推薦一本書作文(7篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的推薦一本書作文，歡迎大家分享。

推薦一本書作文1

作為當代青少年，理應瞭解中國五千年的悠久歷史，這對我們的學習和成長都是非常有益的。今天我要推薦的這本位居四大名著之首的《紅樓夢》就是關於歷史的書籍。

想必大家都瞭解過《紅樓夢》，它的作者是曹雪芹，又名《石頭記》。原著偏向文言文，這對我們這些青少年來講實屬難懂，我要介紹的這本書是青少年版的《紅樓夢》，它是由何小陸改編的，雖然是白話文，但其中包括了原著中所有的章節。

起初接觸這本青少版《紅樓夢》是在我國小二年級的時候。當時，看到同桌拿着這本書津津有味地看時，我就已經被具有古典美人物的圖片吸引了。當這本書被買來後，我僅用了三天課餘時間，就把這本書咀嚼了一遍。

《紅樓夢》中的林黛玉，是個坦率真誠、才華橫溢的貴族小姐，但悲慘到臨終前都未能見心愛的人最後一面。賈寶玉是個銜着玉出生的貴公子，具有強烈的反封建叛逆性，始終站在封建主義之外，也許正是書中的兩大鮮明的人物，讓我對《紅樓夢》的興趣只增不減。

通過三次對青少版《紅樓夢》的拜讀，我瞭解到《紅樓夢》這本書是以林黛玉因喪母，被外祖母賈母接到賈府拉開帷幕的，主要寫了林黛玉在賈府與賈寶玉發生的悽慘愛情故事。也許有人看了《紅樓夢》之後，會對先天虛弱、詩化了的才女林黛玉心生憐憫和喜愛。《黛玉葬花》是《紅樓夢》的經典片段，林黛玉憐花惜花，她認為落花進入污水會被糟蹋，所以她覺得落花埋在土裏最乾淨，同時才華橫溢的林黛玉又對此寫了葬花詞，以花比喻自己。她惜花其實就是愛惜自己，但鮮花的凋零彷彿讓她看到了自己的將來，這也正反映出了林黛玉思想方面的消極。我一度為林黛玉的博覽羣書、坦率真誠所吸引，但也為她的消極思想和為愛被動所惋惜。

相比而言，我更喜歡書中的另一位女主角，那就是嬌豔欲滴、博學多才的薛寶釵。這是繼林黛玉之後，另一位對賈寶玉心動的女子。薛寶釵是大家閨秀，舉止嫻雅，而且精通文學、歷史、醫學等，涉獵廣泛。雖説出身顯貴，但衣着樸實，不沉迷於富貴，我總覺得薛寶釵的身上散發着一種與眾不同的人格魅力。薛寶釵這個大家閨秀是個識大體的人，她對林黛玉處處忍讓，在四十五回之前，因為金玉良姻，林黛玉對薛寶釵多有挑釁，但薛寶釵除了遷怒於賈寶玉之外，便無無禮行為。即使林黛玉的當面頂撞和藉機諷刺。這也正讓我對薛寶釵增加了好感。

我喜歡《紅樓夢》這本書中刻畫的每一個鮮活的人物，因為他們的性格特點不同，所以故事就不同。環環相扣的故事以及栩栩如生的人物，彷彿將你帶到了大觀園中，讓你感受悲歡離合的同時，卻又讓你無法自拔。

這本青少年版《紅樓夢》大不同於原著，它採用的是白話文的形式，語言通俗易懂，言簡意賅，雖然是改編書籍，但也表達出了曹雪芹在原著中一字一句想表達出的“悲歡離合”。簡潔的文字更能讓我們瞭解到故事的所有一百二十回情節。這本書最具特色的一點就是書中幾乎每頁都有栩栩如生的'、色彩豐富的插圖，即使是不認字的小孩兒，也能從插圖中瞭解內容。

“《紅樓夢》我至少讀了五遍，開頭當故事讀，後來當歷史讀。”這是我國偉大的領導人毛澤東對其的評價。魯迅先生也給予了《紅樓夢》高度的評價。可想而知《紅樓夢》這本書的歷史價值。而我認為曹雪芹先生能夠以自己和親人家庭的敗落為素材來創作《紅樓夢》就是其中的一大看點。這樣不但故事真實，而且更能反襯社會現象。

當我讀到劉姥姥二進大觀園，在宴會上被拿來取笑時，曹雪芹先生描寫的每個人笑時的動作以及表情，讓我感受到了曹雪芹語言的魅力，不但人物刻畫逼真形象，連對話也運用得出神入化，這也正是我們學生應該學習的。

聽了我的介紹，大家是否對這本青少版《紅樓夢》感興趣了呢？是否想感受一下曹雪芹語言的博大精深？是否想與林黛玉一同感受“悲歡離合”呢？相信你閲讀這本書後，一定會收穫滿滿。不但會對原著產生更大的興趣，也會對閲讀原著起到功不可沒的作用。

推薦一本書作文2

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”書是精神食糧，可在休閒時品讀，讓你的業餘時間變的很充實，不是什麼書都適合我們看的，你看的書也很重要。

而一本好書，是可以影響我們一生的。一本好書可以教會我們如何做人，也可以傳授一點道理，還可以讓你的心情有所變化。

今天我就給大家推薦一本好書，它的名字叫《我不是壞男生》，是一本日記題材的小説，作者是兒童文學作家饒雪莉，他曾是一名金牌國小教師，還是一位優秀班主任，因此她也被稱為“家長和孩子的知己”。

本書講述了一個六年級壞學生陳果的故事，從一開始和老師對抗，到最後成了一顆“參天大樹”的故事，作者都描寫的淋淋盡致。而本書，最能打動我的人物並不是主人公陳果，而是慈愛的巴茨校長，在陳果犯了錯的時候，所有老師都想把他趕出學校時，巴茨校長卻不這麼想，他一邊細心地聽取陳果的想法，一邊表示贊同。本書的另一個亮點就是一個詞語“參天大樹”本書雖然只出現兩次，但每一次出現的情景，都令我的心情產生不同的變化。第一次是在巴茨校長看到陳果破壞其他人的桌子，他沒有説話，只是在陳果走後搬到工人那邊，請他們修好，在一次吃飯中，巴茨校長叫陳果幫忙搬到操場上曬乾，陳果勉強的搬到操場上，是很吃力的。巴茨校長借用機會，向陳果説出了工人們的不容易，還要定期檢查各班的桌椅，陳果也是認識到自己的錯誤，巴茨校長對他和藹的説，陳果將來一定是“參天大樹”第二次則是在同巴小潔一起協助警方抓獲黑網吧老闆，上了電視，第二天巴茨校長把他叫去。用花比作他們凋謝，重開。一代代六年級走了，就像凋謝，新來的一年級就是花的重開。陳果也表示他們不會給甜蜜園國小丟臉的，陳果又被巴茨校長説是“參天大樹”那彷彿是一份沉甸甸的信任，也是一種厚重的期待。

而林思睫和巴小潔這兩位人物也是必不可少的，林思睫一再要求陳果變成好學生，陳果也是開始約束自己的`行為。而巴小潔，既是陳果學習上找的家教和師傅，也是陳果第一個佩服的人，巴小潔什麼都會，因此她的網名也叫“無影超人”做什麼都很快。

本書的人物性格也很鮮明，陳果的勇敢、見義勇為和善良，巴茨校長的仁慈、温和和善良，林思睫的熱心、總為朋友着想和善良，巴小潔的樂觀開朗，幽默風趣和善良，還有陳果的好朋友範茂源的義氣、老實和善良。

本書最吸引我的地方就是陳果同巴小潔一起協助警方抓獲黑網吧老闆，他們每個人去一家不同的網吧上網，等到時機成熟，他們會給陳果他們發微信。他們收到後就對着對講機向老闆要水，趁老闆開門之際，警察將採取突擊行動抓個現行。到那時候他倆就可以成為有力的證人。陳果自然去了老刁的那家黑網吧，陳果不斷的看時間，不停的看手機，遲遲沒收到吳叔叔的微信，也不知道巴小潔那邊的情況怎麼樣了。他在QQ上和巴小潔聊了會天，寫了會博客，這時他聽到了手機微信的響聲，打開一看——“行動開始”他連忙拿起對講機要了一瓶可樂。果然是趁開門之際，警察忽然出現，把老刁押住，給孩子做登記。這次的行動在陳果的幫助下很圓滿，陳果成了“少年英雄”這段之所以是我覺得最精彩的部分，是因為作者把當時陳果緊張的心情和周圍的環境融合起來，讓你彷彿置身於其中，跟着陳果一起抓獲黑網吧老闆，本書還有很多有意思的的故事呢，你會發現書中的某一位人物也有你的影子。

本書也藴藏着滿滿的正能量，可以幫助國小生解決友情危機，升學壓力等成長問題，引導國小生走出心中的迷茫，積極快樂的成長。我希望你們也可以讀一下這本好書，它叫《我不是壞男生》。

推薦一本書作文3

書，是一把金鑰匙，帶領我打開藴藏了無窮力量的智慧寶庫；書，也是我的好朋友，伴隨着我成長，我喜愛的一本書作文。如今，我的生活已離不開書，更離不開我最喜愛的一本書——《兒童文學》。

《兒童文學》創刊於1963年。至今已發行329期(1963年至20xx年9月)。《兒童文學》是一部經典之作。雖然每月一期，但是我仍然覺得看不夠。我每個月的第一個任務就是去書店領書。

《兒童文學》裏欄目眾多，各有各的特點。每期的頭一篇文章都是較長的佳作，在文章後還有一篇針對前篇文章的簡析。舉辦“小説擂台賽”的時候，每期都會有4篇參賽的小説供你閲讀、投票。在“文學大觀園”裏，一般每期都會有一篇優秀散文與兩篇較為有趣的童話。這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發人深省；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進了童話般的世界，陶醉在充滿夢幻的畫面裏，捨不得走出來。“詩路花雨·魅力詩歌”這個欄目中，都是選登一些不同類別的詩歌讓讀者欣賞。還有，“文學新苗“欄目裏均是中國小生的作品，使我感受到和我同齡，甚至比我小的孩子們的心聲。

在《兒童文學》的眾多欄目中，我最關注的要數“報告文學”。在“報告文學”裏，講述了許許多多的兒童，學習、成長的艱辛道路。這些催人淚下的文章經常讓我感動得落淚，使我覺得，在爸爸媽媽時時刻刻照顧着你的環境中生活，是多麼幸福的一件事啊！又想想，今天的幸福生活是來之不易的！是多少革命先輩拋頭顱，灑熱血換來的！所以，我們更應該珍惜眼前這一切的'美好，絕對不要“身在福中不知福”！

假如，你讓我去評價《兒童文學》這本書，我無話可説！因為我再也想不到任何可以形容《兒童文學》這本好書的詞語了，國中作文《我喜愛的一本書作文》。在《兒童文學》裏，不論是散文、詩歌、小説還是童話，都能使讀者受益匪淺，這是其一；其二，《兒童文學》連每頁的最底下，也不缺乏“文學味道”，這是《兒童文學》獨一無二的地方。通常都是“聖哲名言、筆友飛鴻、編讀往來”等特色小欄目。所以，我真的無法評價《兒童文學》。

人們常説：“書籍是人類進步的階梯。”我認為，《兒童文學》就是我進步的階梯。因為，是《兒童文學》讓我體會了人間百態；是《兒童文學》讓我明白了做人的道理；是《兒童文學》讓我學會了至理名言，讓我廣交好友，讓我成為一個博學多才的人。所以，《兒童文學》——我最喜愛的一本書。

在我的書桌架上，放着許多書。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的<<名人故事卷>>這本書，書中講述許許多多的名人和英雄小時候的故事。他們的感人故事一直激勵着我。

書中有一段講的是，求學上進的陳壽的故事。他是<<三國志>>的作者。陳壽天資聰明，勤學好問，十幾歲就把家中的藏書全部讀完，他告別父母，經過十多天辛苦跋涉，獨自來西充縣城去求學，但先生考慮他年齡太小不想留他，可陳壽堅持留下來學習。每當夜深人靜的時候，他獨坐燈光下刻苦功讀，天剛矇矇亮，他又爬到山坡上讀書，從此先生更加細心指導陳壽。苦讀五年後，他已經成為一個才華橫溢，學識淵博的青年，最後完成了偉大的歷史着作為中華民族光輝燦爛的文明，增添了新的一頁。

書中還有許多扣人心絃，閃爍着智慧和真理的故事，比如：包公扔硯台、張良甘為老人拾鞋、魯班學藝……使我從中懂得了許多道理，如，人應當為什麼而活着；人要有志氣和骨氣；人不必為一點過失背上包袱，也不必為一點挫折垂頭喪氣。

人生道路漫長，認識自己，磨鍊自己，鞭策自己，這樣才能使自己成為一個有用的人。“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”這本書將是我人生求索的起點。

推薦一本書作文4

目標確定的依據

1. 課程標準的相關要求

基於寫作：

（1）懂得習作是為了自我表達和與人交流；

（2）珍視個人的獨特感受，能根據內容表達的需要，分段敍述；

（3）修改自己的習作，並主動與他人交換修改，做到語句通順，行款規範、整潔。根據表達需要，正確使用常用的標點符號。

2. 教材分析

《推薦一本書》是部編版國小語文五年級上冊的第八單元的習作，本冊書的前七單元習作練習過結合具體事物抒發感情；結合具體事例寫人物特點；提取主要信息縮寫故事；學習列提綱，分段敍述；體會場景、細節中藴含的感情等等，本篇作文的要求整合前幾單元的目標，但又有所提升，重點訓練目標在於根據表達需要，把握內容要點，分段表述，突出重點。把內容要點寫具體是本課訓練的難點。

3．學情分析

綜合性的習作目標的達成是對學生前七單元學習目標達成的檢驗，也是對本期所有讀書活動的一個效果性展示。五二班的孩子在進行單元習作之前，已經具備了一定的寫作分段表述，突出重點的.能力，也有了每天晚上讀書的習慣，所以本節課重點指導的目標在於怎麼把重要理由寫具體，怎麼通過自己的推薦激發他人的閲讀興趣。

學習目標：

1.列好習作提綱，確定寫作自然段，寫作重點

2.全面具體地瞭解自己推薦的這本書，能把重要的理由寫具體。

3.激發他人對自己的推薦的書產生閲讀期待，以閲讀更多好書。評價任務：

1.通過寫習作提綱和修改習作提綱，確定寫作自然段，寫作重點

2.通過教師指導學生進一步完善自己推薦這本書基本信息及推薦的重點理由。

3.通過學生分享交流和教師指導，怎麼把推薦書的重點理由寫具體。

4.通過好書推薦活動，激發他人對自己的推薦的書產生閲讀期待，以閲讀更多好書

教學環節教學活動評價要點環節一

複習導入

引入重點

(2′)複習本單元前面講的一本好書的標準，確定自己的習作重點，列提綱重點段。

通過寫習作提綱重點段，確定寫作重點。

（評價任務一）環節二

交流補充

列好提綱(12′)

環節一：請同學自由讀習作，明確習作題名，完善習作提綱（5′）

環節二：全班交流，補充提綱，同桌交流，修改（7′）通過寫習作提綱和修改習作提綱，確定寫作自然段，寫作重點通過教師指導學生進一步完善自己推薦這本書基本信息及推薦的重點理由。（評價目標一、評價目標二）

環節三

交流展評

細化重點（13′）

環節一：以學生的好書推薦段導入，交流怎麼把重點段寫具體？（5′）

環節二：小組交流，修改自己的重點段。（8′）

通過學生分享交流和教師指導，怎麼把推薦書的重點理由寫具體（評價目標三）環節四

交流推薦

昇華文本

(13′)

環節一：小組交流，把自己推薦書目講給大家，選出小組最佳推銷員。（8′）

環節二：請最佳推銷員來推銷自己的書籍（5′）通過好書推薦活動，激發他人對自己的推薦的書產生閲讀期待，以閲讀更多好書（評價目標四）

教學過程：

和潤開啟：導入激趣，引入重點

和樂善思：交流補充，列好提綱

和諧互動：合作交流，明確重點

和美展現;自助修改，細化重點

和順通達：交流推薦，昇華文本

板書設計：

一、書名、作者、出版社等

二、情節

小説人物

懸念、線索

重點細節

科普讀物有趣的知識

獨特的想法

轉述精彩片段，引用別人對這本書的評價三、與你的生活、成長有幫助；你對書中人物、情節、對話的感悟。

推薦一本書作文5

我想大家都應該聽聞過四大名著吧。它們分別是：三國演義，西遊記，紅樓夢，水滸傳。可是你們知道三國演義的故事嗎？那今天，我就給大家説説吧。

就説説虎牢關三英戰呂布吧，虎牢關旅遊區位於市區西北部16公里的汜水鎮，因西周穆王在此牢虎而得名。這裏秦置關、漢置縣，以後的封建王朝，無不在此設防。虎牢關南連嵩嶽，北瀕黃河，山嶺交錯，自成天險。大有一夫當關，萬夫莫開之勢，為歷代兵家必爭之地，特別是三英戰呂布更使其名聲大震。

在一天公孫瓚軍跟董軍打起來了，公孫軍損了幾元大將。後來只能公孫瓚親自上場。呂布往前追殺，北平太守公孫瓚氣往上撞：“呂布，你接槊吧。”金頂棗陽槊奔呂布就來了，呂布立即合戟招架，兩人殺在一處。現在公孫瓚親自上陣了，大家勒馬停蹄觀瞧，就見兩個人戟去槊來，兩匹馬跟走馬燈相仿。殺了七八個回合，公孫瓚還算支持得住；殺到十幾個回合，公孫瓚一槊比一槊遲，一槊比一槊慢，可就不行了。公孫瓚虛點一槊，撥馬往回敗，呂布催馬往前追。呂布騎的可是赤兔馬，速度非常快，眼看快追上公孫瓚了，畫戟往前一抖，直奔公孫瓚的後心。“公孫瓚，讓你命喪戟下。扎！”公孫瓚一閉眼，心説：完了。這時，有人高聲喊嚷：“娃娃呂布，三姓家奴，休逞剛強！接你家三爺爺這條大槍！”張飛大槍往上一磕，就把呂布的戟磕出去了，公孫瓚借這機會逃出來。呂布氣壞了，壓戟抬頭一看，來了一員黑臉戰將：就地一片烏雲蓋，馬上將軍無比賽。頭戴鑌鐵荷葉盔，一朵紅絨頂門戴。身披大葉甲連環，吞口獸面噴水怪。手使丈八蛇矛槍，馬臨疆場敵人敗。張飛好比一片烏雲，一下就到了。呂布氣壞了，心説：我戟下去，公孫瓚就完了，沒想到來了這麼一個黑漢。他壓戟一瞧張飛，心説：剛才他跟我説什麼來着？他罵我三姓家奴。張飛可把呂布罵苦了。你呂布姓什麼，姓呂；你爹死了，你給丁原磕頭，管丁原叫義父，又姓丁了；後來為了貪圖榮華富貴，拿寶劍把丁原殺了，跪在董卓面前，又管董卓叫義父，你又姓董了。呂布氣壞了：“好你個黑臉賊！”“三姓家奴，你接我的'大槍吧，扎！”大槍帶着風就過來了，呂布拿戟招架，兩個人衝殺一處。張飛這條大槍一槍比一槍急，一槍比一槍快，槍槍進逼呂布。呂布合戟招架，見招破招，見式破式，套式還招。兩個人勾心鬥角，殺在一處。眨眼之間就殺了五十個回合，分不出輸贏勝敗。

後來，關羽見了想：恐怕三弟有失，催馬舞刀，掌中青龍偃月刀，來到疆場。“三弟，待二哥助你一臂之力！”對準呂布，摟頭蓋頂就是一刀，呂布趕緊橫戟招架。一橫戟，他看到使刀之人，就是一愣。因為李肅文書上寫得很清楚，華雄死在一個赤面長髯，手持青龍偃月刀，胯下黃驃馬的人的手裏。難道這位就是殺華雄的嗎？他這一愣，雲長丹鳳眼一睜，兩隻眼睛炯炯放光。這位可輕易不睜眼，要睜了眼，他可要殺人哪！這杆青龍偃月刀上下翻飛，扇砍劈剁，殺法厲害。呂布也真勇，力敵二將，戟法不亂，面無懼色。三匹馬殺在一起，又殺了四十多個回合，戰了個平手。

劉備在陣中一想：我們弟兄桃園三結義，哥兒倆都上去了，大哥豈能落後？劉備亮出雙股劍，催馬上陣，寶劍就奔呂布的軟肋扎來。呂布一看：雙股劍還敢和我鬥嗎？因為在疆場上打仗，長見短，不可緩；短見長，不要忙。呂布的戟、關羽的大刀、張飛的大槍，都是長的；劍是短兵刃，離得遠，所以呂布沒把雙股劍看在眼裏。他躲刀磕槍，可就沒留神劉備這劍。唰！劍到了。呂布挺納悶兒，心説：我戟長，不怕他這短兵刃，他這劍怎麼這麼快就到了？呂布哪兒知道，劉備雙手過膝，倆胳膊長，有名的長胳膊劉。劍雖短，可他胳膊長。劍往上一紮，呂布往旁邊一閃，劉備劍往上一挑，差點兒紮在呂布的腮幫子上。呂布心説：我得留點兒神。他使足精神，力敵劉關張三員大將。

這就是三國演義其中的一個故事，其實三國演義裏還有很多讓人勵志的故事，希望你能看他哦！

推薦一本書作文6

書是人類的精神食糧，它會給我的知識，會帶給我們快樂，會治癒我們心中的傷疤。我認為我們最應該讀的一本書是《紅樓夢》。

我先簡單的介紹一下它。《紅樓夢》又名《石頭記》。它是曹雪芹和高鶚所著。前80回是曹雪芹所著，後40回是高鶚所續。這是本很深奧的書。它前面的情節往往暗示着後面的最終結果，我如痴如醉地讀着它。他是磁鐵，我就是鐵屑；他是水，我就是魚兒；他是森林，我就是鳥兒。

《紅樓夢》裏有幾個章節，在我心中曾掀起了巨浪。

第一個是劉姥姥進大觀園。劉姥姥是賈家的遠方親戚，因遇事而求助於賈家。這時，命運的齒輪開始轉動，因劉姥姥説話風趣，又因鳳姐是一個見風使舵、想逃賈母歡心的人，就把她引薦給了賈母。賈母一見，就真心喜歡。有些小片段不由得讓我發笑，因這一笑媽媽就很疑惑的`問我。

“你怎麼啦？突然笑幹什麼？發神經啊！”

“我沒有發神經！”我反駁道。

“沒發神經還笑，肯定是有事情，快説。”

“我看書呢，這個片段很好笑，我就笑笑。”

“哦。”

到這裏，你可能會問：到底是什麼讓我發笑呢？聽我一一道來：一直鳳姐對劉姥姥偷偷地説，“我們這裏有個規則，在飯前要説一段小令。我恐你不會，我給你説一個，記住它“。”劉姥姥明白了。到吃飯的時候，突然站起來口中念道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭”。説完，便鼓着個腮幫子，大家呆了一下，便領悟了，接着全都大笑。史湘雲一口飯噴出，黛玉笑得俯桌哎呦！寶玉滾到賈母懷中，賈母只叫心肝；薛姨媽噴茶，探春飯合在迎春身上，惜春讓賈母給肉腸子，吃飯的人沒有一個不笑的。從此以後賈母就越發喜歡她了。但是，吃飯時當劉姥姥不小心落了個小巧的雞蛋，那一個就價值千金，劉姥姥剛想拿起來，不料被下人拿去喂貓了。這樣的行為暗示着後面賈家必然衰敗的結果。甚是可惜呀！但忽若一想，這也合情合理。連一個下人都這樣不珍惜東西，那就別説其他的人了。

第二個是王熙鳳借刀殺人的故事。讀完心中充滿憤怒和惋惜。王熙鳳因為不喜歡尤二姐，便利用秋桐。她假心假意的勸秋桐：“你年紀輕輕不只事，她現在是二房奶奶，我還讓她三分，你去硬碰她豈不是自損其死？”秋桐聽了，天天破口亂罵，“奶奶是軟弱人，那等賢惠，我做不出來，我眼裏容不得沙子”。這讓很多人誤會了尤二姐，後來又請來一個太醫，把尤二姐胎中的男胎打了下來。至此尤二姐被鳳姐折磨的很糟，最終，吞生金走向死亡。先不説尤二姐吧！秋銅也是一個容易被騙的人，被鳳姐的三言兩語給騙了，也是被矇在鼓裏的可憐人呀！唉，真是可悲！

第三個是黛玉魂歸高天。説起來也覺可憐。當年也是掌上明珠，但常年有病。至此，賈母、鳳姐等一行人，為了寶玉而想沖喜，所以瞞着寶黛兩人，但傻大姐不小心説實情，黛玉萬念俱灰。回至房中，就病情加重。當寶釵成親那一日，黛玉在那死亡之前，講那就帕和詩詞都燒了。做完之後聽黛玉直聲叫道：“寶玉，寶玉，你好——”説到好字，渾身冷汗，不做聲，身子便漸漸涼了，黛玉香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢遙。當時黛玉氣絕，正是寶玉娶寶釵的時候（刻）。

我又悲又憤，心裏琢磨黛玉也是一個痴人，但也可憐，為寶玉而留，為寶玉而去；寶玉也是個呆人，不知娶誰，也糊塗過頭了。可是在此之前，寶玉用假意試黛玉，黛玉也如此。這最後結果不是出乎意料，因假意試假意也就可想而知了。但我想，黛玉最後想説的應該是“恨”吧。

滿紙紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？《紅樓夢》是中國小説的最好的藝術作品。要想了解，請認真去讀吧。它是一本應該讀的好書。

推薦一本書作文7

“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。”《殺死一隻知更鳥》便是一本關於善良和良心的書。它以小女孩斯庫特的視角，講述了一個個生活中的小故事，以及她跟着父親阿迪克斯上法庭，看律師父親解決一樁案子的故事。整本書中的情節，看起來有點散。實則有一條主線貫穿其間——對於怪人拉德利的猜測，以及它的間接接觸——使得文意仍然連貫，一氣呵成，不至於鬆散。

這本書中最高潮的地方。就是父親阿迪克斯在法庭上為一個被冤枉的黑人湯姆辯護。作者是以斯庫特為第一人稱，描寫時便穿插了他的感受。這樣顯得自然，卻又能不動聲色地將作者的想法與真理安置於字裏行間。其中有兩個片段，我認為是番茄醬與薯條的關係。單獨食用固然妙。合起來卻能交融出更美妙的味覺——一個是斯庫特的姑媽的朋友們，在討論為貧困的黑人提供幫助。她們從正面教會了我，所有人都是平等的。另一段卻是白人們對黑人的歧視。法庭上，大家顯然都認為，無需在意真相，反正黑人就是錯的。這令我既震驚，又對受到不公正待遇的人們感到深深的同情。它從反面教育我，不應存有任何歧視。將這兩段進行一個對比，可以發現一個很諷刺的事實：當不被公平對待的.人無助時，那些口口聲聲説着幫助，喊着平等的人，在哪裏呢？這讓我領略到了第三件事：什麼事都不能只是口頭説，一定要行動，才真的有用。不僅僅對於公平，對善良，對任何事，都是這樣。

還有那條關於關於怪人拉德利的故事線，雖然可能沒有上文所述的情節那麼宏大，那麼高尚，卻是在生活小細節中，實實在在地講述一些微小但温暖的善良。在故事的開頭，斯庫特和哥哥傑姆以及朋友迪爾，都對這個幾乎從不露面，一直隱藏在屋子的陰影中的怪人十分好奇，想盡了各種辦法引誘拉德利出來，甚至在網上溜到拉德利的住處去窺探。不過，這些手段都無濟於事。後來，他們逐漸淡忘了這個人，不再對他如此強烈的好奇。卻在拉德利家門口的樹洞中，撿到了一些新奇的小玩意。書中沒有點明是誰放在那兒的，但從種種跡象來看，必定是拉德利。斯庫特和朋友們一直去撿，拉德利就一直免費送。直到樹洞被水泥封上為止。從中可以看出，拉德利並不古怪，而是也希望與人交流的，只不過內向得有點過分，交流方式也很獨特而已。在故事的最後，孩子們終於見到了拉德利。事實上，他與普通人的差別也並不很大。作者巧妙地通過人物之口，道出了一個小道理：“如果把一個習慣隱居的人，影拉到聚光燈下，便是犯罪。”我想，他的意思是要對每個人的習慣予以充分的尊重和接納，這也是一種善良。

善良——這是這本書的核心主題。書中一個性格十分突出的人物阿迪克斯，便是這個詞的代言人。因為善良，他對孩子尊重且關愛，成為孩子心中的領航之光；因為善良，他對工作認真又負責，冷靜專業的辯駁，指示出正義的方向；因為善良，它對人們謙虛並温和，言行間，能消彌惡的創傷。

《殺死一隻知更鳥》，書名是一項罪行，內容卻如同阿迪克斯的善良一般，熠熠生輝，温暖柔和。他的文筆並不浮誇華麗，沒有辭藻的堆積。平實的詞彙卻能用在準確的位置，畫面感也會呼之欲出。就像白粥温上，讓幾片鹹菜輕輕落進去，樸實又温和。它的節奏拿捏十分到位。舒緩放鬆的悠揚笛聲，能驅走一身疲勞，送來一陣美好的霧靄，讓人陷入期間。輕輕軟軟，好不愜意。卻又不會像奶油那樣鬆得只剩氣泡。時不時地，在竹笛聲的背景前，會奏起古琴。琴聲由緩而漸急，略緊張，卻又縈繞着笛音裊裊。

它便是這樣一本好書。像一杯温醇酒，如一點明燦星。