寫鉛筆的啟示作文（通用55篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫鉛筆的啟示作文，希望對大家有所幫助。
寫鉛筆的啟示作文 1
在筆盒裏，在文具店裏，一定都會有一兩支平平常常再普通不過的鉛筆。但這小小的鉛筆之中，也藴藏着許多的人真真諦。
剛把鉛筆買來時，它完整無缺，看起來十分完美，但卻寫不出一個字，必須在受到刀削斧砍之痛後，才能寫出來。但鉛筆不能過分自由，它做創作的東西最後還得有生活的手來完成。無論鉛筆外面包着怎樣華麗精緻的外殼，鉛筆還是鉛筆，最重要的部分在裏面。鉛筆還必須接受他人的批評，要記得，橡皮擦一直都在。
我們要像一支鉛筆一樣生活，但你必須要記住，沒有任何兩支鉛筆會擁有相同的命運，你的存在一定具備某種價值，你需要選擇一張適合你的紙，這樣你所做的一切才有可能被大家熟知。不要老想着讓主宰你的手適應你、順從你，而要讓自己去適應手所能做的一切。外面都是相同的鉛筆，怎樣書寫你的生活則完全由你決定，要相信靠自己的力量能改變現狀，改變命運。你必須一刻不停地寫下去，在你所經歷的地方留下不可磨滅的'痕跡，不管是什麼狀態你必須寫下去，因為這除了你，世界上沒有第二個人會和你一樣擁有他們。
鉛筆沒有水粉顏料的濃墨重彩，沒有蠟筆的豐富層次感，沒有水彩筆的鮮豔瑰麗……它如此平凡微不足道，但它經過了這樣的磨礪，就一定能寫出讓世人為之驚歎的盛世華章。
寫鉛筆的啟示作文 2
昨天晚上，我在用鉛筆寫作業。寫完之後，“啪”的一聲，我把鉛筆往桌子上一拍，大聲説：“解放了”！
突然我想到一個問題：鉛筆的身體是一個小的木棍，裏面裝的`是鉛芯，那麼鉛芯怎麼會牢牢地固定在木頭上的呢？
我帶着這個問題，把鉛筆芯從鉛筆裏取出來，然後去樓下撿了許多小樹枝，準備自己做一根“張式“鉛筆。
我先在樹根中間打了一個長洞，然後把筆芯塞進去，試着寫了寫。”啪"的一聲，樹根破了，筆芯也斷了。“看來用這種方法不行啊“！我自言自語道。我上網查了查製作鉛筆的過程，一下子弄清楚這是怎麼一回事了。
原來啊，筆芯不是從木頭中間的洞上塞進去的，而是把木頭切開，分成均勻的兩半，把筆芯放到兩個木頭中間，再把分成兩半的木頭粘起來，就可以牢牢地把筆芯固定在木頭中間了。
我照着這個“千真萬確”的方法，用“502”膠水把樹根粘牢了，做成了全世界的第一根“張氏”鉛筆，得意得不得了。
我覺得大家如果把玩電腦遊戲的心思放到寫作上，留心觀察身邊的點點滴滴，就會有意想不到的收穫。這就是我得到的啟示！
寫鉛筆的啟示作文 3
如果説生命是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮鬥與拼搏的軌跡，那麼生命便是一支鉛筆，他總是用自己瘦瘦的身軀，在幾百的素茷上流瀉觸筆底的風風雨雨……
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什麼，是因為鋼筆毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長時間地寫下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，並且永不復還。介於此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知鉛筆越用越短。
生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶來生命的氣息，那木質的筆桿，更像一顆苗條的小樹，由此，派生出清清溪澗、悠悠鳥鳴。而從鉛筆刀中吐出的小小刨花，多像落葉，情書慢卷；又像波浪，給生活向上了美麗的花邊……生命如一隻筆，總是給你許多優美而又深刻的遐想。
生命是一支鉛筆，還意味着在人生的.篇章裏，如果因為某種原因而寫出了錯字、別字甚至病句，你還可以用覺悟的橡皮輕輕的擦去。再在擦拭空白的一新處，重新斟酌，重新運筆，寫下自己心身後的火熱心跡。一個人有了錯誤並不可怕，可怕的是你不敢、不願正視它和改正它。
生命是一支鉛筆，不管是對自己還是別人，你都可以從從容容，認認真真的進行素協和素描。你可以在火熱的生活面前用灑脱的行楷寫你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩的正楷寫你的執着……
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來設計一個充滿喜悦與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線條，用黎明早起的身影做粗線條，給自己緊張而飽滿的生活個了出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它還給與我們這樣一個有力的啟示——做人，就像他一樣，時刻時刻把腰桿挺直。
寫鉛筆的啟示作文 4
在生活中，會有許許多多的啟示。這些啟示無處不在，只要你用心去觀察，任何事物都會給你做人的啟示。鉛筆這個小工具，它給我的啟示，至今令我難以忘記。
那時，我才上三年級，只能用鉛筆寫字。媽媽常常對我説：“把鉛筆捲好了再去上學。”可是我卻把媽媽的話不當一回事，常常答應了之後，把手裏的事做完，因為自己做事做累了，就去休息。我在心裏也想到過把鉛筆捲好，但我想，反正我有卷筆刀，隨時能用，不用怕。
第二天，上語文課，老師要我們做筆記，看着電子白板上出現的那幾行字，我奮筆疾書，剛寫完，老師把白板一換，又開始要我們抄另一塊白板的內容。我只聽見“咔嚓”一聲，鉛筆芯像是在玩我似的，斷了。我焦急地打開文具盒一看，什麼？裏面不是新的鉛筆棒，就是筆尖已斷的鉛筆，像斷了頭的士兵一樣，一支支都不能用。
我焦急地看着周圍的同學，希望能向他們借到一支鉛筆，可是看看講台上的老師，她正在用嚴厲的目光盯着我，她手裏的教棍好像一條兇猛的眼睛蛇，隨時都有可能咬在我的.身上，我只好放棄借筆這個念頭。
我拿出卷筆刀，把筆放進去，用手握着搖柄飛快地轉着，可是越急越亂，筆尖一次次攪斷了。我抱怨：“這到底是什麼破卷筆刀！我還要寫筆記呢！”我眼睜睜看着電子白板上的內容一次又一次變換着，卻寫不了一個字。怎麼辦，這樣的話，回家後我有可能被媽媽責罵，而且，這次作業一定會做不好。終於，鉛筆削好了，我便只有心急火燎地抄現在的筆記，沒有抄的內容只能放棄。
我後悔沒有聽媽媽的話，我後悔因為懶惰而沒有卷筆，這難道不是我的報應嗎？如果昨天削好了筆、做好了準備工作，今天就不會發生這樣的事，不是嗎？經過這次“事故”，我明白了，做事一定要有準備，不然的話，一次小意外就會讓你一事無成。
每當我看到文具盒裏的鉛筆時，我總會提醒我自己，一定不要懶惰，做事之前一定要有所準備。這，就是鉛筆給我的啟示。
寫鉛筆的啟示作文 5
後悔的事是經常有的。然而有件事使我太后悔了，至今難以忘記。
記得還是我上三年級的時候。一天中午，我和幾個同學在學校操場上歡蹦亂跳地玩耍着，玩累了，我便沒精打采地走進了教室，準備做一下作業。可就是從書包裏怎麼也找不着鉛筆了，我便大聲罵了起來，可是誰也沒有給我送來。我便氣勢洶洶地走到了一個正在用“金星牌”綠色鉛筆的劉強面前，再過細一看，這鉛筆和我的一模一樣。心想一定是我的。不問怎麼回事，就打了他一耳光，嘴裏罵道：“我剛才喊要鉛筆，你耳朵聾了嗎？為什麼偷我的鉛筆用？”他頓時氣哭了，邊哭邊説：“我，我的鉛筆是我爸爸上星期給我買的，不你的。”我見他不承認，更氣了，可是旁邊有幾位同學説：“劉強的鉛筆是他自己的，他已用幾天了。”我還爭辯着説：“我昨天用的鉛筆，長短，牌子顏色都和他手裏的那支一樣，放在書包裏怎麼會不翼而飛？他那支準是我的。”這時，劉強哭聲更大了。哭聲引來了班主任老師。老師心平氣和地瞭解了剛才的事，準確地瞭解情況之後便向我説：“吳聲權同學，我也有一支和你一模一樣的`鉛筆，它會是你的嗎？其他同學若也有那樣的鉛筆，也是你的嗎？”我有些醒悟了，呆立着不動了。老師又説：“鉛筆不見了可以找找，但不能隨便誣賴人，還打別人，這是嚴重地侵犯了別人的人權，是很不對。你説對嗎？吳聲權同學。”説着還摸着我的頭，我一想，我的頭腦怎麼不會想問題呀！
“老師，同學們，我錯了，我很後悔。”心裏想着低下了。
寫鉛筆的啟示作文 6
在我們的學習上，經常會用到鉛筆，然而你可知道，鉛筆從何而來？對，大家都會説是大樹被砍伐下來後，經過一道道工序造出了鉛筆。如果大家這麼砍下去，我們不知道，多少惡劣的天氣會向我們湧來啊！世界將多麼的危險啊！有一次，我去參加作文大賽，當場寫出一篇作文，當我已經寫完，我看到了這樣一個情景：坐在我旁邊的一位小女孩，她的作文寫得很好，就是愛浪費時間。
她一直在削鉛筆，寫兩個字就削削筆，一直削個不停，安靜的考場，就這樣發出了許多聲“咯吱咯吱，咯吱”的聲響。時間就被她這樣一分一秒的耐磨掉了。考試結束了，她後悔的哭了起來，因為她不僅僅浪費了時間，沒寫完作文，更重要的是她毀掉了許多樹木。我想就是這世上有很多這樣的人，世界的綠化才會被破壞吧！想想農村裏的孩子，他們多麼渴望上學，拿到一樣新的.東西是多麼的愛護、節約。像這樣破壞下去，災難還會遠嗎？讓我們從身邊的小事做起，從現在做起！
寫鉛筆的啟示作文 7
書桌上擺放着一支漂亮的鉛筆，每次看到它的時候，就會想起我二年級的一位同學。
我還清楚地記得，那天上最後一節語文課的時候，老師突然宣佈要聽寫詞語，聽到這個本來就不幸的消息，我更緊張了。鉛筆斷的斷，粗的粗，根本沒辦法寫字，遇到這種情況，當然是請求同桌的支援：“喂，借我一支鉛筆唄！”“憑什麼？”“你……”原來我想頂他一句，滅滅他的囂張氣焰，但一想這樣更借不到筆，就説：“你行行好吧。”可他還是不肯借，老師就快要報詞了。這時，坐在我前面的同學聽到了，便從筆袋裏拿出了一支鉛筆遞給我：“用我這一隻吧！”就這樣，我順利地寫完了詞語。下課了，我準備把筆還給他，他搖了搖手，説道：“不了，這鉛筆就送給你吧。”於是，這支鉛筆就成了我的了。
説起這支鉛筆還挺漂亮的呢，筆身是粉紅色的.，上面還有許多可愛的卡通圖案，筆上有一塊白色的小橡皮。
但這支鉛筆自從被送給我之後，我一次也沒用過，因為它象徵着我們的友誼，我不願意讓它越削越短。
寫鉛筆的啟示作文 8
很喜歡在草坪上躺着，看天。特別是雨後的草坪，濕漉漉的，瀰漫着一股草獨有的香味。陽光灑在身上，暖暖的，很舒適。站起身，拿本子一點一點的寫字，是用鉛筆慢慢的寫字。
突然間，我會覺得草坪很温馨，有像家的味道。外面的車子和街道，卻變的很陌生，似乎從來也沒有見過一樣。
淡淡的.橘子花香
又往筆記本上灑了一遍香水，很淡，有種橘子花香。香味有種讓人心碎的感覺。然後，我會再拿出鉛筆，慢慢地寫字。將灑滿香水的紙葉全部寫完，然後，靠在椅子上，一頁頁的讀。雖然，很清楚鉛筆的字跡終會消退，但還是寫。也許，心碎的聲音很好聽。
最後的煙花
很希望我們是這個世界最後的煙花，瞬間輝煌，消逝無痕。煙花燦爛一次就不必再放。懷念遠比觀賞要好。流星很像煙花，可惜它不是，在煙花面前不會有人許願，不會有人用期待神明的心情，等待煙花的綻放。即使有，也只是很小的孩子才有的。
在煙花下，寫字是一種享受，可惜機會並不多。璀璨的天空下，靜靜的削着鉛筆，聽煙花綻放的聲音和孩子們的歡呼聲。一陣風吹過，有點心痛。
後記：很想放縱自己，卻沒有機會，畢竟我的天空不是蔚藍色。
寫鉛筆的啟示作文 9
文具村的居民每天過得很開心，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮、三角形。只有兩個兄弟，鉛筆和鋼筆，好的時候互相稱兄道弟，不好的時候爭吵不休。
沒有，兄弟倆又開始吵架了。兄弟倆都誇耀自己的偉大作用。鋼筆説：“鉛筆哥，你過時了。你看，你的鉛筆都是一級兒科用的，只哄那些小哥哥小姐姐。我們的筆都是中學生，國中生，高中生，大學生用的。而且我們家寫的字很清楚，有公平的，也有大方的。你看，那些寫得工整的.論文和優秀的作文不是我們的筆寫的？”説完得意的笑了。
當鋼筆看到人們選擇他並讚美他時，他變得更加傲慢。鉛筆忍不住了，説：“不要太囂張，太驕傲。不要瞧不起我們鉛筆族成員。你要麼是墨水多，要麼是想泡紙弄得一團糟。你經常被老師罵，被帶回去重做作業。你在説什麼？你看看我們，你的技術很棒，沒有人能比得上。錯了可以找橡膠爺爺幫我擦掉。而你又如何能知道得更多，得到更多的讚譽呢？”
這時橡皮爺爺拄着枴杖走出來説：“你只看到別人的缺點，也看到自己的優點。你們要取長補短，互相幫助。”兄弟倆一聽，羞愧地低下了頭，再也沒有爭吵過。
寫鉛筆的啟示作文 10
“啦啦啦，啦啦啦”我是快樂的書畫家，寫字、畫畫都能幹。哦！是鉛筆夥伴在唱歌。我告訴你們我有一件寶貝，它的名字叫鉛筆。它那長長的身體足足有18釐米呢！它的腰特別細，幾乎一掐就斷，有誰要跟它比誰的腰細，當然是數它第一名啦！它那尖尖的腦袋是用來寫字的，有時我把它寫粗了就把它放卷筆機夥伴那裏卷尖。它身上那件五彩繽紛的襯衫底色是粉色的，同時還有幾隻可愛的KT貓，有的在做手工，有的在拍照，還有的.在跳舞，真是其樂無窮啊！
它的用處可大了，可以幫我畫畫、寫字、做作業......我上交的作業總讓老師讚歎不已。
我可關心它了，我知道它一直工作非常辛苦，就給它造了一個温暖、舒適的家——文具盒，裏面有橡皮老弟、尺子大哥、鋼筆姐姐和修正貼妹妹，我想它住在裏面一定會很開心的！每當我考試考好了它會暗暗祝福我。如果我考試沒考好，它就會跑過來對我説別灰心哦：“有志者事竟成”。
它是我的一件寶，也是我的好幫手，我最喜歡它啦！
寫鉛筆的啟示作文 11
“媽！媽！”我急切地大喊着，“快點幫我把鋼筆擰開，我好寫作業。”哎，要知道，我可被這隻鋼筆折騰的不清。
這隻筆是爸爸給我的，我一直捨不得用，要不是趕上“筆荒”，我才捨不得用呢！我拿着筆，用另一隻手使勁地擰，費了九牛二虎之力，手心出汗，滿臉通紅似紅墨水一般，嘴裏不停地喘着粗氣。哎！我徹底被它折服了，只好請求媽媽支援了。
“媽媽，過來！”我求救般地喊道。媽媽走了過來：“幹什麼？”“幫我把鋼筆擰開！”媽媽雙手緊握鋼筆，用力地擰着，臉漲得通紅。我快樂寶貝地望着媽媽，可媽媽搖了搖頭表示無能為力。“等你哥哥回家，叫他幫你擰開吧。”媽媽這樣告訴我。
我盼星星盼月亮，終於把哥哥盼回來了，“哥哥，哥哥，幫我把鋼筆擰開吧。”我的聲音帶着一種哀求的音調。“哦”，哥哥接過鋼筆，擰了一下子，但失敗了，他再一次用力，但卻沒有擰開。他擦了擦手，似乎用盡了全力，但仍然沒有擰開。哎，難道我的鋼筆只是個擺設嗎？我這樣想着，手裏輕輕一擰，居然擰開了！我激動的上蹦下跳，眼淚似乎就要落下。
哎！這隻煩人的.鋼筆終於擰開了！不然我作業怎麼辦啊？
寫鉛筆的啟示作文 12
在我的鉛筆盒裏，有一支很不起眼的鉛筆。
它的顏色是深綠色的，在深綠色表面還鑲着一些竹葉，其中一枝竹葉的旁邊還刻着幾個黃色的'字，裏面就是一根普普通通的鉛心。
雖然這只是一隻小小的鉛筆，但它能幫我完成老師佈置的作業，還能幫我繪出多姿多彩的美術作品。總之，它無所不能，真是我的好幫手啊！
它的用法很簡單，只要你拿着它，它就能幫你寫出你想要的東西。每次看到這枝逐漸變短的鉛筆，我不由自主的想到如果沒有鉛筆，那我就完成不了老師的作業，也不能繪出精美的圖案，如果沒有鉛筆……。
你用它一次，它的壽命就會縮短一些，它內心彷彿在説：“親愛的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心願——幫助別人，自已才能幸福。”
鉛筆這種捨己為知識的精神深深地感動了我，我不禁聯想到現實生活中，具有這種舍已精神的人，有為解放全中國而英勇犧牲的革命先烈；有為挽救落水兒童，而獻出自已年青生命的好青年；有為教育下一代累倒在講台上的好教師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這裏我想用兩句詩作為本文的結尾，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這也是對鉛筆最好的褒獎。
寫鉛筆的啟示作文 13
有一天放學,在回家的路上，我撿到了一支奇怪的鉛筆！在筆的頂部的橡皮上寫着：“可以擦去任何筆跡”幾個字；在筆端上寫着：“會説話”；筆上面寫着：“變乾淨”；下面寫着：“完成三個夢想”；還有一個突出的地方有六個字“想去哪就去哪”。我越看越好奇！
到家了，我拿出一張白紙，準備寫一個“大”字，先寫了一橫。“橫”，我的天啊！這筆居然會説話！我第一次見過會説話的筆！有一次火災，我正躺在牀上，神奇地鉛筆把我喚醒了，我獲救了！
星期一，語文老師説一定要用鋼筆寫字。而且，一個字也不能錯！我不小心把“大”字加了一點，我急了！突然想起，神奇鉛筆上的橡皮。我一擦，用鋼筆寫的字擦去了！我一高興把墨水灑了！我想起了鉛筆上“變乾淨”三個字。把它放到墨水灑到的地方，這個地方一下子就變乾淨了。
我想起了我心中的.三個夢想：第一個是：坐車不暈；第二個是：有許多玩具；第三個是：有許多錢。這時候，鉛筆説話了：“第三個不行，因為你太貪財了！”我覺得非常後悔。
“想去哪就去哪”，我還沒長大，我哪兒也不想去！我只希望神奇的鉛筆天天陪着我説話！
寫鉛筆的啟示作文 14
大家好，我是“人人都愛，花開花落”的鉛筆。
我又瘦又長，渾身微紅。我是小主人手裏的常客，幾乎在每個孩子的鉛筆盒裏。這個世界上只有橡膠可以擦我的腳印。有時候刷幾筆就值一千塊！例如簽署合同、簽署簽名等。
我討厭我的主人用自動鉛筆代替我。雖然可以自動調節筆芯的長度，但是筆芯太細了，經不起師傅的大力氣，不然就會彈斷，一筆都寫不出來。寫一筆，大師會選我。
然而人無完人，筆無止境！我有一個致命的缺陷，就是我不墮落。如果主人的手滑了，我纖細的'身體就會“撲通”一聲，與地面緊密接觸。然後，我的筆芯就和我的身體分離了。
不過還好。只要卷筆刀先生肯幫忙，我的筆就會長出新的，但是要花我——。我的身體會被剪短。
從我出生開始，整個世界進入了一個新的時代，人們可以通過寫信來交流。你可以想象沒有我的世界會是什麼樣子。
我是一支可愛的筆，一支有用的筆，一支充滿激情的筆！
現在用鋼筆很普遍。但是你有沒有想過鉛筆是一塊木頭？現在地球上的樹越來越少了，所以我們應該珍惜每一支鉛筆。
寫鉛筆的啟示作文 15
現在我們的筆，有很多類型：有鉛筆、鋼筆……五花八門，簡直讓人看的眼花繚亂。可是現在我們用的圓珠筆很容易漏墨，令書面非常不清潔，而且外形也不美觀。所以我想發明一種“萬能圓珠筆。”
這種筆不但設計科學，而且造型美觀。它身穿一件紫紅色的.大衣，外表有很多惹人喜愛的圖案如：小猴摘桃，小貓釣魚……可愛極了！
這種筆的功能可多了！如：當你心情不好時，你只要按左邊的黃色按鈕，就會響起優美的音樂，讓你忘記一切憂慮。筆芯的上面有一盞紅色的小燈，當你寫錯字時，這盞小燈就會閃閃發光的提醒你，那就不會寫錯字了！這種“萬能圓珠筆”是不會漏墨的，因為它有一種特殊的材料固定在筆尖上，當筆漏墨時它能反吸收，所以是不會漏墨的。神奇吧！
“萬能圓珠筆”還是個知識淵博的老師，當你寫作業有不會的題目時，你只要按筆尖旁邊的一個藍色小按鈕，‘萬能圓珠筆’就會好像老師一樣教你，到了考試你準能考到100分的。如果你想拿它來作弊，那是不可能的，因為萬能圓珠筆裝了監控器，使你無法作弊。
“萬能圓珠筆”神奇嗎？終有一天萬能圓珠筆它不在是一個夢想！
寫鉛筆的啟示作文 16
在早晨的時候，我突然被鬧鐘的響聲驚醒，於是我立馬起牀，進行洗漱，換衣服，吃早飯，然後背起書包離開了温暖的家，前往學校。
我來到學校後，看見了保安正在站立，就像一位士兵正在站崗，保衞着國家一樣。緊接着我便走了進去，來到了班級，看到班級已經有很多人了，看來大家的學習積極性都很高啊！
我趕緊來到自己的座位，然後拿出去筆，但是我的鉛筆不見了！我連忙的左找右找，都沒有找到！然後我的`同桌來了，我趕緊説道：“你沒有看到的我鉛筆？你的鉛筆能不能借我一下。”同桌點點頭説道：“你的鉛筆我倒沒有看到，但是我的鉛筆能夠借你。”
我很感謝他，然後拿到了鉛筆，看到這隻鉛筆很精緻，而且周圍都很漂亮，刻有圖案。我看向這隻鉛筆，讚歎説道：“”你這隻鉛筆好精緻啊！”同桌笑了笑：“在怎麼精緻，它也是一隻鉛筆，只能讓我們畫。”
我想了想也有道理，都是普通的東西，再精緻也是普通的東西，今天同桌通過一支鉛筆給我上了一課，學到了知識。
寫鉛筆的啟示作文 17
大家好，我是一支鉛筆，我的家族非常龐大。
我們家裏有一位小演員，叫蠟筆，她是我們家族中最小的一員，是我的小妺妺。我的'哥哥是消字筆，他的用處可大了，可以讓所有筆寫的字消失，除了我和小妹妹，因為我們是用橡皮擦的。
我的姐姐是鋼筆，她長的很好看，寫出來的字藍如洱海天空，黑如家門口煤炭，很討人喜歡。我的爸爸是圓珠筆，他就像人一樣有個暴脾氣，只要小主人拿着爸爸亂寫亂畫，爸爸就不為小主人服務了，他就會丟掉帽子，怎麼寫都沒顏色。媽媽是中性筆，她很有忍性，她很漂亮，方方正正，寫出來的字就像打印機複印的一樣。爸爸經常被媽媽訓，如果媽媽訓爸爸就會説：＂我們應全心全意為小主人服務，不管小主人對我們怎樣，男人要有骨氣，不要動不動就丟了帽子。〃
我是一支鉛筆，媽媽從小就象教訓爸爸那樣訓我，她還經常告訴我要知錯就妀，所以我也容易臣服於橡皮，這是我的特點也是我的缼點。
我們的家族在人類生活中有很大的用處，書上説，＂讀書破萬卷，下筆如有神。〃難道我們筆沒有作用嗎？隨着科技的發展我們將會出現更多的小姐妹。
寫鉛筆的啟示作文 18
現在科技越來越發達，文具盒未來會是什麼樣子？
如果讓我想象，我希望它有四層，上面兩層，下面兩層，中間有一個小電腦，用來玩遊戲。如果用手打不開，就用按鈕控制。
它的整體顏色是橙色，表面是紅、黃、藍、綠、紫。按紅色按鈕，鉛筆盒的第一層就會打開。它是用來裝橡膠、尺子和修正帶的。你需要哪一個？説出來，鉛筆盒裏就會出現一隻小手。把你需要的東西送到你手裏；按黃色按鈕，第二層鉛筆盒就打開了。這是用來放筆的。只要你説用什麼筆，小手就會把你需要的筆放在手中；按下藍色按鈕，鉛筆盒的第三層就會打開。是為了鉛。如果你的自動鉛筆沒有鉛，小手會給你的鋼筆加鉛；按下綠色按鈕，鉛筆盒的第四層就會打開。是為了記事本。當你想記東西的.時候，小手會把記事本放在你手裏；當你按下紫色按鈕時，鉛筆盒之間的小電腦就會打開。如果你厭倦了你的作業，你可以玩遊戲，放鬆一會兒。
這個鉛筆盒不錯吧？它可以放文具和玩遊戲。希望這個文具盒能早點做出來！
寫鉛筆的啟示作文 19
在我的書包包裏，有一個精緻漂亮的鉛筆盒。
這個鉛筆盒是長方形的，全身黑色，是雙面的。盒子的蓋子上有一隻可愛的米老鼠，黑色的大耳朵，雙手戴着白色的大手套，似乎在歡迎主人的使用。右下方有一個鉛筆彎，可以隨時隨地為你削鉛筆，有長鉛筆和短鉛筆兩種。打開前面的蓋子，裏面有一個透明的小袋，可以用來插入課程。盒子是由白色和黑色組成的，放筆的地方好像是一條長長的隧道，筆就是穿過隧道的`火車。在“隧道”的盡頭，有一個小鉛筆盒，似乎是“火車”的圍欄，防止“汽車”倒塌。寬闊的“隧道”中間隔着一道“屏障”，大概就是“機動車道”和“非機動車道”的分界線。在“隧道”的右邊，還有一個小盒子，可以用來裝橡膠。這個盒子好像是汽車加油的地方。打開對面的蓋子，都是統一的，只有黑色是大膽的肆虐。每當我想寫的時候，筆就從鉛筆盒裏跳出來為我服務；每當我寫錯別字，橡皮擦就搖搖頭衝進來，彷彿在教我不要寫錯別字；每當我要連接的時候，尺子就晃着身子，慢慢的來接我。
鉛筆盒是我學習的好幫手，一直離不開它！
寫鉛筆的啟示作文 20
夜深了，是鉛筆和橡皮在小主人嘈雜的房間裏説話。
穿着漂亮花衣服的鉛筆驕傲地站在那裏，戴着一頂紅色的帽子，筆直地站着，就像一個強大的小公主。她很漂亮，很驕傲。旁邊放着的橡皮擦比較矮，衣服也不好看，一點特徵都沒有。
看着醜陋的橡皮擦，鉛筆憤怒地提高聲音説：“嘿，橡皮擦，你覺得我漂亮嗎？”
“漂亮，非常漂亮。”橡皮擦説出他的心聲。
聽完鉛筆，他的聲音越來越大：“當然，我不像你那樣又矮又醜。如果我是你，我還不如自殺。”
橡皮擦聽了鉛筆的話，害羞地低下了頭。紅臉嘀咕道：“鉛筆妹，美貌不僅僅取決於外表。雖然我長得不好看，但也可以給主人做一份。”
橡皮擦還沒説完，鉛筆就不耐煩了，握着他的'手説：“去吧！快走。快走。你有什麼資格跟我比！”
橡皮擦憤憤不平的説：“鉛筆姐，你不能這麼説！”
鉛筆沒理橡皮擦，她得意地跳着舞。當她旋轉的時候，她突然從桌子上滾了下來。隨着一聲脆響，鉛筆碎了。
第二天一早，小師傅發現鉛筆斷成了好幾塊，不能用了，就把鉛筆扔進了臭烘烘的垃圾桶裏。而橡皮擦還在孜孜不倦的為小主人貢獻自己的力量。
寫鉛筆的啟示作文 21
最近，鉛筆被小主人重用了，沒想到，鉛筆竟驕傲起來。
一天，鉛筆早早地起了牀，鉛筆拿起小錢包，它準備出去買蛋糕，剛出門，鉛筆就碰到了橡皮姐姐，鉛筆一看到橡皮姐姐，便嘲笑着説“你不就是個魔術師嘛，有什麼了不起！你看我多苗條呀，你看你簡直是個大胖子！”橡皮姐姐非常生氣，但沒跟鉛筆計較。
鉛筆剛走了一半路，又碰見了刨筆刀，鉛筆驕傲地説：“你不就是個機器人嘛！有什麼神氣的.？”刨筆刀心裏想：你總有一天會得到教訓的！
鉛筆快走到超市門口時，又碰見了尺子，鉛筆笑着説：“哈哈，你長得像一根竹杆似的！”尺子心裏非常難過，它便找到了橡皮、刨筆刀。商量怎樣收拾鉛筆。
小主人今天考試，“呀！”原來小主人有個字寫錯了，鉛筆叫橡皮幫忙，橡皮裝睡大覺。
筆禿了，鉛筆叫刨筆刀幫它，刨筆刀裝幹別的事，沒理它。
要連線了，鉛筆叫尺子幫助它，尺子沒理它。
結果，小主人考了個鴨蛋。這時鉛筆才知道錯了，它們又成了好朋友了。
寫鉛筆的啟示作文 22
鉛筆這種文具，相信大家都很熟悉，每時每刻都要和它打交道，但是對我來説，卻有不一樣的意義。
對普通人來説，筆是一種工具，平平無奇。可對於學美術的我來説，筆中卻有濃濃的情和我成長的記錄。
我剛開始打色調，學習更難的技巧時，還不懂為什麼要用那各種各樣的筆來畫，一支不夠嗎？我也曾多次問老師鉛筆上面B數的問題，但老師並沒有正面回答我的問題。
但在一節課上，老師終於解開了我心中的謎團。
當老師拿出那長短不一，形狀不同令人眼花繚亂的鉛筆時，我另去拿了一支HB的筆。老師卻拿出一支短短的'2B鉛筆，告訴我，第一次上色調要用2B筆，在鉛筆中B數越高則越深，第一次用HB起稿，淺，好改；打色調先用2B筆打，顏色還夠深，而在明暗分界線上，用上6B和8B筆來加深，厚度和高度時可以靈活運用3、4、5、6B筆來體現較果，影子也不例外。
我在畫畫時，常常會學到很多知識，我在成長，我懂得了更多，筆中也有我滿滿的回憶，從無知到懂得，從幼稚到成熟……
鉛筆表面上平平談淡，如同家常便飯，但卻書寫了我繪畫的經過，記錄了我的成長經過。
寫鉛筆的啟示作文 23
開學第一天，我媽媽給我買了一個鉛筆盒。那是一個密碼鉛筆盒。
它全身穿着一件橙色的連衣裙。分為兩層。頂層放自動鉛筆和香水橡膠。有一種特殊的自動鉛筆。普通的鋼筆沒有橡皮擦，但這支有可以上下移動的橡皮擦。更不用説，能拉長鉛芯的按鈕不是在自動鉛筆的頂端，而是在鋼筆下面。側面有一個橢圓形的按鈕。盒子裏最新穎的鋼筆是粉紅色的自動鉛筆。它有一個筆筒。如果你把鉛筆盒拿下來放在上面，它就會變成一個可以拉伸鉛芯的按鈕。這種自動鉛筆還有一個鉛芯。只需取下蓋子中間的長條，就會露出一個孔。這是鉛的入口。
我在底層放了很多原裝的`珠筆，自來水筆，鉛芯，還有一些橡皮。
鉛筆盒外面有一個大網球拍。打網球時，有一隻小貓穿着黃色的上衣。旁邊有一條小魚，看着小貓。右邊有一隻大牙齒的兔子。它正在和一隻胖獅子打網球。下面印了幾行英文。現在看不懂了。把鉛筆盒倒過來，可以看到底部印着一個乘法口訣，還有一行相同的英文字母。大齒兔有一個玩耍的姿勢。旁邊寫着“求知”二字。
我非常喜歡這個鉛筆盒。我希望它伴隨我度過每一個學期。相信我們兩個會相處的很好的！
寫鉛筆的啟示作文 24
我的文具盒裏有一隻鋼筆和一支鉛筆，它們挨在一起。
晚上我聽到一陣聲音，我起來看見鋼筆在擠鉛筆，鉛筆説：“你為什麼擠我呀？”鋼筆驕傲地説：“你很容易被人折斷，而我很堅硬，也不容易被人折斷。”鉛筆謙虛的回答：“何必這樣説呢，我們生來就是來寫字，並不是來互相爭吵的'，再説……”“住嘴”，鋼筆惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論呢？你等着吧，總有一天人們會把你折斷，我卻永遠留在小主人的文具盒裏，什麼也不怕。”鉛筆説：“我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的？”“和你這個東西在一起，我覺得羞恥，你算什麼東西呀？”鋼筆説。
有一天鋼筆掉在了地上摔壞了，小主人把它扔掉了，鋼筆被扔到垃圾桶裏，它非常傷心。
這時鉛筆對鋼筆説，“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，何必來拿自己的短處來跟別人的長處相比呢？我們應該和平相處，發揮自己的優點，來幫助自己的主人啊！”這時鋼筆慚愧的低下了頭。
從此以後，鉛筆和鋼筆便和睦相處了，他們成了最好的朋友，一起幫助小主人學習。
寫鉛筆的啟示作文 25
我的鉛筆大約筷子那麼長，跟我小拇指差不多粗。它總愛穿着一件花衣服，有白、藍、黃、粉調和着，令人百看不厭。它身材苗條，樸實大方，身上散發着一股淡淡的木香味，很誘人的。
鉛筆一到我手中就顯得格外興奮，不停地晃動着小腦袋，扭動着身軀，單腳格外靈活，在作業本上左右上下跳起了芭蕾舞。再看它的身後，如同蝸牛一樣，留下或粗或細的線條，奇妙的傑作很快呈現出來。方方正正的方塊字一個挨着一個，迎接着老師的檢查。它還能描繪出世上一切的美景，也會時不時和我説説悄悄話，發出“沙沙沙”的聲音，逗得我咯咯直笑。
削筆刀和橡皮是它最要好的朋友，它們總是形影不離。鉛筆的筆芯很長，很神奇，用完了，在削筆刀裏轉兩下，又可以工作了！鉛筆總是知錯就改，一旦犯錯誤，橡皮就會馬上出現幫它糾正。
看着心愛的.鉛筆日漸變矮，變成一個個鉛筆頭，我的心情也變得憂傷起來。為了我的學習，它粉身碎骨渾不怕，用自己有限的生命，給予我無窮無盡的知識，真是一支樂於奉獻，知錯就改的好鉛筆。
寫鉛筆的啟示作文 26
我是一根小鉛筆，當我開始有意識時，我已經和兄弟姐妹待在一個大圓桶裏了，而圓筒被放在一個黑漆漆的大箱子裏。
不知過了多久，我們被放在一個小店的貨架上，周圍還有好多跟我們一樣的兄弟姐妹，都在等着自己的小主人。看着它們不斷被它們的小主人選走，我有一些着急了。終於，一個胖胖的小孩子來到了店裏，在店裏轉了幾圈後，買下了我們，我可以説是心花怒放了，恨不得高聲吶喊。
我跟着小主人回到了家裏，小主人家不算很大，但很整潔温馨。小主人一開始從我身邊拿走好幾個兄弟，後來，小主人拿到了我，還對我説：“這次就選你了。”我開心極了。小主人不僅喜歡看書，還很喜歡我，每一次，我掉了或丟了，小主人都會非常着急。有一次，我的筆芯斷了，我痛地大喊一聲：“啊！”小主人連忙幫我調整姿態。但有時，他也讓我很痛苦：因為他時不時會不小心剝下我的衣服，還會啃我，咬我，我甚至都要認為他屬倉鼠的呢，他還會拿着我舞來轉去的'，哎呀，我都要轉暈了啊！
唉，真是一個讓我又愛又恨的小主人啊。
寫鉛筆的啟示作文 27
我有一個雙層的筆盒。第一層住着鉛筆和橡皮；第二層住着削筆刀。它們每天都過着幸福、快樂的生活。
可是有一天的夜晚，筆盒裏發生了一次爭吵的事件：橡皮高傲的對鉛筆説：“瞧！別看我個子小，但我卻可以把寫錯的字給擦掉！而你呢，什麼也做不了，算什麼呢！”“切！你又有什麼本事？我可以幫主人寫出漂漂亮亮的`字！”鉛筆不服氣的説。橡皮又説：“那好，我們比一比！削筆刀做裁判。”“比就比，誰怕誰？”鉛筆充滿信心地説。
説比就比，鉛筆立刻拿出一張白紙寫一個“雲”字。但是，多寫了一豎！變成了“去”字。鉛筆想把那一豎給擦掉，可無論如何都不能把那一豎給擦掉。就在這時候，橡皮大笑起來，説：“還是讓我來幫你吧！”橡皮擦揮手一動，就把那一豎給擦掉了。
沒有説過一句話的削筆刀不由自主地説出一個道理來：“做每一件事都要經過大家的齊心協力才能把一件事做好！”
這個故事告訴我們一個大道理：做每一件事都要經過大家的努力（齊心協力）才能把一件事做好！（團結力量大）
寫鉛筆的啟示作文 28
鉛筆是我的好朋友，我的生活離不開鉛筆。
鉛筆的結構只有幾種再普通不過的東西——木頭、鉛和橡皮。
鉛筆的樣子很精緻、美觀，你看，它的頭尖尖的，身上穿着喜羊羊的衣服，腳上穿着一雙橡皮靴，漂亮極了。
鉛筆的結構雖然一般，但是它的用途卻不少，比如：寫作業、畫畫、寫作文，記筆記……都離不開它，所以我們要愛惜它。
鉛筆的'用法並不簡單，它不像鋼筆、水彩筆、圓珠筆一樣用法簡單——沒有水的時候加點兒水，沒有芯的時候換個芯，就可以了，鉛筆的用法和蠟燭一樣，他的工作是伴着自己的生命而消失的。
鉛筆每在我們本子上寫一筆，生命就要耗去一點，他付出了很多，我想：當它看到我們學習着自己的勞動成果時，一定很高興，尤其是因為它，當我考試得了一百分的時候，它一定很欣慰。因為它認為這就是對它最好的回報。鉛筆的一生是工作了一輩子，付出了一輩子。
鉛筆的一生只做了一件事情，那就是奉獻。從鉛筆的身上，我體會到了一種可貴的精神，那就是踏踏實實的工作，老老實實的做人。
寫鉛筆的啟示作文 29
轉眼間，我就到了2198年。這一天，我來到了文具店，眼前有許許多多的新奇的東西。突然，我被一支閃着金光的鉛筆給吸引住了。
這可是一支神奇的鉛筆，它的筆身是由藍色組成的，筆頭是深灰的，筆尾有一個粉紅色的橡皮，還有四個奇特的按鈕。前面兩個按鈕是綠色的，後面兩個是紅色的，樣子真是美麗極了。這支鉛筆不但樣子非常可愛，它還有許多奇異的功能！如果你按下第一個綠色按鈕，那就能讓作業寫得慢的同學變得快起來，而且寫出啦的字每一筆每一畫都非常工整。如果按下第二個綠色按鈕，鉛筆上的那塊橡皮就起作用了，它能把小朋友的錯字擦得一乾二淨，不留一點痕跡，這樣讓人一看就感覺非常乾淨清爽。如果按下第三個紅色按鈕，就可以讓不會做題的同學知道怎樣解答題目。只要用筆頭點一下那道題目，就會出現那道題目的視頻，只要一分鐘就解決。這時有些人會想，這樣眼睛會不會近視？不用擔心，只要再按一下那個按鈕。就會出現一副眼鏡，戴上眼睛就沒事了。如果再按第四個紅色按鈕，還可以把用完的`鉛筆變成新的，如此一來，我們上學就只戴一支鉛筆就足夠了。
聽了我的介紹，你是不是對這支筆很感興趣？是不是很想擁有這樣的鉛筆啊？
寫鉛筆的啟示作文 30
鉛筆王國裏，有五位大臣，它們分別是鉛筆、自動鉛筆、子彈鉛筆、軟鉛筆和彩鉛。它們各有各的用處和功能。
自動鉛筆是鉛筆王國裏的國王，因為它很方便。它不用刨筆，鉛用完了還可以裝。自動鉛筆的頭上有個橡皮，字寫錯了它就倒立過來把寫錯的字擦了。自動鉛筆像一位紳士，蓋子像一頂帽子，繫着一條領結。
鉛筆已經是一位老臣啦，它整天穿着一件綠衣服。鉛筆是最受小朋友們歡迎的。現在，大批大批不同的鉛筆生產出來了，外皮都是五顏六色的，一點也不像以前的鉛筆。
子彈鉛筆像一位軍事家，一聽名字讓人魂飛魄散。它的用途很方便，只要鉛芯禿了，把它摘下來，放到後面，新的鉛就出來了。
彩鉛很受大家歡迎，鉛筆畫完畫後，顯得很單調，彩鉛就出場了。只見它把空白的地方畫出美麗的顏色。
軟鉛是一位出色的`舞蹈家，它擺出各種各樣的動作逗得大家都笑了。有的時候打了個死結，大家都笑得肚子疼。
我喜歡我的鉛筆，它們團結在一起，幫我的學習更上一層樓。
寫鉛筆的啟示作文 31
大家好，我是一支鉛筆，説起我的歷史來，那可是三天三夜也説不完。
我的原料是石墨，但我有兩個缺點：一是會污染人類的手指，就像個沒穿衣服的髒“娃娃”
一樣，還有個壞毛病就是，老容易“骨折”的老毛病，所以人類都不願意用我這支又髒又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點，污染的問題。還有我的老毛舶易斷”的問題。同伴告訴我，是德國的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些“營養品”比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強壯。
在後來的日子裏，有一位叫威廉姆，門羅的人又給我製造了一件堅硬無比的'“盔甲”就在這個時,我變
成了一支漂漂亮亮的現代鉛筆。它的做工是，先把木板放在陽光下晾曬，然後放進油爐裏侵泡，接着由工人叔叔們刨成半圓，最後用機器從頭到尾衝槽，在用兩片衝過槽的鬆緊合適的木片把石墨粘合起來，這就是我的“出生”來歷。
我物美價廉，易於攜帶，就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,
個個都是筆界的高手。
雖然我越寫越短,但為了小朋友的學習,我也願意為小朋友默默無聞付出。
寫鉛筆的啟示作文 32
人的一生要經歷無數的事，對我來説，最難忘的是一次失而復得的小事。
一天早晨，我在家裏整理房間，在抽屜的角落裏發現了四五釐米長的小鉛筆頭，它身上沾滿了灰塵，髒兮兮的`。我想；這支鉛筆太短了，留着它也沒用，就把它扔了。
天下竟有這麼巧的事兒，就在當天晚上，我在做數學作業時，要畫各種不同類型的圖形，我打開文具盒，哎！沒有鉛筆，可怎麼辦呀？明天早上要交呀！去買吧，這夜深人靜的，小賣部早就關門了。
忽然間，我想起那被我扔掉的小鉛筆頭，連忙到紙簍裏翻找着。幸好紙簍裏的垃圾沒被到掉，小鉛筆頭還直挺挺的躺着睡覺呢！我不禁鬆了一口氣，心想：“小鉛筆頭，可把你找到了”。我把小鉛筆頭小心翼翼地削尖，生怕再有什麼閃失。隨着小鉛筆頭不停的跳動，組成了一幅幅有規律的圖形。那優雅的線條，似乎在表白它為我奉獻，感到無比快樂。
十幾分鍾過去了，我的作業也完成了，可小鉛筆頭已經短得失去了它的使用價值。
我特意做了一個小紙套，把小鉛筆頭放進抽屜裏保存起來，直到現在，它依然靜靜地躺在我的抽屜裏。
寫鉛筆的啟示作文 33
我的鉛筆盒裏有一支淘氣的鉛筆。別看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去開開眼界，見見世面。
一天夜晚，鉛筆盒打開了。它心想呵哈！我終於可以出去了。鉛筆用勁一蹦，從桌上蹦到了地板上，再走下樓，來到了綠油油的草地上，它看見了美麗的算術本妹妹躺在草地上，鉛筆悄悄地走向算書本妹妹。然後，用它那尖尖的筆頭把算術本妹妹潔白的裙子塗的烏黑。“哎呀！”我的.裙子變黑了，呀！鉛筆被嚇了一跳，説：“對不起，算書本妹妹。我用我的小帽子幫你弄乾淨。”鉛筆用勁的擦呀擦呀，終於擦乾淨了。它便離開了。
鉛筆便走向沙灘，它看見浪花哥哥長在給沙子弟弟沐浴。鉛筆一跳，跳進了沙子弟弟柔軟的身體裏，“哎呀！”沙子弟弟大聲哭起來。浪花哥哥看見了，便大怒，用勁一衝。把鉛筆衝出了沙灘，浪花哥哥説：“看你敢不敢再欺負沙子弟弟。”浪花哥哥看着鉛筆慢慢地走了。
隨着浪花，鉛筆被衝到了石頭大哥身旁。鉛筆又不想欺負別人了，鉛筆猛地刺石頭大哥，石頭大哥一點兒也不在乎。鉛筆再用勁一刺，“咔”，筆芯折斷了，鉛筆倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把鉛筆送回家了。從此鉛筆再也不敢欺負弱小、欺負別人了。
寫鉛筆的啟示作文 34
因為你的鉛筆壞了，你還不能寫字嗎？你還認為鉛筆壞了，你不會寫字嗎？那就試試這支自動鉛筆吧！
這支自動鉛筆的筆身是淡紫色的，非常優雅。10釐米長的身體還嵌有一個金色的皇冠。皇冠頂部是一顆內部為白色、內部為粉色的珍珠。它非常漂亮！
雖然使用起來很麻煩，但實際上非常簡單。只要你點擊珍珠，大約兩毫米長的鉛筆芯就會出來。但是其他自動鉛筆最煩人的是沒有筆芯。當你把它放進筆芯時。然而，這支筆就像一個消失得無影無蹤的隱形人。只要按住珍珠，從筆尖插入鉛筆芯。非常方便嗎？
這種漂亮的自動鉛筆不僅在外觀上是虛構的，而且非常強大。他有鋼筆的特點——它稍重，所以當我們寫字時，我們可以用我們的'力量寫漂亮的字。
這種筆可以用在很多地方，比如在數學課上記筆記，外出郊遊等等。它可以説是一種居家旅行的良藥。
有些人可能會問:這麼好的筆一定很貴嗎？那你錯了。最近，這支鋼筆正在出售。零售價只有一元。因為它是鐵做的，只要不丟失，它在2~3年內都是好的。
這是筆好交易嗎？行動比行動更好。快來買吧。
寫鉛筆的啟示作文 35
教室裏靜悄悄的，同學們都在做老師佈置的《英才教程》呢。
我看了一遍題，覺得特別簡單絕對能考100，就拿起筆做起來，一不小心，筆頭折了，心想：“哎呀，這下完了。沒有筆可怎麼做題呢？”於是，我就四處借鉛筆刀，可是我周圍的同學都沒帶，此時我的心冰涼冰涼的，就覺得這次肯定要被老師批評了。
正在我絕望的時候，忽然聽見有人説：“馬曉川，用不用筆？”我想：“這會是誰呢？大概是王畏清吧。”可是，當我回過頭來的時候，看見的那人卻不是我想的，而是大名鼎鼎的.班長——趙浩宇，我的心情由絕望一下子喜悦起來，立刻覺得考試又有了把握，因為我有了馳騁疆場的武器——鉛筆。我連聲説：“謝謝！謝謝！謝謝！……”趙浩宇微笑着説：“沒事，沒事，同學之間就應該互相幫助嘛。一個班裏的，不用謝。” 他是這麼的輕描淡寫。
是啊，一枝鉛筆不算什麼，但是，給我的印象卻很深很深，因為可以這麼説，它是“危難時候顯身手”幫了我；因為這枝筆，讓我知道了什麼叫同學之間的友情，什麼叫維護班集體榮譽，什麼叫同學之間互相幫助！……
鉛筆雖小，意義大呀！
寫鉛筆的啟示作文 36
現代的鉛筆都非常不好用，不但寫錯字了還需要用橡皮擦來擦去的，搞不好還會吧紙擦爛的。而且還需要削鉛筆頭，非常的不好用。
雖然現代的鉛筆不好用，但是在2069年的`時候，鉛筆就不會這麼不好用了。
那個時候，科學家發明了一種“甲碳砱”的透明液體，這種東西可以直接消除“鉛害物質”可以把細菌消滅掉，後來發明家把這種液體加到一種特殊的鉛筆中，再把一種不會少的鉛益物質放到筆頭，就成為了新式的環保鉛筆了。
這種筆與別的筆有一處非常大的區別就是：它握筆的地方有一個三角體，不但可以讓人不由自主的把身體坐直，還能正確的握筆，讓人們把身體給糾正成正確的寫字方法。
這種筆有三種好處。第一：它的筆頭永遠不會斷，也不會少，更不用削；第二：如果寫錯字了，只用按一下筆尾上的按鈕，“甲碳砱”就自動出來，而且本子上也不會留有痕跡，乾乾淨淨的；第三：這種筆上都會有一種“錯字警報器”，如果你有錯字，它就會自動震動讓你吧這個字給改過來，否則它會一直震動讓你無法寫字。
這種筆可真是經典之做，它讓人類文明擴大了很多，成為了人類學習、工作的好幫手。
寫鉛筆的啟示作文 37
鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但後來他們分開了，是什麼原因呢？請聽我一一道來。
鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經常討論問題。有一次他們圍繞着誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地説：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績全是我的功勞”。橡皮聽了微笑着説：主人也離不開我呀！他小時候用我最多，現在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒裏。鉛筆聽了不高興地説：“主人不再使用你就説明你已經沒有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心裏雖然不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續爭論。心想，總有一天你會明白的。
鉛筆於是更加驕傲了，經常説橡皮沒用。他經常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。説得多了，主人真的煩透了鉛筆的囉嗦，一下把鉛筆扔到了角落裏。角落裏的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的。他等呀等，發現了主人已經換了一隻筆。
於是鉛筆沉默了，在沉默的`歲月裏他學會了應該多去發現別人身上的長處。懂得了朋友間應該友好相處，這才是最可貴的。
寫鉛筆的啟示作文 38
小明今天很開心。他的語文、數學、英語總分都是班裏第一。老師給了他一個大獎，學生們以熱烈的掌聲向他祝賀。
晚上，他睡得很香。他半夜在睡夢中被驚醒。原來鉛筆盒裏的鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭吵。
鉛筆驕傲地説：“沒有我，我的小師傅寫不出漂亮的文章，寫不出流暢的句子，考不上第一。”
橡皮擦説：“嗯，要不是我，你寫錯字了。你會怎麼做？再説……”
“你閉嘴！”鉛筆説：“如果沒有我，你還有什麼價值？你只是我的奴隸！”鉛筆有一種更輕蔑的.神情。
“你們吵什麼？”卷筆刀説：“小師傅考第一都是我的功勞。沒有我，你不能用鉛筆。你只是我的助手，根本沒有資格。”
鉛筆堆卷筆刀説；“你是什麼人？你是我的助手。”
鉛筆。他們爭論不休。小明立刻起身，對鉛筆、橡皮和卷筆刀説：“你們是我的好朋友。沒有你們中的一個，我不會取得好成績。你要看別人的長處來補自己的短處。”
小明説對了，鉛筆、橡皮、卷筆刀都羞愧地低下了頭。
寫鉛筆的啟示作文 39
“啪！”看着媽媽把我的鉛筆扔進垃圾桶，我輕輕地皺起了眉頭。嘿，愚蠢的媽媽，為什麼你不總是理解為什麼我不忍心扔掉已經用得很短的鉛筆？我母親一走開，我就悄悄地從垃圾桶裏取出鉛筆頭，戴上筆帽，繼續使用。
據我所知，全世界每年消耗大約150億支鉛筆，其中55%是“瘋狂的.中國”，這意味着我國每年生產大約80億支鉛筆，生產近30萬立方米的木材，相當於每年有300萬棵樹被伐木工人砍伐，近7000公頃的森林變成光禿禿的山或平地。
雖然我還是一名國小生，但我從許多課外書籍中瞭解到，從古代到現代社會，地球上的森林不斷減少，造成了嚴重的水土流失和荒漠化。爸爸，一個來自內蒙古的同學，説他們出去的時候身上會有一層厚厚的沙子，這是由一場可怕的沙塵暴造成的。如果我們只知道如何用木頭做鉛筆，卻不知道如何去拯救或種植樹木，那將是多麼可怕的一件事啊，有一天温州將被沙漠包圍，甚至變成沙漠。
讓我們一起行動吧！如果孩子們少用鉛筆，森林會有更多的樹！我們種的每一棵樹，我們的地球都變得更綠了！
寫鉛筆的啟示作文 40
教室很安靜，學生們在做老師佈置的《英才教程》。
我又看了一遍問題，覺得很簡單，肯定能得100，於是拿起筆就做了。我不小心把筆弄壞了，心想：“哦，這下完了。沒有筆怎麼做題？”於是，我到處借卷筆刀，身邊的同學都沒帶。這時候心裏一涼，覺得這次一定是被老師批評了。
走投無路的時候，突然聽到有人説：“馬小川，需要筆嗎？”我想，“會是誰呢？可能是王維卿。”然而，當我回頭看時，我看到的人並不是我想象中的`那個人，而是著名的班長——趙浩宇。我的心情從絕望突然變了，我立刻覺得又抓住了考試，因為我有了馳騁沙場的武器——鉛筆。我一直説：“謝謝！謝謝謝謝……”趙浩宇笑着説：“沒什麼，沒什麼，學生應該互相幫助。一個班歡迎你。”他太低調了。
是的，一支鉛筆算不了什麼，但它給我留下了深刻的印象，因為它可以説是通過“在危機時刻展示自己的才華”來幫助我的；因為這支筆，我知道了什麼是同學之間的友誼，什麼是維護班級集體榮譽，什麼是同學之間的互助！……
鉛筆雖然小，但意義重大。
寫鉛筆的啟示作文 41
它，一個圓柱體的身子，一條筆芯裝在身子裏，就像是人的骨頭。屁股後面長着一節橡皮，它是一支鉛筆，一隻意義不同的鉛筆。
初見鉛筆
第一次拿起它，我懵懂無知，不知道這是什麼？甚至用嘴咬，不過味道確實不好，我拿着它像拿筷子，像拿勺子一樣，握的'千姿百態，完全不知道怎麼用，對它充滿了好奇心。這時，媽媽走了過來，教會我如何去用。
奇異畫筆
再拿起這支筆，我已經知道如何使用。用它畫出了許多“抽象畫”：一個火柴人，線團太陽，方塊汽車，一團大樹，構成了一幅奇怪的畫卷。拿給媽媽看，她每次都誇我畫的好，有想象力，現在看以前的畫，我都不知道在畫些什麼。
方塊漢字
又拿起這支筆，我已經走進了校園，寫着一個個漢字，寫得並不好看。媽媽放下了手裏的活，一橫一豎的，教我怎麼寫，就這樣浪費了大半天的時間。每天媽媽還陪我練字，就這樣我寫的字慢慢變得好起來。
再見鉛筆
最後拿起這支筆，我已經很熟練啦，能寫出工整的漢字，畫出美麗的圖案。三年級意味着就要用水筆了，我充滿好奇心，就和第一次拿起鉛筆一樣。
如今我已經不願意用鉛筆了，可我忘不了鉛筆，因為上面有一種愛的力量，使我對鉛筆念念不忘。
寫鉛筆的啟示作文 42
清晨，我起牀的時候，看到太陽正在暖洋洋的向我微笑，我心情很愉悦，打算下牀開始一天的玩樂！接着我從桌子上看到一支鉛筆，上面寫着“魔法鉛筆”。
魔法鉛筆旁邊有個説明書，寫着：“這支鉛筆有寫一切東西的能力，所寫的東西就像一位書法家的作品一樣。”我大受震撼，接着便洗漱，整頓衣裳，打開大門，出去了。
然後我來到了大街上，大街上有很多人正在吆喝自己的東西，有的正在買賣自己的蔬菜，有的正在買賣自己的古物，還有的正在買賣一些飲品。真是一幅“萬家燈火圖啊！”我內心思索着，“等下，萬家燈火圖！”我拍了下手，便回到家中，拿起我的.鉛筆，便在一張紙上揮寫……過了一會後，一幅畫便成型了，只看到畫中的人物正在各司其職，個幹個的事情，而且通過陽光觀看，那些人物就像活了過來，一直在動，栩栩如生！
我很滿意的看向這個作品，便把他拿給我的父母，同學們觀看，他們都誇獎我畫的很好，但是他們不知道這是“魔法鉛筆”的功效，我看向這支鉛筆，不知道這支鉛筆還能帶給我多大的功效呢？
寫鉛筆的啟示作文 43
未來的鉛筆可獨特了！它既方便又漂亮，是我們學習的小助手。
這種鉛筆可稀有了，它和普通鉛筆差不多，呈紅色。它穿的紅色“外衣”上面還有三個按扭：黃色、綠色、藍色。你按一下黃色按扭，它就會變成鉛筆。
你不用擔心筆會粗，因為它永遠都是細的。碰一下綠色按扭，它會立馬變成彩色圓珠筆。你想用什麼顏色的圓珠筆，只需對着筆輕輕地説一聲，它就會馬上變成你想要的顏色。你也用不着擔心它還有沒有墨，它的墨是持久的`。如果有一點點不明，甩一下就可以了。你想用水彩筆時，點一下藍色按扭即可。顏色自選，想要什麼顏色也對筆説一聲就可以了。
它的用途也可多了。當你坐姿不端正時，它會自動把筆頭縮進去，讓你寫不了字，當你把坐姿調整好時，它才會把筆頭伸出來讓你寫字。當你寫錯別字時，它會發出輕快、美妙、悠揚的音樂，這音樂別人一點兒也聽不到，而你自已卻聽得清清楚楚，直到你把錯別字訂正後，音樂才會停止。
未來的筆真神奇！我能不喜歡嗎？
寫鉛筆的啟示作文 44
一個精美別緻的文具盒裏常居住着三個好兄妹，他們分別是：鉛筆哥哥、橡皮弟弟、轉筆刀妹妹。他們互相幫助，團結友愛。在他們兄妹的幫助下，小主人的功課在班裏出類拔萃。
可後來鉛筆大哥驕傲了起來，他認為這一切的.功勞都是屬於自己的。他先是給橡皮弟弟起了一個綽號——“清潔工”，接着又給轉筆刀妹妹起了個外號——“鐘點工”。鉛筆為自己能想出這樣的外號非常得意。於是寫錯了字就大叫：“清潔工快來打掃！”鉛筆斷了，他便大嚷：“鐘點工，該你為我服務了!”到後來，鉛筆居然還故意把字寫錯，或故意把筆尖弄斷，以此來折磨橡皮和轉筆刀妹妹。
就這樣，日復一日，橡皮弟弟的身體慢慢的消瘦了，轉筆刀妹妹的牙齒也不鋒利了。
有一天，文具盒裏來了幾支嶄新漂亮的鉛筆，他們一進來就大嚷道：“哎呀!太擠了!太擠了!這個鉛筆頭怎麼不進垃圾桶呀。”鉛筆哥哥一聽，連忙跑到鏡子面前。這不照不知道，一照嚇一跳。在鏡子裏的竟是一個又短又醜的鉛筆頭，不禁“嗚嗚”的大哭起來。“哎!都怪我，我不僅害了自己，還害了弟弟妹妹,真是損人不利己啊!”鉛筆傷心地説。
第二天，小主人終於把短的不能再用的鉛筆扔到了垃圾桶裏。
寫鉛筆的啟示作文 45
提到鉛筆每個同學都不陌生，新學期開始了，媽媽給我買了一支外表比較華麗的鉛筆。它頭上鑲着一個金箍，上面戴着一頂紅色的帽子。我給它置了一個新家，雖然兄弟姐妹比較多，但是相處的還是比較融洽。
雖然它整日為我默默地奉獻着自己的全部，每天陪伴着我寫作業，但是我卻不珍惜它，還用小刀在它身上劃來劃去，劃出了好多道傷疤。可能它每時每刻都在抱怨怎麼沒遇上一個好主人呢?要是我會走路就好了。它脾氣温順的時候，我怎麼寫它都順着我，脾氣暴躁的.時候我一寫它就斷。
有一天我發現它會走路了，它不見了。我發現它去尋找新的主人了，我想可能是我不夠珍惜它，它嫌棄我了。過了幾天我發現它找到了一個新的主人，它的新主人並不像我一樣，非常珍惜它，當我走到了一個特困生的家門口，遠遠看去特困生比較珍惜它，一直用到還剩一點便扔進了垃圾桶裏，它覺得自己又有點受委屈了。於是它又找了一個畫家主人，畫家用這支鉛筆畫了一幅山水畫，把它掛在自己的畫室裏，每天有好多喜歡畫的人來參觀。
同樣的鉛筆在不同的人手裏，發揮出了不一樣的光芒，我也要努力學習，把每樣東西的作用都能發揮到極致。
寫鉛筆的啟示作文 46
我很喜歡我的鉛筆，因為它們頂端尖尖的，像一個個舉槍刺向敵人的士兵。
我的鉛筆有許多顏色，有黃的、深綠的、午夜黑、熒光黃等顏色，我把它們按顏色分裝在不同的盒子裏，它們像排着整齊列隊的`士兵，藍色的像是翱翔天際的空軍，綠色的像開着坦克的陸軍，黑色的像蓄勢待發的炮兵
除了顏色，我的鉛筆也有很多形狀，有三角的、圓的、六邊的、斜方的等。
其中我最喜歡的一種鉛筆筆頭是尖尖的，尾部平平的，它的身體”摸上去很光滑，上面還有好看的圖案：一位卷頭髮的小男孩，瘦瘦高高的，正在追着一隻蝴蝶。那蝴蝶活靈活現，好像要飛到我的手上。鉛筆頂端黃黃的，就像是一個人站在陽光下，陽光照在它的臉上，顯得更加燦爛。
每次我寫作業時，我就會召喚出一支鉛筆戰士，用刨筆刀先磨一磨它的尖槍，整理一下它的戰袍。我拿着它寫作業時會發出嘩嘩”的聲音，那是鉛筆正在與題目戰鬥的吶喊聲。如果我不小心寫錯了，橡皮醫生就會幫助鉛筆治療，幫助它改正錯題。有一次，我不小心把鉛筆摔斷了，我連忙把它撿起，但鉛筆戰士身殘志堅，依舊全身心地幫助我解決難題。
我真喜歡我的鉛筆呀！
寫鉛筆的啟示作文 47
未來的世界是多彩多姿的，隨着科技的發展，汽車長翅膀，大樹生小鳥……這樣的事情隨處可見，你知道未來的鉛筆是個什麼樣的嗎？那就跟我來。
未來的鉛筆非常高級，與其説它是一個鉛筆，不如説他是一個微型機器人，鉛筆上有紅、黃、藍、綠四個按扭，上面分別標示了：變形、還原、清除、關閉四種符號。它還具有一個微型液晶顯示屏和一個警告燈，每當你寫錯別字時，不用特地拿橡皮擦，只要按一下清除鍵，鉛筆就變成了你想要 的橡皮，如果你坐姿不正確，警告燈就會亮起來，鉛筆也寫不來字，如果你累了，鉛筆會發出別具一格的清香，這種清香像茉莉的淡雅、百合的純潔、玫瑰的'香濃融合在一起組成的清香。能讓你打起精神，把疲倦忘到九霄雲外，除了釋放花香還會播放美妙的音樂，讓你完全陶醉其中，就在同時，微型液晶顯示出遠視圈，讓你休息眼睛，如果你按了一下變色鍵，鉛筆會變成綠色，奧，差點忘了告訴你了，睡前要關閉鉛筆，它會給你説再見，祝你睡個好覺。
未來的鉛筆是不是讓你心滿意足，讚不絕口呢？
寫鉛筆的啟示作文 48
一天放學，我揹着書包高高興興地走在回家的路上，一邊走還一邊哼着快樂的小曲兒。
“哎喲！”不知什麼東西把我給絆倒了，還好，因為天氣寒冷，多穿了一條褲子，否則可要把我的腿給害苦了。起身一看，原來是一支長8釐米左右的鉛筆。我輕輕地撿起那支鉛筆，看到它身上傷痕累累，像是流着眼淚想我訴苦。看着這支可憐的鉛筆，我不禁搖了搖頭，歎了口氣：“唉！好可憐的鉛筆啊！它的主人拋棄了它，還受過這麼多人的踐踏。它的.主人也真是的，這支筆還能用嘛！幹嘛這麼快就不要它了呢？”我越想越氣憤，最後決定要找到那個不負責任的主人。於是，我開始行動起來。
“對不起，請問一下，這支筆是你的嗎？”
“這才不是我的呢！這支筆這麼爛還那麼舊，是我的我也不要！”
“這麼爛的筆才不是我的呢！喂，是是不是傻啦？這麼爛的筆怎麼可能有人要它？”
經過無數次詢問，結果還是令我失望了。後來，我還是把這支鉛筆保存起來了。我相信，總有一天會有人來我這裏認領這支鉛筆的，到時候我一定要告訴他（她），這支鉛筆經歷了很多不行，希望他（她）能做一個合格的主人。
寫鉛筆的啟示作文 49
鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在文具盒媽媽的肚子裏，在一個星期天，小主人出去玩了，它們就發生了爭吵。
鉛筆驕傲的對大家説：“橡皮，你不就是個拖地的工人，買你還不是為了我嘛！”鉛筆又轉過頭來對卷筆刀説：“你不就是個理髮師嗎？還不是給我理髮的。”接着他又大聲説：“以後你們都得聽從我的命令。”鉛筆説完後開開心心地回去休息了。
到了晚上，橡皮打電話給卷筆刀，説：“卷筆刀兄弟，我們先打個電話勸勸鉛筆，讓他不要那麼驕傲。如果他不聽，等他筆尖變粗的時候，你就用力地削，讓他快一點兒變短。在他寫錯字的時候，我就使勁地擦，時間長了，他會被扔掉的，而且給我們帶來的損失也不大，這不是兩全其美嗎？”於是，她們打電話給鉛筆，可是他不聽她們的`勸告，因此她們就開始按方案進行了。
就這樣，過了不多時，驕傲的鉛筆果然變短了，小主人覺得他毫無用處了，就把他給扔了。鉛筆躺在垃圾桶裏面，後悔自己不聽橡皮和卷筆刀的勸告，可這世上哪有後悔藥可吃呢？
寫鉛筆的啟示作文 50
我有一盒鉛筆，放在我的書桌上，每天回家時都能看見它們。
鉛筆全身上下是肉色，每當我看見它們時，就像站在一杯杯香濃的奶茶前，選擇自己的口味。想到這裏，我的口水都要流出來啦！這真是我人生中最美好的時刻。
我的鉛筆又細又短，彷彿只容得下十隻小巧可愛的螞蟻安全過河似的。大家一定會説：“天吶！好短的鉛筆啊。”但我並不這樣想，在我心裏，就算它很短，也是我的好朋友！
一般説來，鉛筆的筆尖都被削得尖尖的，像一根鋒利的魚刺，彷彿用手一摸，就會扎出豔紅的.鮮血。筆尖又黑又亮，但寫出的字是灰色的，真奇怪！每當我寫字時，寫出的字總是歪歪斜斜的，不好看。難道我一寫字，它就生氣？
仔細觀察就會發現鉛筆上有許多傷痕，有的是我無聊時咬的，有的是我頑皮時削掉的……它應該也會很痛吧！
當我輕輕撫摸它時，覺得筆身光滑如絲，就像輕柔的披風一樣。
鉛筆的作用可大啦：既能寫字又能畫畫。當我生氣時，寫幾個字來消消氣；當我無聊時，畫幾幅畫來解解悶。
我的鉛筆雖然很小，但它卻陪伴我一起成長，我喜歡我的鉛筆！
寫鉛筆的啟示作文 51
深夜，小主人去睡覺了。當筆袋裏的東西出來時，卷筆刀跳出來説:“啊！外面的空氣真新鮮，比黑暗的‘房子’舒服多了！”鉛筆跳出來説:“我每天晚上都滾出來，頭都疼。”鉛筆説:“誰叫你長這麼圓，跟我一樣，長得又瘦又長，還穿高跟鞋！”卷筆刀也加入了樂趣，説:“沒錯！也許你可以像我們一樣走出來！”橡皮上蓋了句:“有什麼大不了的！”當卷筆刀和鉛筆回答時，橡皮擦回答...於是爭吵開始了。
吵了一會兒，卷筆刀和鉛筆也吵了起來，因為兩個人心裏都覺得比誰都爽。
卷筆刀對鉛筆説:“沒有我，你就不會寫得這麼漂亮。”鉛筆無話可説。橡皮擦説:“但是沒有我，我的鉛筆出錯了怎麼辦？並不是我及時把錯別字擦掉了，不然小師傅考試就要考很少的分數了。”聽完鉛筆，他説:“沒有我的'錯別字能有工作嗎？”橡皮擦臉紅了。
這時，筆袋爺爺説:“孩子，小主人沒有你什麼也做不了。你有不同的用途。讓我們和睦相處！”聽了筆袋爺爺的話，他們和好了。
寫鉛筆的啟示作文 52
昨天晚上我做了一個夢，夢見我發明了一支全自動鉛筆。
那支全自動鉛筆是紫色的，頭上有個黃色的小帽子，長15釐米，寬1釐米。這全自動鉛筆有10只兔子。
這支全自動鉛筆有5個按鈕，第一按鈕：是黃色的，你只要按一下黃色這個按鈕，這支鉛筆會變得鋒利，來不再粗了，有了這個功能就不用爸爸或媽媽幫我們削鉛筆了，我們也節省了一些時間。第二個按鈕是綠色的，這個按鈕有三個優點。第一大優點是什麼筆都可以用這個橡皮，第二大優點是什麼筆寫的都能擦得一乾二淨，第三大優點是，這個橡皮永遠都用不完，很不錯吧！第三個按鈕是藍色的，説到這就更神奇了，這是一個可以變成五顏六色的.彩色筆。第四個按鈕是粉紅的，這個按鈕可以提醒你上課或做作業要認真，不要開小差。第五個按鈕是黑色的，如果你做完作業很疲倦了，你可以按一下第五個按鈕，鉛筆會變成麥克風讓你輕鬆輕鬆地哼哼歌。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了，我醒來才知道，這一切都是夢。但只要我們認真學習，這支全自動鉛筆一定能製造出來。
寫鉛筆的啟示作文 53
説到鉛筆，大家都很熟悉吧。這鉛筆十分的平凡，但平凡之中又藏着許多故事和讓我珍惜的人間真情。就比如，友情。
這支鉛筆的外表普通，十分常見，是中華牌的，主色為黑色和紅色，金色的字，大大印在黑色的條紋上，給人一種豪爽的感覺。每當看到這支已經被寫得剩下4，5釐米的鉛筆，我就會想起那年的往事……
那是一個夏天，我們年段有一場聽寫競賽，要用鉛筆寫。我翻遍了整個書包，筆盒、小包、各個格子，卻找不到一支能用的`鉛筆，這時候的我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時，蔣延走過來，對我説：“許悦，你怎麼了，好像很不開心？”“我忘帶鉛筆了。”我都快哭出來了。就在這時，一支鉛筆遞到了我的面前，我愣了一下，抬起頭，正對上蔣延充滿關心的眼眸，我連聲説“謝謝，謝謝……”而那一場競賽，我獲得了一等獎的第一名，也許這個“88.5”的分數是難得的，但有一個如此懂你的朋友，更難……
一支小小的鉛筆，聯結着我們之間純潔的友誼。
寫鉛筆的啟示作文 54
現在的鉛筆也有很多小問題，一摔到地上就會斷。
有了這支多功能的鉛筆就不用再刨鉛筆，不怕鉛筆摔斷了，也不用帶好幾支筆了。
這支鉛筆可以變粗變細變顏色：只要按一下上面的彩色按鈕就會跳出一個屏幕，上面有一些字，上面寫着鋼筆、毛筆、鉛筆、中性筆、圓珠筆，第二排寫着紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。第三排寫粗、中、細。如果上美術課了，你只要點一下水彩筆和粗還是中、細，再選一下什麼顏色，就可以開始畫畫了。
如果你在用圓珠筆的.時候，寫錯了字，不用擔心，只要按一下白色的按鈕，筆桿上就會發出彩色的光，只要把光照在錯別字上，錯別字就會消失不見，連印子都沒有，很神奇吧！
有些時候你需要尺子，都要從書包裏拿出文具盒，再拿尺子，這樣真的很麻煩，以後再也不用這麼麻煩了，只要按一下藍色按鈕，就可以出現一個屏幕，你可以指定要多長，然後你就畫過去直線肯定不會彎，要是不夠長，你就再指定一下就可以了。
這個筆還可以打電話。要是被偷了，沒關係，你只要回家打開電腦，打開下載的尋找筆的程序，就可以找到筆。筆用久了就會髒，把筆放在文具盒裏就會自動清潔了。
我要是發明了這種筆，可以在商場給同學們打五折哦！
寫鉛筆的啟示作文 55
鉛筆和鋼筆是我學習的助手，我離不開它們，但它們在我的文具盒裏卻很不安靜，常常為自己爭功。
你看，一支剛買來的新鋼筆又開始誇自己了，他叉着腰指着鉛筆的鼻子説：“你看我，我多麼堅硬，而你呢，卻用一會兒就變粗，而且一摔就會斷！”鉛筆聽了很不服氣，“有什麼了不起，我的優點比你還大，我能用很久，而你呢，只要墨水一用光，你就不能為小主人服務了。”鋼筆不屑地説，“你算老幾？還敢和我頂嘴、哼！”鋼筆鼻子一哼，閉上嘴不再理會鉛筆，鉛筆也閉上眼不再看鋼筆了。
過了幾天，鋼筆的水快要乾了，小主人做作業時只好甩一下寫幾個字，再甩一下又寫幾個字，一不小心，“啪”地一下掉在地上，小主人拾起來一寫，不僅寫不出水了，而且筆尖又分叉了，小主人急得不得了，生氣地把鋼筆扔在一邊，急忙找來鉛筆幫助，鋼筆這時才慚愧起來，原來自己也經不起摔，雖然不會斷，但一分叉，也仍然不能為小主人服務了。
這個故事告訴我們：不要光看自己的.長處，諷刺別人的短處，應該取長補短，這樣才對。