唱歌的作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的唱歌的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
唱歌的作文1
今年的唱歌又開始了，小黃鶯，小百靈，小麻雀，小烏鴉都想得第一名。上次小黃鸝得了第一名，小百靈得了第二名，小麻雀第三名，小烏鴉得了最後一名。
小黃鸝認為自己上次得了第一名，以後不再練習唱歌，天天在森林裏懶洋洋的遊蕩。
小百靈和小麻雀上次分別得了第二名和第三名，但它們很不服氣，天天在太陽沒出來時就開始練習。小百靈看見小麻雀還沒有起來，就把小麻雀叫起來，和它一起練習唱歌。
小烏鴉上次得了最後一名，服氣了，也不再練習唱歌了。
過幾天，山坡下開始報名參加唱歌比賽了。小黃鸝，小百靈，小麻雀都來報名了。小烏鴉沒來報名，因為它已經服氣了。
又過了兩天，唱歌比賽開始了，小黃鸝因為好久沒有練習唱歌，所以它唱的歌從頭到尾全是錯的，觀眾們都捂住了耳朵，因為觀眾不再想聽小黃鸝唱歌了，結果小黃鸝唱歌得了零分。
輪到小麻雀唱歌，小麻雀很緊張，就對小百靈説：“我害怕我也會得零分……”“別緊張，你不會得零分的！”小百靈説。
於是小麻雀上了台，因為緊張，一下摔到了。它急忙站起來，唱完了它要唱的歌，結果得了六十四分。
小百靈上了台，它開始唱歌了，小百靈這段時間刻苦練習，唱的.非常好，結果小百靈得了一百分。
觀眾們把一朵朵鮮花灑向小百靈，小猴把一枚大大的獎章掛在小百靈脖子上。小百靈得了第一名，小猴子要給它照相。小百靈説：“我要和小麻雀，小黃鸝一起照相。”
大家發現：小麻雀在，小黃鸝卻不在了。
“它在那呢”小兔指着桌子後面説。
於是小黃鸝紅着臉走了出來。“以後別再驕傲，還能得冠軍。”小猴對它説。
雖然，小黃鸝得了零分，但它在照片上，小麻雀，小黃鸝，小百靈，都在笑，那枚獎章也在笑，大家都在笑。
小百靈得到的獎章金燦燦的，好像照亮了整個森林。
唱歌的作文2
有人用文字詮釋人生，有人以彩繪表達意境，有人以植花抒發壓力，我以歌唱來增益我的興趣。
我坐在台下欣賞合唱團優美的天籟之音，高低抑頓，時而萬馬飛揚之勢，時而飄渺虛無，每每扣人心絃，使人不由自主的跟着哼唱起來；親戚朋友唱KTV時，我也會全神貫注，以崇拜的神情來傾聽，因為我認為歌唱是一件很美的事情，只是是“美”的事物，我都有興趣。
雖然我不擅長唱歌，但是我一碰到好事，就會情不自禁的唱歌，我想這是人類很自然的反應吧！每次要考唱歌時，我就冷汗直流，可是太緊張的時候，我甚至還會全身顫抖、雙腿發軟呢！也許有點矛盾，我喜歡唱歌，卻不擅長歌唱。
“噹噹噹！”哇！怎麼辦？這節課要考唱歌，有些人興高采烈，有些人愁眉苦臉，有些人則是悶悶不樂的。我正在台下輕聲細語的背歌詞，因為我們的音樂老師兇如 老虎，是以嚴格聞名的，令我們都聞之喪膽，但往好處想則是“嚴師出高徒”。考試開始了，有些人唱歌五音不全，甚至讓全班捧腹大笑！有些人唱起歌來則是如黃鶯出谷，令全班驚羨不已，也得到老師的讚美。
我仔仔細細的觀摩歌唱比較高分的人，期望輪到我歌唱時也能得到高分，但是老師要求非常高，所以最高分也僅於九十分。終於輪到我唱歌了，當配樂開始時，我也全力以赴的唱歌，“啦~啦~啦~~”終於唱完了，也如釋重負了，這次的音樂考試是我最難忘的一次，因為此次而有人被班上灌上“情歌王子”，也有人被貼上 “歌唱白痴”的標籤。
爸爸喜歡唱歌，他喜歡西洋老歌和民歌；姐姐喜歡唱歌，她喜歡現代的流行歌曲；我也喜歡唱歌，我喜歡唱學校課本里輕快的歌曲。
當我的心情跌到谷底時，我會以唱歌來排解自己的情緒，因為唱歌是一件讓人高興的事情，徜徉在優美的.歌聲中，心情就會好些呢！所以我覺得唱歌是很好的休閒活動！我雖不擅唱歌，但是於日常生活中，唱歌卻是很重要的一環，而且常常會反射動作，不由自主的唱起歌來，我很希望我的人生就是唱歌的人生，唱出歡樂，拋棄憂愁，這個人生就是幸福的人生。
唱歌的作文3
感覺最近越來越喜歡用快樂的微笑去掩飾透明的憂傷，也越來越依賴音樂的陶冶……
一個人走在回家的路上，依舊讓寧靜與風輕舞飛揚，某天隱隱聽見心靈的疲憊。它説它再也不想到自然中快樂飛翔，它説它愛上了幽寂，我説我愛上了沉默。
朋友説我就像一本寫滿精彩與夢幻的童話，我説假如生活真的是童話，那我也只不過是一個沒有王子願意一直守護的公主罷了，在無人的地方只有影子願意陪我聆聽寂寞在唱歌。
驀燃回首，才發現好多曾經帶有糖果味道的記憶都被苦澀的透明稀釋了，原來在改變中長大的過程也叫做丟失！騎上那輛不再年輕的自行車，習慣性地在這個囂喧的城市尋找與世無爭，終究找不回以前的簡單笑容以及那些簡單的風景！我想成年也不過如此吧。傻傻地笑望過去的幼稚，但卻又傻傻地為逝去的曾經依依不捨，人很矛盾，也很虛偽……
當那人笑着對我説一切都淡的時候，我出奇的平靜，不曉得是否是過流的眼淚太多了，以至現在連那味道的苦澀都忘記了，雖然那晚我失眠了，但我卻決定選擇了微笑，選擇了祝福，是啊，既然我曾讓過
他勞累，那我便有責任讓他快樂！我想有一種愛叫做透明吧，不需要強求，不需要依賴……
在觀望狼狽的時候，我仍然堅信——我收穫的遠遠比我失去的要多得多！
學會把快樂的記憶刻在石頭上，無論時間如何來勢洶洶也衝不掉它的價值，學會把痛苦的回憶寫在沙灘上，等待浪濤把它們帶入深暗的.海樣……這個世界沒有誰敢説：誰沒有了誰便活就不下去，所以在“失去”時，我們仍該掛上為對方祝福的笑臉，我想朋友總比情人長久吧，人該懂得‘知足着長樂’的道理，未來的路還很長呢，何必停留在挫折的轉彎點？回來吧，那些自信的光彩！
寂寞在唱歌，但生活不會只有寂寞，但你看開了，寂寞只是生活的另一個讓人安靜的地方！
唱歌的作文4
蘇州之行的第二天，我們來到了蘇州的歷史名街——山塘街。
山塘街裏有許多具有蘇州特色的小玩意兒。我們看看這個，大開眼界，瞧瞧那個，愛不釋手。突然，一陣喧鬧聲從遠處傳來，我探出頭，東張西望，尋找聲音的來源。只見一個店鋪前圍着一大羣人，我好奇地小跑過去，好不容易穿過人羣，向裏張望。
哦！是位老爺爺！他手裏拿着什麼？圓圓的腦袋，似貓又不像貓，那憨態可掬的樣子真讓人憐愛。“嘎嘎嘎！”它竟然會發出聲音？“咯咯咯！”又是一陣嬰兒的笑聲。我只看到老爺爺的'手拉着一條線，這聲音，好像是從線上發出來的！
太不可思議了，我忍不住説：“老爺爺，我買那隻黃色的。”
“它叫狸貓，是吉祥物，從明代起就庇護着七裏山塘。”老爺爺一邊用簡短的語言向我們講述着狸貓的來歷，一邊遞給我一隻狸貓，“我來教你怎麼玩吧！”
“好！”我高興極了。
“你看，狸貓的底部有一條繩子，我們先把左手的大拇指和食指捏住它的頭部，剩下的三根手指自然彎曲，成空心狀。然後，用右手抓住繩子……”説着，老爺爺用手輕輕一劃，狸貓就像變魔術般發出了青蛙的呱呱聲。
“你知道馬蹄聲是怎樣的嗎？”老爺爺問。
“嘚兒，嘚兒。”
“好，你聽——”只見老爺爺捏住繩子，微微一顫，這狸貓就發出了“嘚兒嘚兒”的聲音。
我驚奇極了，連連拍手叫好。接着，母雞下蛋聲，女子狂笑聲……都從爺爺的巧手中傳了出來。我看了羨慕不已，迫不及待地想要親自上陣。可是，我的狸貓發出的聲音只是幾個單調的音符，遠不如老爺爺的。
老爺爺一見，語重心長地對我説：“小姑娘，不要着急，做事情不可能一步登天。你拿回家細細研究，一天只研究一種聲音，爺爺相信，你會讓狸貓發出更動聽的聲音。”
是呀，冰凍三尺非一日之寒。學任何本領，只有腳踏實地，一步一個腳印，最終才能水到渠成。就這樣，這隻會唱歌的狸貓被我帶回了家，而老爺爺的這番話，也久久縈繞在我的心頭。
唱歌的作文5
一天，我蹦蹦跳跳的走在放學回家的路上。本來一切都會非常美好，天空突然暗了下來，烏雲密佈。沒過一會兒，一道閃電伴着雷聲，打破了原有的寧靜，不知怎的，我暈了過去。醒來後，我發現自己變成了一隻青蛙。
我慢慢的睜開雙眼，眼前的景色發生了變化，之前一個小樹苗在我眼裏毫不起眼，可現在在我面前變成了龐然大物。我慢慢的蹦跳回家，媽媽見了我，立刻把我轟了出去。她已經不認識我了，在媽媽眼裏我不過是一隻很小的青蛙而已。我難過極了，只好去尋找自己的夥伴，只有他們才能聽懂我説的話。我和他們玩起來，感覺很温暖。有一隻青蛙發現我的皮膚和他們不一樣，連誇我的皮膚很好看。我驕傲的抬起頭來，彷彿自己就是青蛙王子。
夜晚，當人們都進入甜美的夢鄉。這田間便是我們的舞台，在朦朧的月光下，我們的叫聲格外響亮，在星星照耀陪伴下，我們在田間地頭開起了音樂會。我們越唱越開心，越唱越興奮，原來青蛙們的世界也可以這麼快樂。
在一個明亮的早晨，我睜開眼睛，發現同伴們都在用自己又長又細的`舌頭捕食害蟲。我也學了起來。我將舌頭伸出來，快速的將舌頭吐出去，將蟲子捲入口中，津津有味地吃了下去，口中吐出幾字：“哎呀，味道好極了”！
我不斷的吃了好幾個害蟲，學會了捕食的技巧，特別有成就感。我覺得青蛙的生活太美好了。我們盡情的在水中暢遊，在田間捕食，在荷葉上嬉戲，還能和同伴們一起玩耍，無憂無慮的，多麼自由啊！農民伯伯走了過來，表揚我們，為他們排憂解難。我突然感到和青蛙們的關係更加和諧，更加友好，也為自己的付出，拯救了莊稼而幸福！
某天早上醒來，我睡在了自己熟悉的牀上，我又回到了正常生活中。
很多時候，我望着波光粼粼的水面，會回味那段奇妙的經歷，品一品做一隻青蛙的自由與快樂！
唱歌的作文6
清晨，太陽公公笑眯眯地把柔和的陽光灑在大地上，使整個世界變得明亮、燦爛。可愛的小鳥在樹林中飛來飛去，花草樹木抬起頭，露出了它們天真可愛的笑臉。哦！大自然是多麼和諧，又是多麼美麗啊！
這時，花圃裏，杜鵑花悄悄地問旁邊的玫瑰花：“你説太陽公公會不會唱歌呢？”“會，太陽公公是自然界中最有名的歌手！”玫瑰花肯定地回答，“它那光芒四射的光線就是它神奇的樂譜，在東邊指一圈，就會留下一路的`歌聲，這歌聲是最自然最和諧的。”玫瑰花還沒有説完，站在樹枝上的老鷹開口了：“太陽公公是自然界中獨一無二的歌手。來，我帶着你們去欣賞他的音樂傑作。”説着，杜鵑花和玫瑰花跳到老鷹的翅膀上。老鷹帶着它們朝太陽升起的地方飛去。
杜鵑花和玫瑰花被眼前的一切迷住了，只見朝霞萬里，太陽公公哼着優美的樂曲從家裏出發。你聽，那陣陣松濤、淙淙山泉、婉轉的鳥鳴、裏琅琅的讀書聲都是太陽公公動人的音符；中午，太陽公公唱得最高亢，唱響了高山，唱響了大海，唱響了神州大地，它把自己的臉唱得漲紅，就像喝了紅高粱酒一樣；傍晚，通紅的陽光籠罩了整個大地，像火爐裏熊熊的火焰。太陽公公還沒唱夠，不過歌聲卻變得悠長而且抒情：草原上牧歸的牛羣，喜馬拉雅山被染紅的雪峯，東海橙紅色的萬里波濤，戈壁灘入睡時的寂靜，這一切都是太陽公公歌聲的餘韻！
杜鵑花和玫瑰花異口同聲地説：“太陽公公是神奇的歌手！”老鷹説：“在陰雨天，我們暫時聽不到太陽公公優美的歌聲，但雨過天晴後，它又把七色彩虹掛在天空中，那無聲的歌曲更令人陶醉！”
傍晚，老鷹帶着杜鵑花和玫瑰花回家了，老鷹説：“太陽公公要休息了，明天，他的歌聲更加動人！”杜鵑花和玫瑰花説：“是呀，明天我們還要繼續聽太陽公公的歌聲。”
唱歌的作文7
唱歌也指歌唱藝術，是聲音與文學相結合的藝術。我們唱好歌曲，不能只講聲音，不講感情，反之也不行。而是要達到以情帶聲，聲音表情並茂。
從小唱歌對我有着神奇的吸引力。電視裏一旦出現有人唱歌，我就模仿着邊唱邊有節奏地跳起來，高興的手舞足蹈。而我的媽媽也是一位音樂老師，爸爸也特別喜歡聽音樂，他還會彈吉他、吹口琴呢！於是在父母的薰陶下，我一直很喜歡唱歌。
媽媽告訴我，唱歌的用力點在腹部，唱歌時腰部要用勁，用氣息支撐着你的聲音，我認真的聽，用心去領會她説的話，可就是不明白。一到實際唱歌就找不到感覺了，高音總唱不上去。媽媽説高音時想象你是在高山上，面對廣闊的大海唱歌，遠方望不到邊的海天一色，這樣的風光不值得你高聲歌唱嗎？在慢慢的練習中，我自己也創立了感覺氣息的方法，雖不正規，但很有效：想象地上有一塊很大的石頭，把它搬起來吧。你一彎腰，嘴裏數數：“一、二、三、走……”，我想這個“走”字你一定用了氣息。
寫完作業後，爸爸媽媽還經常從網上找來一些歌讓我聽，我情不自禁的`跟着唱起來。有時我的表妹聽到了我唱歌，會哈哈大笑起來。因為她是合唱團的，有着洪亮的大嗓門，唱起歌來甜美動聽，當然唱歌有勝於我。她對我説：“哥哥，你唱成這樣，還是別學了吧。”我反駁她説：“功夫不負有心人，你放心，我一定會把歌練好超過你的！”説完我更加努力的練習唱歌。
日子一天天的過去，我有時上體育課時在操場上哼唱，回家對着鏡子練習，不知不覺每天都在進步。媽媽誇我唱歌進步很大，人很放鬆，敢放開聲音唱了，而且是原音原調，我高興的不得了。媽媽非常支持我唱歌，為了給我自信，還帶我去了錄音棚錄歌，當第一次聽到我自己的歌聲，彷彿看到海浪在一個又一個
唱歌的作文8
有些歌名、歌詞十分優美，寫作文時，如果將它們巧妙的借用為作文的標題，往往能起到出奇制勝的效果。如以“煩惱”為話題，就可以用《我最近比較煩》《囚鳥》《我是一隻小小鳥》作為題目；而類似於《同桌的你》《掌聲響起來》《粉紅色的回憶》就可以作為“校園生活”類的作文題了；如果以“親情”“愛”為話題，用《我的眼裏只有你》《一路上有你》《懂你》為題，是不是讓人感覺活潑清新？活用歌詞巧開頭
在擬寫作文開頭的時候，如果活用歌曲中意藴深刻的歌詞，會使原本很平淡的作文變得文采飛揚。如寫“友情”，就可以引用《朋友》中的“朋友啊朋友，你可曾想起了我？”開頭，親切自然，情感真摯，讓人感覺思念之情溢於言表，起到先聲奪人的效果。寫“童年”時，我們可以化用《冰糖葫蘆》中的歌詞來開頭：“記憶中的童年，猶如那一串串誘人的冰糖葫蘆，它甜裏面裹着酸，酸裏面裹着甜……”這樣的開頭，一下子撥動讀者的心絃，引起情感上的共鳴。結尾點題明中心
在文章結尾處，如果巧妙使用歌詞結尾，可以起到畫龍點睛、點明中心的妙用。如寫“挫折”可以這樣結尾：“風雨中這點疼算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。”寫“成長的煩惱”，則可以用歌聲“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”結尾。這些富有哲理的句子，昇華了文章主題，寓意深刻。巧用歌詞串成篇
寫作文時，歌詞不僅可以局部借用，還可以用在文章的整體構思與佈局謀篇上，使之成為串聯作文素材的線索。如《路，在腳下》一文，開頭寫道：“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裏有藍天……”回憶自己尋夢路上的坎坷與挫折；接着歌聲再次響起：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的`臉。”寫自己面對挫折，重新鼓起勇氣，繼續尋夢；最後獲得成功，歌聲又起：“我要一步一步往上爬，任風吹乾流過的淚和汗。我有屬於我的天。”由歌曲引發聯想，把“追夢”的過程用一首《蝸牛》串聯起來，使文章條理清楚，中心突出，全篇洋溢着真摯纏綿的歌聲。
?瞧，在寫作文時，只要我們能恰當巧妙的引用“歌曲”，文章就會唱悦耳動聽的歌啦！
唱歌的作文9
今天，我和媽媽在陽台上收衣服。突然，從廚房裏傳來一陣急促的鳴笛聲“嘀——嘀”，我好奇地問：“媽媽是什麼東西在響？”媽媽連忙説：“傻妞，是新買的水壺在唱歌，壺裏的水燒開了，趕緊去把火關掉。”我立馬跑到廚房就把火關了。
但是我非常奇怪的是，為什麼水燒開時，水壺會發出一陣一陣的響聲呢？
我立刻跑去問媽媽，媽媽不緊不慢地説：“水在沸騰時，會有大量的水蒸氣湧出，而水壺蓋上裝有一個‘叫蓋壺’的裝置，裏面有一個可以產生共振的‘共振腔’，當水蒸氣通過時，會發生共振，類似笛子，哨子的發聲原理，發生了聲音。但在水沒有沸騰時，湧出的水蒸氣量很小，不足以產生共鳴，所以只有水在沸騰時，水壺才會鳴叫。”
“那關火後，水壺還會繼續唱歌嗎？”我馬上問，“你試試唄！”。我迅速跑到廚房，揭開壺蓋，打開煤罩閥門，隨着熊熊燃燒的大火，壺裏的水在翻滾，可是沒聽見歌聲。我立馬蓋上壺蓋，壺蓋在輕微振動，一陣“嘀——嘀”的歌聲從壺裏冒出來，響亮急促，給整個家帶來緊張氣氛。唱了兩分鐘，我把火關掉，壺裏發出“滋——滋”的聲音，壺蓋依然在振動，“嘀——嘀”的`歌聲又一次從壺裏冒出來，可是歌聲越來越小，隨後消失。我百思不得其解，又去問“大百科”媽媽，媽媽説：“當你關了火，壺裏的水不會馬上停止沸騰，水壺裏的壓力出不去，會在一段時間內處於飽和蒸汽狀態，因此在短時間內，水會繼續沸騰，但火關了，湧出的水蒸氣量不足以產生共鳴，所以水壺不會唱歌了”
我茅塞頓開，我查閲書籍，我還了解到，在許多球類比賽中，裁判員吹的哨子發出的聲音也是物體振動所產生的，吹口哨是氣流通過口腔時產生振動，而發出聲波。還有笛子、小號等很多樂器，也都是靠氣流發聲的。
生活中你會有許多的發現，如果你多去了解，多去發現，你就會從中學到很多的知識，從中發現許多樂趣。生活中的祕密還有好多，等着我們慢慢去發現去學習！
唱歌的作文10
也許你看過會唱歌的小鳥，會唱歌的手機，會唱歌的玩具，但是你看過會唱歌的杯子嗎？也許你會問杯子也會唱歌？別急，讓我把謎團慢慢解開。
我有一個會唱歌的杯子，説來真有趣。一天晚上，我跑完步口乾舌燥的，嘴脣都要裂開了，我急忙從冰箱取出一杯水來喝，結果不小心碰到了另一個水杯，發出了一聲清脆的聲音，這聲音一下子觸動了我的好奇心，有個問題不停地在我腦海裏盤旋着：既然兩個杯子相碰，可以發出這般的響聲，那如果用筷子敲，聲音是不是更悦耳？為了驗證我的想法是否正確，我拿來一雙筷子，丁當，丁當，我試着敲了兩下，那杯子果不其然發出銀鈴般的響聲，我再繼續敲打，反覆敲打，時而輕輕的，時而重重的，時而緩慢的，時而急速的，仔細地聽着杯子發出的聲音，雖然聽起來似乎有些雜亂無章，但是有幾個聲音和音譜中的音十分相似。我又嘗試着敲了幾下，果真發出的聲音都非常相似。真讓我大開眼界啊，好像發現新大陸一樣，我把水裝到杯子的三分之二，然後敲一下杯子，它發出了‘do’的聲音。我靈機一動，心想不如讓這些杯子裝上水來演奏一首歌吧，那一定超級棒。
心動不如行動，於是我又拿來幾個杯子，並在裏面裝了相同量的水，就信心滿滿地敲了起來，可結果聽起來完全沒有達到我想象的。我頓時心灰意冷，看似如此簡單的事做起來卻那麼難，我真有點想放棄。這時我的耳旁彷彿傳來一個聲音：凡事都不可以半途而廢。是的，我一定要讓我的.杯子唱起歌來，於是我又拿起筷子，繼續敲打。經過一次次失敗後，我靜下心思考問題出在哪兒，我覺得問題可能出在杯子裏的水量。記得上科學課時，老師説過，水越多，聲音越低，水越少，聲音越高。於是我按照水量的多到少，並試着敲起來。哇，‘do’，‘re’，‘mi’成功了！我欣喜若狂，這下我的杯子可以唱歌了，我按耐不住內心的激動，不由自主地奏起一首《兩隻老虎》的旋律，嘿，我讓杯子唱起歌了！
這個意外的收穫，讓我懂得了只要平時細心觀察，用心思考，大膽去嘗試，就可以取得出乎意料的收穫。因為生活就是這麼奇妙。
唱歌的作文11
放學了！我和李純一起回家，一路上有説有笑，不知不覺，就回到了我家門前。
口渴了，我拿起水瓶就往嘴裏灌水，一不留神，一些水從瓶裏湧出來，“嘩啦”撒了一地。
這時，傳來一陣“吱吱……，吱吱……”奇怪聲音，這聲音從哪來的呢？我和李純屏住呼吸豎耳細聽，終於找到了聲音的來源——原來是腳下剛才撒漏過水的水泥地板在“唱歌”！我與李純瞪大眼睛，驚奇地叫着。
地板怎麼可能會“唱歌”呢？
是不是撒了水的地板處剛好存在某種化學物質與水發生化學反應呢？為了證明這個猜測是否正確，我們在水泥地板的另一處上撒了點水，結果，也發出了聲音，因此，第一種猜測沒有成立。
會不會這就是科教書上寫的“自然錄音機”那種自然現象呢？我想：以前這裏可能是一片森林，因為它發出的聲音類似於悦耳的鳥鳴，在電磁場等因素影響下，讓周圍的環境記下了那時的聲音，現在剛好播放出來當時記錄的聲音。可細一想，不對啊！因為雨天它並沒有發出聲音，所以這種猜測也不可能成立。
正當我們絞盡腦汁地思考着，爸爸剛好下班回來了，我迫不及待的把我們的發現告訴爸爸，爸爸只是笑笑，要我們再觀察觀察，動腦筋想想。我們感到十分失落，便繼續端詳着這灘水，繼續傾聽着地板的“森林交響曲”……
突然，李純欣喜若狂地把手指向水泥地板，説：“你看！地上有許多小孔，而且還在冒汽泡！”我仔細一看，果然，地上有無數細微的`小孔在冒汽泡！我恍然大悟，得出了一個結論：水泥地板原存在許多細微的小孔，天氣炎熱時，地板小孔中的水分被蒸發掉形成由空洞，突如其來的水，又將地板小孔中的空氣趕出來，形成許多泡泡，泡泡爆裂後，就發出了這種特殊“歌聲”！
我們用手堵住小孔，泡泡沒了，“歌聲”變小了。
哈哈，所謂的“鳥鳴”也不過如此嘛！不過，這會“唱歌”的水泥地板現象中所包含的自然知識卻是我們在課堂上的學不到的，原來，生活中仔細觀察也可以是一位好老師呢！
這“歌聲”真好聽，我們靜靜地聽着，聽着……
唱歌的作文12
小時候，老師給了我一顆文明的種子，老師説：“這是經過時間的箕揚之後所留下的最珍貴的果實。”
我捧着這種子，彷彿捧着所有生命的精英，感到了它的神聖和殷實。
我想它是吸吮了流淌的人類歷史的長河之水而成長的，或許它在內心深藏着一雙新月的微笑和一絲被地獄之門封鎖的不屈的陽光。或許，它是一首凝結了野蠻踐踏的哀曲，一張駛離了痛苦深淵的遠去的風帆。要不，它就是尋覓着春之路燕子遺落的但脱穎於冰山雪谷裏的一片不死的新綠。
我捧着這種子，無論做怎樣的揣度，都難以品定它的那些未詳盡的經歷，但我知道：
一
它來自生活的深處，
它負着歷史的重託，
它已經超脱了衰老的絕望的劫難，
它是時間的`詩歌，是時間最高的傑作。
二
我一直聽着它歌唱，它和它的家族責任、公德深情的歌唱。
種子在環衞工人清晨的掃帚裏刷刷唱着，
種子在教師的寧靜的窗口默默的唱着，
種子在人民警察的奔忙的身影旁激勵的唱着，
……
種子在世界的有愛的每個角落唱着。
每一顆文明的種子，都是遠行着的發光的星體。
每一顆文明的種子，都藏着許多萬古常新的故事。
三
我從大地的倉庫裏拾取了一粒文明的種子。
我捧着它，像捧着一個希望的火炬，感到了它的神聖和殷實，雖然時間會腐蝕一切記憶，雖然金錢會吞噬人善良的心靈，雖然權利、慾望會屏蔽人性，但我相信只有我的種子和它的家族能在這一切腐蝕中能贏取自己的生涯和這生涯延續不斷的韻律。
我相信在時間流動的地方，一定會有它的歌唱。
我要向大地的遠方走去，在世界的最黑暗的角落播下這顆種子。
也許它會變成滿樹盛開的梔子花，用純白的花瓣鋪就光明之路，用馥郁的花香守護着家園。
也許它將騰飛於藍天像雲朵一樣把歌聲帶到天堂。
也許它會被一塊沉重的巖石擠壓，只能長出一棵嫩嫩的小草，也要絮語春光……
但無論怎樣，我都相信它在哪都會歌唱！
唱歌的作文13
有一位老奶奶，家裏只有她一個人，感到很寂寞。
有一天，老奶奶自言自語地説：“要是有一棵小樹陪伴我，那該多好！”老奶奶的話，被路過的風聽見了。風把老奶奶的話帶給附近的一棵水蜜桃樹。桃樹聽了，心想：“我能替老奶奶做點什麼呢？”
夏天來了，桃樹媽媽的娃娃可真多，從綠葉裏露出紅紅的臉蛋，多漂亮喲！桃樹媽媽對他們説：“你們都長大了，也都該去安家了，附近有一個老奶奶，她想要一棵小樹陪伴她，你們誰願意去呢？”“我去！”娃娃們都爭着要去，桃樹媽媽對一個又大又胖的水蜜桃説：“還是你去吧！”那個水蜜桃，高興得合不上嘴。一會兒，一隻小喜鵲飛來了，桃樹媽媽對她説：“小喜鵲，我的娃娃要到老奶奶那裏安家，你送她去好嗎？”小喜鵲點頭答應了。
水蜜桃娃娃在離老奶奶窗台不遠的地方安了家，那兒的泥土又鬆又軟，水蜜桃娃娃躺在那裏，甜甜地睡了。果然，過了幾天，水蜜桃娃娃鑽出了地面，露出了兩片嫩芽兒。老奶奶高興地説：“小樹真的來給我做伴了！”
過了三年，小桃樹開花了，粉紅的花，像天上的彩霞一樣美麗。盛夏，小桃樹舉着一顆顆水蜜桃，拽着老奶奶的衣袖，要讓她嚐嚐鮮！老奶奶笑了，笑得嘴都合不攏了。
有一天，一隻小麻雀落在小桃樹上。老奶奶説：“小麻雀，不要走啦！給我唱支歌吧！”小麻雀説：“我的歌兒唱得不好聽，我去給你叫唱歌唱得好的'鳥兒來，好嗎？’’老奶奶高興地點點頭。小麻雀找到了孔雀，孔雀召集鳥兒們進行一次“唱歌比賽”，為老奶奶選拔優秀的歌手。唱歌比賽開始了，結果，小百靈、小黃鶯、小八哥、小黃鸝、小布谷被選為最佳歌手。他們受鳥兒們的委託，每天給老奶奶唱好聽的歌。
老奶奶快樂極了，她再也不感到寂寞了！因為她有了一棵會唱歌的樹。
唱歌的作文14
長大以後的自己，很少會特別認真專注的去唱一些關於爸爸媽媽的歌，就是歌頌父親母親的歌，因為真的害怕自己還沒有開口，眼淚想流出眼眶！
記得曾經的時候看到過這樣的新聞報道説，現在的兒女也真的是虛偽，拿上爸爸媽媽的辛苦錢，然後在KTV裏大唱着父母的辛苦！
自己原本就是五音不全的人，經KTV這種事情也好像是好久之前的事了。只是偶爾會在閒暇時間裏面，在全民K歌上唱唱歌！
儘管如此，唱的也都是一些流行歌，或者一些經典老歌，很少讓自己創業寫歌頌父母的歌，因為總覺得那些歌裏面的情感太濃，自己無法承受！
生活中的自己本來就不是一個特別孝順的孩子，當初執意的遠嫁，讓現在自己過了這麼久，還讓爸爸媽媽擔心自己過得不好，每當想到這些生活中的瑣碎事情，自己就覺着，自己這輩子甚至沒有資格來唱一首歌頌父母的歌！
只是在昨天下午的時候，突然之間在全民K歌上聽到一首寫媽媽的歌，歌的名字就叫一壺老酒。自己第一次聽的時候是聽的語音版的，因為當時感覺這個調調特別的好，所以就跟着唱了兩遍，可是女音是用高音唱的，自己實在唱不起來，突然之間想到説可以唱一唱男版的，在全民K歌上搜了一下，還果然有男音版的，唱了一遍之後，自己就深深的迷上了這首歌，無論是這首歌的歌詞，還是這首歌的曲調，真的`是給人一種特別深情，特別真摯的感覺！
然後自己就用了一下午的時間，學會了這首歌，最後雖然説成績並不是唱的特別的好，但也算是自己唱的最滿意的一首歌了。
閒來無事的時候，自己也會聽一聽自己唱的這首歌，雖然曲調並不是特別的優美，雖然也只是跟着原唱唱的，但是自己也知道自己唱這首歌的時候，真的是融入了太多的真實感情！
不知道這首歌有沒有感動大家？但最起碼自己在唱歌的時候用心了，還是感動了自己！
唱歌的作文15
每當看到樹枝上每當看到樹枝上快樂唱歌的小鳥時，我就會想起我的小鳥——“咪琪”。
幾年前的一天，我正在房間裏寫作業，忽然聽見窗外傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，我抬頭一看，原來是一隻美麗而又可愛的鸚鵡正站在我家的窗台上。我馬上叫來爸爸，爸爸小心翼翼地打開窗户，生怕驚跑了它，當爸爸伸手去抓鸚鵡時，它不但不怕，還乖乖的配合爸爸。
我仔細觀察鸚鵡，它披着一身藍綠相間的.羽毛，頭部兩側鑲嵌着一對珍珠似的小眼睛，尖尖的小嘴是黑色的，非常美麗。於是，我給它取名——咪琪。
不久，咪琪就熟悉了新環境，在我的精心哺育下，咪琪漸漸長大了。每天早晨，都“嘰嘰喳喳”地唱着歡快的歌曲催我起牀。有時我們把它從籠子裏放出來活動活動，它就飛到窗簾上和我們捉迷藏，讓我們找不到它。在我們讀書或看報是，它就飛到報紙上，用尖尖的小嘴來啄報紙，好象在説：“真好看，真好看。”玩夠了，它就會自己回到鳥籠裏。它餓時，還會用嘴輕輕地敲擊它的
“飯碗”給我們發出信號。咪琪的到來，給我們增添了無窮的樂趣。
有一次，我把咪琪從籠子裏放出來時，忘記關上屋子裏的大門了，咪琪居然扇動翅膀飛了出去。第二天，我發現咪琪沒有飛回籠子裏，在屋子裏怎麼找也找不到它，便着急得大哭，我和爸爸媽媽四處尋找，終於在附近的一棵大樹上找到了它，咪琪站在樹枝上，眼睛直勾勾地望着我們，好象在説：“我找不到路，回不去，讓你們擔心了。”
新年到了我和爸爸媽媽要回老家過年，帶上咪琪不方便，只能暫時交給鄰居婆婆餵養。一個星期後，當我們回到家時，意想不到的事情發生了——鄰居婆婆告訴我們因為忘記餵食，所以咪琪已經死了……我一聽，眼淚馬上奪眶而出，想到以後再也不能和咪琪玩了，再也聽不到它唱歌了，再也享受不到它帶給我們的樂趣了……我望着咪琪曾經住過的空空的鳥籠，心情久久不能平靜下來……
咪琪，你為什麼沒等我們回來你就走了呢？難道你捨得離開我們嗎？早知道我就把你一起帶回老家了……
每當看到樹枝上快樂唱歌的小鳥，我就會想起我的咪琪。