熱心腸的人作文（精選62篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的熱心腸的人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱心腸的人作文 篇1
我的同桌是一個熱心腸的同桌。
有一次我正上課的時候，我的筆沒有帶，老師讓我們寫題，我一直在找我的筆，一直找一直找，找了一會，沒有找到，我又開始找書包裏，一直翻，一直翻，還是沒有找到，然後我又開始翻書還是一直翻，下課了，我的題還沒有動，我急的快發瘋了，這時我的同桌借給我了一支筆，我非常感激，然後開始寫我的題了，上課了，我的題也寫完了。
這就是我的熱心腸的同桌！
熱心腸的人作文 篇2
我身邊有一個這樣熱心腸的人，他聰明活潑，熱心助人。一雙明亮的大眼睛炯炯有神，他就是我的哥哥代世龍。
有一次放學的時候我實在背不動我的書包了，就在這時哥哥一把奪過我的書包説：“我來幫你背書吧。”就這樣哥哥頂着着大太陽一直把我的書包背到了家。
還有一次顧景琦沒有帶鉛筆盒，正好下一節課就是練字課了，他找人家借都沒有接到，最後代世龍把自己的鉛筆借給了顧景琦。顧景琦開心地説：“謝謝你，代世龍。”代世龍連忙説：“不用謝，我們都是好朋友嘛！”
我心裏暗暗地想：“我的哥哥真是一個熱心腸的人，我為有這樣的哥哥而感到自豪。”
熱心腸的人作文 篇3
我的老媽是個熱心腸的人，她很愛幫助身邊的人，走到哪裏大家都會熱情的和她打招呼。
有一次，媽媽送我上學，在樓下看到一位鄰居阿姨在車棚着急的直跺腳，媽媽趕緊走上前去，關心的詢問阿姨發生了什麼事情，阿姨難過的説：“我的電動車沒有電了，我上班可能要遲到了。”為了能讓阿姨安心，媽媽淡定的説：“我今天休息，你騎我的電動車去上班吧。”阿姨充滿感動對媽媽説了聲“謝謝”，説完就趕緊騎着電動車去上班了。
還有一次，媽媽熱心的幫助了一位忘記帶紅領巾的同學，那位同學帶着媽媽給他的紅領巾開心的上學去了。
熱心腸的人作文 篇4
説到熱心腸，我就想到了範小悦，她很喜歡幫助別人。
有一次範小悦看到一個小朋友的手臂摔流血了，範小悦主動帶她去清洗消毒，還及時通知她們班的老師。
還有一天一個小朋友的鼻子流血了，恰巧被範小悦碰到了，她連忙上前幫忙，幫小朋友止住血，很快小朋友不流鼻血了。小朋友説：“謝謝你。”範小悦微笑着説：“不客氣，大家都是同學。”
範小悦幫助過很多人，也包括我。今天我抱書時差點撒了一地，幸好範小悦及時來幫我。
這就是我們班的“熱心腸”，你喜歡她嗎？
熱心腸的人作文 篇5
我有一個熱心腸的朋友，他很友好，我非常喜歡他。他每天都幫人，我有時候要幫忙的時候他就很熱心的幫我，有時候別人須要幫助的時候他就去幫忙了，在學校一人學的時候有的人沒有帶筆問我朋友借筆的時候我的同學就借給他了謝謝，我朋友説明天記的給我另一個同學説好的，我今天用玩明天一定還給你，我的同學真是一個熱心腸，做好事也很開心。
熱心腸的人作文 篇6
我有一個喜歡樂於助人的好朋友，她的學習成績很好，經常幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動幫助別人解決，她也是一個處處為別人着想的人，所以我非常喜歡和她在一起玩。
記得有一次，爸爸和媽媽帶着我去找她玩，然後我們一起去公園玩，當我們走到半路時，發現一位老爺爺買完菜要過馬路，可是車太多，老爺爺過不去。於是，她就趕緊跑過去，對老爺爺説：“老爺爺，路上的車多，要不我扶您過去吧。”老爺爺激動的説：“謝謝你啊，小朋友。”她説：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的。”她扶完老爺爺過馬路後，我對她説：“你真棒，我以後也要向你學習。”
你們想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友小紅。
熱心腸的人作文 篇7
我們班的小美是個熱心腸，她每天幫助很多很多的人，比如：有一次三二班的小男孩看兩道題不會做，小美過去也不説話就開始教小男孩的題，最後小美説：“會不會”，小男孩説”會了，謝謝你，小美説：“不客氣，有一次我不會的題，小美也來教我，過了一會兒，我高興地説：“我學會了，小美的作業每次都會變成優秀作業，小美每次都會幫助別人，我們有不會的題我們相着隊去問美，我們問的多她也不煩，總是有耐心地教我們，我們都很喜歡她。
這就是熱心腸小美！
熱心腸的人作文 篇8
“哼，媽媽，我生氣啦！”我一看到弟弟生氣的樣子就忍不住要笑起來，因為他真的太可愛了!紅紅的小嘴撅着，大大的眼睛睜着，長長的睫毛眨着，一看就讓人想笑……真不愧是名副其實的“開心果”。
弟弟不但能逗我們開心，還是個“熱心腸”呢！當媽媽端着一杯水時，他會問我：“姐姐，你喝不喝呀？”當我摔倒想哭時，他會温柔的問：“姐姐，你痛不痛啊，我給你吹吹。”當我寫作業時，他不會搗亂，而會安靜地自己玩，玩兒過後自己能把玩具收拾乾淨……
這就是我的”開心果”，”熱心腸“弟弟，你喜歡他嗎？
熱心腸的人作文 篇9
我有一名熱心腸的朋友，她很會幫助人，他叫梅月。
有一天，我和他去公園玩兒，看到了路上一個老奶奶在過馬路，我和他一起幫助了老奶奶過馬路。走的時候，老奶奶還誇了她和我，我們兩個很開心。
第二天我去找他玩，在路上的時後，我看見了一隻小貓爬到樹上。下不來了，我就趕緊快跑去掉每月他來了以後就幫助了小貓下樹。我説你真厲害我都不會爬樹，你太棒了，他就很高興，這樣我們就走了。
第三天我在家裏玩的時候，有人來找我了，一打開門一看，原來是美院，我就和他在我家一起玩。他給我講了許多有趣的故事，都是他去幫助別人是的事，裏面還有我。
這就是我的熱心腸的朋友梅月。
熱心腸的人作文 篇10
‘’熱心腸‘’這不正好是説我大姐。大姐幫我了好多好多事情。第一件，我寫作業的時候有一道題不會寫，之後大姐耐心的幫我講解。第二件，有一款飲料我想喝，爸爸媽媽不給我買，我真的很想喝，結果大姐幫我買了。第三件，我寫完作業了，我不讓大姐檢查，為什麼是大姐檢查呢？因為那周我爸媽都不在家，大姐就把我的作業搶走了，我錯了一道題，大姐又給我認真的講了一遍，這時候我覺得大姐非常負責任。這就是我的大姐，你們喜歡嗎？反正我是非常非常喜歡我的大姐。
熱心腸的人作文 篇11
在我們班有一位“熱心腸”，她長着一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的長眉，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴巴，身材微胖，一頭烏黑髮亮的長髮，白白淨淨的，看起來很漂亮。
有一次上美術課時，我忘記帶了彩筆，到處都借不到，因為她們也要上美術課，“熱心腸”看到了就説：“我們一起用吧！”我對“熱心腸”説：“謝謝你”，“熱心腸”説：“不客氣”。
還有一次，我和同學有一道不會的數學題，我們研究了好久，也沒有解決，這時“熱心腸”看到了説：“這道題我會，之前做過一個類似的題，我來教你們吧！”最後我們都解決了這道難題。
這就是我們班的“熱心腸”，她身上這種樂於助人的精神值得我學習。
熱心腸的人作文 篇12
看見“熱心腸”，我便想起了我的同桌，他可是我們學習的好榜樣，每次我撿到同學丟失的物品都會交給他，我來給你講一下他樂於助人的故事吧。
記得有一次，剛下過小雨，我和我的同桌一起回家，剛走出校門，我的同桌看見一位老奶奶正在過馬路，他看見了就馬上跑過去扶着老奶奶過馬路，到了馬路對面，奶奶對我的同桌説：“謝謝，好孩子。”這時他想：剛下過小雨，地上肯定會有點滑，我還是扶着老奶奶回家吧！於是他對老奶奶説：“奶奶，剛下過小雨，地上有點滑，要不我扶着您回家吧！”老奶奶説：“好吧！真是個樂於助人的好孩子。”於是，我的同桌就扶着老奶奶回家了。
他這種樂於助人的精神，值得我們學習。
熱心腸的人作文 篇13
我表哥是一個國中生，無論是在家裏還是在學校，他都是一個熱心腸。老師和同學們都很喜歡他。
一天我和我的表哥去公園玩，我們玩累了，發現一個阿姨抱着孩子手裏還拿着很多東西，也準備來這邊休息，我表哥上前一步幫她阿姨拿着的東西來到這裏之後有還給了阿姨。
我們回家時看見一個老奶奶過馬路，他就幫老奶奶扶了，過去之後他又回來和我一起回到了家
我表哥真是一個地地道道的熱心腸，我以後也要向他學習。
熱心腸的人作文 篇14
我的表哥是一個熱心腸，為什麼這麼説呢？這是因為，我的表哥經常幫助別人。
一次，我和表哥一起乘電梯，滿員了。這時又來了一位阿姨，阿姨急着去上班，表哥二話不説拉着我就從電梯裏出來，讓阿姨進去了。還有一次，我和表哥一起出去玩的時候碰到了一位老奶奶，老奶奶提了很多的菜。提得很吃力。走幾步就要歇一會兒，表哥又是二話不説上去就幫老奶奶提菜。
像這樣的事情還有很多，表哥就是這樣一個樂於助人的熱心腸。
熱心腸的人作文 篇15
我的同桌扎着一個短短的馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，紅潤的嘴巴，這就是我的熱心腸同桌。要問她怎麼熱心腸，那就聽我講講她的故事吧！
有一次我們的一個同學沒有寫作業，我的同桌不但沒有批評他，還耐心的問他是怎麼回事？在我同桌的不斷追問下他終於説出來為什麼沒有寫作業了，原來是因為他的爸爸媽媽都不在家，需要上班工作，只有爺爺奶奶在家陪他，他每次都告訴爺爺奶奶説沒有作業，然後從那以後我的同桌每天都會給他輔導作業。在我同桌的不懈努力下，他的成績終於提高了，我們班的同學，無論誰有什麼困難，他都會積極的幫助大家。
這就是我的熱心腸同桌，大家喜歡她嗎？
熱心腸的人作文 篇16
我有一個姐姐，他是個熱心腸的有一雙明亮的眼睛，長長的耳朵，尖尖的鼻子非常漂亮。
有一天一位老奶奶過馬路不小心把自己買的蟲子，傻到了地上，姐姐看見了就去幫忙老奶奶撿起橙子，還幫老奶奶過了馬路。
還有一次小明來到我家寫作業，有一題，不會問我，我也不會姐姐看到了，就幫我們解決了這一道題。
熱心腸的人作文 篇17
我叫王翊博，一個十歲的陽光男孩，就讀於經開區實驗國小四七班。
媽媽總是説我是“小饞貓”因為家裏的零食總是逃不出我的“五指山”。
説起我的外貌，那是真的帥出天際呢！明亮的眼睛就像夜空中最亮的星。
我的性格雖然內向，卻有一副熱心腸。一次我在小區門口，有位老奶奶提着大米，累的氣喘吁吁。我急忙上前去幫忙，我使出了全身力氣，小臉通紅，但是我既然幫助他人就要做好！老奶奶終於到家了，她摸着我的頭笑眯眯説：“小帥哥，謝謝你。”
這就是不一樣的我，你記住了嗎？
熱心腸的人作文 篇18
我的媽媽是個熱心腸，經常幫助別人，是個大好人。
一天晚上，我和媽媽去朋友家玩。回來的時候老遠就看見了一個送外賣的小哥電動車倒了，媽媽趕緊跑過去幫外賣小哥扶起了電動車。
還有一次我和媽媽出去吃飯，看見一個小男孩把水灑到身上了，但是小男孩的媽媽沒看見，媽媽直接幫小男孩擦乾了。
我的媽媽真是個熱心腸。
熱心腸的人作文 篇19
我有一個熱心腸的朋友，他非常喜歡幫助別人。一天從早到晚，他能做許多件好事。
一次，他走在上學路上，經過馬路口的時候，他看到一個老奶奶正在過馬路，因為老奶奶腿腳不好，所以過馬路的時候走的很慢，兩旁傳來汽車催促的鳴笛聲。這時候，我的朋友挺身而出，他趕緊跑上前去，把老奶奶扶過了馬路。
來到教室，他發現同桌忘記了帶鋼筆，正發愁怎麼寫作業呢？他連忙把自己的備用鋼筆拿出來，遞到同桌面前，友好的説：“這杆鋼筆借給你用。”同桌愉快的點了點頭。
我的朋友，他可真善良！
熱心腸的人作文 篇20
説到熱心腸，我就想到了範小悦，她很喜歡幫助別人。
有一次範小悦看到一個小朋友的手臂摔流血了，範小悦主動帶她去清洗消毒，還及時通知她們班的老師。
還有一天一個小朋友的鼻子流血了，恰巧被範小悦碰到了，她連忙上前幫忙，幫小朋友止住血，很快小朋友不流鼻血了。小朋友説：“謝謝你。”範小悦微笑着説：“不客氣，大家都是同學。”
範小悦幫助過很多人，也包括我。今天我抱書時差點撒了一地，幸好範小悦及時來幫我。
這就是我們班的“熱心腸”，你喜歡她嗎？
熱心腸的人作文 篇21
我們班裏有一個讓人喜歡的“熱心腸”——範小悦。
“熱心腸”扎着馬尾辮，長得高高的。她非常喜歡唱歌、跳舞，唱起歌來十分悦耳動聽，她跑起步來很快，在上學期女子100米比賽上還拿過第一名呢！
作文有一次，我們班的一位男生摔跤了，她熱心地上前將那位同學扶起來，帶他回教室，給他水喝，然後跑到辦公室告訴班主任。
“熱心腸”在學校，只要同學有麻煩，她就會去幫忙。她經常幫助其他同學，擺桌子、拖地、掃地……我看到後，默默地為她點了許多贊，
這就是我們班一位助人為樂的小女孩，我非常敬佩她。我想對她説：“你真棒。”
熱心腸的人作文 篇22
班共有84位同學，84位同學各有各的特點：有的愛看書，有的愛勞動，有的愛樂於助人，還有的……其中,我印象最深的就是熱心腸的張耒了。
張耒個子不高，長的胖胖的，眼睛小小的,一笑就眯成了一個小月牙。雖然他學習成績不太好，但是他有一副熱心腸。
説起他的熱心腸呀，記得有一次在上語文課的時候，王老師正在繪聲繪色地講課，同學們正在津津有味地聽着。突然聽到“哇”的一聲，王老師轉身問：“怎麼回事?”同學們七嘴八舌，有一個同學大聲説：“馮昱恆吐了!”83雙眼睛都盯着他，只見他臉色蒼白，眉頭緊皺，很難受的樣子。桌子上、地上都是他吐的髒東西，教室裏瀰漫着一股臭味。有的同學用手捂着鼻子，有的同學用手使勁地扇扇子，還有的同學跪在凳子上伸長脖子看熱鬧。這時，張耒騰地從座位上站起來，他一路小跑，跑向門後，拿起拖把，飛快地拖起來。只見拖把上上下下、左左右右，來回飛舞着，一會功夫，地板就被他拖得乾乾淨淨。這時他拿着拖把，衝出教室向水管跑去，望着他離去的背影，我心裏暖暖的。
熱心腸的人作文 篇23
昨天和某人在水庫釣魚的時候，因為某人的漁具並不是很好，再加上釣魚技術不行，最後就是，一下午連一條魚都沒釣上來。雖然，我知道，某人也想釣上來一條大魚，但是，現實與理想之間的差距，並不是我們想就能夠拉近的。最後也只好自我安慰道，出來玩一玩便好。
這在我們即將打道回府的時候，過來一位熱心腸的大哥，問某人有沒有釣到魚，某人説，可能是漁具不行，再加上自己技術不行，所以要只是來玩了玩，並沒有釣到一條魚！
這位熱心腸的大哥，一開始只是教某人怎麼釣魚，後來發現某人對漁具不好的時候，特別豪爽的説，你那些傢俱就不行，正好我車上還有多餘的一套漁具，可以送給你！
某人説不用了，因為他清楚地知道，漁具對於喜歡釣魚的人來説是特別寶貝的東西，所以也不好意思要！但是這位熱心腸的大哥，特別豪爽的説，我有好幾套漁具，並且質量也都比你的這好，看到你也是愛好釣魚的人，大家有着同樣的愛好，分享一些東西沒關係的。
最後某人就跟着他去車上拿了一套釣魚的東西。然後這位熱心腸的大哥，還教某人該怎麼正常使用漁具，在教好一切之後，天色已經不早了，大家就道別回家了。
走在回家的路上，我問某人，為什麼他會那麼熱情的送你漁具，某人説，本來就有一些人，是那種特別熱心腸的人，看到我的漁具不好了，心裏總覺得，沒有好的漁具，怎麼可能釣到魚呢。
感謝這位熱心的大哥對某人的漁具相送，也希望某人下一次有機會去釣魚的時候，能夠釣上幾條大魚，也算不辜負這位熱心腸大哥的熱心相助！
熱心腸的人作文 篇24
我有位同學，他不僅學習優秀，體育突出，而且對人非常熱心。今天，我就帶你們認識一下我這哥們吧！他的臉胖嘟嘟的，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，嘴巴卻很大，吃起飯來，都要比別人快十幾分鍾。他有個外號叫“熱心腸”。“熱心腸”人如其名，非常愛幫助別人。
有一次，我們約好放學後去公園裏的一個小餐館裏吃飯，不過那裏離學校比較遠，坐車都需要半個小時。放學後，我們倆一起去做公交車，阿姨招招手叫我去坐，我連忙搖搖頭説：“不，我不坐，您坐吧！”阿姨大概是看我比較小，一定堅持讓我坐，我道謝之後坐在座位上了，我轉頭對“熱心腸”説：“你也來坐吧，我們一起坐。”
他搖搖頭説：“不，你坐吧，我不坐了！我站着就好了。”眼看他等到了一個座位，”熱心腸“專門慢吞吞的走，就在這個時候有位老爺爺剛好上車，他快速的走過去把老爺爺扶到那個空位子坐下。我説：”你怎麼不坐？“他對我笑着説：”老爺爺年紀大了，站着不方便，我這麼強壯，站一會沒事。"
我們應該向“熱心腸”學習，力爭做一個文明禮貌的國小生！
熱心腸的人作文 篇25
我有一個熱心腸同學。他非常的熱心。
她非常的瘦。細細的眉毛。眉毛下面藏着大大的眼睛。他非常喜歡穿白上衣，黑褲子。最大的特點就是喜歡幫助別人。
有一次，我們兩個一起去一家飯店吃甜甜圈，我們學校離甜甜圈店有點遠，我們得坐公交車。
於是我放學後就趕快坐上了公交車。剛上公交車，有位阿姨向我揮手，説要把位置讓給我，我堅決不坐，那位阿姨應該是看我小，非得讓我讓坐，我勸也勸不住，只好道謝，然後坐下了，我問“熱心腸”你坐嗎？我時間長，對我説：“我不坐，你自已坐吧！”過了十幾分鍾，終於有了一個座位，我指着那裏，讓“熱心腸”去坐。“熱心腸”看了看，慢慢的走過去。這時有一個殘疾人追上了她坐到了座位上。
到了甜甜圈店，我問她：“那裏的座位你明明可以坐上，你為什麼不坐？”她笑了笑，對我説：“人家是殘疾人，很不方便，也就那20幾分鐘，但人家不方便，可是一輩子啊！。這句話打動了我。
我一定要向她學習。這是我的好朋友“熱心腸“。
熱心腸的人作文 篇26
我們班裏有一個人，她可是個“熱心腸”。
有一天，我在1908大廣場，被幾個我不認識的誤會了，她正好也來了，給我解了圍。
下面我再細細回顧一下：
有一天我和她也就是李美淇一起約好在1908大廣場一起玩。平時都是我和媽媽一起去的。那天媽媽有事，讓我先去。
我到了1908，看了看李美淇還沒有來。我就找一個人少的椅子坐下來。等了一會兒，有幾個我不認識的大哥哥姐姐走過來，問我：你是不是拿了我的書？“
我吃驚的説：”我剛來一會兒，我沒有見什麼書，我沒拿。”我心裏其實是有點小緊張，害怕大哥哥姐姐不相信怎麼辦，媽媽也不在。
”不是她拿的，她是我的同學，很實誠的一個人，她不會拿陌生人的東西。“這時一個女孩的聲音響起來。是李美淇來了。
聽了她的解釋，大哥哥姐姐才走了。我的心也才放心。
我真心謝謝李美淇，她真是個熱心腸的人。
熱心腸的人作文 篇27
我的媽媽長着長長的頭髮，長長的胳膊，長的小小的嘴巴
有一天，天氣晴朗，媽媽帶着我去綠博園玩，我們到了綠博園的門口，我們在潘公園兒玩兒了一小會兒，我喝了一會兒水，我看見了一個小女孩兒，卻沒有看見他的媽媽，我跟媽媽説：“媽媽看，那個小女孩的媽媽呢？”媽媽走到了那個小女孩的身邊，問小女孩“你的'媽媽去哪兒了？”小女孩哭着説：“我和媽媽走散了”媽媽問小女孩：“你記不記的，你的爸爸媽媽的手機號”小女孩兒説：“不記得了”我們在綠博園找了好久，也沒有找到小女孩兒的媽媽，我對媽媽：“我不想找了”媽媽對我説：“我們一定要找到小女孩的媽媽”我你説：“我一定要找到小女孩的媽媽”我和媽媽又找了一會兒，終於找到了小女孩的媽媽，小女孩兒回到了媽媽身邊，小女孩的媽媽對我的媽媽書：“謝謝你！”媽媽説：“不用謝！”
我喜歡熱心腸的媽媽！
熱心腸的人作文 篇28
我的媽媽有着一頭烏黑的長髮，水汪汪的眼睛，還有一個櫻桃小嘴。可愛極了！我的媽媽不僅漂亮，而且還很善良，愛樂於助人。
有一次，和媽媽去辦很重要的事情，一位老奶奶正在過馬路，我的媽媽看見了，連忙去扶老奶奶過馬路，直到把老奶奶扶到馬路的另一邊，媽媽才肯跟着我去辦事情。我問媽媽為什麼這麼做？媽媽説：“孩子當別人需要我們的幫助的時候，我們得去儘自己的所能，幫助他們不能袖手旁觀。”我説：“我知道了，媽媽，我一定做一個樂於助人的孩子。”
還有一次，我們去公園玩，看見清潔工爺爺現在打掃公園，我們連忙去幫清潔工爺爺一起打掃。李阿姨在車上吃東西，卻把垃圾扔到了地上，還害清潔工爺爺打掃。我們看見了，把清潔工爺爺打掃的垃圾都倒在了李阿姨的車上。並對清潔工爺爺説：“清潔工爺爺對這種人不必客氣。”清潔工爺爺非常感謝我們。我們説：“不客氣，這都是我們該做的。”
我愛我的熱心腸媽媽！
熱心腸的人作文 篇29
每次我摔倒了，媽媽就會説好點沒呀我都要擔心死了，我帶你去一家漢堡店，吃漢堡吧。媽媽説我最近也不怎麼忙，所以才帶你來的。我説謝謝媽媽，我很開心。媽媽説開心就好，每次我都會找時間來陪你的喲。過了一會兒有一個石頭在下面。我沒有看見就踩了一下石頭不小心滑倒了。媽媽説你怎麼了，這麼不小心又滑倒了，我很傷心的大哭一場，媽媽説好了，好了，別哭了，我帶你醫院檢查檢查吧！
我説媽媽沒事的，我很好。媽媽説咱們家就你最怕醫院，我説只要多吃蘋果，那醫院就會遠離我了。話説是的是的。你説的都是對的，行了吧！
下午了，我和媽媽一起回家。看見哥哥了。哥哥説你們剛才上哪裏了？媽媽説剛才給你買了一個本子和一個鉛筆還有一個尺子哥哥説謝謝媽媽。説媽媽你不愛我了。媽媽説你又吃醋了。你和哥哥都是我的心疼寶貝。不會讓哪一個吃醋的？光頭你哥哥就會吃醋了。我説媽媽我知道了。
這可真是一個熱心腸的媽媽呀！
熱心腸的人作文 篇30
我最欣賞的人，那就是我們班的“熱心腸”崔文清莫屬了。她為班裏做的貢獻，那可就數不勝數了。
那一次，我們班有一個同學的書沒有拿到，只見他跑來跑去，一會兒和這個老師説，一會兒又跑去教務處説，看他忙的那個樣子！他真的很熱心。“老師！我們班少了一本書，請你找一本給我好嗎？謝謝老師！”這不。剛解決完了一個問題，有一個同學的鋼筆的水瓶打不開了，他走了過去，但是他擰了擰也擰不開，正當那位同學要把墨水扔掉時，他大叫“我有辦法了！”然後拿出了一塊乾淨的抹布，把那瓶墨水包了起來，一手握瓶，一手用力，墨水瓶就打開了。那個同學高興極了，説“崔文清你可真是一個熱心的人，你真棒！”類似的事情還有好多好多！
怎麼樣，我們班的“熱心腸”崔文清厲害吧？如果你有困難了，喊一聲他，他就會立馬過來幫你排憂解難。我以後也要像他一樣的“熱心腸”
熱心腸的人作文 篇31
説到熱心腸，就要數我同桌，他的眼睛大大的，圓圓的，清澈而明亮。還有一對雙眼皮，他下課時非常喜歡對別人眯眯笑，從他的笑容裏面我就想和他交朋友。
他很愛幫助別人。有一次上課的時候，有一次老師佈置了一個課堂作業，我沒帶紙，拿着筆東張西望，我的同桌看見了，只見他默默的拿出了一張紙悄悄的遞給我，並給我説：“我這裏有一張，你先用，下次不要忘記帶呦”。我感激的點點頭，興奮的對他説：“謝謝你”。他並沒有對我説什麼，只是對我笑了笑。
還有一次，我一不小心摔了一下，摔傷了腿，我同桌正在操場上散步，看見我跪在地上，就想會不會出什麼事，就連忙跑過來，看見我的腿摔傷了，連忙把我送到了醫務室。
在語文課時，我才發現我的語文書忘帶了，我就開始着急的翻書包，左翻翻右翻翻，可是總是找不着，我一想：“確實是忘到家了，老師會吵我的”。這時我同桌説：“我帶語文書了，我們兩個一塊看吧。”關鍵時刻還是我的同桌幫助了我。
他不只是幫助我，他對其他同學也很關心，也是我們的好榜樣。
熱心腸的人作文 篇32
我有一個好朋友小巧。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，胖嘟嘟的臉蛋上有一月牙似的眉毛，一水汪汪的眼睛，一張能説會道的櫻桃小嘴巴，長得非常可愛。她整天笑眯眯的，討人喜愛。
她很熱心腸，只要有人需要幫助，她會第一時間趕到。有一次，上語文課的時候，老師讓我們聽寫。我打開鉛筆盒，發現筆不見了。我想起來了，昨天晚上，寫完作業，把筆扔在一旁就去玩了。我記得好像還有一支筆，快速地在書包翻來覆去。但還沒有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師快要聽寫了。在一旁的小巧看見我十萬火急，汗不停地從我頭上往下滴，她問：“你怎麼了，哪兒不舒服？”我説：“我的筆忘帶了，老師快要聽寫了，如果我沒寫的話會考一個大鴨蛋。”小巧從書包拿出一支筆，親切地説：“我有兩支筆，借你一支。”説完把筆放在我手上。我的汗不再流了，頭上的烏雲霎時不見了。嘴上也出現了笑臉，説：“謝謝你，小巧。”小巧親切地説：“不用謝，這是同學之間應該做的。”
這就是我的好朋友小巧，既長得可愛又是最熱心腸的人。
熱心腸的人作文 篇33
他是個熱心腸。當朋友遇到困難時，他會幫助他。當別人傷心的時候，他第一件事情就是問他怎麼了。而不是無視他。即使他做了許多好事。老師沒有表揚他。他也不會傷心。因為他知道，這是他應該做的。
雖然他成績不好，但是品德好。老師依然非常喜歡他。我們班同學見到他。就會叫他熱心腸。他幫助我們，我們也會在他遇到困難時幫助他。這就是互相幫助。
他成績不好，但不代表他不認真學習。當他下課看到別人遇到難題時，會去幫助他，他會很有耐心的給你講題。
他也很懂得謙讓。在大家爭先恐後的領餐時。他會先讓同學們先領餐，自己最後才會領餐。他也會第一個去領餐旁，一份一份的給同學們。無論多熱多累，他會做完事情才會休息，因為幫人幫到底。
熱心腸的人作文 篇34
我的媽媽個子不高，眼睛裏，嘴角邊總帶着笑意，媽媽在家無論幹什麼事都做得乾淨，整齊，她還是個熱心腸呢。
記得有一次媽媽帶我去園玩，我們坐上公交車，剛走一會。車上就坐滿了人，連站着的人都是你挨着我我挨着你，車又走到一個站台，上來一個滿頭銀髮的老奶奶，她用顫抖的手緊緊地抓住扶手，生怕自己一不小摔倒了，媽媽看到這一切，毫不猶豫地站起來，把老奶奶攙扶到自己座位上，奶奶滿面笑容地説，謝謝你姑娘，又坐了幾站，奶奶要下車了，奶奶説，姑娘，坐做吧，謝謝你。媽媽剛坐下又來，車上又上來一個帶小孩的阿姨，媽媽趕緊又站起來，把座位讓給阿姨。這就是我的媽媽，一個熱心腸的媽媽，我要向他學習。
熱心腸的人作文 篇35
爸爸有一點胖，戴着一副黑邊的眼鏡，而且還很熱心腸。比如，有一回我和爸爸去公園玩的時候，有一位叔叔在搬貨物，因為貨物又多又重，所以那位叔叔搬的很慢，而且那位叔叔急於上車。
而爸爸想都沒有想，直接跑到那位叔叔那裏幫助叔叔了。爸爸和那位叔叔一起搬，果然快了許多。可這時，那位叔叔在搬貨的時候不小心把手擦傷了一點，速度就沒有之前快了。
我也衝了過去幫助叔叔了，前面幾個小箱子比較好搬，可後面兩個大一點的箱子我可是用了九牛二虎之力才搬上了車的。有了我的幫助，速度也比之前快了一點。
過了一會兒，我們也都搬完了，叔叔謝完我們就急急忙忙的開車走了。我和爸爸坐在公園的椅子上，爸爸對我説：“幫助他人，快樂自己。”爸爸説的很對。
熱心腸的人作文 篇36
我的老媽是個熱心腸的人，她很愛幫助身邊的人，走到哪裏大家都會熱情的和她打招呼。
有一次，媽媽送我上學，在樓下看到一位鄰居阿姨在車棚着急的直跺腳，媽媽趕緊走上前去，關心的詢問阿姨發生了什麼事情，阿姨難過的説：“我的電動車沒有電了，我上班可能要遲到了。”為了能讓阿姨安心，媽媽淡定的説：“我今天休息，你騎我的電動車去上班吧。”阿姨充滿感動對媽媽説了聲“謝謝”，説完就趕緊騎着電動車去上班了。
還有一次，媽媽熱心的幫助了一位忘記帶紅領巾的同學，那位同學帶着媽媽給他的紅領巾開心的上學去了。
熱心腸的人作文 篇37
我的好朋友大部分都是熱心腸，今天我就來介紹一下，他，外表是這樣子的：笑起來有兩個小酒窩，還有一點點思紅，他的眉毛很黑，髮型也很好看，眼睛，也非常亮。
好了，不做介紹了，我來介紹一下為什麼他叫做熱心腸吧
因為，有一次，當考試分數太低的時候，他對我説“別難過，要樂觀一點”並遞給我一酸的。他還對我做你一些你喜歡的事，不能憋在心裏，我或許心就不再有了呢”他總是他還有點任性，因為每次他受傷我要幫他時，他老是説：“小傷，沒事兒，用創可貼貼一下就可以了”但他的際上，傷口流很多血呢！這就是我説為什麼他那麼任性原因了。此外，他還幫助過很多人，比如幫老奶奶扶過馬路，幫買菜的阿姨拿菜，還幫過我。
你説他是不是熱心腸呢
熱心腸的人作文 篇38
在我們村，我有比我小半個月的表弟。我和他是好朋友，我和他一起從小玩到大。
他是一個熱心腸，有一次，我在畫畫，他在旁邊看着。我剛用完紅色的彩筆，把它放在文具盒旁邊，過了一會兒，我又要用紅色的彩筆，可是我找不到了。表弟立馬開始幫我找彩筆，表弟找了一分鐘就找到了。我對錶弟説：“謝謝你！”表弟説“不客氣”。然後我又開始畫畫了。
還有一次，我和表弟在他家旁邊玩，我不小心摔倒了。表弟把我拉了起來，我的腿摔得有點痛，他把我扶到了他家裏，我坐在了他的沙發上。坐在屋子裏，什麼也不能幹，我就和表弟説笑話，他説一個我笑笑，我説一個他笑笑，我們在屋子裏熱的不行了。
他每天都會和我一起做卷子，寫完了卷子，我就會和他去散步
這個就是我的熱心腸，表弟美到我要需要別人的時候，他都會第一個衝出來幫助我！
熱心腸的人作文 篇39
我有一個喜歡樂於助人的好朋友，她的學習成績很好，經常幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動幫助別人解決，她也是一個處處為別人着想的人，所以我非常喜歡和她在一起玩。
記得有一次，爸爸和媽媽帶着我去找她玩，然後我們一起去公園玩，當我們走到半路時，發現一位老爺爺買完菜要過馬路，可是車太多，老爺爺過不去。於是，她就趕緊跑過去，對老爺爺説：“老爺爺，路上的車多，要不我扶您過去吧。”老爺爺激動的説：“謝謝你啊，小朋友。”她説：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的。”她扶完老爺爺過馬路後，我對她説：“你真棒，我以後也要向你學習。”
你們想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友小紅。
熱心腸的人作文 篇40
看見“熱心腸”，我便想起了我的同桌，他可是我們學習的好榜樣，每次我撿到同學丟失的物品都會交給他，我來給你講一下他樂於助人的故事吧。
記得有一次，剛下過小雨，我和我的同桌一起回家，剛走出校門，我的同桌看見一位老奶奶正在過馬路，他看見了就馬上跑過去扶着老奶奶過馬路，到了馬路對面，奶奶對我的同桌説：“謝謝，好孩子，”這時他想：剛下過小雨，地上肯定會有點滑，我還是扶着老奶奶回家吧！於是對老奶奶説：“奶奶，剛下過小雨，地上有點滑，要不我扶着您回家吧！”老奶奶説：“好吧！真是個樂於助人的好孩子。”於是，我的同桌就扶着老奶奶回家了。
他這種樂於助人的精神，非常值得我們學習。
熱心腸的人作文 篇41
她是一位偉大的母親，也是我的忘年之交。她像一隻勤勞的蜜蜂，每天辛勤地工作；她像一位長着成人模樣的小孩，童心未泯；她更像一朵熱情的向日葵，平易近人，走到哪，小區的人都會迎上來和她打招呼！她就是我的鄰居茹阿姨！
茹阿姨的模樣很平凡，不過特別的是，她的兩隻眼睛中間有四個白色的點，看起來就像蝴蝶的翅膀。
茹阿姨是一個全能的人，不僅會做衣服，還會做點心，比如蛋黃酥、曲奇餅乾樣樣是人間美味！她還是種樹達人！種出來的枇杷不酸不甜剛剛好；種出來的石榴紅彤彤，圓滾滾，一打開，裏面的果肉像一個個晶瑩剔透的小燈籠，好吃極了！
不過，她最讓我敬佩的，是她不會輕易食言。
有一次，我愁眉苦臉地抱怨着：我真可憐！都沒有涼快一點的裙子！她一聽，激動地握住我的手，叫到：我幫你做條裙子吧！我有點兒不可思議，沒想到她二話不説就開始做了！
三天，四天，五天一個星期過去了，我都沒看到過她的身影，她怎麼了？出事了嗎？我心想。於是我站在她的家門口，躊躇了一會兒，敲了敲門。開門的是她的女兒，我吞吞吐吐地問：多多，你你媽媽呢？她帶我去見了她媽媽。
見到茹阿姨時，她面如土色，臉上沒有一絲血色。一瞬間，我覺得整個世界都安靜下來了，只聽見縫紉機工作的聲音。她生病了，但她還是堅持給我做衣服。我走過去一瞧，發現這條裙子就像公主的禮服一樣漂亮，蕾絲裙襬上還嵌着許多小珍珠！她見我來了，連忙讓我試一試。
她就是這樣，即使生病也不會失信！
這樣的忘年之交，這樣的鄰居，誰不想有呢？
熱心腸的人作文 篇42
我的好朋友張恬睿是有名的熱心腸，我們都習慣稱她小雷鋒。她一身麥芽色的皮膚，圓圓的臉上長着一對黑葡萄似的眼睛。你別看她其貌不揚，卻是一個小機靈鬼，她還很樂於助人。要是你跟她相處一段時間，你肯定會贊同我的觀點。
一個星期六的上午，我跟她一起騎自行車到附近的公園玩。半路上，自行車不小心被一塊磚頭給拌了一下，我從自行車上摔了下來，膝蓋處被蹭破了皮，流了一點血，我疼得哭起來。她趕緊下車，安慰我，讓我坐着別動，然後自己飛快地跑到附近的藥店，給我買來了消毒水和創口貼，小心翼翼地給我消毒、包紮。那一刻，我被她深深感動了。
還有一次，我跟她在放學的路上遇到了鄰居李奶奶。李奶奶正吃力地提着大包小包的東西往家走。我們趕緊衝過去，幫助李奶奶。李奶奶看我們這麼熱心，便説：真是太謝謝你們這兩個小朋友啦！這裏有些糖跟兩個蘋果就送你們吧！我們不好意思地搖了搖手，連忙道：李奶奶，不用了，不用了。可是李奶奶很固執，偏要給我們不可。我正不知道該怎麼辦時，只見張恬睿眼珠子咕嚕嚕一轉，便把東西拿過來了。見我們收下了，李奶奶才安靜下來。我悄悄地問張恬睿：小睿，你這是要做什麼呀？她神祕地對我説：嘿嘿！一會兒你就知道了。
不一會兒，我們就到了李奶奶家。我們一把包放下，我的這個機靈鬼好朋友就把李奶奶剛剛給我們的吃的塞進去，然後拉着我一陣風似地跑出了李奶奶家的院子。我隱約聽見身後傳來李奶奶的嘀咕聲：真是樂於助人的好孩子呀！
看！這就是做好事又不求回報的小雷鋒張恬睿。
熱心腸的人作文 篇43
秀麗的短髮，可愛的微笑，調皮的身影，她是誰？沒錯，她就是我們班的熱心腸小金。
她有一張胖胖的臉蛋，雖然沒有瘦小的瓜子臉，黑瑪瑙般的大眼睛，但她永遠是那麼開朗，那麼可愛。
在校園裏，時常能看到課堂上她高舉的手；時常能看到，走廊上她幫助老師拿作業身影；時常能看到，運動場上她揮灑青春的汗水她的優點就像沙灘上的貝殼，就像夜空閃爍的繁星，但最讓我欣賞的是她擁有着一顆熱心腸的心。
愉悦的清晨，教室裏傳出朗朗的讀書聲，鏗鏘有力，連停留在大樟樹上的鳥兒也禁不住放聲歌唱，好像也想加入這清晨的大合唱中。微風也在窗前久久停留，享受這美好的一切。
下課的鈴聲叮鈴鈴地響了，老師走下三尺講台，同學們有的奮筆疾書，有的盡情撒歡，還有的靜如處子般捧着《昆蟲記》，沉浸在昆蟲世界中無法自拔
突然，老師十萬火急地趕回來，尋找Ｕ盤。然而，同學們一個個都視而不見，仍舊樂此不疲地玩耍。看到老師豆大的汗珠在臉上滑落，她挺身而出。她先是在講台的桌面不停地翻動，又用敏鋭的目光，在縫隙中細心地查看着，可惜還是一無所獲。霎時，她靈機一動，立馬打開講台的板蓋，把頭伸了進去。裏頭漆黑一片，只有零零閃閃幾束光，她吃力地摸索着，希望有新發現，可拿出來不過是掉落的粉筆。
她沒有放棄，仍堅持尋找。她睜大眼睛，雙手在灰塵中翻找。這時，她隱隱約約似乎碰到了硬硬的東西，她的臉上逐漸浮現出了笑容，她用手一抓，果然是Ｕ盤，她高興得像吃了蟠桃一樣。
小金就是這樣，永遠保持着熱心腸！她的心永遠那麼純潔，那麼閃閃發光！
熱心腸的人作文 篇44
在生活中，我們一定遇到過許多令人感動的事，我就經歷過一件令我難忘又感動的事。
一天晚上，我和媽媽像往常一樣，騎着三輪車，從爺爺家回去。走到了二小那裏的時候，媽媽忽然看到一個阿姨，正在急忙的跑着，已經跑的氣喘吁吁了，媽媽就把車停了下來，向那個阿姨問道喂，你是有什麼急事嗎？跑的那麼急。那個阿姨連忙回答道我去汽車西站。媽媽説你要坐幾點的車？我坐7點50分的那班車。那現在都已經7:40了，只剩十分鐘，我給你送過去吧！那個阿姨一臉感激地説那太好了！我可以給你車費。媽媽笑着説我不要錢。然後，那個阿姨就坐上了車。坐在車上，她和媽媽説：剛才我都攔了兩輛車了，他們都不停，我都不好意思再攔車了，只有自己跑過去了，我已經精疲力盡了，幸好，遇到了你，今晚，我必須坐這輛去往鄭州的最後一班車，我有非常重要的事要去鄭州，就是趕不上這班車，我都不知道該怎麼辦了。媽媽聽了，加快了車速。轉眼間，西站到了，媽媽説：你趕快下車吧，那不是，那班車還沒走呢。那個阿姨下了車，嘴裏一直説着：謝謝，謝謝！我今晚遇到好人了，好人有好報！看到那個阿姨順利得上了車，我和媽媽都鬆了一口氣。回去的路上，媽媽告訴我：能幫助別人時，儘量去幫助別人，其實幫助了別人，自己的內心也是很快樂的。這時，我想到了一句話：只要人人獻出一點愛，世間將變成美好的人間。
這可真令人感動啊，以後我如果遇到了需要幫助的人，我也會像媽媽一樣，盡全力去幫助別人。
熱心腸的人作文 篇45
我的媽媽，她是我的偶像，熱心腸是她的標誌！
記得有一次，樓下鄰居着火了，窗台的煙不停地往上升，媽媽看見了連忙跑到鄰居家敲門，裏面沒人回答。媽媽又連忙打電話給物業，物業人員立馬撬開門鎖，家裏已經濃煙滾滾，原來是鄰居出去的時候忘了關掉正在燒的排骨，物業人員慶幸地説：今天多虧你了，不然釀成大禍了，媽媽笑着説：沒事，誰看見都會這樣做的。晚上，鄰居阿姨特地買來水果謝謝媽媽，媽媽温和地説：鄰里之間應該相互照應。我也給媽媽豎起大拇指！
還有一次，媽媽帶着我在兒童樂園玩，排隊玩開飛機，這個時候輪到我了，前面玩的人他的會員卡忘拿了，機器上顯示還有很多金額，媽媽連忙跑着去找忘卡的人影，在手扶電梯上媽媽看見他大聲喊：你的會員卡忘記了拔了，他才知道自己卡丟了，便跑上來拿。我不禁擁抱着媽媽説：媽媽，您真樂於助人。
在疫情期間，學校上網課，書沒發，媽媽給我在網上買了教科書，最後學校也發了書，我就有兩套書了，媽媽聽説老家有個親戚沒書上課，媽媽便對我説：你有兩本書，就給一套給小朋友吧，我有點心不甘情不願，但是，媽媽再三説，我也無可耐何同意了，可是，在一次上課時，發現課文裏有的內容和老師發的不一樣，老師發的新書寄給別的小朋友了，我很惱火，對媽媽發火，媽媽安慰我説：我給你重新買了新版本和老師發的一樣了，哎，我真拿這個熱心腸的媽媽沒辦法。
這就是我的媽媽，一個熱心腸的媽媽，媽媽對別人都那麼好，對我能不好嗎？媽媽的這種精神值得我學習，我愛您，老媽！
熱心腸的人作文 篇46
我表哥是個熱心腸，為什麼這麼説？這是因為我表哥經常幫助別人。
有一次，我和表哥一起坐電梯，電梯滿了。然後又來了一個阿姨，急着上班。表哥二話沒説把我從電梯里拉出來，讓她進去。還有一次，我和表哥出去玩，遇到一個老婆婆，她帶了很多菜。好不容易。走幾步休息一會兒，表姐二話不説就幫奶奶帶吃的。
這樣的事情很多，表哥就是這樣一個熱心助人的人。
熱心腸的人作文 篇47
她是我的鄰居，我倆還是一對好朋友呢！上學、放學都在一起，有福同享，有難同當，人人都説我們倆是形影不離的“姐妹花”。她是誰？她是我的同桌——王雯涵。
她可是一位樂於助人的好同學。她總是披着那杏色猶如瀑布一般的長髮，剪了一個整齊的留海，把她顯得可愛極了！她有白裏透紅的嫩膚，有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。金鈎鼻下還長着一雙櫻桃般的小嘴兒，不愛説話，做事斯斯文文，班上同學都給她取名叫：“小淑女”。
王雯涵的胳膊上帶着兩條槓，是老師得力的小助手。她的學習成績總是名列前茅。誰有困難，她都會伸出援助之手，熱心地幫助。説她幫助人的事蹟，三天三夜都説不完，今天我就給大家講講吧！
這件事發生在星期五的下午。放學了，同學們揹着書包高高興興地走出學校。那天正好是我值日，做完值日已經很晚了，我將課桌上的書胡亂地收拾在書包裏，急急忙忙地跑回家。回到家，拿出文具，開始做家庭作業。可是我卻怎麼也找不到試卷了！我把書包都翻了個底朝天，也沒看到試卷的蹤影。
沒辦法，我給媽媽講了。媽媽就打電話給王雯涵，請她把試卷拿來，我拿去複印。王雯涵聽了，急急忙忙把試卷送來。複印好了試卷，我和王雯涵一起在我家完成了作業，我和媽媽把她送回了家。王雯涵是不是一位樂於助人的好同學呢！
王雯涵這種助人為樂的精神，是我們學習的好榜樣，我們應該向她學習！
熱心腸的人作文 篇48
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”這支歌讓我想起了《愛之鏈》這一篇文章，想起那位老人……
那是冬季，天陰沉沉的，我和小夥伴正在熱火朝天地搞着“給災區兒童送温暖”的活動。桌子中間有一個大大的捐款箱，我們向周圍行人宣傳，但僅得到的是白眼和責罵聲。不知是誰説了一句“這麼小的孩子就出來騙錢了！真是的。”聽得我們心裏酸酸的，心裏的火把立即熄滅了。
小雪下起來了，周圍行人的腳步變快了，有好多人縮着脖子，牽着孩子，連看都不看我們便急匆匆地走了。我們心想：這與平時和藹可親的大人們都一點不同呀！
雪越來越大了，有幾個人都等急了，嚷着：“雪都變大了，還沒有人來捐，等着有什麼用呀！快回家吧！”我想世界上應該會有一些好心腸的人吧。
“嗒嗒嗒”有人來了，模模糊糊地看見一個人影，“嗒嗒嗒”的聲音越來越大了，人影子也變大了，摸清方向是向我們這邊來的，一種希望之火燃燒起來了！有幾個小夥伴踩動起來了……
人影越來越近，也颳起了北風。看清楚了——唉！原來是個收廢鐵的老人。只見他身穿破破爛爛的衣服，頭髮亂得像雞窩，肩上揹着兩袋很鼓的袋子，還赤着腳。那希望又滅了！算了，算了，收攤吧，我想。
老人走來了，他看了看我們，又看了看捐款箱，掏了掏褲袋，一隻手緊緊的握住我的雙手，我感受到了他的手粗糙與温暖，他另一隻手把一個袋子放在我的手上，重重的撫摸着我：“孩子，時候不早了，你們快收攤吧！我這一生沒有孩子和妻子，但我想世界上有那麼多孩子沒有父母，我應該幫幫她們……”他離我很遠，但我終能感受到他熾熱的心跳……，打開袋子，傻眼了，裏面全是硬幣……
老人的一生真不容易，但他卻在那麼不容易的生活下，靠着收廢鐵，卻把錢捐給災區的孩子，這種精神是可貴的，是難忘的……
望着老人遠去的背影，一股讚歎之情油然而生。人間有真情，人間有大愛。老爺爺的善舉深深地印在我們的心裏，讓我終生難忘。
熱心腸的人作文 篇49
説起“熱心腸”這三個字，我的腦海裏立刻浮現出一個個子高高，身體胖胖乎乎，活潑可愛的身影——李雨霏，她可是做過許多好事的人。
記得有一次暑假，我和她一起去參加夏令營。那天，老師告訴我們要徒步走10公里。聽完，我心想：這麼長的路，這麼熱的天，我可得備足了水。於是我立刻將水杯灌得滿滿的，開始了我們的徒步之旅。
剛走了沒多久，我們都累得滿頭大汗，便“咕咚”“咕咚”地喝起水來。只有李雨霏沒喝。我奇怪地問：“李雨霏，你難道不渴嗎？”她笑着回答説：“我不渴，之後要用水的時候多着呢。”然後我們又繼續向前走了。當我們返回的時候，老師説：“我們已經走了一大半，請大家休息一會兒吧。”這時，我們都口乾舌燥的，可杯子裏卻一滴水也沒有，大家只好愁眉苦臉地坐在石頭上休息，李雨霏看見大家無奈的表情，急忙跑過去對大家説：“我這裏還有水，給你們喝吧。”話音剛落，大家都提起了神，臉上也一下子有了笑容，爭先恐後地來到那裏倒水喝。當我看到她那乾枯的嘴脣，心裏充滿了感動。別人都對她深情地説了聲謝謝，站在一旁的老師也對她豎起了大拇指説：“你就是熱心腸小李！”
還有一次，我和小夥伴們一起玩老鷹捉小雞的遊戲。忽然，一個高個子的人把我撞倒在地，只見膝蓋上鮮血直流，我痛得哭了出來。這時別人都瞪大了眼睛，不知所措地望着我，只有李雨霏趕緊跑過來，把我扶了起來，還給我買了藥，一邊輕輕地用手塗抹，一邊安慰我説：“還疼嗎？用不用我送你回家？”我搖了搖頭，再一次被她而感動，握着她的手説：“有你這個朋友我真是太幸福了。”
這就是我的小夥伴——李雨霏，一個熱心腸的人。
熱心腸的人作文 篇50
他，1米8的個子，高挺的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，讓人覺得他有着無比的堅毅和力量。而他的熱心腸，總是給人温暖和希望。
記得那是去年春天的一箇中午，我一個人百無聊賴，從超市出來，不知不覺就走到了金都廣場，抬頭一看，五顏六色的風箏如天上的星星一般，數不勝數，看得我眼花繚亂。正當我陶醉在這無與倫比的世界時，一陣啼哭聲打斷了我的思緒。隨着哭聲望去，原來是調皮的大風把小女孩的風箏掛在了樹上。我剛準備跑過去，一個敏捷的身影“嗖”地一下爬到了樹上，以迅雷不及掩耳之勢，取下風箏，還給了啼哭的小女孩。而這一切都被我定格在手機中，正當我準備上前去詢問一下這個陌生人的姓名時，他早已經消失在人海中。
他温暖的身影漸漸被我淡忘，直到今年的夏天，在我經過利羣紅綠燈的時候，看到一個
高個子的人扶着一個白髮蒼蒼的老人過馬路。只見他微微地彎着腰，兩隻手扶着老人的胳臂，隨着老人的步掉慢慢地走過斑馬線。看着這個背影，我有瞬間的恍惚，總感覺這個背影無比的熟悉，翻開手機，原來是幫助小女孩子取風箏的那個好心人呀。
舉手之勞可以幫助小女孩子尋找心愛的風箏，舉手之勞可以幫助步履蹣跚的老人安全過馬路，舉手之勞可以隨手撿起一片垃圾……在生活中我們要“勿以善小而不為”，一起做一個熱心腸的人。
熱心腸的人作文 篇51
在我的印象中，我的同學周科淼是一個脾氣暴躁的受氣包，同學們都愛欺負他，瞧不起他。
你可別看周科淼那麼大個塊頭，肉嘟嘟的，看起來身強力壯，但全班沒有人怕他，至於原因嘛，我不曉得，因為在我們班男女之間都不怎麼相處，我只知道那些淘氣包都不怕他，也不怕被他打。
我們班有四五個淘氣包。他們除了語文課比較安分，在其他課上就地肆無忌憚地開搗蛋，尤其是數學課上。每逢數學課，他們總要無事生非，找點茬與人吵架。吵了幾句就開始互相責怪，那些壞小子們就故意去惹周科淼，幾個人一唱一和：“都怪周科淼！”“對，都怪周科淼！”“就是！”這時周科淼就會握緊拳頭，低下頭怒吼一聲，像爆發的獅子一樣衝向領頭的淘氣包兩個人扭打在一起，接着幾乎全班的男生都在那兒跺腳吶喊，亂成了一鍋粥。等數學老師平息了戰火，課堂已過去三分之一，周科淼一邊喘着粗氣，一邊握緊拳頭走向座位，臉上的五官都皺在了一塊兒。其實我挺同情他的，總是無緣無故的被好幾個人欺侮。
下課時，淘氣包們就跳到桌子上一唱一和。“周科淼——”“茶葉蛋——”“五香乾”，不免又是一場鬧劇。男生們在桌子上又是拍手又是跺腳，興奮極了，而周科淼則氣得滿臉通紅。唉，如果他沒那麼暴躁，淘氣包們就會覺得無趣，也就不會再欺負他了。可誰叫他那麼暴躁呢？都被欺負幾十次了也不知道想想辦法。
不過周科淼有一顆樂於助人的心。他總是願意借別人自己的東西，不管對方是誰。上體育課時，見到小朋友跌倒，他總會過去扶起他、安慰他。他也不介意幫人跑跑腿，或是把自己的零食分給大夥兒，每當他做這些事時總是笑眯眯的，讓別人看了他開心起來。
這就是我的同學——周科淼，我忠心地祝願他上了中學後能改掉暴躁的脾氣，能交到許多的知心朋友。
熱心腸的人作文 篇52
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我收拾好書包，走出校門，在回家的路上，車來人往，熱鬧非凡。
“哇哇……”一陣哭聲傳入我的耳朵，我不由自主地停住了腳步，原來是肇事了。一個坐在父親的摩托車上的小男孩從摩托上摔了下來，被小車壓住了腿，腿上流了好多血，摩托車壓住了男孩的腿，那個小男孩痛得直叫爸爸，爸爸也站不起來了，急得似乎沒了主意。車主早已逃走了，有人説找警察來幫忙，有人説撥打120救護車。沒有一個人主動去幫忙。
正在這時，有一位年青人從前面走了過來，年青人穿着白色的外衣，戴着一副眼鏡，高大壯這。他立刻蹲下身子仔細看了小男孩子的腿：“小男孩的腿如果不及時從車底下移出來，可能會變成殘疾。”他用力抬車，怎麼也抬不動，他讓路上的行人過來幫忙，最後小男孩的腿移出來了。
周圍的人都鬆了口氣，小男孩爸爸準備要感謝這位年輕人，但他已經悄悄地離開了。
夕陽染紅了整個大地，也染紅了每個人的心，我邊走邊想：我們的社會不正是需要這樣的人嗎？這是一件震撼我心靈的事，將永遠珍藏在我的心裏。
熱心腸的人作文 篇53
我有一位好朋友，他非常熱心。什麼事情都願意幫助我，並且他每一次做事情都很認真，細心。
有一次我有一道題不會了，是她幫我細心講解的，而且她還讓我理解這道題的做法，我非常感謝她。並且她也願意幫助別的有需要的人，這是我認識的最熱心的好朋友啦！
並且老師説：我們應該向她學習，樂於助人的好習慣！從此她就是我心中的學習目標了。她學習好而且又樂於助人，我也要像他一樣學習好，又樂於助人，你們身邊有沒有這樣樂於助人的好朋友呢？
熱心腸的人作文 篇54
星期六的上午，天氣非常明朗，空氣特別清新。小明和爸爸去公園遊玩，草地寬敞並且非常乾淨，爸爸就忍不住拿出相機給小明拍照。突然旁邊有位小妹妹跑着跑着摔倒了，小明趕快去把小妹妹扶起來。爸爸看看熱心的兒子心裏非常高興，靈機一動就記錄下了孩子樂於助人的這一刻，把小明和身邊的小妹妹一起拍了下來！
熱心腸的人作文 篇55
我表哥是一個國中生，無論是在家裏還是在學校，他都是一個熱心腸。老師和同學們都很喜歡他。
一天我和我的表哥去公園玩，我們玩累了，發現一個阿姨抱着孩子手裏還拿着很多東西，也準備來這邊休息，我表哥上前一步幫她阿姨拿着的東西來到這裏之後有還給了阿姨。
我們回家時看見一個老奶奶過馬路，他就幫老奶奶扶了，過去之後他又回來和我一起回到了家
我表哥真是一個地地道道的熱心腸，我以後也要向他學習。
熱心腸的人作文 篇56
“哼，媽媽，我生氣啦！”我一看到弟弟生氣的樣子就忍不住要笑起來，因為他真的太可愛了!紅紅的小嘴撅着，大大的眼睛睜着，長長的睫毛眨着，一看就讓人想笑……真不愧是名副其實的“開心果”。
弟弟不但能逗我們開心，還是個“熱心腸”呢！當媽媽端着一杯水時，他會問我：“姐姐，你喝不喝呀？”當我摔倒想哭時，他會温柔的問：“姐姐，你痛不痛啊，我給你吹吹。”當我寫作業時，他不會搗亂，而會安靜地自己玩，玩兒過後自己能把玩具收拾乾淨……
這就是我的”開心果”，”熱心腸“弟弟，你喜歡他嗎？
熱心腸的人作文 篇57
説起來我家的熱心腸，就是我的妹妹了。
她為我家做的貢獻可多了。
有一次，我寫作業沒有拿書，我見她跑來跑去，我就對她説:“小妹，去屋裏把我的書拿來吧！”她又蹦又跳的去給我拿書了。
還有一次，我寫作業把桌子弄髒了，被媽媽罵了，她跑過去拿了一塊兒抹布，把桌子擦的乾乾淨淨，，媽媽便一個勁兒的誇她，妹妹真棒！真是一個熱心腸的人。
怎麼樣，我家的熱心腸厲害吧，如果你有需要幫助的，喊一聲，她立馬就跑過來幫你。
熱心腸的人作文 篇58
"我的爺爺，他雖已年過花甲，是位耄耋老人，但他身體健壯，樂於助人，他有一個最大的優點——熱心腸。
爺爺在老家居住時就是一位熱心腸的人，當鄰居們有什麼困難時，第一個就想起了爺爺，爺爺也是二話不説就跑去幫忙，為鄰居們排憂解難。
自從爺爺搬進了城裏，周圍的鄰居對他的一致好評——熱心腸。就在前些日子，晚上爺爺正準備休息時“咚咚咚”一陣敲門聲傳了進來，爺爺打開門一看，原來是隔壁的爺爺。他的電視壞了，請爺爺去幫忙修電視，爺爺就立刻來到隔壁爺爺家，當時沒顧上拿鑰匙和手機。
經過一番調整後，電視機修好了，可當爺爺回家時卻愣在了門口，剛才臨出門時，那位隔壁的爺爺見我爺爺房門沒關就幫忙隨手關上了門，這下可好了，兩個老人大眼瞪小眼，面面相覷。
後來還是請了“UU跑腿”來我家取走了鑰匙才平息了這件事。平時那位爺爺因視力不好，經常讓我爺爺幫忙看藥物的使用方法，我的爺爺總是不厭其煩的幫助他們。
爺爺這種樂於助人的精神值得我們學習。雖然爺爺是一位鄉下人，但是他從鄉下帶來的優良品質很是值得我們去學習，去傳播。
“贈人玫瑰，手有餘香”一直是爺爺所追求的人生理念。在鄉下，爺爺幫助村民，在市裏爺爺幫助鄰居，為大家排憂解難，總是以幫助他人為樂。
看!這就是我熱心腸的爺爺，他使我驕傲，令為我自豪!"
熱心腸的人作文 篇59
她的眼睛上有一顆綠豆般的痣，高高的鼻樑上架着一副黑裏透紫的眼鏡。個子不算高，身材很苗條，還扎着一個長長的馬尾辮。她就是我們班的班，一個斯斯文文、漂亮的女生。
她還是一位助人為樂的熱心腸。有一次，老師讓我們每人帶一個雞蛋，如果不帶就要被打十下。放學了，我快速的跑回家，吃過飯，看了一會兒書，就去學校了。班長在黑板上寫了密密麻麻的習題，原來老師讓我們把這些習題抄下來做，如果不抄也要被打十下。
我趕緊拿出本子抄。抄着抄着，我忽然發現大家都帶了一個雞蛋，立馬想起來。不好！我忘了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，扯着嗓子叫：“怎麼辦呀？怎麼辦呀？”班長正好抄完題目，走過來，看見我滿臉通紅，關心的問道：“你怎麼啦？”我急忙説：“我忘記帶雞蛋了。”班長説：“我來幫你抄，你趕緊回去拿吧。”我撒開腿趕緊往家裏跑，拿完雞蛋，回到教室，班長已經幫我把剩餘的習題抄完了。看着工整的字，一股暖流流遍了我的全身，我感激的向班長説了好幾聲“謝謝。”
班長，謝謝你，你真是一個“熱心腸”。
熱心腸的人作文 篇60
我有一位好朋友，她就是我們的班長劉子涵。
她的頭髮長長的，整天扎着馬尾辮，眼睛閃着光亮，鼻樑上架着一副眼鏡，左手帶着一個紫色的電話手錶，腳上愛穿一雙小白鞋。她不僅學習好，還有一副熱心腸。
有一次，我忘帶了水彩筆，正在愁眉苦臉的時候，被細心的她發現了。她問我怎麼了，我苦惱地説：“我忘帶水彩了?”她笑眯眯地説：“我正好帶了兩盒水彩筆，借你一盒吧!”我接過水彩筆，不知有多開心!可是，我用着用着，突然，一支紫色筆沒水了，我把它放了回去。想找另一支紫色的彩筆，我找了一遍又一遍，翻遍了都沒有找到。我看了看時間，急了：還有半分鐘就下課了!如果沒畫完會被老師罵的。我焦急的樣子又被她看到了，她再次走過來説：“你怎麼了?”我説：“水彩筆沒水了。”她立馬把她那盒更新的給了我，讓我畫完了那幅畫。
還有一次，我不小心摔了一跤，她跑過來把我扶起，看到我的腿受傷了，急忙把我送到醫務室，她對我説：“下次要小心點。”我心裏暖暖的，頓時感覺摔傷的地方不痛了。
我為自己有一個這樣樂於助人的好朋友而感到幸福和驕傲!
熱心腸的人作文 篇61
最近，我發現我們班上多了一個“熱心腸”。他經常幫助同學，他是誰？我就來和你講一講吧！
他有一頭烏黑烏黑的頭髮，大大的眼睛像一顆顆黑寶石，上面有像香蕉一樣彎的眉毛，他的皮膚白白的，胖胖的身子，圓圓的肚子像個小圓球。他就是我們班的“熱心腸”。
有一次，我忘戴紅領巾了，而媽媽去上班了。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，忽然他看見我着急的樣子走過來問我，知道原因後他立馬從書包裏面拿出一條遞給我説：“我這有兩條，給你一條戴着！”我有些不好意思地説：“謝謝你！”他説：“不用客氣！大家都是同學，應該互幫互助！”聽完後，我的心情才平靜下來。
還有一次，上英語課，胡老師説：“大家把鉛筆拿出來，我們來聽到單詞。”我沒帶鉛筆，找周圍同學借，他們都沒有借，在我很無助的時候他毫不猶豫地遞給我一支鉛筆，我的心情立馬由陰轉晴。
這就是我們班上的“熱心腸”——趙文斌，一個經常幫助同學的人，我要向他學習這種精神。
熱心腸的人作文 篇62
她有一張瓜子臉，眉毛彎的像月牙，眼睛又黑又亮，像一顆黑寶石，鼻子尖尖的，嘴巴不大也不小，還有一頭捲髮，扎着辮子，走起路來一甩一甩的，她是一個活潑天真可愛的小姑娘。
她還是個熱心腸，經常幫助別人，比如扶老奶奶過馬路，幫小鳥療傷，幫同學搬東西等等。她彬彬有禮，同學們都很喜歡她，她就是我的好朋友——小林，現在我跟你講講兩個關於小林的故事。
有一次，我們走在回家的路上，我發現一隻小鳥躺在地上呻吟，小林看見小鳥的翅膀受傷了，二話不説就把小鳥捧在手心抱回了家，幫小鳥包紮好，小林想了想説：“我想把小鳥留下來養傷，等它傷好了，我再放它回大自然。”
還有一次，我和小林出去玩，在過馬路的時候，我們看見了一位老奶奶，右手拄着枴杖，左手提着一袋水果。忽然，老奶奶摔倒了，水果掉得滿地都是，老奶奶也站不起來了。小林急忙跑過去，將老奶奶小心翼翼地扶起來，再將水果撿了起來，最後，小林把老奶奶扶過了馬路。
小林樂於助人的精神值得我們學習，也值得我們交這個朋友。