20年後作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的20年後作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

20年後作文1

讀了《野獸島》，我對其中的一篇“三郎和白鵝”深有感觸。

“三郎和白鵝”講的主要是太郎和二郎兩個哥哥把兩隻鵝蛋都送給了他們共同的弟弟－－－三郎。

三郎從小身體就很弱，連性格也很懦弱，鞦韆都不敢上。太郎和二郎決定讓大母雞孵小雞的時候，把小雞鵝也孵出來。小雞小鵝孵出來後由三郎照顧，使他的身體結實起來。

由於小鵝同小雞們在一起在雞棚裏生活了七個月，小鵝失去了划水的.天性。三郎決定帶小鵝去沼澤。但他意想不到的是小鵝剛被拋到水中，就驚慌地嘎嘎亂叫，撲騰着逃上了岸。他們又一次把小鵝投入水中，仍不行。

第三次，三人開和短木棒敲打岸邊，使小鵝無法靠岸。小鵝只能遊向沼澤中央。它不亂叫了，靜靜地浮在那兒。然後，它竟然撅起了屁股，一頭扎進了水澡，銜來一口食物。

三郎受了啟發，鼓起勇氣坐上了鞦韆，開始玩了。

這個故事告訴了我們要愛護、幫助弱者。要勇敢、堅強地面對生活、面對一切。

20年後作文2

20年前，我的家鄉是一個偏僻的小縣城，如今卻發生了不計其數的變化。20年後的家鄉又有許多意想不到的變化。

20年後的家鄉變化很大，路邊到處都是鬱鬱葱葱的大樹，還有那高高的.立交橋上長滿了爬山虎。人們再也不開那“尾巴吐氣”的汽車了，開的都是太陽能汽車。就連書也變得很科技了，只要打開書，帶上佩套的眼鏡，就可以看見書裏講的故事情境。

人們的素質也就更好了。人們坐車為老人讓位，垃圾不隨處亂丟，不隨地吐痰，圖書館、醫院裏都保持安靜等等。

人們的知識不斷提高，發明了更多的東西。同時，家鄉的經濟也發達了。

20年後的家鄉是多麼美啊！

20年後作文3

今天讀了《小紅帽》的故事。這個故事主要講了一個小女孩名字叫小紅帽，一天她的媽媽讓小紅帽帶着糕點去森林裏看望生病的`外婆並囑咐她走大路並且不要和陌生人説話。可小紅帽沒有聽媽媽的話，結果上了大灰狼的當，害得她和外婆都被大灰狼吃了，幸好獵人救了他們。

通過這個故事會讓我知道現在這個社會肯定會有像大灰狼一樣的壞人，讓我要加強自我保護意識，不能輕易相信陌生人的話，讓我知道了當陌生人用好吃的好玩的東西為引誘時，讓我堅決不能上當受騙。

20年後作文4

一眨眼50年過去了，現在是20xx年2月28日，那時的我已經是個白髮蒼蒼的老頭子了，我打算今天回到自己的母校昆陽二小看看。

在我要走了一半的時候，感覺有一點口渴，於是我就到飲水機那倒了一大瓶水，大口大口地喝起來，水喝完了，我就四處尋找垃圾桶，突然一個太陽能機器人跑了過來把垃圾放進背後的'“垃圾桶”裏，然後説：“請不要亂扔垃圾”説完就不見了。

我繼續往前走，發現汽車有了巨大的變化，以前的汽車回產生大量的噪音，現在的汽車成了太陽能汽車，只要有太陽就可以一直工作喇叭城了無線電，只要向前面的人發送無線電，不要喇叭前面的人也知道。

我走到操場上，一位四年級的同學摔倒了，一個機器人走過了，先為他做簡單的消毒再把他送進醫護室。我繼續往前走經過花壇時，發現一個小朋友想摘樹葉，被一個小小的機器人攔阻了，它説：“請勿摘樹葉”説完就消失了。

50年後的平陽山清水秀，柳綠花紅，空氣也特別好。

20年後作文5

在未來，人們無法預料，但在知識的天空下，你可以運用“想象”來充分發揮，你，在未來的命運哦！在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會太苛刻，也不會強迫孩子們學這學那，而是根據孩子們“玩”的特性來教會他們。

我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的.作用，我要讓孩子們在知識的海洋中遨遊，在只是的天空下飛翔。我要領導孩子們去探索大自然的奧祕，去領會小溪的活躍，去感受春雨的濕潤，我還要與他們並肩同行，做個好老師。

我是一位教師，我會平等看待學生，無論是男生還是女生，我都會將他們當作是自己的孩子一樣的看待，讓優等生去輔導差等生，如果實在不懂的，我就會親自去教，讓他們也變成一個“優等生”。 我是一位教師，我會像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學生們培養成為祖國的棟樑支柱。

我是一位教師，我還要為社會做很多很多事。

20年後作文6

20年後的我已經是一位大名鼎鼎的科學家了，我有許多成功的作品，最讓我得意的兩件作品是垃圾分解吸收機和時光穿梭機，它們可神奇了。

首先我介紹一下垃圾分解吸收機，它有兩個功能，它在城市道路上隨處可見，它身上的感應裝置只要感應到路面上有垃圾，就會啟動吸收功能，就像吸塵器一樣把垃圾吸進自己的“肚子”裏，等它的'“肚子”撐不下了，它就自動啟動分解功能，瞬間把垃圾分解成有機肥料，給路旁的花花草草施施肥，既美化了環境還能把垃圾變廢為寶。有了我這件發明，整個地球變得乾乾淨淨、一塵不染。

時光穿梭機可以帶你穿梭任何年代任何地方，只要你按下按鈕説清你要去的年代或者地方，時光穿梭機就會立刻帶你想要去的地方，讓大家可以瞭解古代悠久的歷史和未來發達的科技，讓我們的生活更加精彩。

在今後的日子裏，我還會發明更多神奇的寶貝，讓大家的生活更加美好。

20年後作文7

那一次，我真後悔，直到現在還清楚地記得。

那一年，我讀二年級，我迷上了打仗、兵器和兵隊的遊戲，還在網上玩打仗的遊戲，如《紅警》、《兵臨城下》等和看打仗的電影。記得有一天，我把圍棋棋子當兵玩打仗的`遊戲。圍棋有兩種顏色，所以我把它們分別當作黑白兩軍，黑色的當作美國的軍隊，白色當作蘇聯的軍隊，每一個棋子當成一個兵。當我正玩得高興時，爸爸回來啦，他推開我的房間門一看，發現我把圍棋子擺了一地，十分氣憤的説：“張璟涵，誰叫你擺地攤呀！”，然後是你們知道的，我被爸爸狠狠的教訓了一頓，你們是不知道那天我是多慘，一天都很不高興。

我真後悔不應該把圍棋擺了一地，把自己的房間弄得亂七八糟的，也不應該玩打仗的遊戲，應該好好學習的。

這件事已經過去了很久了，但我還記得很清楚。

20年後作文8

最近我看了一部電影，電影的名字叫《功夫熊貓》。

影片講述了一隻笨拙的熊貓立志成為武林高手的故事。那隻熊貓叫阿寶，他本來是一個賣面的夥計，直到有一天……

一天，龜大仙要挑選神龍大俠，阿寶馬上就去了，可是它到得太晚，被關在了門外，想盡了辦法也沒有進去，最後它坐着一把裝滿鞭炮的椅子飛了進去，無意中聽見龜大仙要選自己做神龍大俠，可是功夫大師一直不相信，但是龜大仙説服了他，他才肯教阿寶功夫。

正在阿寶學功夫之時，一隻殘豹從大牢裏逃了出來，他因為沒當上神龍大俠而要摧毀整個村子，阿寶一學會功夫就去和他打鬥，結果阿寶贏了，成為了大家心目中真正的神龍大俠。

看完電影，我覺得阿寶那顆自信，不懈氣，勇敢和熱愛功夫，樂與保護與幫助別人的心是我最好的`學習榜樣。我還知道了做一件事不能輕易放棄，要有信心，只有堅持才能取得成功。我要向阿寶學習，做一個勇敢，有信心的孩子。

20年後作文9

星期天的早晨，天空晴朗，萬里晴空飄着朵朵白雲。

小強、小明、小剛和其他幾個小夥伴來到學校操場上，踢起了足球。他們你爭我搶，踢得可起勁啦，像真正的足球運動員一樣。

突然，不知是誰飛起一腳，足球像箭一般地飛向二樓李老師的.家。只聽見“哐檔”一聲，玻璃被打碎了。

小朋友們有的嚇跑了，有的嚇壞了。有兩個小朋友商量後，來到李老師家門口，輕輕地敲了敲門。李老師開門了。他們低下了頭，紅着臉，不好意思地説：“李老師，對不起，我們把你的玻璃打碎了，我們買一塊玻璃，給你安好。”李老師説：“我家有一塊玻璃，不用你們去買。不過，做錯了事要改正，才是好孩子。”他們一起把玻璃安好了。

我們應該向那兩個小朋友學習，做錯了事要敢於承認錯誤，立即改正。

20年後作文10

自從肉被騙走了，烏鴉悶悶不樂，每天都在想對付狐狸的辦法。忽然，烏鴉想到了一個好辦法。這一天，烏鴉又叼來一片肉站在樹枝上。狐狸又看見烏鴉嘴裏的肉，開心極了。烏鴉叼着一片肉走進了鳥巢，先把肉放在屋裏，然後跑到外面對狐狸説：“親愛的狐狸我的這塊肉是為你準備的`。”“真的”？狐狸高興地説。“那你把嘴巴張開，我馬上去拿”。“嗯”。説着，烏鴉就返回鳥巢，叼了顆小石子，走到樹枝上，嘴一鬆，小石子正好落在狐狸嘴巴里，狐狸以為是肉，美滋滋地嚼了起來，“哎呀，我的牙齒掉了，疼死我了”！狐狸哭喪着臉逃走了。烏鴉開心地唱起了歌，吃掉了肉。

20年後作文11

十年後的我也許成為一名技術精湛的醫生。在手術枱前，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時我要發明一種藥，讓殘疾人重新長出新的肢體，我還要發明一種神奇眼藥水讓那些沒見過陽光的人見到光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術救死扶傷，使病人早日康復， 儘早出院過上美好生活。

十年後的我也可能是一位服裝師，我要設計出一種漂亮的衣服，運動時很方便，一年四季都會有適當的温度來改變體温，使人們更好的工作，生活。這件衣服是不是很生氣啊？

十年後的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛着我我們自己製造的`大飛機，在那浩瀚的藍天上翱翔，保衞者我們的祖國不受外來侵擾，作為一名飛行衞士我很自豪。

磯磯咋咋，一陣清脆的鳥叫聲把我從睡夢中驚醒，我穿上衣服疊上被褥，洗洗臉拿起書本學習，我深深地知道光靠想象是不行的，我要好好學習，通過進步再提高，學習高科技知識，我的願望才能變成現實。

20年後作文12

八月三十一日 星期五 晴天

今天是暑假的最後一天，我要好好利用它。我該怎樣做呢？

首先，我要檢查所有我應該完成的作業，我要保證完成老師佈置的全部作業，做老師的乖學生。還有，我要到遊老師家去練習鋼琴，遊老師説我明年的目標是六級，我要好好努力。

哦，我還要整理好我所有的玩具，因為就要開學啦，我得將他們收起來，下次放假的時候，我再讓他們陪我一起玩。

今天是暑假的`最後一天，我希望我的下一次假期，我會更快樂。

20年後作文13

大家可能有許多種願望，但是，我的願望很簡單，就是一名老師。

記得有一次，語文試卷發了下來，我一看得了91分，可是，我算了一遍，應該得94分的呀，怎麼少了3分？我以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了老師辦公室，老師告訴我：“寫得有點亂，給我扣了卷面分。”我看了那些錯題，我只會1道，我只能向老師請教，老師温和地給我講了那些題，我一遍不會又一遍，直到我會了為止。

老師多麼像一位辛勤的園丁啊！把自己的`知識毫不保留地傳授給學生。

我長大以後一定要當一名能協調同學關係的、講課最有水平的老師。

20年後作文14

《伊索寓言》的作者是(古希臘)伊索的代表作，裏面的每個故事中的動物都像人一樣。會思考，知道什麼時候行動。

每一個故事的結構都非常的緊湊，語言都非常的.簡練。是《伊索寓言》中的一大特點。而且每個故事往往只需要幾百個字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《。狐狸與葡萄》中，非常清楚的為我們講述了狐狸因為吃不到葡萄之後自己騙自己的場景。比如説：“那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥才吃。”多麼的可笑呀。從這個故事中我明白了一個道理：我們不能為自己的失敗找理由。

20年後作文15

今天是國慶，我和爸爸一起去西湖遊玩。

怎料，天空不作美，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我發現，在雨中欣賞美景似乎也別有一番韻味。我們躲在傘下，看着雨中的西湖，不由得讚歎起來：“啊！好美麗的西湖啊，它就是我們市中心的一道靚麗的風景線。”

不知不覺中，雨停了，雨後的西湖更美了！萬物籠罩了一層薄霧，彷彿蓋上了一層神祕的面紗等着我們去慢慢揭曉。突然，我停下腳步，聞到了一股桃花的芳香。微風吹拂，幾片花瓣就這麼飄落下來。我抬頭看去，看到一棵棵桃樹矗立在湖邊，宛如仙境一樣。那上面的'桃花鑲嵌着一顆棵水靈靈的雨珠，似鑽石般閃耀。桃花的芳香瀰漫着整個西湖，使遊客們感到心曠神怡。

我也終於領會“欲把西湖比西子，濃粧淡抹總相宜的意境”。

啊！西湖，我為你的美麗而讚歎，為你的神祕而好奇。在此，我希望大家共同來愛護這片美麗的樂土，打造一個仙境般的西湖。