們這個大家庭來。”
祝您：
早日康復，事事如意。
您的學生
20xx年5月11日
老師，我想對您説作文7
老師，因我們是全校有名的差班，您走進了我們。您之前是不在我們學校任教的，我們對您一點也不熟悉，所以全班同學根本沒把您放在眼裏，然而，短短的半年時間裏，您以您的學識、智慧、愛心折服了我們，改變了我們，看着您每天忙碌的身影，我衷心地説一聲：劉老師，您辛苦了。
記得您剛來我們班的時候，同學們誰都不聽您的話，您根本就鎮不住我們，每次上課的時候，您都會時不時地敲桌子，而且力氣還非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫喚個不停，都快塌掉了，我的心也很配合，講桌悶哼一下，我的心就會跳一下。您敲桌子的時候，我有時會擔心地想：“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢？”不過現在我不用擔心患上心臟病了，因為您現在管我們早已不用再敲桌子了，您只要一個眼神我們就知道該幹什麼了，就連那些愛搗亂的學生也變乖了，現在同學們都很聽您的話了。
記得您剛來我們班的時候，一到放學、做操站隊時就亂七八糟的，半天也站不好，一點兒也不像個隊伍，儘管您吼我們，甚至是發威，可是收效也不是太大，您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來的。不過現在好了，就是您不説話，同學們已經能自覺地找到自己的位置了，站的也像一個做操隊伍了，有時您不跟隊，同學們也都老老實實的，説話的越來越少了，打鬧的就更沒有了，要是放在以前，那幾乎是不可能的。班裏的'紀律上去了，同學們的學習成績也有了很大的提高。就拿口語交際題來説吧，我們以前做這些題只寫一句話，但現在我們能寫一段話了，能把格佔滿了，在您的嚴格管理下，我們許多方面都有了進步，任課老師也願意給我們上課了。
記得您剛來我們班的時候……
這些轉變看似簡單，其實凝聚了您多少的心血呀。您費盡心思，嘔心瀝血，才使五(2)班變成現在這個樣子的。我們一定不辜負您對我們的殷切期望，好好學習，繼續努力，爭取更大的進步！
老師，我想對您説作文8
敬愛的老師：
您好！
我想對您説：“謝謝您！敬愛的老師，是您日夜為我們操勞着，沒有休息的時間；是您，將您的一生所學的知識傳授給我們，您用智慧的鑰匙為我們打開智慧的大門；也是您，教育我們怎樣做人，將我們造就成人才。沒有多少位老師能有您這麼好，難道這還不足以表達您對我們的'關心嗎？老師，我永遠不會忘記您對我們無微不至的關懷的！”
老師，我知道您每天是多麼的累，我真希望能幫您分擔一些憂愁，讓您生活得快樂一些。每當每一次考試後，您都非常辛苦，為了知道我們段時間的成績，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，您都要給我們批改作業。冬天，您的手都龜裂了；夏天，您的額頭上冒出一顆顆豆大的汗珠。您這麼辛苦，卻一句怨言也沒有説。
老師，您將您一生所學到的知識傳授給我們，知識就是鑰匙，您用鑰匙打開了智慧的大門，當我成績下降時，您在我身邊陪伴我、鼓勵我，又使我的成績提高了。老師，謝謝您！
老師，您像一位慈祥的母親，當我做錯事時，您批評了我，但是我並不怪您，因為您是為我好的；當我們考試取得好成績時，您會表揚我們。
當同學生病時，您給予我們慈母般的呵護。
老師，謝謝您！我永遠不會忘記您的！老師，您像一位母親，給予我們慈母般的呵護，您真好！但是我還要對您説句：“您不要太累了，我心裏會很愧疚的。我一定會用成績和一顆真誠的心來報答您的。”
這世上能有幾位老師能像您這樣為了學生學業做到這種程度的，我真希望這世界上能有千千萬萬您這樣令人可敬的老師。
祝
身體健康工作順利生活開心
您的學生：尹萌
老師，我想對您説作文9
敬愛的秦老師：
時光如梭，六年的時間轉眼飛逝，國小生活即將結束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對您説。
還記得，每次在失敗後，是您耐心的鼓勵我；每次成功後，是您告訴我不要驕傲。在課上，我總是不敢舉手回答問題，是您讓我高高的舉起了手。
我上課愛説話。當我在下面滔滔不絕的講笑話時，您緩緩的走了過來，我當時害怕極了，我認為您會嚴厲地批評我，並讓我叫家長。但是您沒有，您衝我微微一笑，輕輕説：“愛動腦筋是好事，不過，現在可不是討論的時間啊。”我臉“刷”地一下紅了起來，我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑讓我的心平靜了下來，我立刻坐好專心聽講。
那次，我考試失利，分數很低，我沮喪極了。您下課鼓勵我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會成功！”您的一番話讓我這隻稚嫩的小鳥重新自信起來，鼓動翅膀，在蔚藍天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。不知不覺，我們這些稚嫩的孩子已經逐步走向成熟。如今，看到我們優異的成績，您欣慰地笑了，笑得那樣甜。這更堅定了我們的信念：一定要努力學習，用優異的成績報答您，讓您的臉上永遠洋溢着甜美的笑容。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您把我們從一個個懵懂無知的孩童教育成逐漸成熟的少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，凝聚了多少您的愛！您把青春奉獻於我們身上，我們一定不會辜負您的`期望，我們一定會成為國家的棟樑！
如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁；如果我們是迷失方向的小船，您就是為我們指引方向的燈塔。千言萬語，匯成一句話：老師，謝謝您！
祝
您身體健康，生活美滿！
您的學生 ：
日期：
老師，我想對您説作文10
在我們的學習路上，會碰到許多不同的老師。語文老師，她教我們學拼音。學漢字；數學老師，她教我們學阿拉伯數字，學加減乘除等；英語老師，她教會我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學老師……
但此刻，我最想對我們的班主任唐老師您説一些話，因為下學期您就要離開我們四年級一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什麼不教完我們六年級呢？我真的很捨不得您。但您對同學們説，這是學校的安排，您相信會有更加出色、更加負責的老師來教我們，可在我們眼裏，您很出色很負責呀！
時光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級時，我滿懷好奇地走進了校園，想着教室裏有沒有像幼兒園裏好玩的雪花片，操場上有沒有好玩的滑滑梯，又會有哪些老師會來教我們呢，我的班主任是男是女，老師會不會很嚴厲……太多的謎團等我去揭開。
剛進教室，我就看到一位年輕的高個子女老師站在教室裏等我們，您有一頭烏黑亮麗的長髮，一雙會説話的大眼睛，看到我就微笑着對我説：“早上好，小朋友，我是你的'班主任唐老師。”您看起來是多麼地和藹可親！在接下來的日子裏，我發現你真是一位既美麗又温柔的好老師。
據任課老師説，我們班是整個年級調皮學生最多的班級，常常有同學會惹您生氣，但您從來不會批評我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。
我是一個十分內向的女孩，膽子特別小，記得有一次學校舞蹈隊要挑選隊員，我想報名但又不敢説，但細心的您發現了我，您鼓勵我，説我可以的，也正是因為您的鼓勵，讓我有勇氣參加了選拔，順利進入了校舞蹈隊。這次還很榮幸地代表學校、代表大江東區登上了杭州劇院的舞台，參加了杭州市中國小生良渚文化藝術展演。
如今的我比以前自信多了，這些都離不開您的教育和鼓勵，感謝您唐老師！如果説我們是小魚，那唐老師您就是那水裏的氧氣；如果説我們是小花，那唐老師您就是那位細心的園丁！
老師，我想對您説作文11
老師，您頭上的一根根銀絲是為我們這羣稚氣的孩子們而白，你額頭上的一條條皺紋是為我們這羣淘氣的孩子而生，您眼睛裏的一根根血絲是為了我們這羣不懂事的孩子所出現……
歲月匆匆，時光流逝，在短短几年的國小生活中，您呵護着我們，是您教給我們知識、力量和智慧。老師我想對您好説……
就在上學期，成績優異的我，一落千丈考了八十多分，卷子一拿到，我就像一隻泄了氣的皮球無精打彩，悶悶不樂，此刻，窗外飄起了紛紛揚揚的細雨，天空灰濛濛的，小鳥也不唱歌了，我的`心情無比低落，心中不停反問自己，“難道真的這麼差嗎？”
我對着窗外發呆，老師講的題我根本不沒有聽進去，我這細微的變化當然逃不脱老師的為眼金睛，老師便叫我回答問題，沒有聽講的我啞口無言，老師也不想讓我尷尬，讓其他同學幫助我，這，可不是她的風格呀，我百思不得其解。
下課了，老師叫我去辦公室，我頭上滲出了細密微小的汗珠，我想：“一般劉老師叫同學去辦公室都是一些範了錯的學生，難道……”我懷着惴惴不安的心情走進了辦公室，一進辦公室，平常嚴肅認真，不苟言笑的老師，一反常態，態度平和，面帶微笑地早已在那等候着我，這時我心中無比温暖，“你這次失敗並沒有關係，但你一定要從失敗中找到原因，失敗是成功之母，你是個男子漢這點困難是打不倒的，就連老師也有失敗的時候，但不要灰心，在哪裏摔倒就在哪裏站起來！”聽了老師的一番鼓勵，我也慢慢地平靜了下來，我這時又想起以前老師找我的一些談話，都是在關心我呀！想到這裏我忍不住鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠滑了下來，“馬永鋼，老師相信你，加油！你一定會更好！”
這次談話印在我的心版裏，後來，雖然我也有失敗，可我也沒有放棄，學習也在不斷的進步。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那您給了我青春的光亮，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您老師……
老師，我想對您説作文12
親愛的小仙兒：
見字如面！
很驚喜地發現您衝破了重重困難，來赴這場千里之約。之前媽媽也跟我説過您還要在學校裏督促七班同學的學習，因為他們馬上就要一測了，可能沒辦法來北京看我們的戲劇。這讓我遺憾了好長時間，但那天當我們從後台來到散場口時，我驚訝的發現您居然也在人潮當中！可是由於回鄭的高鐵趕得緊，沒説上話就匆匆離去了。
一開始參加中文戲劇的時候，我們的導演給我們講戲劇是可以改變一生的，我懷着半信半疑的態度加入到了其中，排前幾幕時，因為我的戲份不是很多所以感觸不深，後來排最後一幕以及全場大聯排時，我才真正地融入到了中文戲劇的劇組中去，每一個角色都是不可或缺的，不管是負責化粧的`學姐還是掌控燈光的學長，不論是在台上閃閃發光的演員們還是在後台忙的焦頭爛額的後台學生，大家都很辛苦，大家都是相互扶持的。當週五晚上殺青時，才真正的理解了什麼是“劇組是家”，我們就像一個大家庭一樣，團結一心的為大家展現了三場不一樣的演出，每次演完都是不一樣的感覺，第一場下來是懊悔不已因為在台上並沒有呈現出最好的狀態，第二場下來是如釋重負，而第三場卻是戀戀不捨，對舞台的熱愛，對劇組的熱愛，在最後一場的演出中全部都釋放出來了。
我很慶幸我參加了“先生”這部劇，感謝中文戲劇給予我了這次上台表演的機會，也讓我發現了自己在表演上的潛能。明年的中文戲劇，我仍然會參加，也希望程老師您還能抽空來看我們的表演。
祝好!
橋兒
老師，我想對您説作文13
敬愛的董老師，您好！我一直有一句話想對您説，但每次一看到您那慈祥的目光，我到嘴的話又被吞了回去。今天，借這次的機會，我想跟你談談心裏話。
我知道，您是一個好老師，曾不辭辛苦地連夜為我們批改作業；在同學生病時第一時間送上關心……但您卻有一個做法令我很不適應──反對我們看課外書。您常説：“現在都什麼時候了，就知道看課外書！你們課內的知識都搞定了嗎？你的成績夠好了嗎？還有時間看這些東西。”每當聽到這些話，我就非常疑惑：課外書怎麼就沒用了？
還記得有一次，我們班的一位小書蟲在下課時間拿出了一本《兒童文學》，津津有味地看了起來。還不是發出幾聲爽朗的笑聲。您發現了，大步流星邁過來，一把沒收了那本書並説道：“你課堂作業寫完了嗎？還在這看得那麼高興！”那位同學不敢看您的眼睛，只是沉默着，眼睜地看着自己心愛的書被沒收。
老師啊，我想説的是：“課外書也是有必要的，它也是我們的.朋友，是我們的老師，它也能教給我們許多知識。”魯迅先生説過：“大可看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內的書抱住。必需與社會現實接觸，使所讀的書活起來。”是啊，課內的知識畢竟是有限的，我們必須如蜜蜂一樣，採過許多蜜，讀更多的書，這才能從根本上掌握知識。課外書不僅能豐富我們的課餘生活，也能開拓我們的視野。各種課外書都有各自的特點，它們都能從不同的方面啟發我們。所以，我想説，課外書也是有必要讀的！
以上都是我的個人想法，還望老師理解。謝謝您！
老師，我想對您説作文14
歷史的長河總是那麼悠長，時間的永恆轉動使我不禁駐足一想——歷史是什麼？
雖然沒有他人所述的“剛遇便贊其人美”那麼誇張，但真的有那麼一刻我的確心如此想。
句麗芬老師，很幸運在美好的年紀遇見您。
即便您現在還未知我的名字，但您的第一次印象就讓我深印腦海。
在您進門的那一剎那，氣質便從您身上溢出；在您講課過程，嚴謹，便也隨之顯露。您對待我們要的是精益求精，所以絕不容我們在課堂上笑誰半句。剛開始我認為您太過刻板，但上了幾天課後才發現——有的人，不需要特別有趣的靈魂，也可以讓他人對自己深刻於心。
您不用詼諧的方式講課，而是統一性，複述性，但沒有任何老師可以這樣。
您讓我們知道歷史學科的核心素養，中華文明的起源，以及古史傳説時代……原來，歷史還有這麼多奧祕，帶我們去探尋。您還讓我們課課記下幾篇筆記，其實，有句難言之隱。老師，在當您走過了每一處座位後，背後都有暗暗抱怨之氣。
但，我們仍然在記，眼在看，心在聽。
世界奧祕那麼多，若不知歷史，以後便成為人人口中所笑話的“吳下阿蒙”了！
風在吹，陽光明媚；讀書聲，次不疲憊。您帶領我們走遍歷史的長河，遙望星空，都能想到朝代興亡；俯視大地，腦海裏便浮現戰火紛紛，時間依然在走，歷史的'長流永不停休。“歷史永遠不會有盡頭。”這是您教會我的道理。
老師，如果有一台時空穿梭機，我想回到過去。
看朝代更替，體會興衰之感歎；望石器時代，驚於古人之智慧；站長城之上，睹烽火連連，濃煙滾滾；感大戰時期，憤於暴虐的人心。
原本枯燥無味的歷史，竟突然間變得好生有趣。
老師，我想，歷史即是您。您身上的歷史氣息發出耀眼光芒，將帶領我們，在無窮盡的歷史長河中，尋找古老神祕的未知答案。
老師，我想對您説作文15
尊敬的老師，您在這幾年裏對我的關愛和照顧，我久久不能忘記。我有許多話要對您説，我就在這篇作文中把我想説的話一吐為快。
我想對我們班的班主任，也是數學老師——何老師説：“老師，您辛苦了！您不但是我們的班主任，還是我們的數學老師。我知道，我們班的.同學很難管，成績也不好。但您總是温和地對待我們，微笑地和我們講話。您上課時總能使同學投入課堂，總能使課堂變得很有趣，我們都很喜歡您的課，也很喜歡何老師。老師，您辛苦了，謝謝你對我的教育之恩，感謝您老師。”
記得有一天中午，我的作業本錯了幾道題，那幾道題，我算了幾遍，都沒有算出來，於是，我就去問何老師。何老師這個時候是應該去吃飯的，但她並沒有，而是坐在教室，教不會寫題目的一些同學。這是，我的心裏感受到了老師對同學的愛，讓我們內心倍感温暖。何老師把我不會的題目詳細地講了一遍。講完後，我全都明白了，但這不是最重要的，重要的是，我此時感覺到了老師對我的關愛和照顧。我心裏想：老師真辛苦，她不但要管好我們地思想、行為、習慣，還要想辦法把我們的成績提高。
老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們從一棵幼苗培養成一棵小樹；您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨；您就像一隻雄鷹，教會我們飛翔！老師，你那憔悴的面容，讓我知道您一天天是多麼辛苦；老師，您那小小的聲音，讓我知道您為我們班付出了多少東西。
老師，您的耐心、關心、愛心讓我敬佩極了！您是我的好榜樣，我長大後也要當老師，我要當您這樣的好老師。