【熱】高興的作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的高興的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高興的作文1
去年，一個多雲天氣，爸爸開車帶着我和媽媽去水川鎮大坪花海玩。
進入景區大門，我就看見一隻用各種美麗的花拼成的孔雀。這裏風景秀美，空氣宜人，大面積種植着各種不同的、爭芳鬥豔的花。有薰衣草、芍藥、馬鞭草、牡丹、還有美麗的醉蝶花……一朵朵花就像一個個身穿綵衣的'花仙子。
走進娛樂區，我拉着爸爸來到彩虹滑梯這裏，彩虹滑梯遠看像彩虹，我想：在彩虹上玩，那該有多好啊!我對爸爸説：“快給我買票，我必須要瘋一陣子了!”只見老闆拿出一個旱滑圈，底部蘸了一下肥皂水。我激動地坐在上面，心裏像綻開着朵朵鮮花，就要蹦出來似的。工作人員幫我係好安全帶，爸爸把我用力一推，旱滑圈帶着我順着滑道疾馳而去。迎面的涼風吹來，讓人感覺心曠神怡!我只希望滑道再長一點，滑得時間再久一點，心裏蹦出四個字“驚險刺激”，簡直不要太爽!
來到搖擺橋，許多人站在上面向左或者向右搖擺，這個難道就是潮男潮女玩的網紅橋嗎?橋下面是一層厚厚的充氣墊。我和媽媽交費後，戰戰兢兢地上了橋，我學着別人的樣子叉開腿，彎着腰，努力地向橋中央靠近。而媽媽就可笑了，剛一上橋，就趴到了上面大笑，不到兩分鐘，就像炒豆子一樣被炒了出去。看到媽媽這樣，我也開始害怕起來，蹲在橋上不敢動了。當快要摔下去的瞬間，大哥哥雙手把我拉了起來，他拉着我的手一起搖擺。看着他悠然自得的樣子，我也不害怕了，像吃了定心丸一般。隨着哥哥的節奏，我也開始左右搖晃起來，嘴上不停地喊：“搖起來，嗨起來，搖去所有煩惱，迎來幸福生活!”氣墊上躺着的媽媽笑得合不攏嘴，不停地給我鼓掌，我搖得更帶勁啦，慢慢地鬆開了哥哥的手。為了不掉下去，我用力在橋上保持平衡，這樣不僅能體會到過程的驚險，同時還能鍛鍊身體。
大坪花海一日遊，就這樣開心地結束啦，真高興!
高興的作文2
那是一個被快樂灌溉的暑假。我隨着爸爸媽媽來到外公外婆家。撲面而來的鄉村生活讓我無拘無束，高興得簡直要飛起來!這不，我迫不及待地跟着外公去豬圈餵豬了!
“哼哼”“嚕嚕”，還沒有打開豬屋的門，熙熙攘攘的吼叫聲便一浪高過一浪。我興奮地衝進豬屋，兩側整整齊齊的豬欄映入眼簾。外公走到邊上整理豬飼料，我也摩拳擦掌，躍躍欲試，滿心好奇地想餵豬。於是，我毫不猶豫地抱起腳邊上的一個大冬瓜砸向眼前的豬圈裏，“嘭”的一聲，冬瓜炸開了，碎塊迸裂得滿地都是，受到驚嚇的幾頭豬正不知所措地亂竄。很快，它們又像發現新大陸似的嗅到鮮甜的瓜香，興奮地開吃，望着它們像幾輩子都沒有吃過冬瓜一樣開心得找不着北，我也高興地笑了!
我順手拿起旁邊的幾個西紅柿，陸續砸向另外一個豬欄，有的砸到豬的頭上，那豬愣愣地站一會兒，馬上搖頭甩掉西紅柿，開開心心地吃起來;有的砸到牆上，幾頭豬一窩蜂地奔過去搶着吃;還有的砸到正咬着水龍頭喝水的豬旁邊，那豬頓了頓，馬上大口大口地吃起來。望着它們可愛憨厚的樣子，我高興極了!
沖洗豬圈的歡快時刻來了!我拿着水管衝向豬圈，一頭頭豬爭先恐後地朝着水落下的方向奔來，就像過着快樂的'潑水節一樣，愜意地享受着水流的沖洗。洗乾淨的豬會猛地衝向前面，又猛地掉頭往回衝，惡作劇一般地玩耍，真是開心得找不着北啊!看着他們舒爽暢快的樣子，我笑得眼淚都出來了!
那次餵豬，真是玩得太高興了!我深深地祈禱疫情快快過去，明年暑期能回到鄉下，再重温一次那令我朝思暮想、被快樂灌溉的時光!
高興的作文3
書是我生活中不可缺少的一部分。一有時間，我便捧起書，陶醉其中，再也不願從故事的情節中出來。一旦放下書，腦子裏便馬上出現一幅又一幅絕妙的畫面，使我忍不住想要更快地知道，後面發生了什麼？
從嬰兒畫報，到彩繪注音童話；從《快樂星球》、《笑貓日記》到四大名著；從古到今，從中到外。通過閲讀，我認識的字越來越多，見識越來越廣。我意外地發現，家裏的書架越來越小，用在書上的.開銷越來越大。書中的故事令我心醉，每個文字猶如牛奶般柔滑，直到心底。
看到高潮，我熱血沸騰，與勇敢的貓武士們攜手擊退狐狸；看到低谷，我心情低落，淚流滿面，與笑貓一起埋葬無私的母白鵝；看到温馨處，我笑容滿面，心平氣和，與吳緬一起吃燭光晚餐；看到欺騙時，我怒火中燒，心潮湧動，與右黃拉一起斥責烏各拉下毒……
每每想到我能和書中的人物交流，我會想：莫非我有特異功能，能與書交談？其實，這是每一個從心底裏熱愛書的人都能做到的。因為愛書，這股力量能使我們每個人，都成為神人！
我非常喜愛《笑貓日記》的推薦語，我將它個別詞作了修改，便成我自己的感悟：這些從暖春寫到金秋的故事，猶如温暖童年的“心靈火焰”，猶如陪伴我成長的“開心寶典”。我在幽默好玩、美妙温暖的文字中，發現一條連通現實和幻想的祕密通道，我會感動，會流淚，會大笑，還會學會如何去思考自己的人生。
“用夢想温暖童年，用智慧點亮童心”，楊紅櫻阿姨的話將激勵我讀更多的好書，做有用的人。
高興的作文4
1、水庫的水好清啊，清的可以看見水底那一條條肥碩的魚兒；水庫裏的水好綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。柳樹那柔軟的枝條垂到水裏，像是在梳洗自己的長辮子；小鳥也嘰嘰喳喳的，彷彿在歡迎釣客們的到來。
2、從遠處望去，藍莓就像一串串珍珠，有藍色的，有白色的，還有綠色的，很是美麗，據説它還是“水果王后”呢！
3、暑假來臨了，計劃了一個學期的旅遊計劃終於可以實現了，我們懷着期待的心情前往鹽城湖。
4、我平時特別喜歡打籃球。三年級一節體育課上舉行的一場籃球賽，讓我記憶猶新。
5、“起牀啦，起牀啦！”隨着媽媽的呼喚聲，我像彈簧一樣彈了起來，蹦下牀穿好衣服……你知道我為什麼這樣興奮嗎？那你就耐心等着我來揭曉答案吧！
6、“太過了，再往右一點。”“就在那裏，別動。”“對！畫吧！”“耶！成功了！”我的組員們發出歡呼，我摘下眼罩，露出如花般燦爛的笑容。我們的.畫鼻子比賽挑戰成功！
7、生日會結束了，我依依不捨地離開了肯德基，這真是一個充滿了歡聲笑語的生日會，我玩得特別開心。
8、在我成長的過程中有許多特別的事情，我會永遠記得那次我玩得很開心的活動，而且它還讓我意識到團結的重要性。
9、幸福的滋味是怎樣的？在我眼裏，幸福應該就是像現在這樣，偶爾和家人玩個小遊戲；在平凡温馨的日子裏，時不時有一個開心難忘的時刻。
10、我們停下了腳步，都沒有在海灘中奔跑，而是看着夕陽慢慢消失在海平線下，多麼希望這樣歡樂的時光能夠一直持續下去……
高興的作文5
“噼噼啪啪”，從我們民族學校校園裏傳出陣陣鞭炮聲，你們知道是什麼原因嗎？我們學校正在舉行一場別開生面的“學生作文登報頒獎大會”。今天雖然天氣很熱，但同學們的情緒高漲，當然我的心情也無比激動。
首先是陳校長講話，接着是毋老師代表《少兒讀寫報》楊金鋭楊主編講話，當毋老師説道：“一年來，河南民族學校在全國各類報刊發表文章一百多篇。其中在《少兒讀寫報》上發表文章七十餘篇”時，台下響起了熱烈的掌聲。一百多篇，一個多麼驚人的數目啊！它滲透了多少學生與老師的心血！包含了多少報社對我們學校的支持！我的內心一陣激動。僅一年時間，就發表了一百多篇文章，真是可喜可賀呀！掌聲過後，毋老師代表《少兒讀寫報》向我們學校贈送一面錦旗，上面寫着八個大字“作文教學，成果輝煌”。是啊！這一面錦旗正是我們民族學校作文特色的真實寫照。
當我還沉浸在喜悦之中時，孫校長宣讀獲獎同學人名單以及先進集體，這次獲獎四十多位同學，我們班因發表文章四十多篇還被評為“小作家班”呢！聽着孫校長的.話，我的心裏熱乎乎的。這時，我也看出同學們的臉上都洋溢着燦爛的笑容。開始發獎了，當我代表四年級全體同學伴着悠揚的樂聲走上領獎台時，我的心都要跳出胸膛了。我向頒獎老師敬了一個隊禮，雙手接過鏡框，面向大家，站在領獎台前，這時，只聽“咔嚓”一聲，一道亮光閃過，攝影師給我照了一張相。抱着鏡框下來，我激動萬分：這可是我們全班同學艱苦奮鬥的結果，一定要好好珍惜它。台下雷鳴般的掌聲，此起彼伏，大會在熱烈的氣氛中進行着：教辦杜主任講完話，家長向學校贈錦旗，老師給家長帶紅花，同學們的心一次又一次地被震撼着。
一個半小時後，頒獎大會圓滿結束了。4月21日這是一個多麼難忘的日子，今天我們真高興！
高興的作文6
“噢！太好了！太好了！我終於有門牌了！”當我拿到這個特殊的門牌時，心裏的高興勁就甭提了――因為這個門牌可不是一般家裏的門牌號，而是創新作文網網絡文學社中自己家園的`門牌號。
最近，我們學校的同學迷上了創新作文網。這個網站非同尋常，她深深吸引着眾多的同學，通過這個網站，不愛寫作文的同學也開始提起筆來，愛寫作文的同學作文水平不斷提高，我覺得這是最好的作文網了。
我聽説了這個網站後，立即給自己申請了用户名，並加入了我們學校的七色花文學社。我以為加入了文學社，就應該有門牌呀？可是我到網上查看，在“門牌”一欄中怎麼還寫着“未有”呢？帶着這個疑問，我請教了其他同學，她們告訴我：要多寫作文，然後發到這個網站上，爭取多得“精華作文”或者被“強力推薦”，就能得到門牌。
聽了同學的話，我茅塞頓開，開始勤練筆。但是媽媽説我的作文總是有一些毛病，比如敍述不清楚、用詞不太恰當等，我自己也不是很滿意。於是，我打開電腦查看了網站上的“精華作文”，學一學別人的作文是怎麼寫的。
我發現“精華作文”都有一個共同的特點：語句通順，用詞準確，還很幽默。於是，我從模仿開始學習別人寫作文的方法，自己重新又寫了一篇作文，還反覆修改了幾遍，這才發到網站上，但心裏還是有點忐忑不安。
第二天，我迫不及待地打開電腦――哇！我不是在做夢吧？這篇作文竟然成了“精華作文”。你説我能不高興嗎？那時我心裏真是比吃了蜜還甜。有了這第一次，我自信了很多，接連又寫了好幾篇作文，都發到創新作文網上，並得到了這個珍貴的門牌。
今後，我還要多多練筆、多發作文，讓自己的作文水平越來越高！
高興的作文7
在一個風和日麗的早晨，我和我的幾個好朋友一起去郊外的農莊野餐和釣龍蝦。
我們一路歡聲笑語，來到了農莊。大家準備先去野餐。我們幾個小朋友在前面蹦蹦跳跳地跑着，大人在後面追都追不上。沒一會兒，我們便找到了一個合適的地方——一個小亭子。來到這裏之後，可樂媽媽拿出了摺疊小凳子和桌子，別的媽媽們都拿出各種各樣的美食擺在桌上。最讓我驚訝的是，有一個媽媽帶來了大蛋糕，我們爭先恐後地想要吃，差點桌子都被我們弄翻了。吃完飯之後，媽媽們拿出來一個帳篷，把它搭在了旁邊的`小橋上，我們小朋友一下子就衝了進去，在裏面玩着遊戲，吃着水果。旁邊有塊草坪，我們在上面比賽跑步。
當我們吃飽喝足後，就興致勃勃地去釣龍蝦了。我們兩個女生一組，他們兩個男生一組，比賽釣龍蝦。我們每人選了一根魚竿，在魚線上綁了一塊豬肝當誘餌，便慢慢地放入水中，靜靜等待。一次，兩次，三次……龍蝦就是不上鈎。看到男生組釣上了龍蝦，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，媽媽走過來悄悄地對我説：“咱可不能像小貓釣魚那樣三心二意，做事要有恆心。”聽了媽媽的話，我們倆一個拿竿子釣，一個拿網兜撈。很快，魚線動了，我小心翼翼地拎起了魚竿，我的搭檔拿網兜在下面兜着。哇！驚喜來了，一下子釣上來兩隻龍蝦。最後的比賽結果是平局，都釣滿了一桶龍蝦，所以我們都很開心。
快樂的時光不知不覺地過去了，到了該回家的時候了，我們決定把釣上來的龍蝦放回大自然後，便依依不捨地回家了。
真是快樂又美好的一天啊！
高興的作文8
每當低頭看見飄在胸前的紅領巾的時候，我就想起上國小一年級入隊的時候的情景來。
記得那是一年級下學期的時候，入隊那天天氣格外明朗，我們懷着高興、激動的心情，邁着有力的步伐走上操場，後面還有各位同學的家長。
入隊儀式開始了，首先是升國旗，唱國歌，全場凝聚了一股嚴肅感；然後就是領導和高年級的大哥哥、大姐姐們輪流進行講話；之後唱隊歌；再後就是宣誓。宣誓時，我們聲音那一個鏗鏘有力，再加上全部一年級的同學的`聲音，就算十萬八千里也能聽到，校園裏充滿了我們的豪情壯志。接下來，就是激動人心的環節——戴紅領巾。眾多同學都迫不及待的等媽媽給他們戴上鮮豔的紅領巾，我也不例外。紅領巾可是革命先輩們的鮮血染成的，意義重大。我不停的向後張望，媽媽呢？看着別人的媽媽都已經和孩子“團聚”。我卻還沒有看到媽媽，難道媽媽沒來？正在我急切之時，一個熟悉的身影出現了，是媽媽，只見她一手拿紅領巾，一手牽着一個大大的氣球，向我走來。媽媽幫我係上了紅領巾，這時，我很自豪。每當上下學看見別的大哥哥、大姐姐繫着那鮮豔的紅領巾，我都十分羨慕，今天，我終於如願以償了。我和媽媽並和大家一起放飛了氣球，那不是一個簡單的氣球，而是載着我們的夢想，那場面多麼隆重，多麼宏偉呀！
到了晚上，我對着鏡子左看右看，怎麼也捨不得把紅領巾摘下來，心裏的浪濤還在翻騰，白天的情景，還在浮現。老爸發話了：“劉甲，看把你美的！”我噗嗤一笑説：“老爸，你算説對了！”
高興的作文9
在新的一年來臨時，在我的家裏發生了一件趣事，到此刻為止，然後我還難以忘懷！
那是大年三十的晚上，媽媽在廚房裏包餃子，我聽媽媽説在其中一個餃子裏放了鋼，媽媽還説誰吃到這個餃子，“福”就會降臨到誰的身上。那但是“福”呀！我等呀，盼呀，催催這個，看看那個，最後把餃子給盼熟了。
熱氣騰騰的.餃子一上桌，我便開始吃起來，但是都吃了七八個了，為什麼還沒有呢？這時，媽媽説：“不要着急嗎，心急吃不了熱豆腐。我先出去一下。”我看屋裏沒有別人，我便實行了我的一個妙計：我用筷子在每一個餃子上面都捅了一個小洞洞，想看看“福”在那裏誰知大事不料，姐姐突然走了過來，説：“哎呀！這是怎樣回事？難不成餃子讓老鼠給叼了？不可能呀！”姐姐説着把目光轉向了我，“小老路，這是不是你乾的？”我的臉一下子紅了，結結巴巴的回答：“然後是我乾的。”“我一猜就是你乾的，你看看這怎樣讓人吃呀！”我説：“你能夠什麼都不沾，直接嚥下去不就得了。”姐姐氣哄哄的説：“這主意你也想的出來，那不就成了囫圇吞棗了嗎？”我差點笑出來，順手拿了一個餃子堵上了嘴，臉長得通紅通紅的，我把餃子嚥下去後，我衝姐姐微微一笑，趕緊跑入廁所當中，一陣大笑過後，我最後平靜下來了。我們只好把帶有“老鼠洞”的餃子吃進肚子裏。回來後我之後吃餃子，
就在這時，只聽姐姐“啊”的一聲，“小老路，你快看看，媽媽吃到‘福’了！”我聽到這個消息以後十分失望。但是，我衷心更期盼着新的我一年的到來的祝願媽媽在新的一年裏：然後身體健康、萬事如意、心想事成。
高興的作文10
耶操場上響起了一陣歡笑聲。體育老師正帶領着我們在操場上玩丟手絹的遊戲呢！
遊戲規則是這樣的：大家圍成一圈，選一個人拿着手絹繞着圈走，手絹丟到誰身後，誰就要追上丟手絹的人。如果追不到，就要被罰表演節目。
遊戲開始了，老師選了宸宸第一個丟手絹。我和其他人圍成大圈，原地坐下，拍着手一邊唱丟手絹的歌，一邊閉着眼睛揣摩他會丟在誰身後。我嘴裏唱着，不停地用手往後摸，心想：會不會是我呢？唱完一遍以後，宸宸已經走了兩圈了。只聽體育老師説睜眼！這時，只見皓軒迅速起身，拼命地追趕宸宸，而宸宸像箭一樣迅速地回到了原位。皓軒沒追上，只好無奈地走到圓圈中央表演節目。他扭扭捏捏地唱起歌，聲音忽高忽低，特別滑稽，搞得大家捧腹大笑。下一回合輪到皓軒丟手絹了。大家又開始閉上眼睛唱丟手絹的歌。正當我天馬行空地想着他會丟給誰時，突然感覺到背後一陣小風，趕忙用手去摸。果然，手絹就在我身後。我飛快地起身，拿起手絹，像脱韁的小馬似的追了上去。這時，同學們扯着嗓子喊：加油！加油！吶喊聲一浪高過一浪。就在大家以為他一定會被我抓到的'時候，由於我對他位置的錯判，還是被他逃脱，只差了最後一步。於是，我只好表演節目。唱歌跳舞都不是我的擅長，怎麼辦？我拿出了看家本事招財貓賣萌。我眯起眼睛，擺動手腕，扮成超級萌貓的模樣，逗得同學們哈哈大笑
叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起來了，一節體育課在小夥伴們的歡聲笑語中結束了，同學們勾肩搭背、嘻嘻哈哈地回了教室。啊！我們玩得真高興啊！
高興的作文11
如果你問我“哪一次玩得最高興？”我一定會説：“我們一家人玩雪的時候，最高興。”你一定會很奇怪，去動物園、植物園、遊樂園，也可以玩得很高興，可是為什麼我説去玩雪的時候最高興呢？因為我不但玩了，還和家人增進了感情。
事情發生在去年冬天的一天，那天下起了茫茫大雪。我一早起來，看見外面白雪皚皚，立刻問媽媽：“我可以下去玩嗎？”媽媽痛快地答應了，還叫上爸爸一起下樓陪我玩。
我們一家人找了塊積雪最多的空地，在一起打雪仗、堆雪人。我做了一個小雪球，直接向爸爸扔去，“打中了！耶！”我高興地叫了起來，爸爸不聲不響也做了一個大雪球，扔向了正在歡呼的我，“撲！”爸爸的雪球扔偏了，扔到了我身後的一棵樹上，雪球裂開了，雪飛落到了我的頭頂。這一下，我更是笑得趴在了雪地上，這時媽媽拍下了這一刻，那時的快樂就永遠留在了這張照片中，也留在了我的記憶裏。
我們又開始堆雪人了，我先壘了一個有我的腦袋一樣大的雪球，媽媽去找來了兩根樹枝，而爸爸也堆了一個雪球，這個雪球比我那個雪球還要大。然後，我和爸爸一起把小的那個雪球抬到了大的雪球上面，然後在雪人的頭中間插上一根我們事先帶來的胡蘿蔔，媽媽順手把她撿來的樹枝插在雪人的.左右兩邊，就成了雪人的兩隻手。
看看還少什麼？少眼睛、少嘴巴、少耳朵……快快快，我和爸爸媽媽繼續給雪人添置缺少的部位，忙得不亦樂乎，身體暖洋洋，心裏更是暖洋洋的——與家人一起玩比什麼都要快樂！
那次我玩得真盡興啊！
高興的作文12
今年夏天，我們學校組織了一次夏令營活動。我也參加了，那一次玩得可真開心呢！
這次夏令營的目的地是托克托縣黃河夢幻水世界。到了目的`地，我們被分成了兩組，A組和B組。A組去黃河夢幻水世界，B族參加野戰訓練。我被分在了A組。我們A組乘坐電動小火車到黃河夢幻水世界遊玩。這一路上，我的心情十分激動，猜想着那裏都有哪些好玩的項目。
到了那裏，我們男生和女生進了各自的更衣室。換好泳衣，我們就下水了。那裏有很多人，非常熱鬧。我剛下水，就看到了一個又高又長的滑梯。我開心地跑上那個大滑梯的台階。只見大滑梯的四面是噴水的，我覺得這個滑梯肯定很刺激。我就從那裏一路滑下去。因為滑梯四面噴水，我還沒準備泳鏡，所以被濺了一臉水。
滑下去我就覺得這個滑梯比我想象中的還要刺激好玩，就想再玩一次。我再次走上了那個台階。我的好朋友看到我玩得開心，也想加入一起玩。我就在滑梯的頂端等他。我們頭頂上有一個大桶。這個大桶只要一灌滿水，就會把水灑下來。我們倆都被衝倒了，順着滑梯滑了下來，同學被衝得哈哈大笑。
玩了差不多一個小時後，老師讓我們去換衣服。我們走進更衣室，脱掉泳衣，洗了澡，換上衣服，就開心地邊走邊聊天，一路出了大門。我們坐上電動小火車來到食堂。我已經很餓了，狼吞虎嚥般吃了很多包子。
吃完晚飯，我們就回到宿舍。在回宿舍的路上，我已經精疲力盡了，一回到宿舍就躺在牀上舒舒服服地睡着了。雖然很累，但那次玩得真開心啊！
高興的作文13
我真高興啊！想知道為什麼嗎？因為今天，期盼以久的雪來了！
早晨起來，我透過窗户望去，只見雪像鵝毛一般，靜靜地、慢慢地從空中飄蕩下來。我驚喜地尖叫一聲，穿好外套，衝出門外，約上小夥伴，飛也似地跑下樓去。
門外面，雪像蒲公英的種子一般四處飛揚。乍一看，好多小朋友早已玩得不亦樂乎了。只見他們有的張開嘴巴，等待雪花落入口中；有的伸出小手，試圖去拍住雪花；有些把四肢舒展開來，想讓粘在身上的雪花更多一些；有些調皮的小朋友，舔掉了樹葉上的雪，好像吃了冰淇淋一般過癮……
我也連忙跑過去，張開嘴，等着雪花落入口中。調皮的小姐姐摘了一些鮮花，她把花瓣向空中拋去。小雪花們似乎商量好了似的，故意跟我作對。我等了半天，一片雪花都沒落進我的嘴裏。我有些生氣了，説：“哼！一點兒都不好玩兒！我不玩了！”可還沒説完，一片很大的雪花就落到了我的鼻尖兒上。接着，一片又一片的雪花飄到了我的臉上。原來，小雪花在跟我開玩笑呢！我小心翼翼地把一點兒的雪花摳下來，叫夥伴們來看。她們也又驚又喜。大家開心地唱起了《雪絨花》。
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”咦？夥伴們怎麼在指着我笑呀？我上下打量了自己一番，沒什麼問題呀！“你們在笑什麼呀？”我百思不得其解。“哈哈，你看。”小姐姐舉起小鏡子説。我湊近一瞧，哈哈！原來小姐姐撒花瓣時，花瓣伴着雪飛到我頭上了。我的頭上又紅又白的.。回頭一看，小姐姐正在偷笑呢！“站住——！”我抖掉腦袋上的雪，笑着大喊道。大家奔跑着，追逐着，快活極了。
我和小夥伴們手牽着手，一同來到了公園。這兒美不勝收，一切都像畫一樣，使人身臨境！小橋、流水、涼亭、假山、飄來飄去的白雪……看得我們如痴如醉。大家小心翼翼地欣賞着，生怕一不小心破壞了它的美。
回到家，我開心極了。望着窗外的鵝毛大雪，我又情不自禁地唱起了：“雪絨花，雪絨花……
高興的作文14
我是一個安靜的女孩，喜歡思考，喜歡坐在草地上，仰望着頭頂飄着的白雲，喜歡一團團的白色棉花糖，心裏有説不出的喜悦。也許是因為我的性格，我和書有着不解之緣：無論開心還是難過，書都是我永遠不會放棄的朋友。和她在一起，我的生活很幸福，我很開心能找到這樣的知己。
看了《簡.愛》，喜歡女主角的強勢和自尊，喜歡李白，喜歡他的豪放，豁達，不拘小節.沉浸在書海中，我能感受到司湯達的深邃，樑秋實的隨意，錢鍾書的機智。和李敖在一起我會很開心，和金庸在一起笑傲江湖也會很開心.
每讀一遍就會進入另一個世界而不自知，和書中的人物一起笑着哭着。每一次閲讀，都是與作者的精神交流，靈魂的洗禮，充滿樂趣。我會自由地品味其中的精華，可以隨意“不求解決，好好學習”。在書中，我領略了俄羅斯人對草原和河流的觸摸，印度人對天空和鳥兒的吟唱，以及中國人對松樹、孤雁和小橋之間的沙漠的深刻印象。這一切都讓我感到充實和快樂。不同的民族，他們的`文化和歷史都直觀的展示在書中，讓我可以欣賞。那時候的我就像一個在海邊撿貝殼的女孩，好開心，好有收穫。
我記得有人説過：書是筆記，對話是歌。其實書也是歌，只有快樂的人才能聽到，才能歌唱。讀書是我的快樂，因為快樂，所以腳下的路更長，腳步更清晰，所以每一步都會快樂。因為我知道地平線不遠，很迷人。我和書在一起很久了，有時候覺得自己就像一個剛踏上書的邊緣的陌生人，因為我知道學海無涯，還有很多要讀。感謝書讓我不斷思考，不斷認識自己，不斷爭取進步。
有時候我覺得書能給人尊嚴、智慧和勇氣，能給人堅持的力量，能塑造健全完整的心靈。我一直認為，書裏旅行過的人，至少是有良心的。書是一種精神，她總是留給我們一些感動和感動。她無意識地向我們灌輸正義和友好，總是懷有信任和真誠。在我心裏永遠，——，永遠不會死。我的生活因為書而豐富多彩。我很開心。我很高興我能和書成為朋友。
高興的作文15
在暑假的時候，我和我最好的朋友——餘佳穎一起去惠州遊玩。
我們坐上大巴車，向窗外望去，外面的景物像快速地放電影一般流動起來，人流比平時快了好幾十倍，那些大街小巷都飛快地從我們身邊跑過去……
經過一段漫長的旅行之後，終於看到了大海！哇！大海跟書裏面寫的簡直是一模一樣啊！都有金黃色的沙灘、白色的帆船，還有，最重要的景物大海！一望無際的大海！美麗的大海！大巴車繼續開啊開啊，到了我和餘佳穎住的酒店，酒店可真漂亮啊！它有一個超級無敵大的大廳，大廳中間還有一個大水池，大水池中間還有很多很多的綠色植物……
一到房間，我和餘佳穎趕忙換了泳衣，下樓去泳池裏玩兒，在去泳池的半路上，我和餘佳穎還看到一個小小的泳池，泳池裏有很多很好玩的'水上玩具，我和餘佳穎以最快的速度跑過去，哎呀！水裏的沙子好硌腳啊！我和餘佳穎趕緊把腳收回來。突然，我看見了小泳池旁邊的大泳池，用閃電般的速度跑了過去，餘佳穎連忙追上我，跟我一起撲倒泳池裏去，結果，大泳池底部的沙子一樣咯人！我們爬到岸上坐下想辦法，想來想去，最後相處了一個辦法，那就是——用手來撐地走路，於是，我和餘佳穎再次撲到水裏，試了試這種方法，果然，不那麼疼了。我和餘佳穎還發現了一個超級大的水上樂園，水上樂園裏有很多不一樣的滑梯，有一次我在爬滑梯的時候，忽然，一桶冰涼的水潑下來，我立刻“哇！”叫了一聲，然後趕忙跑上去，再順着螺旋形的滑梯滑下來，“嘩啦！”我跟水“親密”地擁抱了一翻。
這次去惠州，帶給了我很多快樂，下次我還要跟餘佳穎一起去惠州的海龜灣玩兒！