描寫風景的作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的描寫風景的作文，歡迎閲讀與收藏。
描寫風景的作文1
河岸對河流説：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心裏吧。”
——泰戈爾
循着那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去，路旁的柳樹已抽出新芽，嫩綠的彷彿可以掐出水來，徐徐的微風，吹動着她們婀娜的身姿，不愧是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”啊！不時傳來一陣一陣的鳥鳴伴着潺潺的溪水，給這美麗的山水增添了無限情趣。
再往上些空氣變得更清新了，嗅着這沒有一點雜質的空氣，再想想我們平時的環境，車水馬龍，污水成片，樹木鋭減，廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的味道，簡直跟這裏沒法比啊！如果我們平時再不注意保護環境，毀掉這麼一個乾淨的地方也是遲早的事了……
越往上走，山路就越陡峭，人煙也越來越稀少，站在巖石上，緩緩的閉上雙眼，風兒從耳邊輕輕吹過，像一雙纖細的`雙手柔柔的撫摸着我，風穿過樹梢，一絲絲，一縷縷，帶着泥土的氣息，帶着花的芬香，也帶着小草的清香……輕輕張開雙手，任憑風吹起我的頭髮，讓風吹透我的身體，像一隻風箏一樣在天空自由的飛翔……
再前行，遠遠地望見兩座山夾着一個湖，走近後站在湖的岸邊，靜靜的看着清澈見底的水下成羣結隊的魚兒在一起快樂的嬉戲，歡慶春的到來，陽光灑在湖面上，好像給寬闊的湖面上塗上了一層美麗的色彩，又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上，閃爍着，跳躍着，好似萬花筒裏變化無窮的圖案，扔進一粒石頭，湖面像突然碎了的玻璃，讓我不禁想到“奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙……”
沿途的風景很美，美的頑強，美的堅定，美的久經不衰，美的温暖如春，沒有刻意的雕琢，沒有刻意的修飾，就單單憑那自然的美，就足以打動每個人的心靈。
不要總在乎終點，沿途的風景同樣可以給你美的感受，成功的激勵。
對着風兒説：“我不能留住你的腳步，那就讓你永遠留在我的心裏吧。”
描寫風景的作文2
告別了盛夏七月的酷暑，八月末的夏夜終於迎來了一抹的涼爽。信步於東洲公園內，涼風習習，空氣清新，令人感覺十分寧靜與舒適。灼烤了一整天的香樟樹、柳樹、榕樹、因為夜的來臨總算能透口氣了，月光如瀉，越發蒼翠欲滴了。
晚上的東洲公園顯得格外熱鬧。到處都有人們跟着音樂，跳起了廣場舞，上了年紀老奶奶、盤着發的阿姨，花枝招展的姑娘們，還有不甘寂寞的老大爺，三五一羣，圍着圈兒、排着隊兒，水台上，過道里，草坪邊，跟着音樂、整齊劃一、舞動起來。他們可能素不相識，可只要音樂一響，就好像人與人之間有了默契，動作十分和諧統一。她們洋溢着幸福的笑容，引得散步的人也情不自禁的注目、遠觀，看着看着，有的終於閒不住了，三步兩步，加入了廣場舞的隊伍。
再往前走，器材場上更是人頭攢動、打羽毛球的、騎“自行車”拉單槓的，按摩腰部的，最熱鬧的要數來輪滑與滑板的小朋友了。在一條條“賽道”上，“運動健兒”們正你追我趕，爭先恐後。有的人加快“馬力”奮力衝刺；有的人緊追不捨使用跟隨戰術；有的人超過了前面的對手，做了一個誇張的牙買加飛人的動作。瞧，那邊的“滑板高手”正遙遙領先，勝券在握；看，那邊的“輪滑飛人”超越了一個一個強勁的對手後來居上。這場景真是驚心動魄、精彩萬分。
還有的人一邊散步，一邊欣賞風景。他們三三兩兩地坐在湖邊，觀賞着湖景。湖邊觀景台上，有幾個打太極的，他們穿着中國特色的衣裳，緩慢的揮動着雙臂，但一招一式都顯得蒼勁有力。此時的.他們心若止水，沒有一絲雜念，完全投入拳術中了。東洲公園的內湖波光粼粼，在月光的照耀下更顯得湖平入境。湖中的蓮葉接連不斷，望不到頭。由於天氣太熱，蓮葉中的荷花數量雖然不多，但都以怒放出了笑容。岸邊的大樹枝葉茂盛，湖柳繞堤、樹影婆娑，倒影湖中，更襯得湖水的漣漪美麗了。對着月色，賞着湖景，散步的人已留戀而往返了。
被夏夜籠罩的東洲公園，在我看來，可以改編楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》“畢竟公園夏夜中，風光不與四時同。”在這寧靜的氣氛裏，漫步在夜景中，早已忘了暑熱，心情越發愜意和涼爽了。
描寫風景的作文3
朋友，你去過排尾角嗎？她坐落在有“東方夏威夷”美稱的白沙灣東面，那裏山青水秀，水天一色，猶如人間仙境，真令人流連忘返，你若不信，不妨到那裏領略一下風光。
排尾角是個橢圓形的半島，三面是波瀾壯闊的大海，一面連接我的故鄉——朋僚。排尾角的總面積足有四五平方公里，那裏的樹木四季常青、高大挺拔。一且你進入林海中，蒼鬱的松林幾乎遮夭蔽日。每當微風拂來，林海此起彼伏就像波浪一樣，每當春季，松樹顯得很茁壯，野花也毫不示弱，開得瑰麗多彩，白的，像撲着粉，落了箱；紅的，像披着仗，染了丹。綠的，像裹着玉，抹了油；黃的，像塗着蠟，渡了金。你看，多美啊！
排尾角西面的海水既深又清，魚兒成羣地游來游去，好象被岸上的美景深深吸引住，你跳下去用手一撈，準會有幾隻小魚在你手中活川亂跳，弄得手怪癢癢的，挺有意思。排尾角那兒出產的海味可多了，有價值昂貴的石斑魚，有新鮮美味的龍蝦……
排尾角東面的一座“涼亭”，遠遠看去像一座假山。那是由三塊巨大的巖石自然形成的，巖石被海風吹得乾乾淨淨，坐在“涼亭”裏既令人感到驚歎，又使人感到舒服。如果爬上“涼亭”頂端，敞開襯衫，陣出肚皮躺在上面，海風陣陣拂來，心裏真有説不出的痛快。在“涼亭”不遠處有一塊奇妙無比而巨大的巖石，這塊巖石有十來米長，高低不平，最高處可達四米，最低處距海面只有一米，沿着一些沒有被海浪磨平的`階梯往上登，登到頂端，站在上面，迎着撲面而來的海風，你會覺得此時是自已最自豪的一刻了。如果你躺在最低處的一塊被海風吹得乾乾淨淨的石頭上，就會聽到一支奇妙的歌。原來海水長期衝擊把石頭底下的軟層咬了一個又一個小洞，這些小洞直徑最大的有三個手指並起來那麼寬。你仔細一看，這些小洞和《冀中地道戰》中的地洞沒什麼兩樣。每當海水灌進裏面時，就會發出“骨碌”、“骨碌”的聲音，你聽，真有意思。
排尾角本來就有這麼美麗奇妙了，如果在這裏建造一個深水碼頭和一個海濱浴場，那麼，那時的排尾角就更令人神往了。
描寫風景的作文4
一句句詢問探人心底；一聲聲歡呼令人欣喜；一個個腳印來回徘徊；一滴滴汗水澆灌希望。他們頂着小紅帽在車流裏來回走動，他們的手裏拿着一疊報紙，他們不斷詢問路人買報紙否。
七月的酷暑，我被媽媽拉去逛街。炎熱的天氣使我變得十分煩燥。突然，一個清晰的身影透過玻璃映入我眼簾，那是一個跑動的瘦小的身影，她戴着小紅帽，手拿報紙，停在一個BRT站台前，氣喘吁吁地扶着欄杆休息了一下，然後鼓起勇氣，向售票員阿姨走去，剛走了一步，她又回來了，可能覺得某句問話過於莽撞。她醖釀好之後，再次向售票員走去。她的臉上帶着禮貌的微笑，拿着一份報紙，嘴巴張張合合，可能在向售票員推銷報紙。不料，售票員笑眯眯地拿出一份報紙，在説明着什麼，聽清楚之後，她帶着自己的報紙走了。喔，原來那位阿姨已經買過一份了。
媽媽挑好了衣服，也陪我一起關注那個小姑娘，我們隔着她些距離，在後面靜靜地“跟蹤”她。
她似乎在尋找下一個目標，她在一家賣冰淇淋的.手工作坊前停了下來，禮貌中帶着一絲期待的微笑定在她的臉上，聽完她的介紹後，女店主拿出了一元錢買下了一份報紙，她成功了！看着她為自己打氣的手勢，我的心中也充滿力量。
事後，我回家看報紙，發現這是一個《鹽城晚報》舉辦的“義賣助學”活動。賣報紙所得得錢全部用來資助貧困學生。每天有成百上千份報紙義賣出去，不經意間也結攢了不少錢。這樣的活動不僅賣出大量報紙，幫助貧困學生，還鍛鍊了小記者們，增加他們的自信心，讓他們能大膽地與人交流。這真是“一舉兩得”啊！
這羣可愛的“賣報員”們，他們多麼值得我們尊敬，他們在這樣小小年紀裏，在烈日曬烤下，把一份又一份報紙送給一個個陌生的人，這需要鼓起多大的勇氣，更可貴的是，他們失敗之後，依舊自信滿懷，毫不氣餒。
他們的笑容，他們的身影，他們的汗水，他們的自信，他們的勇敢……都是這座城市絢麗奪目的風景線，他們是每個市民心中最美的風景！
描寫風景的作文5
人生處處有風景。每個人的成長環境不同，生存環境各異，即使對於同一處風景，在不同人的眼裏也有不同的視覺與感悟。懷着積極的心態去觀賞，則能發現原來景緻極美，置身其中自然會如痴如醉；如果帶着有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎麼也感覺不到景色的美好。
其實，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與願違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就必須學會面對各種情況，順意時不放縱，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標；失意時仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑藉堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝着人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意，誰又能説人生的經歷中沒有值得欣賞的風景呢？
也有人説人生的意義不在於它的結果如何，而在於欣賞沿途上的風景。説的也是，在人生的每一個階段都不失美好的'景緻，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質感。欣賞美，從美中發現生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。
其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼裏才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態，即使你失去了一處你最愛的風景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產生了回憶的詞彙，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛。或是傷心感慨的説："再見了，我眼裏的風景"。也會因此而加倍珍惜在那處風景裏留下的足跡。
總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要將回憶當作人生快事來享受！有了這種境界也就達到了人生最高境界。
描寫風景的作文6
暑假裏，我和媽媽一起去了青海省，遊覽青藏高原美麗的風光。
西寧城南不遠處的黃教聖地塔爾寺是我印象最深刻的景點。塔爾寺是藏傳佛教格魯派六大寺院之一，當地的人大多都信奉它。整座寺院依山而建，蜿蜒起伏，錯落有致，氣勢磅礴，寺內古樹參天，佛塔林立，景色壯麗非凡。同時我還深深地感受到當地人對藏傳佛教的虔誠，對信仰的尊重，他們常常圍着寺院或是在經堂外一步一磕頭，每一次都是相當規範的全身心的“五體投地”，聽導遊説要這樣磕十萬個頭才可以達成一個願望，信徒們就是這樣不求今生，只求來世，為自己和家人朋友們祈福。塔爾寺內還珍藏了許多佛教典籍和歷史、文學、哲學、醫學等方面的專著，還有令人歎為觀止的“藝術三絕”---栩栩如生的酥油花，絢麗多彩的壁畫和惟妙惟肖的立體堆繡，我們真是大開眼界。
神祕的青海湖也是不錯的景點，它特別大，有相當於六個香港那麼大，它既是中國最大的內陸湖泊，也是中國最大的鹹水湖，湖水經提練加碘就可以製成我們日常食用的鹽。我們遊玩的那段青海湖位於綿延的崑崙山下，湖邊盛開着金燦燦的油菜花，藍藍的天空特別明淨，飄浮的朵朵白雲彷彿踮起腳尖便觸手能及，水天相接，美不勝收。陽光直射下一望無際的湖面波光粼粼，近處的湖水清澈見底，湖神的寵物---湟魚在水中自由自在地嬉戲着，遠處的`湖水則是一片湛藍，像一塊巨大的神祕深邃的藍寶石。湖邊的沙地上隨處可見五顏六色的經幡，風兒吹來，經幡飛揚，這便是“風誦經”，祈求風調雨順，國富民安。現在當地政府還經常舉辦青海湖國際公路自行車大賽，不斷擴大青海湖的國際知名度，讓更多的國內外人士來這裏領略美麗的自然風光和淳樸的民風。
後來在青海的幾天，我們還遊玩了馬步芳公館，參觀了其中用“羊腦玉石”建成的奢華的玉石廳;我們還到被喻為“高原上的小江南”的貴德參觀了玉皇閣古城，在清冽冽的黃河上游段水邊嬉水玩耍淘寶攝影;在朝聖天路---青藏公路上領略高山、草原的秀美風光;在大草原上追趕密密麻麻的牛羊羣……
這次的青海之行，我又一次滿載而歸……
描寫風景的作文7
我們的校園可美麗了，如果你沒去過，就讓我來給你們介紹吧!
春天，我們的校園，被複蘇的小草，被長新葉的大樹，被同學們的歡聲笑語緊緊包圍。鳥兒在樹枝之間唱着它動聽、悦耳的歌曲。上課了，從教室裏傳來了同學們朗朗的讀書聲，這時，鳥兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹小草們一起聽着同學們朗朗的讀書聲，直到滿足才肯離去。下課了，同學們玩得很開心，小鳥盤旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰着小臉，露出了燦爛的微笑… …
夏天，我們的校園，被那燦爛的陽光照耀着，有時也被那湛藍的天空籠罩着，還有時被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時，我們在讀書，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗台前傾聽，蜘蛛剛抓了一隻蚊子，聽到我們的讀書聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書聲去了。樹已經長大了，變得十分茂盛。
秋天，我們的校園，被枯黃的樹葉包圍了，枯黃的葉子從樹上飄下來，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最後落入草叢中，下一年又會長出新綠… …
冬天，我們的校園，變成了我們的“課堂保護傘”，讓我們得到温暖。我們教學樓下面有健身房，下了課，很多同學在健身房玩，有的玩雙槓，有的玩單槓，有的在跑步，還有的… …，同學們的歡聲笑語打破了上課時的寂靜。
我們的'校園和教學樓都非常漂亮和寬大。我們教學樓的側面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態不一，有的躬着背，像老爺爺;有的仰着頭，好像在衝着我們笑;有的直直地站在那裏，就像一位士兵，手中拿着一把刀;有的… …
怎麼樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。
描寫風景的作文8
此季漫漫，此意綿綿……
看那大雪紛飛的冬季，惟吾獨享。
或一襲寒風，吹徹心骨;或一夜冰封，萬里皚皚;或一吐輕氣，煙霧縈繞。冬來了！冬季降臨，大地顯現出其本色，流水凝固其身軀，千樹萬樹披上銀裝，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅啊！冬季，給人的感覺是肅殺，是凝絕，是幻滅。然而，冬季並不意味着終結。冬，以冰冷的姿態立於人世，卻以温柔的心愛着萬物。冬季的降臨，不是停止一切活動，不是終結一切事物，而是為了來年的豐收而稍作休憩。你知道嗎這，就是冬季的智慧。她的慈愛，她的温情，她的聰穎，就是如此，單純而真切。
漫漫的冬季，不如春意融融，萬物爭光輝;不如秋意綿綿，香山紅葉飛滿天;更不如夏意燦爛，烈日激情回射。但冬意，是暖暖的。冬季的陽光緩緩灑下，灑盡每一個角落，温暖人心。光線輕柔而温暖，孕育着一絲絲的生機;冬季的雨水聲聲滴落，落入每一寸土地，餵飽每一株生命，滋潤萬物細無聲，孕育着一絲生命。冬季並不是人們想象中那麼無情，冬季只是以她的方式愛自然。如果説春季是生機勃勃的，是萬物復甦的季節，那麼我説冬季是孕育生機的季節，有何過之相比之下，是不是冬季更偉大，更博愛呢
若事事都如心所欲，如春般暖心，如夏般絢爛，如秋般靜默無言，那麼，一帆風順的人生，其意從何而來只有歷經冬季的洗禮，冬季的.考驗，才能戰勝人生路途中的條條荊棘，道道障礙。
冬季的智，冬季的愛，冬季的鋭。感悟冬季，理人生之大境界，如冬之智;在漫長道路中，停一停，以積蓄更多的力量而薄發，如冬之愛;寬厚地愛眾生，給出自己的熱情，感化他人，以滋獲人格的昇華，如冬之鋭。勇於體驗，勇於戰勝困難，掛雲帆，濟滄海。
此季是漫長的，而此季給予的情意，是綿綿的……
描寫風景的作文9
夏是綠色的，它綠得深沉，綠得剛勁。它從不像秋季那樣寂寥，也從不像冬季那般蒼白。
夏季的天空是海一般的藍，並沒有白雲。太陽高高掛起，釋放着他存留了三個季節的熱情，這熱情鋪灑在窄窄的田間小道上，上面印着孩子們調皮的腳印，來來回回，有些許凌亂。也望見寥寥幾人戴着帽子把頭低低地埋在麥田裏的，淺淺的.小溪裏飄着孩子們的笑聲，濺灑着晶瑩的水花，手拿一根美味的棒冰，這些便涼爽了孩子的夏季。
門前晾衣繩上飄着溢滿夏香的裙衣，陽光曬熟了路邊的野花，曬懶了家門前的小狗。陽光斑斑點點地照在綠蔭下的小泥路上，還有走在泥路上的少女的臉上，她的裙襬是跳動着的，不巧佔了路旁的花香，瀰漫一身。
夏天是愛憎分明的，不過臉變得有些出人意料。早上若是烈日，中午就很可能轟轟烈烈地來一場暴雨，常常讓人不得不把晾衣繩上的衣裙全掛在自己身上往屋子裏狂奔，可當你把衣服好好地掛在屋裏邊兒時，外面又是晴空萬里了，這下就只剩你一人望着天空喊不甘了。雨後的夏天是清新的，到處都瀰漫着淡淡的青草香，樹葉透綠透綠的，下邊還停留着一隻躲雨的飛蟲，屋裏還站着一個剛在雨中奔跑過的娃娃。
夏夜便是愜意的了。大人們也放下了白天的忙碌，老人們則拿着蒲扇坐在門前有風的地方拉拉家常，你家孫子怎樣啦，我家孫女又怎樣啦。當然，他們的孫子孫女兒也愛學着他們的樣子嘮家常的，不過通常是明天天去哪玩水啦，後天去哪兒捉蟲啦……大部分時候這些小板凳是空着的，小孩子們全都躡手躡腳地往蟬那裏摸索，扒開草叢只見一隻青蛙，“呱!”“咚!”沒影兒了。只回蕩着蟬似悲似喜的高鳴，彷彿能劃破夏夜的寧靜。
夏嘛，多陽光，多雨水，多鬧騰，多寧靜。你若説她是個孩子，她又穿着性感的裙子，你若説她是個大人，她又滿滿地散發着痛真難。所以説我喜歡夏季呢!
描寫風景的作文10
煙花宿柳成尋常巷陌的尋常風景，而她，自信的身影成了我心中最美的風景。
夏日的陽光毒辣，照射着整個西牆，灼燒着萬物生靈。樹上的知了嘰嘰喳喳叫個不停，而他那只有風度的身影，卻讓我覺得有如清風徐來，令人暢想無限。
清晨的陽光啄破薄霧淡淡的夢，也敲醒我微微睡意。陽光透過窗户，屋內燥熱，打開窗扉，槐樹下，熟悉的空氣，熟悉的天，舊時門檻，舊時的桌。祖母搖椅吱呀的晃着，蒲扇驅走了炎暑的難耐，時斷時續，撩起了煩躁的心緒。她躺在歷經歲月的.藤椅上，桌上拿着破舊的收音機，聽着那耐人尋味的錫劇，嘴裏不停地小聲哼唱兩句。看着葉上陽光，花間蜂蝶，聽着這個世界繁華落盡，風景亦如往昔的答案。
傍晚的陽光斜照西牆陽光，不再燥熱。槐樹下她佝僂着背，帶着退色的老花鏡，手裏納着鞋底。一陣微風吹過，樹下的枝葉翩翩起舞，似旋轉的舞女將舞台人生演繹的淋漓盡致。一縷銀絲，滑落鬢前，更顯如此的淡雅脱俗，風度翩翩。
斜陽透過枝葉折射在她的臉上，映出蒼老的如野草般的面容，青筋突兀地顯露在曾經富於光澤的臉上，令人觸目驚心。
楊再復先生曾説這是一個喧囂的社會。人們過分追求紙亂金迷的生活，城市裏的霓虹掩蓋不了人們內心的空虛，充斥耳膜的音樂掩蓋不了人們人生的迷茫。生命本平淡。願在慢慢長河中，甘作一滴水，讓世人看到細水長流。
祖母雖已年老，如槐花瓣般乾涸、萎謝、褪色、甚至消失，但卻仍舊保持那份清香淡雅，日久而凝香。風景這邊獨美。
槐樹下的她，並未停息着手中的活，也未關閉收音機裏百聽不厭的錫劇。曾經的曾經我們還是孩子，最後的最後，渴望變成風淡雲輕般的男子。現在，回想起來，她便是最好的詮釋。
人生短短几十載，如白駒過隙祖母的風度又有何人懂得?她是對風景人生的最好詮釋，是風景人生的最真寫照，是我內心深處久久不能忘懷的那個人。她的背影如此清晰又如此模糊。遐想無限，如萌萌雨霧中的一豆燈光，引我人生的方向。
夏日陽光依舊毒辣，槐樹下依舊放着一把藤椅，風景依舊住棲……
描寫風景的作文11
我愛我的家鄉。它融匯了南方獨有的秀美之氣與北方獨有的豪邁之美，而我生與這美麗的地方，它的四季也絲絲入我心，浸入我心底。
春，是綠的希望。每當第一陣春風滑過片葉寸枝，那綠葉的小芽便一個勁得往外冒，可到了現在，黃葉才悄然落下，不知是黃葉只要看的子女才肯離開，還綠葉為自己的前輩一一送行。執子之手，與子同行。樹林之中，沏一壺碌茶，望着望不盡的綠意，品着品不完的春色！彷彿一葉扁舟在碧海中體會它的心聲，感受它的美麗，這一切更沏入我心靈深處。
夏，是芬芳的希望，家鄉的夏，無處不滲透着香氣，清晨的花香.午後的雨香.傍晚朝霞的香，夜裏蟬鳴的香.烈日當空時，一場場雷陣雨隨之而來，而當它洗去了天空的炙熱，洗去了大地的塵埃，洗去了人們心中的浮燥之後有隨一陣清風而去，不小心有把彩虹落下了人間。此時，陽光特別得柔和，如故兆在一池的荷花上，荷花身上撒滿了雨後的爐子，波光粼粼，不停地舞蹈着，不時幾隻蜻蜓還會停在含苞待放的小荷花上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”此情此景，美不勝收。
秋，是金黃的希望。在我的家鄉，到了秋天處處黃金遍地，絲毫沒有一點淒涼的味道。天在冷，樹也依然挺立，風在大，葉也依然常青。最美的是秋天私有的財產——楓葉。它似豔火般動人，似驕陽般美麗，令人不禁想起那首“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”望你一片無際的稻田，棵棵稻穀都金黃耀眼，組成了一副金黃顏料畫成的中國水墨畫.而秋風吹過時，去飄來陣陣稻花香，夜幕降臨時，風聲 .蛙聲.蟬鳴聲，聲聲入我心....
冬，是純淨的`失望。家鄉的冬天也是與眾不同的的，雖然樹木還有很多是綠油油的，但是去經常會下雪，那的雪似乎從天而降的茉莉花般美麗，更透着一股超凡脱俗的香味，可這香味去不能用鼻子去晚，只能用心去體會，去感受。家鄉羣山聯綿，每當下雪便成了雪白的世界，銀裝素囊，異國風光。稻田是金黃的，稻穀也蓋上了一層層厚厚的雪，農民伯伯看到這情景，欣喜的説道：“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”。
這就是我家鄉的四季。它會永遠烙進我的腦海，顆進我的心底.............
描寫風景的作文12
五月的深圳驕陽似火，高温灼熱，大地炙烤，白天的熱浪還未散去，我就已經開始盼望夜幕的到來。因為一場羣星演唱會即將在深圳灣體育館“春繭”拉開帷幕，而我將有幸一睹它的風采。
我輕快地漫步在入口的街道上，眼前的霓虹燈照亮了整個街道。在這熙熙攘攘的人流中，我聽到此起彼伏叫賣聲，原來這是商販在趁機在兜售各種演唱會飾品。
這時候，一個穿着校服的女孩進入了我的視線，只見她半蹲着，雙手擺放好印滿了明星的海報後緩緩站起，對着路人小聲地吆喝着：“明星海報，十五一張。”可能因為聲音太小的緣故吧，許久無人問津，她失落地把頭埋得很低。我走上前，準備買一張海報作紀念，她不經意抬起頭看見我，怪難為情地問了一句：“你要買海報嗎？”我點了點頭，拿起選好的海報付了錢，便離開了。
我正拿着海報邊走邊欣賞時，我感覺有一雙手輕輕拍了我的肩膀，我回過頭，一位老人站在我的面前，面帶笑容對我説：“年輕人，你好，能幫我一個忙嗎？”我詫異地望着他。他接着説：“我是剛剛那個賣海報的小女孩的爺爺，事情是這樣的。我的'孫女個性十足，她打算來看演唱會，但她死活不肯要家裏的一分錢，非要自己出來賣海報賺錢買門票。我想請你幫個忙，我給你200元，你再去買下她的全部海報。”
我拿着這200元重新回到了小女孩的面前，她看見我詫異地説：“怎麼了，海報有什麼問題嗎？”我搖了搖頭説：“我想再下你所有的海報，送給我的同學做紀念。”我遞給她200元，説：“這200元錢夠吧？”只見她的臉上洋溢着幸福的微笑，連聲説：“夠了，夠了，謝謝你！”。正如老人説的那樣，她收起了她的“攤位”，向售票處走去。
此時躲在一旁的老人走到我跟前，看到她的孫女高興地走進演唱會大廳，他終於舒了口氣説：“多謝你，年輕人，她從家裏出來時我很擔心她的海報賣不出去，所以我就揹着她偷偷跟出來了。”我被這位老爺爺愛孫女的心深深感動了。
我和老爺爺望着小女孩走進了體育場，我的心裏也舒了一氣。此時熾熱的天氣也似乎開始變得涼爽起來，這難道不是深圳最美的風景嗎？
描寫風景的作文13
我的故鄉在東北的土地上，是媽媽把我帶到這裏。於是，這片土地便成為了我的第一個旅程。
具體地説，我的故鄉在吉林省洮南市，他雖然是個不起眼的小城，沒有山，沒有水，可我依然對這片土地充滿着無限的熱愛。因為他是我生於斯，長於斯的地方，是我牙牙學語的地方。我在這裏成長了五千多個日日夜夜，在每一秒鐘，都滲透着我熾痛的熱情。
故鄉的土地是肥沃的，聽前輩們説，北大荒以前是一個富饒、很有知名度的地帶，所有的人都願奔往這裏來，而我就是那幸福的一個。每當我遙望故鄉的土地時，我想起那萬古長青的松柏，煙雨似的柳條在路旁英姿颯爽;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑玉的眼睛，帶着松香氣味的煤塊，帶着萬里沙塵的狂風迎面襲來……
故鄉，有時就像一個健壯的青年，豪情萬丈;可她有時又像一位如花的少女，柔情激盪。
故鄉的天，那樣親切，那樣可愛。儘管我的腳步涉足過很多地方，但當我仰望那裏的天空，雖然他也很美、很藍、很高、很廣，可我卻總也找不到故鄉的那份親切之感。
故鄉的'雲軟綿綿的，儘管我沒有真正的觸摸過他，可我的心早已與故鄉取得了永遠的溝通，我可以感覺到，在我憂傷時，它可以温柔的撫摸我的心，讓我把煩惱拋開，在我快樂時，她又悄悄降臨到我的心上，與我分享無盡的喜悦。我永遠也不能忘記她，因為是她給予了我無限的關懷，為我帶來了新鮮的期待。
故鄉的雨，有如針那樣細，有如光那樣亮，每一滴都深深浸透到我的心裏，讓我的心不再孤獨，讓我的心感受到清新的夢境。
故鄉的風變化萬千，時而狂風大作，時而清新寧靜，時而温柔恬淡，我，是一個喜歡迎着風奔跑的女孩，願在清爽寧靜的風中，輕輕的傾訴內心的歌聲，我，又是一個喜歡隨風旋轉的女孩，願與故鄉的風一起自由的舞蹈。我想：也許正是故鄉的這份獨特，塑造了我活潑、浪漫的性格。
我愛我的故鄉，因為在這奇幻的旅程中，讓我體會到了故鄉留給我的那份美好，讓我在故鄉的韻律中繼續旋轉，繼續歌唱。
描寫風景的作文14
我們有個共同的校園的地方，那就是美的校園。它有多麼美麗呢？讓我們一起去瞧一瞧吧！
來到門口，首先展現在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四國小”幾個威嚴的溜金大字，讓我們感到無比的自豪。跨進校門，映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動着校園新聞，有拾金不昧的同學，有在比賽中獲獎的高年級學生，還有勤懇工作感動學校的老師……時刻在提示全校師生向他們學習，此時我心裏充滿了敬佩之情。右側一塊印着“向上”兩個大字的鎮石，每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望着端莊的鎮石，一陣陣花香傳來，原來是花壇裏的'花開了！我趕緊跑過去，一株株茶花靜靜綻開着花蕾，多好聞的味道啊！嗯，一旦到了春天櫻花就會披上一件“紫旗袍”，銀杏樹扇子形的葉子會往下降落，葱鬱的楊梅樹張開雙臂迎接來賓，桂花雖謝，但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧，那邊的宣傳窗上張貼着的校園的新聞正等待大家來瀏覽呢！
朗朗書聲傳來，抬頭一看，兩幢嶄新的教學樓呈現眼前。新粉刷的牆壁。黃裏鑲着藍。教學樓裏圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳，一樣不少，功能俱全。跨進教室，這個我們每天收穫着學習果實的地方，猶如一個温暖的蜂巢，我們好像是蜜蜂，在屬於自己的蜂格里工作着、學習收穫着。
下課了，同學們紛紛到走廊上看風雨操場上的國旗台。國旗台，這個威嚴而神聖的地方。每次升旗時，我們心中便充滿了對祖國的驕傲，行禮目送五星紅旗緩緩升起，在空中飄揚着。
穿過教學樓，便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道，可以看到同學們奔跑的身影；綠色的籃球場閃耀着投球的歡樂；東牆的小籃筐，成為男同學課餘的樂園；還有那生氣勃勃的排球場是體訓隊員凝結着對未來憧憬的場所。
我為自己美麗的校園感到自豪，這就是我們共同學習的一個“家”！
描寫風景的作文15
雖説已是春日，但還是一派奄奄一息，萬物未得到春風的感召，不敢悄然起行。
白霧夾雜着細雨輕輕飄落到人間。殘餘的枯黃落葉上盛着一滴晶瑩的小水珠。
枯瘦的枝幹上光禿禿的，近看才知道已經發了一些小芽。似一尊石像，毅然駐立。剎然間，又像一個老人，把我的思緒勾引。
熬過嚴寒的冬日，太陽終於重新露面，依偎在曾祖母的懷裏，才知道，原來，這麼温暖。
滿頭銀絲，滿臉皺紋，卻讓我覺得無比和藹。
她總笑眯眯地看着我，逗我開心。她總把我摟在左懷，右手拄着一根陳年枴杖一瘸一拐，我卻覺得那是能給我帶來安全感的。
挖了幾尺深的小坑，種下一株小樹苗，澆上幾滴水，就算成活了，我在一旁看得發呆。她平淡地説：“孩子，當這顆小樹長大了，你也應該長大了吧!它永遠都是你的老師。曾祖母走後，你要善待它!”
“曾祖母，您去哪啊?”迴應的只是那麼純真的孩子。
不久後，聽媽媽説：“祖母離開了!”我傻傻地望着“那，她去哪裏了?”“她去了很遠很快樂的地方，不會回來了。”我呆呆地用小手抹着眼淚……
如今，我是一個漸漸長大的孩子了，不再動不動就哭鼻子，等着那誰來安慰我。
門前溪塘邊的小樹也長大了，它下垂着枝條，伸開雙臂，把自己的全身都奉獻給人類，夏天為人們遮陽，寒風吹打，毅然傲然挺立。
夏天，聽説另人不寒而慄的颱風又來了，伏在窗口，心急如焚地望着被煙雨籠罩的大地，終於找到了它，它的.枝條隨着狂風擺動，卻絲毫不顯驚慌，即使旁邊棵棵大樹拔地而起，它依然屹立不動。
曾祖母是一位生活在封建社會的農村婦女，曾祖父過世早，她拉扯幾個孩子長大，村裏分糧食，人人都看不起她，她依然堅守着自己的人格過活。
人人都為錢財迷得神魂顛倒，她卻不動聲色，以此來教育子孫後代。
作為一個後來人，我依然繼承她的守則，那棵柳樹，總在危難時顯得那麼靚麗炫目。永遠是我心中那道最美的風景。
春日來到，寒風仍在。
曾祖母離開了，他的精神卻永寄柳樹。
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