有哲理的作文範文（精選22篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的有哲理的作文，歡迎閲讀與收藏。
有哲理的作文 篇1
從前，有一個脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。後面的幾天他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。終於有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。
爸爸説："從今以後，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。"日子一天一天過去，最後，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他説："兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就象你和一個人吵架，説了些難聽的話，你就在他心裏留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。"插一把刀子在一個人的身體裏，再拔出來，傷口就難以癒合了。無論你怎麼道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。你的朋友是你寶貴的財產，他們讓你開懷，讓你更勇敢。他們總是隨時傾聽你的憂傷。你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉。"告訴你的朋友你多麼愛他們，告訴所有你認為是朋友的人，你的行動可以從郵寄這個小小的故事開始。有一天，當這封信回到你的信箱裏時。你會發現你有一個很大的朋友圈。
最後，我要説："友誼的幸福之一，是知道了可以向誰傾吐祕密。"如果你收到了這封信，是因為有人在默默的祝福你，因為你也愛你身邊的一些人。如果你總説太忙，不能將這封信轉寄出去，老是説："改天再寄。"你將永遠都不會去做這件事的。所以，不要找藉口，靜心的看看這篇古老印度來的故事，然後決定為你的朋友們作一些事，從傳寄這封信開始。當你説："你是我的好朋友"時，請認真的説出來。當你道歉時請看着對方的眼睛。
有哲理的作文 篇2
人生，是一杯只能夠流下，而不能顛倒的沙漏，在狹隘的管道中慢慢流逝，一去不復返，留給我們的，只有載滿空氣的玻璃球和生命遺失的聲音。
人生，是一次傾盡心靈去創作的一幅繪畫，卻沒有擦拭的橡皮。走的每一步，走要謹慎，小心，然而卻始終沒有一個人，能畫出毫無瑕疵的作品。
人生，是一次艱難的旅程，永遠不知道下一秒會遇見什麼。有些人，在無知和迷茫中徘徊，失去了前進的方向。
生命，不會給我們一次重來的機會，不會存有一絲留情和憐憫，任我們一次又一次陷入困境，重蹈覆轍。
有些人，寧可的活着，沒有前進的方向，沒有生命的目的，沒有存在的理由。似浮游，永遠生活在世界的最基層。
有些人，有偉大的夢想，優異的能力，卻畏畏縮縮，被那扇看似永遠推不開的大門所嚇倒，所害怕，所放棄。他們，也永遠到不了生命的頂峯，感受人生的價值，一輩子忙碌，卻無所為。
還有一羣人，不顧他人的異議，攜帶着那一顆用力搏動的心，勇敢拼搏，永遠不忘初心，無論前方被煙霧所湮滅，永遠銘記着心的方向，朝着夢想的遠方走去。
生命，需要勇氣，在茫茫人海中，我們可以隨時被世界遺忘，沒用存在的意義。我們不是隻有空落的雙手，我們，不是隻有瘦弱的身軀，我們有滿腔的熱血，我們有敢於拼搏的心。
聽過這麼一句話，我活着來到這個世上，就沒有打算活着回去了。
死不了就多鬧騰，畏畏縮縮，活不痛快的人生，對自己沒有絲毫意義，對世界沒有絲毫價值。
如果人生，會失敗，會痛苦，會無助。很好，你還活着，你還有感覺。
如果人生，會挑戰，會嘗試，會拼搏。很好，你的人生是有價值，有意義的。
用盡所有力氣去拼搏，去努力，人生是否又是另一個樣子。
結尾：即使不知道即將會發生什麼，也請推開那扇未知的大門，用生命去感受一個全新的世界。
有哲理的作文 篇3
夕陽的一縷餘輝斜射在牆上，一切看上去是那麼恬靜，雪白的牆壁映出點點淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被爺爺的病情牽着，臉上籠着一絲愁雲。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊接着是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房裏，是爺爺！都幾個星期沒起牀的爺爺今天怎麼……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點點地移動腳步，手扶着牆。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動着步子，
慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺爺的臉上掠過一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子向前一傾，差點摔倒，我一把攙住，爺爺脱開我的手，扶着牆喘着氣，仍不停地向前挪動着腳步。
奶奶蒼白的頭髮已稀疏無幾，中了風的身子也在顫抖着，她望着爺爺，眼裏噙着淚花，嘴脣在不停地微微顫抖着，輕聲念着：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸着，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經風霜的手，依舊挪着步子。
近了，更近了……兩雙手終於握到了一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風中，夕陽餘輝映照下的牆壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握着手，任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站着，似兩尊亙古的雕像。他們牽着手度過艱苦的歲月，歷經幾十年風風雨雨，一直到白頭。
夕陽無限好，儘管近黃昏。
有哲理的作文 篇4
今天，老師拿來三個杯子和一些石子放在了桌上，第一個杯子中裝滿了水，第二個杯子中裝了半杯沙子，第三個杯子中什麼也沒有，旁邊放了一些石子兒。
實驗開始了，只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個杯中，只聽“撲通”一聲，石子便掉進了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來。
接着老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個杯中，老師還不時地搖搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。
然後，老師把第三個杯子裝滿石子，神祕地笑了笑，親切地問：“裏面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的説能，有的説不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對準石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜着，一邊抖動杯子，只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子裏。我們驚奇地發現看起來已經裝滿了石子的杯子，竟然又能裝進那麼多的沙子！
這時，老師又一次笑着問我們：“裏面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地説：“不能了！”老師仍然沒有説話，拿起第一個杯子，又一次對準了已裝滿了石子和沙子的第三個杯子，只見水緩緩地滲入來杯中，隨着杯中的沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進了杯子！真是太不可思議了！
這時，老師問大家：“看了這個實驗，你們有什麼感想？”只見小王舉起了手，老師點了他的名字。“我的想法是：人不能罵別人，因為罵了別人就像第一個杯中的石子，把友誼之水溢了出來，及時承認錯誤也只是像把石頭拿出來，可仍然沒有原來那麼多友誼之水了，你罵他的那句話也許會長時間地停留在他心裏，甚至使他終身難忘。”
這時，小剛站了起來：“第三個杯子讓我感到學無止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識，再放入沙子，就是又有了一些知識，我們的大腦就像一個空杯子，可以容納好多好多的知識，我們決不能自滿，要不斷學習。”小剛的發言贏得了大家熱烈的掌聲。
呀！杯子中原來也有這麼多人生哲理呢！
有哲理的作文 篇5
從古至今，很多文人墨客都讚頌過雨，雨多麼美！韋應物心中的雨來自“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的野趣，那是遲來的雨，豁達的雨，無拘無束的雨；杜牧心中的雨來自“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”的惆悵；那是急時的雨，陶醉的雨，含蓄細膩的雨；杜甫心中的雨來自“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜悦，那是積極的雨，温柔的雨，美妙動聽的雨。
雨從天空降下，灑下了人們的渴望，盡情地向大地發泄，向花草問好，向河水拜禮。雨敲打着瓦片，滴滴嗒嗒……那是一曲動聽的江南小調。它用自己透明的身體擁抱着萬物，親吻着花朵，喚醒了沉睡的春天。它從天空瀟灑的飄下，像玉露瓊漿一樣滋潤着萬物的心扉。
它有時又顯得如此桀驁不訓突如其來。剛剛還不見它的身影卻突然出現，讓人措手不及。當它以雷霆萬鈞的氣勢向大地傾倒時，狂風、雷電也被鼓動了，它們就像一個合唱對，一起演奏了一曲鏗鏘的交響曲。高潮過後，它又現、顯得那麼温柔，從房檐的小水槽中滴下，就像斷了線的珍珠滴到手背滴到鼻尖。
雨總是在我的想象當中飄飄灑灑。在那離別的站台總是有雨在傾訴，它見證親人的離聲音一起哭了出來。
古時的魚也更加顯出悲涼的氣氛。太子丹在易水送別荊苛時下起了雨，它似在告別荊苛，為他下最後一場雨，於是它高唱着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”已是四面楚歌的項羽站在烏江邊，淋着濛濛細雨，仰天長嘯揮劍自刎。，雨這是下起了，它在為項羽哭泣，又在為他歎息。不可一世的楚霸王竟葬身於此，這不是別人的過錯，只是他那一顆不可屈折的傲慢的心葬送了他。別，它似在挽留，它不願看到母親在它冰冷的包圍下揮手告別兒子，於是它大聲的哭了出來，和着火車鳴笛的
雨，讓我讀出了靈動的性格於無聲處靜聽的耐性；讓我讀出了瀟灑的人生於靜謐出躑躅的趣味；讓我讀出了豪放的灑脱於寥闊出仰望的率真。
聽聽雨，它會告訴你很多人生的哲理。
有哲理的作文 篇6
暖暖的陽光照着午後的花園。一棵蘋果樹立在花園裏最顯眼的地方。我慢慢的走過去，尋找着屬於我的蘋果……
我伸出手去摘了一個外表光澤，顏色紅潤的，咬了小小的一口，可出乎我意料的是：那蘋果的苦澀讓人難以忍受。就好像人一樣，外表美麗的，心靈不一定美。內涵往往比外表要重要的多。可我卻那樣的庸俗，選擇了一個毫無內涵的蘋果。含着還未逝去的苦澀，讓我深刻的理解了其中的含義。
我馬上把這苦澀的蘋果給扔了，可是毫無紙屑垃圾的花園裏多了一個被咬了一口的蘋果，顯得多麼的不和諧。我又把蘋果撿了起來。我想我應該為自己的選擇付出代價。當人們犯錯時，總是會埋怨自己為何要這樣做，其實還不如勇敢的面對和承擔這些責任。
我吹了吹蘋果上的灰，忍着心裏的反感將這個蘋果吃了下去，儘管我不知道它對我的身體有沒有壞處。人生的困境就好似這個吃蘋果的過程一樣，雖然是痛苦的，但你為此所付出的一切都不會讓你後悔。
既然漂亮的蘋果不好吃，那麼不好看的就一定香甜可口嘍！我正準備伸手去摘那個看起來令人不太滿意的蘋果時，我猶豫了：萬一這又是一個苦澀的蘋果怎麼辦呢？正在的猶豫之時，不知怎麼突然從我身後竄出一個小男孩，一下就那個蘋果給摘走了。我眼睜睜的看着他津津有味地吃着那個蘋果，不難想象，那個蘋果的昧道有多麼甜美。雖然我那個不切實際的推理（指不好看的蘋果好吃）正確了，但我卻因為猶豫而失去了一個美味的蘋果。人生也是如此。當我們下定決心做某件事時，就不應該再拖拖拉拉、猶豫不決，不然機會就會離你而去。
我又看着樹的頂部，我猜想那些高高在上的蘋果一定好吃，可是我怎麼努力也摘不到。生活中的許多事物都是可望而不可及的，如果我們刻意去追求，最終還是一無所獲。所以在有些時候，我們要學會放棄。你要知道：你放棄了一棵樹，還會有一大片森林在等着你。
我放棄了摘蘋果，而是躺在草地上，仰望着天空，享受着蘋果哲理帶給我的滋潤……
有哲理的作文 篇7
上課鐘響了，班主任來了，但他並沒有帶書。站在台上半天沒有出聲，同學們一邊笑一邊詫異地望着他。
老師掃視着同學：“這節課我們來討論三個問題。”他問道：“世界上第一高峯是哪座山？”大家鬨堂大笑地回答：“珠穆朗瑪峯！”老師接着追問：“第二高峯呢？”這下同學們面面相覷，無人應聲，老師轉過身，在黑板上寫下一句話：屈居第二與默默無聞毫無區別。
老師頓了頓，説：“好了，下面我們來看第二問題。有個人燒壺開水，可是等他生好火才發現柴火可能不夠，他該怎麼辦？”同學們議論紛紛，但意見都趨同於趕快去找柴火，或説去借，或説去買。可老師都不置可否，他説：“為什麼不把茶壺裏的水倒掉一些呢？”同學們一聽，一片佩服聲。
接下來，老師又説出了第三個問題：“我國古代有一個人，想學好一門立身的本領。他曾經反覆的比較，決心去學屠龍之技。於是，他拜名師，日夜苦練，終於有所成。大家説他會怎麼樣呢？”同學們興致勃勃，説他肯定能成為英雄、明星，受世人崇拜。有的還旁徵博引。老師越聽越搖頭，他：“這個人一定會窮苦潦倒一生，因為世上根本就沒有龍。”
經過老師一節課的循循善誘，大家終於明白，原來這節課老師要告訴我們的是做人、做事、做學問的道理。那就是做人要力求出色，勇爭第一，這樣別人才能發現你、記住你；做事要敢於創新，方法靈活，千萬不可墨守成規；做學問要學以致用，能將知識轉化效益，閉門造車是沒有出路的。
有哲理的作文 篇8
一個人要想卓爾不羣，就要有鶴立雞羣的資本，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。只有經過常人不能接受的忍耐，才能讓自己從一粒沙子變成一顆價值連城的珍珠。 哲理文章
很多時候，成功者與失敗者的區別並不是才能和機遇。失敗者也不乏艱苦的勞作和智慧。他們僅僅敗在了那一點點的堅持和忍耐上，或許是一年，或許是一天，也或許僅僅是一遍雞鳴。
據傳，酒神曾想兩個乞求釀之法的人授以訣竅：精選五月初五端午當日之飽滿穀粒，與冰雪初融時清冽之洋調和，注入千萬紫砂鑄就之陶瓷，再以初夏迎接第一縷陽光之新荷將其蓋緊，緊閉九九八十一天，直至雞鳴三遍方可啟封，則酒成矣。二人假以時日，歷盡千辛萬苦，克服重重艱難險阻，才將所有材料備齊。依酒神吩咐，二人將釀酒材料調和之後密封於陶甕之中，然後，專心等待那激動人心的時刻。等待是如此漫長……就好像很多等待成功的年輕人一樣，等待，總是令人難熬的。
終於熬到了第八十一天。兩人徹夜難眠，等着雞叫。這時，遠遠傳來了第一聲雞叫。似乎過了很久很久，才依稀傳來第二遍。究竟何時才能聽到第三遍呢？其中一人忍耐不住，迫不及待地打開了陶瓷。令其驚訝的是，陶瓷裏只是一汪又苦又酸的渾水。他後悔至極，失望地把酒液潑在了地上，他感到整個世界都拋棄了他。而另一個人，雖然也特別想知道酒到底釀成功沒有，但他下定決心堅持到最後。第三遍雞叫終於響徹天空，他打開陶瓷：撲鼻而來的美酒是如此甘甜清澈、沁人心脾。
忍耐是成功路上不可缺少的功夫，也可以説，很多時候，在同等的條件下，不是比誰的智慧高低，而是看誰的忍耐力強。釀酒如此，其他事又何嘗不是如此？縱觀古今，在各行各業，誰的成功不需要忍耐呢？
孔子的“克己復禮”是忍耐，他的思想至今在全球各個角落都在散發着璀璨的光芒，成為許多國家提倡的奉行之本。劉邦在取得基本性勝利之後的“廣積糧、高築牆、緩稱王”是忍耐，終於成就一代光武帝業。項羽少了一份“捲土重來”的忍耐，最終卻是霸王別姬，飲恨烏江。韓信甘願受胯下之辱是忍耐，終於成就一番千秋偉業。劉備與曹操青梅煮酒論英雄是忍耐，曹操説天下英雄唯使君與操爾，劉備巧借聞雷來掩飾韜光養晦，日後才有三足鼎立之局面。
善於忍耐的人，把挫折當作經驗，卧薪嚐膽，韜光養晦，積蓄能量，無怨無悔，以苦為樂，等待時機再成正果。
不善於忍耐的人，遇事情不順時，拍案而起，拂袖而去，倒是痛快，也許失去的是永遠的機會。忍字頭上一把刀，忍耐會有痛苦；忍字下面一顆心，忍耐會受煎熬；忍耐就好似手刃自己的心，需要時間等待傷口慢慢癒合；忍得頭上烏雲散，撥開雲霧見陽光。
就像一顆璀璨奪目的珍珠，原本不過只是一粒醜陋的沙子，毫不起眼地待在一個不為人知的角落裏。直到一天，他被衝到了大海里，再被裹進貝殼中，經過不知多少年漫長的忍耐，終於有一天成為晶瑩、光滑的珍珠。
每顆珍珠原本都是一粒沙子，但並不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。一個人要想卓爾不羣，就要有鶴立雞羣的資本，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌。只有經過常人不能接受的忍耐，才能讓自己從一粒沙子變成一顆價值連城的珍珠。
説白了，忍耐其實就是一種執着、謀略、意志、修養、信心，忍耐更是一種成熟人性的自我完善，是一種主動收縮和戰略調整。善忍耐者必然有着大的智慧、大視野、大心胸。
有哲理的作文 篇9
人生苦短，僅僅幾十年而已，何必背上那沉重的枷鎖，讓自己囚在牢籠之中，活得狼狽不堪。歲月蹉跎奔馳而過，何必在意心底裏的那團不曾熄滅的煙活。在生活的瑣碎中何必糾結於是對是錯。可否想過要善待自己一笑而過。
在蹣跚而過的流年裏我們是否學會了放棄懂得了取捨，是否領悟到了幸福的含義快樂的真諦。茫茫人海中的你你我我猶如世界上每一片不同的樹葉，各有千秋。亦似一條旖旎的溪水涓唱而過，不曾回首，亦不曾回眸，更不曾相識相知和相守。在如此快之快的生活節奏中是否想過停下忙碌的腳步，學會善待自己，從容的生活着。
當斜陽卻照深深院，奔波勞碌的人們拖着沉重的身體四肢無力的邁進房門卻依然停不下繁重的家務時，熱的汗流浹背且保持着生活的苦澀和沉默時，心酸的淚水涔涔地從臉頰蹁躚而過。即時分不清是勞累的汗水還是生活中心酸的淚水，因為此時它們早已常相廝守彙集成河。此時勞累的你是否想過聽一曲優美動聽的歌來善待一下疲憊不堪的自己。
歲月無聲岑寂而過，回首相望已遠走他鄉，我竟在春夏秋冬四季輪迴中悄然的磨打滾爬了三十個輪迴。痛苦着，奮鬥着，拼搏着，奔跑着同時也兼併着幸福着。靜坐在歲月的隧道之中，是否思忖過狠下心來要善待自己。
寧靜夜色中有一池荷塘相伴，有一株荷花相陪，我大可盡情享受皓月的婀娜多姿，亦可使我奔波一天的身體躺在柔軟的牀上得到充足的睡眠。蛐蛐的彈唱訴説着人間的悲歡離合，讓我幽思。夜的靜謐和大自然帶給我的獨特讓我感到無比的愜意。一絲青煙繚繞而過分不清自己是白晝中堅強女汗子的我，還是夜色朦朧時暗暗落淚多情的我。在這夜深人靜中可否想過，我要堅強的活着，善待着自己。
經歷了風風雨雨的沖刷，看盡了人間煙火，嚐盡了現實的酸甜苦辣，趟過了人生道路中的坎坎坷坷這條七彩河，驀然回首發現自己還是一無所有，依然是曾經那個多愁善感，懷揣夢想，放不下所有沉重包袱的一個傻傻的自己痴痴的我。在流年和經歷的雙重洗禮中，你可否想過要善待自己。
斬釘截鐵地説“不”。我要打破迥異的格局不能這樣哴蹌而活，我要破繭成蝶，展翅高飛，改變曾經的我，脱下身上那沉重的外殼，幻想着有一天，手拉着粉紅色的拉桿箱帶上一部超清的數碼相機，拍下所有瞬間的旖旎的美麗，背上黑色的雙肩包，走一程嚮往的旅途，將大自然的風光和祖國壯麗的大好河山盡收眼底。此時我已學會如何善待自己。親愛的你，是否也學會並懂得了善待自己的真正含義。
人要學會善待自己懂得給予學會珍惜，這才是我們的共鳴，生命快樂的真諦。
有哲理的作文 篇10
夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。
——題記
火紅的太陽，用自己的能力，將清晨的第一抹光亮灑向大地。朝陽似火，夢想如花。在熠熠的陽光下，我們應該做的不是含苞待放，而是勇敢怒放。
曾看到一部電視劇叫做《等待綻放》。講述的是一羣剛步入社會的青年為自己的夢想而奮鬥，卻遭遇無數挫折。是呵，追逐夢想的道路無疑是佈滿荊棘的
每天日復一日的生活使我厭倦，我想改變，卻只能在一片漆黑中摸索，我觸碰不到我想要的一切。或者説，我無法改變，我期望我能讓生命的每一天過得都像是生命的最後一天。我想讓我活着的每一天都充實有意義，我更想聽到心臟仍舊在跳動的聲音，使我感受到我在這個世界是存在過的，哪怕只有那麼一絲絲的痕跡。
時光如流水，總是緩緩不停地流着。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”我們就這樣白了少年頭。流水以它的方式告訴我們：時光匆匆。流水還帶來開啟未來的夢想，或艱辛，或美好。它的每一次穿越峽谷，流過平原，臨淵而下，都示意我們要去追尋未來、不斷探索。縱然是深谷斷崖，即使是悽風苦雨，流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前？我們的尋夢之路，也應如流水，一路奔跑，向東向東，永不言棄。
在日後的每一天，我們都應該用有限的生命去追尋無限的夢想。
有哲理的作文 篇11
法國著名雕塑家羅丹曾説過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”於是，我便在身邊尋找了起美。
以前，家鄉的一條河是一條名副其實的“垃圾河”。聽媽媽説，那條河的河道狹窄，兩岸雜草叢生，河面上漂浮着很多垃圾。而現在，新社會漸漸發達起來了，那條河變寬敞了，河水也變得清澈，真是煥然一新。
小河像一條長長的絲綢環繞着我的家鄉，河道的兩岸鋪滿了綠綠的草坪，種上了各種各樣的花草樹木。河上還架起了好幾條吊橋。每隔不遠處還有許多亭子，供人們休息。河裏的魚兒也有很多，特別是豔陽高照時，魚兒們成羣結隊玩耍嬉戲，有金黃色的魚，有黑色的魚，也有白色的魚。路邊經常能看到釣魚的人。小朋友們最喜歡拿着大人給的魚食，蹦蹦跳跳的，到河邊給魚兒餵食。老人們常常喜歡繞着小河跑步，累了坐在亭子裏休息喝水聊天。
這令我十分驚訝，我想，這不僅僅是新社會的發達而變化的'，還有人們的素質，道德修養，行為而改變的。人們不在亂扔垃圾，不在隨地吐痰。河道漸漸美麗起來，沒有了臭味，沒有了骯髒。哪些不文明的市民也受到感染，規範了自己的行為……漸漸的，大家周圍的環境美了起來，生活好起來，心情也舒暢起來。
我很自豪自己發現了這麼多，我呼籲大家：積極保護美麗河道，從自己做起，從身邊做起，從小事做起
有哲理的作文 篇12
經常在無法選擇的時候，選擇遺忘。並不是不想去懷念，而是心裏放了太多，卻還有更遠的路要走。紀念品不是真的可以紀念，不是真的可以當作標籤永存歲月，回憶也不是時時刻刻都可以拿來回憶的，不是時時刻刻都有地方存下回憶。於是，記憶被時間過濾，變得越來越模糊不清，越來越陳舊。有些人，註定陪你走一生；有些事，註定在你心裏永存；而有些人，只能是你生命中的過客。那些索然無味的，就讓它隨風而去吧。留下一些昏黃落滿塵埃的歲月，帶着淡淡的苦，卻是真實的傷。歲月放的，還給歲月。
時間象一把無形的刀，快速的將記憶分割。來不及躲避，來不及感慨。快樂的沒有快樂多少，悲傷的卻更加悲傷。記憶裏樹影斑駁的童年。歲月的年輪漫漫劃過，記住的，沉積的，總是那些小小的卻無法再重來的遺憾。
那種淺淺的隱痛和遺憾，慢慢滲入了骨髓裏，時間長了，就象風濕一樣折磨着關節，時時發作。事過境遷，卻無法擺脱。
往後的日子在離去與留下之間徘徊，用悲傷的文字堆砌歲月的道路，企圖留下點什麼。想明白自己想要的，那些曾經佔據在心裏的隱痛；那些浮現淡淡昏黃色的歲月；那些陳舊的尖鋭的流年。自己上路，一個人行走。
用雙手記下歲月的流離。我只是在做夢，夢裏是發黴的陽光，顛沛流離的前方，抬頭迷霧裏的昏黃。不停走，不停走，走向記憶裏的地老天荒……
有哲理的作文 篇13
小時候，媽媽對我説，山的那邊是海，大海無邊無際。天空湛藍徹底，海天相融為一，這番美麗的訴説，讓年幼的我，腦海裏第一次浮現，心底裏第一次響徹，夢想，第一次萌芽。
你那麼美，傾國傾城，撼天動地。你讓周總理“為中華之崛起而讀書”，失明的左丘，賦書國語。也讓我追逐自己。
你那麼美，魚沉雁落，宜嗔宜喜，你讓懵懂的我明白你在身旁，是一種力！在難過時，失落傷心時，只要回眸遠觀你一眼，就會精神振奮，奮力向前，你的心雲月性，給那些嗜財如命的人重重一擊。
你那麼美，傲世輕物，睥睨一切，你的心比天高，讓我明白，原來真正的濯清漣不妖並非人云亦云。
多麼感謝你，想把對你的感謝化作詩行，千言萬語注入筆尖。每個人都希望自己的人生少一點失望，少一點失敗，卻忘記了，最美的花束永遠長在最高的樹梢上。在我最失落了難過時，我卻銘記，因為有你的不離不棄。
多麼感謝你，想把對你的感謝譜成歌曲，百感交集字裏行間。總有一些人想投機取巧，坐等天機，卻不明白，天上不會掉餡餅，守株也等不到兔子，再者，就算天上掉餡餅，中國13億人，總不見得它只投入你的懷抱吧，難不成他有“GPS定人系統”。在我最艱難挫敗的時，我不放棄，因為你叮囑過我拼搏總能輝煌你的生命。
在我13年的生活裏，學習中，始終有你的守候，堅定。你擁有天使的面孔，更有一個夢幻的名字——夢想。你憩息在我的腦海裏，我的夢裏，我的心裏，生長在我的血液裏。
我記得二戰時，喪心病狂的德國官兵曾經做過一個實驗，他們把一個俘虜帶進房間裏，用布把他的眼睛矇住，然後用刀背在他的手腕上劃了一下，並同時讓另一個人打開水龍頭，讓水一滴一滴的流下，然而，矇住眼睛的那個俘虜，以為是自己的手臂在流血，當天就絕望的死去了，聽完這個故事，我毛骨悚然，原來沒有夢想的絕望就是死亡。沒有理想，就沒有方向，沒有方向就沒有活下去的力量。在生命路程中，擁有夢想的人就會一路高歌，笑迎未來，而失去夢想的人就會迷失方向，無所事事。雖説無欲則剛，什麼都不要的人最剛強，可若一個人連追求幸福的夢想都沒有了，還談什麼勇敢剛強，恐怕只是無賴吧。
在最好的年紀為夢想拼搏，才算沒有辜負自己。
有哲理的作文 篇14
心態對了，我們就輕鬆了。好多事情其實我們都可以換一種心態去面對，往往就是這樣，我們成功了！
美國的一位牧師在家裏準備第二天的佈道，他的小兒子在屋裏吵鬧不止，令人不得安寧。牧師從一本雜誌上撕下一頁世界地圖，然後撕成碎片，丟在地上説：“孩子，如果你能將這張地圖拼好，我就給你一元錢”。牧師本以為這件事會使兒子花費一上午的時間，但是沒過十分鐘，兒子就拼好了，牧師問他怎樣拼好的，孩子回答到：“這很容易，在地圖的反面有一個人的照片。我先把這個人的照片拼到一起，再把它翻過來。我想，如果這個人是正確的，那麼，世界地圖也就是正確的。”牧師微笑着給了兒子一元錢，説：“你已經替我準備好了明天的佈道，如果一個人的心態是正確的，他的世界就是正確的。”
這個故事想必大家都聽過了，這個故事對我受益匪淺，這個故事我是讀高一時老師親自對我講過的一個故事，老師講過後激發了我內心的一股勁，讓我覺得其實做什麼事都很簡單，那時可能我過於單純，但我那股勁永遠都沒有消失，直至現在都還有。我在面對事情時我不會去退縮，我只知道在我面對的事肯定有解決的方法，而且很簡單！我常常抱着這股勁，以至於我對數學非常的感興趣，我碰到難的題目我不會去怕它，反而喜歡它。確實是，好多大家認為難的題目其實都不會難，只是好多人心態不正確，導致不敢去接觸，退縮了，就這樣，好多人失敗了！我對於失敗的人我不會賦予同情心，我只會更看不起他們！
心態確實很重要，它是決定一個人敢不敢去奮鬥、敢不敢去拼搏的一個前提條件。前方的路確實坎坷，但是過來人心中都會帶着笑意的説；也不過如此。一個人的心情也會影響心態，我在自己的桌子角養了幾條金魚，可能這是源於我的興趣愛好吧，在我孤寂時看看我養的金魚，我就感覺神清氣爽，在我面前的任務我又有了好的心態去面對，我又想着以前高一時老師對我講的故事，我又開始了我的奮鬥之旅。
如果你有一個美好的夢想，那就請先放好自己的心態再出發，我相信，只要心態對了，你就成功一半了；心態對了，所面對的問題都已不是問題。
有哲理的作文 篇15
看過一則軼聞，説是明朝皇帝朱元璋有一次對幾位大臣進行“警示教育”：若老老實實地當官，守着自己的俸祿過日子，就像守着“一口井”，井水雖不滿溢，但可天天汲取，取之不盡，用之不完；反之，就有被砍頭的危險。
朱皇帝給大臣們算的這本帳中所藴含着的“井水”哲理，其實即使現在也並不過時。想來，古往今來因貪贓枉法的芸芸眾生們，總嫌自家“井水”不滿，於是利用職權，不擇手段地謀取不義之財。可是，當他們的“井水”滿得溢出之時，也是自身走毀滅之日。如此，不僅“溢流”出來的金銀財寶自己享受不到，就連不滿的自家“井水”也喪失了。用老百姓的話説，這叫偷雞不着，反而丟了把米。《紅樓夢》中説的“因嫌紗帽小，只把枷來扛”，説的也是這種意思。
人生的辯證法總是無情的，有得必有失，想得到更多，反而失之更慘。過於貪心的人，不僅享受不到“一口井”給自己帶來的幸福，而且弄不好最終還會把自己的腦袋也賠上了，這確實很不划算。然而，這種不划算的“生意”就是有人幹，古代有之，當今步其後塵者仍並鮮見。？
面對得失，誰都要反覆計算，權衡取捨，往往這種計算要相伴人的一生。能守住“一口井”，是一種境界，也是一種大智慧。古代有位叫公儀休的官員，就懂得“井水”的哲理，他很喜歡吃魚，於是有人便投其所好，送魚給他。但都被他拒絕了。送魚的人不解，説，您不是很喜歡吃魚嗎？為什麼不收魚呢？公儀休回答，正回為我喜歡吃魚，所以我不能收你送來的魚。因為收了你送來的魚，我就犯了罪，就有可能被撤職，烏紗沒有了，俸祿也就沒有了，我還拿什麼東西買魚呢？看來，這位公儀休，是懂得一點人生的辯證法的，他能守住自家“井水”，“井水”雖少，卻使他有從容取用不盡的買魚錢，從而使自己的日子過得很不錯。？
古人云：天下之福，莫大於無慾；天下之禍，無大於不知足。把握眼前其實就是珍惜未來，為政清廉其實就是留住幸福。朱元璋的“井水”之説，實質是勸大臣們把賬算對算準了，無疑是至理名言。
有哲理的作文 篇16
夏天的清風徐徐吹過伴着淺淺的花香，窗外的細雨輕柔地撫摸着綠地。
——題記
風悄悄地把細雨送來，又悄悄地吹走細雨。大自然在細雨的淋浴中，洗去了塵埃，留下別有一番風味的景緻。
這時花兒嬌嫩得沾滿淚花，天空披上了一件輕紗，翠綠的山透露着一種朦朧的美，山頂雲煙寥寥好若仙境。這樣的景緻讓人嚮往，吸引人去探索、接近它的美。我帶着憧憬走出家門，要去探索它的美。沒有似火的驕陽，只有温潤的清風。此時不去登山，更待何時？
走在蜿蜒的山路，兩邊樹木展示着翠嫩的肌膚，舒展修長的手臂；花兒帶着淚花仍為人送出芬香，讓人不禁憐愛；泥土也一改粗曠難得展現出嬌柔；綠草星星點點用自己的嫩綠裝點泥土，鳥兒因為這迷人的風景，歡快地唱着悦耳的歌兒。我被這人間難得的風景吸引住，佇立好久。但登山的樂趣並不在這兒，而在那蜿蜒曲折的山路。
山路十八彎。我不禁有些力不從心，再次望向那頂峯又有種讓人望而生畏的感覺。路邊的風景已經吸引不了我，只有那高高在上的頂峯吸引着我去攀登，去探索。我踏着沉重而有堅定的步伐，一步一步接着向前。隨着時間的流逝，我已經滿頭大汗，呼吸也開始越來越急促，水也僅剩不多。我產生了放棄的念頭，可心裏又想：‘‘既然之前努力了這麼久，現在放棄不就半途而廢了麼？何況登上的最大樂趣不就是一步一步走過這山路，走向頂峯，走向高處。’’我咬禁牙，接着一步一步向前走。汗水打濕我的衣襟，雙腿已經痠痛，身體有點軟綿綿的。但我依然走着步伐雖然緩慢但是充滿堅定。不服輸的精神支撐着我疲勞肉體。‘‘快了，快了，離那頂峯就要不遠了。’’我用盡全身的力氣衝向那頂峯，終於到了。疲憊讓我的身體快要支撐不住了，我癱倒在地上看着碧藍如洗的天離我那麼近，好像我一伸手就能抓住。不久我站起來，站在這頂峯，張開雙臂，歡呼雀躍。耳畔回聲一陣陣。我向下看去，山下的風景一覽無餘。領略到‘‘當凌絕頂，一覽眾山小’’的感覺。
不管是學習還是生活都像登山，困難挫折都是山路。成功就是頂峯，只有走過山路才能登上頂峯。上山固然難，但是登山了樂趣不正在此嗎？
有哲理的作文 篇17
春雨伴着春天的腳步，來到人間的大地。它寫了一封封信，寄給了綠柳，催它早日發芽；寄給了紅桃，盼它早日開花；寄給了燕兒，望它早日歸來；也寄給了我們，一個美好的春天童話。哎呀，那童話在哪兒啊？別急，找找春雨，找到了它就找到了信中的童話。
清晨，窗外霧濛濛的，我拉開窗簾，不經意間發現了那輕似薄紗的霧，似乎輕輕一扯就會斷裂，若有若無，時隱時現。這是快要下雨的徵兆吧。我靜靜地坐在窗台上，隔着窗户感受霧中夾雨，雨中含霧的美感。看！春雨來了。淅淅瀝瀝的綿綿春雨降落人間，乘着風晃來晃去，在天空中逗留玩耍。一會兒便撐開降落傘跳了下來。它們好貪玩啊！“嗖”這是在玩滑滑梯的；“撲通”這是在跳水坑的；“咕嚕”這是打滾翻跟斗的……瞧！那些最會玩的，它們坐上了葉子船，在湖上旅遊遠行呢！
天空中那些夥伴看得眼饞，便也乘着風下來了。它們像斷線的珍珠，手牽着手，肩並着肩，跳着優美的華爾茲，圍聚在一起，顯得更大更圓潤。豆大的雨珠“噼裏啪啦”地打在窗户上，像是開了一場熱鬧的音樂會，供人傾聽美妙的歌謠。不知是春風捲着春雨，還是春雨乘着春風，這美景讓我着迷，我情不自禁地伸出手去。“嘀嗒，嘀嗒”，眨眼就有兩顆調皮的小水珠蹦到我的手背上來。那水珠圓滾滾的、肥肥的，晶瑩透亮，像一顆寶石散發着光芒。我剛想碰一碰，誰知那小水珠竟順着我的手中滑落不見，融入空氣裏了。
突然，我在窗外發現了一個男孩，他沒穿雨衣，也沒打傘，而是在雨中飛奔。我沒有多留意他，而是久久痴迷於雨景中。漸漸地，“珍珠”變少了，消失了。雨後天晴，空氣清新，我走在門外，立刻就聞到一股沁人心脾的香，是濕潤的芳草香。春雨，聚碎玉之精華，裹聖水之香魂。我聞着芳香，驟然間明白了那個春天的童話在哪兒：
在春風，在春雨，在芳草，啊，還有那個在雨中奔跑而沒打傘的男孩兒。噢不，那不是童話了，那是春雨告訴我的哲理。
在人生中，如果沒有夥伴來幫助你，你就要自己努力，奔向夢想，奔向未來！
有哲理的作文 篇18
竹子，一種普通的植物，既沒有玫瑰的嬌豔花朵，也沒有茉莉的迷人芳香，只有綠色的外衣和挺拔的身軀。有人説玫瑰最美，有人説蘭花最美，但我覺得竹子最美。雖然不算豐富多彩，但是很簡單。只會給默默無聞的人做貢獻：給我們自己的“孩子”當食物，給我們自己的“身體”當材料，給我們自己的“頭髮”當編結的東西。它也為我們吸入二氧化碳，吐出新鮮氧氣。你的根可以雕刻成各種工藝品，你的葉子可以用來包裹美味的粽子，甚至你的落葉等可以變成肥料為莊稼提供營養。
當春風還沒有融化冬天殘留的寒冷時，新的竹筍悄悄地在地上發芽了。當春天回到大地，第一聲春雷響起時，竹筍迫不及待地鑽出土地，吸收甘露，直接指向天空。當春風吹走層層竹筍時，她看起來像一個活潑的小女孩。婷婷在明媚的春天裏一天天長大，長成了直竹。盛夏，她伸出長臂，搖起一根粗大的青紗，在微風中翩翩起舞。秋天，即使是冬天，竹林還是那麼綠，那麼美！夏熱冬冷的時候，她依然綠意盎然，在風裏，霜裏，雪裏微笑。微風拂過竹葉，給這座城市增添了一道美麗的風景。
抬頭一看，只見竹子直插雲霄，根本沒有拐彎。我不禁想起了千古名言：“如果你堅持青山不放鬆，根就在碎巖裏。千磨萬擊依舊強勁，風永遠是東、西、北、南。”這句傳世的妙語，可以説把竹子的頂天立地寫得淋漓盡致。竹子這種不屈不撓的精神，不正是中國人所具備的優秀品格嗎？
竹子不會在生命中綻放，但在生命的盡頭，一朵白色的花會在頂端綻放，花會慢慢變黃。它死了，花瓣會隨風飛舞，從而淘汰舊竹，給新竹更大的生存空間。他一生默默無聞，節操極高，在生命的最後一刻放出了一絲光輝，然後悄然離去。我不禁覺得竹子那麼偉大卻又那麼平凡。
竹，你無私的把一切都給了人，卻對人要求那麼少。一場雨露，一縷陽光，你就可以發芽成長。我愛竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，讚美竹子，不僅僅是因為竹子的各種習俗給人以藝術美，更因為竹子的自然本性和獨特性格給我以哲學的啟迪和人格的力量！
有哲理的作文 篇19
一盆新鮮的葡萄擺在眼前，優雅的紫色，顆顆飽滿渾圓、晶瑩剔透，不僅令人口水直咽。三個人坐在跟前：國小生的我、中學教師的媽、普通農民的外婆，一樣的表現，伸手拿起一顆，欣賞一瞬，緩緩送往嘴裏，此刻，你想到了什麼呢？
我難掩興奮，迫不及待地開了口：“哇！好新鮮的葡萄，顆大體圓，一定是甜中帶酸，美味無比！”説完，我還“哧溜”先舔了一下。小心翼翼地剝開了一個口子，打算來個“吸星（吮）大法”一舉吞沒。豈不料，一條白色的小蟲子，搖頭晃腦地爬了出來，我嚇得一把丟掉，額頭冒出一層細汗。媽媽慢條斯理地説道：“呵呵，明白了吧，這就叫“金玉其外，敗絮其中”，不要被美好的表面所迷惑哦，凡事要透過現象看本質！”我伸了伸舌頭，接下來，該有一輪思想教育了吧！
外婆怕我倆鬥嘴，用她滿是褶皺和老繭的手捏着一顆大葡萄用純正的沙地蕭山話説：“長成這樣也不容易呀，要當心生蟲子；結果和成熟的時候，碰上夏季，怕連續大晴天，會幹死；怕陣雨">雷陣雨，會把果子砸掉；怕刮颱風，那是整個葡萄樹可能連根拔起；要搭牢固的葡萄架子……”
外婆的話，讓我不僅放慢了咀嚼，是啊，都説農民辛苦，莊稼、果樹好比農民的孩子，起早貪黑、精心呵護，才有最終的碩果，真可謂“先苦後甜”！
媽媽的嘮叨勁兒也上來了：“都説當老師好，其實呀，教書育人和種葡萄差不多，播種——思想上的教育；澆水施肥——知識上的教授；除蟲——消除學生的不良習慣；收穫——學識和做人道理。許王蔚啊，你的學習也是如此，只有堅持不懈朝着目標努力，才能擁有最後的成功。”是啊，媽媽的嘮叨總是很有道理。這就是千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
聽着，説着，我感覺嘴裏的葡萄多了一些滋味：有甜、有酸、有苦、有淚。葡萄雖小，道理不小。生活就如耕耘，惡劣天氣、病蟲害是生活中的挫折與磨難，欠收就是生活中的低谷，而只有“精耕細作”，只有“風雨無阻”，只有“一步一個腳印”，才能迎來頂峯！
有哲理的作文 篇20
“我沒有看到你”
有一個人晚上開着車，經過一個十字路口，這時黃燈已轉成紅燈，他心想反正沒車，於是加速衝了過去，結果不巧被警察攔了下來，警察問他：“你沒看到紅燈嗎？”
“有啊！”他答。
“那你怎麼還闖紅燈啊？”警察又問。
他説：“因為我沒有看到你呀！”
豬圈的紀律
在一個農場裏面有 12頭豬，為了滿足新的衞生規定，豬圈和餵豬的食槽是分離的，它們之間的通道只能容納兩隻豬同時通過。這就意味着如果豬羣們一哄而上，那麼每次吃飯的時候這羣豬就得先擠個你死我活，未吃上飯就先掉幾斤肉，這實在是個很痛苦的事情。
豬圈的主人看着一羣笨豬在通道口亂擠，心痛這些豬都把脂肪浪費在擠通道上，擠瘦了怎麼賣錢？於是他就決定為這些豬建立秩序。他請教一位以教育工作聞名的專家：“怎麼才能讓這羣豬規規矩矩地挨個去吃飯呢？”專家答曰：“紀律。先給豬編號，再找個工人看守着通道口，凡是不按照編好的順序進入食槽的豬就得吃鞭子。”主人聽得不住地點頭，於是按專家的意見照辦了，他相信，久而久之，這些笨豬也會習慣這偉大的紀律的。
問題就再次產生了，不懂事的豬對自己身上的編號渾然不覺，衝擊食區的時候大多都吃了鞭子。久而久之，一窩蜂的一哄而上的確少了，然而這些豬也學乖了，只要看工拿着鞭子站在通道邊，豬就對吃飯少有興趣。結果，豬還是瘦了，餓瘦的。而且，豬也不是總是逆來順受的，有時候被打得痛了，就滿豬圈亂跑亂叫的，煩人。
主人一籌莫展。終於有一天，一位路過的老者告訴他，把鞭子撤了至少會更好一些。主人照辦了，數月後，他的豬安定了，胖了。
其實，豬並不像它的樣子那樣笨拙，即使沒有通道口上的鞭子，在經歷了無數次痛苦的擠壓以後，這些豬也會發現，過這個通道的時候可不能一鼓作氣閉着眼睛就向前衝。要早早吃上飯，得慢慢地探身作試探狀，確認無豬與己齊頭並進再放心大步向前。因為豬不是人，這個學習的過程當然是一個漫長的過程。然而卻説明一個事實，大家都不是傻子，如果無秩序是有害的，那麼秩序是可以慢慢地自發生成的。
有哲理的作文 篇21
生命的距離，在你，在我，在他，在世間萬物。距離走了，生命近了，活得更出色了。
一個人的生存，也許不會在意生命的長度，卻會在意它的寬度。歲月早已度量過你我生命中的重量與質量，長度與寬度。所以我們懂得了這裏面的含義，我們就要好好珍惜，決不能容易放棄。
生命的長度對每個人都是一樣的，只是我們怎麼去活的更生動更出色，怎麼把生命的距離擴大，再擴大。生命的距離靠每個人專心去丈量，開心了，就離終點遠些，抑鬱了，就向終點跨近一步。選擇不同的活法將決定生命的距離。但無論如何，經歷就是一筆財富！經歷就是一種幸福！經歷了就該無怨無悔！經歷了，就應滿意！
生命、距離、悲哀、感歎或是開心，想想覺得生命真的很脆弱，生命是那麼不堪一擊，不敢想像，在生命結束的那一刻，自己會是怎麼樣的？有時感覺很恐驚，有時感覺也許這是一種解脱，可又覺得錯了，真的錯了嗎？其實，每個人都會面對那一剎那的，不是嗎？
有人説過：有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種距離，從此岸到彼岸，是路程的距離；有一種距離，從此時到彼時，是歲月的距離；有一種距離，從此心到彼心，是心靈的距離。有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離。
讓我們一起努力，一起拉長、拉長生命的距離，那生和死的距離，勇敢面對、笑看人生、珍惜每一時每一分，生命就會被無限的拉長……
人就這麼一輩子，就算人間有再多的愁苦煩勞，就算有再多的不盡人意，再多的辛酸艱難，短短几十年不也煙消雲散了嗎？是啊！生命的距離就這麼長，讓我們專心經營生活，追尋自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受風景，感受生活，感受酸甜苦辣。對生命的含義，每個人的理解都不一樣，生命的距離每個人的長短也都不一樣，掌握自己生命的距離、掌握自己生命的過程，努力欣賞，生命就會很長很長，生命是最出色的，最美好的，讓我們好好珍惜，珍惜擁有，珍惜生命，珍惜時間，把我們生命的距離拉的長長的、再長長的！
有哲理的作文 篇22
生活是流水，緩緩地向前流去；生活是水滴，一滴一滴的向前流去；生活是一本書，一頁一頁的變成歷史；生活是……對於生活的解釋，有許多不同的回答，一千個人會有一千種答法。
我對於生活的解釋是：生活並不需要多麼華麗的粧飾，需要的只是對於生活的一種心態。
生活有快樂，有悲傷，有開心，有難過。快樂是一天，難過也是一天。為何不讓自己活的開心一點，輕鬆一點呢？然而，對於生活的領悟我也不是一開始就知道的。我是一名六年級國小生，在同學中，他們認為我風光無限，在老師眼中，我是一個好學生，在別人眼中，我是一個乖乖女。但他們怎麼知道我活的很累很累，每一次考試我都要擔心、害怕，考得不好，老師會認為你退步了，父母會認為你不努力了，每一次我都比別人更擔心，更害怕。所以，我都會付出比別人“生活猶如一杯白開水，平淡而豐富。”有人説：“生活是一塊土地，你播下飽滿的種子，它將回報你一片豐收！”
我的生活就像蔚藍的海洋，有時風平浪靜；而有時卻是波濤澎湃…以前我並不知道什麼是生活。是我的母親讓我明白了生活的真正含義。
那一次，我在學校和別人打架，好勝心使我變得暴躁不堪，動不動就和別人“決鬥”，這種臭脾氣讓我得不到真正的友誼。每天，我都會痴痴的望着夜空，乞求上蒼賜給我友誼。這個時侯母親會走過來，輕輕地撫摸着我的頭，給我講一些為人處世的道理。大部分我已經淡忘了，但是影響我一生的一句話，就像燒紅的烙鐵一般印在我心深處！“與其你乞求上蒼賜給你友誼，還不如對被你傷害過的同學説一句‘對不起’一句小小的對不起，可能會使你有一個真摯的朋友。聽完這句話後，我似乎明白了什麼，腦海中閃過一幕幕畫面，都是被我傷害過的同學。那晚，我徹夜未眠，一直在理解母親的那句話，一句對不起真的有那麼神奇嗎？果然，事實勝於雄辯，一句對不起確實為我挽救會了不少損失！
此時此刻，我也明白了生活的含義。生活像一片寬闊的田野，而你充當着一個農民的角色，當你播下一粒飽滿的種子時，那片土地就會回報你豐收。也許，這就是那時母親想要告訴我的哲理吧！