小問號作文通用15篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小問號作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小問號作文1
在我三歲半那年，我在家看動畫片。我看到一個小朋友的玩具木偶爛了一隻手，然後魔法師把木偶的全身澆了神奇藥水，把木偶埋進土裏，一會兒，長出了好多小木偶。
我好奇的問媽媽：為什麼把木偶埋進土裏，一下子就能長出那麼多木偶呢?媽媽想了想，説：我也不知道，應該是澆了那個神奇藥水的原因吧!
我聽了媽媽的話，打了一勺水、拿了一個小鐵鍬，在院子裏挖坑，花了很久功夫，才挖了一個像樣的洞。
我把身子澆上了水，把身體伸了進去，填好土。等待長出好多個我來。
眼看着，夕陽西下，我想：為什麼這麼久了還沒有結出我呢?話還沒説完，媽媽推開院子的門，看見我呆呆地被埋在土裏，哭笑不得。一邊幫我鏟開土，一邊説：你呀你，怎麼這麼天真，還相信動畫片裏的假象，媽媽告訴你，動畫片裏的都是假的，沒有那種事，以後不能再犯同樣的錯誤了。知道嗎?我點了點頭。
媽媽的回答，給我童年的問號畫上了句號。
小問號作文2
我的弟弟剛滿四歲，他長得虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆葡萄乾似的鑲嵌在圓圓的臉上，時常還閃着智慧的光芒，高高的鼻樑下面有一張能説會道的嘴。他什麼都好，就是問題太多。從他會説話的那天起，就經常對着別人問各種各樣的問題。如果你的答案讓他不甚滿意，他就會向你提出更多的問題，所以人送外號小問號。
有一次，我剛剛放學回到家，大老遠就看到小問號在家門口等着我，我心想：糟了，小問號又要發問了我裝着沒看見他的樣子，直奔家中。可是，還沒等我跨進家門，就被小問號抓住了書包帶子。小問號仰着頭問我：哥哥，哥哥，你為什麼揹着書包呀？我回答道：書包裏要裝書本呀，我要學習知識！那我去幼兒園都不用背書包，也能學到知識啊！弟弟説。我只能無奈地表示：你學的知識很簡單，而我學的知識都是非常深奧的。可是，小問號還是不放棄：那為什麼世界上有白天和黑夜呢？那是因為地球在自轉。我自信地回答。
小問號見沒有難倒我，笑嘻嘻地拉着我的手走進了家門。這就是我可愛的弟弟，你們家也有這樣行走的十萬個為什麼嗎？
小問號作文3
看到這個題目，你一定納悶了吧！好吧，我告訴你，小問號就是我的妹妹。
她的臉圓圓的，有一點黑，每天早晨一睜眼，就開始提問題，整天問個不停，所以被稱作小問號。
有一天我正在看書，妹妹走過來問道：“天空為什麼不會掉下來呢？”我説：“你這不是杞人憂天了嗎？”她見我沒給她回話，氣呼呼地走了。我繼續看起書來。正當我看得入迷時，妹妹又跑過來問：“李白是怎麼寫出那麼多的詩的呢？”我一下子跑到電腦旁：“等我一下。”我查到了相關的資料，我告訴她答案後，她轉身離開，但突然轉過頭來説：“歌是怎麼出來的？”還好我早有準備，不然我早就窒息了。我假裝肚子疼，一溜煙的跑了。
這就是我的妹妹，一個提問題不斷的小女孩。雖然我有時覺得煩，但如果她真的不問了，我又會不適應的。
小問號作文4
我的同桌，她又高又瘦，眼睛又大又亮，鼻子大大的。
不管是上課還是下課，他都喜歡把一個問題問清楚。所以他偶爾會被老師叫住：“喂，上課幹什麼呢？站起來！”我的同桌又被老師罰站了。
有一次上課了，他就問我“為什麼男孩是短髮，女孩兒有長髮和短髮呢？”“為什麼葉子在秋天落而不在夏天落呢？”“為什麼夏天很熱？”“為什麼有的人白，有的人黑呢？……”他的問題可真多，我沒有回頭看他一下，也沒有回答他一個問題。
老師火冒三丈地對我的同桌説：“李強，你要幹什麼？你上課怎麼總説話？站出去！”
我就不知道我的同桌有多少問題，我想：我的同桌是十萬個為什麼嗎？他怎麼會有那麼多問題呢？
下課了，我的同桌跑到班長那裏，又去問班長：“班長，為什麼黑板要叫黑板？為什麼書裏面會有那麼多的字？為什麼億萬富翁有那麼多的錢呢？”
班長大發雷霆，對李強説：“李強，你不懂就去看《十萬個為什麼》吧，我還要學習呢。”
唉，這就是我的.同桌小問號，整天就知道問問問，老師和班長都已經説了他一頓，真希望他可以學習自己去解決問題，把上課打擾別人的習慣給改掉。
小問號作文5
我的妹妹是一個小問號，她已經五歲了。
她每天都扎着一個高高的馬尾辮，向我跑來的時候辮子一甩一甩的，好像一個問號媽媽帶着一大堆小問號向我奔來。她還有一個櫻桃小嘴，你別看她的嘴巴很小，但是她只要一張開那小小的嘴巴，一大推問號就脱口而出，就像是被困了好久的黃河水，突然奔湧而出，要把我淹沒。
有一次，我正在院子裏澆花，這時妹妹又帶着一羣小問號跑了過來。於是一場與小問號之間的過招開始了！為什麼花朵要在土裏生長？因為他要在土裏紮根，才能不怕風吹雨打。為什麼花朵每天都要澆水？因為如果沒有水，它們就會枯萎的。為什麼仙人掌不要經常澆水啊？因為仙人掌的身體會儲存水分，慢慢的消耗。接着妹妹又嘰裏咕嚕的問了一大堆問題，我有一搭沒一搭的回答着，到後來問得我都快説不出話來了。我真希望自己能變成一隻樹懶呆在樹上，或者變成一隻小鳥，飛到遙遠的地方，讓妹妹找不着我。
雖然妹妹這個小問號讓我很煩惱，但是她安靜下來的時候，可愛的就像一個小包子，讓我喜歡得想啃兩口。而且我知道妹妹不懂就問會越來越聰明的，我也要像妹妹學習這種小問號的精神。
小問號作文6
小問號這不是説我的妹妹嗎？我的妹妹有一個烏黑明亮的頭髮，有一雙明亮的大眼睛又迷人，有一雙胖胖的小手，打我一點也不痛，她很喜歡問問題。
我的妹妹總是問個不停，媽媽正在做飯的時候，妹妹就一直在問，今天吃什麼？今天吃什麼？今天吃什麼？問個不停，我和媽媽都被妹妹煩的不得了。
我還記得有一次，我的跳舞老師説：我們明天表演，記得叫爸爸或媽媽轉120元給老師買跳舞服。我回家就把老師要120元跟媽媽説，媽媽轉了120元給了老師。到了第二天媽媽送我去學校，老師幫我紮好了辮子，我去試衣間把衣服脱下來，換下跳舞衣服。然後我走出了試衣間。最後老師幫我化了粧，去跳舞了。跳完了舞，我一回家，妹妹就在家門口。我想，我的妹妹站在門口乾什麼呢？我一走到家門口，小問號的妹妹跑了過來問：姐姐你這頭髮是老師扎的嗎？這個粧是老師幫你化的嗎？我都不知道説些什麼好了。
到了早上我去換衣服，不知道穿哪件衣服，我選了一件粉紅色的衣服，妹妹説：為什麼要穿粉紅色衣服呢？姐姐你不能選白色和綠色的衣服嗎？妹妹問的問題太多了，我都不知道從哪裏説起好呢？
雖然她很喜歡問問題，但是她還是我可愛美麗的妹妹，我們都很喜歡她。
小問號作文7
我的弟弟，有一張大大圓圓的臉，黑溜溜的大眼睛，小小的嘴巴，大大的圓肚子，兩條長長的腿，走起路來像小鴨子一樣，搖搖晃晃的跑，總是睜大眼睛、皺起眉頭、撅起嘴巴，向我問些奇怪的問題。
一天我和弟弟回家時，邊走邊説。弟弟一不小心掉入泥坑，我看他全身沾滿泥，像一個小泥人一樣可愛極了，我就不由自主地捧腹大笑起來。弟弟一骨碌爬了起來，生氣地問：“為什麼要笑我掉入泥坑，很好笑嗎？”“泥坑還能治跳蚤呢。”“我很像泥人嗎？”弟弟接連不斷的問題，讓我回答不上來，我馬上換話題，對弟弟説我來教你數學吧。弟弟連連點頭。“1+1=2”，我認真的教弟弟。弟弟又開始問了：“為什麼1+1=2？這是誰規定的？給我講講道理！”我又被問住了。
弟弟不僅在路上問，還在家裏、公園、坐車時、吃飯時都愛問，常常讓我回答不上來。弟弟真的很愛問，你看我的弟弟的確是個名副其實的小問號吧！
小問號作文8
我家裏有一個“小問號”，她是我的妹妹，她每天都會提出很多個問題。瞧，她又開始問了。
早上睜開眼，“小問號”就開始嘰嘰喳喳起來，如果是她先睡醒，她就會爬到我的牀上把我叫醒，摸摸我，撓撓我。連個睡懶覺的機會都不給我！
“姐姐，這是什麼”？妹妹問我。我説：“這是……”。“姐姐，那是什麼”？我説：“這是……”。“姐姐，這是幹什麼用的”？妹妹指着書上的圖片又問。我還來不及回答，她又提出了另一個問題。一上午的時間，幾乎全是在回答她的問題。
有一天，媽媽為了不讓她再問那麼多問題。決定帶妹妹去遊樂場玩，我的心裏很矛盾，是跟着去還是不去呢？猶豫了半天，最終還是跟着一起去了。到了遊樂場，我倆玩了最喜歡的蹦蹦牀，累得滿頭大汗。又玩了旋轉木馬，本以為她會安靜下來，沒想到妹妹看到旁邊奇奇怪怪的娛樂設施又開始發問了。我也盡我所知道的一個一個問題回答她。真是把十萬個為什麼都問了出來。仔細想想，回答妹妹問的問題還挺有成就感的。
這就是我家的“小問號”，一個好奇的“小問號”！
小問號作文9
一説起小問號，我就想起我的弟弟。他每天都有非常多的問題要問我們，簡直就是一個“會走路會吃飯的小問號”。
弟弟每天上課時，都要向老師問問題；下課了，就向同學問問題，纏着同學不放；連走在大街上，都要向家人問問題，不回答他的問題就不善罷甘休。
有一次，我們全家人一起去海邊旅遊。來到海邊，弟弟開心地説：“姐姐，大海為什麼是藍的？”這個問題把我問倒了。問完這個問題，爸爸媽媽來了，他低頭一看，就又問：“海灘上的沙子為什麼是金黃色的呢？”這個問題可把我們全家人給問倒了，誰都答不上來。過了一會兒，陽光灑落在沙灘上，我和弟弟都熱的滿頭大汗。弟弟又問：“太陽為什麼是圓的不是方的？”説完我們的眼睛直瞪着弟弟什麼話也不想多説。
哎！我弟弟想問的問題可真多，我們全家人都生怕他提問，都躲他遠遠的。
小問號作文10
姐姐有一個小弟弟，他長着一雙水靈靈的大眼睛，一張愛提問題的嘴巴和一身胖嘟嘟的肉。就為這，家裏人給他取了個雅號DD叫小問號。
今天，姐姐放學回家，剛跨進門半步，弟弟就從裏面噌的躥了出來，嚇了姐姐一跳，他不管三七二十一，就對姐姐説：姐姐，我有個問題要問你？行，你説吧！姐姐果斷地答應了他。姐姐，蘿蔔能在水中浮起來嗎？弟弟迫不及待地問道，蘿蔔能在鹽水中浮起來嗎？姐姐笑了笑，耐心地對弟弟説道：蘿蔔不能在水中浮起來，但蘿蔔能在鹽水中浮起來，因為鹽水的浮力比清水的浮力要大，這樣吧，姐姐和你一起做個試驗吧！説完，就快速地拿來材料：一杯清水、一杯鹽水和一個蘿蔔。把蘿蔔依次放入兩個杯中，噢，蘿蔔在鹽水中浮起來了！弟弟歡呼道。這是科學原理，以後你們國小會學到的。姐姐又説。那，鹽水為什麼……
看！這就是我那可愛的弟弟，頭腦裏總有問不完的問題。
小問號作文11
我有1個弟弟，他今年5歲，長得虎頭虎腦的。他呀，總愛纏着我問這問那的，沒完沒了的，就像1個“小問號”！
早晨，火紅的太陽從東方升起來。弟弟跑來問我：“姐姐，太陽公公怎麼老從東邊升起來呀？”我告訴他：“太陽公公的家就在東邊。”弟弟眨1眨兩隻大眼睛又問：“姐姐，太陽公公不搬家嗎？房子壞了也不搬家嗎？”這下我的臉火辣辣的。
炎熱的夏天，大家坐在樹下乘涼。弟弟又跑來，拉着我的手又問：“姐姐，風是從什麼地方跑來的呀？”我想起奶奶曾經講過風婆婆的故事，就對他説：“天上有1個風婆婆，她有1個大口袋，只要把口袋1打開，風就從裏面跑出來了。”弟弟聽了，拍着小手，又蹦又跳，高興極了！可轉過身來，又拉着我説：“姐姐，我們快去風婆婆家，把風口袋借來用用吧！”我到哪去找風婆婆呀？
嗨，這個“小問號”真拿他沒辦法！
小問號作文12
説到了小問號，那不正是我表妹嗎？只要她一看到我，她就會問出一大堆的問題，讓我回答。
這天，我聽媽媽説表妹可能會來我們家住幾天。我想，那天小問號又要再次出現了嗎，唉這可怎麼辦呀？
下午表妹到了，就興奮地問：“姐姐，你最近學習怎麼樣啊？漫畫書好看嗎？你有幾個好朋友啊？”唉，我只能一個一個回答呀。
我帶她去房間放包，她又開始問了：“姐姐，你有幾支筆？什麼樣子的？那漂亮嗎？”無奈，無奈，我一個個回了過去：“我有12只筆，有鋼筆，鉛筆等等，有的好看，有的不好看！”
“寶貝，你帶表妹去寫作業吧！”我只好答應。
由於表妹比較小，作業少，所以她很快就做完了，我給她拿了幾本她最愛看的書，然後我再給她檢查她的作業。雖然她很愛看這種書，但還是會問很多問題，比如這是什麼意思？這個是什麼？這個為什麼是這樣呢？反正是一堆問題，回也回不完，但如果遇到了我不會的問題，我也只能求助媽媽了，有時我為了裝作一個有學問的人，我只能用看很多書查資料的方法，反倒增加了我的知識。
這就是我的小問號表妹。
小問號作文13
我們班有一個小問號，那就是—姜思晗。他胖嘟嘟的，很愛笑，但是一遇到問題，笑眯眯的臉就會嚴肅起來，緊皺眉頭，眼睛瞪得老大，就像問號下面大大的圓點。
一次上數學課，老師正在起勁地講平年閏年的知識呢，姜思晗忽然把手舉起來，還大聲説：“老師，我有問題！”
“你有什麼問題？”老師問姜思晗。
“就是為什麼判斷閏年要除以四或四百？”姜思晗一邊站起來一邊問。
“這是規定！”老師回答。
“為什麼……”
“先記住這一規定！後面我會再講！”老師嚴肅地説着。姜思晗只好坐了下來。
還有一次上品社課，老師説：“給家人傳遞愛的方式有：稱讚媽媽做的飯菜美味可口，親自給長輩做一碗長壽麪……”
姜思晗又把手舉了起來，一臉問號：“老師什麼是長壽麪呀？”
“這個以後你們語文老師就説了。”老師回答。姜思晗皺起了眉頭，似乎很想把這個問題弄明白，但又怕老師不高興，他便坐了下來。
姜思晗肚子裏裝着問不完的問題，真是個小問號呀！
小問號作文14
我的弟弟什麼都好，就是一樣惹人煩：見了什麼都要問，見了什麼就問什麼。唉，我可不是百科全書哦！這弟弟簡直是一個“小問號”。媽媽老是偏袒弟弟，還誇他是一個聰明的孩子。哼，我才不服氣呢！
早上，太陽從東方升起來，弟弟就問：“姐姐，為什麼太陽老從東方升起？”我説：“太陽的家就在東方啊！”弟弟忙問：“那它不搬家嗎？它不想住新房子嗎？它不......”過了幾分鐘，弟弟説：“姐姐，我知道了，太陽家裏的東西太多了，所以它才不搬家的。”
下午起風了，弟弟問：“姐姐，風是從哪裏來的？”我告訴他：“天上有一個風婆婆，她有一個風口袋。只要口袋一張開，風就從口袋裏跑出來。口袋張得越大，風就越大。”“哦！”弟弟説：“啊！風太大了，姐姐，你快告訴風婆婆，把口袋紮緊一點。”唉，我上哪兒找風婆婆呀。
這“小問號”傻得可真可愛呀！
小問號作文15
上週五的晚上，天氣特別好，媽媽帶我到天台上去看星星，啊，天上的星星閃閃發光好像無數只在一眨一眨的小眼睛。我問媽媽為什麼星星會一亮一亮的呢？媽媽和我解釋了半天，我還是不是很明白，於是媽媽就給我買了本書，名字叫《天天小問號》。
這本書可有趣了，裏面有好多好多問題，都是我們日常會提到的問題，像大海有邊嗎？為什麼夏天的白天特別長？為什麼先看到閃電再聽到聲音？大飛機為什麼怕小鳥？為什麼月亮有像彎鈎有時像大餅？原來大自然有那麼神奇呀，書上面的知識比爸爸媽媽講的清楚多了。比如説地球是圓的，怎麼會有平的路呢？書上告訴我們地球確實是圓的，但因為地球太大了，所以我們看起來地是平的。
爸爸要我平時多觀察大自然，多提問題，多動腦，這樣才會越來越聰明，知道的知識也越來越多，認識的字會越來越多，遇到問題就可以到書上去找答案，我覺得這本書就像一位老師教給我豐富多彩的科學知識，讓我對大自然產生濃厚的興趣也培養我喜歡問善於思考的習慣。