實用的讀書作文300字彙總9篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的讀書作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

實用的讀書作文300字彙總9篇

讀書作文300字 篇1

我喜歡讀書,經常鬧出笑話,下面就來看看我讀書的笑話吧!

有一次,我正在讀書,媽媽説:“劉晏嘉,快來吃花生!”我説:“嗯,馬上。”一分鐘,兩分鐘……媽媽知道我又入了迷,就大聲説:“快點。”我被媽媽從書的夢境拉了出來。我一邊走一邊看書,終於到了沙發旁,又一邊看一邊吃花生。

我吃了一會兒,我想:這花生怎麼這麼硬呢?不行要看看。我拿開書一看,哥哥和媽媽都大笑起來,原來我把花生連殼吃了。我下定決心一定不再吃花生殼了。我們又吃了一會兒,我又想:這次怎麼也這樣硬呢?比上次還硬。我又把書拿開一看,媽媽笑的在屋裏跑轉轉,哥哥笑的在沙發上打滾,不小心掉在了地上,不知道他是在哭還是在笑。

這就是我的`讀書笑話,我經常鬧這樣的笑話,希望大家不要像我一樣哦。

讀書作文300字 篇2

爸爸經常對我説;“白古雄才多磨難,紈絝子弟少偉男。”今天我讀了《老舍與讀書》一書,對這句話有了深刻的理解。

書中講到老舍是生活在貧困小衚衕裏的作家,渾身上下帶着他固有的特點,就像他多次描寫的那裸長在北京城牆縫中的'小棗樹一樣,土壤和營養都貧乏到了極點。可是它頑強地鑽了出來,驕傲地長成了一裸參天大樹,獨樹一幟,別具一格,令人讚歎不已。

老舍這棵“長在城牆縫中的小棗樹”從小就受盡了磨難。他一歲時就遇上了八國聯軍攻打北京。小時候上不起學,還是一位熱心人捐助他上的學。但是他沒有被困難嚇倒,堅強地站了起來。他發奮讀書,認真思考,勤奮練筆,最終成為一名偉大的作家,被肯為“人民藝術家”。讀到這裏,我想起中國歷史上有許多偉人都出身貧賤,經過自己的努力而成為棟樑之材。春秋時期的孔子少年喪父,歷經坎坷,勤奮好學,終於創立儒家學説,被後世尊為聖人。三國時期諸葛亮家境貧寒,跟從叔父顛沛流離,但經過努力,成功地幫助劉備建立了蜀國政權。

與他們相比,我們今天的生活和學習環境是十分優越的,可我們往往不夠珍惜。環境再好,我們自己不努力學習,也是沒用的。我要像老舍那樣不受外界影響,做一位愛讀書的人。

讀書作文300字 篇3

“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”這句話不但鼓勵了作家林海音,同樣也激勵着我努力讀書,奮發向上。

從我記事起,小小故事書、漫畫書。它們就把我帶到一個精彩的世界,那裏有聰明的阿凡提,美麗的白雪公主,勇敢的小裁縫,還有好吃懶做的加菲貓……我在那裏興奮不已,流連忘返。

一二年級時,媽媽就在書店給我辦了一張借書卡,每次可以借兩本。一到週末我便早早來到書店,先挑一本美美的看,等工作人員在我身旁走上兩三趟,似乎提醒我該離開時,再拿上自己早就瞄上的兩本,戀戀不捨的離開。

後來,書店改為購物商場,我很是失落。不過,我很快就發現了一個讀書的好去處——愛家生活廣場。在廣場三樓的一角,有幾個大大的`書櫃,裏面擺滿了書。可以挑任意一本看,不必擔心被店老闆趕走。可站着看,可席地而坐看,真是舒服。,《魯濱遜漂流記》,《伊索寓言》,《算得快的奧祕》《唐詩宋詞》。讓我這個對閲讀如飢似渴的少年好好的過了癮。

書像一艘非凡的戰艦,把我帶到浩瀚的天地;又像一匹奔馳的駿馬,帶我領略世界的神奇。

莎士比亞説:“書籍是全世界的營養品。”我汲取了營養,更得到了快樂,書真讓我受益匪淺。

讀書作文300字 篇4

説到讀書,我和書非常有緣,因為自從我小的時候,就喜歡把爸爸那一大書櫃裏的書當玩具玩。

有一天,我偷偷拿爸爸的書玩,不小心弄爛了,結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是玩爸爸的書,妨礙爸爸工作,她就給我買了一些兒童書。晚上,媽媽會在我睡覺之前給我講一些故事。在每一個故事裏,我都感受到了書的神奇,也經常被書裏的故事吸引住。從此,我每天都會讓媽媽講一個故事。上了學,我會查字典了,終於可以獨立看書了。

直到現在,我的那種對書的喜愛之情仍舊沒有改變。

我有個讀書的'故事,想講給你們聽。有一天,我們家大掃除,每個人收拾自己的房間。我覺得非常簡單,便和媽媽打了一個作文賭,就是要在半個小時內把各自的房間收拾乾淨,如果我收拾得非常乾淨,就勝利了,並可以上網玩遊戲。如果沒收拾乾淨,就輸了,要把客廳打掃乾淨。

一開始我幹得不錯,可是我收拾房間的時候找到了《奧祕》這本書,我還沒有看過呢!説看就看。我放下手中的活,津津有味地讀了起來。我在書的海洋裏暢遊着,想活潑的小魚一樣欣賞着大海里美麗的景物,也像軟軟的海綿在知識大海里面吸收着無窮的汁液,此時此刻,我甚至想永遠在讀書的世界裏。

讀書作文300字 篇5

書是一位良師,也是一位益友。而我很幸運,能夠擁有一書櫃的“好朋友”,是它陪伴我、開導我。我又怎能不愛它們呢?

記得在我剛會坐穩、拿東西的時候,我就已經跨出了我的“讀書生涯第一步”。坐在牀上的我,捧着一本《幼兒啟蒙圖畫》看得津津有味。看到吐着舌頭的黃狗,我會伸出舌頭,模仿它那憨態可掬的樣子;看到書中隨風搖擺的小草,我會不由自主地搖晃着身子。有時搖晃得太厲害了,不免會一個跟頭栽在牀下面,拍拍身子再繼續閲讀。我就是在那個時候與書結緣的。

在讀書中,我能學到許多東西。看《唐詩三百首》,我能學到寫詩的方法、讀詩的韻律,以及從中體會到詩詞的獨特魅力;品讀《論語》,我能感覺到儒家文化的博大精深,閲讀《大學中庸》,我能感受到詩意中藏着的治國妙計……總之,單説獲取知識這一點,我就已經離不開書了。

我與書中的`故事更是結交甚深。我看起故事可以達到廢寢忘食的程度。我可以捱到下午一點鐘不吃午飯,也可以熬到晚上十一點鐘不睡覺。對此,媽媽沒少批評過我,但還是不能阻擋我對故事的興趣。

我是很愛讀書的,愛它的有趣,愛它的淵博,愛它的獨特魅力。我愛讀書!

讀書作文300字 篇6

《小公主》這本書我很早以前就讀過,因為非常喜歡裏面的主人公——薩拉,所以今年暑假我又重新讀了。《小公主》主要講述的是小女孩薩拉被父親送到一個女子模範學校讀書,在那裏的學生都是有錢人家的小孩,性格傲慢自私,對僕人和沒錢的人冷漠不搭理,但是薩拉卻不是這樣的孩子,她是個非常善良温柔,對人友好的小女生。直到她的父親去世了,可憐的薩拉變成了一個孤兒和乞丐,但是在她只一塊麪包的時候,卻還想着去幫助一些可憐無辜的小孩……其實小公主薩拉並不是一個真正的公主,但她卻像公主一樣保持着那種自尊和高貴,像公主一樣愛着別人。這本書告訴我們:每一個擁有着公主夢想的女孩們,只要像小薩拉一樣,也會成為真正的公主。小薩拉從光彩奪目的公主變成了僕人,乞丐。但是沒有什麼能奪走她內心的'善良和堅強。我覺得小薩拉是命中註定的公主,也是我們最好的榜樣!我也希望自己成為像薩拉這樣的小公主。

讀書作文300字 篇7

高爾基曾説過:“書是人類進步的階梯。”沒錯,書可以帶給我們豐富的知識,還可以陶冶我們的情操。

有一天,我正在屋子裏面看《淘氣包馬小跳的天真媽媽》,剛好看到我最喜歡的那個故事,我聞到了一股誘人的味道,可是當時我正被故事吸引着呢,我聞了一下,但是沒有搭理它,繼續看起來我的書。

正在我看得入迷的時候,媽媽叫我吃飯,媽媽那巨大的聲音響徹在房間裏,但是在我聽來就好像是蚊子的叫聲一樣小,媽媽叫了我好幾回,我都沒有聽見,最後媽媽實在忍無可忍,憤怒的走到了我的房間裏,就像老虎一樣對我説:“我叫你吃飯叫了好幾遍了,趕快過來吃飯!”

可是我還是放不下書,我一邊拿着書一邊來到飯桌前,突然“咚”的`一聲,我的頭撞到了桌子上,頭上瞬間紅了一大片。那個包紅紅的,可是我一點感覺不到疼,因為我的思想仍然沉浸在書裏面精彩的故事中,我坐到飯桌邊,邊吃飯邊看書,結果一不小心把菜都夾到了桌子上,媽媽看到以後哈哈大笑了起來。

雖然之後媽媽批評了我,我也受了傷,可是我還是喜歡看書啊!

讀書作文300字 篇8

品味書香是人生的一大樂事。偉大的作家高爾基曾説過:"書是人類進步的階梯。"仔細想想,哪一位大文毫,大作家不是多讀書而有一番成就的呢?

所謂書中自有黃金握;書中自有顏如玉.讀書是我們的精神美食,讀書不僅可以陶冶我們的性情,還能豐富我們的學識。矮個魯迅自從讀了書,他不再悲觀消沉,變的比任何人都高大,他的文章如利刃直至敵人的心臟。雙腿殘疾的張海迪變的`不再讓人嘲笑,是因為讀書讓她變的堅強不屈。

讀書如同品茶,喝一口沒有深入瞭解,可是再喝一口便有點味了當你喝到最後一口時便覺得回味無窮了。

是的,讀書是會帶給我們快樂,但是讀書是要有所選擇,我們是國小生,不能看那些影響國小生身心健康的書刊,比如宣傳暴力的《死亡日記》。有害書籍千萬不能看,遠離有害書籍,健康平安伴我行。讓我們一起讀書吧。請記住:讀好書就是與良師益友對話!仔細品讀,你會發現中自有黃金握;書中自有顏如玉。

讀書作文300字 篇9

其實以前讀過類似的文章,讀劉教授的文章驚詫之一是他的“教育敍事研究”,用不斷積累案例,積累教育事件和相關的教育故事來解釋教育道理。沒有人喜歡板着臉的説教,這種用案例和故事為載體的教育卻是生動具體的,我很喜歡,也會去積累。

驚詫之二是劉教授的淵博,他所談論的十種老師他都推薦電影,《放牛班的春天》,《迴歸》,《音樂之聲》(這部很有名,我看過很多遍,但是關注的是電影中的音樂。),《蒙娜麗莎的微笑》,《春風化雨》,《燭光裏的.微笑》,《一個都不能少》。這些電影不是都很廣為人知的,而且劉教授絕對不是隻看了一遍兩遍。電視劇《十八歲的天空》、《大長今》,《大宅門》。這也符合他的教育敍事研究的主張,回去後也要找到好好研究。

驚詫之三是自己受到觸動,開始着手反思自己,開始給自己定位:我是什麼樣的老師?我認為自己温柔有之,幽默有之,愛心有之,真才實學有點。但是不夠organized,不夠嚴厲,當然,學養也有待提高。教師的威嚴、威信是來自教師的內在,不是你板着臉學生就能敬畏,敬佩的。

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