再回首作文（經典）

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的再回首作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

光陰似箭歲月如梭，茄子老師七色想象力作文的班車到了終點－－飛翔站。

我來到時間站台，一篇篇作文小人已經在那裏等我了，一個作文小人走出來，她穿着一件印滿花、葉的裙子，手上的筆記本中記錄了各種物品對她説的悄悄話。對我説：“嗨！我是物的心語，我們去旅遊一番吧！”我們走上時空列車，到作文中去遊覽……

瞬間，我已來到文中，我也和小人一起，採摘文中的文字蜂蜜。哦！這有一串擬人洞項鍊，“一朵朵花競相開放；草結束了冬眠，從潮濕的泥土裏探出了頭；隨即被冰封的涓涓細流，滔滔江水又唱起了歡樂的歌。”我們把這項鍊戴在脖子上，腦海中浮現出一個畫面，一朵朵鮮花競相開放，那一滴滴露珠在陽光下閃着美麗的光；小草探出了頭，驚恐的打量着這個世界，江河湖海都醒了，又唱起了豪放的歌……

“噹噹－－”呀！時間列車來了，我拉上作文小人，三步並作兩步回到站台，隨後我跟隨一個胖胖的文字小人，中拿着一包維c薯片。吃貨帶來一碗文字蛋湯，淡淡的淡黃，濃濃的深紫，加上或濃或淡的新綠，使它們又增添一份清新。喝下去，一股清新的味道順流而下，不僅飽了口福，也存儲了知識在大腦裏。

接着我們分別跟穿着可愛小粉裙的“童心”回到了“聖字襪”，跟着身着一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風雨”帶回來一包哲理餅乾，跟着大名人“桑桑”回到了油麻地。他再次來到故鄉，油麻地依舊，他奔回教室，到同學堆裏，流下了眼淚，我把眼淚拉住，這可是另一個有意思的故事呢。

我走出站台，那一排身着鮮豔的小人向我招手……

我回到家裏，騰出一個櫃子，把這次旅行的收穫珍藏在了裏面……