學海無涯苦作舟作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學海無涯苦作舟作文，歡迎大家分享。
學海無涯苦作舟作文1
都説人有三苦：打鐵、網魚、做豆腐。其實不然，人生之苦何其多，但最令我們感到苦的恐怕便是學習了。學海無涯“苦”作舟嘛!
已經習慣了以苦作樂的我們似乎對此已習以為常，見怪不怪了。早上與時間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們日夜馬不停蹄地奔波於學校--家，家--學校，無心欣賞周圍美好風景，卻有意研究考試必備的時文佳作；時刻不停留地在題山卷海中遨遊，無意關顧自己眼睛上越來越厚的啤酒瓶底，卻有心留意那最新考試動向；校園中、家庭中處處都是我們繁忙的身影。為了學習更多的知識，吮吸更多的營養，我們在學海里尋找美好的`微笑，創造美好的未來。譚嗣同在英勇就義前曾有豪言：“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉，快哉!”我也要高聲明志：“有心學習，無心顧己，自得其所，樂哉，樂哉!”
每天我們在大聲的狂吼的背書聲中抒發自己的豪情，也在拼命地攻克難題中發泄自己的抑鬱。我們時刻都幻想着週末的美好，空閒時光的美妙，可不由自主地用學習來充實它；我們心中無時無刻不在埋怨着老師們的冷酷、嚴厲，卻又在無形中默默地感激老師的淳淳教導，嘔心瀝血地為我們忘我工作的精神；我們十分地討厭父母將分數看得比天高比地厚，卻也不得不感激父母從生育我們直到為我們所做的一切；我們厭惡在同學中以分數高低論英雄，這樣破壞了同學間純潔的友誼，但無意識中卻以分數論高下……在眾多的錯綜繁雜的感情和想法中，我們緘口，默默無聞地學習，“學海無涯苦作舟”是我們心中的座右銘，我們渴望自由，但將自由在心中深埋……
我們痛苦也好，失望也罷，學習永遠是我們的第一需要，苦作舟也永遠是我們的必經之路。轟動一時的韓寒的“為教育而自我犧牲”只是水中花，鏡中月，雖然在夢中我的揹包中滿是試卷、習題，指示標可望不可及，任我們精疲力竭，也觸摸不到岸邊。可中國教育是為了改變中國現階段的國情而設的一根獨木橋，會考、大學聯考便是萬人乘小舟億人過獨橋，現不“苦作舟”，更待何時，又安敢“毒”焉?
當然，更多的人是發自內心地想讀書、想學習、想獲得知識、想塑出人生輝煌。陣陣怨恨牢騷過後，便是更加刻苦認真、仔細勤奮、猛追狠打的學習了，因為我們明白了“學海苦作舟”!
學海無涯苦作舟，倏忽已至九年級，我希望七月流火後是八月的醇香，我想大呼：“盡吾志不能至者，可以無悔矣!”
學海無涯苦作舟作文2
都説人有三苦：打鐵，網魚，做豆腐。其實不然，人生之枯何其多，但最令人感到苦的恐怕便是學習了。學海無涯苦作舟嘛。
已經習慣了以苦作樂的我們似乎對此已習以為常，見怪不怪了。早上與時間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們馬不停蹄的奔波於教室——寢室，寢室——教室，無心欣賞周圍美好風景，卻有意研究考試必備的時文佳作；時刻部停留的再題山卷海中停留，無意關顧自己眼睛上越來越厚的啤酒瓶底，卻有心留意那最新考試動向；教室裏，寢室裏處處室我們繁忙的身影。為了學習更多的知識，吮吸更多的營養，我們在學海力找尋美好的微笑，創造美好的未來。譚嗣同英勇就義前曾有豪言：‘有心殺敵，無力迴天，死得其所，快哉快哉’我也要高聲明志：‘有心學習，無心顧己，自得其所，樂哉樂哉。’
每天我們在大聲狂吼的背書聲中抒發自己的豪情也在拼命的攻克難題中發泄自己的抑鬱。我們時刻的幻想着假期的美好，課餘時光的美妙，單黨他鎮的`到來時，卻又不由自主的用學習來填充它；我們心中無時無刻不在埋怨着老師們的冷酷，嚴厲，卻又在無形中默默感激着老師的淳淳教導，嘔心瀝血地為我們忘我工作的精神；我們十分討厭父母把分數看的比天高比地厚，但無意識中卻以分數論高下……在眾多的錯綜繁雜的感情和想法中，我們緘口，默默無聞的學習，‘學海無涯苦作舟’是我們心中的座右銘，我們渴望自由，但卻將自由在心中埋葬……
我們痛苦也好，失望也罷，學習永遠是我們的第一需要，學海也永遠室我們的必經之路。轟動一時的韓寒的‘為教育而自我犧牲’只是水中月，鏡中花。雖然在夢中，我的試卷裏滿是試卷，習題，分數線可望不可及，任我們精疲力竭，也觸摸不到岸邊。可我們又哪裏有別的選擇？
當然，更多得人是發自內心的想學習，想讀書，想獲得知識，想鑄就輝煌的人生。陣陣怨恨勞騷之後，便是更加刻苦認真用心勤奮的學習了，因為他們都明白‘學海無涯苦作舟’
學海無涯苦作舟，倏忽以至九年級，我希望七月流火後是八月的醇香，我想大呼：‘盡吾志不能至者，可以無悔矣。’
學海無涯苦作舟作文3
上中學了，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重複着同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬於我的週末。扔掉書本，走出房間，踏出家門。
走出樓道，在小區道路旁的座椅上，一位花甲老人拿着幾張紙喃喃自語，滿臉憂愁。我不禁走過去輕聲詢問。原來是老人在看孫子用英文寫來的信，孫子自幼在國外長大，所以不會説中文。而平時家裏負責翻譯的小兒子和兒媳又去了外地。我看着那些似曾相識的單詞，只知曉一些零碎的意思，遠不足以讓表達老人孫子信裏的意思。看着老人皺着的眉頭，我不好意思的對老人説：“對不起，老人家，我英語水平太有限了，幫不到您。”儘管心情受了點影響，可我還是有些興奮地走向小區對面奶茶店，準備喝杯奶茶，我已經好久沒去過這家店體會奶茶的味道了！奶茶店沒兩個顧客。剛一坐下，便聽見奶茶店老闆的破口大罵：小崽子，要你讀書你就偷懶，每次作業都不知道，考試成績總是倒數。快點做！看我等會不揍你。我循聲望去，發現老闆上國小的兒子滿臉淚水，手握着筆，眼前一本數學書，戰戰兢兢的樣子。我猜是作業寫不出來了，我想着國小的題目應該難不倒上了中學的我。便滿有信心的走了過去。老闆見我來了，停止了大罵，又見我的眼睛看着他兒子的.題目，鐵青的臉色緩和了些，眼裏湧上了期盼——老闆沒讀過多少書，輔導不了他的兒子。我知道他是希望我能教他的兒子。可當我看完題目，大驚失色。我訝異於國小的數學題目之難，更訝異於我連這樣的題目都做不出。我羞愧的望了眼老闆。老闆則是失望的低下頭，自言自語道：還是要好好讀書啊。
出了奶茶店，我走到了步行街。看見正在舉辦一個歷史知識競賽。我自忖歷史成績還不錯，便走上前去聽着主持人出題。第一題是第一次鴉片戰爭爆發時間，我腦海有幾個模糊的數字，卻始終得不到正確答案。而後我聽見旁邊一位看起來比我小得多的小女孩直呼容易，然後她快速地舉手説出了答案，一旁的工作人員便走上前贈送小禮品。我想着這只是開始，沒關係。可當問題一個個的接着報出來，我發現我竟一個也答不出，只能呆呆的站在那裏。而小女孩已經手捧五六份小禮品，一臉興奮。
我失魂落魄的回到家，坐在客廳裏思考今日的種種。許久後，我站起身來走進房間，翻開了書本，每一個動作都帶着堅定：學海無涯，苦作舟！