路上的作文(合集15篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的路上的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
路上的作文1
路，總是上演着不同的戲碼。最愛走在路上，欣賞路上的一景一物，自己也像是融入了戲中。
沿着寬闊大路，踏着紅磚道，這兒名叫轉運站。接着，我拐進小巷子，巷內住着幾户人家。早起的保潔阿姨已在打掃巷道，駝背的身影，揮着比自己還高的竹掃把，賣力的將塵土驅逐出境。陽光包裹着灰塵，漸行漸遠。
慵懶的貓伏在牆頭，半眯着眼，享受清晨的陽光，向我走來，不慌不忙地跳牆頭，優雅地搖着尾巴走遠了。這個清晨是緩慢而又和諧的，這種慢時間讓我原來倉促的腳步緩下來，空氣中混着昨夜淋濕的泥土香，安撫焦急躁動的心。
這是一處恬靜的桃源，沉澱一切庸俗，滌淨心靈。
走進小巷，轉角是馬路，馬路上車水馬龍。每次過馬路我都心驚膽戰，彷彿經歷一場“生死劫”，除了要飛速的通過外，還要注意囂張瘋狂的汽車，忍受難聞的尾氣以及刺耳的車鳴。如果汽車有五官，我真想把它們的嘴封起來，問問它們的眼睛張開了沒有。
雲舒雲巷，大朵大朵的雲綴在空中。雲下是常見的麻雀，我更願説它們是春天的信使，帶來了暖春的音訊。跳躍輕飛的小精靈們愛發表自己的意見，“喳喳喳……”地叫嚷着。
漆黑地瓦，雪白的牆，偏古風性的建築構成這個小鎮的獨特風韻。
四處遊走，心中浮起種種感覺。路就是這樣來回穿梭，交織着我們的生活，綿綿密密地踏成一張大地圖。我們如果匆匆走過，就不能認識生活的全貌，而當我們一步步踩踏，終會拓展成更寬的人生版圖。
每個人都是人生路上的主角，許多路的交叉口把人與人網在一起。認真細心的人們，不管走在哪條路上，都能找到許多趣味新意，他們的生活自然是充滿快樂和喜悦的。但敷衍虛浮的人們，不管走在哪條路上，都會視若無睹，便無法留下深刻記憶。對他們來説，人生就像南柯一夢，如煙火般一閃即逝。
路要慢慢走，細細嘗，一步一滋味，每個人都要走出自己的路。
路上的作文2
童年的水
偶爾在湖邊散步，看着平靜的湖面泛起漣漪，思緒被帶回一個安靜的午後，手中的書上訴説着一幕温暖的場面：一個飢餓難耐的乞丐，面前來來往往的看似高貴的人們都面無表情的走過，這時，一位小孩走到他的面前，雙手合十，誠心的為他祈禱，並且把自己唯一的硬幣給了乞丐。哦，原來天使都是小孩吧，純潔的心靈如同出水芙蓉，在這世間似水般洗淨所有的鉛華！童年時的我們都是這般吧？！一樣的透明吧？童年的水，似一縷清泉，流過我們的思想，洗淨我們的心靈，人生如水。
少年的歌
人生如歌，在那温婉似風的聆聽下，心靈的繭子便會被層層地剝開，心開始變的柔軟，温馨，快樂！就像小孩的禱告，是對生命的尊重，對人性的洗禮，對思想的昇華。也許我們還未有着堅實的翅膀，無法在天空中盡情的翱翔，但我們心中懷抱夢想，心中承載未來，我們是如歌的般的季節，是如詩般的年紀，我們的歌曲，我們自己歌唱，少年的歌聲，是對生命的審視，永恆的記憶！
青年的畫
人生如畫，生活本身就是一幅畫，只是在如水的孩提時代，似歌的少年時期，我們都還涉世未深，只能做閲讀觀畫的讀者，在經歷了風雨，受到了教訓，辨別了事物，我們便成了畫中的主角，演繹着各自的精彩。因為路上的一路風景，是一生中流不完的水，唱完的歌，畫不完的畫！
走在路上，為透明的餓孩提時代而喜悦，因為乾淨透明；
走在路上，為温婉的絮絮割語而感動，因為單純善良；
走在路上，為絕倫的畫作而喝彩，因為多姿多彩！
因為人生如夢，所以似幻似真，似實還虛。
因為人生如酒，所以有時辛辣，有時純美。
因為人生如雲，所以飄忽不定，變幻無常。
但正是因為人生似水，人生似歌，人生似畫而駐足停望，因純潔而望，因生命而望，因路上的風景而望。
走在路上，請別忘了身後那曾走過的風景！
路上的作文3
這幾年來，我放學走的都是同一條路，這條路見證了我由稚嫩走向成熟的半個過程，我也見證了它由“衣衫襤褸”變得富麗堂皇的過程。
剛上一年級時，這條路很亂。路上坑坑窪窪不説，街道兩邊斷壁殘垣，破敗不堪，垃圾被人們隨手扔在路邊，散發出難聞的氣味。僅有三四家小店，兩家只是掛個牌子，終日閉門不開；另外兩家雖是開門了，卻始終無人問津，一家的門牌鏽跡斑斑，放在室外的器具像打了潤滑油，再加上室內陰森森的，總讓人不自覺地想到孫二孃的小店。在臨近學校的地方，幾個老人經常靠在一堵隨時可能倒塌的牆上嘮家常，臉上滿是滄桑與無奈。
到了我上三年級，路兩邊的破柱子、爛石頭被撤去了，取而代之的是一幢幢用綠色紗網籠罩的建築的胚型。老人們也不再靠牆上嘮家常了，她們坐在社區新買的愛心座椅上邊嘮邊曬太陽，臉上泛着紅暈，眼中滿是歡喜。
上四年級時，不知怎的，車突好像然變成了不值錢的玩意兒。上學放學，校門前堵得水泄不通。也不知咋的，堵車成了人們見怪不怪的事。於是，校門口有了紅綠燈，每天早晚還有交警指揮交通。
到了六年級，路上那三四家“嚇人不淺”的小店在暑假裏銷聲匿跡了，隨之而來的是幾家網紅美食、趣味小吃。自此，原本冷清的街道被我校學生填滿了，整條街道都瀰漫着香味，經久不散。街道旁還設置了一個垃圾固定投放點，每天都有專人清理。
放學的路不僅見證了我的成長，同時也見證了中國人民生活水平的提高，綜合國力的提升，它這幾年的變化就是中國逐漸強盛的一個縮影。
路上的作文4
郭家村是垣曲縣解峪鄉的一個山村，郭姓居多，而得此名。村民分散在10個山莊窩鋪，耕種的都是旱坡地，經濟收入不高，前些年一直是個貧困村。我的爸爸是一名黨員，他所在單位幫扶的是郭家村，從20xx年開始，爸爸便作為幫扶工作隊員，奔波在扶貧路上。
村裏有個姓張的貧困户，家中4口人，除了父母兩人，還有兩個正在上大學的雙胞胎兒子。孩子母親身體殘疾，為了省錢，每日吃的就只是饃饃和湯。其父親只好到北京打過一段工，所得收入仍不夠兩個兒子的學費，一度曾產生過輟學，還是在老師和同學們的勸説下才打消了這個念頭。這家人的生活，因貧窮而不幸福，母親整日愁眉苦臉，看不到生活的希望。
我的爸爸瞭解到他家的情況後，想方設法地予以幫助。每次下鄉，都會帶些生活用品和水果，並幫助打掃衞生。爸爸告訴我，“這家人雖然貧困，但心地淳樸，我從他家離開的時候，總要送我一段路程，心中有一股暖流很是感動”。爸爸想，關照他們的日常生活可以給點温暖，但無法從根本上解決貧困。
爸爸向上級彙報了這家人的貧窮狀況後，政府決定給這個貧困户發放一萬元扶貧基金，還答應讓在外打工的張叔叔回來當護林員。農村護林員雖説要巡山護林防火，但工資待遇高，不用離家外出，還可以照顧家裏。張叔叔權衡之後，回到村裏幹起了護林員。張阿姨雖然身有殘疾，但她的手很巧，刺繡出來了的畫十分精美，可以增加一點收入。我的爸爸積極給予鼓勵，還送了幾本農業科技書籍。
沒過多久，當我的爸爸再次看望他們時，兩口子的臉上充滿了喜悦。原來，這一段時間他們的收入還可以，巳經擺脱了貧困，也不用擔心孩子沒錢上學了。
路上的作文5
在我的記憶裏，這條路很長很長，特別是在寒冷的冬季。第一場雪過後，這條幽幽的小路上便凝結着我的“感覺”：平日可見的那些垃圾一下子消失了；那一碰就會騰起一團青煙的古老的城牆，被雪清洗出它本來的面目，那條小路平時很少有人走，這一下雪，人就少而又少了。
今天，我又走在這條幽幽的小路上，又是我一個人獨行。可是，今天我並沒有感到孤獨。沉重的書包撕咬着雙肩，熟悉的小路已呈現在眼前，我緩慢地走着。開始我還有些害怕，濃黑的雲像一團團破絮，倒懸在城市的上空，冷風呼啦啦地掃動着滿地的枯葉和紙屑，它們堵塞了我的心。忽然，一片片晶瑩的雪花像精靈一般圍繞着我，在我眼前跳起舞來。它們的眼睛一眨一眨，閃動着銀色的光。陣陣寒風夾雜着雪花，它們輕輕的親吻着我的臉，和我是那樣親你親暱。我覺得，我和他們融為一體了。就連下雪的聲音都輕盈可愛，如同雪兒悄悄地將這冬天的故事，在這美好的時刻，訴説給我聽。我不再孤獨，因為有雪兒和為我做伴。儘管樹枝在狂風中被抽打地惹人憐愛，可那美麗的雪兒將它凝結，使它變成美麗的樹掛，散發出宜人的銀光。儘管狂風呼嘯，但由於雪的存在，使它們變成了一支龐大的管絃樂隊，像是在吹奏着歡快的樂曲，雪兒在這曲中狂舞，優美的身姿是那麼婀娜。儘管還有很遠的路，可那已不算什麼，因為前面有快樂在等着我，我的臉上綻開歡快的微笑。雪兒促使着我前行的腳步，小路的路燈也漸漸亮了，我也到家了。
我回頭望望，那美麗的雪兒眨着眼睛，在向我道別。涼爽的氣息，美麗的雪花，豁然開朗的心情，都凝聚在這美妙的雪中幽幽路上。
路上的作文6
美?或許這世間萬事萬物都是美的。僅僅只是缺少用眼去觀察用心去聆聽。
一路的風景，萬事萬物等待着我們去欣賞去探索，走在田園小路看路旁的花朵是美的;走在大街小巷看路旁的行人是美的;走在江岸看着微風撫摸江面感受一絲絲江水的涼意是美的。美，在等我們……
站在教學樓三樓，遠看面前的景色;雨後的`美景，霧濛濛的，隱約有一種神祕的氣息，看起來別有一番風味。或許與平日，陽光普照，三三兩兩的人在一起嬉戲相比，我更喜歡現在這樣，安靜，神祕的他。
衝下了樓，心中隱約有種想法：想淋着雨，在小路上散着步。
當一隻腳從淋得到雨與教學樓外牆那一線的分界線跨過去的時候，心中得到了滿足，清新的空氣撲面而來。
任憑雨水打落在身上，一絲絲的涼意縈繞心頭。沿着綠化帶一步一步地向前走，雨下的越來越大，可是，心卻漸漸地安靜下來，沒有躁動不安。也可以很清楚的聽見，雨水打落在地面清脆的滴答聲。
小路上不知我一個人，對面路的盡頭拐角處有兩個女生在嬉笑，或許她們跟我一樣在享受吧。我左顧右盼，瞧見雨水順着葉子的輪廓向下一點點地滑動着，再滴的一聲落到地上，葉子上出現了一道明顯的水痕，將它的原本洗刷出來了。靜謐之中彷彿傳遞着一絲喜悦。我獨自一人沿着小路走了幾圈，直到上課鈴打響，我才匆匆跑回教室。
也不知是老天爺知道我的想法，還是僅僅是個巧合。反正這幾天天天都在下雨。一連幾天從未斷過。一下課，我就會站在走廊上，雙手交叉趴在圍牆上，靜靜遠望。
今天，雨終於停了。陽光透過雲縫灑在地面。地面還是濕漉漉的一片。小水窪被陽光照得閃光。校園又變得熱鬧起來。
我又順着小路，散着步，呼吸着陽光的氣息。看着遠處不一樣的風景……
在這一週中，我感受到了別樣的大自然，或許僅僅只是一點點，但我相信一路有美，美在路上，一起吧!
路上的作文7
今天是一個晴朗的日子，米奇、米妮準備一起去野餐。
他們向森林走去，越走越遠，越走越深。米妮的腿肚子打起了抖，她擔憂地地説：“米、米奇，我們會、會不會死在森、森林裏？” 米奇壯着膽子拍拍米妮的肩：“放心吧，有我在，你會平安無事的！”
他倆正談得高興，忽然，一個黑乎乎的影子一搖一擺地向他們走來。米妮剛剛還説得挺流利，被這麼一嚇，又結巴了：“我們快、快逃吧！”米奇可不想做懦夫，他從揹包裏取出漁網，朝那黑影一陣痛打。接着，他又拿出手電筒一照，呀，原來是唐老鴨！唐老鴨本來脾氣大説話又説不清楚，被米奇一陣痛打後，就説得更不清楚了：“你你你….幹啥、啥、啥呢？”米妮見唐老鴨提着一大串魚，高興得不得了：“米奇，我們可以請唐老鴨也去野餐呀！”“唐老鴨，你願意跟我們去野餐嗎？”“噢，我當、當、當然，我、我、我還知道有一個地方最適合野餐。”説着，就飛奔而去。誰知唐老鴨踩到了自己釣的魚，“譁”地一聲，連人帶魚滑進了池塘裏。
米奇忙拿來漁網，打算把唐老鴨和魚撈上來，米妮則在岸上捧腹大笑。米奇好不容易才將打撈上來。他們走着走着又興高采烈地哼着歌前進着。
高飛看見了他們，忙準備停車，可萬萬沒有想到剎車失靈了，連人帶車“飛”下了山。米奇等人見一個會騎自行車的“黑鬼”下了山，嚇死了，往旁邊一閃。粗心大意的唐老鴨還在東張西望，就這麼着高飛和唐老鴨撞在一起了。唐老鴨嚷嚷道：“怎麼倒黴的總是我！”“哎呀，不好，太陽快要下山了，我們不能野餐了！嗚呼…….”米妮傷心地哭起來。高飛説：“不用擔心，米妮，我的自行車還沒有壞呢，騎自行車不就行了嗎？”米妮止住哭，打量了一會兒自行車，説：“可你的自行車不能坐四個人呀。”“啊哈，太好了！”米奇説“我們可真幸運，瞧！遠處有一輛小車。”他們又拿出麻繩，把小車固定在自行車尾部。很快，他們就到了野餐區，享受了一次快樂無比的野營大餐！
路上的作文8
歲月匆匆，花開花落，六年的國小時光轉瞬即逝。身邊的這棵老楊樹已經增添了六個年輪，每一個年輪都彷彿是一本色彩斑斕的畫冊。
在成長的路上，或許與老師相處的時間比父母的時間還多，而我記憶最深刻的是國小時的數學老師。
他成為一名數學老師是偶然，原配的數學老師身體突然患了一種病，無奈，學生不能沒有老師，於是乎就把科學老師硬頂住了那個位置。
説起這位老師啊，善良，寬厚，待我們十分要好，就這樣慢慢的我們摸透了老師的脾氣，與老師之間的信任就這樣一點一滴建立起來了。
上國小時，在早上我是最願意打哈欠的，越來越困，總喜歡在上早課之前小憩一會兒，一天，我還如往常一樣，突然感到一雙大手放在了我的額頭上，我在一瞬間什麼睡意都沒有了，睜開了眼睛，抬頭一看，原來是數學老師，微胖的身體擋住了陽光，早上的一抹金光為老老師鍍上了一層金邊，見我醒了，老師有一絲慌亂的説：“我只是看你有沒有發燒。”(我們那時是發燒的嚴重階段)心裏偷偷的在想，可能是老師覺得我有點難受吧!我和數學老師的關係好到讓人妒忌，因他的善解人意讓人覺得十分和藹。
有一次我考試失利了，考的是史上最低分，我以為老師會批評我，我當天沒有睡好覺，第二天頂着兩個黑眼圈上的學。奇怪，老師並沒有批評我，可能是卷子沒批完吧!結果在第二天老師把卷子給了同學，讓他們發下去，正當同學在奇怪為什麼沒有念分的同時，老師似乎有意無意的看了我一眼説：“有些同學可能在考試中馬虎了一下，才導致沒考好，所以就不念了。”我的眼在那一刻潮濕了，老師為了維護學生的自尊才不念分的。
這件事，彷彿我和老師都很有默契，關係好比從前，這件事情我們誰都沒有提起。
可是國小的時光為什麼過得這麼快，我離開了母校。離開了老師的懷抱。我想數學老師無形的愛會讓我用留心間吧!
路上的作文9
有的人一生漂泊，有的人終生不離故土，有的人少小離家老大回。人生的軌跡可能不同，但是每個人的心靈都會遠遊，每個人都在尋找自己的精神家園。正如作家殷健靈在其作品《訪問童年》説的那樣：人越往前走就越接近原點，越接近心靈深處那未曾被污染的純真。
我們一直在路上，一直在尋找初心，那便是我們精神的家園。李零説過一句讓人印象深刻的話：所有懷抱理想、在現實世界找不到精神家園的人，都是喪家狗。這句話聽着有些刺耳，可現實就是如此。
漫漫人生長途中，我們要經歷太多，改變許多。現實社會改變着我們，讓我們看穿面具裏的謊話，讓心散得像沙。但人生終究是往前走，無限接近原點，找到精神家園。有人説：“我很有錢，生活很幸福。”但是，那不是心靈的歸宿、精神的家園，還需要孜孜不倦地繼續追求。
精神家園到底是怎麼樣的？我能想象這樣一些地方，或是坐在家門口的大樟樹下，搖動麥稈扇，聽老祖母講那過去的故事；或是走了一段長長的道路回到村口，聽到母親大聲呼呼你的名字，叫你“客歸”吃飯；或是和老爺爺在門前平地上下棋，“偷”了他的一隻車，他竟然沒有發現……
也有人苦苦尋找精神家園，卻痛苦地發現它遠在天邊，消失在歲月的風煙中。有人在外打拼一輩子，當他回到老家尋找丟失的記憶時，卻痛苦地發現：老鄰居家王的小菜園不見了，澆成了一片平整的、夏天時熱得讓人腳板發燙的水泥地；以前繁榮的小鎮、熱鬧的村莊人去樓空，寂寞得像一座空城。
但精神家園一直存在，存在於不懈地追求中，存在於求而不得的迷惘和失落裏，存在於童年的記憶裏，就像《訪問童年》一書中説的：“訪問童年”其實是訪問一個人的精神家園，一個人畢其一生都在整合他自童年時代起就已形成的性格。
所以，我們的一生都在路上，奔波在尋找精神家園的路上，“訪問童年”的路上，回到原點的路上，尋找內心質樸的路上。
路上的作文10
下課了，我快速的收拾好書包，和同學們排着整齊的隊伍來到校門口，聽到老師説：“解散！”我興奮的朝着那熟悉的十字路口跑去。
我哼着小歌，來到十字路口的大樹下，又看到那國輛黑色的車子，和那熟悉的身影，我輕輕的走到司機的背後，大聲喊：“司機伯伯！”司機一轉身兩眼直直的看着我説：“哎呀媽呀！把我嚇一跳，原是瑤瑤啊！”司機伯伯過了一會兒對我説：“瑤瑤，今天那兩個六年級的大姐姐會晚點來，所以你把書包給我，去旁邊玩一會兒好不好！”我點了點頭。
我來到大樹旁的椅子下，我環顧四周，突然我發現了一隻黑白相間、肥肥胖胖的貓，我走到它身旁摸了摸它，它不停的“喵……喵……”，我看了看它，覺得它是不是餓了！於是，我把手放進口袋裏，掏出10元錢，跑到超市買了一包貓糧，我放在手掌上，餵它！看着它那慢慢吃的樣子讓我入了迷，十分鐘，二十分鐘……過去，我看着它快吃完了，又把它抱在我的懷裏，我想要是如果我能把它抱回家那該多了啊！我又害怕回家了爸爸媽媽不讓我收養它，算了！還是讓小貓在大樹底下生活吧，忽然，小貓跳到我的手上，它彷彿知道我剛才在心裏想什麼，它用那可憐的眼神看着我，可我又怕把它抱回去它會更加可憐。但是我忍不住，可我還是不能心軟，我心裏不停的對我説，不能帶回家，不能帶回家！因為帶回去了它會更加可憐的，我一直這樣想着，一直看着它那可憐的眼神。
突然司機伯伯讓我上車，我放下小貓，向車子跑去，頓時，我哭了，走的時候我看小貓也哭了！
一路上，我坐在車上，回想小貓，想着想着我到家了，我慢慢忘記小貓的模樣，但我還記得那天放學的路上。
路上的作文11
輕風唱着歌與我擦肩而過，鳥兒啄碎陽光，灑下一地金黃。我伸出手，想握着住東走的雲朵，怎奈時光如梭。
我哼唱着自編的歌曲，歡快地行走在人生大路上。
總以為前面的路還長，可一回首，卻發現十八個春秋轉瞬而過。告別了天真，我牽起成熟的手，開始與穩重邂逅。下一個驛站就在前方隱約可見處。
我的目標在遠方。一個充盈着幸福的光明國度，還有那曾經荒蕪的朝朝暮暮。真想擁有一雙翅膀讓我飛過遙遠的巔峯叢莽。那兒，我充盈於心的旋律悠揚，洋溢於蒼穹，在悄無聲息的涅磐中歌唱。心無牽掛，獨步天下。任世事沉浮，輾轉跌宕。
兩年前，我毅然決然地選擇了走向大學聯考，想在這條沒有硝煙的戰場上用特別的烈焰來鍛造自我，為自己塑造一個剛毅的身軀和堅實的靈魂，去迎接未來的挑戰。一路上，哭過笑過，喜過也憂過。
有人説，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。可是，一路上“行百里者半九十”不在少數，隨時都可見到從“前線”敗退下來的傷殘者。前方真的那麼慘烈嗎？我曾多次扣問自己已開始悸動的心。眺望前方，漫漫征程在雲霧中隱現，那層巒疊翠是迷人風景還是追求阻隔，到底是過程重要還是結果實在，我反覆思量。
漸漸地，這條路越來越不平坦。書山題海，忙碌睏倦，令我倍感受傷。周圍戰馬嘶鳴，腳下荊棘叢叢。我在畏懼中遲疑，在遲疑中彷徨。我不敢回頭，也不能回頭，心中寫滿了惆悵。我自問：我夢是否還依然？打開日記，重温自己的曾經，劉歡的那首歌“心若在，夢就在，人世間還有真愛，看成敗，人生豪邁”又在耳邊響起。
突然間，感覺到身後有千萬雙手支撐着我，那是勇氣，那是對遠方的誘惑，拭去淚水，望眼中遠處晨曦漸漸變亮……
“既然目標是地平線，留給世界的只能背影。”我堅守在路上，認真地前行……
路上的作文12
早上，媽媽送我上學。本來不會遲到，但還是遲到了，原因很簡單：路成了大街，亂極了，我們只能龜速前進。
去學校的路上，本來就是交通高峯期，路上非常擁擠。媽媽小心翼翼的開車，左衝右突；我們坐在後面，心急如焚。“大西瓜，十元八斤！”“賣魚啊——”賣菜的，賣水果的，賣衣服的，賣鞋子的，賣早點的……叫聲不絕於耳。車往路中心一架，人在菜攤前挑三揀四，不住討價還價；有人身子在車上，一腿支地，脖子伸老長，在等早點……電瓶車、汽車、三輪車，你不讓我，我不讓你，都想搶先。我好不容易到了班級，可還是遲到了。
中午放學回來，我向媽媽訴苦：“我今天又遲到。”媽媽看了我一眼：“時間，我都考慮好的。就是你們學校門前的路上太亂了。”
“難道沒有人管一管嗎？”我不解的問。
“前幾天，不是城管來管嗎？”媽媽顯得很無奈。但突然問我：“你説早上那些人做得對嗎？”
“不對，肯定不對！”我斬釘截鐵地説。
“是啊。賣東西的人，應去市場賣；買東西的人，該去市場買。如果我們每個人都守規矩，社會會是怎樣？不守規矩，又會如何？”
“對啊！如果每個人都遵守交通規則，交通不就暢通無限了嗎？交通事故不就大大降低了嗎？”我説。
“是的。種地的人不過度使用化肥，對人體有害的農藥，我們吃的東西不就安全多了嗎？大家不隨手亂扔垃，環境不就美麗了嗎？”
“那我們社會不就更和諧，更美好了嗎？”聽了媽媽的話，我脱口而出。媽媽衝我一笑：“沒錯！人人都當合格公民，社會一定會更加美好。這對我們每個人都好！”
我暗下決心：我一定要守規矩，因為我還小，還有希望。我還要告訴我的同學們，讓我們一起努力，做合格小公民。
路上的作文13
大年七年級，我們去大舅公家拜年，途經濱海大道，新年的濱海大道格外繁華，路燈架上掛滿了鮮紅的燈籠和祝福標語，透着一股濃濃的年味。前面的紅燈亮了，爸爸緩緩地把車子開到左轉車道上，排在長長的車隊裏等待綠燈。
這時，在前面三四輛車子距離的地方，一個戴着橙色帽子、身穿藍色衣服的背影闖入我的眼簾。只見他沿着馬路與綠化帶的交界處，一路拾着垃圾。他的左手拎着垃圾袋，垃圾袋鼓鼓的形狀表明已經“收穫滿滿”。雨絲飄灑，一陣風吹過，叔叔的身子微微縮了一下，但手中的動作卻沒有停下。
目光順着叔叔的動作移到了路面上，就在車子與綠化帶之間那麼窄窄的一個空間裏，一團團紙巾露出邪惡的大白臉，甘蔗渣成羣結隊地躺着，還有一個牛奶盒和一個飲料瓶子大模大樣地斜卧着，甚至還有一隻張揚的塑料袋在風的助力下翩翩前行。我們前面車裏的那位司機，打開窗，很自然地向外吐了口痰。我擔心地問媽媽：“這麼多垃圾，什麼時候才能清理光呢？今天還是大年七年級呢！”媽媽也望向叔叔的方向：“總有一天，人們不會向車窗外扔垃圾的吧……”
車窗外被粧扮得紅紅火火的美景，但我卻怎麼看也不覺着美了。我不禁厭惡地瞥了一眼前面那輛車，也為從車窗裏向外扔垃圾的行為感到羞愧。人們為了自己一時方便，將垃圾輕輕一拋，而環衞工人堅守自己的職責，只能默默彎腰撿起；我們在車裏聽着音樂、吹着暖氣，環衞工人卻冒着嚴寒，頂着風雨；我們閤家團員，環衞工人卻形單影隻……
今天這段拜年的路途，除了送出美好的祝福，還有一種責任感在我的心底油然而生。
路上的作文14
我稱爸爸為老爸，其實爸爸並不老，今年剛四十出頭，怎麼能説他老了呢？不是，爸爸體胖多病，頭髮又少得可憐，看上去像五十多歲，我叫他老爸也是由於這個原因。我愛我的老爸，這愛是真摯而熱烈的，卻又是無聲的。
莎士比亞曾經説過：“要想被愛，首先要值得被愛。”老爸的確值得被愛。他不僅是一個嚴父，更是一個慈父，一個能和女兒説知心話的朋友。這值得我愛他，他擁有了被愛的資本。
我的童年是和老爸一起度過的。那時候，他和媽媽分居兩地，媽媽工作忙，把我扔給老爸。老爸整日上班，看孩子，忙裏忙外，自然不用多説。一個三十多歲的大男人，本應該去闖一闖，實現少年的願望。可老爸終日裏忙碌的都是一些家庭瑣事，任憑妻子在外面闖蕩，自己手裏拿的不過是個菜籃子。一把掃帚。老爸不説什麼，給予我的是父愛和母愛。愛是相互的，我對老爸的愛也日益加深。
過去，我不敢和老爸上街，因為老爸是一個大胖子，小老頭。我怕同齡的人笑話我。那時，我對老爸的愛有所減弱，甚至有些改變。糊塗的人啊，你怎麼能那樣對待昔日的愛呢？
最近幾年，我離開了老爸到外地讀書，住在奶奶家裏。半個月才能見到老爸一面。也許是由於分別的日子長些，也許是老爸想念女兒。每次見他，我就深得老爸又老了一些，佈滿老繭的雙手，這是幾年前老爸留給我的印象。現在，老爸腿上又長了骨刺，上下樓須扶着欄杆才行。多種疾病都張牙舞爪地伸向老爸。他忍受着痛苦，在女兒面前，爸爸仍是一副笑臉。
老爸，我沒能照顧您，這是女兒的不孝，不要生女兒的氣。自幼，女兒是愛您的。雖然女兒從未在您耳邊説過，但女兒的孝心可以領略！讓女兒對您的愛盡在不言中吧。
含辛茹苦的老爸，您十六年的養育之恩，女兒沒齒難忘。現在，讓女兒含着淚水，用顫抖的手寫下這樣一句話——老爸，我愛你！
路上的作文15
小草應感謝雨露，給以她滋潤；小鳥應感謝藍天，給她飛翔的空間；小魚應感謝大海，給她嬉戲的樂園。
我要感謝您一父母。讓我來到這個美好的世界。賜予我雙眼認識這個世界，賜予我雙耳去傾聽這個世界，賜予我雙手去觸摸這個世界，賜予我鼻子去聞這個世界，賜予我嘴巴去與這個世界交流。小時候的我年幼無知整夜扯着嗓子鬼哭狼嚎，那時，您並沒有選擇放棄，而是一遍又一遍的哄着我睡覺。當我還不會自己吃飯時，是你跟在我屁股後面邊跑，邊哄着我吃飯。剛放進嘴裏，又吐出來，吐得滿身都是飯。當我還在蹣跚學步時，是您的大手拉着我的小手，一步一步的教着我。當我獲得成功時，您的表揚，讓我有了下一次更出色的表現。當我失敗時，您鼓勵我失敗乃成功之母，使我重新拾起信心向前走去。
感謝您，老師！在我感到前途迷茫而無路時，是您當我人生的嚮導，悉心地引導我走向成功的道路。回首遙望成功道路上，在我艱難的做着選擇題時，是您向我投來肯定的目光，給我信心向前走去。當我取得勝利時，是你向我投來讚許的目光，對我豎起大拇指……
我要感謝你一同學，給我最真摯的友誼。在我遇到難題而準備退縮時，是你們一遍又一遍的為我耐心講解，直到我聽懂為止。在我身體感到不適時，是你們扶着我去醫務室，幫我泡藥，圍在我身邊問東問西的。在我一不小心陷入無底黑洞時，是你們耐心的勸解使我逃過這場劫難。
我要感謝您一祖國，讓我在這麼優越的環境中學習成長。讓我享受九年的義務教育。讓我在學習成長過程中，遇上這麼好的老師，同學，父母。讓我可以免費去參觀植物園，去體驗那生活的美好……
成長路上，感謝有你！讓我明白做人的道理，使我明白怎樣面對成與敗……
七年級:李曼君