我愛我師作文12篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我愛我師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛我師作文1
讀完了一本讀了六年的書，這本書叫做“國小”。如今又要讀另一本書了，這本書叫做“中學”。生活翻開了嶄新的一頁，令人憧憬的中原校園接納了我，許許多多陌生的同學將與我同窗三年，中學的'老師將教授給我更多更豐富的知識，我也將進一步領會到中華文化的博大精深。
在國小咧，給我印象最深刻的是在五年級時我們的班主任劉玲玲老師。Why？因為劉玲玲老師温柔又大方，簡樸又善良。上課時課講的娓娓動聽，繪聲繪色；課下我們時常聊聊心裏話，我們都把她當做無話不説的知心姐姐。她把我們都當做她的孩子，對我們甚至都比她對自己的孩子好。比如説，午自習時，她怕我們出什麼事，就把她年僅五歲的女兒獨自放在宿舍裏，而自己卻來到了教室，她對我們真的是無微不至。她還提倡我們多讀課外書，為此她還專門搞了一個班級圖書角。（畫外音：真是用心良苦啊！）只可惜她只教了我們半年就被調走了。只記得她臨走時我們都哭了，而且哭得一塌糊塗。老師啊，您現在在哪呢？
今天，祝劉玲玲老師教師節快樂，祝所有人民教師節日快樂！
我愛我師作文2
太陽底下再沒有比教師這個職業更高尚的了。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這就是老師的誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是超凡脱俗的，無私的。這種愛給了我温暖和力量促使每一個學子不斷現實自己追求，到達理想的彼岸。
老師是我們學習的指導者，他們用淵博的知識和創造性的`勞動，科學文化知識和技能，培養我們的做事能力和實踐能力；交給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手裏，引導我們學會學習。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折的時候，老師帶我們撐起前進的風帆：當我們遇到困惑與迷茫的時候，老師為我們指點迷津，當我們因取得成績而驕傲的時候，老師的及時點撥讓我們清醒……我們的成長離不開老師的引導和幫助。
我愛我師。
我愛我師作文3
我們的班主任張老師是一位平易近人.和藹可親的好老師。她身材高挑，清瘦的臉龐上總是帶着微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露着淳樸.温情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛着我們。
記得一年級下期剛開學，張老師任我們的新班主任。那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學幾乎沒有。我更是膽小，低着頭一邊想問題，一邊擔心着：會不會叫到我呀？“劉浩然!”老師恰好點到了我的名字，我把頭埋的更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴的回答着，聲音小的像蚊子叫似的，我似乎成了一隻受驚的小鳥。
這時，老師不但沒有批評我，還親切的.對我説：“回答的很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看着老師那充滿鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利的回答完了問題。老師豎起大拇指表揚了我！就是這課堂上的第一次，使我們感到寬鬆的課堂氣氛，以後都能積極的舉手發言。我還多次被評為本月發言小明星呢！
張老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引着我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厭其煩地教導我們，澆灌着我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水呀！
我愛我師作文4
親愛的老師：
您好！
“老師，是一節蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這句話在我剛開學時並不懂，但經過一件事後，這句話使我終身難忘：
一年級時我是個淘氣包，小滑頭。成天不好好學習，一天到晚總是想一些整人、耍人的小把戲，一天我閒着沒事幹，手癢癢了，腦筋一轉想起了一個整人的主意。
我把我的死黨們找來肩搭肩的'制定計劃，制定完畢後，我們一起拍手，叫了一聲“呼喝！”，各自準備去了，過了一會我們重新集合，我説“我宣佈，x年x月x日整人計劃開始！”然後我們一起向第一個無辜者開始進攻，第一個受害者是孫曉濤同學，我們搶了他的帽子，跑了，而孫曉濤窮追不捨我們邊跑邊開始了傳帽子游戲，我一不小心，把帽子扔到房頂上了，不一會，老師來了，又等了一會，爸爸來了，只見他陰着臉給了我兩巴掌，虧了老師及時擋住，我才躲過。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，祝你桃李滿天下。
教師節快樂！
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我愛我師作文5
人們常説老師是辛勤的園丁，栽培了我們這些花苗。我説老師像蠟燭照亮了大家卻燃燒了自己。
我的老師既愛我們，我也很愛他，他是誰呢？他有一雙濃濃的眉毛，一雙大而有神道眼睛，一張嚴肅點臉，給人第一感覺他很兇，其實如果你瞭解他的話，他説很幽默的啊！大家猜到是誰沒有啊？對了他就是我們的數學老師——馮老師。
記得馮老師剛開始教我們班的時候，我們班上有幾個男同學上課老講話，做小動作，原來的老師怎麼教育他們都該不了，但在馮老師的課上，他那雙大眼睛可不允許在他眼皮底下做這小動作，於是馮老師就把他們幾個叫到講台前面，讓他們蹲馬步，他們幾個不但認真聽課了，還鍛鍊了身體，老師的這個辦法還真好，呵呵！從那次以後同學們沒人敢在馮老師課堂上做小動作，説話了，大家都説馮老師的.課越聽越有趣，老師講的是越來越生動了。所以我們班從原來的落後班級，在馮老師的帶領下有了很大大進步。
有時候我們惹你馮老師生氣，他發起火來可是不得了啊！有時高興起來又像我們的大朋友，所以我們既愛他，又怕他，這就是我們班的馮老師，大家也跟我一樣喜歡他吧！
我愛我師作文6
美術老師在三年級的時候，擔任了我們班的班主任。
李老師工作非常負責，因為一個星期美術課才兩節，所以李老師總是在課後、午間往班級裏跑，每天就是這樣跑來跑去，忙忙碌碌的，這讓我們非常佩服她。李老師很善良，和我們説話十分温和，從來不見她生氣發火的樣子。工作負責、勤奮的李老師一當就是整整一年。
這一年的秋天，我們已經是四年級的哥哥姐姐了，我們非常開心。開學這一天，坐在教室裏，也許是我們“升級”了，也許是“久別重逢”，每個同學打開話匣子滔滔不絕。
正當我們講得眉飛色舞的時候，窗外有一個黑影晃過，“哦，老師來啦！李老師來啦！”我按捺不住內心的'喜悦，高聲叫起來。
李老師一進來，怎麼沒有往日的笑容，好像心事重重的樣子，一種不祥之感湧上心頭。她告訴我們：“同學們，李老師動過手術，身體恢復得不好，家裏還有小妹妹要照顧，我決定這個學期不擔任我們班班主任”。話音剛落，我原本喜悦的心情似乎被潑了一盆冷水，温度驟降，降，降，降，降到了極限。我在內心呼喊：“李老師，我們捨不得你。”
我知道，我真的知道，當一個班主任，只要她做得好，有足夠的誠心、愛心，就算當一天，同學們也會熱愛這個老師！
我愛我師作文7
我的伍老師，中等個子，苗條的身材，金黃髮亮的頭髮下面，長着細長的眉毛，兩隻炯炯有神的眼睛，一張不大不小的嘴巴，説起話來很小聲。伍老師經常穿運動鞋，有時也會穿高跟鞋，顯得她很喜歡運動，朝氣蓬勃。
伍老師的愛好也十分廣泛。她愛運動，學期末時，跟我們一起打乒乓球，打羽毛球。
她也很善於發現，開學的時侯，因為對每一個學生都不太瞭解，所以就隨便選了一個同學當英語科代，下學期，她發現我在英語這方面很有潛質，就選我做英語科代，也額外教我些英語，使我英語成績穩定，但我在這次期末考試中失手了，只拿了九十幾分，我會加把勁，就如老師所説，我的閲讀理解較弱，就要看多一些英語笑話，我問其原故，伍老師説，因為如果你不瞭解這篇文章説什麼，就不會笑，也不懂得外國人的幽默，但你看懂了，你笑，就不覺的這篇文章乏味了，除了看笑話，還要多看些其他的`外國文學，瞭解多一些外國文化，這樣就會使英語水平大大的提高。我會認真地按老師所説的方法去做，不辜負老師對我的期望，我相信，只要我堅持不懈，就一定會成功！
我愛我師作文8
老師是幼兒園到大學不可缺少的一部分，因為老師會把豐富的知識交給我們，這樣我們才有文化，才有上進的目標。
我的語文老師有着烏黑亮麗的頭髮，一對炯炯有神的眼睛，不高不矮的個子，穿着總是很樸素，因為她曾經對我們説過：“自然就是美。”這個帶給我們很多快樂的老師就是——趙慧琴趙老師。
趙老師這個人總是很有愛心，不管什麼時候，只要有獻愛心的事，她總是會毫不猶豫的'儘自己的能力把錢捐給有需要的小朋友或某一件事。
趙老師她非常有耐心，每次我們只要遇到不解的難題，她總會很有耐心的給我們講解，知道你會為止，趙老師有時也會像媽媽一樣呵護着我們。
趙老師也非常有熱心，有一次我們出去暴走的時候，有一位同學不小心崴着腳，趙老師看見了，連忙走上去問他有沒有事呀？就趕快把他攙扶到路邊，並下手給他脱下鞋子，輕輕地給他揉着腳，直到這位同學的家長從後面趕上來，才放心的把他交給他媽媽，自己才又繼續前進。
趙老師，您為我們付出了這麼多，我們全班同學都不會忘記您的，我在這裏代表全班同學對您説：“趙老師，謝謝您，您辛苦了！”
我愛我師作文9
今天，我終於讀完了《假如給我三天光明》這本書，我被主人公海倫·凱勒的事蹟深深地感動了。海倫·凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人，然而她卻被譽為美國20世紀最偉大的盲聾女作家，被認為是美國曆史上最偉大的女性之一，但我想如果沒有她的老師安妮·沙利文，也許就不會有我們所知道的`海倫·凱勒了，是她開啟了海倫的智慧之門，她耕耘不輟，點燃了海倫閃爍的生命火炬。
我的老師也是像沙利文老師一樣無微不至地關懷着我們，老師對我們的愛滲透在生活中的點點滴滴……
老師是我們靈魂的工程師，像園丁照顧花朵一樣照顧我們。我們一點點學會知識 ，老師一點點得到欣慰。
老師們因為常年教學，用嗓過度，幾乎個個都有咽炎，卻都堅持來給我們上課，而且從不抱怨，總是默默無聞、無私地奉獻。薛老師和汪老師常常咽喉發炎，最多隻是打一針，就來給我們上課。薛老師最近沒來上課，是因為他發燒了，喉嚨都化膿了，他是怕傳染我們，所以請了一個星期的假，汪老師也有嚴重的咽炎，説話的聲音經常都是嘶啞的，薛老師沒來，汪老師就上了更多的課，也為我們操勞得更多，我們的老師多麼好啊！
在這教師節即將來臨之際，我衷心地祝願天下所有的老師——教師節快樂！
我愛我師作文10
我的班主任姓宋，是我的數學老師。他的頭髮烏黑髮亮，一雙靈巧的耳朵，眼睛非常小，但很有神，有一張能説會道的嘴。
記得一次，上課講小數的近似數時，老師説了一句：“這個雞蛋很有營養，千萬別把雞蛋給吃了喲！”我們頓時鬨堂大笑。你看，我的老師多能説會道，讓我們在笑聲中記住了一個數學問題。
有一次，我的作業做的非常差，老師上課告訴我：“季宗耀，你下課去一下辦公室。”説完就繼續講課了。當時，我心裏非常害怕，連課都沒聽好。下了課，我剛走到辦公室門口，就想：“我要是去了就要捱打，不去就不用捱打，還不如不去呢！”可我想到了媽媽對我講過的話“做人要誠實”。最終我選擇了走進辦公室。到了那裏面，老師不但沒有打我，只是嚴厲地批評我的態度不夠認真，還拿出我的.錯題詳細耐心地給我講解，直到我聽明白為止。最後，老師告訴我一句話：“只錯就改，就會有進步。”我在心裏牢牢地記住了這句話，鼓勵我時刻不忘進步。
我的成績不斷地提高，是老師讓我在成長的階梯上跨了一步，我非常感謝老師給我的幫助和辛勤的哺育，我愛我師！
我愛我師作文11
老師——知識的傳播者。
老師——生活的指路明燈。
老師——學習上的百科全書。
是的，老師就是這樣。他教我們學習文化知識，增長我們的見聞；他教我們做人的道理，使我們終生受益；他幫助我們解決學習上的難題，為我們解開疑慮。
老師是無私奉獻的.，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是辛勤的園丁，他們耗盡了一生的精力來培養我們這些未來的接班人。老師是平凡的，但他們所做的事是不平凡的。他們在從事一份偉大的工作！
老師是一羣普通的人，但他們的精神卻不普通。若憑藉他們的知識與能力，他們完全可以過得更輕鬆，更好。然而，他們將一生的精力都**於教育事業，這需要多大的付出？多大的毅力？多大的犧牲啊！
想到這裏，我不禁想呼喊：“我愛我師！”
雖然，老師可能批評過我們，但，歸根結底，終究是為了我們的未來和前途。待回味過來，我們不僅又重新品味老師的批評。若干年後，我們還會為了這一次次的批評而感歎：我愛我師！
我愛我師作文12
宋老師是我們的班主任，她苗條的身材，長長的頭髮，長着瓜子臉，大大的眼睛，笑起來露出兩個淺淺的小酒渦。宋老師性格開朗，但學習上和紀律上對我們要求很嚴格。
記得有一次，放學路隊中，我聽到有兩個同學不遵紀律，交頭接耳相互傳話，我當時也沒有多考慮，未經老師同意就大聲嚷了出來，結果我們把路隊秩序弄亂了，宋老師很生氣，把我們三個留了下來，嚴厲地批評了我們，讓自己找留下來的原因，並保證以後不再犯同樣的錯誤。
還有一次的早讀課上，我沒有認真讀書，下午放學的時候宋老師讓我留下來抄寫生字表一、表二，一直到天黑了才完成。
在語文課上，如果發現有不聽講的同學，宋老師就會走過去拿直尺輕輕敲他的課桌，提醒他注意聽講。
因為宋老師的辛勤教育和嚴格要求，我們班的語文成績總是排在全年級的前幾名。
宋老師還很注重對我們德、智、體的.全面培養，不僅教會了我們許多課堂知識，更讓我們懂得了許多做人的道理。
我愛我們的宋老師，一個又可愛又可敬的老師。