同行的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同行的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
同行的作文1
週末，儘管有諸多家務纏身，還是感覺到不忍放手的絲絲縷縷的牽掛。重新打開《日記》，一幀一幀，如重新趟過一條曾經疾行的那條河，這一次，無須匆匆，哪怕是一朵極細碎的浪花，也駐足飽享它碰觸肌膚時的親暱。那些文字因熟悉而感到了温度，一如久違的老友，把心兒給烘的熱乎乎的。彷彿那哭着笑着憐着樂着的不是小歐，那是自己在生活的舞台上的動情演繹，讓生活的本真面目有滋有味地裸呈在眼前。
面對娟子買房借錢時囁嚅的無奈，小歐先是瞬時的猶疑，然後竟然咬牙慷慨了，小歐的理性與重情是那麼的真實，讓我感喟。
和小翠的.一番促膝，也讓我深深體會了小歐的糾結。淹埋於現實的人，被現實的洶湧裹挾，往往無法自拔。縱是頭腦清晰如縷，又怎能擁有能把握航舵的力道。所以就“沉浸在一種沉默裏，只是我知道我們都在回想什麼，也在想未來的狀態，其實都是一種徒勞，未來未知。”別説是未知，就算是已知，當疲於跋涉的心靈尋到一處可棲息的港灣，有誰能毅然拋卻帶着傷痕踏上迷茫的征途？況且，即使下一處還有可休憩的驛站，誰又能説的準那是一個可讓自己安穩停靠的懷抱？
小歐，愛吧，看得出這是你的真愛。你愛的是那麼高雅，那麼驕傲！你就是一株雍容的玫瑰，深情祝願玫瑰的芬芳氤氲你愛的人生之路！
同行的作文2
書是培植智慧的工具，是人類進步的階梯，是橫渡時間大海的航船，也是我們的良師益友。
從我牙牙學語起，我就與書結下了不解之緣。《唐詩三百首》、《十萬個為什麼》、《兒歌》等，就像一把金鑰匙幫我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中遨遊。直到現在，我的書都可以堆成小山了，如《紅樓夢》、《走進科學》……讓我每天都如痴如醉。不知不覺地，我成了家人的字典、老師的助手、同學們的“百科書”。
記得前年冬天的一天早上，我媽媽因感冒咳嗽要喝“神奇止咳露”，可使盡渾身力氣都擰不開瓶蓋子，使出絕招也無濟於事。這時，我想了想對媽媽説：“媽媽，看我的!”説着，我連忙倒了杯開水，迅速拿起藥瓶倒過來，讓瓶蓋浸在開水中。不一會兒，我拿起瓶子輕輕一擰蓋子就擰出來了。媽媽笑得合不攏嘴。我自豪地説：“這是無聲音的老師——《十萬個為什麼》教我的，任何事物都會熱漲冷縮。我們把它浸在熱開水裏，在外面的瓶蓋首先受熱，熱膨脹比裏面早、快，受熱後再擰，自然輕而易舉的嘍!”媽媽聽了直誇我讀書越來越聰明，還鼓勵我今後繼續“多讀書，讀好書”，我心裏樂開了花。
還記得去年正月十八那天晚上，我看見阿姨對沾滿蠟燭油的褲子一籌莫展，還埋怨當初不該這麼不小心。看此情形，我叫阿姨在褲子上墊幾張草紙用電燙鬥燙一燙。將信將疑的`阿姨按照我的説法去做，結果一舉成功。我笑眯眯地説：“蠟燭油是由液體凝結成固體的，自然也能遇熱重新融化成原液體!草紙吸收液態蠟燭油要比褲子快的多呢!”阿姨聽了眉開眼笑，還説今後要向愛書如命的我多學習。我心花怒放。
久而久之，讀書成了我的最愛!
書，與我同行，伴我成長!我願自己在書山中永遠發出燦爛的光芒!
同行的作文3
每一秒，每一個月，每一年，只有你一直陪着我。怎麼感謝你看着你還在忙？
第一秒，你我同時出生，但你比我強。物，愛。所以你什麼都教我。
小時候，你跟着我不落地，卻保護不了我，可我怎麼能怪你呢？我跑，跳，和你大吵大鬧。當草坪上的螞蚱，在小溪裏釣魚，爬上懸崖，笑得沒心沒肺。所以悲傷來自快樂，尖鋭的草刺痛我的皮膚；石頭傷腳；小懸崖別無選擇，只能在我的肉裏嵌入礫石。你讓我淚流滿面，然後你告訴我，女孩子要學會堅強。我長大後並不軟弱。
“不，我要黃色的。”我張大嘴是不會放手的，哥哥抓着這本好看的書也不會屈服。你看着戲劇性的一幕，沒有多説什麼，只是撫摸着我的頭説：“你是我妹妹吧？”幾個小字默默地敲在我的心上，簡短而有力。“懂事”這個詞就像天使的光芒在我頭頂飛舞，但我知道它是歲月給我的。
“愛”一直是我難以理解的，你也從來沒有告訴過我，而是讓我隨意拼接想象。直到有一天，你“殘忍地”把“博愛”放進了我的靈魂。
那天，天空是藍色的。我和我的搭檔去樹上挖雞蛋。在我旁邊，有一隻鳥在尖叫，它驚慌地一遍又一遍地飛。類似的叫聲還在腦海裏迴盪。我記得你説“殘忍”的.時候，你看着我們還笑得那麼開心，然後你給了我一頓嚴厲的訓練，沒有給我一點面子。我委屈地看着你日漸落寞的背影，努力忍住淚水。直到那時你才慢慢的説，愛一切眾生，就是博愛。我沉默了，但我想起了“博愛”和你。
你喚歲月，你一生忙碌，卻認真對抗真理的甘露來滋養我，讓我在你寬廣的胸懷裏靜靜地成長。
謝謝你陪我，謝謝。我只能用謝謝。你給我太多，我只給你謝謝。
同行的作文4
父愛猶如大山，時時刻刻的在身邊保護着我。讓我在學習的路上暢通無阻，無憂無慮。母愛猶如陽光，在沮喪時安慰我，驕傲時提醒我，讓我在生活上沒有擔憂……
與母親不同的是，父親在我的心目中有着不一樣的位置。他就像是一隻大手……
有時，他壓得我喘不過氣來。記得小時侯，因為不聽話，就不願去幼兒園上課。他十分氣憤，甚至對我動起了手來，將我打得青一塊紫一塊的。
連續兩天，我埋怨起了父親，甚至對他有點兒憎恨。直到現在，回想起來，我真的好傻。那雙大手不正是用打而象徵着愛嗎？
九歲那年，我有一次高燒不退。正巧，媽媽剛好去了廈門度假。是爸爸擔起了媽媽的.責任。
他一遍一遍的用冷毛巾擦拭着我的額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺着我額頭的温度。那雙大手不又象徵着愛嗎？
直到現在，回想起來，無論多麼嚴厲的父親，他們都會有像母親一樣和藹可親的一面。因為在他們心中也充滿着濃濃的愛！到處都洋溢着愛的芳香。
現在，父親已不再打我。他更多的是教導。做錯事後，他給我指明方向，讓我重新起航。用他那大手與我擊掌，示意我要改正。生活上受挫折後，他為我指明目標，讓我重新振作。用他那大手扶我一把，示意我不要灰心。考試不理想時，他和我一起找明錯誤原因。用他那大手撫摸我的頭，示意我要加油……
十四年了，父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什麼是愛。他用他的大手積攢了十四年的愛。這份愛以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌，讓我時時刻刻都感受到了愛的存在！
父親的大手伴我同行，好温暖，好温暖……
同行的作文5
“不是我不明白，這世界變化太快……”
她一個要求到西部某所國小裏工作的青年女教師，哼着歌兒坐在飛往西部的飛機上。想到自己當年許下的心願，不由得笑了，隨之往飛機下面望了望……
條條大路迂迴繞青山，給青山系上了漂亮的腰帶；座座高樓大廈拔地起，給山腳下嫩綠的草地添了一道新風景；全世界最大的水利工程三峽大壩已投入使用。藍天、白雲倒映在清澈的水中，微風一吹，蕩起層層波浪。周圍的莊稼鬱鬱葱葱，呈現出一片欣欣向榮的景象。一家家工廠如雨後春筍般相繼建立起來，正熱火朝天地進行生產，卻看不見煙囱上冒出來濃濃的黑煙。塔里木盆地、四川盆地依舊資源豐富，礦產通過各種管道輸送到全國各地，黑亮黑亮的石油似泉水般滾滾湧出地面。以往的荒山變成了掛掛綠毯；青藏高原上依然白雪皚皚，全然沒失去當年的風采……
當這一切投入她的眼簾時，她幾乎不敢相信自己的眼睛。“十多年的時間，西部發展竟如此之快？”帶着這已有答案的疑問，她又回到了十五年前。
那時，“貧窮”兩字就可徹底概括西部，而東部已發展到了很高的水平。也就是在那時，中國實施了西部大開發戰略，發展西部的.浪潮在碧水映青山的美麗西部已澎湃洶湧。也是在那時，她許下心願：長大後去西部，為西部開發做貢獻。
終於到了目的地。“東援希望國小”的大匾和座座教學樓映入眼簾。美麗的校園如同一個大花園。
“西部正值青春，我要把青春交給西部，與西部同行。”當她看到出來迎接她的活潑可愛的孩子時，她又默默地許下一個心願。
同行的作文6
與我同行的，從來都是孤獨。從過去的無法適應，到如今的享受，與我同行的孤獨，讓我學會了如何生活，也讓我學會了如何笑對人生。
“人生不如意事十之八九，可説與人無一二”這句話告訴我，孤獨不是我一個人所獨有的，所有人都孤獨，人生在世，沒有誰不孤獨。從小性格就不是那種能跟小朋友玩到一起去的'我，小時候還會思考自己是不是很奇怪，思考自己是不是如大人們所説的“不合羣”，也會因為常常自己一個人待着而小小年紀就感到“人生可真孤獨啊”！那會兒的我，雖然沒能融入到小朋友的玩耍中，卻還是會在一旁偷看他們玩耍，也幻想過自己加入他們的隊伍，幻想自己能夠成為他們其中的一員，從而擺脱如影隨形的孤獨。
後來再長大一點兒，我也就不再把融入大夥當做一種渴望了。孤獨讓我學會了閲讀這件事兒，而這件事兒正是教會我如何去生活的事兒。我會在課餘時間找來一切可以滿足我探索這個世界的書籍、電影或者音樂，把與我同行的孤獨，當成是我的朋友，有感觸時，記錄之，沒感觸時，繼續閲讀。漸漸地，孤獨也不再是無法適應的難受，反而成為了一種讓我可以沉浸在自己獨處時間裏的享受，一步一步學會如何去生活，進而讓我學會如何笑對人生。
當孤獨與我如影隨形時，我知道人生並不打算給我孤獨之外，更多的朋友，這就是人生的無常。人生不會因為你的可愛而多分你一點什麼，一切都是隨機分配，分配給你的是孤獨，那你就要學會適應甚至是享受這份孤獨，不然你能找人生的麻煩嗎？不能。
與我同行的，從來都是孤獨。如果你也如此，請你學會適應，並努力將其變為享受。
同行的作文7
一個人坐在窗前，想要一杯苦酒，卻又害怕被清亮的月光震撼。手裏拿着一張舊照片，上面有一個小黃點，我回憶起我的童年，那時的月光和今天一樣涼爽。
小我拉着爺爺的大手，在月光下慢慢走着。月色很靜，淡淡的月光籠罩在老街的每一片塵土上。四周很安靜，只有我爺爺和我的腳步聲在老街的每個角落迴響。那時候我爺爺總是和我一起去陽台看雲遮月臉。那時候星星總是甜甜地對我眨眼睛。我躺在爺爺的腿上，數着天上的星星，而爺爺卻沉默不語，手裏總是留不住一杯茶。也許這種習慣已經養成很久了，爺爺的茶杯裏有厚厚的茶漬。有時候，爺爺看着天上的星星，會露出傻乎乎的.笑容。我好想回到那個時候，回到爺爺身邊，讓爺爺給我扇扇子抓蚊子，讓淡淡的月光和濃濃的茶香包圍我，彷彿那是爺爺的味道。
我是一個十幾歲的少年，爺爺年紀比較大。他坐輪椅，我推着他沿河。爺爺手裏還拿着茶杯，裏面還有熱茶。“茶不涼，人先老！”爺爺聽着潺潺的水聲，依舊沉默，依舊盯着星星傻笑。月光更加蒼白，無法容納一個衰老的生命，星星在顫抖，彷彿在為爺爺哭泣。爺爺還不知道生命即將結束，還在想着自己年輕時種下的那棵樹；還想着今年冬天在院子裏種一棵李子樹；生病了還想着帶我去旅遊。
月光也為此生悲哀，撕雲遮臉，星辰也苦笑。月光下，一個老人和一個孩子甚至在水裏發抖！爺爺走了，那天晚上沒有月光。站在爺爺的病牀前，欲哭無淚，只希望爺爺在天堂幸福。爺爺變成了一縷月光，每到月夜，他就會出現在我的夢裏，和我一起長大。他説一個人死後會變成一隻鳥，在每一個月夜飛進自己喜歡的人的夢裏…
同行的作文8
北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過氣來，偶爾下的那點零星小雨也只會使我更加煩躁。在這樣的環境，整人也變得冷淡。因為等不急而拿出的那本書也因為我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚叮”的`聲音在我背後響起，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風鈴般的聲音沖淡了我的不悦。
朋友啊，與你同行，真好。
這幾天的風真大啊，連帶着那雨點，讓我感到絲絲的涼意。跑過那條街，終於感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書包想盡快穿過那片林子，卻又忍不住向後退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來了，叮咚叮咚叮，我忍不住循着那段風鈴聲看過去，眼前的那一幕讓我再也無法移開視線。她撐着那把透明的綠葉雨傘向我跑來，臉上的笑容毫無雜質，充滿稚氣，寫滿了與我相遇的興奮，那笑聲如風鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒有絲毫的拘束。被凍的有些發紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開的花，卻又有些刺眼。“你怎麼過來了啊?”我想他喊道。“你不是沒帶傘嗎?”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進我的心裏，使我也不禁笑了出來。她牽起我的手，向雨中跑去。
好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點飛揚，綠葉朵朵。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存着對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去陰翳，會使心境重新開朗。
朋友啊，與你同行，真好!
同行的作文9
人的一生，是不可能一直那麼順順利利的。做事情的時候，肯定會遇到困難和挫折。這些又算得了什麼呢？重要的是怎麼看待這樣的困難和挫折？有的人選擇繞道而行，而有的人選擇面對困難、克服困難。第二種人雖然很難做，可他比第一種人收穫卻多得多。繞道的人就不會做出偉大的事情來，因為一點困難都不敢面對，又如何面對人生中更大的困難？以前的我，是一個害怕黑暗的小女生。只要我待在看不見的'地方，就十分擔心，生怕會突然出現什麼東西來騷擾我。真是怕什麼就來什麼。
一個星期五的晚上，我做完作業，興高采烈地走到樓下，期待着和爸爸媽媽回來和我一起度過這個難得的假期。可是爸爸媽媽卻因為公司有急事，不能來，害得我白高興了一場。我正準備看電視，突然，一陣“哧哧哧”的聲音傳進了我的耳朵裏面。這到底是怎麼了呢？為什麼爸爸媽媽沒在就有這麼多東西來找我的麻煩呢？我打開燈，準備好作戰工具，左瞧瞧右看看，什麼東西都沒有。“哧哧哧”，這聲音又傳進了我的耳朵裏面。我走進廚房一看，只見幾隻老鼠在啃麪包，我拿了作戰工具，小心翼翼地走了過去。“啪”的一聲，血一下子濺了出來。我大驚失色，坐在地上不知所措，急忙拿了一條抹布把老鼠蓋住了。之後，我帶着沉重的心離去了。
從此以後，我不害怕黑暗，更不害怕老鼠了。困難是什麼？讓我告訴你，困難不過是一點點通往成功道路上的障礙而已。只要我們努力想辦法去面對、克服，就一定會成功。
同行的作文10
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空------題記
謙讓是一種豁達的胸懷，謙讓是一種高尚的美德，謙讓是一種颯爽的風度。與謙讓同行，你將受益良多。
春秋戰國時期，趙國的藺相如因為完璧歸趙和澠池相會，而先後升了上大夫、上卿，與大將廉頗平起平坐，因此招來了後者的不滿與怨恨，甚至還企圖羞辱藺相如。但他始終以禮相待，不斤斤計較，使廉頗自願負荊請罪，成就了將相和的美談，被後世廣為傳頌。若是藺相如與廉頗針鋒相對，以牙還牙的話，那麼失去二人保護的趙國豈不岌岌可危?早就被滅國了嗎?讓我們向藺相如學習，與謙讓同行吧!
東漢魯國，有一個七歲的孩子，家中分梨子的時候，他不論好壞，不論大小，而是津津有味的吃着最小的那個梨子。他這種凡事懂得謙讓，孝順父母，禮讓兄弟姐妹的精神造就了一段佳話，成為了父母教育的'範本，《孔融讓梨》的故事也被後人世世代代流傳下去。讓我們向孔融學習，與謙讓同行吧!
隨着時代變遷，科技越來越發達，人們的生活水平也不斷提升。可是在品德上我們現代人反而“不進反退”不如古代人了。
這是一個真實發生的故事：在一家麪館，我看見有一對父子點了兩碗麪，面上來以後，爸爸讓兒子先選一碗，後者直接毫不猶豫的選擇了有雞腿的一份，怎麼可以這麼不懂事呢?我在心裏默默給他打了個差評。那個爸爸似乎很無奈，搖了搖頭，開始吃另外一份，誰知不久後卻發生了戲劇性的變化，爸爸吃的一份碗底有兩個雞腿!我看到了兒子臉上驚訝的表情，以及他心底的遺憾和後悔，雖然，這僅僅只是件小事，但“細節決定成敗”，這件事恰恰體現了謙讓的重要性!
學會謙讓，可以免去很多不必要的爭執與麻煩。我們要讓謙讓背後的友誼之花常開，與謙讓同行!
同行的作文11
我從一年級開始學練乒乓球，經常參加各種乒乓球比賽，是一名業餘的乒乓球運動員。我最難忘的是我去年十二月份的那場全市國小生乒乓球賽，這場比賽讓我受益匪淺。
我從來都認為我的球技很高，取得勝利是輕而易舉的事。
當我面對一個來自農村國小的對手時，我覺得她的握拍和進攻的姿勢都那麼“業餘”，心想：勝她還不容易？我可以趁此機會練一下拉球！就這樣一分心，我在場上亂了手腳，接連地失誤讓我連輸兩局。我心裏頓時緊張起來。第三局時，我為了救一個球摔倒了！當時我滿腦子想的.就是我不想繼續這場比賽了。淚水在我眼睛裏打轉，豆大的淚珠夾雜着汗水流滿了我的臉頰。老師過來勸我，爸爸過來勸我，媽媽也來了……我就是哭着鬧着……
比賽完回到學校，謝老師找我談了話，説我心理素質不好，放不開，讓我好好反思一下！
我沒去反思，對自己也失去了信心。好幾天，我都沒去球室訓練。
一天晚上，我打開電視機，正好看到記者在採訪我心中的偶像——張怡寧。她在世乒賽女子單打決賽時輸給了小將郭躍。從此，她的情緒陷入了低谷，好久都不能振作起來。可是，在教練和同伴的勸説下，她重拾信心，刻苦訓練，最終還是贏得了女子乒乓球世界排名第一的榮譽。
我豁然開朗：受了挫折就放棄，這不是辜負父母和老師們的期望嗎？既然我選擇了打乒乓球，我就得堅持下去，向張怡寧學習，向奧運選手學習，學習她們的心理素質，學習她們的認真刻苦。不管成功與否，我堅持了，就是勝利了。
更快、更高、更強，讓我們與奧運同行！
同行的作文12
日月星辰，世間萬物中，能使人敞開心裏的一扇門，並以真心相待的，莫過於愛。——題記
愛，可以使一個人變得充實、變得快樂、變得積極。愛是世間萬物中一種最為純潔的東西，它不摻和着任何雜質，就像初春的露水那樣滋潤人們的心田。
08年的汶川大地震，給當地受成了嚴重的經濟損失。使一個個天真活潑的孩子一瞬間都沒有了家，甚至失去至親，至愛的人。使一個個原本很幸福，很美滿的家庭一瞬間家破人亡，支離破碎。但這些困難並沒有把他們擊倒，反而讓他們變得更加堅強，勇敢，面對一切困難都不害怕。因為連死亡都無法把他們擊倒的人還有什麼可害怕的呢？
而使他們堅持活下去的原因是什麼？那就是愛！在八級地震發生過後，人們在搶救傷員，尋找存活的生命的時候，有一位母親把在場所有人都感動了。她用她的身軀支撐起一個小小的空間，裏面放着她的孩子。她的孩子還很小，在包裹孩子的衣被裏，有一部手機。手機屏幕上有一條尚未發出的信息，信息的內容是這位偉大的母親生前最後留給孩子的話：“孩子，你要堅持地活下去！你要知道你的媽媽很愛你！”這短短的兩句話足以體現了這位母親對她孩子的.愛，這種愛是可以以生命為代價的。
這個孩子一定會堅強地活下去，因為他的生命是她母親用自己的生命換來的。他必須要好好地活下去，因為她有一個很愛她的母親。愛，就是這個孩子活下去的理由。
愛是人們活下去的動力，快樂生活的條件，幸福美滿的前提。愛是世界上最美好、最為珍貴、最純潔的東西。一個人只有活在充滿愛的環境裏才能茁壯成長。儘管別人不愛你，你自己也要愛自己！
讓愛與我同行，陪伴我一生吧！
同行的作文13
走過十個春秋，經歷風風雨雨，帶我走向前的是詩文，是詩文伴我成長，引領我體會美，瞭解人文，深化思想。
聽媽媽講，我剛出生時，就喜歡大人唸詩，因此，她就常常坐在搖籃旁給我念。她念着：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我果真不“眠”了，眨着眼睛，好似聽得懂。可是，我不“眠”，媽媽的瞌睡蟲就不聽使喚，語速慢了，停了，我就哭，媽媽只好又念：“一水護田將綠繞……”
漸漸地，我長大了，但仍改不了頑皮的個性，常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹上叫個不停，像是催促我們乖乖回家睡午覺，可我們哪會給它們面子，一個勁地笑啊、跳啊。池塘裏的荷葉看着我們那樣快活，也像被我們帶動了，展開莖葉，盡情伸展。荷葉瀰漫了，那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞，探出了腦袋兒，我們看到她了，她臉一下紅了，是害羞嗎？真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
時間過得很快，面臨會考了，我常常會獨自一人騎着腳踏車在路邊思索着人生的`方向。偶然抬頭，看到路邊的楓葉紅了，又到了秋天，那給人衰頹、淒涼的秋，在路邊卻顯得格外美豔，恰好“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”由此想到，生命是如此寶貴，當人走到盡頭，那是多麼淒涼，可又有此等士人綻放出他們心中那強有力的花兒，開出那美豔的紅。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”正是他們真實而感人的寫照。
人生如詩，有天真，有艱難，有豪情。走在這變幻莫測的路上，幸好有詩，伴我同行。
同行的作文14
執一卷古書，捧一盞香茗，念一縷時光。悠悠歲月，我與詩詞為伴。
不墜青雲之志
夕陽餘暉撒在你那張滿是少年意氣的臉上。你的眼神自信而又堅定，滕王閣上，你不顧閻公的不屑與憤然，提筆揮墨，行雲流水，揮斥方遒，吟出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古名句。“宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。”子安，是你讓我明白何為少年，何為風采。
我寄人間雪滿頭
風雪飄飄，掉落在你早已花白，隨風吹起的鬢髮上，你着一件單衣，撐着寒傘，踽踽獨行在嚴冬山谷中。你的眼神孤獨而又悲涼，只痴痴地望着眼前那被雪沙覆蓋的墓碑。淚，沾濕你的衣襟。你追憶着少年時與微之共賞美景，採雪煮酒的情景。此生不能再相見，只能靠夢境慰藉相思之苦，這是多麼痛徹心扉！“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”樂天，是你讓我明白何為至交，何為守候。
鐵馬冰河入夢來
深秋的.冷風吹颳着你破舊失修的屋舍，你年過耳順，窮居孤村，卧躺不起，徹夜難眠。可你的眼中沒有悲涼，沒有憤慨，只有堅毅和信念，你從未忘記“平生萬千裏，執戈王前驅”的少年誓言，即使報國無門，憂懷一生，仍然心寄家國，吟出“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的切切情思。務觀，是你讓我明白何為情結，何為報國。
陽光搖曳，茶香氤氲，每每捧起書卷細細品讀，我總能成為歷史長河的使者，穿梭在繁華的隋唐，遨遊在多情的明清。我在荏苒時光中看見滄桑，我於書卷中體悟成長。悠悠歲月，我以詩詞為伴。
同行的作文15
茫茫人海之中，也許是上帝的安排，抑或是命運的必然。我們相遇了，並且從我懂事起一直陪伴着我。我承認，從第一眼見到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學識。
與你同行，你讓我明白了許多知識。你當初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深奧；“ABCD”之奇妙……
在夕陽下，我們漫步在河邊，你讓我領悟到了自然界中的千山萬水，那連綿不絕的長江，那高聳入雲的珠穆朗瑪；在夜晚，你我躺在草坪上，觀賞着那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無邊無際的宇宙，小到看不見的、成千上萬的微生物。所有的一切，你都知道，並且毫不保留地給了我。
與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經常冒出一些人生的哲理和世間萬物的.規律。當初年幼的我，還並不瞭解這些，你耐心地為我講解。經過了你的講解，我明白了，為什麼所有的東西都往下掉，那是萬有引力；……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑着面對生活，這樣一切問題都會迎刃而解……通過你給我的一次又一次的薰陶，我已從那個不懂事的小孩子蜕變成了一個成熟的男生。與你同行的路上，我愈發覺得離不開你了。
感謝你——書本，使我聰明，使我成熟，更使我對人生的看法發生了改變。謝謝你從我懂事起就一直陪伴着我，我相信，我們不會分開的，會一直同行下去。
與你同行，真好。
與你同行，我很開心；與你同行，我很快樂。