一個小女孩作文【精】
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的一個小女孩作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個小女孩作文1
在我的腦海裏，有許許多多記憶的小船，大多隨着時光的流逝而變得模糊起來，唯有一件小事給我留下了深刻的印象，令我終身難忘！
那是一個夏天的早晨，我和爸爸在人山人海，水泄不通的菜市場中艱難的行走着。忽然，一個矮小的身影映入了我的眼簾。她穿着一件皺皺巴巴的衣服，一條裙子已經褪了顏色，一雙沾滿泥土的膠鞋已經開了窗，有兩個腳趾還偷偷的伸出頭來。她揹着一個揹簍，裏面裝着一個十幾斤重的大南瓜。黑乎乎的臉上滲着汗珠，彷彿剛從塵土中鑽出來一樣。她弓着背，拼命往前擠。
我和爸爸商量着，準備把那個南瓜給買了，便走過去和她討價還價，一會兒，她就爽快的答應以三元的價格成交。遺憾的是爸爸沒有零錢了，爸爸笑了笑，説了聲對不起。她便主動要求幫我們把南瓜送回家再付錢。路上，她告訴我們：她是從三十多裏外的興陽趕來的，趁週末攢幾塊書學費。憑着一雙腳，天沒亮就出發了。聽了這一番話，我不禁一怔：就為這區區兩三塊錢？兩三塊錢值她跑這幺多路？一個來回就是六七十里啊！太不可思議了！象我們城裏的孩子，要花掉兩三塊錢是多幺容易的事啊！一種敬仰之情不禁油然而生。
付錢的時候，爸爸多給了一塊錢，她卻堅決不要這些施捨。爸爸問為什幺，她用鏗鏘的'聲調回答道：“做人要有骨氣，不能貪圖小便宜！該多少就多少。”我驚呆了，小女孩樸實的言語深深的打動了我的心：要是換了別人，恐怕早都巴不得了，可她，卻如此要強！這是多幺可貴的品質啊！
小女孩蹦蹦跳跳的走了，看着她漸漸遠去的身影，我的心情久久不能平靜……勤勞的女孩，樂觀的女孩，倔強的女孩，願你一路走好！
一個小女孩作文2
今天語文老師讓我們介紹自己。現在我就向大家介紹一下吧！
我是一個非常活潑的小女孩。我叫錢筱豔，頭上梳着兩根長長的小辮子。我最喜歡上的課是美術課，而最討厭上的.是體育課。我是一個對工作負責任的人。
有一天，剛上完數學課，老師就讓我們把做好的口算本子交給組長。我是一位組長。同學們一下課就把口算本子來交給我了。可是有幾個沒有做好。其中有兩個人還坐在座位上認真地做着作業。但是有兩個人卻跑出去玩了。這下，我可火了。我想你們倒好，竟敢沒有完成作業就逃出去玩，看我不把你們抓回來，不做好作業就是不能夠去玩的！於是，我就跑出教室去尋找那兩個人。我很快就找到了一個，我對他説：“你口算本子沒有交出怎麼就出來玩了？”“我……”“快回去做！”那人沒有辦法只得乖乖地回教室去做作業了。我繼續尋找另外一位沒有做好作業就出來玩的同學。這個人比較貪玩。我找到以後竟然理都沒有理我。我就一直跟着他，還叫旁邊的同學不要跟他玩。那個人被我盯得沒有辦法再玩，只得不太情願地回教室去做作業了。我才放心地跟着一起回教室。
有一個人經常要少交作業，還在背後説我的壞話。但是我，還是不管這一些壞話，還是追着他讓他做好作業交出本子才罷手。我經常這樣把老師佈置的作業本子收齊交出。
你説我是不是一個對工作負責任的小女孩。
一個小女孩作文3
有這麼一個可愛的小女孩。長着高如山峯的鼻子，小而有神的眼睛。耳朵雖大，可大得好看。而且，在她那紅潤而又豐滿的嘴脣裏，還鑲嵌着一副人見人怕的大暴牙。她的膽子特別的小，因此常常錯過一些表現自己的良好的機會。這個小女孩是誰呀？她呀，就是我，相貌平平的劉子菲。
陽光燦爛的`一個早晨，我們坐在寬敞明亮的教室裏，正上着數學課，老師在被值日生擦得如墨水一般的黑板上，寫出了一道看似非常複雜的數奧應用題，請同學們分析完以後，再把它解答出來。當我正埋頭在桌子上，拿着鋼筆，大海撈針一般地努力地尋找着答案時，忽然想起自己在一個星期之前曾在家裏做過這道數學難題，而且答案還記在數學的家庭練習本上，不是正好可以回答老師的問題嗎？可是過了一會兒，我又想：如果自己回答錯了，或者由於自己緊張，而把正確的答案説成錯誤的了，那啟不會引起全班同學的鬨堂大笑。此時，我的心裏就像有兩個倔強的小人兒，在為我回不回答老師的問題的事情而拒理力爭，使我猶豫不決，不知是舉手好些，還是不舉手好點兒。正在自己猶豫之時，同桌的“數學天才”小唯同學已經算出了這道難題的正確的答案，並舉手回答了老師。唉！就因為自己膽子太小而錯過了一次展示自己的良好的機會。可真遺憾，不知下次，還有沒有這樣好的機會呢？
瞧，我就是這樣的一個人，一個膽小的小女孩。
一個小女孩作文4
當我還是一個小女孩的時候，我就羨慕媽媽能夠坐在梳粧鏡前，戴上漂亮的髮飾，塗抹各種各樣的化粧品，穿着高高的高跟鞋，換上自己喜歡的耳釘。於是，我心裏就有了一個很多小女孩都有的夢，就是像媽媽一樣，有一天可以自己打扮自己，然後穿上好看美麗的小裙子。
機會終於來了，有一天媽媽臨時出門去開會，留下我和鄰居小夥伴小美獨自在家裏。我和她都特別的興奮，因為媽媽的化粧包沒有來得及收拾起來。我們兩個商量了一下，決定偷偷地打扮一下自己，而且我們都告訴對方不會告訴媽媽這件事情。
小女孩不懂得如何用那些化粧品，只知道口紅是用來塗在嘴脣上的，眼影是抹在眼皮上的。於是我和小美選了大紅色的`口紅。在嘴脣上一陣狂塗抹，知道整個嘴脣都變成鮮豔的大紅脣才放手。然後我們選了紫色的眼影，在眼皮上一陣狂刷，可是每一次的顏色都是淡淡的，一點都不明顯，所有我們費了好久的時間，幾乎用掉了眼影盒的一半眼影粉，才看出了眼皮上閃閃發光的紫色。
我們還借用了媽媽的項鍊和手鐲，我和小美都換上了我的最好的裙子。收拾的差不多了，但是還是感覺缺少了點什麼，於是我輕輕地取出媽媽的高跟鞋，滿懷期待地穿上它們。剛走一步，就實實地摔倒在了地上。這個時候門開了，媽媽正好看到我摔着的那一刻。我和小美都驚慌的不敢説話，我們以為媽媽肯定會説我們。但是，媽媽對我們笑了笑，還取出了相機，讓我們兩個小模特配合着照了很多的照片……
那些照片現在還在相冊裏放着呢，我和小美像被打腫了的眼圈，還有那個鮮豔的大紅脣，不止一次地讓我大笑起來。沒錯，這就是一個小女孩很小時候的愛美夢！
一個小女孩作文5
從幼兒園到國小，這八年來，隨着時間的流逝，讓我忘記了一些人。生活在這個多姿多彩的大千世界中，我認識了許許多多的人。可在我的記憶長河中，令我印象最深的便是那個僅和我有一面之緣的小妹妹。
在一個陽光明媚的星期日，我同往常一樣到公園去玩耍。在賣棉花糖的小攤旁，一位父親正領着她（估計）剛滿兩歲的.孩子，正在練習走路。她們已經站在那很長時間了，父親的臉上已經掛滿了汗珠，而小女孩睜着兩隻大大的眼睛，彷彿在説：“走，我要走路！”她的父親邁開一條腿，小女孩也抬起了一條腿。她的樣子很笨拙，卻很吃力，放下那條腿，又抬起另一條，她跌倒了，我以為她會哭，可她沒有。她倆手拖着地面，顫顫微微地站了起來，雙眼直直的盯着父親，她又邁出了一步，又一步，三步，五步。可她又摔倒了，重重的摔在了地上，她用兩隻明亮的眼睛，望着父親。那種無助的眼神，我忘也忘不了。父親沒有幫她，只是充滿鼓勵的神情望着她。一分鐘，三分鐘，她又一次的站起來了，又開始認真的學習着走路，就這樣走着走着，他們走遠了……
這是多麼可貴的品質啊！小女孩憑着自己堅強的毅力，邁出了她人生的第一步，我看着看着，淚水奪眶而出。
這個下午，我看到的不僅是一個平凡的小女孩，而是一個堅持不懈、努力向上的人。
感謝您的聆聽，朗讀者是我，是你，是他，是我們每一個人。
一個小女孩作文6
一個小女孩河南省焦作市焦作市山陽區焦東路國小四年級六班李維佳有個小女孩，她叫李維佳，現就讀於焦東路國小四年級六班。1991年2月26日，女孩來到這個世界上。她是個瓜子臉，習慣梳着小辮子，走路的時候辮子一擺一擺的，顯得活潑可愛。
小女孩最大的特點是愛看書，看起書來像個十足的書呆子，能達到廢寢忘食的程度。最近，女孩的媽媽給她買了一套少兒百科全書。呵呵，正合她意，有了這套書，媽媽叫她吃飯時，她只是“嗯嗯”地答應，就是不動地方，只是等到肚子餓得實在受不了的時候，才戀戀不捨地走到餐桌旁吃幾口飯。為看書，她常常鬧出一些笑話。有次，她乘坐10路公交車上學時，在車上看起書來，一不留神坐到了終點站，後又坐回來，差點誤了上課。有次回老家，她答應幫奶奶看護剛買來的一羣小雞。正看護時，她偶然發現奶奶家的窗台上放着一本破舊的童話故事書，就隨手翻了起來，結果，她一看就是一晌，當奶奶從地裏回來時，一羣小雞早不知跑哪兒去了。後來找了大半天，還是少了兩隻。
現在，女孩用她的壓歲錢、零花錢等，已買了100多本書，小書架都快放滿了。小女孩看書多了，慢慢成了有名的'“小靈通”。有次，老師在課堂上提個問題，讓同學們説出“三原色”是哪三種顏色？小女孩舉手回答：“紅、黃、藍三種顏色是繪畫‘三原色’，紅、綠、藍三種顏色是光的‘三原色’。”回答的如此圓滿準確，讓老師和學生都趕到吃驚。
看到這兒，你一定會問，你怎麼這麼瞭解她，她是誰？你朋友？你同學？不，都不是，她就是我，一個平平常常的小女孩。
一個小女孩作文7
你説你會唱歌，我不羨慕；你説你會書畫，我也不嫉妒；因為我會彈古箏。
還記得一年級的時候，爸爸媽媽想給我報一個樂器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當時對什麼樂器都不感興趣，唯獨對古箏感興趣，我被這古老的樂器吸引了，被它那動聽的聲音陶醉了。我變撒嬌讓媽媽幫我報古箏。還説我將來一定會比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想説：“這要你肯學，那就報一個吧！”我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買了一架古箏，我對爸爸媽媽説：“我一定會吧古箏彈好的！”
可是沒過多久，問題就來了，我速度有點跟不上了，老師説我彈得倒是不錯，也肯認真學，一教就會，就是速度有點慢了，回家還得多練，於是我星期六、星期天練，寫完作業練，甚至有時候我連媽媽睡午覺時我都練。功夫不負有心人，我的速度終於跟上來了，星期六我彈給老師聽的'時候，老師還説我彈得很好呢！我嚐到了成功的喜悦！
真所謂一波未平一波又起啊！我學到‘掃搖’的時候，‘託劈’的聲音總是彈不起來。我回家一遍又一遍的練‘掃搖’。老師檢查時，還誇我‘掃搖’彈的好呢！
最近我還參加了一個叫“明日之星喝彩”的比賽。要從一百多人當中經過海選賽和精英賽的層層篩選，選十五人進入決賽。我就被選中了，你説彈古箏是不是一級棒呀！
我現在已經學到八級了，但我還是不驕傲，相信我能更上一層樓。
一個小女孩作文8
我，長着一雙水靈靈的大眼睛，瓜子臉，鼻子翹翹的，可有神了。常常扎着一條小馬尾，手裏經常拿着一本書，這就是我——一個愛看書的小女孩。
我最大的愛好是看書。是書，像朋友似的與我分享喜悦；是書，像老師似的輔導着我；是書，像親人似的陪伴着我；是書，像導遊似的.帶我領略千山萬水……
媽媽説我是個十足的小書蟲，為什麼？因為我從不放過一切看書的機會：坐地鐵，上街時，下課後，不管十分鐘、五分鐘、甚至一分鐘，都是我的寶貝。
一年級、二年級、三年級，現在看書的興趣就更濃了。有一次，我和爸爸媽媽來到購書中心，書櫃上擺滿了各種各樣的書：文學類，科普類，小説類等等，真是目不暇接，彷彿是書的海洋。我挑了一本《柯南偵探》便迫不及待的翻開了第一頁……不知什麼時候，好像媽媽在叫我，可我已經跟隨柯南一起走進了哪個神祕的大森林去追蹤了，那會理睬誰叫我呢！時間一分一秒地過去了，書店裏越來越靜了，不知不覺，燈光暗了，這時我才發現書店快要關門了，哦！爸爸媽媽呢？
看書不但讓我懂道理，還教我寫出好的作文呢！而且，還認識了不少書中的朋友，例如愛麗斯、柯南、孫悟空、高爾基、富蘭克林，還有狄更斯呢！
現在，你們知道我最好的朋友是誰了吧？
一個小女孩作文9
今天是星期天，爸爸媽媽帶我去公園玩。一進公園大門，就看見了許多漂亮的花，有茉莉花、菊花、太陽花，還有一些美麗的野花……真是千姿百態。這些美麗動人的鮮花擺放在行人行走的路旁邊，放眼望去，就像一顆顆小星星似的東西掉落在美麗的花盆裏了，美麗極了！
正在我和爸爸媽媽玩得非常開心的時候，我看見一個小女孩和她的`老奶奶在賣冰棍，小女孩並不富有，但她很快樂，因為我從她那幸福的笑容中可以體會到。小女孩瘦瘦的的，烏黑的皮膚，短短的頭髮，有一雙明亮發光的眼睛，像兩顆黑寶石在陽光下閃耀，眼睛下面有一個尖尖的鼻子，她也有一張小小的嘴巴，好像櫻桃小嘴。小女孩和她的老奶奶推着冰棍箱繼續向前走，有一個小女孩來買冰棍，她買了兩隻冰棍，一隻給她的媽媽，另一隻就給她自己，她和她的媽媽打開冰棍袋，隨手一扔，頭也不回就走了。賣冰棍的小女孩看見了，她馬上跑過去撿起了兩個冰棍袋，放進一個大黑色的袋中，我看到她那高尚的品質，我心裏默默地笑了，看着她那個不遵守人格的小女孩和她的媽媽的身影。我心想：一個富有的人家卻這麼沒有品質，而這個貧窮家庭裏的小女孩卻這麼遵守人格，太讓人驚訝了。我們應該學習這個賣冰棍的小女孩的高尚品質，學習她講究衞生，學習她熱愛大自然，學習她愛護環境！看完這一切，我又和爸爸媽媽一起玩去了，走着走着，我再看看那些花，它們顯得更加美麗了，再看看太陽花，它們也露出了幸福的笑容。
一個小女孩作文10
有這樣一個小女孩，其貌不揚，在老師和同學眼裏她是個文文靜靜的小女生，瞧！那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，不是很高的鼻樑下一張櫻桃小嘴，看上去是那麼可愛。
她的愛好有很多，比如跳舞、畫畫，唱歌等，對了，好可愛笑了，常常聽見她“格格”的笑聲，有時，也會逗其他同學笑，記得一次，有兩個同學吵架了，她仍然蹦着跳着講着笑話，那兩個同學聽了，便不再吵了，笑得上氣不接下氣，好像把吵架這事忘到九霄雲外了。
她的.那張“櫻桃小嘴”可甜着呢，每次見到奶奶時，嘴上就跟抹了蜂蜜一樣，把從商店買來的吃的擺在奶奶面前，拿着戲腔一本正經地説：“奶奶呀，這些是我從商店買來的，要收好呀。”“不用了，不用了，留着給你吃吧！”“哎呀，不行呢，還是得給你呀，不然我拎來拎去多麻煩呀，我家裏呀，可還有許多呢。”嗬，光幾個“呀”字就把奶奶的眼睛眯成一條縫，直説自己有福氣。
她的缺點就是粗心，爸爸媽媽常叫好“粗心大王”，記得一次，她為了有更多時間可以玩，於是她用火箭上天的速度寫完了作業，然後很得意，以為自己全對，可天有不測風雲，媽媽過來一檢查就有錯題之後，笑着對好説：“又錯了吧，我的粗心大王。”“沒有呀，對的啊。”“你再仔細看看。”媽媽指了指豎式題。嘻嘻，告訴你呢，她豎式明明對了，答案去抄錯了，真是馬虎不得呀。
她還有許多優點呢，比如愛看書、樂於助人等。她可喜歡看書了，一捧在手上就放不下來，碰到搞笑的話她會笑得前仰後合，感動的地方她會含着淚看完，遇到好詞好句她會認真記錄，這讓她學會了不少知識呢。
她到底是誰呀？要保密喲，她就是本姑娘我啦！
一個小女孩作文11
我是一名國小生，今年10歲，是一個活潑開朗的小女孩，愛好：彈鋼琴、跳長繩和踢羽毛鍵，今天就讓我來介紹介紹我自己吧！
哦，對了對了，你們想先聽優點呢，還是先聽缺點？哦哦哦……你們想先聽優點哈！好！我就先來給你們講講我的優點吧！
“優點優點快出來，嘛咪嘛咪嘛咪哄！”
我很愛彈鋼琴，經過鋼琴王老師的指導與指教，我已經順利的彈到了６級，但是我還是需要多多努力喲；我還很尊老愛幼耶，每次我在學校看到有小朋友被撞傷啊，摔倒呀，我都會主動的把他們扶起來。還有回到家裏，我都會給爸爸媽媽沏上一杯茶，給他們捶捶腿、捏捏肩給他們講講今天在學校發生的'一些有趣的事情！
我的缺點嘛……有！而且吧還真不少！
這第一嘛，我這人吧，比較驕傲自滿，什麼事情都感覺自己做的很好，你別看前頭我的鋼琴是順利的彈過去的，其實是裝的；這第二嘛，我這人嘛，比較貪玩什麼事情都做得馬馬虎虎的做不好；這第三嘛……嘿！你還別説我這人吧，缺點很多，一時半會還真想不起來！哈哈哈哈......
好了，今天的介紹就到這裏了，各位女士們觀眾們以及各位小朋友們和大哥哥大姐姐們……反正生在地球村的朋友們，你們覺得我是一個怎麼樣的小女孩呢？啊？
一個小女孩作文12
暑假裏的一天上午，我做完作業興致勃勃地出去玩。
剛出單元門口，忽然聽見背後沙沙作響。我回頭一看，原來是個十一二歲的小女孩。她穿着一件又髒又小的半袖衫，腳上套着一雙肥大的破皮鞋，正在用一把鈎子認真地翻着門後的垃圾堆，發現飲料瓶、易拉罐之類的東西就拾起來放進身邊的口袋裏。忽然她像發現寶貝似的從垃圾堆裏拾起一本書，小心翼翼地拂去上面的塵土，好像生怕弄壞似的，然後，她便蹲在那裏認真地翻起來看，她看的那麼專注，那麼投入，以至於我走到她背後她都沒有發現，我往書上一看，不禁愣住了：這不是我昨天剛扔的語文課本嗎？這時她才覺察到後面有人，慌忙合上書，轉過身來怯生生地看着我，那眼神裏充滿了戒備和懷疑，我倆就這樣默默地對視着，過了好一會兒，她慢慢從口袋裏掏出一塊手帕，仔細地把書包好，拾起她的袋子準備走的時候，我喊着了她，轉身匆匆忙忙跑上樓，取出一本自己珍藏了多年的《兒童時代》合訂本，遞到她面前氣喘吁吁地説：“這是給你的，小妹妹。“她看了看書，又看了看我，眼睛裏閃出了晶瑩的淚花。小女孩無聲的接過書，拾起她的袋子走了。
我完全沒有了玩的興致，站在那裏目送着她瘦小的.身影，視線不知為什麼有些模糊了……我苦苦地思索着：老師常説我們是祖國的未來，難道她就不是嗎？為什麼小小年紀不去上學？是因為家裏窮？可我們為什麼又進口了那麼多高級轎車，建造了那麼多豪華美食城、娛樂宮？難道就眼看着他們拾垃圾度過自己的“金色的童年”！這一切使我百思不得其解。
我以一名國小生的身份呼籲：救救那些同這位小女孩一樣的我的同齡人吧，願他們早日回到明亮而舒適的課堂。
一個小女孩作文13
我愛看書，愛品味書中人物；愛斟酌書中的字眼，愛探討書中的不解，愛......書，無處不在，它像春雨般滋潤着我，讓我時刻吮吸這一切，今天，一個故事令我十分感動，那便是〈〈留守小隊，快樂牽手〉〉。
書中講述的是一個叫譚海美的小姑娘，譚海美的家庭可謂“多災多險”，三歲時，打工的父親便失去了左手，弄傷了右手，因為家裏債台高築，譚海美的母親不堪忍受生活的負擔，離家出走，從此以後，小海美便交給了爺爺奶奶撫養。
當讀到小海美沒有嘗過飲料的滋味，奶奶泣不成聲時，我的`心為之一顫，心中不住的問自己：小海美的年齡與我相同，但是她經歷的挫折為何比我呢？
譚海美不論颳風下雨，不分寒暑假日，每天都跟奶奶撿破爛，但當別人問她難道不怕羞嗎？她則説：“我們不偷不搶，靠勞動掙錢不丟人。因為自己的努力，譚海美讓許多不快樂的同學擁有了快樂，讓孤單的同學變得活躍，她通過不懈努力，終於成為了“十佳少先隊員”
讀了這篇文章，我覺得自己一下子長大了不少，譚海美年紀還小，是什麼促使她用小小的肩膀扛起了一個家庭的重負？是什麼讓她這麼努力去讓同學快樂呢？
我生活在一個寬裕的家庭，雖然家中並不富裕，但比譚海美這個支離破碎的家庭要好多了。
生活在大都市的孩子或許根本就對這個令人感慨的故事不顧一屑，他們的生活已經很充裕了，有父母的寵愛，過着衣來伸手、飯來張口的日子，但小海美，卻永遠也享受不到，這簡單的生活，也許是小海美最好的渴望。
譚海美，一個平凡的小女孩，但她賦予我們的思想卻如此多，給予家人的愛卻如此美好。
一個小女孩作文14
"嘀嘀噠噠"又想起了雨點聲，它讓我回想起了昨天下午的一段情景。
昨天下午，正要放學時，雨"嘀嘀噠噠"的打在窗子上，閃電忽暗忽明，雷聲隆隆作響。"叮叮叮"下課了，同學們一個個打着傘回家了。正在這時，我發現了一個小女孩沒有打傘，一臉苦惱的樣子，她好希望有人來幫助她，可是沒有一人幫助她．她只好大步大步向家裏奔去。大大的雨點好似無情的`精靈，紛紛落在小女孩身上，她快變成"落湯雞"了。此時，小女孩身體冰冷冷的，直看她打哆嗦。風慢慢的大了起來，路邊的樹木搖搖晃晃，好像在為下雨而感到高興，可是小女孩心裏並不是這樣想的，她想盡快回家。可是她跑不動了。
在小女孩身後，有一位母親和她的兒子在一起，女人看見前面有一個小女孩沒有傘，而且全身都被淋濕了，於是急急忙忙的把傘遞給兒子，然後把兒子身上的雨衣脱下來，直向小女孩跑去，然後給她穿上雨衣，小女孩猛地一抬頭，看見一個陌生女人，又看看那件披在自己身上的雨衣。她不再打哆嗦。這時女人的兒子才回過神來，然後急促地跑到媽媽身邊，把傘撐在媽媽頭上，接着説："媽媽，當心感冒。"小女孩聽見哥哥在給那阿姨説話，於是她開口説："阿姨謝謝你，你真好！”她們三個人你看看我，我看看你，都笑了。
雨依然下着，我看着她們的背影，只聽見一串"噠噠"的腳步聲在雨中進行着。慢慢地雨停了，可是我的那份感動依舊沒有停歇。
一個小女孩作文15
有這樣的一個小女孩，一頭短短的頭髮，圓圓的'臉，十分可愛。那棕綠色的眼睛水汪汪的，猶如一井深潭一般深邃。粉粉的小嘴能説會道，可不知道為什麼最近卻不愛張嘴説話了。
為了找到答案，我決定去問問原因。上午課間休息時候，我走到她身邊，她用疑惑地眼神看着我，我故意裝作神祕不説話，心想：她肯定會問我要做什麼。可是我們倆就這樣僵持了幾分鐘，她還是不張嘴。我心裏一下焦急起來，兩手叉腰問道：“你為什麼兩天都不説一句話呢？”她這時朝我搖了搖了頭，好像欲言又止。我知道她想要告訴為什麼，但是又不敢説。我氣哄哄地説：“有什麼不能張嘴説出來呀？那你寫在紙上，這回總可以了吧！”她又用力地搖了搖頭，還是不説話，只是用那明亮眸子望着我。
我見她這樣，只好去跟別人玩了。可是我被好奇心驅使，眼睛一刻不離開她的身影，我在背後偷偷地盯着她，看她會不會開口，結果什麼發現也沒有。即使讓其他同學去問她，也是一無所獲。
上課了，老師語重心長地對大家説：“班級是我們共同的家。不用害怕，有事就要説出來，不要不開心……”我等到下課後迫不及待地把老師説的話重申了一遍，又補充説道：“你有事就要跟大家説，有困難我們可以幫助你，我們不會嘲笑你。”這時她才慢慢張開了那粉紅色的小嘴……
哈哈！你猜出來了嗎？原來是她可愛的小牙掉了呀！