放風箏作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的放風箏作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
放風箏作文1
在一個風和日麗的下午，叔叔帶着我們幾個小夥伴一起來到時代廣場放風箏。
我們的風箏是眼鏡蛇的圖案，光尾巴就有45米長。我們幾個小夥伴圍在叔叔身邊，廢了九牛二虎之力才幫叔叔一起把細長的眼鏡蛇風箏緩緩的升向天空。眼鏡蛇就像一條巨龍在湛藍的天空中盤旋，隨着風向的變化風箏時而快速爬升、時而俯衝下降、時而翻着跟頭……靈活的在天空中飛來飛去。
廣場上的天空中飛舞着各種各樣形狀的風箏，原本畫在紙上的小動物，在天空中彷彿都活了，“小鳥”煽動着翅膀、“小魚”擺動着身體、“章魚”揮舞長長的爪子……我們幾個小夥伴看着天空中翩翩飛舞的風箏，在廣場上歡呼雀躍起來。
春暖花開時節，天空成了風箏的世界，風箏的海洋。我也希望自己能成為一隻風箏，在天空中自由地飛翔！
放風箏作文2
今天，天氣睛朗是放風箏的好天氣。小紅和小華一起去放風箏。
他們興奮地來到了廣闊的碧綠的草坪上放風箏。草坪上已經有很多人來放風箏，人多得數不勝數。
小華拉着風箏線，小紅拿着風箏。小華跑在前面，小紅在後面緊緊地跟看，小華大喊：“快點。”小紅説：“好的，我跟的上。”他們興奮地跑着，風箏越飛越高。最後她們的飛箏在雲中變得模模糊糊的，只剩下一個影子，這個影子有時出現有時不出現，像是和他們玩捉藏。一個小妹妹見他們的風箏飛得那麼高，於是她在他們的旁邊叫他們幫她把風箏放飛上天。
遠處，一個孩子臉上帶着笑容，對他的父母説：“看，我的風箏飛得最高。”他的父母看向他的風箏，滿意地點了點頭。
此時，一隻老應一樣的風箏出現在上空，小小的鷹眼看着地面，像是在尋找食物似的。我們都興奮極了！高興極了！因為這裏已經變成了風箏的海洋。
放風箏作文3
春天到了，天空瓦藍瓦藍的，我和爸爸去公園裏放風箏。
我用手把線解開，一邊跑一邊把線拉長。風箏就像一匹正在生氣的飛馬，它帶着我四處跑着，我頭都轉暈了。一不小心，我被一塊石頭絆倒，手中淘氣的風箏用力一拌，飛向空中，風姑娘路過，把風箏帶走了。我趕忙從地上爬起來，想抓住風箏，可已經來不及了。我難過極了。爸爸鼓勵我説：“每個人都有失敗的時候”。我想爸爸説的對，下次再努力吧！我對爸爸説：“爸爸，我想再放一次風箏”。爸爸微笑對我説：“當然好啦！”
我經過不斷的努力，終於成功的放起了風箏，我開心地跳了起來。
放風箏真有趣！
放風箏作文4
星期六，小紅、小華和小力一起去公園放風箏。小草從地裏冒出來，像穿着美麗的西裝迎接他們;天上的白雲千姿百態，像一位經驗豐富的舞蹈家。
天上飛翔着許多五光十色的風箏，陽光照在風箏上，似乎給它抹上了一層層光滑的酥油。有一隻“小金魚”在天空中嬉戲，微風輕輕拂過，“老鷹”展翅滑翔，大“蜈蚣”擺動着它靈活的身子，瞪着大大的眼睛看着他們。
小華舉着纖細的風箏線，飛快地逆風跑去。小力拿着風箏，高高地舉起，説：“三、二、一，放!”小力便放飛了“花燕子”。風箏慢慢地與其它小夥伴一起翱翔在無邊無際的天空中。
一旁的小紅眼巴巴地看着“花燕子”飛翔的身影，再看看自己的“彩蝴蝶”，連線都沒有放上去，因此非常傷心。小華和小力走過來望着正哭的小紅，決定讓小紅的風箏“昇天”。
遠處還有孩子們在放着五彩三角風箏，此時，這裏成了風箏的聖地!
放風箏作文5
春天到了，潔白的雲朵在蔚藍的天空中遨遊，温暖的春風吹拂着臉頰，十分愜意!小明和小亮相約去公園放風箏。
公園的上空飄着各式各樣的風箏：有長長的“蜈蚣”、鮮紅的“金魚”、五彩的“帳篷”和英勇的“老鷹”。小明説：“小亮，別人的風箏放得真高呀，我們要努力超過他們!”小明右手握着線軸，左手拉着線，邊跑邊放，小亮幫小明舉着“燕子”風箏，可是“萬事俱備，只欠東風”。不一會兒，一陣大風吹來，小明趕快大喊“快點放!”小亮立刻用力一拋，“燕子”風箏乘着風姐姐的翅膀越飛越高，載着他們的夢想在藍天上自由自在地飛翔，別提有多開心啦!
這時，一位小妹妹從他們身邊經過，看到這隻“燕子”飛得又高又穩，投來了羨慕的眼光。不遠處，小朋友們仰望藍天，手舞足蹈地放着風箏，爸爸媽媽和他們一起談笑風生。
天色漸晚，一道殘陽正向地平線靠近，風箏跟隨着他們的主人緩緩地收回了腳步……
放風箏作文6
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天是個風和日麗的日子，小朋友們都來到廣闊的草坪上放風箏。
蔚藍的天空中有各式各樣、五顏六色的風箏：金魚風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏……
一個穿綠衣服的男孩右手拿着線輪，左手拿着風箏線，邊跑邊大聲説道：“起風了！快把風箏拋起來！”另一個穿紫色衣服的小男孩一邊高舉着雨燕風箏一邊興奮地喊道：“好！跑快點兒！”旁邊一個穿着粉色裙子的小女孩拿着漂亮的蝴蝶風箏笑眯眯地看着兩個男孩，心想：他們的風箏一定能飛得又高又遠！遠處還有幸福的一家三口人，孩子放的是三角形風箏，只見他右手拉着風箏線，眼睛緊盯着風箏，還不由地倒退着走，真像個專業放風箏的人。爸爸和媽媽相互依偎着，不禁誇獎道：“小小年紀就能把風箏放得這麼高，這麼穩，真厲害呀！”
春天是美好的季節，放風箏是這個季節最有趣的活動！
放風箏作文7
星期六中午，陽光明媚，碧空如洗，好一派春意盎然的景象！
瞧！人們正在開闊的廣場上放風箏。近處，小明、小紅、小剛正在放風箏，小剛穿着紫色的襯衫，高高地舉着“燕子”形狀的風箏，大喊着：“小明，你準備好了嗎？”另一邊，小明穿着綠色的襯衫，一邊跑着一邊拉着風箏線，還大喊着：“準備好了！”男孩子們異口同聲地喊着：“一、二、三。”一隻輕快的“燕子”飛到了空中。身旁的小紅微笑地看着男孩子們，手裏還拿着一隻“蝴蝶”風箏。
遠處，温馨的一家三口也在放着風箏。小男孩小心翼翼的地拿着風箏線，生怕“三角形”風箏飛走。旁邊的爸爸輕輕地把手放在了媽媽的肩膀上，欣慰的説着：“我家的孩子真能幹。”
天上有各種各樣的風箏，有“金魚”風箏、“蜈蚣”風箏、“雄鷹”風箏等.
放風箏的場面熱鬧極了，到處都是歡聲笑語。
放風箏作文8
今天是“五一”勞動節學校放假，我和爺爺去放風箏。
我和爺爺去放我的特大號風箏，也是我第一次放風箏。因為是第一次放風箏，所以我還沒找到感覺，風箏就落地了。一次又一次，一回生二回熟。終於，風箏輕鬆地飛上了天空，聽着爺爺的指揮，“收”和“放”的時候，我用心在操控，越來越好，這風箏越飛越高，越來越小，最後只能看到一個小小的三角形在天空飛着。風箏線越來越短，最後只剩一根線在手裏，我開始慢慢把風箏線收下來，時而鬆，時而緊，收了好長時間……終於，風箏落地了，然後我和爺爺高高興興地回去了。
今天放風箏真開心！我真想多玩幾次！
放風箏作文9
瞧，這天氣陽光明媚，萬里無雲，微風徐徐的，真是一個放風箏的好季節。
我和妹妹連忙拿上我們的風箏來到廣場，廣揚上放風箏的人很多，有大人，有小孩；風箏的樣式也各不相同，大小不一，有美麗的蝴蝶風箏，有可愛的燕風箏，有威猛的老鷹風箏，還有紅色的金魚風箏……簡直看得我眼花繚亂。我和妹妹的風箏是超級飛俠風箏。
我們來到一處空地上，開始放風箏了。我一手拿風箏，一手拿線，雙腳打開努力向前奔跑，妹妹也學我一樣，可是，我看她笨手笨腳，風箏怎麼也飛不起來，便跑過去幫她。我一邊解説，一邊示範，經過反反覆覆的練習，風箏在我和妹妹的齊心協力下，它終於飛起來了。風箏越飛越高，它們好像在和高處的白雲打招呼、聊天。
看着越飛越高的風箏，我和妹妹的心裏美滋滋的，充滿了成就感，放風箏真有趣！
放風箏作文10
春天到了，春姑娘來到了人間，百花齊放，百鳥爭鳴。小朋友們帶着自己的爸爸媽媽來到草坪上放風箏。
忽然，草坪上颳起了風，大家的風箏都飛起來了。只有小麗、小明和小帥的風箏還沒有起飛。小明和小帥一次又一次得失敗，終於有一次，小帥自信地説：“可以起飛了。”小明聽了，就用盡全身的力氣把風箏往空中扔去，風箏慢慢地飛起來了。而小麗卻默默地捧着自己的風箏，心想：我的風箏一定是最漂亮的。
天空中的風箏各式各樣，有的像自由自在的小魚在空中游來游去；有的像長了無數只腳的蜈蚣在空中爬來爬去；還有的像兇猛的老鷹在空中飛來飛去，真是讓人眼花繚亂。
遠處還有一個小男孩，他也在放風箏。他第一次就飛起來了，他的風箏在空中飛來飛去，像一架彩色的飛機。小男孩的爸爸媽媽看見了，想起了自己小時候放風箏的情景。
春天真是放風箏的好季節！
放風箏作文11
陽春三月，瓦藍的天空下白雲悠悠。春風姐姐正温柔地給柳樹梳頭！柳枝活躍起來了，紛紛向我們招手：親愛的小朋友們，快出門放風箏啦！
我和好朋友拿起風箏，迫不及待地奔向草坪。我們的風箏是一隻展翅欲飛的雄鷹，我們一人託着風箏，一人拉着繩子迎風奔跑，風箏飛起來了！我輕輕地鬆開繩子，慢慢地放線，雄鷹越飛越高，越來越小，都飛到雲彩上面哩！我們在寬闊的草坪上蹦跳，天空中迴盪着我們的歡笑！
突然，東風來了個調皮的急轉，在空中飛翔的雄鷹亂晃。我們大驚失色，手忙腳亂地拉它並快速收繩，雄鷹還是驟然跌落下來。我們飛快地跑過去，把風箏接住。
再來一次吧！我們注意力非常集中，開始奮力地奔跑起來，等風箏平穩起飛後，再小心翼翼地慢慢放線，一拉一放。嫩綠的小草使勁地點頭，在給我們加油！
雄鷹追上了白雲，跟雲朵握着手，雲朵給了它一個大大的熊抱。風箏帶着我們的理想飛呀飛，飛到遠方……
放風箏作文12
春天，陽光明媚，春風拂面，正是放風箏的好季節。
這天，親愛的王老師和廖老師帶着全班同學來到寬闊的`操場上一起享受放風箏的樂趣。我們以小組為單位，我們組共有六位同學，有負責組裝的，有負責拿線軸的，有負責拿風箏的，有負責技術指導的。一開始，我們都以為放風箏很容易，只要有風就能飛起來。可是，實際操作起來卻並不那麼簡單，我一手拿着風箏，高高舉起來，另一位同學負責放線，我一跑起來，他也跟着我跑，可是無論風再大，我們的風箏也飛不高。看着別的組的同學都把風箏放飛在天空，真是羨慕極了。到底怎麼回事呢？這時，我們發現其它組的同學都是迎着風跑的，而我們正好把方向搞錯了，找到了原因，正在我們再次要放飛風箏的時候，下課鈴響了，我們很遺憾地回到教室。心裏想，做任何事情都要做好充分地準備，不能盲目地做，要不然註定不會成功。
放風箏作文13
春天向我們走來，春姑娘吹過我的臉，感到一陣涼爽，告訴我，這天氣很適合放風箏。經過媽媽的允許，我約了幾個小夥伴一起在田野放風箏，我們準時到達了。
我們各拿着自家的風箏，有蝴蝶的、鯉魚的、蜜蜂的。
很多美麗的圖案。我們準備好，一起放線：“1、2、3！”
我們喝到！一起跑，我們慢慢把線放長了，我們一志奔跑着、歡笑着、分享着童年的美好時光，我們就像一個個可愛的小天使在天堂裏嬉戲。
一個個風箏在天上飛，像天空中跳動的音符，風箏們好像成了好朋友，在竊竊私語，讚美天空的遼闊、感歎新鮮的空氣，美麗的白雲也過來湊熱鬧，加入了它們的隊伍，給風箏們講起自己的故事。你看，風箏時而靜靜傾聽，時而鼓掌。
看着這一幕，我真是激動極了，真想立刻長出一雙翅膀，飛向它們的行列，聽聽它們在講述怎樣動人的故事，和它們一起分享自由飛翔的快樂！
放風箏作文14
春天來了，春天來了，花兒開了，小草綠了，這讓我想起了一句詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
今天是星期六，天空萬里無雲，陽光燦爛。我和媽媽一起去峙山公園放風箏。走進峙山公園的大門，只見那裏人山人海，天上早已成了風箏的樂園，有紅色的金魚風箏，黑色的螃蟹風箏，美麗的燕子風箏……我看了一會兒，就對媽媽説：“媽媽我們也買一個風箏放吧。”媽媽説：“好呀。”於是，我和媽媽買了一個美麗的蝴蝶風箏。我拉着風箏的線，媽媽用手舉着風箏，等風一吹，我就對媽媽説：“媽媽放手吧。”媽媽聽了我的喊聲，就往上一送放了手。風箏乘着風越飛越高，抬頭一看，我的蝴蝶風箏好像活了一樣，在跟別的風箏玩耍呢。
時間過得真快呀，一轉眼就到了黃昏，我和媽媽只好依依不捨地離開了峙山公園。
放風箏作文15
陽春三月，春暖花開。我和小夥伴約好一起去公園放風箏。
到了公園，我們來到一片空曠的草地上。抬頭一看，天上的白雲既像棉花糖，又像小綿羊。白雲下，幾隻風箏正在嬉戲，我們也迫不及待地想把風箏放上天空。我一隻手拿着線軸，一隻手扯着線，邊跑邊放線，可是風箏並沒有飛上天空，於是我們決定先去看看別人是怎麼放的。掌握了技巧以後，我們又拿起風箏，我邊跑邊放線，小夥伴邊跑邊高高舉起風箏，看時機差不多了，我對小夥伴説：“可以鬆手啦！”他聽了立刻鬆了手。風箏乘着風左搖右擺地飛上了天空，我們高興極了。不遠處還有一家三口也在放風箏，瞧！他們的風箏也越飛越高。
藍藍的天空成了風箏的海洋，各種美麗的風箏都在天空中嬉戲。不禁讓我想起一句詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。