神奇的能力作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的神奇的能力作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的能力作文1
今天我開一家神奇商店，裏面專門售賣勇敢、堅強、謙虛等個性。
“今天是第一次開店，每個人都可以免費選擇一種個性。”我把這個告示牌放在了店門口。
第一個顧客是一位小朋友，他慢慢地走過來，顯得特別害羞。他走過來小聲地對我説：“大哥哥，我想要勇敢的個性。”説完，我高興地遞給他一個水杯對他説：“小弟弟，喝完這杯水你就可以變勇敢了。”
小弟弟走後，又迎來了第二位顧客，他是一位叔叔。他好像有什麼不順心的事使他垂頭喪氣的，他走過來對我説：“小朋友，能給我決不放棄的個性嗎？”“當然可以！”我一邊説一邊把水杯遞給他。他拿到了水杯就高興地走了。我也特別的高興，因為剛開店就有顧客上門了。
可是，到了第二天，那位小弟弟又來了。這次他是快速地跑進來的，他大聲地對我説：“大哥哥你這藥水太強了，使我變特別勇敢，也總是使我和別人頂嘴。”我想了想，拿出了善良的個性水杯，因為這樣就能原諒別人的過錯，不會跟別人頂嘴了。
小弟弟走後，那位叔叔也進來對我説了自己的遭遇，我又想了想，就把懂得放棄的個性水杯遞給了這位叔叔，告訴他：“決不放棄會使你做什麼事都不會放棄，但懂得放棄會使放棄做不可能成功的事情。”
這兩次的買賣使我懂得，應該使每個特性的缺點進行彌補。
第三天，來了一位大姐姐，對我説：“小弟弟，請給我聰明的個性。”我想了想，又把謙虛的水杯給了她，因為我想着聰明有可能就會產生驕傲。
過了一天，大姐姐又來了，她對我説，因為她太謙虛，所以同學都説她過度謙虛就是驕傲。説完，我把個性清零水遞給她。我想可能她已經有謙虛的個性了。
通過這件事，我給自己的店裏裝上了個性測試器。從此我店裏的生意越來越紅火。
神奇的能力作文2
我曾到過素有“童話世界”美譽的九寨溝，去過神祕之都泰國，去過花園之園新加坡，雖説世間美景千千萬，但最令我難忘的，要數浪漫之都巴厘島的那片金巴蘭沙灘了。你們知道嗎巴厘島可是“人間天堂”吶。
巴厘島位於印度尼西亞，在印度洋赤道南緯8度。島上有個神祕又美麗的沙灘，那兒就是金巴蘭沙灘了。
我和媽媽到了金巴蘭沙灘，站在沙灘上一眼望去，海水五光十色彷彿是一名神祕的魔術師呀，一會兒海水呈現淺藍色，一會兒隱隱約約變成杏黃色。海水的性格更是古靈精怪的，一會兒温柔可人，一會兒波濤洶湧，一會兒像千萬匹白馬齊頭並進，浩浩蕩蕩飛奔而來。
腳下一堆堆金色沙子鋪滿的整片沙灘更是另一番美景，輕輕一腳踩在沙子上，彷彿自己踏上了棉花糖之旅。微風輕輕拂過臉頰，我和媽媽面朝大海，有春暖花開之感，身上的每一根髮絲都在舞動。我們微閉雙眼，靜靜享受這一片美景。
忽然，有一羣穿着草裙的搞怪叔叔圍着我們熱情地跳起舞來，一羣妖嬈多姿的姐姐們在樹旁的竹台上歡唱着屬於她們的歌。那紅得似火，粉得似霞的夕陽給他們披上了金黃色的外套，金巴蘭沙灘每一處角落都在閃閃發亮，形成一幅既神奇又美麗的畫卷，也讓這平凡的大海成為不平凡的主角。而我們靜靜地坐在沙灘上，啊，簡直是視覺和聽覺上的享受，一邊聽着姐姐們和海浪合唱，一邊津津有味地品嚐着可口海鮮燒烤……多希望時間就定格在那一刻呀……
這神奇的畫卷在印度尼西亞的巴厘島，而島上的金巴蘭沙灘彷彿是一顆璀璨的明珠，時刻在我腦海裏閃閃發光。
神奇的能力作文3
八歲的時候，我爸爸給我講了一個神奇的現象：我們家族的人，在十歲生日那天回到老家，就可以不用藉助任何工具在河面上自如地行走。我聽了以後，覺得十分神奇，一直期盼着長到十歲。
過了一年多，我放暑假的時候，我們一家回老家去玩。玩了幾天後，我就快到十歲了，在上午時，我就邀請了幾個朋友在凌晨一點時來看我表演在水上行走，地點在河邊。
晚上12點半，他們都如約而至，其中還有個朋友還帶了照相機，打算錄下來。我趁還有半個小時的空檔，做了一下熱身操，時刻為第二天而準備着。我的朋友們也在旁邊看着手錶，為我倒數三十分鐘，二十分鐘，十五分鐘，十分鐘，五分鐘……不一會兒就快到了。
還剩一分鐘時，他們開始倒數秒數了，我也後退了幾步，打算來段助跑。
“十，九，八……”隨着他們不斷地倒數，我的心提到了嗓子眼上，又激動又緊張。“五，四，三，二，一。”隨着他們倒數完，我像離弦的箭一般衝到河岸，用力的一蹬，飛躍了起來。朋友們都被我的動作驚了，紛紛稱：“真帥！”在空中的我十分得意，但是現實馬上給我潑了一桶冷水：我並沒有站在水面上，而是掉進了冰冷的河水裏。
那時的場景一度尷尬，朋友們都大笑了起來，改口説：“真衰。”我的.心裏像是打翻了五味瓶一般，很不是滋味。
倔強的我不相信這個結果，想再試一次，而朋友們在一旁看戲，還打算把這次也錄下來當個笑料。我再一次來了段助跑，縱身一躍，再一次栽進了冷冷的河水中。冰冷的河水像一把又一把的錐子，扎進了我的心裏，內心充滿了對爸爸的憤怒。我一下子蹦出水面，不理睬他們的嘲笑，氣沖沖的回家了。
回家後，我質問爸爸：“為什麼要騙我？”爸爸一臉無辜地説：“我們一家人的生日大多是在十一月、十二月，你這是在暑假啊！”
寒假時，我又回了老家，發現那河面上結了厚厚的冰，好多人正自在地踩着冰面過河呢。
神奇的能力作文4
今天，我去參加了蕭山日報小記者活動——控制能力大比拼。
這個活動其實就是讓我們做一個特別有趣的實驗。一進教室，老師就開始做起了示範。在礦泉水瓶子裏裝上三分之二的水，在口服液的棕色小瓶子裏也灌上大半瓶水，接着將棕色小瓶子倒着放進礦泉水瓶裏，蓋上蓋子。
做到這一步，我覺得特別奇怪，這樣要怎麼比試控制力呢？這時，老師發給我們幾根橡皮筋，讓我們把橡皮筋紮在礦泉水瓶子中間，然後説：“這棕色小瓶子會聽話哦！”只聽老師喊道：“下下下！”棕色小瓶子果真降到了礦泉水瓶瓶底。“上上上！”小瓶子又浮了上來，太神奇了！
我趕緊大喊：“下下下！”可是小棕瓶子紋絲不動。我晃晃礦泉水瓶，小棕瓶子也跟着晃了晃，可就是沒下去。再看老師手裏的瓶子，説上就上，説下就下，可聽話了！我生氣了，狠狠地擠了一下礦泉水瓶。這時，奇蹟發生了，棕色的小瓶子居然“嗖”的一聲沉到了礦泉水瓶子的瓶子。手一鬆，小瓶子又浮了上來！哈哈哈，原來是這樣啊！我恍然大悟，太好玩了！
不過讓他停在橡皮筋的地方可不容易啊，手上用的勁大了，它就像高速電梯一樣一下就降到了底；可手上要是稍稍一鬆，它又像坐了直升飛機一樣浮到了上面。怎麼辦？只能慢慢來唄！我連試了好幾次，終於讓小棕瓶子停在了橡皮筋的位置，“滴答”、“滴答”，兩秒了，我成功了！
瞧！這個實驗是不是很神奇，很有趣啊！
神奇的能力作文5
寒假裏，我懷着好奇的心情來到小鴿子高效學習管理中心，學習開發超感知能力。
聽老師説，超感知能力就是開發連接左右大腦的松果體，它能幫助學生集中上課、作業時的注意力，訓練到高級還能閉眼自由行走、看書、看動畫，簡直讓人不可思議。
上課了，我和另外幾名同學做起了準備工作，做做健腦操、手指操。緊接着，以舒適的姿勢坐上椅子，聽耳邊的音樂，閉上眼睛，全身心的放鬆。這時，我們手心朝上，進行光球想象，腦海裏的小光球會出現在手心，移到手腕、肩膀、後脊，最後，慢慢地移到大腦，併發着光。老師告訴我們，注意力集中，要用意念去控制它，讓它變大變小，改變顏色。
訓練完這些，就可以矇眼練習了。我們戴上眼罩，開始練習分辨顏色，老師手拿一塊色塊讓我摸色，問我：“你腦海中形成的光球是什麼顏色？”
我不肯定地回答“黃色、紅色、藍色……”
一共回答了10次，卻錯了5次，我沮喪極了，老師在一邊鼓勵説“沒關係，只要反覆練習，一定會有提高。”
我聽了，鼓起信心，一有時間就反覆練習光球訓練。經過兩星期的訓練，我滿懷信心地去上課，相信這次的正確率一定會有所提高。這回同樣是10次，我集中注意力，不受外界的打擾，聚精會神地摸着色塊，通過手心感應的光球顏色傳向大腦，一次一次地回答着。回答完，摘下眼罩，老師對我豎起了大拇指，10次全回答對了，我心裏高興極了，這幾天的努力沒有白費。
超感知能力，真是太神奇了！我相信，只要我堅持每天訓練，感知能力一定會越來越強。