關於花朵的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於花朵的作文，希望對大家有所幫助。
關於花朵的作文1
我們渴望着被欣賞和美美，也曾給予過別人讚美。收穫讚美，馬克·吐温説：“能夠靠一個好的讚美生活兩個月。”給予讚美，花費很少，卻能產生豐厚的回報。在給予和收穫讚美中，開出璀璨的小花。
現實告訴我們，要善於給予讚美，並樂於接受別人的讚美。在這個過程中，我們要學着尋覓，學着讚美。《感動中國》是央視一檔重要節目，在中國尋找令人感動的人和事。我曾感動於中國女排的頑強拼搏之精神；也曾感歎於河北人民樹造林的奇蹟，我曾敬佩於無數像王峯一樣無私奉獻，戰鬥於前線的消防官兵；也曾驚歎於大閲兵是中國雄壯國力的象徵，還有很多也值得讚美，“最美教師”、“最美醫生”“最美孝心少年”，在給予他讚美中，也引領着我們向上向善，向着美好的方向發展進步。當社會變得更文明，生活更美好時，也許你並不知這是給予的回報，生活中，讚美是與別人的潤滑劑，是催人奮進的發動機，所以，學會給予讚美，讓生活開出花朵。
收穫讚美，讓自己收穫美好。在給予讚美的同時，也要學着收穫讚美，得到讚美遠比給予更重要。在美國貧困的黑人小鎮上，有一個頑劣的男孩，他從末想過自己的末來。逃課、打架幾乎是家常便飯，成了他生活中的全部。學校混亂的教育環境使他得以更壞的發展，為了官理好學校，從外地來了一位新校長，開學典禮上，校長慈祥地到每一位學生身邊問好。輪到小男孩時，老校長説：“我看你修長的小指，就知道你是一位州長。”男孩深信不疑，因為他從不覺得自己是個優秀的人，甚至末曾想過鎮子外面的世界，但他記住了校長的話，第二天便以一種不同的姿態出現在人們面前，整齊的衣服，修剪了指甲，禮貌的舉止，他一改自己的壞習慣，並開始勤奮學習。十幾年後，他真的成了州長，而當年的校長卻曾經認為，這裏的孩子信仰卜像，以這樣的方式才能激發孩子的潛力。她從末想過，一句讚美之言可以改變一個人一生的命運。而男孩在接受讚美中，他明白了“天生我材必有用”的道理，才發獲了美好，也收穫了成功。
讚美，會收穫更多，取得成功，你也許會沾沾自喜，但別人的'讚美卻會讓你更進一步；微小之處的讚美更有成效，讓被讚美者不斷地發揚優點，不斷完善，讚美的過程，也是人們價值取向選擇的過程，人們不斷懲惡揚善，才讓我們趨向善良，趨向美好。選擇讚美，在激發別人的過程中，也使我們更加優秀起來，大步邁向更高的台階。
讚美開出花朵，收穫美好。我們選擇給予讚美，也收穫讚美，趨向更光明美好的明天。持讚美之花，讓我和你都更有美好的希望和燦爛的末來。
關於花朵的作文2
記憶深處裏，花朵傲然綻放。——題記
窗外，一片寂靜，烏雲掩蓋了星星的光芒，孤獨的風鈴打破了沉寂，一聲輕微的“呼”，太陽花般燦爛温暖的笑容闖入了我的視線，周圍頓時一片明亮，思緒，在記憶裏遊走着……
歡樂覆蓋了我們所相識的歲月，花園裏、操場上、街道旁……留下了我們輕鬆的步伐，不會忘記最後一次春遊，最後一次運動會，最後一次愉快地玩耍，最後一次考試……點點滴滴匯成了一條永不枯竭的河流，我們都彼此成長，收穫快樂。
木偶、瓶子……記錄着我們點點滴滴的友誼。不知道你還記不記得牆角花開時，你欣喜地拉着我過去看；不知道你還記不記得温暖的陽光下，有影子在歡笑與奔跑：不知道你還記不記得，熱鬧的街市裏留下一串串愉快、輕鬆的腳步……
一次次的比賽與活動電影般呈現在腦海裏，團結與合作，我們彼此收穫快樂。一段六年的快樂時光，沉載了太多。我們笑着畢業，笑着説再見，最後各奔東西，悶熱的風吹走了歡樂，寂寞與不捨獨自徘徊在校園裏，那些無憂無慮的日子，在一種叫“時間”的推磨下，越磨越淡，越走越遠。開學了，太多的事，積壓在一起，無憂無慮、早已成為記憶。一次朋友的問候——“最近還好嗎？”我不由淺淺一笑。温暖鋪天蓋地地捲來。一次偶然，在街道旁，看到一抹熟悉的微笑，不由微微一愣，欣喜漸漸漫開，揚起嘴角。記憶深處那些時光，令人懷念……
翻開相冊，記憶深處的閘門打開，蔚藍的天空下，揚起笑容，擺起手勢，“咔嚓”一聲，微笑定格在這一瞬間。想起你們，總是黯然失神，沉寂在過去，記得你們曾經説過，不管是現在還是未來，都要用堅強去面對一切！
抬起頭，仰望天空，幾顆小星星鑲嵌在夜幕上，獨自閃耀着獨特的魅力，靜靜的俯視下面的一切。是啊，過去的.將成為回憶，過去如此快樂，那麼，也讓未來充滿快樂，現在換了一個新的環境，也很好，有一羣可愛、頑皮的的同學，有負責的好老師，天天都在歡樂中度過，笑容一直在教室裏不肯溜走……讓那些在記憶深處的花朵，永遠綻放！後記：在人生道路中，驀然回首，喜怒哀樂佈滿了道路，時光在不經意間流逝，一切都將過去，而那記憶中的微笑，卻是如此美麗、天真。隱藏在温暖的角落裏，永不凋謝，傲然的綻放着，它會陪伴着我，直到永遠。
關於花朵的作文3
一日醒來，發現這世界已然到了熱氣上揚的季節。彷彿昨日的陰鬱自始從未來過，有的只是那樹間的鳴叫。
其實我並不喜歡夏季，它總是意味着分別和詛咒，意味着低壓下的掙扎。僅是流汗應該會好一些吧，可是偏偏我們的心，也要受盡了輕風的蠱惑，狂躁不安。然而這一次，我卻自覺有些喜歡上夏天了。大概是因為它用來自天上，温柔的眼淚盛着我，才使我在潮濕的聲音中懂得寬釋。或許柔軟也是成長的附屬吧。有沒有稜角，你我都該學會忘卻。
我走到九點多的太陽下，張開手臂，輕輕地環望着四周。好長一段時間裏，我匆匆地跑來跑去，裹着滿身的灰塵，而沒有機會在這片藏着年少的空地上停留。那時的花壇裏還結滿了繁密的'花兒，卷着邊的，帶着皺齒的，圓圓小小的，彷彿已將花壇裏的每一寸都填滿，只在花與花之間極小的縫隙裏，才能瀉下一點一滴的光。如果是要數，便是頭昏腦漲地數上一天一夜，也不見得能有盡數。
我總是沿着橢圓形的花壇走過去，拾起落在邊沿的紅色或淺白色的碎瓣，用碎石頭輕輕地捻成黑紫色的花汁，它沒有半點香氣，只是浮着一種很涼很輕，和草一般的氣味。我還試着膽怯地把它塗在我的指甲上，可是指甲上只殘留草葉的味道，以及微微的水紅色。大概柔嫩的花兒一旦碎掉，一旦變成這樣的紫紅，就很孤獨和倔強了。
而夏盡的花壇邊，還會有着另一種有趣的東西，便是一種細長的花兒落下的籽。它們又黑又小，包在乾枯的花兒尾部，輕輕地一搓，就可以捏在手裏了。我撿起它，便小心地放在蜷起的手掌裏，最終一併埋在石板下，那條狹長而陰暗的濕土裏。我其實並不知道怎樣的關懷，才能使一株植物長起來，這是我學到現在，依然覺得遺憾的一件事。然而那時我很用心地挖出一個圓圓的坑，將我的小種子一粒粒地放進去，再撥平泥土。我虔誠地盼望着花開，可是種子像是一個落了地就無聲息的祕密，沒有芽沒有葉子，而成為時間的洪流中，一點很小的水花。
可是現在的花壇裏，只有歪倒着幾株葱和雜草的敗落。沒有我的可愛的四角星似的紅花，沒有我的可以落下籽來的藤葉，也沒有可以讓我做夢和種花的石板了。日子像是被人打碎而重新拼接起來錯誤與裂痕，直至失去它原本的樣子。我記起來了，趙爺爺已經搬走兩三年，這些土地和花兒也成為他人的所有。他們用荒蕪取代了花香，殘忍地扼殺了我還藏在這些花葉中的夢。一定要這樣的孤獨嗎?用我們自己的手，造成一個不碎的牢籠。
我沉默了很一會，盯着花壇中最前面的葱的地方想起那些年，這裏長着我不開花的丁香。
那些年，長在這裏的花，那些年，承載在這裏的夢。
關於花朵的作文4
如沙礫滑過指尖，那細數時光的孤獨歲月已離我而去。——題記
我滴答的聽見下雨的聲音，雨水如往常一般繼續將一切洗刷。只是，我的心卻不復往常的迷茫與孤獨。看着左側那張如玉簪花般恬靜的笑臉，我知道，她是我孤獨歲月的一朵花，就那般淡然的開放，倔強的茂盛，將一切陰霾遮擋。
初識，在四年級。那時，我轉入新校，她是我的新同學。那時的她，在老師同學的眼裏是個奇怪的孩子，從不主動去親近任何人，獨來獨往，是一個特別卻又安靜的存在。當老師把我調去和她同桌時，我不由自主的將視線移向她。她一如既往的淡然，靜靜地坐在那裏，猶如一朵初生的百合，微微垂頭，青絲被她挽在耳後，陽光透過窗灑在她的腳下，一切突然變得安逸祥和。
她就在我身邊，我帶着幾分好奇探索的目光緊鎖着她。她似乎發現了我對於她的炙熱的目光，停下在紙上塗塗寫寫的筆，轉頭，面對我。和她目光交匯的剎那，我發現她的眸子竟驚人的明亮，似是溢着璀璨的星光，若夜空星辰般明亮動人。“怎麼了？”聲音柔和得就像是一抹春風，拂過湖面帶起一絲涼爽，席捲着青草嬌花的香味，沁人心脾。我衝她燦爛一笑，搖搖頭，便扭頭不再看她。雖然這樣很不禮貌，但此刻的我已顧不得那麼多。
回憶着剛剛感受到的她，我的嘴角不由勾起一抹弧度。她和我很不同，她是一個外冷內熱的人，而我則恰恰相反。我有很多朋友，但都沒有深交，那不是真正的能用心去交流的'朋友。他們往往只看到我親切熱情的外表，卻沒看到我追求安逸的內心。我想和她做朋友，不是那種不斷給你描繪輝煌的朋友，而是不斷鼓勵你實現輝煌的朋友。
我如是想着，拿出一張小紙條，上面寫着：我們做朋友吧。句末還畫了張笑臉。端詳了一會兒，我就笑不出來了。紙條不夠漂亮，紙條上面的字跡過於龍飛鳳舞，這樣的一句話過於冒昧，她肯定不會答應……在我正糾結的時候，她遞過來一張紙條。紙條上面她清秀的字跡映入眼簾：我可以和你做朋友嗎？句末同樣是張笑臉。我的眉毛不受控制的揚起，欣喜卻也意外地看着她，她還是那般淡然的微笑，只是神色之間帶着淡淡的擔憂。我不喜歡她微微皺起的眉毛，她的臉上應該洋溢着璀璨的笑容，所有的愁思都不應該爬上她的容顏。我將因為糾結而捏得有點皺的紙條遞給她，但這一次我卻不再糾結，因為我知道，她不會嫌棄。她接過紙條，略帶訝異的挑眉，我不好意思的摸摸鼻子。她朱脣輕啟，輕笑一聲，但隨即又收斂俏皮的神色，換上一副認真的面孔，瀏覽着紙條。我的目光如火，看着她，帶着幾分柔情和寵溺。她就像是皎潔的明月，瀲灩着的光華璀璨而不炙熱的照進我的心間。
我喃喃的聽見她輕柔同我訴説的聲音，她如往常一般坐在靠窗的位置，凝視着窗外剛剛被雨
關於花朵的作文5
別傷害美麗
那是一個寒風凜冽的冬天，臘梅花卻依然怒放在枝頭。我和一個朋友冒着刺骨的寒風來到這裏，就是為了一睹梅花在嚴冬中傲放的美麗姿態。圖片
“看，我説吧，花兒果真開了！”朋友指着一樹盛開的臘梅。那枝頭上的花朵雖然嬌小，但是卻沒有一朵畏懼這刺骨的寒風，全都綻開了玉石般晶瑩剔透的花瓣，露出了金黃的花蕊，散發出了淡淡的'，幽幽的清香，我抬頭向上看着，那許許多多的臘梅花擠在一起，成了一簇美麗的“大花團”。我心想，若是今天能有太陽就好了！如果冬日的陽光灑進這“大花團”中，一定會把這半透明的花瓣染成金色，再配上梅花獨有的清香，那是多麼迷人的景色呀！
想着想着，我近乎陶醉其中，卻突然一聲“咔嚓”將我從夢中驚醒，“你們在幹什麼？”我的朋友對着幾個穿着時尚的年輕的女孩子説，她們只是朝我們看了一下，沒理她，卻對着其中一個女孩子説着什麼，那個女孩子點點頭，徑直走向臘梅樹的一處花較多的枝丫邊，伸出塗有指甲油，還被護手霜擦得有些泛白的手，“咔嚓”一聲，又是一根樹枝被折斷。“喂，為什麼要折花？花那麼好看！”我急了，大嚷了一聲，她們有些不解的望着我，有幾個還帶着意味不明的表情。“就是因為好看才折呀，不好看誰折呀？”其中一個回答到，“花好看就應該讓它留在枝頭盡情的開放，不是嗎？”我再一次強調到，這次沒人理會我，她們反倒都笑起來，説我真是學傻了，朋友站在一邊咬緊了嘴脣，敢怒卻不敢言。沒一會兒。她們竟然朝我擺擺手，厚顏無恥的戲弄我説到“姐們沒有時間逗你們玩了，拜了。”
我看了看被她們弄掉到地上的花朵，還有那樹上殘缺的枝丫，有些莫名的心疼，對那些折花的人的行為感到不滿和憤怒。那些折斷的花枝沒有了水份和營養，沒幾天就會枯萎凋零，朋友惋惜的説“唉，這樹的花枝有缺口，整棵數都沒有以前好看了，那些折花的人，真可惡，真可惡！”
那天我的心情都是沉重的，我心想，“花兒美麗，難道一定就要折下來佔為己有嗎？本可長時間開放，卻被人為行為毀滅掉，這從頭到尾何嘗不是一種貪婪？這種令人憤怒卻又無奈的貪婪，不失為人性的巨大缺口！美麗是寶貴的，在享受“美麗”的時候，為什麼一定要去傷害它呢？”
自此以後，每每看見有人捏着帶花的枝丫或者把花朵別在頭上，我總是感到莫名的心疼，心疼這可憐的美麗，因此，我也常常告誡自己：美麗很珍貴，別傷害美麗。
關於花朵的作文6
記憶似一股幽泉澆灌着一株株含苞待放的花多，靜靜的等待着她們最絢爛的綻放。——題記
童年，一株淡黃色的薔薇花。
爺爺的搖椅旁一個個沾滿泥點子的小腳印，一串串“咯咯”的笑聲在空氣中傳送着。尋着小腳印看去我滿身泥濘的抬起頭不好意思的傻傻笑着，兩顆白色的牙齒明晃晃的像是隻做了虧心事的兔子。爺爺微微啟脣：“你又去哪裏瘋啦？小心你媽回來揍你！”臉上卻停着一抹暖暖的微笑。我便跑過去伸出髒兮兮的小“爪”子討好的説：“爺爺你肯定不會出賣我的，對不對？”轉身跑遠的我狡黠的笑着。留下爺爺有些傴僂的身體收拾着我的爛攤子，眼眸裏閃現着無奈的影子。記憶中的童年爺爺的微笑就像那微風中搖曳的淡黃色的薔薇花，是我最深的印記。
豆蔻之年，一株淺色的非洲菊。
國中時代的我們多了一絲複雜，瞳眸裏也平添了一份憂愁。青春期的叛逆與奇思妙想同樣也在我們的身上發生着。“媽啊，你今天特別的漂亮！我想和幾個同學去‘荒山野嶺’裏體驗一下生活，你給我買個帳篷可以嗎？”我死乞白賴的拉着媽媽的手臂故作可憐的説到。“買帳篷？體驗生活？你要是沒事幹的話幫我刷碗，打掃一下你的‘豬窩’就當體驗生活了吧！”媽媽臉色陰沉的説。我轉頭看了地板上堆放的髒衣服，便飛快的溜進房間裏，只扔下了一句：“我不玩啦！我學習去咯！”記憶中的豆蔻年華與媽媽伴着嘴在奇思妙想的海洋裏暢遊成長着，我像是一株隨心所欲擰巴的非洲菊在雨中飄忽不定。
校園時光，一株緋色的瑪格麗特。
路旁兩排挺拔的法國梧桐，綠色的枝葉探出相互交錯着。“你輕着點，有風你太用力我接不住了！”一隻白色的羽毛球來回的飛越着，風兒悄悄拂過，前額凌亂不堪的幾縷青絲飛舞着，幾滴汗水順着臉頰飄下。校園裏我們青春飛揚的奔跑在操場上，做着各種我們喜歡的事情。揮舞落下，空氣中劃了幾個圈揮着黑色堅固的'拍子，羽毛球彷彿變幻成了雲間之上舞動羽翼的天使，賣弄着輕巧的步子旋轉跳動着。“咻”它像是冬天一團白色柔軟的雪球，勾在了嫩綠色的枝椏上欲墜卻又緊緊綴在上面不肯下來。記憶中的校園時光似乎是田野上一叢緋紅色的瑪格麗特，自由輕鬆，充滿活力。
腦海中閃現着不同的記憶，如同一部美妙的電影膠捲不停的交換着播放我記憶中最深刻的片段。這些片段宛如一朵朵怒放的花朵，開在我記憶的最深處。如果將記憶比作成心靈的花店，那麼我想這些片段將是花店中最珍貴的“天使”。
關於花朵的作文7
向日葵的笑容，你曾見過嗎?水盈盈，湖山翠，遠方的那朵向日葵，頭也不回地接受着陽光的照耀。你，我，可否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵?
——題記
擦淨的天空，笑了;潔白的雲絮，笑了;和煦的陽光，笑了;我和你望着向日葵，卻哭了……
在那個向日葵盛開的季節，我們成為了最好的朋友。你告訴我，你叫小琳，我告訴你，我叫小詩。簡簡單單的對話，卻都來自內心。你非常喜歡向日葵，幼兒園的後山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請，總愛聽你有聲有色的地談論從書上摘下來的描寫向日葵的詞語：勇氣、信念、希望、光明。兒時的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會鼓掌，笑着稱讚你能説會道。
從此，你變成了光芒四射的向日葵。我是個愛哭的女生，動不動就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時，你就會畫向日葵給我看，並且像它一樣綻放出微笑。你微眯的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語氣，就像向日葵小精靈。你從口袋裏掏出幾粒瓜子，説：“琳琳帶你去種向日葵!”我也興高采烈地跟去，看你怎麼刨土，撒種，埋好，等待種子發芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。
一個星期後，你畢業了，也就意味着，你去湖州了。
在向日葵前，我和你説了再見。你説要照顧好我們的向日葵，我答應了。
後來，我才知道，向日葵的花語是永恆。
為了永恆，我天天跑去看發芽了沒，可一直沒有等到那一天。現在想來，炒熟的.瓜子怎麼會發芽呢?
一日在上海，無意間我又見到了一片向日葵田，如此壯觀。暖陽照人，向日葵們依舊朝着信念的源泉——太陽。一株高過一株，孩子們在朝陽的另一側，遊玩着，嬉戲着。或許，向日葵永不改變方向，是為了背後的人，能夠得到安樂與無憂無慮。
我的眼眶不知怎麼被浸濕了，眼前似乎又是你，那個叫小琳的你。你笑着，我卻垂下了腦袋。
永恆，有不同的形態。有時像水，無法觸碰這美妙的靈動;有時像寶石，堅不可摧。我不是永遠的愛哭鬼，你也不是永遠的堅強姐姐，但我知道，向日葵見證了我們永恆的友誼!
春天又到了，百花爭豔。我卻依舊等待着夏季那朵向日葵。我們的種子無法發芽，而你，已經成為我開在記憶深處的花朵，照亮了我的天空，湧進了我的記憶。
遠處的風吹着，吹過我的耳旁，吹進我心中。你，叫小琳，我，叫小詩，我們一起，看那永恆的向日葵綻放笑容。
——後記
關於花朵的作文8
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
有人説，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚豔，可沒有多少人能真正地沉下心來領略其中的美。就像，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在芸芸眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，温暖無私而又細膩。她教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴，總有一天你會發現——那個老衝着自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏着深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。
感恩是臘梅。每當寒風凜冽之時，白花凋殘，惟有臘梅，風越大，它便開得越豔。就像，對於那些曾經傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬裏的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越豔。《天龍八部》裏的蕭峯的爸爸蕭遠一輩子都處心積慮地要殺死慕榮博，以報殺妻之仇。可是當慕榮博倒在他面前的時候，他卻發現，正是這個仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去彷彿天塌了，他也沒有了人生目標。所以，感恩那些傷害我們的人吧！是他們磨練了我們的.心智。感謝那些鞭打我們的吧！是他們強化了我們鬥志。感謝那些嘲笑我們的人吧！是他們堅強了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學會感恩，還要學會感恩我們的“仇人”。
感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放着與世無雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個人的命運都是美麗，但是隻有那些跨越了命運坎坷的人才能得到這種美。命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。他口不能説，腿不能站。他可仍然感到滿足：一根能活動的手指，一個能思維的大腦……這些都是霍金面對命運的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學會感恩，就是要學會感恩帶給我們一切親人及“仇人”的命運。
生命總是夾雜着歡樂與痛苦。但是，只要你學會感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運，你的生命就會在感恩這朵不謝之花的點綴下變得更加美麗。