身邊的奇人作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的身邊的奇人作文，歡迎閲讀與收藏。
身邊的奇人作文1
班級裏有一個人，她做任何事情都速度飛快，她姓李，所以被我們稱為飛快李。
每次中午作業一佈置，她就抄起筆，四隻手指握住筆身，大拇指翹起筆蓋。只見她從身後書包裏拎出本書，在半空中用一隻手打開本子，書頁像蒼蠅的翅膀一樣“刷刷”地翻動，最後手像打字機一般，噠、噠、噠地寫着，沒過一會兒就寫完了。她緊繃的神情放鬆了，但“戰爭”還在繼續。她將手往後一放，像變魔術一樣拎出另一本作業，端正坐着，拿着筆的小手像裝了馬達一樣，一秒就能寫一行，不到幾分鐘，又一份作業寫完了。
她不僅寫作業速度快，跑步速度也很快。
上體育課時，她跑步速度十分驚人。瞧，她的.腳下好像有一對風火輪，飛快地向前奔去。那速度，快得彷彿如一道光，兩腿都快看不清了，似乎變成了“無影腿”。在每屆運動會上，她都會小宇宙爆發，超過一個又一個人，成為運動會上的“領頭羊”。每當有人想超過她時，她便開始加速，連拍照都只能拍到一個影子。
聽了我的這些介紹，你們知道她是誰嗎？
身邊的奇人作文2
“奇人村”裏有一個大惡霸，名叫大三，因為他極其不講理，所以人送外號“霸三子”。
一天，大三提着個大葫蘆去買油，邊走邊看風景。突然，他聽見一聲洪亮的吆喝：“買油嘞，買油嘞，現裝的新鮮油哦！”循着聲音望去，發現一位年過花甲的老人在街邊擺攤賣油。
“來十斤油，快！”“好嘞。”
“現灌？”“沒問題。”這時，大三眼珠一轉，計上心頭，便蠻橫地對老人説：“不過，咱們説好，如果有一滴油沒滴進去，你就得賠給我三十枚銅板。”旁邊的村民聽了，都知道大三又開始刁難人了，不過因為那凶神惡煞的神情，誰也不敢吭氣。只見，那老人微微一笑不慌不忙地説：“可以是可以，不過要是我做到了，你也得給我點什麼。”
“十枚銅板。”“不行。”“二十枚。”“不行。”“這樣吧，五十枚怎麼樣？”“好。”
大三心想這老頭可真是貪啊，不過諒他也不可能一滴不漏，便要求老人把雙眼矇住，老人也欣然答應，於是老人的雙眼被布蒙上了。正當人們為老人擔心時，誰知那老人先拿起了瓢，然後將一枚銅板放在葫蘆口上，只看那油像絲線一般緩緩地流入葫蘆裏，葫蘆口只如豆大般，拿瓢的.手是紋絲不動，不一會兒，油便倒完了。那葫蘆嘴處竟沒有一滴油漬，眾人看了紛紛拍手稱奇。
大三看到這裏，驚得合不攏嘴問：“你是怎麼做到的？”老人淡淡地説：“熟能生巧罷了。”最後迫不得已，大三隻好給了錢氣哄哄地走了。
身邊的奇人作文3
我有一個同學，他又高又大，還十分喜歡做泥人。有一天下午，那個同學的座位旁圍了一羣人，把同學旁邊圍的水泄不通，外圍的'人探頭探腦，人羣裏不時傳來陣陣讚歎，咦，那裏在看什麼啊？在好奇心的驅使下，我發揮自己瘦弱的優勢，擠擠擠，終於擠了進去。一看，原來是我們班的朱同學，他正在捏泥人呢，只見朱同學雙目圓睜，屏氣凝神，正全神貫注地捏着泥人。他認真地盯着放在桌上的粘土，手放在粘土的兩旁。這時，我連忙擠到前面：“也幫我捏一個小人吧。”“好呀！”朱同學答應道。
只見他熟練地捲起一團粘土，用手捋下來，拉長再摺疊，反覆幾次之後，把它團成一個圓球，雙手一合，圓球立刻壓縮成一塊厚薄適度的粘土餅，小朱捲起粘土餅放在桌上。小朱用他靈活的手指揉捏，被捏過後的粘土餅，已經有小人的樣子了。緊接着，小朱同學又拿來一個粘土球，右手扶住小人的身子左手拿着粘土球，右手扶住小人的身子，左手拿着粘土球，放在脖子上。這樣小人就做好了。
所有人都在為朱同學鼓掌，三百六十行，行行出狀元。
身邊的奇人作文4
課堂裏充滿了歡笑，孩子們的中間以歡樂為主軸，瞧，班級裏鬧出大笑來。
何包蛋是我們班名副其實的高手，自從進來那天起，天天與別人過不去，直至今天又去菜包子過不去了。
自習課，大家相安無事。何包蛋竟然如孫悟空轉世可不那麼安分，一雙眼睛在不停地機靈轉動着，腳也不停地抖動着，好像預示着又有一個故事即將上演。
果不其然，不知怎麼的.，何包蛋嘴巴一不小心，輕輕嘣出一聲“馬冬梅！”全班同學莫名其妙，齊刷刷都轉向何包蛋，全場哈哈大笑起來，場面曾一度失控。鄰座的菜包子原本灰褐的臉頓時通紅，惱羞成怒，緊緊握着拳頭，準備大打出手。
戰爭一開始，菜包子人高馬大，活像一堵牆，一手掐着何包蛋。何包蛋雖説人比菜包子小，可也滿身力氣，竭力掙脱，一邊向菜包子扇耳光。兩個人扭打成一團，不亦悦乎，我們看戲的就圖個熱鬧，樂呵呵，心裏別提多高興。
老師閃進教室，見大事不好，氣得直跺腳，連忙扯着嗓子大叫着：“你們兩個打完了沒有！”
兩人便停下手來，手停下來了，可嘴巴還沒消停，在那爭辯個不休，好像剛經歷一番搏鬥的大公雞。
“你罵我，我罵你，罵來罵去，借別人的嘴巴罵自己。”“你打我，我打你，打來打去，借別人的拳頭打自己。”
聽了老師的批評，兩個人臉紅得跟蘋果似的。
第二節下課，兩人頭挨着頭，照常一起下棋，好像什麼事沒發生過似的。
何包蛋和菜包子，可真是一對奇人，上課打架，下課玩耍，都可以列入《俗世奇人》了。
身邊的奇人作文5
弟弟是個“動物學家”，非常喜好螳螂，就連裏離螳螂幾里路的地方，他也能聞出螳螂的氣味，而抓螳螂的方式也很特別，是用“嘴”來抓的。
今天天氣炎熱，太陽像個大火球，炙烤着大地，知了在樹上喊着“熱——熱’，我一回到家，就領着弟弟去抓螳螂。
弟弟是個小嚮導，他一連説出了好幾個螳螂多的地方，“螳螂一般都在綠葉中，有的在大樹上。”我一聽就怏了，我一般只能爬到一米高的地方，看來螳螂並非小人物。突然，我發現弟弟的鼻子動了動，好像在聞什麼東西，“不要出聲，螳螂就在附近。”弟弟小聲説到。我跟在他後面五分鐘了，連螳螂的影子都沒看到，忽然，我在樹葉上發現了個綠東西，我過去一看，高興得差點叫出聲來，原來是一隻大螳螂，嘿嘿！你以為這樣能騙我？我伸手抓住了它的脖子，沒想到，他的兩隻“大鐮刀”朝我手上一鈎，我“啊”的一聲，連忙放開了，我的.手上被鈎出一條血印子，手背火辣辣的疼，但還想抓住它。弟弟跑來問“疼不疼？”我在弟弟面前充硬漢，“沒事。”弟弟瞧瞧我又瞧瞧螳螂，像一個小大人似的歎了一口氣，又無可奈何地聳了聳肩膀。
他跑到螳螂前，把舌頭翹得老高，螳螂見這模樣，一動不動，弟弟猛的一伸手，抓住了它。“成功嘍！”
弟弟的奇異功能真是太奇妙了！
身邊的奇人作文6
在我們班，有一個樂於助人的人，他就是——小丁。他長着一張胖嘟嘟的臉，讓人看了忍不住想要去捏一把的感覺。他還時常露出調皮和可愛混雜的笑容。
小丁非常樂於助人。記得一次，一位老師來班裏清作業，但是，批到一半紅筆突然沒水了，於是，老師就問：“誰有紅筆的，借我一下。”話音剛落，只看見助人丁一個箭步躥了上去，把紅筆放到了桌上。我居然還沒反應過來，筆已經到了老師手中。
讓我們班習以為常的是上午最後一節下課鈴響的時候，同學們拿完飯後，回到座位，便開始了日常的食物交換，也就是同學之間把自己不愛吃的換成自己喜歡的.。果然，助人丁第一個就大叫起來：“誰不要吃蛋啊？”結果呢，顯而易見，一羣同學圍了過去，一陣起鬨聲過後，助人丁的碗裏就多了好幾塊蛋，最後助人丁一塊一塊地全部吃進了肚子裏。嘴裏還自言自語地説“好吃，好吃”。
記得那天我打了一個很響的噴嚏，流了很多鼻涕，可是我偏偏把紙用完了，講台上也沒有，正當我焦急和尷尬時，小丁伸出手來給了我一張紙，並遞到了我的手上，解了我的燃眉之急。我連聲説：“謝謝。”小丁忙説“不謝”。同時臉上又露出他標誌性的調皮笑容朝我笑了笑。
這就是我們班的助人丁！
身邊的奇人作文7
真可謂三百六十行，行行出狀元，每個領域都有奇人，但令人最佩服的還是廚神星爺，星爺做的彩虹鮮花拔絲，讓我敬佩不已。
那次主持人握住話筒，瞪大眼睛問道：“怎麼才能做出一道無懈可擊的菜呢？”廚神一轉腰，捋捋廚師帽，瞪大眼睛，一點都不遲疑，然後手背在身後説：“其實烹飪之道，最要緊的是一個字。”説罷就將身體一轉，右手拿開，打了一個響指。只見兩個助手快速推來一個小推車到廚神面前，廚神清了清嗓子，手一轉，飛快握住棒勺，手彎起，腰挺直，手握拳，將棒勺握在拳中，一彎腰，勺子一壓到盤底，又是一點，開始飛速將手撥動，快速攪拌，手也飛速轉起，若干次後，廚神再次彎腰，瞳部放大，眼瞪得溜圓，彷彿下一秒眼珠子就會跳出來一樣，瞪得如同銅鈴，手不停加速，如同一台攪拌機，攪拌着金色的.糖漿，好像要和糖漿較量高下似的，廚神突然咬緊牙關，背一挺，剎那間，廚神手一揮，把糖飛速掀起，拋向空中，開始作畫，快速一轉手，將手一擺，金絲如絲綢一般絲滑，金絲在空中變化多端，時而如同金龍一般，上下轉動飛舞，時而如同水流彎彎轉轉，時而如同一名美麗的女子，在風中翩翩舞動。突然廚神放下棒勺，一把抓起花瓣拋向空中，如同一隻花蝴蝶一樣自由飛翔，原來是一個心字，只有用心才能做出好菜，一名大廚上前嚐了一口説：“太好吃了！”
三百六十行，行行出狀元，這就是奇人-廚神。
身邊的奇人作文8
五(1)班的奇人多了去，如：英語劉，毛筆徐，話聖劉，魔方夏……這些人都有自己的絕活或特點，如：英語劉，她英語特好。毛筆徐，毛筆字寫得好。話聖劉，話特別多。魔方夏，魔方玩得很快。除了這些人，還有許多奇人。我説一個人吧，這個人的外號叫一百劉。
先不説別的，一百劉的絕活在我們五(1)班是獨一無二的。咱不説英語和語文，我們就説數學，他的'絕活就是考試每次得一百。這考試每次考一百可不是虛的啊。數學對一百劉來説，就像一隻可以被你輕鬆踩死的毛毛蟲，任你是先踩毛毛蟲的頭，還是先踩毛毛蟲的身子，對他來説就是小菜一碟。
在考試的時候，一百劉不用抓耳撓腮，直接用筆刷刷刷，一張試卷就快速寫完了。然後再檢查一遍試卷，就交上去了。第二天，發試卷的時候，你可以清楚地聽到，劉老師喊道：“一百劉，一百分！”這一百劉馬上高興地手舞足蹈，飛快地跑到講台上去領試卷。
在數學課堂上，一百劉總有和你與眾不同的思路，在解題時，一百劉總和你有不同的方法。在寫作業時一百劉總是正確率最高，在考試時，一百劉總是100分。
這就是我們班的大奇人，他就是一百劉，真名：劉恆懌。
身邊的奇人作文9
“糟糕！我的本子拿錯了，我拿的是刺頭的本子，那麼……他拿得一定是我的。”一個可怕的念頭閃過我的'腦海，我不管三七二十一，以光速拿起手機，“嗒嗒嗒”撥下一串手機號碼。
“喂，是刺頭嗎？”我怒氣衝衝地詢問他，“你是不是拿了我的本子？老地方，不見不散！”説完，不等對方回答，我便“啪”的一聲掛掉了電話，便飛快奔下樓，就像一隻要回窩的小鴿子一般。“咚咚咚”，我的腳步聲震得整幢大樓跳起了“華爾茲”。我剛剛下樓，刺頭就急匆匆地跑了過來。我警惕地望了望四周，確認沒人後，先把他的本子搶過來，再把他的本子扔回去。這一連串的動作一氣呵成，我也滿意地拿回來自己的本子。
不巧，這一幕被樓上的媽媽看的一清二楚。我迅速跑上樓，剛進房間，就被媽媽拎回客廳：“你是不是把一個東西給了一個男生，他也給了你一件東西，是不是情書？拆開來看看！立刻！馬上！”媽媽的聲音大的就像獅子的吼叫聲，把我的耳膜都快震破了，我呆呆地把作業本交給了老媽！“聽着！以後不許在外邊這樣！不然……後果自負！”看着眼前暴跳如雷，大驚小怪的媽媽，我哭笑不得，“真的不是這樣！”我把事情的來龍去脈跟她説了一遍，媽媽不但不認錯，反而向我大吼了起來：“你怎麼不早説呢？害我那麼緊張！”我滿臉黑線，頓時語塞，整個人石化了。
唉，可真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊！這可真是一件奇事啊！（公眾號：章魚國）
身邊的奇人作文10
下午放學回到家，發現小區門口被裏三層外三層的圍了起來。我靠着自己的個子小，左擠擠，右擠擠，最終擠到了最裏面，原來是個白髮蒼蒼的老爺爺在捏泥人。這時，人羣中爆發出了一陣熱烈的掌聲，老爺爺又捏好了一隻哆啦A夢。只見那隻哆啦A夢低着頭，一隻手拉開他肚子上的大口袋，另一隻手在那隻口袋裏找東西，也不知他是在找時光門呢，還是在找記憶麪包呢，又或是其他東西呢？把哆啦A夢着急時的神態表現的淋漓盡致。
這時，一個小男孩擠到了那位老爺爺面前，説：“老爺爺，我也要一個！”“好嘞！”他從一個大罐子裏拿出一團泥，把它搓成球形。然後，再分成兩大塊，四小塊，再把其中一小塊對半分，搓成兩個很小的'小球。頓時人羣炸開了鍋，有人認為那是兩隻眼睛，也有人認為那是最後的裝飾。老爺爺又把一塊大的泥巴搓成球，戳了兩個小洞，把原來搓好的兩個小球塞了進去，又在下面點了一個點，畫了一道優美的弧線，一張可愛的臉蛋出現了。然後，他又壓扁了一小塊，做成了一個長條，左右兩頭都鼓出來一點點，安在了那個臉蛋上。又用另一大塊捏成了一個扁立方體，從中間挖去兩條。他又做了兩個小翅膀，三個小輪子。老爺爺把他們安在一起，又雕雕畫畫，一個小樂迪出現在我的面前，別緻得很！
老爺爺的捏泥人水平真的與泥人張有得一拼，真是令人歎為觀止啊！真是“三百六十行，行行出狀元”啊！
身邊的奇人作文11
在我們班裏，要説打籃球最好的那肯定就是陳睿翔了。他從小就開始打籃球，如今被校隊選中，在我們班中他被稱為“籃球王”。能打好球的人一般個子很高，但是他個子不是很高卻打得好，真足讓人佩服不已！而且他每次還只跟厲害的人打。
有一次他跟一個人打球，對方是一個六年級的'大高個，但是他絲毫不膽怯，第一回合，陳睿翔先發球，只見他拍着球往左做一個假動作，再猛地往右衝去，以迅雷不及掩耳之勢到了籃框下，最後三步上籃，前後不到五秒鐘！可惜失誤沒投進，於是對方才緩過神來向他奔去，陳睿翔的也毫不謙讓，急忙日向球跑去，還是陳睿翔先拿到球並投籃，這下投進了！
接下來輪到陳睿翔防守中。對方運着球向右側進攻，可是還沒到一半就被陳睿翔打飛了出去，幸好對方及時抓住，向空的一邊衝去，陳睿翔緊追不捨，眼看對方就要投籃了，陳睿翔加緊馬力一蹬，防住了對方，可是對方已經雙手拿球，不能再運了，只能碰一碰運氣投籃，但還是沒進！就這樣，陳睿勝利了。
陳睿翔真是一個出色的“籃球王”！
身邊的奇人作文12
我姥爺有五個姐姐，所以我就有了五個姑姥，其中印象最深的是三姑姥。小時候她帶過我，更主要的是她高超的廚藝讓我終身難忘。
三姑姥身材中等，有點微胖，眼睛特別大，一頭烏黑的.捲髮，説話風風火火，一口標準的東北話。她手腳麻溜兒，性格豪爽，不僅把家裏收拾得乾乾淨淨的，還有一手絕活兒——好廚藝。
我回東北做客，三姑姥就開始展示她的廚藝。只見她拿出麪粉，倒在比臉還大的盆裏，再用20度左右的温水慢慢倒進去，用她練過“鐵砂掌”的手揉捏均勻，把揉捏好的麪糰拿出來，切成小塊，用手搓成小條，最後下鍋……過了一兩分鐘，一碗麪條就出鍋了，裏面有肉、青菜、番茄、雞蛋……香菜是這碗麪的點睛之筆。我嚐了一口，味道鮮美，回味無窮。
她另一個拿手的絕活兒是做水餃。她拿出一塊豬肉，手拿雙刀，快速地切起了肉，過了一會兒肉就切好了。然後從櫃子裏取出十三香和筍乾，加入切好的肉沫裏，肉一下子就香了起來，再把做麪條剩下來的麪糰擀成皮兒，把皮兒平攤在手上，拿一點點肉沫包在裏面就成了水餃。看這手法一定是個大廚，包完了以後，又要下鍋了！出鍋的時候，不説香飄十里，至少前後三四家鄰居都能聞到香味。
三姑姥的手工麪條和水餃，至今讓我垂涎三尺！
身邊的奇人作文13
在我以前的班裏，有一位奇人，原名曹子陽，別名曹操，又因呼啦圈轉得好，人送外號“×××”。
這位曹操身高不超過一米五，可體重絕對在100斤以上。圓圓的臉上一對小眼炯炯有神，粗壯的胳膊上一雙小手強健有力。厚厚的頭髮下藏着大大的額頭，寬寬的鼻子下有個小小的嘴巴。別看他這樣，他可是數得着的跑得快。
他轉呼啦圈轉的好極了。只見他雙手提起呼啦圈，往身上一套，那圈就好似粘在他身上一樣，又見他左右扭身，那圈就像在他身上開了花似的，左右搖擺，上下翻飛，無論你怎麼打擾他那圈就是不停，彷彿上了弦似的。一分鐘下來，好傢伙，124個！
這位×××還有個奇招，就是用腿轉呼啦圈。有次運動會時，他把呼啦圈慢下來，讓圈掉到腿上，我們提心吊膽的看着，生怕那圈掉下來。可只見他膝蓋與身子很是合拍。他那白胖的`腿上像開出了朵五彩繽紛的大花，到後來，就像個大洞！
可萬事總是有始有終。二班有個又高又瘦的運動健將，我們也不知道他的姓名，可他就是指名道姓的讓×××和他比呼啦圈。這下可好，只見一高一矮一胖一瘦雙雙轉起呼啦圈。起先曹操佔上風，可後來他的對手竟然把呼啦圈轉出了呼嘯聲！
118：131。×××再也沒有上過運動場。可我們都知道他放學回家第一件事——轉呼啦圈。
身邊的奇人作文14
上學時只要一出校門，我必定會掏5塊錢，一路狂奔到門口的小攤子上，挑選美食。不過今天，我看見一羣人都圍在一個攤上，便直接利用瘦小的身軀穿過人羣。哇，這也太香了吧！原來老闆在賣狼牙土豆。老闆面帶皺紋，穿着泛黃的圍兜，用長滿了老繭的手拿着鏟子，在鐵板上左揮右舞，一份土豆就好了。我看着直流口水，毫不猶豫地將僅有的5元給了老闆。“一份土豆多加辣！”我大喊道。“好嘞！”
老闆一拉，一扯，一系，一套，穿上了他的圍兜。隨後他抬起手臂，伸長手，拿到了油瓶。只見他輕輕一按，一條條油煙金又細，像一條條金項鍊在空中左搖右擺，然後他用力拿着鏟子，從盤子裏剷出一大勺土豆，土豆一下鐵板就噼裏啪啦地響。老闆用手抓了一大把辣子，揮動手臂，將辣子拋入空中。辣子一會兒到這兒，一會兒到那兒，最後粘在了土豆上，然後老闆立刻拿起鏟子，將土豆搗成一段一段的.。他又拿出一個碗，將裏面裝滿辣子。然後用鏟子，一下就把土豆放進了碗中。他咬緊牙關，奮力一掂，碗中的辣子和土豆飛向空中，一個跟頭又掉入碗中。最後老闆拿出一雙筷子，插進了土豆的縫隙裏。
我接過土豆，夾起一塊，放入口中，細細品味。“真是太美味了！”我不禁讚歎到。這位老闆堪稱“廚神”！
身邊的奇人作文15
班中奇人千千萬，運動健將佔一半。
我們班有位叫廖澤磊的學生，他是我們學校五年級足球隊中唯一的一位守門員，他守門的技術也十分的厲害。
有一次比賽中，對手對準球門的左上角進行了一次大力抽射，只見他雙腿微蹲，雙手放在胸前，雙腿突然發力，縱身飛起，竄向空中，接着伸直雙臂，緊緊的抓住球，再往回一收，就將足球收入懷中了，最後再來一個平衡落地，就又一次完美的守住了球門。
還有一次，對手的前鋒橫衝直撞過五關斬六將，就來到了後衞的.面前，並使用速度上的優勢，以迅雷不及掩耳之勢在後衞還沒反應過來的時候再“斬”一將，“城池”前的最後一位將士馬上衝上前去，用一個完美的滑鏟，成功地把球踢到了球足球場的外面。
雖然他的技術十分高超，但有時也會鬧出笑話，有一次他剛開完大腳，裁判就喊停了，原來是他沒有注意到自己的腳下，已經走到了開球範圍外了，他就這樣送給了對手一個任意球，真讓人哭笑不得。
他就是我們班的奇人之一，廖澤磊。