檢查作業作文（通用34篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的檢查作業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
檢查作業作文 篇1
今天早晨，夏老師又開始檢查作業。真險！
連幾位學習不錯的尖子生都被批評了，我緊張的捏了一把冷汗。中國教—育文摘`哼，我還以為發生了什麼大事，原來他們的日記沒有完成，知道這一情況後，我不禁沾沾自喜。作業都完成了，能不樂了嗎？當時，我真的想讓夏老師快點兒來我們這一組檢查，因為我的日記一篇不少。其實，對於老師每天佈置一篇日記的事情，我也早已習以為常，不覺得是一個負擔，只是老師一檢查就不能寫得那麼隨便。我無時無刻不想讓老師趕快檢查我的'。終於到我們這一組了，我的心“怦怦”直跳，喜悦溢滿了我整個腦海，此時我的心情與其他部分同學恰恰相反，我愉快、輕鬆，作業上沒有感到任何壓力。
開始檢查我的同桌的作業了，我更加激動，恨不得馬上把作業交給夏老師，可不巧的是，夏老師沒有拿。是他看透了我的心思？還是忘了？我的心矛盾了。但我還是有一線希望，相信老師是忘了，帶着勇氣，我喊了夏老師：“夏老師，您還沒有檢查我的呢！”“哦，我忘了，馬上去！”我笑了，似乎為我剛剛的自信和勇氣感到幸運。夏老師拿起了我的本子，表揚了我作文寫的不錯。這時，我的心笑了。
一件檢查作業的小事，使我的情緒發生瞭如此大的變化，它雖小但有意義，真讓人難忘呀！
檢查作業作文 篇2
童年像五彩斑斕的盒子，裏面裝着許多閃光有趣的回憶，其中，這一件小事總讓我記憶憂新。
一天晚上，我正在沙發上美滋滋地看我喜歡的動畫片。突然，門開了，接着爸爸走了進來並對我説：“文文，把作業本拿過來，今天你媽媽晚上加班，我來檢查你的作業。”聽了爸爸的話，我的'心突然咯噔一下，心“砰砰”直跳，因為我還有兩題沒有做呢。我站在那兒一動不動，心想媽媽趕快回來呀！趕快回來救救我吧！爸爸見我站在那兒不動，生氣地説：“趕快把作業拿過來！”沒辦法我只得硬着頭皮走到了爸爸的面前，把作業本緩緩地遞到了爸爸的手裏。爸爸一把把作業本拿到他手裏，然後，打開作業本，看到了作業本上的字寫得亂糟糟的，還錯了好幾題，居然還有兩題沒做。爸爸臉上拉得老長，嚴厲地説：“作業怎麼做的？寫得這麼亂！”説着爸爸把我的作業本撕成了兩半。然後厲聲厲色地對我説：“趕快回去重寫！”接着便把作業扔在我的面前。我彎下腰，撿起作業本，垂頭喪氣地走到卧室，坐在寫字枱前，從文具盒裏拿出筆，一筆一畫重新了寫起來。過了一會，作業寫完了。我再一次把作業拿給了爸爸，這次爸爸臉色好看多了，親切地説：“這次還行，下一次可不能這樣寫了。”
檢查完作業，我和爸爸一起看起了電視。
檢查作業作文 篇3
“各班課代表請注意，預備鈴響後把各科作業搬到教務處！”大喇叭突然響起，校領導渾厚的男中音立刻在校園裏迴盪。
教室裏瞬間忙碌起來。各科課代表認真地清點自己面前的作業，同學們非常配合地整理自己的課桌，生怕那一本作業成了漏網之魚。就在一切工作接近尾聲的時候，我們可愛的數學課代表跑上講台，示意同學們安靜。她皺着眉頭，告訴我們：“數學練習冊少了一本，我沒有清點出來是誰的，下面我來念名字，念一個坐下一個。”
當最後一名同學也坐下來的時候，少那一本作業也沒有找到是誰的。我們都面面相覷，最後大家的目光齊聚在了班長的臉上。班長笑眯眯地沒有出聲，望向講台上的課代表，她還輕輕地提醒大家保持安靜。我看着她那一副大智若愚的樣子，有點兒丈二和尚摸不着頭腦。就在我百思不得其解的時候，班長擺手示意讓課代表下來！課代表因為沒有找到那個馬虎精也一副灰心喪氣的'樣子，班長輕聲安慰她：“你自己的名字你念了嗎？”課代表急忙用手捂着張成了“0”型的嘴巴。
她疾步回來，從書摞裏翻到了那本讓她尷尬、出醜的數學練習冊。
檢查作業作文 篇4
昨天，鄭老師認為我這學期太瀟灑，任命我檢查1—10號同學的英語作業，我心裏暗暗自喜，1-10號的同學拖拖拉拉的.不多，英語成績也挺好。
新官上任三把火，今天早上，我就忙碌起來。
昨天的英語作業是背50頁，我查了起來。唯一準確無誤地背下來的是9號陳錢錢，4號藍可心也不錯，5號陳琳純前面一帆風順，卻背不出最後一句，6號陳檸慧和2號蔡柏樂總要先看幾分鐘，3號曹冰焱錯了一個音，10號陳煒煒背一句想一句，10分鐘終於背完。
到了下午，只剩下1號包淞睿7號陳品衡和8號陳鵬州。
陳品衡有“十萬個”“等一會兒”，包淞睿故意找事躲開我檢查，陳鵬州一背到第4句時就栽跟頭了。
放學了，我還在教室檢查這3個老油條的作業。終於，陳鵬州背完了，大約過了一個世紀，包淞睿也背完了，“真慢，”我自言自語，“我頭髮都要花白了。”然後去找找陳品衡，不料，陳品衡逃了。
“明天再查陳品衡。”我背起了書包。
檢查作業作文 篇5
“戴建聰！老師較對過的題目你怎麼錯的，有些還沒寫，你怎麼回事？”老師用力扔下本子，嚴厲地批評道。
最近老師都自己檢查作業，那些偷懶的人徹底被“鎮”住了。
老師又開始檢查了……
“包温艇，你怎麼錯這麼多？還有你，徐克場，作業都沒做！”“嘿嘿，叫你們偷懶，得到“苦頭”了吧！”我幸災樂禍道，“老師，快到我這裏來吧！我作業都有寫，還等着你誇獎我呢！”有些同學同學趁老師還沒來，拼命的`寫。唉，臨時抱佛腳，這一時半刻，怎麼能寫的完呢？
我覺得，人們離不開“自覺”兩個字，就拿沒寫作業的人來説，回家一直玩，第二天，作業動都沒動，既被老師批評，自己又要補作業，與其這樣還不如把作業寫好呢！既可以被老師誇獎，自己又輕鬆，這等好事，我覺得應該做。
就比如『學弈』，第一個人這麼用功，到頭來這麼聰明。而第二個人，不專心，到頭是一場空，還浪費時間，真不值得。
玩很重要，但讀書也很重要，勞逸結合那就更好了！
檢查作業作文 篇6
一天，爸爸來檢查我的作業，老爸檢查作業。突然，他叫了1聲：“兒子，這個字錯了！”
“哪個呀？老爸。”我疑惑不解。
“看！呻吟的‘吟’錯了，下面應該有個點。”
“不，就是這樣寫的！”
“不是！我以前寫的右邊下面都有點。”
“不可能吧，我們打賭！”爸爸要求和我打賭。
“好！賭就賭。”
“哼哼，兒子，誰輸了就要在1張紙條上寫1個‘吟’字，揉成1團，讓輸的.人吞進肚子。”老爸斜了我1眼，好像覺得自己必勝。
“好！”我成竹在胸。
我們請字典來當裁判。開始查找了。我很急地翻着字典，因為我要證明給老爸看。翻到了！
“沒點，哈哈，右邊是‘今’，老爸你輸了！”爸爸看了又看，揉了揉眼，無奈地説：“這字典是盜版貨吧，印刷錯了吧，老爸檢查作業。”説着仔細檢查出版社、條形碼，然後説：“我要用《漢語詞典》查。”説完，從他的書架上取下詞典，結果證實“呻吟”的“吟”右邊是“今”字，爸爸羞愧不已。
按約定，我“幸災樂禍”地在1張紙條上工工整整地寫了個“吟”字，手舞足蹈地對老爸説：“老爸，吞下這個字就永遠記住它了。”
“我絕不食言。”老爸1臉嚴肅，顯出男子漢大丈夫的本色，把字條搓成1小團，皺着眉頭吞了下去，説，“真沒想到我居然成了兒子的手下敗將。唉……”爸爸搖搖頭，沮喪地走出我的房間。
“哈哈哈……好玩！”我偷着樂。不過，老爸説話算話的誠信品質真值得我學習。
檢查作業作文 篇7
今天下午，放學回到家裏，我把語文作業做完。把作業本一推就要跑出去聲玩。這時，爸爸問我説：“小鑫，你的作業檢查了沒有？”
我説：“沒有問題，保證沒有錯兒的！”爸爸搖了搖頭説：“不要那麼自信，慎重一點好！”我有點兒不高興了，因為我急於想走出去玩。妹妹一把拿過我的作業本插嘴道：“讓我看看！”她的話還沒有説完，只是往我的本子上面一看就叫了起來：“哎呀，真好笑！”接着又是一陣“格格”的笑聲。我走過去問妹妹：“怎麼啦？你笑什麼？”
妹妹笑得前仰後俯，還手舞足蹈，差一點把我的作業本子給撕碎了。我搶過作業本子，睜大眼睛看了起來。可是我看了半天都沒有看出什麼名堂來。妹妹看到我一臉茫然的樣子，就指着其中的一行字説：“你自己看仔細了，發現了什麼沒有？”我看了恍然大悟。原來是我在“惡狠狠”的“狠”字上面多加了一點，寫成了“狼”字。難怪妹妹要笑得那麼厲害呢！這時，我的臉一下子紅了起來。我覺得臉上幾乎燒到了脖子上了。那麼簡單的.一個字竟然會寫錯了。
剛才那一股自信的神情已經統統從我的身上跑掉了，我想還是爸爸説得對，“慎重一點好！”我乖乖地回到桌子邊上拿起作業本子仔細地檢查了起來……
檢查作業作文 篇8
我是一個五年級的學生了，但是，我有一個缺點那就是粗心。
我是數學精英，解奧數是非常在行，可是總是把答案算錯了，我的回家作業總是優☆，可是，我在學校裏的作業總是有一些小錯誤，回家作業，那是我爸這個精英的功勞了，每次有他幫我檢查，我當然不會錯了啦，我總是依賴老爸，所以我沒有養成自己檢查的好習慣，用我們的數學老師的.話來説就是：“扣冤枉分！”
記得有一次，老爸到外地出差了，老媽去理髮店洗頭髮了。我寫好作業在家等媽媽回家，可是已經9點多了，我忍不住打起了瞌睡蟲，我趴在書桌上睡着了。第二天，我又賴在牀上睡睡覺。結果，媽媽沒有給我檢查作業，我梳洗好之後，拿起兩塊麪包，叫上媽媽上學去了。下課時，我正在想我的作業會不會做得一塌糊塗，果然，老師把我叫到辦公室裏，那嚴厲的眼神，直射我的要害，我嚇得全身發抖。正在這時，老師對我説：“丁綺涵，你看看，你平時作業都這麼好，今天呢？一個一個的錯誤。”我自己也慚愧地垂下了頭，臉上火辣辣的。之後，我知道了這件事的“病根”那就是我太依賴父母。我下決心，一定要自己檢查作業了，我再也不靠老爸讓我的作業得優☆了。
加油！
檢查作業作文 篇9
寒假結束後，我們到學校報到註冊。
上午，老師提出檢查作業，並讓一些班幹部分別收起來。首先，老師派出組長檢查各組寒假作業，再由班長收起《我的國小生活》，再由副班長收起《三心二意過寒假》，並學習委員收起作文並初步檢查。他們一絲不苟地檢查着，不肯放過嫌疑人。檢查到我時，我的心“砰砰”地跳着，心裏想；千萬別讓他們檢查出錯字，漏字或錯寫等錯誤啊 ！我心裏情不自禁地喃喃着。我環顧四周，同學們的神情都很嚴肅，彷彿在參加一個隆重的`典禮，目不轉睛地盯着自己的本子。終於，這項檢查通過，我心裏懸着的一塊大石頭總算落了地。
緊接着，又一輪檢查開始。有了前一次的教訓，我想出一個辦法：自己先檢查一次，班幹部來檢查不就不用怕了嗎！同學們似乎也想到了這個辦法，聚精會神地檢查起來。教室裏頓時鴉雀無聲。這嚴峻的場面一直僵持了好久。教室彷彿成了戰場，班幹部也似乎成了敵人。一項項的檢查我都通過了，彷彿通過了重重難關，情不自禁地長吁一口氣，就像被關起來的鳥兒又獲得了自由那樣快樂。不過，所謂“法網恢恢，疏而不漏”，還是有一些嫌疑人被抓獲歸案。
通過這件事，我悟出了一些道理：要想人不知，除非己莫為。
檢查作業作文 篇10
一個鼓勵的眼神，一句淡淡的叮嚀，一份濃濃的牽掛……平日裏，我們幸福地享受它，今天，我來細細地品味它，我用稚嬾純真的彩筆，來把它描寫，讓這份人間真情變得更加美麗、動人。
我的媽媽長着濃眉大眼，還有一個像“大蒜”的鼻子，和一張不大不小的嘴巴。這就是我的媽媽。她是一位慈祥的媽媽，一個温和的媽媽。可是，她雖然慈祥，但不可以惹努她哦，否則她會大發雷霆哦！當她臉色鐵青時，你可沒有好日子過。
就像這一次，媽媽幫我檢查作業，當天的作業實在是有點多，當我做完時，心情非常煩燥，非常不耐煩，那時的我，就象一頭非常不講理的牛。當媽媽檢查作業時，發現了錯題非常多，心理好不容易才做完的作業，這一下子又發現了錯題，又要做作業，煩燥的心情就更厲害了。慈祥的媽媽變得有些嚴肅了，開始她沒怎麼説哦，一直耐心的為我講解錯題。當媽媽講一道較難的題時，講了很多遍，雖然有些明白了，但是當媽媽問我是否有聽懂時，我確不服氣，不耐煩的'回答説：“沒聽懂。”一遍，兩遍，三遍，我自私不正確的想法被媽媽看出來了，媽媽發現我沒有跟着她的思路。這時的媽媽生氣了，像老虎發威一樣，吼道：“你道底有沒有在聽呀，這麼簡單的題，講了這麼多遍，還聽不懂，還一臉的不耐煩，你什麼態度呀？”媽媽壓了壓自己的怒火，又耐着性子給我講了一遍，這次我完全明白媽媽的思路了，聽懂了，但媽媽問我時，我不是説不明白，沒聽懂。頓時，只見媽媽雙眼一板，實在是忍無可忍了，臉色鐵青，只聽見“啪”的一聲，媽媽的手掌重重的拍在了書桌上，嚇了我一跳。這時，我感到媽媽一的掌非常不想打到書桌上，而是想打到我的身上，想好好的教訓一下我。此時，我體會到媽媽心裏的難受，眼淚情不自禁的往下掉，心裏充滿了後悔，這是後悔的眼淚。後來，我告訴媽媽，我聽懂了，還複述了一遍給媽媽聽。
我的媽媽幾乎每天真會非常認真的檢查我的作業，一次次耐心地為我講解錯題，一次次原諒我的粗心大意，一次次……
檢查作業作文 篇11
一天，爸爸來檢查我的作業。
突然，他叫了一聲：“兒子，這個字錯了！”
“哪個呀？老爸。”我疑惑不解。
“看！呻吟的‘吟’錯了，下面應該有個點。”
“不，就是這樣寫的！”
“不是！我以前寫的右邊下面都有點。”
“不可能吧，我們打賭！”爸爸要求和我打賭。
“好！賭就賭。”
“哼哼，兒子，誰輸了就要在一張紙條上寫一個‘吟’字，揉成一團，讓輸的人吞進肚子。”老爸斜了我一眼，好像覺得自己必勝。
“好！”我成竹在胸。
我們請字典來當裁判。開始查找了。我很急地翻着字典，因為我要證明給老爸看。翻到了！
“沒點，哈哈，右邊是‘今’，老爸你輸了！”爸爸看了又看，揉了揉眼，無奈地説：“這字典是盜版貨吧，印刷錯了吧。”説着仔細檢查出版社、條形碼，然後説：“我要用《漢語詞典》查。”説完，從他的書架上取下詞典，結果證實“呻吟”的.“吟”右邊是“今”字，爸爸羞愧不已。
按約定，我“幸災樂禍”地在一張紙條上工工整整地寫了個“吟”字，手舞足蹈地對老爸説：“老爸，吞下這個字就永遠記住它了。”
“我絕不食言。”老爸一臉嚴肅，顯出男子漢大丈夫的本色，把字條搓成一小團，皺着眉頭吞了下去，説，“真沒想到我居然成了兒子的手下敗將。唉……”爸爸搖搖頭，沮喪地走出我的房間。
“哈哈哈……好玩！”我偷着樂。不過，老爸説話算話的誠信品質真值得我學習。
檢查作業作文 篇12
今天，我帶着高興的心情來到輔導班。
剛坐到教室，教室裏亂糟糟的，叫人看了就心煩。過了一會兒，賀老師笑容滿面地走進教室：“檢查作業。”有的同學很驚訝，有的同學卻若無其事。
當老師檢查到第六個同學時就説要拿給大家一起欣賞，讀到一半時同學們議論紛紛，因為他們感覺那位同學寫的非常“好”。這時信心十足的我，有些害怕了。話音剛落，教室裏出現了一股笑聲，那是會心的笑、佩服的笑。輪到我了，老師拿起我的'作文讀了一遍，教室裏並沒有笑聲，此刻我提着的心終於落地了。
這是剛開始了，好笑的是有一位同學寫給“母親洗腳”，它開頭寫的是：我先倒了一盆水，然後把媽媽的腳放進去，用毛巾擦了擦。讀到這裏老師説：“把一塊乾毛巾都擦髒了。”話音剛落教室裏就鬨堂大笑。更可笑的是，一位同學開頭寫的是“買爪子”讀到後來才知道是“買瓜子。”同學們有的笑彎了腰；有的敲着桌子；還有的笑的前俯後仰。還有一位同學把“炒雞蛋”寫成了“抄雞蛋”教室裏頓時像炸開鍋一樣，捧腹大笑。
最後檢查完作業，老師問同學們為什麼笑。
有的説：“錯別子太多了。”
有的説：“句子寫的不通順。”
最後老師説：“錯別字太多了，選材沒有真情實感，不符合實際。”
是啊！寫作文最重要地是要真情實感，我一定要好好寫作文，就像小夏同學一樣得到同學們得讚揚。
檢查作業作文 篇13
今天下午我們上語文課的時候，老師忽然跟我們説：“要選幾個人，檢查一下最近上速度課的情況。”
這一下全班同學都開始竊竊私語。首先老師讓我們先坐好安靜，然後就開始挑速讀同學的名字了。班裏的同學都紛紛舉手， 想讓老師檢驗一下他們學速度課的情況，可是，我的心情挺矛盾的，我當時緊張的手心裏都出汗了，既想讓老師挑到我，又怕挑到我。想讓老師挑到我的是，也想展示一下最近學速讀課的成果，又怕老師挑到我的是，怕我學速度課學的不好，當我展示的時候，怕當眾出醜。所以不自信的我，就沒敢舉手。
老師看着全班的同學，就挑了一些同學來檢驗他們學習速度課的成果。我不由得鬆了口氣，挑的這些同學都是晚上學速讀課打卡打得非常快又非常好的同學。
老師先讓挑出來一名A同學，再讓另一位B同學拿起來一本書，陪他到圖書館那個地方看書，然後再拿出一本書，再選出一名C同學，讓她坐在講台上的一個課桌上，看他多久能看完一篇文章，那名C同學很快就看完了。
但是老師又給了她三次機會。這讓我們感到有點兒不可思議，可是令我們想不到的是，通過這三遍讀書，這名C同學竟然讀的越來越慢了，然後老師把他讀的時間加起來，一共是37秒。真是不可思議。
接下來老師又讓那位最先去圖書館讀書的那名A同學回來，給那位同學37秒的時間，讓他細細的讀完這本書，然後在跟我們複述一遍，這名A同學讀的很細，但是負數的時候前面負數的很詳細，後面卻什麼也説不出來，這時候質疑聲就出來了。因為這名A同學在打卡的時候，通常寫的都是1000多字，一分鐘復輸五百的。
老師檢驗完以後，對我們語重心長的説：“我做這次實驗，其實是想告訴你們，想讓你們每天誠實打卡的時候，做一名誠實的同學，數字和數據根本沒有那麼重要，不要為了攀比數字而假裝自己讀了多少複數獨少字。聽了這句話，我深深感受到了老師對我們的學習是多麼的.負責啊。老師想讓我們打卡的時候誠實一些，少一些功利不要摻假，做一名誠實的孩子。最後老師給我們説：“學習速讀，要的不是你們的速度，而是要你真正的態度和真正的成績。”
通過這些老師檢驗速度，也讓我深深懂得了，“誠實”在我們學習的道路上，是多麼的多重要啊！
檢查作業作文 篇14
每晚我做完作業後，媽媽便以迅雷不及掩耳的速度跑過來，彷彿要審判犯人似的端坐在桌旁，接着，她迅速將作業本拿起，翻開本子，眼睛擺好了掃描的陣勢。檢查作業正式開始，這時候，老媽的臉部肌肉彷彿凝固了一樣，神情緊張。
有時，她的嘴角露出一絲笑意，機警的我馬上明白了：啊哈！作業一定沒錯！有時，老媽也會十分慈愛地望着我，眼睛裏盡是温柔，不用説，連附加題都做對了！接着，極有可能有獎品出現呢！啊哈！我彷彿進入了快樂的天堂。可有時候她的眼裏會射出一股“兇光”，直射得我全身發顫，彷彿坐在我身邊的已經不是我的媽媽了，而是一個“魔鬼”，天哪！一定是錯太多了，槽糕！緊接着，媽媽開始“河東獅吼”——“你怎麼搞的？今天聽課了嗎？……你現在必須……定要……不得不……”我的防禦系統突然遭受到“問句大炮”和“祈使句大炮”的猛烈轟炸，但久經沙場的.我不會被摧毀的。可媽媽見我無動於衷，於是使出了她的殺手鐗——“催淚瓦斯”，這武器的威力太大了，催得我常常下起“雷陣雨”。
經歷了一番風風雨雨，媽媽終於肯在我的作業上簽字了，我也如釋重負，我和媽媽之間當天的檢查作業之戰終於落下帷幕！
檢查作業作文 篇15
今天，我在舅舅家寫作業。我發現摘抄本不見了，便想瞞天過海。（第一天摘抄本就不在）
媽媽來接我，問我寫完作業了嗎？我想起計劃，便説：寫完了，只是昨天寫完的摘抄本不見了，今天沒寫。
媽媽説：真的？你是沒有寫，還是寫了？我説：昨天寫了，今天不見了。媽媽説：那回家找去吧，如果找到了，怎麼辦？我不回答，心裏想，但願能成功。
時間過得可真快，我們轉眼就回到了家，回家後，媽媽讓我找摘抄本，不一會兒，我緊尿了，去上了個衞生間。媽媽就來找，三下兩下就找到了，媽媽把我從衞生間裏揪出來説：這是什麼？我看呆了，媽媽説：上次怎麼説的，怎麼辦？我想起了上次，因為沒帶英語本沒寫英語作業，媽媽一路上的'説，我聽着聽着眼裏就有了淚水。這次又是這樣，由於我答應媽媽再這樣就出去，於是，媽媽把衣服給我扔了出來，讓我走，我穿上衣服，又穿上鞋，準備走的時候，媽媽説：你走吧，以後再也別回這個家。我在也忍不住了，放聲大哭。媽媽説：你現在才知道哭，寫作業的時候幹什麼去了？我不回答，媽媽就打了我一頓。我哭的更加大聲。 ，媽媽更加生氣，就讓我寫了這份檢查。
我知道媽媽是為我好，可是使用暴力的話可能會傷害到我小小的自尊心，我會改正，以後不會再犯這樣的錯，我也希望媽媽能改正對我的暴力，讓我受到更好的教育。
檢查作業作文 篇16
今天早上到校後，第一件事就是檢查作業。我聽到後，心中忐忑不安，很多同學也都顯得有些措手不及。
每樣作業都有一個同學收。當收作業的同學走到我的面前向我要作業時，我心想：這下完了，這回可逃不出老師的“恢恢法網”了。人都説：“不經歷風雨怎能見彩虹？”我毫不猶豫的把本子交給收作業的同學。收作業的同學收完作業登記好，就把作業交給老師。老師一邊看一遍指出某個同學的“小漏洞”。聽着老師嚴厲的聲音，我的心中像揣了一隻小兔子，上下跳着，越來越不安。我的頭越來越低，手心裏全是汗。“陳芳同學這次作業做得還不錯，要繼續努力！”我聽後沒一下子反應過來，愣在那裏。“去拿你的作業本呀，叫你呢！”同桌邊説邊用手指捅捅我。我愣了大約10秒鐘才回過神來，滿面笑容地拿回我的本子，我心中的大石頭落了地。“剛才我説做的.不好的同學趕緊做好做好。”説完老師抱着一些備課的本子走出教室，向辦公室走去。
作業檢查完後，我心中想：在放假時我們為了多一點時間去看電視玩電腦，對於作業總是草草了事的態度，隨便對付一下算了，認認真真做的同學很少很少。不願做作業的同學看到那些認真做作業的同學總是笑他們傻，寒假作業幹嗎那麼認真？可當要檢查時，不是後悔也來不及了嗎？無論做什麼事，都是要一步一步認真地做才會有一個好結果。如果想一步就將所有的事通通做完，那樣結果將是一敗塗地做作業也一樣。認真做作業並不是傻而是聰明，因為這是在為自己的未來打基礎。隨隨便便做再重做一邊和認真做不用再重做一邊，你會選擇哪個呢？
記住，只有自己做好一切，才不會怕別人的突擊檢查。
檢查作業作文 篇17
一天，倪老師走進教室，説：“今天的回家作業是：練字《第3課》，默詞《第2課》，讀熟《第3課》明天要背”。
我一聽到練字，我的頭都大了。
回到家，我放下書包，吧練字本和鋼筆拿了出來，然後就開始聚精會神的寫了起來。可是鋼筆娃娃卻跟我過不去似的`，只要我一用力，墨水寶寶就跑了出來，弄的本子上黑黑的一團。我只好請修正帶先生把它籠罩住。過了一會，我終於寫好了。可是，我的心裏還是忐忑不安。
“厲舒雯！我回來了。”老媽大聲説。
一聽見老媽的聲音。我立馬把練字本放到了書包裏，説：“老媽，你可終於回來了我要被餓死了！”
“好！我馬上給你煮飯吃！”老媽一邊開門一邊説。
吃完飯，“你把作業給我看。”
我心裏想：慘了！我寫的不好。肯定要被罵了。老媽看了看手機上的作業短信一個對着一個找作業，只剩練字本沒找到，就大聲喊到：“厲舒雯！練字本呢？”
在……在書包裏。”我心裏高低不平。
老媽從書包裏拿出練字本和語文書，然後，翻開練字本和語文書，接着，她一個對着一個，仔仔細細的看有沒有錯。
“厲舒雯，練字本雖然沒有錯，但是你應該認真對待為什麼上面一直塗塗改改！”老媽一邊嚴厲地説一邊用力的拍了一下桌子。
這一聲響聲讓我心裏很害怕起來。
老媽一臉嚴肅：“壞了的話，你應該告訴我，我來幫你買”。
“我知道了”。我輕聲的説。
“好的。”
塗塗改改的作業一點也不好！
檢查作業作文 篇18
星期六晚上，我飛快地寫着作業，因為媽媽不在跟前，我的字寫得非常亂。直到睡覺前，媽媽也沒有檢查，我以為媽媽不再檢查了，就心安理得地睡覺去了。
星期日晚上，我正在看電視，突然媽媽喊了一聲：“劉姿含，過來！”我嚇了一跳，知道媽媽要檢查作業了，因為媽媽每次要查作業時都是這樣喊我。我慢吞吞地拿出作業，放到媽媽手裏。媽媽先看了數學作業，沒有説話。然後拿起英語作業，皺着眉頭説：“字寫得真糟糕！”接着拿出語文作業，又皺着眉頭説：“字寫得真糟糕！”她想讓我全部重新寫一遍，可是作業太多，就把比較少的語文作業重新寫了一遍。當寫完最後一個詞語時，已經十點多了，我爬上牀就睡着了。
星期一早上，我帶着整齊的語文作業和不整齊的.英語作業去了學校，語文老師表揚了我，英語老師批評了我，後來，我每次寫作業都整整齊齊，再也不胡寫亂畫了。我感謝媽媽，讓我明白做事情要認真，做得不好的地方要及時改進，這樣才能做好事情。
檢查作業作文 篇19
今天早晨，夏老師又開始檢查作業，檢查作業。真險！連幾位學習不錯的尖子生都被批評了，我緊張的捏了一把冷汗。
哼，我還以為發生了什麼大事，原來他們的日記沒有完成，知道這一情況後，我不禁沾沾自喜。作業都完成了，能不樂了嗎？當時，我真的想讓夏老師快點兒來我們這一組檢查，因為我的日記一篇不少。其實，對於老師每天佈置一篇日記的事情，我也早已習以為常，不覺得是一個負擔，只是老師一檢查就不能寫得那麼隨便。我無時無刻不想讓老師趕快檢查我的。終於到我們這一組了，我的心“怦怦”直跳，喜悦溢滿了我整個腦海，此時我的心情與其他部分同學恰恰相反，我愉快、輕鬆，作業上沒有感到任何壓力，國小生作文《檢查作業》。
開始檢查我的同桌的作業了，我更加激動，恨不得馬上把作業交給夏老師，可不巧的是，夏老師沒有拿。是他看透了我的心思？還是忘了？我的心矛盾了。但我還是有一線希望，相信老師是忘了，帶着勇氣，我喊了夏老師：“夏老師，您還沒有檢查我的`呢！”“哦，我忘了，馬上去！”我笑了，似乎為我剛剛的自信和勇氣感到幸運。
夏老師拿起了我的本子，表揚了我作文寫的不錯。這時，我的心笑了。
一件檢查作業的小事，使我的情緒發生瞭如此大的變化，它雖小但有意義，真讓人難忘呀！
檢查作業作文 篇20
今天，爸爸讓我自己認真檢查一下數學的暑假作業，檢查出一道錯題，獎勵10元。我想都沒想就一口答應了。這可是賺錢的好機會呀!剛到書房，拿出暑假作業，我就犯難了。老爸實在是太厲害了，這一招真是絕了。我是想掙很多錢，可是又不想錯很多，該怎麼辦呢?萬一真檢查出了許多錯題，爸爸會説我，寫作業態度不端正，不認真。沒有錯題的話，我能證明自己學習作業認真，可也就掙不到錢了。這到底該怎麼辦呢?不禁有點佩服爸爸的聰明才智了。哎，算了，做人要誠實，我還是實話實説吧。我打開作業後，便是計算題，我直接跳過了，因為計算題我都一一驗算了。
於是我檢查其他題目了。前面的題目幾乎全對，現在已經到了22頁了。我一看，錯了一題，上圖有4個三角形，4個平行四邊形和8個梯形，應該是6個平行四邊形的。我把作業帶給爸爸看，爸爸認真看了後説：“是的'，這個確實是6個平行四邊形，目前錯了一題了。”哎，當時不知道是怎麼算的，怎麼連這個也寫錯了呢?錯了一題，不過有10塊錢了。又過了一會兒，我又發現了一題做錯了。這題是寫出三角形的三個角各是多少度，應該一個角是70度，一個角是40度，另一個角是70度。可我粗心大意把其中2個角的度數給弄反了。我拿過去給爸爸確認，爸爸思考後説我這個題目確實錯了。後面的題目，我很認真地檢查了，一題都沒有錯了。錯了2題，爸爸給我了20元，我説不要，因為父母掙錢不容易，可是爸爸一再堅持，我很痛快地把錢放進了儲錢罐。這次檢查作業，查出了自己的問題，又為儲錢罐加了進帳，收穫真不小。
檢查作業作文 篇21
這兩天的作業很多？而我並不想寫。其實還是有原因的，前兩天媽媽給我轉了100塊錢那個時候錢已經足夠了。但是我又買了一件衣服有買了26塊錢的跟手有關的東西沒辦法我現在又沒錢了。可是我總不能讓去阜南都沒有辦法吧。
所以我今天我需要把我這一次文庫裏面的錢提升到十塊。我現在有兩塊那麼意味着我將寫八篇作文。而現在，我已經寫了五篇，還剩三篇。本身我在寫作業但是每每想到這件事情不行，沒有辦法好好寫作業。我知道這對我而言是很困難的一件事情。但是我沒有辦法因為我沒有錢。
所以沒有錢也連帶着我覺得這兩天作業。都很多其實不多，只不過是我不想寫。威脅作業，我就會想到錢，我一想到錢我就沒有辦法寫作業。這個時候你是不是要問了，你可以跟你的爸爸講呀。單身是可以，但是我父母現在這兩天一直在找門面，一直要做生意，我覺得我不應該再跟他們添亂了。我哥哥也在外面打工，我想問他要錢。可是他在剛乾活還沒有工資。
你明白這一瞬間有多麼的'失望嗎？就是你很缺錢，卻沒有。你是沒朋友都沒有辦法幫你。而你就像傾盆大雨裏那個小鳥那個連樹上找個樹葉擋雨的都沒有的那個小鳥這個一個星期我都很疲憊。我很討厭我們宿舍的人。我也很討厭同學我也很恨自己怎麼沒有本事，這兩天只要看見吶錢有關的事情。我的眼睛都會亮起來升至失去自己。
我希望今天我可以把作業寫完背書，好好學習，考個好成績。這樣我才有資格要錢呀。所以過一會兒我要寫作文了。
檢查作業作文 篇22
我趴在窗前，兩眼發呆，腦子一片空白。哎！到底寫什麼呀？
還不是我們班主任讓我們寫一篇日記，看着作業本“啊”我是直犯困，突然覺得牀被子都好舒服呀！“小荷，寫完作業了嗎？快點，知道了嗎？”哎，媽媽又在催促我了，我爬上椅子，頭探上桌子，手中拿着的.筆，彷彿有一千多重，拎起書包，拿出筆袋，心中想着，我要是生活在無作業時代該多好呀！
就這樣，我磨磨蹭蹭的做完了寫作業前的每一個工作，才貪婪着打開作業本，寫起了作業，一段、兩段、三段，差不多了吧！看，我的一篇大作誕生了。
檢查作業作文 篇23
你們好呀！我是一本數學作業，名字叫做《基礎訓練》，今天讓我來跟你説説主人與我之間發生的故事吧！
我的主人是一個馬大哈，做我的時候經常會出點錯被老師批評。今天她的數學老師在佈置週末作業時，她竟然沒有聽見，以為週末沒有數學作業就開開心心的回家了。
回到家後，主人把其它作業完成後就坐在沙發上看電視了。我正在書包裏和其它作業兄弟商量怎樣才能讓主人想起我。兄弟們也無能為力，只能等主人星期一去老師那領完罰再來寫我嘍。
兩天後，主人高高興興的背上書包上學去了，一進教室，見大家都在討論我身上的一道難題。主人這才從書包翻出我來，找到學習委員的作業，奮筆疾書抄了起來。主人邊抄頭上邊冒汗，漸漸的，汗珠滴落在我的身上，筆尖在我的身上發出“沙沙”的聲音。主人抄的時候遇到了一道畫圖題，這道題有4個圖要畫，並且要畫立體圖形，主人從筆盒找到直尺大哥，把他放在我的身上仿照別人的畫了起來。
時間一分一秒的.過去了，已經七點半了，數學老師快要來上課了，可我身上還有幾道題是空白的，主人比剛才更慌張了，手都抖了起來，手心也都冒汗了。就在老師快要進來的那一刻，主人寫完了，她把作業交給了老師不但作業全對，還沒被老師發現作業是早上補的。
經過這次事情，主人變得認真聽課了，學習也進步了不少，可真是太好了！
檢查作業作文 篇24
三十年後，有一種作業，只需要想，就可以寫出作業來，那就是魔法作業。魔法作業的贈品是魔法筆。它可以變出各種各樣的筆，比如鋼筆，鉛筆，圓珠筆，水彩筆和隱形筆。上面還有錄音器，攝像頭，家長可以用手機看到學生。
魔法作文有聲控、腦控和手動三種寫作業方法。如果腦控出現故障，可以用聲控。聲控不會失靈，手寫會有點累，但是能鍛鍊寫字的能力。
魔法作業不用交，只要説一聲:“傳送到老師家!”這樣就可以直接送到老師家裏面。而老師只要説一聲:“傳送到學生家!”然後作業就會回到學生家裏面。
魔法作業還能自動請假。如果你要請假，家長可以説:“請假!”再選擇一下事假和病假，老師就會知道。而且，魔法作業不用紙，只要一台平板電腦就可以完成了。
魔法作文還可以自動寫作業，不過只有老師覺得你可以自動才行。對於基礎差的.同學，老師會讓他們手寫，當然等他們基礎提高之後，老師也可以給學生解除手寫。
魔法作業可真神奇啊!
檢查作業作文 篇25
這是一個風和日麗的上午。原本這是一個平靜的`上午，但當這個聲音在我耳邊響起的時候，我僵住了。“數學作業快點交給我吧。”課代表説道。我在書包裏翻來翻去，結果連一本有關數學的書都沒有。我的臉頓時變得麻木。我還沒説呢，課代表就故意大聲喊，向全班大聲宣佈：“柯宜辰沒帶作業！”
隨後便有一大羣人過來圍觀。我既尷怒又生氣。我這一會兒憤怒地瞪着課代表，那一會兒又低着頭，不敢露面。“哈哈，柯宜辰沒帶作業，”我的死對頭趁機報復，“待會兒等着被罰抄作業吧！”我的好朋友不知道從哪裏嗖地竄出來，溜到我旁邊在説悄悄話：“要不你隨便拿本本子瞎寫，塞到最底下，老師有可能只是翻一下，看看寫沒寫，也許你能矇混過關。”我們班的人現在都來湊熱鬧了。一會兒有人嘲笑：“倒黴蛋，這真是‘路從家中走，禍從天上來’。”
“你還是去自首吧！”我同桌無所事事地趴着，“反正會換批評，不如早點挨。”這事兒鬧得沸騰極了，就連隔壁班的都來湊熱鬧，到窗前來看發生了什麼。
我只好硬着頭皮去找老師，被罰抄了作業，還被訓了一頓。我好慘！
檢查作業作文 篇26
今天早晨，夏老師又開始檢查作業。真險！
連幾位學習不錯的尖子生都被批評了，我緊張的捏了一把冷汗。中國教—育文摘`哼，我還以為發生了什麼大事，原來他們的日記沒有完成，知道這一情況後，我不禁沾沾自喜。作業都完成了，能不樂了嗎？當時，我真的想讓夏老師快點兒來我們這一組檢查，因為我的日記一篇不少。其實，對於老師每天佈置一篇日記的事情，我也早已習以為常，不覺得是一個負擔，只是老師一檢查就不能寫得那麼隨便。我無時無刻不想讓老師趕快檢查我的。終於到我們這一組了，我的心“怦怦”直跳，喜悦溢滿了我整個腦海，此時我的心情與其他部分同學恰恰相反，我愉快、輕鬆，作業上沒有感到任何壓力。
開始檢查我的同桌的作業了，我更加激動，恨不得馬上把作業交給夏老師，可不巧的是，夏老師沒有拿。是他看透了我的`心思？還是忘了？我的心矛盾了。但我還是有一線希望，相信老師是忘了，帶着勇氣，我喊了夏老師：“夏老師，您還沒有檢查我的呢！”“哦，我忘了，馬上去！”我笑了，似乎為我剛剛的自信和勇氣感到幸運。夏老師拿起了我的本子，表揚了我作文寫的不錯。這時，我的心笑了。
一件檢查作業的小事，使我的情緒發生瞭如此大的變化，它雖小但有意義，真讓人難忘呀！
檢查作業作文 篇27
今天，我的美術作業是拓畫，就是先在塑料膠版上用鉛筆刻出圖畫的`輪廓，再上色，然後把塑料膠版用力印在鉛畫紙上，這樣一副美麗的拓畫就完成了。
我刻好了塑膠板，再塗色。我邊塗邊想，哈哈，塗塗色嘛，我還以為有多難呢！只一會了，我全塗好了。可是，前面的顏料很淡了，我又塗了一遍，塗上去的還是不行。原來，水放得太多，顏料太淡了。
第二次，我減少了水量又做了一副塑膠板，塗上色，然後用力印在鉛畫紙上，可是怎麼掰不開？原來水還是太多，鉛畫紙和塑膠板都粘在一起了。唉，又失敗了！看來拓畫也有不小難度啊。
第三次，我把水放得更少了，基本上都沒有加水。等我把塑膠板用力印在紙上，咦，怎麼沒有顏色，我不是塗了嗎？我看了看塑膠板，原來顏料太濃了，都已經幹了。
不行，我一定要做好！我總結了經驗，調整好水量，用最快的速度塗好，印在鉛畫紙上，啊，終於完成了！我太高興了，欣賞着這畫，一座黃色的房子，左邊是一棵高大的綠樹，右邊是一片綠色的田野，田野前面是一塊土地，後面一座大山……
看來，失敗是成功之母，只要堅持到底，就能獲得勝利的喜悦。
檢查作業作文 篇28
這次幸福作業有幸參加了登山小組，共有六人蔘加，劉一德是我們小組的組長，我主要負責的是記錄，我們去的是雄偉的秦嶺山，不過我給大家説我們爬的可是野山是沒有路的，不像有路的山那麼簡單。
起牀了！”我悄悄的起牀了，穿好衣服把媽媽爸爸從睡夢中叫醒來，我們來到學校門口集合，一個小時後，終於到爬山的'地方。
我們準備好登山揹着揹包往山頂上爬，在前面路途中很簡單當時我以為就這麼簡單心想就這麼簡單野山可真沒有意思，慢慢的就不在讓我覺得簡單了，反而覺得越來越艱難，在山脊上特別的抖不是很好爬，而且土是鬆軟，有一些一抓就會斷，有一些上面帶刺不能抓所以很難爬，每一次眼看就能抓住樹幹或小草了，但是一滑就又掉了下去，那是我真想原路返回不在爬了，一個個同學比我快了，當我覺得自己已經筋疲力盡時還看見其他人在我的前面我不甘心落後便給自己默默的加油，但還是排在別人的後面，心裏有一點失望，心想這一定是有方法能爬上去的。忽然我想到一個別人想不到的一個方法就是自己挖一個小坑踩住小坑就上來了，漸漸的趕上了他們，最後我們經歷了千辛萬苦，費了九牛二虎之力終於到達了頂端。我們下山了，聽這裏面的人説：“山上有捕捉動物的工具。”心裏有一點忐忑不安，生怕踩到了，以後要想周全。
我覺得就算在艱難只要堅持的把一些事做完，多多動一下腦子，什麼事情都可以做好。
檢查作業作文 篇29
叮鈴鈴，上課了。第一節課上數學。數學老師一臉嚴肅地上了講台，拿起作業，説：“這是怎麼回事？”説完就把講桌上的幾本作業扔到了地上。“小明，你把作業交上來！”小明怯生生地把作業交了上來，老師翻開一看，笑容使得臉上的皺紋“緊急集合”，説：“喲，不錯嘛，這麼難的題你都做出來了，不簡單嘛！”説着拍了拍小明的'肩，繼續看作業，老師咧開了嘴：“嗯，不錯嘛，看來你要當毛澤東第二代了！”小明高興得差點兒蹦起來，“方程式我還沒講你就會了，真是神童啊！”老師激動地説。
突然，老師瞪大了眼睛，臉色也立刻晴轉陰，説：“這道題怎麼回事？這麼簡單的題你都不會？”老師生氣的在小明的作業本上打了一個大大的錯號，“這到底怎麼回事，這道題，還有這道題，重做！”小明膽顫心驚地走了回去……
檢查作業作文 篇30
今天是開學的第一天，老師只是講上課的要求，沒有講新的課文內容。
放學了，小明，回到家裏就把書包往沙發一扔就打開電視機在開開心心地看電視。他
想：今天反正沒有作業做，看電視也沒所謂了，小明看着接連不斷的電視畫面，不知不覺地
兩三個小時過去了。
小明的爸爸回來了，他看見小明坐在沙發上開開心心地看電視，他問：“小明，你不用寫作業嗎？”
小明回答説：“今天的第一天，老師沒有講課，所以沒有作業做。”
小明的爸爸説：“那你可以做預習，可以寫一份新學期的計劃。老師沒有佈置作業，那你自己可以自學啊！”小明的爸爸接着説：“你要知道知識就像海洋，無邊無際，你是永遠也學不完的。”
小明説：“似的`，爸爸我知道怎麼去做的你放心吧。”
小明的爸爸説：“你現在上畢業班了，你的學習會非常緊張的，你要努力考上你自己理想的學校去，這個學期你一定要加緊學習，讓你能實現你自己的目標。”
小明説：“對，我要努力學習，一定要把我的目標實現。”小明接着説：“我現在就去預習我的功課，YES！”
小明馬上關上電視，到自己的座位前開認認真真的預習功課。
檢查作業作文 篇31
星期天，院子裏很安靜，紅紅和丁丁在寫作業。丁丁做作業三心二意，時而搔搔頭，時而撓撓背，一會兒想起精彩的電視節目，一會兒想起好吃的美食，他的心已經飛到九霄雲外。
過了一會兒，一隻可愛的小狗從院子裏跑了出來，丁丁見了，馬上放下筆，抱起小狗，親一親它的`臉，摸一摸它的毛，小狗不停地叫着，好象在説：“你寫作業總是三心二意，我才不和你一起玩呢！”就這樣，小狗跑走了。一隻小鳥飛來，丁丁馬上去捉小鳥，小鳥見了，拍拍翅膀飛走了。丁丁玩夠了，他想作業沒有寫，就馬上拿起筆，掃興地坐在位子上，飛快地亂畫一通，不一會兒，寫好了，可上面的字，連他自己也看不懂。
再説紅紅吧，她坐在位子上，握着筆專心致志地寫着。寫了好一會兒，一道題目難住了她，她眨巴着研究思考着。想了一會兒，她想出來了，她又寫了起來，你瞧，紅紅本子上的字像印出來的一樣，她寫字多專心呀！
丁丁看見紅紅本子上的字，臉刷的一下子紅了，紅得像一個大紅蝦，他不好意思地把寫上的字全擦了，重新再寫一遍。
檢查作業作文 篇32
星期五下午，老師一走進教室，就告訴了我們一個令人興奮的消息，“同學們，今天放學後沒有作業”。頓時，教室沸騰了起來，有的同學一下子從座位上跳了起來，有的高興得相互拍掌，還有的同學甚至大聲呼喊着“老師萬歲！老師萬歲！”笑得合不攏嘴。
放學回到家裏後，我扔下書包，快速地跑到電腦面前，打開電腦，玩了起來。大約過了半個小時，媽媽下班回來了，她看見我在玩電腦，就問：“你今天怎麼在玩電腦呀，作業做完了嗎”？“今天沒有作業”，我興奮地回答道。“你肯定在騙人”，媽媽半信半疑地將電話拔打給了老師，證實了我的'回答後説：“今天學校沒有作業，但家裏可是有作業的！”“啊”！只見媽媽迅速地拿出了三本作業本，語文、數學、英語。“只要你把作業做完了，就讓你玩一會兒電腦，否則你就別想玩”。話音剛落，媽媽就“啪”的一聲關掉了電腦，我只好無奈地去做媽媽佈置的家庭作業。可是心裏卻在想：“作業、作業猴年馬月也做不完的作業啊”！
唉！有時作業就像一根繩子，一直圍繞着我們。可是作業離不開學生，學生也離不開作業，因為學生做作業是天經地義的事。但是否能讓我們快樂地做作業呢？
檢查作業作文 篇33
今天上午，要求我寫一篇。
我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時，我聽到外面有小的玩耍聲、嬉笑聲，我心裏不禁癢了起來，便對媽媽説：“媽媽，我玩一會了再回來寫，行嗎？”媽媽堅定的説：“不行，寫完了再出去玩。”説完，媽媽便走開了。聽着小們的.聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會兒再寫又怎樣，真煩！我對她做了個鬼臉，然後敲打着桌椅，嘴裏還不停地嘀咕着。媽媽用嚴厲的目光瞪着我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之後，再去做別的事情，像你這樣作業寫到一半就想玩，那怎麼行，必須堅持完成了再出去。”説完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來想：是啊，我早點寫完作業，就可以開開心心地和小朋友玩了，免得作業沒寫完的話，玩的時候還擔心。這樣，媽媽也不會批評我了。
於是，我的思路又回到了作文裏面，我加快速度，很快就寫完了作業。
檢查作業作文 篇34
快速地做一件事，比像蝸牛一樣做事情，效果要好到幾十倍，甚至幾百倍，但是不僅要快，還要認真去做。
早上，我們來到學校，剛放下書包，便開始尋找講話的對象，過了一二分鐘，才會開始交作業。一邊交作業，一邊還是要講話，交一個作業都要超過兩分鐘，交完作業，不做自己的事，本來應該早讀，卻要開始和別人説話了。
唐老師看到這一幕，打算讓我們在最後一節課練習速交作業，對於這種突擊訓練，我們也是早已習慣了。大半天很快就過去了，來到了今天最後一節活動課了。唐老師先讓我們把書包裏的東西統統的'給“倒”出來。這時，似乎有一種力量驅使我看向朱駿濤那邊，“果然不出我的預料”桌子上是亂糟糟的“一團”!做完這件事後，唐老師又讓我們出去排隊，等幾個“慢蝸牛”出來之後，唐老師立刻指着石盼盼，讓她進去做示範。只見石盼盼迅速回到位子上，將書包放在桌上，拉開拉鍊取出了當天早讀書和家庭作業本，整套動作乾淨利索，就是雞蛋裏面挑骨頭也挑不出來毛病!她把語文默寫本放在了桌角上，又以迅雷不及掩耳之勢的速度快速交上了數學、英語的作業。最後回到了座位上，開始了他自己的早讀。整個過程不過20秒。
唐老師讓我們五個五個進去交作業、“早讀”。該輪到我了!我進去之後，學着石盼盼，將作業拿了出來，又交上了作業，交英語作業時，翻了半天，就是翻不到那一頁!瞬間大汗淋漓，我終於翻到那一面，鬆了口氣，最後一個交上作業，我認為自己不過40秒，但老師的報時卻出乎我的預料“50秒”。
古人説的真對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”!看來我們一定要爭分奪秒啊!