請為我豎起大拇指國小作文12篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的請為我豎起大拇指國小作文，歡迎閲讀與收藏。
請為我豎起大拇指國小作文1
我是一個活潑、開朗、懂事的女孩子.開朗活潑就不用是説了，最令我自豪的是我的懂事。
平時，買菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶着做，尤其是家裏添了一個小妹妹以後，我變得更勤快了。
記得有一次，媽媽有事要出門，可年幼的妹妹又沒人照顧，看着媽媽左右為難的'樣子，我就自告奮勇地説：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個不放心，但因為事情緊急，媽媽還是千叮嚀，萬囑咐地走了。
事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對着妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個不停。難道妹妹尿了?我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了?於是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時，看到妹妹已經睡着了，連忙笑着誇我棒呢!
怎麼樣?請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指國小作文2
我是一個興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會彈鋼琴。
小時候，我第一次聽到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學鋼琴，到現在已經五年了，記得剛學時，鋼琴老師教我數拍子，可是，我總是數不對拍子，樂曲的節奏總是不對，我急得眼淚都快流下來了。後來，為了能數對拍子，我費了好大的功夫。每次練琴的時候，我看着鋼琴譜，心裏默唸着節拍，一次，二次，三次……終於，我彈對了！直到現在，我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習曲，還是難學的轉曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因為我愛彈鋼琴，彈鋼琴讓我快樂。
在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演，獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現在彈得還不是太好，但我會更加努力的。今後有機會我還會去參加各種演出和比賽，獲得更多的`榮譽和獎盃。
彈鋼琴的道路，我還會堅持下去的，我要走向更大的舞台，請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指國小作文3
我是一個活潑而又多才多藝的小男孩。活潑就不用説了,最令我自豪的是軟筆書法了。
我現在在軟筆書法上可以説是碩果累累了。記得剛剛學毛筆字的時候，我很膽小，不敢寫，所以我寫得總是不到位、不好。回到家，我不氣不餒，每天都堅持練習，經過我的勤學苦練、潛心臨摹老師和書上的字，我的毛筆字水平有了很大的提高。我早已從初級班升到了中級班，而且我上一次學毛筆字，老師又讓我升到了高級班。
我現在已經學過顏真卿的勤禮碑和北宋的大文學家——蘇軾的豐樂亭記，而且還得過好幾次獎了。我在去年舉行的.“和平杯”書法比賽中獲得銀獎，在今年五月舉行的“星星杯”書法比賽中獲得了銀獎，在今年八月中旬舉行的“迎奧運”杯中獲得了金獎。雖然得獎不是很多，但對我來説已經不錯了。
怎麼樣，大吃一驚吧，佩服我吧，那就請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指國小作文4
我是個活潑，愛運動的小男孩。活潑就不用説了，我最喜歡和最出色的運動要數騎自行車了。不信？那我就舉一個例子吧。
記得有一次媽媽在田裏摘棉花，籃子不夠用了，打電話給我，讓我送個大籃子過去。於是，我騎着我的“寶馬”——自行車出發了。我一手扶着車把，一手拿着籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車飛快地衝過來，還好，我技術高，迅速拐彎，與大客車擦肩而過。真是虛驚一場啊，差點就成了車下亡魂。不一會兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的'路面上顛簸着。就這樣，我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見我騎自行車來的滯後，非常震驚，她半信半疑地説：“你剛學會騎自行車，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶着個大籃子！”“那是，難道我推着自行車能這麼快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我讚歎道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。
請為我豎起大拇指國小作文5
我，一個成天無憂無慮、快快樂樂的小男孩，活潑就不用説了，最令我自豪的當然是我技藝高超的活力板啦！
我滑起來像陣風，一吹而過。等你看見我時，我已與你擦肩而過，跑到離你很遠的地方了。
那是暑假裏的.一天，媽媽帶我去“石頭城公園”玩，我滑着活力板走在媽媽前面，媽媽騎着電動車在我後面，不知不覺就到了我的祕密滑板場——爺爺跳舞的地方。我的好朋友都來了，我馬上加入了他們的隊伍，他們正在玩“龍遊四海”的遊戲，這可是我的拿手好戲啊！他們讓我在龍尾——最刺激的地方，這時龍頭一甩，我就被甩了出去，我在水中堅強地滑着，輪子時不時地打滑，非常難滑，我想：是跳板呢？還是繼續呢？繼續吧！我艱難地滑着，終於到了終點。
活力板真有趣啊！我滑得這麼好，請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指國小作文6
啊！就在爸媽走出門的那一刻，我就打開電視，拿出我藏着的零食，翹起二郎腿，開始一邊看電視一邊吃零食，像是小鳥重獲了自由。
一連就是幾個鐘頭，看看窗外天色慢慢的變黑了，我不得不起身去關窗户，就在這時只聽見“啪”的一聲。“是誰在那裏！”我小心翼翼地走了過去，原來是書包掉了下來呀！這可把我給嚇壞了。我回到了沙發上，只見一個黑影從窗户外閃過，這又把我嚇了半死。我心想：難道是鬼？不可能不可能這個世界上沒有鬼呀！難道是飛人？不可能這個世界上也沒有飛人！難道是森林泰山？不可能森林泰山是住在森林裏，如果他來了這裏也沒有樹藤啊！到底是什麼呀？我還是去看看吧！我慢慢地走到窗户邊，一看這才讓我放心，原來是被風吹起來的樹葉呀！於是我回到沙發上又迷迷糊糊地睡着了，等我醒來的.時候，天已經亮了。
原來從恐懼到戰勝恐懼，也是我成長道路上的重要一步。而我憑藉自己的信念，克服了恐懼，那麼現在請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指國小作文7
我是一個聽話、有力的男孩。聽話自不必説，在學校我嚴格聽取老師的教誨，上課認真聽講，從不惹事生非，是老師眼中的.“乖學生”；在家裏，我儘自己所能幫助家長幹家務活，是父母眼中的“乖兒子”。十分令我自豪的是雖然我看上去較瘦弱，但力氣還是蠻大的！
有一次，爸爸有事走了，家裏就只剩下我和媽媽了，而那天正好媽媽要洗衣服，我家的全自動洗衣機十分重，只有爸爸和媽媽才能搬得動。現在爸爸走了，媽媽一人是無法搬得起來。所以媽媽十分失落，正當媽媽去拿出盆，準備手洗時，我自告奮勇地對媽媽説：“讓我試試吧！”媽媽笑了笑説：“你有這種想法值得表揚，但我和爸爸抬起來都很吃力，何況你還是個小孩，哪裏能抬得動呢！
請為我豎起大拇指國小作文8
有一件事，讓我很驕傲，而且這件事也讓我在親戚面前很有面子。
四年級下學期，期末考試成績宣佈的時候，老師説數學只有三個人考了100分。老師把考100分的那兩個人念後，還有一個人，這時我的'心情也越來越緊張了。突然，老師説：“齊紹通，100分！”。聽到我是100分，我激動的不得了。同桌説：“啊呀，你考了100分，真是太厲害了”。周圍的同學也七嘴八舌的説我太厲害了，學習這麼好，還那麼聽話。
放學後，為了給爺爺一個驚喜，我對爺爺説：“唉，這次考得不好，才考75.5分！”爺爺説：“怎麼考的這麼差呀！”我説：“騙你呢，我考了100分！”爺爺聽到我考了一百分，立即臉上笑成了菊花。爺爺説要給我兩百塊錢獎勵一下，我聽了想：“媽呀，兩百塊錢啊！”我的臉上立即笑出了淚花。
回到家，我自豪的對媽媽説：“我考了100分！”媽媽説：“晚上給你做好吃的”。
我是不是特別的棒呢？請為我豎起大拇指吧。
請為我豎起大拇指國小作文9
俗話説“天生我才必有用”。每個人身上都有優點，而我最大的特點就是愛讀書。
我經常留着長長的頭髮，一張瓜子臉，炯炯有神的大眼睛上有兩道彎彎的眉毛，高高的鼻樑下有一張能説會道的.小嘴，好看極了。
我非常愛讀書。有一次，下午上體育課，中間有20分鐘留給我們閲讀，但我當時在讀我最喜歡的書《海蒂》，因為看得太入迷，連上課鈴都沒聽見，最後還是體育老師派了一個學生上樓去叫我，這時我才意識到已經上體育課了。
還有一次，我在看《苦兒流浪記》這本書，沉浸在收的情景中，連媽媽喊我吃飯我都沒聽見，於是媽媽生氣的走過來，抓住我的衣領，把我拎到了飯桌前，我竟然還沉浸在故事情節中，彷彿我就是裏面的主人公。
這就是我——一個愛讀書的孩子，請為我的愛讀書豎起大拇指吧。
請為我豎起大拇指國小作文10
飯後，我捧着手機在客廳裏看着一張張照片。我不由得豎起一個大拇指。
我呀，是給自已豎的，因為這照片是以前媽媽給我拍的我寫毛筆字時的情景。
一開始，我去上課的時候，覺得寫字簡單得很，就拿起筆來，刷，刷，寫出了幾個字，但那字是“龍飛風舞”。無奈，我只好放下筆，抬頭看老師寫的字和握筆的方法，那字才是一個瀟灑，俊秀。我練了半節課才把握筆練好，寫字時，毛筆總是不聽我指揮。看看其他同學都在堅持，我也咬咬牙，堅持下來了。
一年過去了，我的`書法水平己經練得爐火純青了，考了8級，老師也組織我們把寫好的春聯送給人們，我還和同學們一起寫祝福語。
現在，老師、爸媽都為我豎起了大拇指。請你也為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指國小作文11
我是一個活潑好動的女孩，白淨的臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，我今年9歲了，在桃源中心國小上三年級。
我有很多優點，就拿我彈電子琴來説吧!我剛學電子琴的時候，十根手指一點兒都不聽使喚，本不該抬起的，偏偏抬了起來，氣得我直流眼淚。這時，媽媽走了過來：“小寶貝，打退堂鼓了?”我搖了搖頭，又繼續彈了起來，心想：不能讓媽媽看不起我。於是，我勤學苦練，當我手中的電子琴彈出了動聽的音符時，我深深地喜歡上了電子琴。現在，這架電子琴陪伴了我三年，我已經會彈許多的歌曲了。我在二年級的時候參加過學校的.獨奏比賽，雖然沒有拿到一個好名次，但是我相信，失敗是成功之母，我以後一定會取得一個好名次的，因為我喜歡彈電子琴。終於，功夫不負有心人，我在盛澤舉行的青少年獨奏比賽中以一曲《天上的星星在哪裏》一舉奪冠。那時，我的高興勁兒就甭提了。
你覺得我棒嗎?如果覺得我棒的話，就請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指國小作文12
每個人都有自己的長處，每個人都有強於別人之處。我的.優點不是學習非常好，不是膽子大，也不是力氣大，更不是手兒巧，惹是非常普通的—善跑。
記得又一次我們全校舉行了一場運動會。運動會有跳遠，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在沒比賽之前，我聽有人説：”四年三班沒有一個跑得快，他們輸定了。“我心想：”他們太狂了，今天我就讓你們認識認識四年三班的嶽子怡。這時廣播傳來：“參加女子二百米短跑運動員請到檢錄處檢錄。”我聽到立馬向檢錄處跑去。檢錄後，我站在起跑線上等待，只聽同學們喊道：“嶽子怡加油！嶽子怡加油！”我的心裏非常激動。過了一會，只聽“呯”的一聲發令槍響起，我就想一隻離弦的箭一樣飛快的向終點“飛”去，近了，近了終點就在我眼前我越跑越快衝過了終點線都快飛起來了，衝出好遠才停下來。回到班級我説：“我為班爭光了，我如願以償得了第一名！”全班都為我高興。
怎麼樣，我很棒吧，快點為我豎起大拇指吧！