關於標點符號的作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的關於標點符號的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於標點符號的作文1
這一天，標點符號王國張燈結綵，熱鬧非凡，原來是要舉行慶功大會。大會上來了很多標點符號，天還沒黑，大家就趕來了。有長尾巴的逗號、圓滾滾的句號、舉着枴杖的感歎號、扛着鐮刀的問號，還有思想複雜的省略號。
慶功大會開始了，逗號一馬當先，得意洋洋地説：“這個冠軍非我莫屬了，因為每篇文章裏我出場次數最多，冠軍應該是我的。”
句號一路滾過來，邊滾邊説：“如果你的作文裏沒有我，還不跟麪條一樣長，沒完沒了，還不是我幫你結的尾，冠軍應該是我的。”。
問好急了，迫不及待地站起來，生氣的`説：“疑問、反問、設問，沒有我行嗎？”
感歎號使勁的拍着桌子説：“文章裏沒有我，感情就不強了。”
大家吵得不可開交，這時老山羊説：“你們每個人都有功勞，所以都有獎，只有團結起來，才能寫出好文章。”
關於標點符號的作文2
一天，標符號王國裏發生了一場激烈的爭吵，首先領頭的是驕傲的破折號。他自豪地説：瞧!我身材多苗條，曲線多美麗啊!多麼像一根小棍。我不僅長得漂亮，而且本領還很大呢!比如要解釋這個詞的意思，用上我就可以解釋，要是不用我，這篇文章就讀不懂意思了。這時，問號不服氣地説：我比你的本領還要大，提出問題的時候就用我，要是沒有我提出問題怎麼能讓你來解釋呢?再説，我長得也比你好看，就像一隻耳朵，我還戴了一個耳環呢。省略號也大聲地説：我的本領更大，要是沒有我，句子就太羅嗦了。我長得也不錯，就像六顆圓潤的小珍珠閃閃發亮。句號也生氣地説：你們都沒我的本領大，要是沒有我，句子就讀不完了。而且我長得也比你漂亮，一個小小的圓圈，就像小朋友的'最愛&足球。小逗號也氣沖沖地説：誰都比不上我的本領，我要是不工作了，一個句子長長的讀下來會憋死的。突然，標點符號的國王&智慧老人走了過來，他説：你們不要爭吵了，作文裏少了哪一個標點符號也不行。他們聽了之後都羞愧地低下了頭。
關於標點符號的作文3
今天，世界上所有的人都開始了他們的競爭，就連標點符號之間也發生了一場激烈的競爭。他們要比一比誰在文章中用處最大。
首先，句號發言了，説：“我在文章中的用處最大，我可以幫助讀者停頓，如果文章中沒有了我，文章就沒有了停頓。”
逗號説：“我的用處才最大呢！如果一句話太長，就可以把我點上，停頓一下。如果句子太長，還沒有我停頓，讀者就該喘不過氣來了。”
感歎號爭着説：“我的用處最大了，我可以幫助作者抒發感情。人們悲傷時有我，高興時用我。如果文章中沒有了我，文章就沒有情感，而且我比你們大多了。”
省略號説：“去、去、去，我的用處才最大呢！如果句子中有重複的.詞或句，讀着讀着該煩了，如果加上我六個兄弟，就可以把重複的話或字都省略了。，，標點符號都説自己的用處大，你不讓我我不讓你。最後作者説話了，他説：
“你們都是我寫文章的寶貝，少了誰我都寫不成好文章，我只有把你們都用上，才能寫成好文章，你們的用處都很大。
關於標點符號的作文4
一天，符號王國裏發生了爭吵。
這場爭吵是由感歎號引起的，它得意洋洋地説：我的樣子最好看，像低音‘哆’。而且在一篇文章裏，我的功勞最大。因為我可以表示強烈的感情，使文章有色彩。你們都要聽我的。
我的長相也不錯，一個小耳朵，底下一個小圓點。我還可以提出許多問題，引起作者的思考，使讀者更愛思考問題。碰到疑問句時少不了我。問號不服氣地説。
你們兩個都是廢物!逗號驕傲地説，要不是我把句子斷開，表示句子中的停頓的話，讀者一口氣讀下全文，要多累呀?哪篇文章少的了我，我的用處最大!
我，句號。是一個美麗的空心小圓圈!每篇文章少我不可，在句末總有我那美麗的身影，要是沒有我，文章就永遠不會結束。
除了句號和逗號以外，你們這些東西都沒用，我可以表示引出下文，你們行嗎?我和句號、逗號是最完美的搭檔，你們只配在王國裏打雜冒號説。
誰説的?我們符號王國裏的`符號缺一不可，誰都有很大的用處。誰也離不開誰。字典國王説道。
可是......恩，我們知道錯了。句號慚愧的説道。
知錯就好，我們要團結呀!字典國王開心地笑了。
是呀!標點符號是個大家庭，缺一不可。
關於標點符號的作文5
聽，這“哈哈”的聲音是從哪兒傳來的，原來是四年級的教室裏傳來的，想知道怎麼了嗎？那還等什麼，趕快出發吧！
今天下午，老師給我們做了幾個實驗。先讓同學們讀一篇文明，一看見這文章，我們就大吃一驚，這篇文章沒有一個標點符號，真像一個長長的'麪條，説也説不完，沒完沒了。老師請我們一口氣讀完這篇文章。第一個來挑戰的同學是俞嘉楠，還沒等她讀完文章，早已上氣不接下氣，滿臉通紅了，第二位來挑戰的是王嘉雯，她“嘀嘀咕咕”地讀着，也讀到一半，已經累得氣喘吁吁。
這個實驗告訴我們標點符號的重要性，可下一件事情就不一樣了。
讀完這篇文章，老師又請我們再讀一篇，映入眼簾的是：滿是標點符號。王喜雯讀起文章，差不多三四個字一個逗號，讓王嘉雯讀得吞吞吐吐，鬧得大家捧腹大笑。
這篇文章也讓我知道要正確的使用標點符號。
老師以給我們看了加上正確標點那篇文章，原來這篇文章非常優美，讀着讀着，讓人感覺身臨其境。
不要瞧不起這小小的標點符號，因為標點符號實在是太重要了，不過，亂加標點符號，是會鬧出笑話的。我想提醒同學，要正確使用標點符號，這樣，文章才能妙趣橫生。