環境的作文(集合15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的環境的作文，希望對大家有所幫助。
環境的作文1
在我那美麗的家鄉里，給我留下了許多夢幻般的記憶，那清澈見底、縱橫交錯的小溪，那美麗芬芳、沁人心脾的野花，還有那美味可口，叫不出名兒來的野果，都令我為之着迷，然而，我最喜愛的，則是家鄉的竹子。
家鄉的竹子，高大而筆直，每一株都是那麼清秀，那麼俊俏，翠綠的顏色惹人喜愛，一陣大風吹過，它也不為所動。高高在上的竹葉小而精巧，配着翠綠的竹子，美麗極了。
春天，沉睡了一個冬天的竹子開始綻放生機，一顆顆鮮筍響應春姑娘的召喚，爭先恐後地破土而出。沒過幾天，整片竹林就長滿了亭亭玉立的鮮嫩的竹筍，這時人們就來到竹林採下這由竹子所奉獻的禮物，做成美味佳餚供全家人品嚐。
炎熱的夏天到了，傍晚，人們紛紛走出家門，拿着扇子，來到竹林下散步。孩子們在竹林裏玩耍，感受着竹林裏的涼爽。大人們在竹林外聊天，講着各種關於竹子的傳説，然後又望了望這片為他們服務的竹林，向他笑了笑。
秋天，是個豐收的季節，人們都忙着去收割農作物了，竹林也就被冷落了下來，但他一點兒也不感到悲傷，反而是高興，是快樂。那是因為他看到人們在田間勞動時臉上的`喜悦，覺得勞動也是一種快樂，於是，他就靜靜地站在人們的旁邊，守護着他們，像一位位戰士一樣。
大雪紛飛，冬天如約而至。雪花落在竹子的身上，像是給他蓋上了一層厚厚的棉被。但是竹子不甘寂寞，依然是那樣的綠色，那樣的引人注目。
隨着年齡的增長，閲歷的加深，我對竹子又有了一層新的認識：他們總是那麼團結，總是成片地生長，即使是強風也刮不倒他們。
結尾：竹子的作用很多，他可以做成竹牀、竹櫃、竹蓆、竹籃、竹簍等各種工藝品，竹筍還可以供人食用，而且還是極好的觀賞性植物，自古便與梅、蘭、菊齊名，成為眾人皆知的觀賞性植物。
我愛家鄉，更愛家鄉的竹林和他那無私奉獻的精神！
環境的作文2
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！我演講的題目是[保護環境，愛我校園]
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發現我們曾經美麗的大自然母親已經變了模樣—羣山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處"飄舞”着各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什麼會這樣呢？這意味着什麼？這意味着我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！
所以我要大聲呼籲：我們要保護環境，淨化校園！
親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衞生、美麗的校園裏健康成長，學習呢？
我們經常看到一些同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時會發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環境裏學習能使你身心快樂嗎？
保護環境，綠化校園，應該增強環境保護意識，從我做起，從身邊的`小事做起，不使用一次性能衞生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢？
保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衞士”，“勿經善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們！讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！
環境的作文3
寒冷的冬天過去了，小燕子和媽媽從南方往以往那個環境優美、空氣新鮮的家園飛去。一路上小燕子一會飛到這、一會飛到那，開心地説：“太好啦！太好啦！要回家啦！想想那兒的環境真讓我懷念。蔚藍蔚藍的天空上，太陽公公每天都對着我笑；一排排樹木鬱鬱葱葱，一陣風兒吹來，它們沙沙作響，就像一位音樂家在演奏；河岸邊的小草生機勃勃，最重要的是，在那清澈見底的小河裏，有我的好朋友小魚兒，和它在一起的那些快樂時光，真讓我懷念……”小燕子越説越興奮，高興地上竄下跳。“小燕子，你別高興得太早，”燕媽媽心事重重地説，“你看，原來的天空那麼的`純潔湛藍，可現在卻有不少的黑斑點。我的直覺告訴我，家裏出事了。”
它們飛啊飛啊，終於來到了那條熟悉的小河邊，但眼前的景象卻讓它們驚呆了：原本蔚藍的天空變成了籠罩着一片片烏雲的陰天，太陽公公躺在一個角落裏默默地哭泣着，大樹沒有了以前的生機，小草也低下了頭。清澈的小河變成了渾濁的臭水溝，裏面還堆着垃圾。
不時的有濃煙飄來，把它們嗆得直咳嗽。這時一個哀傷的聲音從垃圾裏傳來：“小燕子……”小燕子一聽，心裏一驚，這不是小魚嗎？”小魚，你在哪？”小燕子急切地問。“我在這！”小魚兒從垃圾堆裏探出了腦袋。小燕子急忙飛過去問小魚兒：“這裏怎麼變成這個樣子？”“哎，都是人類的錯啊！”小魚歎了口氣繼續説道：“他們在附近建了好多工廠，把污水排到小河裏；煙囱裏升起的黑煙籠罩了天空，污染了空氣；還有些人為了圖方便，竟然把垃圾扔到這裏！害得我們時時刻刻要提防這些炸彈。”“這些人真是太可惡了！”小燕子憤怒地喊道。“就是就是！”小魚兒也噘起小嘴憤憤不平地抱怨：“一點都不關心我們這些小動物，難道我們可有可無嗎？再説了，破壞環境對他們自己也有害啊！”
小燕子和小魚兒相互安慰着，它們望望天空、望望小河、望望大樹和小草，最後望望那些罪惡的工廠，異口同聲地説：“人類啊，救救我們吧，愛護環境也是愛護你們自己呀！”
環境的作文4
環境是人類生存和發展的基礎，大自然向我們提供了龐大的資源，而我們卻不知感恩，對環境不停的污染，造成生態環境的破壞。人類不合理地開發、利用自然資源和興建工程項目而引起的生態環境的退化及由此而衍生的有關環境效應，從而對人類的生存環境產生不利影響的現象。
隨着工業時代的來臨，人類科學技術水平的不斷提高，人與自然的關係發生了逆轉，人成了強者，而“温和的自然”卻成了容易受傷的對象。高度提純的`化學制劑，如殺蟲劑、油漆、洗滌劑等對自然環境構成了重大威脅；大規模的能源消耗改變了大氣的構成，進而改變了地球氣候；衞生條件的改善使人口急劇增加，人類活動大量破壞了地球的森林和濕地資源。於是，“温和的自然”變為“兇惡的自然”，人類施加給它的，它最終都要歸還人類。被高度提純的化學制劑污染了水和土壤的地區，畸形兒和絕症的出現比率大大高於正常；石油資源一旦枯竭，人類的生活質量和社會的正常運轉必定遇到問題；氣候異常必定帶來水災或乾旱，饑荒也將伴隨着種種天災降臨人間。“兇惡的自然”將再一次讓人類成為弱者，人類和自然的關係又將回到起點。
因為人類不停的排放污水，排放廢氣，大量的浪費資源砍伐樹木以致全球漁業資源減少90％；1/3的兩棲動物、1/5的哺乳動物和1/4的針葉樹種瀕臨滅絕；大自然調節氣候、空氣和水源的能力大幅下降；自然災害對人類的衝擊越來越多。
面對自然污染對人類的威害，全世界終於開始重視，聯合國對此也召開了多次會議，討論如何保護環境，各國也積極響應，推出了一系列的政策。
我們應該重視保護環境，環保也是我們每個人的事。
我們要學會廢物利用，低碳環保，節約用水，儘自己的微薄之力，一起創造美好的家園。
同一顆星球，同一片天空，人類與大自然和諧相處，相信人類如果用愛去對待地球，地球也會回報我們。
讓我們一起環保拯救滿目瘡痍的地球吧！
環境的作文5
天空變得十分黑沉，太陽變得十分小心，像跟我們捉迷藏一樣，遲遲不肯露面，植物開始枯萎，失去家園的動物們，死的死，走的走，哦！這不是我的家園！我的家園天藍悠悠的，不時飄來幾朵白雲，時而像白羊羔，在盡情的奔跑，時而像棉花糖，給小朋友咬一口，都能露出喜滋滋地笑容，鳥兒在藍天中盡情地飛翔。這才是我的家園，是誰讓我美麗的家園變成這樣？這一切的一切都是因為人們亂焚燒秸稈。
現在正是忙種時節，麥子收好了，秸稈都沒處堆放，大部分人會選擇燒掉，小部分人會選擇堆放起來，以後再用。那些選擇燒掉的人顯然沒有意識到這種方法帶給我們的傷害，焚燒秸稈時產生的滾滾濃煙被人吸收到氣管裏，會出現一些呼吸疾病，而且最主要的一點是破壞環境，有一些動物根其受不了焚燒秸稈時產生的濃煙，就會死亡生態環境就遭到破壞。以這些動物為食的動物就會飢餓而死。
我的爺爺是村子裏負責人，他每天晚上都會出去巡邏，他公事公辦，如果遇到熟人在燒秸稈，他也會照樣處罰的`，有一次，我爺爺騎着電瓶車在路上巡視，在十字路口轉彎處旁的那塊土地上，有一團火正在熊熊燃燒，我的爺爺二話沒説，一個人從車上下來，拿起了掃帚奔向那塊田地，及時把火撲滅，由於放火人走了，爺爺只好掉攝像頭來找放火的人，原來放火的人是我爺爺兒時的夥伴-張爺爺，我以為我爺爺會手下留情。沒想到，第二天爺爺就去村委會舉報了，這真是出乎我的預料。但有一點，我很看不慣，在某個星期六晚上，由於天氣十分炎熱，我們一家在外面乘涼，突然，在北面出現熊熊火光，我指着那個地方，對爺爺説：“爺爺，那個地方有人在燒秸稈，您為什麼不去呢？”爺爺小聲對我説：“這個不是我們村子的，不歸我管。”聽到這句話的我十分惱火，氣的我直跺腳，可不管我怎樣説，爺爺也不聽我的話。
禁止焚燒秸稈，還我一片淨土！還豐利一片淨土！還如東一片淨土！
環境的作文6
每一滴水都有自己的源頭，每一棵小草都有它自己的根，每一片森林都有它的主幹。河水的清澈，蒼穹的湛藍，高山的巍峨，無不顯現着世間萬物的和諧。
翻開歷史的畫卷，從上古開始，就有“天人合一”的説法，是指萬物與人類應該合二為一，達到最佳組合。物競天擇，適者生存。而如今的畫面卻是資源枯竭，環境污染，水土流失，空氣變暖，可謂天人相悖。
盤古開天闢地創造了世界，女媧補天創造了人，大禹治水使黃河暢流至今，這就是我們祖先曾經做過的事，他們時刻提醒我們環保就在身邊。
彎下腰，撿起地上的垃圾;伸出手，擦去綠葉上的灰塵;邁開步，擁抱綠色的海洋。這樣的.世界，多麼令人心神盪漾。可是，圓滿的設想總會有不盡人意的地方，日益惡化的環境，警醒我們，注意環保，人人有責。
送出玫瑰，拯救環境——減少汽車尾氣的排放
可怕的一氧化碳是使人類窒息的主源。每吸入一口，就會貽害無窮。擺脱不掉的灰塵，吸不盡的有害氣體的源頭——罪魁禍首就是繁華世界裏出出進進，看似風光的汽車排放的尾氣。讓我們行動起來，減少汽車的使用，或者用小排量、環保車型，就為了我們多呼吸一口新鮮空氣。
送出玫瑰，拯救環境——禁止亂砍濫伐
辛苦的成長，是為了搏擊深邃的藍天;是為了聳立於孤傲的城市之中，為城市增添一抹綠色;可是無知的人們卻將他們砍伐殆盡，只為貪圖一己私利。人們啊，你們的行為無異於殺雞取卵。請停止你們的行為，還他們也還人類一個天堂。
送出玫瑰，拯救環境——還水一片純淨
如果我們要看到浩瀚的大海，奔流不息的長江，那麼我們就要行動起來，植樹造林，保護堤壩，讓水有順暢的通道，減少污水的排放，讓水有純淨的水源，同時要做好污水的淨化，還水一片純淨!
人類不親自體驗怎麼能感受“一覽眾山小”的氣魄;不從實際出發，怎麼能看到“大漠孤煙直”的雄渾;不懂得欣賞，怎麼能感受”波撼岳陽城”的豪邁……伸出手，拯救我們的環境，那麼你就會體會到真正的送人玫瑰，手有餘香!
環境的作文7
記得有一次，我去外婆家玩，可剛一進門，立刻有股嗆人的煙味侵入我的鼻子。我便東張西望問道：“外婆，你家燒了什麼東西?那麼嗆人?”外婆説：“沒有啊。”最終，我的目光落在了若無其事抽煙的舅舅身上。
於是，我被刺鼻的煙塵嗆得劇烈咳嗽，我走過去氣憤地對舅舅説：“舅舅，咳—咳—，別抽煙了，咳—咳—，很嗆鼻的`，咳—咳—。”我以為舅舅會滅掉難聞的煙，可誰知舅舅説：“去去去，你這個小毛孩，一邊去，你懂不懂‘飯前飯後一支煙，快活似神仙’”!於是，我又反問舅舅説：“什麼是無煙日、吸煙有什麼危害?”舅舅回答不上來。
我認認真真地説：“今年5月31日是第21個世界無煙日(WorldNo-TobaccoDay)。並且，今年還有一個琅琅上口的口號是：禁止煙草廣告和促銷，確保無煙青春好年華。這次2008年北京奧運會是《煙草控制框架公約》生效後第一次舉辦的奧運會，世界衞生組織和國際奧組委對綠色奧運高度重視，並將採取聯合行動，旨在提醒公眾認識煙草對被動吸煙者和環境的危害。”
我在新聞上聽説吸煙對人體的傷害有：肺癌、喉頭癌、煙頭癌、食道癌、慢性支氣管炎、肺氣腫，吸‘二手煙’的危害可是‘一手煙’的6倍!”舅舅聽後驚奇地説：“真是這樣嗎?”我對舅舅説：“那當然，這一點你可以向我們家學習，為什麼呢?因為我童年生活在無煙的家庭中長大，因為香煙中有大量對人體有害的物質!很多致癌。所以我爺爺從以前就開始教我爸爸不要吸煙。在我們家沒有煙味，所以每次從外面回來，一到家剛進門新鮮空氣就會撲鼻而來。一直以來我的身體很健康，這大概是我少聞到煙味吧!”
這就是我的無煙童年，我的無煙家庭，説到這裏同學們一定會向我這個無煙家庭投出羨慕的眼光吧!我提倡你如果你家長吸煙，就叫他(她)不要再吸了，以為吸煙的危害多多。你能做的到嗎?
環境的作文8
如果有人問哪個學校最出色?我肯定毫不猶豫地説：“是我們學校!”對啊，一個讓學生心懷讚美地學校，能不説是最出色的學校嗎?今天我要盡情地讚美她。我讚美學校是學習的天堂。每天都能聽到琅琅書聲，清脆、悦耳;做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣;一件件精美而富有創意的小製作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造美好的生活;在操場上盡情展現我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰。我讚美學校温暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當我們有一點進步的時候，她都看在眼裏，母親會用輕柔的手撫摸着我們，讓我們感受心靈的激動與喜悦;當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我讚美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什麼嗎?是知識，是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透着學校的心血。
“書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠着帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。我們從四面八方走來彙集到這個大家庭裏，這個家庭的'好壞，取決於我們，我們生活在這裏在這裏學習就有責任把這個家庭建設得更好!我希望全體同學攜起手來，齊心協力把我們的學校建設好，維護好，發展好，用我們的智慧和心血，寫上我們最新最美的文字。
今天你學校以學校為榮，明天學校因你而更精彩。我熱愛學校，因為學校裏的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開這裏時，我想我會落淚，但我更會擦乾眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶湧的大海，無平微風盪漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。
環境的作文9
當科學家們觀測地球，中國尤其是北京，總是灰濛濛一片，南極北極的冰川將融化殆盡，某一個物種又消失了，這種種現象還不夠我們醒悟嗎？請保護我們的家，關注環境吧！
觀古人，多少文人墨客閒步在花田鄉間，遨遊在名山大川間，才寫出眾多磅礴怡人的詩詞。
還記得陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”，如今那座山可能還在，樹、菊等恐怕都不見了吧。若陶淵明還在，只怕要把見南山改成見禿山了吧，望着那些曾以為豪的雄山，如今卻是滿目瘡痍。就像是一些廠子，明知環境的污染，依然是將廢棄排到空氣，廢水排進海里，誰阻止也控制不了他們對金錢的渴望與不滿足，於是就將我們的.家園變成他們的口袋裏那所謂的金錢，還有一些開發商，明明看得到滿是灰塵的環境，卻依然亂砍亂伐，不理不睬，地球也會疼，地球也要呼吸，樹沒有了，有朝一日，地球無法呼吸了，這些金缽滿體的人難道就會倖免了嗎？
還記得姜太公釣魚的故事，魚鈎上沒有魚餌，但始終願者上鈎，可如今的海河江湖海等，還能做到曾經嗎？魚少了，水也濁了，恐怕姜老太公還在，那麼即使有魚餌也未必釣得魚了吧！因為總是有一些不良商家將廢水排到海里，河裏，海里混濁一片，任誰都會不願再去踩幾腳。地球本就缺乏水資源，可我們卻依然漠視。難道我們不該為了自己，為了後代，珍視我們的家園嗎?
人類總是願意認為自己是世界上最聰明的動物，彷彿全地球的生物都由人類來做主，指點萬物該何去何從。殊不知，你斷送環境就是在斷送和你自己的生命。美麗的環境能使人心曠神怡，骯髒的環境讓人眉頭緊蹙。我希望地球的明天是樹木環繞，萬物復甦的景象，而不願見到臭味沖天滿目悲涼的狀況。
清醒清醒吧，人類！保護環境也就是在保護自己，讓美麗的地球重新變回綠色與藍色！為了我們美好的明天，關注並保護環境吧！
環境的作文10
有人喜歡風光秀麗的三亞，有人喜歡美麗的杭州西湖，而我最喜歡我的家既美麗又現代的首都北京。北京是我國的首都是祖國的心臟，是一座古香古色的美麗城市，還是一座現代化的城市。
北京歷史悠久，就像古老的故宮，聞名世界的萬里長城，都是我們北京人的.自豪。北京現代化，就像各式各樣奔流不息的汽車新穎高大的立交橋，都是我們北京人的驕傲。
北京市美麗的，我的家是美麗的。不論是文物古蹟，還是現代化的橋樑……都是我們家的成員，也是我們家的驕傲啊！她美麗、完整的風貌，離不開我們的保護和愛惜。我倡議，大家把最美的環保精神發揚光大，讓環保意識在每個人心裏生根發芽，讓環保工作做到每個人的手中。因為地球媽媽給予我們這樣一個美麗的北京，讓我們為之驕傲，我們不能讓地球媽媽失望，要把自己的家園保護好、建設好，讓古老的北京煥發新的生命力，讓綠色環繞北京，讓鮮花裝點北京，讓我們的家園更美麗。
近年來政府植樹造林，市民舉辦綠色環保文藝活動和環保志願活動。在北京城逛一圈，你會感到北京的天更藍了，水更清了，樹木更綠了城市更清潔了。環保意識植入了每個北京人的頭腦；大家出行乘坐公共交通；生活垃圾分類處理；隨手關燈；節約用水；光盤行動……我們愛一點一滴的行動中美化北京，呵護北京。
國小生也加入到環保的隊伍中，去大自然關心小動物，幫助漂亮的植物。我心中一直想為環保做點兒啥！機會終於來了，這不春節到了，放鞭炮是不可缺少的。多姿多彩的煙花爆竹也是我的最愛。可今年我與爸爸商量好了，不放鞭炮為環保盡一份力，過一個文明歡慶的節日。爸爸鄭重其事地對我説：“燃放煙花爆竹不僅危險，而且產生的一氧化碳會瀰漫在北京的空氣中，它的噪音已超過45分貝對人體有很大的傷害漫天飛揚的紙渣不宜清掃，同樣會破壞着北京的環境。”爸爸説的太好了，讓我們努力做環境保護小衞，讓我們的北京更美麗，讓我們的家園更美好。
來吧！大家一起來吧！不要放過每分每秒，一個人的力量是微不足道，只有大家團結起來，每個人都要加入綠色環保行動中來，從我做起，讓美麗北京披上綠裝，讓自己的家園鋪上綠毯，讓地球媽媽更年輕、更美麗。
環境的作文11
美麗，無處不在。
美，分為很多種：大自然的美，裝飾品的美，人容貌的美以及文明的美，無論哪種美都讓我們心曠神怡。其中，大自然的美與文明的美是息息相關的。因為文明保護了大自然的美，所以大自然襯托出了文明的美。
去年寒假，我和父親乘坐“海洋神話”號郵輪去日本，因此在途中我們需要經過汪洋大海。我們一到郵輪的房間裏時，廣播就響了起來，“各位乘客，您好。為了保護海洋生態文明，請不要隨手把垃圾扔進海洋裏，否則將會受到應有的懲罰。謝謝您的合作。”這段廣播讓我匪夷所思：為什麼人們總要被懲罰這條鞭子驅趕着才能學會文明呢？而且郵輪上處處都有垃圾桶，更處處為我們提供了便利，人們為什麼還要隨地扔垃圾呢？
那天下午，我們登上甲板去看夕陽，蔚藍的.海水襯托着金燦燦的夕陽，蕩起的漣漪彷彿像被人灑上了金粉一般。平靜的海洋上一望無際，沒有任何垃圾。我覺得這樣的海洋是最美的，因為它帶給人滿懷的好心情，好記憶。
可是眺望着美景，我卻不由地想起同在一片藍天下的鼓浪嶼的海灘。鼓浪嶼這株幽蘭自從有了識她的君子以來，她所擁有的海水不再蔚藍，她的寧靜被喧譁打破，她的美麗被垃圾取代。我記得最近一次登上鼓浪嶼的時候，海灘是烏黑的，近處的海水一次次湧上岸邊，帶來的不是色彩斑斕的貝殼，而是一個個垃圾，裝有墨綠液體的塑料瓶，白得晃眼的塑料袋，紅得發黑的火龍果果皮，都夾雜在其中，讓人觸目驚心。隨着海風裹挾而來的，不是海洋特有的腥味，而是一股惡臭。在這裏，你看不到任何海洋生物，也鮮有遊客光顧，更不會出現夕陽融融，漁歌唱晚的詩情畫意，有的只是一片死水，像聞一多先生説的那樣，“這是一溝絕望的死水，這裏斷不是美的所在，不如讓給醜惡來開墾，看他造出個什麼世界。”
其實海有人的屬性，人知恩圖報，海也是這樣。你不破壞它，它會帶給你美麗，你若執意破壞它，它就會帶給你噁心。大海是這樣，大自然更是如此。
現在，地球的環境已被破壞得滿目瘡痍，但人類已經有心無力。而我們現在所能看見的每一處美麗都是人類覺醒後細心呵護，控制自己所為所結的美麗果實，因此，讓我們好好珍惜身旁的美麗吧，因為它們來之不易。
環境的作文12
那裏的冬天雪很多，但是都不太大。每當下雪的時候，我們總是盼着雪下得時間能長些，這樣雪才會很大、很厚。我們就可以出去打雪仗、堆雪人了。
雪花飄落下來，彷彿像一片潔白的地毯，鋪在大地上。在陽光的照耀下，閃閃發亮，像水晶一樣。有好多小朋友從上面走過，留下了一串串小腳印。大雪過後的海邊，在淺海結了一層厚厚的冰層，到了深海就沒有冰層了。如果你用手敲打冰面的話，你會聽到“砰、砰”的聲音。海灘上也被覆蓋了一層薄冰，在太陽底下，顯得格外刺眼。一腳踩下去，就會破裂。
我覺得雪非常柔軟，抓在手裏，涼涼的，爽爽的。不管天氣有多冷，因為玩得很開心，我們都忘記了寒冷，儘管小手凍得紅紅的，我們還是堅持下去。
有一次，我們在雪地裏玩耍，哥哥想來抓我，我躲來躲去，哥哥在我身後追着。哥哥趁我沒注意，拿個雪球向我砸來。因為急着躲開，一不小心，我突然滑到了，這下可讓哥哥逮個正着兒，順勢就開始用雪來攻擊我，跑到我身旁，用雪把我給埋了起來。讓我沒有還手的機會，我只好認輸。我們在雪地裏跑着，笑着，鬧着，很晚了都不願回家。
結尾：在雪下得很大的時候，我和哥哥還可以出去堆雪人。先找個平坦寬闊的地方，哥哥把雪球滾得越來越大，這樣的大雪球用來做雪人的身子和頭。大的放下面，小的`放上面做雪人的頭。我們一起動手，很快就把雪人的身子和頭堆好了。可是還沒有眼睛和鼻子呢？怎麼辦呢？哥哥急中生智，回家取來了胡蘿蔔和兩個塑料球。插在了雪人的頭上，這下子雪人就“活”了。路邊的行人也停下腳步，看我和哥哥的“傑作”。我和哥哥要回家了，剩下雪人孤零零地站在那寒冷的雪地上，一陣寒風吹來，雪人彷彿在説：“別丟下我，我是你們的好夥伴。”
我喜歡家鄉的雪，雪給我帶來了很多的快樂！
環境的作文13
讓我打開相冊，會看見兩張新舊不同的照片。舊的一張，背景是古樸的，幽深的庭院，隱約可見瓜棚架和盆盆花草，畫面很恬靜，很安詳。新的一張，背景是雄偉高大的廠房和高聳的煙囱，畫面整齊，氣派。
舊的那一張是在我幼年時拍的，照片上的庭院就是我的家。我住在一個平平常常的古樸小鎮上，鎮上隨處可見一叢叢花草及一株株高大的樹，那裏，是鳥兒的天堂，夏蟬鳴叫的歌台，鳥語花香，給沉靜的小鎮帶來了無限樂趣。
在不大的庭院裏，種着幾藤苦瓜，瓜棚下高高低低地排列着盆盆花草，院內瀰漫着芬芳的花香和清新的草氣，聞着使人心醉。那碧綠的瓜葉和橙黃的苦瓜花黃綠相間，看着使人賞心悦目。晚上，月光灑下，有時依偎在奶奶柔軟的懷抱裏聽着爺爺道來的娓娓動聽的故事，真是其樂融融。這些，如果有一天當一切皆失的時候，對於我，對於所有鎮上的人，意味着什麼？
新的照片時我在少年時拍的，照片上的廠房就建在我家的庭院的舊址上。
幾年前，當我從頑皮的兒童長成稍稍懂事的少年時，我是以新奇的目光看待一切的變化。這一排排的樓房和小鎮的庭院相比，多麼高大、氣派。昔日的平房夷為平地，一棟棟廠房拔地而起；昔日的.大樹杳無蹤影，聳立的是一座座令人目眩的煙囱。農家的炊煙與廠區的濃煙相比顯得黯然失色，鳥兒的鳴聲對於機器的轟鳴顯得多麼衰弱無力。一切都使我很激動。
但是，在機器轟鳴，煙囱冒煙的同時，人們變得憂鬱不安起來。爺爺的身體變得更衰弱，再煙霧粉塵的掩埋下，他頻繁地咳嗽，我再也聽不到他給我講故事的聲音。對於這一切，對於我，對於這鎮上的所有人，對現在的所有人，對於後代，又意味着什麼？
我要拍一張新照片，還是在原來的地方，畫面上雄偉的廠房披着絢麗的朝霞，高聳的煙囱飄出青煙，綠影婆娑，芳草霏霏，那濃密的綠葉蓋住噪音，那芬芳的草地吸收的粉塵，空氣中又瀰漫着花香，綠林中又傳出了鳥兒的婉鳴，夏蟬的高歌。
環境的作文14
“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身後，大家不要告訴他……”這首耳熟能詳的兒歌，因為伴隨着遊戲的生動活潑，所以在上個世紀六七十年代十分流行。
不過，很多人可能沒有意識到，這首兒歌也反映了那個時代人們養成的一種良好習慣，就是無論大人和小孩，都要隨身攜帶手絹，天熱時可以用來擦汗，天冷時可以用來擦鼻涕，洗完手還可以用來擦手等。
過去，我們隨身帶手絹，常備不懈。從某種意義上講，手絹成了人人不可缺少的衞生用具。只是，如今許多人常常忽視了這個問題，手絹似乎成了“古董”，取而代之的是各種各樣的面巾紙、餐巾紙等。因為紙巾使用起來更方便，用完了就隨手扔掉，不需要時常清洗和更換。
我們丟棄手絹，改用紙巾，是方便了，也更為時尚，但人們忽略了一點：這種行為讓我們賴以生存的環境付出的代價是怎樣的呢？
根據世界自然基金會的統計，每打一個噴嚏、每抹一次鼻涕，都需要紙巾，亦因此創造了一個高達300億美元的高利潤產業。一個無意識的日常小習慣，卻可能對環境造成極深遠的影響。
也有報道稱，因為面巾等紙業的發達，每天會有27萬棵樹隨着人類所用的紙巾被衝進廁所或丟進垃圾堆中，令林業的可持續發展受到極大威脅，並演變成嚴重的環境問題。
我們不妨算一下，如按每人兩天最少一包紙巾來計算，我國三四億城市人口中就算有1億人在用，那麼一天的'紙量也在五千萬包。而這五千萬包紙需要砍伐多少棵樹木？又將產生多少垃圾、廢料呢？
節約資源，保護環境是我們義不容辭的責任。我們應該從一點一滴做起，從自身做起，從現在做起，那就把已經丟棄的手絹，重新拾起來，隨身帶起來。擦汗時放棄你平日用的面巾紙，改用手絹；抹鼻涕時不要順手去拿紙巾，也讓手絹成為你的好朋友，常伴在身，減少浪費。想一想，設若每個人都隨身攜帶手絹，少用紙巾，舉手之勞，就能使我們賴以生存的家園更加美好。
環境的作文15
這個星期，老師給我們佈置了調查環境污染情況的作業。我想起了家鄉那條受污染的小河，每日上學放學我都要從那裏經過，怎麼就沒有想到要好好地調查研究一下它受污染的原因呢?
我在媽媽的引導下沿着河岸邊觀察邊在筆記本上做記錄。
首先看到是幾家工廠，排污管把深綠色的、濃黑色的污水直接排入小河，排污口處的水面上漂浮着大量白色泡沫及少量被拋棄的塑料袋。污水發出一股惡臭刺激着我的鼻子，可想而知，這污水裏含有大量的有害物質。
菜市場已經開始收攤了，攤主正在處理垃圾。一位買菜的老闆娘正揮舞着掃把挑“飛”一棵棵腐爛的白菜，那已經失去價值的白菜撲通撲通跳進了河裏，漂浮了一陣就沉下去了。唉，我們的母親河什麼時候成了容納垃圾的地方了。
街道的盡頭是廣闊的農田，勤勞的農民伯伯正在給農作物噴灑農藥。農藥的瓶子就放在水溝旁邊，我走過去聞到農藥嗆人的氣味。想到許多農藥使用以後，蔬菜水果上都要留下“毒素”，何況這些農田裏的水都是要流到河裏去的呀。
一路走來，我只看到被污染的、墨黑的河水，沒有發現河水裏有水草，也很少看到河邊有樹木。想到自己到過的一些風景區，清澈的水，在水底招搖的水草，和把枝條垂到河面的柳樹，我心裏感到悲哀，為什麼人們就不懂得保護家鄉的河流呢?
回到家，我跟爸爸説起此事，爸爸告訴我，他小的時候，這河水是清澈見底，跟風景區沒啥兩樣，他和朋友經常在這河流裏游泳呢，哪知道現在變成這個樣子了。
我上網查了資料，發現被污染的河流中含有許多危害人類的化學物質。比如鉛，它會讓人貧血，神經錯亂，使兒童的智力下降;河水發出的`臭味，影響人們的食慾，使人精神煩躁;河水裏含着大量的汞，會使人口齒不清，聽覺失靈。雖然人們不會直接飲用河水，但河水蒸發後，降下雨水也含有危害人類健康的物質。河裏的魚類受到毒害，人食用了這些動物，肯定是間接地受到危害。
想想河水受到的污染，我感到痛苦，為什麼人們只顧自己的利益，而破壞了環境呢?多麼希望人們能夠覺醒，保護我們的母親河，讓河水恢復到清凌凌的狀態。