用説明方法介紹一種事物作文（精選15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的用説明方法介紹一種事物作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
用説明方法介紹一種事物作文 篇1
我，全身黃澄澄的，還帶着刺兒，有些人希望牛頓不是被蘋果砸到，而是Me！大家一定都猜到了，我就是愛之者贊其香，厭之者怨其臭的水果——榴蓮！
我是一種巨型的熱帶喬木，和歲寒三友一樣，都是常綠的。我的葉片長而圓，頂端較尖，聚傘花序，花色淡黃。果實和足球一般大小，果皮堅實，長着密密麻麻的三角形刺兒，果肉是由假種皮的肉包組成，肉色淡黃，黏性多汁，是一種極具經濟價值的熱帶水果。
我在熱帶水果中有至高無上的地位——被尊為“熱帶水果之王”！相信我這身帥氣的衣服，和那十五米的身高，還有長長的葉片，就足夠把對手K下台了吧！但好味道才是關鍵！
榴蓮的果肉冰冰的，吃起來像冰激凌一樣，但味道稍有些怪哦！初吃者可將鼻塞住，不聞其味，三、四次後您大膽地聞，那時，你感到只有醉……
我們榴蓮果肉中含有澱粉11%，糖分13%，蛋白質3%，還有多種維生素等，營養豐富。榴蓮全身都是寶，燉榴蓮雞，是非常好的補品；骨頭湯用果核熬，營養也很豐富。
關於我的name也有一個故事。據傳，明朝三寶太監鄭和下西洋，船員們個個因離鄉太久，生起了思鄉之情。當鄭和的船隊停留在一個小島旁時，鄭和看到島上有一些奇異的果實，便撿過來給船員們吃，吃後，船員們都點頭稱讚，鄭和便命名為“流連”，後來變為“榴蓮”。
聽了我的readme，你們是不是更瞭解我了呢？
用説明方法介紹一種事物作文 篇2
我是怎樣記下時間的呢？就在你們讀這篇文章的時候，地球上某些地方的我的同類在被破壞，同時也在被陸續搬運到低窪的地方堆積起來。到過山裏的人都看見過我本是沒有崩落的山崖，真是海枯石爛，漸漸，我裂了，從山崖上崩落，堆積出一大堆碎石塊。
不要認為我可以長生不老，陽光，霜雪，風，空氣和水中的酸類，水流滲入，冰河，甚至地上地下的生物，都沒有放棄對我的破壞，最可惡的是人類，為了建設社會主義，幾分鐘我就炸了！好快！
我破碎成小塊，再分裂成沙礫，我越大，運動路程越短；越小，時長就越久，旅行完堆積起來和泥沙填充物經過重壓，重新形成了巖石，我合攏了！
經過計算大約3000~10000年，我合攏一米厚，合攏後不斷塑形，可以知道過去的歲月。
從我的屍體上可以看到地球的活動，我衣服的顏色也説明地球變化，我是歷史的證人，和古代生物一起擁抱着，死了，但我比存在死時更珍貴。
哪怕自然界轉瞬即逝的活動，眼前你在我身上留下傷痕，希望人類熟悉了我的歷史，能踏着歷史的腳印，走向地下的寶庫。
用説明方法介紹一種事物作文 篇3
我是一塊巖石，一塊多災多難的巖石，曾遭受過很多次各方面的攻擊。空氣和水中酸類腐蝕了我體內的部分物質。水流沖刷我，風吹拂我，刮的風沙把我磨成了一塊不規則的，奇形怪狀的石頭。雨水和海水也加害於我，就連形成的冰河也刨颳着我。就連生物們也欺負我，人類也不斷炸我。
就這樣飽受磨難後，我裂開了。
我裂成了碎石，大石頭變成了小石頭，小石頭又分裂成沙粒和泥土。接着，我就跟隨着狂風，冰河和洪水開始了一場全新的旅行。
輕小的沙礫和泥沙隨風旅行到了低窪地，填充了湖泊，墊高了河牀。堆積得厚了，壓得緊了，泥沙交結得密了，就形成了一個嶄新的我——一塊自帶光環的巖石。
帶着這具完美的身體，我又踏上了新徵程。我隨着地殼運動不斷地改變姿勢，不斷地變換顏色。甚至我的身體中還多了只不知名的昆蟲……我繼續遭受着風吹雨打，身上的傷痕累累，但依舊是那塊最快樂的石頭。
我的旅行不會的終止，我的快樂也不會消失，我將會永遠期待下次的變身。
用説明方法介紹一種事物作文 篇4
在我們家樓下，有一家藥店，給我們的生活帶來了許多便利和樂趣。
雖説這家藥店與別的'藥店並無差別，同樣的價錢，一樣的服務態度，卻給我家作出了巨大貢獻。這家藥店開了好多年了，從我們家搬到這裏就有了。隨着時代的變遷，藥店的裝修越來越精緻，服務也越來越人性化。
每逢週末週日，我在家有些無趣，便到樓下的藥店玩。藥店的店長和藹可親，允許我們進來逛逛。如果約好夥伴玩耍，大家也都會説：“樓下藥店見面！”於是，藥店便成了我們童年的集合地。更重要的是，媽媽不在家，我一個人怕孤獨，也會跑到樓下的藥店等待媽媽。那裏的燈光很亮，人也很多，我在那兒，經常聽店長講故事。
記得有一次，我深夜突發高燒，竟達40度！媽媽急壞了，爸爸又不在家，不知怎樣才好。媽媽翻了很久的櫃子，找到的都是以前的舊藥，再看一看，早已過期，媽媽想起什麼，揹着我向藥店的方向跑去。遠方，有一束光從藥店那兒透出，媽媽像是看到了一絲希望，腳下的步子也更加快了。
“哎！店長，幫我兒子看下，他發燒了！”店長摸了摸我的頭，又給媽媽開了一些藥，叮囑説：“沒事的，回家後按時服藥哦！”媽媽把店長的話像孩子一樣記下來，餵我吃藥並貼上退熱貼。很快我就恢復了健康。多虧了那位店長，多虧了小藥店！
藥店的形象一直印在我的心裏，它為周圍的羣眾提供了無微不至之的服務，也帶給我許多難忘的回憶。
用説明方法介紹一種事物作文 篇5
俱懷憶興壯思飛，有某類事物引發的感悟。感悟！能給予我們豐富的思想，並表達出無法説出的情感，還可以探索人生的道路。
這是我從一本書看到之後，所引發的感悟，所以並寫了這篇作文《感悟》是啊！感悟能悟出一種人生的啟發、道理、並給人類帶來幫助。感悟還能明白事實的真偽……。
感悟出怎樣去把握、去珍惜、或走到盡頭才發現自己丟失了可貴的機遇。感悟出怎樣去把握、去珍惜、或走到盡頭才發現自己丟失了可貴的機遇。
感悟還能對新鮮的感覺充滿憧憬；或帶着感情和想象去看待生活中的普通現象，但是，生活着位老師給人的教育從來不是滔滔不絕的説教和明白無誤，他往往將現象、事實擺在那裏，要你去會意、去感悟、去觸類旁通、去聯想提煉、因此要不斷提高自己對生活的要求。
有某類事物引發的感悟，關鍵是要找準一個感悟的引發點，扣住這一種去想象、去感悟，去……。。
我最喜歡寫感悟的文章了，因為它包涵許多地感情的色彩和對事物的觀點。
感悟出許許多多的事物，就是感悟不出這讓人多很遺憾、失去的時間，因為一寸光陰一寸金嗎。
感悟………
用説明方法介紹一種事物作文 篇6
我欣賞萬物的特性，正因這些特性，才會有陶淵明象徵菊花的隱逸；君子象徵蓮花的”香遠益清，”這類的佳話。
我欣賞竹子的堅強的意志。”咬定青山不放鬆，”這句讚美竹子的詩，正揭示了竹子擁有堅強的意志。作為高中生的我，對學習正缺少了這一種品質。每當進入晚自修的時候，我都會邊做作業，邊和旁邊的同學講話，因此，我的成績總是一般般。如果我擁有竹子的品質，努力剋制自己愛説話的毛病，我想我的人生將會有一重大的改變。所謂學海無涯，只有堅持勤奮學習，才能懂得更多。青竹的堅強值得我佩服不已。
我欣賞石頭的情操。”千錘萬鑿出深山，只留清白在人間。”現在的人，可以説為了自己的利益，什麼事也做得出來，也不怕自己的名聲遺臭萬年。石頭的高尚情操，可謂值得我們學習，任憑風吹雨打，也不做出一些傷天害理的事。有一篇報道説；老翁摔倒在地，圍觀者甚多，卻無一人敢扶。造成這一現象就是人們不講誠信，好心人變成撞倒老翁的人，這讓好心人含冤受屈，讓清白毀於一旦。我相信只要我們像石頭一樣，尊重他人的清白，愛惜自己的清白，人際關係定會迴歸真誠，像上述的事例不會再有。
我欣賞蓮花的君子品質。中國上下五千年來，讚美蓮花的詩歌勝不可數。幾乎可以説，中國人都喜歡蓮花。蓮花的”香遠益清，可遠觀而不可褻玩焉。”濯清漣而不妖，中通外直。”出淤泥而不染。”正表現蓮的君子品質和情操。中國古時候，池塘裏一般都種有蓮花，這已經説明古人都喜歡蓮花。蓮頑強的生命力也足以使我驚歎。考古的人挖掘出沉睡了千年的蓮子，放進四合的環境裏，也還可以發芽。蓮是我最欣賞和佩服的植物，我也會向它那種君子的氣質看齊，努力成為一個君子。
萬物都有他們的特性，我們要欣賞他們的好的一面，做到取長補短，讓他們好的一面成為我們自己的東西。欣賞的同時，也能陶冶我們的情操，提高自己的審美能力。
用説明方法介紹一種事物作文 篇7
重慶是一個繁華的大城市，無論是美食特色，還是民風民俗都頗有歷史文化。重慶簡稱“渝”，也有“山城”的美稱，具有三千多年的悠久革命傳統及文化。
重慶人最喜歡吃正宗的麻辣，尤其是火鍋。火鍋的歷史約有70多年，以水和湯燒開，加上調料及烹飪的食物酥肉、牛雜、火腿等融入即成。重慶人喜歡吃火鍋不僅暢爽，而且油而不膩。他們一般都現吃現辣，以“麻、辣、燙”這幾個字為中心，老少皆宜。當然，除了火鍋以外，還有著名的“重慶酸辣粉”。酸辣粉分為水粉和乾粉，以“麻、辣、鮮、香、酸”為主，吃起來帶有酸辣和鮮鹹口味。這些美食完完全全是重慶人的飲食文化，他們喜歡辣是源遠流長、至始至終的。
重慶的民居建築也是別具一格的，那就是聞名遐邇的“吊腳樓”。吊腳樓一般是用瓦片蓋房頂，由柱子支撐。吊腳樓上不僅有曲廊，還有欄杆。在吊腳樓裏不僅僅通風，而且也不會幹燥。眾多的吊腳樓就如星斗一樣，佈滿了整個大地。這個吊腳樓不僅僅顯現了當地人的智慧，也證實了重慶的傳統文化。
重慶人千百年的節日習俗與其他地區大同小異，春節的時候回家拜年，中秋的時候團圓吃月餅，清明的時候墳墓祭祀。但是，唯有不同的是重慶的土家族和苗族總要準備節日的盛裝和舞蹈，再來參加喜慶活動。在山寨中載歌載舞，唱起激昂的歌曲，甚至還有表演各種民俗文化，如：舞龍、刀梯、打鼓唱歌等。
重慶是個不落俗套的都市，擁有着獨一無二的民俗，不會消失在世界中，因為它是永恆的！
用説明方法介紹一種事物作文 篇8
你們有見過魔袋嗎，可能沒見過吧。你們肯定以為是花花綠綠的，五彩繽紛的一個袋子，可並不是這樣的，現在就讓我帶你解開這個謎吧！
今天，老師説給大家帶來一個魔袋，還搞的神祕兮兮的，這下子同學們就在猜想了，有的説這魔袋上有許多小星星，有的説魔袋是紫色的，還發着光，還有的説一定是像巫師的帽子，同學們嘰嘰喳喳的説着，像一羣小鳥在枝頭歌唱。可誰都沒有想到。竟是一隻普普通通的袋子。老師請了一個戴眼鏡的小男孩上去摸袋子裏的東西，不能用眼睛看。看着他緊張的神態，我不時在心裏為他加油。這位同學把手伸進袋子裏，我的心怦怦直跳：袋子裏會不會裝着毛茸茸的，會動的小動物？會不會是咬人的動物？應該不會這麼誇張吧。直到老師説這裏面放的全是水果，我這才放心了。這時，男孩子説話了：這個東西圓圓的，表面很光滑。我心裏猜想蘋果和梨子，梨子表面也光滑，但摸上去有一粒一粒的青春痘，那梨子就可以排除了，答案就是蘋果了。男孩子把東西拿出來了，果真是蘋果，我心裏暗喜，為自己猜對感到高興。我自己也上去摸了，摸到有個東西表面很粗糙，再摸摸頭頂，很像橘子，我把答案説出來，拿出來一看，答對啦！
觀察東西不僅可以用眼睛看，還可以用手摸。只要我們細心觀察，就會有更多發現。
用説明方法介紹一種事物作文 篇9
你知道魔袋是怎樣的嗎？今天，老師就帶來了一個神奇的魔袋。
魔袋有魔法嗎？魔袋是魔法師用的袋子嗎？魔袋裏能變出所有東西嗎？同學們紛紛提問，教室裏炸開了鍋。大家滿懷期待地看着老師，只見老師拿出一個普普通通的袋子，外表和別的袋子沒什麼兩樣，同學們都在尋找它的神奇之處，大家都驚呆了，這就是魔袋？可老師卻説：別小看它，裏面的東西可不少呢！
接下來老師要請同學上去摸摸魔袋裏的東西了，大家又激動又害怕。但是很多同學還是勇敢的把手舉了起來，第一位同學伸出手摸了摸摸袋裏的東西。大家的眼睛一直盯着他的手，他説這個東西圓圓的，很光滑，兩頭還有點凹進去，很像蘋果。公佈答案了果然是蘋果，我也猜對了。老師又請了一位同學他説這個東西彎彎的，聽到這個詞我就知道是香蕉。接着又聞聞，很香。他拿出這個東西，答對了！是香蕉！老師最後請了一位同學，他摸到的是冬棗，不過他沒猜對，真可惜！
輪到每個人嘗試了，大家有的摸到了獼猴桃，有的摸到了梨子，還有的摸到了冬棗。我沒猜對，覺得這個東西圓圓的，沒那麼大也沒那麼小，應該是蘋果，但是不對，也很可惜。
神奇的魔袋真有趣，從中我懂得了一個道理，觀察事物不能只靠手摸，還要看，聽，聞及所有感官的運用，才能更好的知道物體的外表，氣味。
用説明方法介紹一種事物作文 篇10
在這個變化多端、多姿多彩的世界，充滿了四種美好的事物。
第一種是情感。愛情、友情、親情是多麼美好：愛情能為人去掉數之不盡的煩惱、後悔；一家人開心快樂地待在一起、煩惱只會被遠遠丟在背後、迎接來的是無憂無慮。俗話説的好“金窩銀窩都不如自己的狗窩”，既然已經有了親人，窮困、拮据、金錢就不那麼重要；友情為人去掉孤獨和冷漠，和知心朋友一起玩耍，熱情在心中不斷沸騰；親情最為重要，家人從小陪伴着你，時刻教導你怎麼做一位品德高尚的人，為你報補習班，給你吃、穿、喝，為的就是讓你好好學習。情感是多麼美好的啊！
第二種是生命。生命是有陰暗兩面的：它可以服務你活下去，可以讓你健康生活：看書能為你帶來知識，打球、踢球讓你變得不再弱小，運動是多麼有趣啊！“遊戲”、跑步、玩耍可以讓你活潑，總之，沒有生命，心中的嫩芽永遠不會開放，生命是弱小的，是強大的，也是可貴的：像飛蛾對生命強烈的渴望，像香瓜子在困難的環境中不屈向上、茁壯成長，像靜聽自己的心跳，生命就是這樣。我們非常幸運，可以活下去，所以這把“雙刀劍”的陰暗面不能出現：所謂的電子遊戲的樂趣，其實不過只是假象而已罷了。只待我們去發現生命的真正的美好與可貴。
第三種是心靈：愛心給予我們善良，我們看見那些乞丐時，心中便會泛起一陣憐憫心，總會情不自禁地給些錢，因為我們的心是純潔的；耐心給我們堅持、不管有多困難，我們從不退後，堅忍不拔，只會忍耐着、等待着，脾氣從來不會上升；信心給我們自信，多麼艱難，多麼不可能都不是問題。只要你自信，“不可能”就不會出現。只要你自信，就會不斷去挑戰，不斷放飛自我，不斷完成目標。就算失敗多次，信心讓我們永不灰心。
最後一種是書籍。“書籍是人類的階梯”，不斷看書可以讓我們不斷成長，腦子裏的知識也不斷進步，在社會上知識讓你足智多謀，權利再大的人你也毫不擔心，知識讓你超越他人，這是多麼美好的事！
這四種事物為人類帶來希望、快樂、幸福。美好的事物是隱藏的，需要我們去發現，去努力。
用説明方法介紹一種事物作文 篇11
二十年以後，21世紀出現了天翻地覆的大變化，人們的衣服變化了，人們的交通工具、甚至連人們的住宅也變化了。總而言之21世紀出現了大變化。
我在當時是一名科學家。我研究發明了許多東西。在發明的東西里就有神奇的作文糖。
作文糖很神奇。它的色是黃色的，它有各種味道的如：香瓜味、蘋果味等等。每種味道的都很誘人。作文糖十分神奇只要吃下它，就連九十歲的老爺爺老奶奶也能馬上才思泉湧寫出好作文。
作文糖還發生過很多神奇的事情呢！有一次我帶着一小袋香瓜作文糖坐着太陽能汽車出門遊玩。我正在車子裏一邊舒舒服服地喝飲料，一邊用高速望眼鏡欣賞外面的風景。忽然我看見對面一棟樓的第九層有一個男孩伏在書桌上思苦想，看樣子在想作文內容，他身邊放了本子和水筆。
看到這一切，我便馬上叫司機把車停到對面的那一棟樓的下面，等汽車停穩了之後，我便立刻下了車，坐上了這棟樓的超光速電梯直奔這棟樓的第九層。
一眨眼的功夫便到了第九層。我用搜索儀很快就找到了男孩的家。我敲了敲門，一會兒門開了。我報明身份説明來意，得到了男孩父母的許可，我便進屋去找男孩。
我很快找到了男孩。只見他個兒高大，眉清目秀十分帥氣。但卻一臉愁相地伏在書桌上。我便問他：“你為什麼發愁呢？”他回答説：“唉，作文寫不出 來。”我説：“不用發愁，我給你吃顆作文糖就可以了。”他高興地説：“好好好！”於是我便取出一顆作文糖給他吃。他吃下後不久奇蹟出現，他頓時才思泉湧打 開本子像着了魔似的飛快地寫起來。不一會兒就寫好了而且寫得又快又好，再看他早已累得氣喘吁吁，趴在了書桌上。
怎麼樣我發明的作文糖很神奇吧！
用説明方法介紹一種事物作文 篇12
小草綠了又黃了，黃了又綠了，大自然的風景每天都是新的。春，樹發了綠芽，生機盎然；夏，枝繁葉茂，滿目繁華；秋，收穫的季節，碩果累累；冬，樹脱下衣服，蓄勢待發。我們每天都會欣喜地發現大自然的點滴變化，可是有一些變化卻是我們不想看見的……
文章裏常常寫“藍藍的天上飄着幾朵白雲”，可是，到了冬，我們這裏很多時候天是灰暗的，連近處的房子也只能隱隱約約地看見一點。聽媽媽講，小時候，夏的晚上常常坐在院子裏乘涼，一顆顆數着星星，唱着《小星星》，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，”可是，現在晴天的晚上，星星差不多都是一下子就數完了。
這是為什麼呢？我想到電視上説的兩個詞：“大氣污染”和“霧霾”。霧霾是大氣空氣氣壓低，空氣不流動時形成的，由於空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。大氣污染主要是人的活動造成，大氣污染源主要有：工廠排放、汽車尾氣、農墾燒荒、森林失火、炊煙、室外燒烤、塵土、施工產生的粉塵等。
大自然給了我們很多，但人類仍然不斷地索取，卻沒有考慮到大自然的感受，大自然以後會怎樣呢？
大自然養育了我們，地球哺育了我們，我們要保護環境，讓美好永遠在身邊。
用説明方法介紹一種事物作文 篇13
大自然，一張千變萬化的臉。時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。
春，生機勃勃，各種各樣的`植物被春喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土裏鑽出來，小燕子從南方飛回來，一路上欣賞着春迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放着風箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”啊！
夏，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐着熱氣。房子、樹木、人們，都沉沒在這個世界裏，花兒不再微笑，鳥兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫着……
秋，大自然被畫上了金色的一筆。樹和花兒不再春那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……
冬，大雪紛飛。潔白無瑕的雪花像一個個白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無際的大地，好像蓋上了潔白的被子。
生機勃勃、萬紫千紅、詩情畫意、大雪紛紛的大自然都是一副美麗的畫，它們代表着各種意思，只有身臨其境才會感覺得到其中的含義。
啊，我愛大自然！
用説明方法介紹一種事物作文 篇14
在一個八面環山的狹長平地上，座落着一座寧靜的小城鎮，鎮的南面有一個僻靜的村莊，村莊裏有一户和睦的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。
我愛自然，因為春的生機盎然，因為夏的綠意勃發，因為秋的安寧沉靜，因為冬的萬物萌生。
春，我喜歡遊逛于山林田埂，看着那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破錶皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春，也是我的春，我已然成為春的一根小草，跟着萬物享受春。
夏，我喜歡去水庫邊釣魚。赤着雙腳坐在樹陰下，樹外風和日麗，樹下涼風習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，迴清倒影，令我心曠神怡。水面上遊弋着幾隻野鴨，忽然天上飛過一隻蒼鷹，全都鑽進水裏去了，再一看時，已經到了那頭。收鈎之前，我仍不忘跳入水中，暢遊一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟着打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我於是感到自己融入了大自然。
秋，攜着家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾隻野雛在林中跳躍，拖着又長又漂亮的尾羽，有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那麼寂靜，喜歡寂靜的我已經沉寂在寂靜之中。
冬，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪後的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風雨送春歸”的早梅，她綻放於懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒鬥智。慢慢的，冰消雪化，萬物復甦，山也朗嫩，水也清秀。冬的自然讓我感到希望，使我獲得力量。
自然孕育了愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。
用説明方法介紹一種事物作文 篇15
日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多麼的美妙，多麼的和諧，多麼的壯麗，又是多麼的可愛！我愛大自然，愛它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的語言……
風扶摸着我們，它又到來了。它給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬物都張開了它的眼睛，照了照藍鏡子，才發現自己已經開始了新的一天。鳥兒嘰嘰地唱着，風兒輕輕地吹着。每個人都開始了新的一天。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了。“一年之季在於春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春是美好的。
春去夏又來。炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。人們都穿上了短袖衫，嘴裏都吃着冰棍。草兒們的個頭都長高了，樹木也生長的更茂盛了。唯有花兒愁眉哭臉，我問它怎麼了，它説：“我快被炙熱的陽光烤熟了。”聽它這麼一説呀，我也感到自己的汗珠已經流了下來，真熱呀！夏氣可真熱呀！要是能夠下一場雨那該多好呀。正説着雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都歡呼起來，各個歡笑着。夏是暴熱的。
一眨眼，大地已經批上了黃色的衣服秋到來了。樹木的葉子都被大自然的理髮師染成了黃色。秋是收穫的季節，人們都在田裏耕作，嘴裏唱着婉轉的曲子。一幅豐收的景象。
盼望着盼望着，冬來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個個被凍的通紅，刺骨的寒風吹着，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預測着明年是個豐收年……
自然界就是這樣的變化。她是多麼的美啊！我愛你大自然！