歡樂的“六一”作文通用15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的歡樂的“六一”作文，歡迎閲讀與收藏。
歡樂的“六一”作文1
一年一度的六一兒童節到了，我們班舉行幸福童年聯歡會，這次活動非同一般，因為這是我們班最後一次的畢業匯演，所以我們表演的要精彩，每名同學都要用自己最好的狀態去演出。
剛開始，主持人唸完台詞後，唐校長和李老師發了言，説了説自己的感想，李老師的祝詞讓我們熱淚盈眶，讓我們回想以前的點點滴滴。開場舞開始了，大家都隨着音樂，全場都嗨起來；第二個舞蹈是有着異國風情的印度舞，看，她們跳得多美啊！
我的節目是扇子舞《少年中國強》，我們這個節目排在第十個演出。我們從四月份就開始練起，已經練習兩個月了，我們每個星期五晚上都要練一遍的。這些工夫，就要在那舞台上用幾分鐘展現出來了，我的心情既興奮又緊張，興奮的是這兩個月的所有付出都可以展現在這裏看了，緊張的'是我演出的時候萬一我沒有跟上節拍，害怕同學們笑話我。現在已經開始表演節目了，我的心裏想着：一定要表演好，不要有失誤。當音樂響起來，我心裏什麼也沒想，認認真真表演，一招一式都按照規定的動作完成。我們的表演結束了，得到了觀眾熱烈地掌聲。
我最喜歡李浩然和聶佳寧同學的《診室風波》。剛開場李浩然扮演的是一個包工頭，就在打吊瓶，後來聶佳寧也來了，聶佳寧吃什麼，李浩然就跟着吃什麼，我們逗得人仰馬翻。
手語操《感恩的心》，讓全場同學們互動起來。最後我們在《加油寶貝》的舞蹈結束了，我們照了一張集體照片，讓會場達到了高潮。
聯歡會結束了，但是留給我們的是對過去的點點滴滴，和對明天的美好未來。
歡樂的“六一”作文2
盼星星，盼月亮，終於盼到了“六一”，我心裏既高興，又興奮。不知道今年又有什麼活動，是玩遊戲還是看錶演？我心裏想：應該是表演節目吧。
果然，不出所料，今年“六一”表演節目。上午八點左右，操場上人山人海，雖説人山人海，但主持人一發話，不計其數的同學都鴉雀無聲。
給我印象最深的就是四（2）班的`《睡前三分鐘》，其中主要講的是小孩子在午睡前的不安分。當我第一次看見有人在藝術節上穿着睡衣，抱着枕頭去表演，我驚訝得目瞪口呆。起初，他們抱着枕頭就躺在台上睡了起來，一動也不動，我覺得沒趣。當他們拿起枕頭，吵吵鬧鬧時，我覺得精彩絕倫。當他們又躺在台上津津有味的睡覺時，我又覺得摸不着頭腦。本以為就要結束了，沒想到他們以迅雷不及掩耳之勢地站起來，將枕頭往天上一扔，頓時熱鬧起來，把班級當作樂園，無法無天。原來下課鈴聲響了，他們快步走來走去，最後擺了個Pose。
我們班表演的是舞蹈《別碰我》，雖然我看過排練，但沒有從頭看到腳，，於是也認真看了一遍，也算精彩。
除了以上兩個節目我看了，其他時間我都在玩得不亦樂乎。鄭津和五（2）班的人經常聯合起來欺負朱思遠，陷害朱思遠，我在旁邊也不怎麼地。後來朱思遠哭了，他們目標轉向瓜成，用爛蘋果去扔他，瓜成一不小心扔到了我，我隨腳一踢，踢到了（2）班那裏，（2）班又把爛蘋果踢給蔣承志，蔣承志又扔給趙家成，趙家成不小心扔到了我，我正用手去撿，剛好被老師看到，誤以為是我扔的，就叫我撿起來扔掉，還捱了罵。
這次“六一”真是有人歡喜有人悲啊！
歡樂的“六一”作文3
提起六一兒童節，你會説：“誰過六一不是快樂的?”沒錯，每個人過六一都是快樂的。與眾不同的是今年，我們去了楊村空軍基地，看到了真正的飛機，想知道嗎？那讓我跟你説説吧!
來到基地，乾淨整潔的環境感染了我，我們首先參觀了士兵的宿舍，只見乾淨的卧室裏，東西的擺放格外整齊，被子方方正正，像一塊用刀切過的'豆腐，有稜有角，我以為裏面是被人往裏加了一塊厚厚的硬紙板，走過去一摸，呀，原來是軟的，他們是如何做到的呢？
正當我為軍人們疊被的功夫讚歎時，精彩的訓練表演開始了，只見一個個士兵，身穿迷彩服，手握刺刀，排着整齊的隊伍向我們走來，他們一個個精神飽滿，隊列整齊，跟着教官的號令，揮舞着手中的刺刀，他們的動作一模一樣，活像一個個機器人在揮舞刀槍，精彩極了！
士兵們還為我們表演了沙地倒身，他們應聲而到，倒在地上一定會很疼，可從他們臉上卻看不出一絲恐懼，他們真棒呀！看完了軍事表演，我們又去了戰史館，看並摸到了退出戰鬥的老式立功飛機，還有許許多多的現代戰鬥飛機的航模排列其中，真是威風極了。出了戰史館，站在一個觀景台上，一架架飛機應聲而飛，在為我們做飛行表演，飛機全部都排着整齊的隊伍。
我看着看着，彷彿自己也駕駛飛機遨遊在藍天之中，為同學們進行精彩的表演，表演完畢，只見一個英姿颯爽的士兵邁着整齊的步伐向同學們走去，這就是我，我精彩的表演迎來了陣陣掌聲和喝彩聲，人們把我高高舉起，我感到無比自豪
“喂，幹什麼呢？走了！”我突然被人從美夢中拉了出來，原來那只是我的幻覺，我只好帶着眷戀依依不捨地離開了空軍基地。
歡樂的“六一”作文4
歡樂又令人難忘的六一兒童節又到了，我興奮得睡不着覺，一大早就把媽媽叫醒了。
來到學校，媽媽和其他一些家長一起給我們化粧，化完粧我就比以前白了好多好多。表演吹陶笛的時候，我看見了這些人突然慌了，吹錯了好多的音符，後來才慢慢地平靜下來，這樣就好聽多了，得到了同學們熱烈的掌聲。
輪到精彩的時裝秀表演了，我們大家穿着五花八門的衣服：有的穿機器人服裝，有的穿公主服裝，有的.穿超人服裝……每兩個人走到中間做一個動作，然後走向中間在擺一個帥帥的造型，最後轉身走到中間再做一個動作。唯獨只有我和張文傑 趙倩童是三個人一起，我先把趙倩童拉到中間和張文傑會合，再往前走，做一個燦爛的動作，最後再擺一個酷酷的動作，引得下面的同學都躍躍欲試呢！
我很喜歡舞蹈《麥田童話》，小麻雀和稻草人化敵為友，正當它們開心的時候，有一隻小青蟲偷了一些麥子，但它們好像一點兒也不在乎。
今天還是我們三年級同學的集體十歲生日，家長和我們一起過，這還是第一次。我最愛吃的蛋糕就在我的眼前，當我剛吃一口時，不知道是誰把我往桌子上一按，我被弄的一臉蛋糕，我剛一抬頭，又有一個蛋糕襲來，我頓時變成了“迷你蛋糕人”。我趕緊往水池邊跑去，水池邊有好多人，我好不容易才把臉洗乾淨。
盼了好久，我終於把跳蚤市場給盼來了，我帶了很多的玩具，有可愛的小羊 可怕的恐龍 和巨大的超人……我大聲喊：“走過路過不要錯過，來看看吧。”可是一個客人也沒有，旁邊的張文傑那裏客人卻很多，我看見面前的小恐龍靈機一動，喊道：“快來看呀，買東西送迷你小恐龍，快來搶購吧。”果然生意一下子好起來了，我收掉這些玩具去買東西了，我先到二年級那邊買了好多玩具，還給妹妹買了餅乾和一朵花，最終我用賣了四十元的玩具錢還給妹妹買了好多禮物，真是開心死了。
今天，真是讓我終生難忘、回味無窮的日子。
歡樂的“六一”作文5
今天，學校組織全體師生在天都城校區開展“絢彩童年，我是主角”的歡慶“六一”活動。
早晨，我們坐車來到了天都城校區，走進教學樓，我就被活潑歡樂的節日氣氛感染了，牆上掛着五彩繽紛的氣球，一根根拴在柱子上的絲帶隨風飄揚。簡短的開幕式後，我們分組活動。
我是辯論賽的一員，在閲覽室裏參加辯論賽。辯論賽的'主題是“國小生應不應該帶手機來學校”。首先是一辯陳述觀點，正方的觀點與理由是，可以帶手機上學，方便同學們及時與家長聯繫等；反方的觀點與理由是，不應該帶手機上學，同學們的自制力不好，在學校控制不住會偷偷玩遊戲等。之後，雙方展開了激烈地辯論，大家還引用了不少名言、事例等，使自己的觀點更有利。因為沒有辯論賽的經驗，中間有一段時間，辯論的主題有點偏了，還出現了反方答不上正方的問題，冷場的情況。不過，從這次辯論賽中，我最大的收穫是，明白了任何事物都有利有弊，我們要“取其精華，去其糟粕”，才能最大程度地發揮其作用。
結束了辯論賽，我們來到食堂吃了豐盛的午飯。休息片刻，下午，我來到了義賣場地。哇！真是人山人海、摩肩接踵。義賣的東西很豐富，有醜小鴨T恤，熒光筆，書籤……當然，最吸引女孩子的眼球的是各式各樣的髮夾和頭箍。我買了一個粉紅色的髮箍，在二朵乳白色紗布織成的玫瑰中間夾了一顆金色的珠子，看上去很精緻。
又買了一點自己喜歡的小玩意，我回到閲覽書看了會書。一點左右，和同學們集合坐車回到了學校。
我很喜歡今天的“六一”活動。
歡樂的“六一”作文6
每年六一，我們學校都會舉行大型節目展演，今年也不例外。每一次的節目都是經過一次次篩選的，都很精彩，去年是我們過的最快樂的一次。
六月一日，早上是節目彩排，一二三年級同學在下面看節目，而我們四五六年級就在教室裏上課，當然大家都不高興。叮鈴鈴！下課了，老師還沒來得及宣佈下課，同學們都一窩蜂地衝出教室，趴在欄杆上看節目，欄杆邊到處都是人影。看那可憐的欄杆，簡直要被壓塌了。下午的情形可就大不一樣了，一二三年級已經放了假，終於沒人和我們搶節目看了。兩點整，所有四五六年級同學都搬着凳子往下走，準備看節目，樓道上嘰裏呱啦的聲音響個不停。剛到下面，我便被眼前的景色驚呆了：表演場地——中教學樓前的空地四周整齊地擺放着許多鮮花，中樓梯前面掛着一張大大的幕布，上面寫着“放飛夢想”四個大字，它的上面還有長長的'一行字：示範國小第十六屆校園藝術節學生才藝展演。舞台兩邊分別放着一個高大的音響，氣勢宏偉。
等了一會兒後，表演終於開始了。首先，五位小主持人走上台宣佈開幕詞，接着就開始正式表演。每個節目都很獨特、精彩，我一直情不自禁地鼓掌。第三個節目是我們班去年選上的節目——琵琶獨奏《天山之春》。看到演奏的那位女同學一點兒也不緊張，彈得也非常好，我們班的同學都很替她高興。
終於，在一次接着一次的掌聲過後，所有的節目都表演完了。同學們都依依不捨地搬着凳子往教室走，我的心情也一樣。如果每年的六一都能看到這麼精彩的節目該多好啊！
歡樂的“六一”作文7
今天是一年一度的六一兒童節，是最讓我高興的節日。就在好幾天之前，我看到日曆上六一快到時，我就興奮極了，一直覺都沒睡好。六一這天一到，老早大家都來了，人人都心潮澎湃，都想過一個世界上最好的六一，我也是如此，要玩就好好玩，要學習就好好學習。
上午，我們舉行了生活技能大展示，我們自己包餛鈍，分成各個小組，分別展示廚藝，教室簡直成了吃貨的天堂，更是生活小能手的展示平台，我也不甘落後，也參加了包餛鈍，當然也參加了吃的任務，這個任務我完成得很完美！
最讓我開心的是下午，“淘寶一條街”，就是把我們的一些舊東西拿出來買賣。我開始大展我的推銷才能了。
剛開始，在班級裏的時候，有些同學就已經開始了買賣，比如説孫蕾環，她來的時候，她媽媽也跟着來了，後面還拿了幾個大箱子，同學們一看，還以為是什麼祕密物品，爭着要打開，打開以後，原來裏面裝着兩種物品，一種是蛋撻，一種是吸吸果冰一類的'東西吧。孫蕾環同學就喊：“賣吃的啦，又便宜又好吃的食物啦!”本來班裏很零散的同學一下子就聚集在了一起，某些吃貨同學管不住自己的手和嘴，一下子就買了好幾個。這下孫蕾環同學可樂壞了，這可是一筆不小的開門紅。
等我們都下樓以後，我也開始了推銷，拿上幾個小玩具，就跑去賣了，可剛開始收穫不好，也就幾塊錢的收入，後來“拜師學藝”終於練成了“三寸不爛之舌”，使買主從不想買改成想買。我一會跑到這兒，手忙腳亂，訴説好處，一會跑到那裏，推銷讓他買我幾個小玩具。最後，隨着商品的賣完，活動也結束了。
回到班裏，我們老師評了一個“十大小商人”，聽完以後，真是差距頗高呀，有些人都賺了一百多元，而有的人卻連本也給賠了，看來還真是錢包管不住，最後，我們還是都快樂迴歸了。
這活動讓我得到了很多，知道了要會做生意，賣的東西要有花樣，最重要的還是知道了要管好自己的錢包。這次活動真是受益匪淺，更重要的還是收穫了快樂。
歡樂的“六一”作文8
同學們，我們期盼已久，快樂，甜美，温馨的“六一國際兒童節”即將來到。50幾年前，國際民主婦女聯合會為保障全世界兒童的權力，於1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節。1949年12月23日，中國政府也規定六月一日為兒童節。於是，全世界的兒童就擁有了一個屬於自己的節日——“六一”國際兒童節。
六一是紅領巾的節日！
六一是全世界上最稚嫩，最年輕的節日！
六一是全世界兒童共同期待的美好節日！
同學們，六月的校園花如海，六月的`校園歌如潮，六月的孩子在温馨中憧憬明天，六月的少年在幸福裏規劃未來。讓我們搭乘着滿載快樂和幸福的列車，在陽光下放聲的歌唱，盡情地品味金色的童年。
六月是我們學習的大忙季節，六月是同學們奮鬥的美好時光。在我們飽含幸福的歡聲笑語裏，承載着長輩的親切關懷，校長，老師的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來。少年智則國智，少年強則國強，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。紅日初升，其道大光。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
同學們，我們肩負着時代的重任，寄託祖國的未來。“誰言寸草心，報得三春暉。”“滴水之恩，湧泉相報。”我們作為二十一世紀的新一代，要珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重託，父母的期望，校長和老師的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學生，在社會做個好公民。
學校向全體同學致以節日的祝賀，祝大家節日快樂！
我也代表全體同學向我們的老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。尊敬的老師，你們愛校如家，愛生如子，勤勤懇懇，任勞任怨；教書育人，無私奉獻。你們創造了優良育人的環境，你們為學校的發展與騰飛做出了貢獻。老師們辛苦了！
同學們，快快樂樂過個節，我們的明天更好！。
我的演講到此結束，謝謝大家。
歡樂的“六一”作文9
這一天，媽媽説可以帶我出去玩，就是晚上可以一起出去吃飯，下午也可以玩，但是這只是晚上和下午，我早上的六一兒童節，那就沒那麼簡單了。
早上，幾乎沒有什麼事情。就是把作文給寫了，如果作文寫完了，就可以在ipad上上一下網，玩一下游戲。但是，不能夠太長時間，太長時間對視力的影響非常大。然後就吃午飯了。
下午三點鐘之後，就是正式過六一兒童節了。我們會去外面玩一玩，我最想去書城了，我可以在那裏看少兒書籍，肯定有很多很多好看的書，我很想看看到底有哪些好看的書，順便可以買幾本，下午的兒童節肯定特別好。
到了晚上，我們就開車迅速趕到飯店去吃飯，這家飯店都是四川菜，它的菜可好吃了，每次我們都會點幾個菜，這些菜是百吃不厭的.。真想馬上去吃那家飯店的飯。
今天的兒童節真是多姿多彩，希望馬上到下午，正式過兒童節。
三年級：樓甜甜
六一兒童節到了，同學們都異常的激動，在這個歡樂的節日裏，我們將度過一個快樂的六一。
今天就是六一了，同學們都早早的到了學校，而我是一個給領導系紅領巾的少先隊員，第一屆活動是開幕式，我穿着整齊的衣服，手裏拿着鮮豔的紅領巾走到講台旁邊，我緊張極了，汗珠不停地從我手裏鑽了出來，我努力的回想着系紅領巾的過程，哪怕他出一點錯誤，開幕式開始了，領導也都到齊了，看到領導來了，我變得更緊張了，“……請少先隊員委領導敬獻紅領巾……”該我上場了，我拿着紅領巾走到領導面前，領導站了起來，身體微微的向前傾，我先給領導圍上紅領巾，然後熟練地繫着，看着領導那會心的微笑，我的心情也漸漸的放鬆下來。隨後我們又看了同學們精彩的表演，有整齊的合唱......
六一兒童節真是又快樂又短暫，一眨眼就到了下午，同學們都筋疲力盡的回了家，但校園裏還依然迴盪着我們快樂的笑聲。
歡樂的“六一”作文10
對於我們小朋友的世界，什麼節日是我們最喜歡的節日呢？是國慶節？聖誕節？還是春節？不。不。不。都不是。六一兒童節才是我們最喜歡的節日。
到了六一兒童節，教師裏可漂亮了。門口貼着花兒，掛着五顏六色的氣球和閃閃發亮的綵帶。黑板上畫着許多美麗的圖案，在五顏六色的五角星間，有好似在隨風飄揚的柳枝。還有幾個又搞笑又含有深刻意義的內容。在黑板的正中間，寫着幾個大字‘心有靈犀’，這是我們班開展的主題活動。在全校每個班都有一個主題活動，有的好笑，有的好玩，有的益智，有的動手實踐。
歡慶的活動開始了，老師發給我們每人一張紅紙條，我打開一看，上面寫着‘五子棋’三個字。這可是我是我最喜歡的'了，平常在班上我可是難逢對手哦。我興沖沖地來到下棋的地方，只見好幾個棋盤前圍着好幾同學。有的竊竊私語，有的交頭接耳，有的聚精會神一言不發。找了一會也沒人和我玩，這時候我看見隔壁班的王老師正興致勃勃地觀戰，於是我和她來了一盤。拿着棋子，我心裏有些緊張，畢竟人家是班主任。一開始我們你來我往下得都很小心，子越下越多，速度也越下越慢，兩人都緊鎖着眉頭，目不轉睛的盯着棋盤，小心翼翼的落子。圍觀的同學也越來越多，大家也在暗暗思索，希望能想出一步妙手來。突然，我發現了王老師大意了，她一心想着進攻，沒發現我有三個子已經成了，我抓住機會一蹴而就。王老師連連歎息‘大意了’‘大意了’。同學們發出陣陣笑聲，我也高興極了。
在這個六一兒童節，我雖然不是以奔跑遊戲去獲取快樂，但我以我的智力獲得了勝利。
歡樂的“六一”作文11
盼星星，盼月亮，興奮了一個晚上，終於盼來了我最喜歡的節日——“六一”兒童節。今年的兒童節會和往年有什麼不同呢？讓我們一起去看一看吧！
早上，我們去了體育館觀看慶“六一”文藝匯演。節目開始了，第一個節目是民樂合奏《金蛇狂舞》。瞧，小演員們統一着裝，二胡、笛子、鑼鼓、木魚等各種民族樂器，一起演繹了熱烈歡騰的《金蛇狂舞》。每一個音符都在歡快跳躍，昂揚激盪，渲染了節日的氣氛。
我最喜歡的節目是我們班張瀟表演的架子鼓了。架子鼓的聲音很有節奏感，富有現代氣息，好像把我們從上一個節目《江南》的古樸典雅拉回到現代的激情豪放。
最搞笑最幽默的節目就非《小雞也瘋狂》莫屬了。演員都穿上小雞的服裝，頓時，場地上出現了許多可愛活潑的小雞。伴着輕快詼諧的音樂，“小雞”們抖動着身子，跳起了輕快的舞蹈。一隻小雞從金蛋中破殼而出，拿着麥克風飆起了“海豚音”，把節目推上了高潮，贏得了陣陣喝彩聲。
早上的表演讓我們意猶未盡，下午的遊園活動更讓人難以忘懷。
每個教室都有一個遊戲，我最喜歡的`是六（1）班的“火眼金睛”了。卡片上有70個字，要在30秒內找出一個不一樣但很相似的文字。哇，很有挑戰性哦！計時開始！我一行一行地找，15秒、14秒……時間在我仔細尋找中飛快流逝，5秒、4秒……我的心越跳越快，我要失敗了嗎？這意味着我要失去一個勾了，活動清單上才這麼幾個勾，回到教室一定會被同學笑話的。不行！我不能失敗！終於，還剩下最後兩秒的時候，我找到了那個不同的字“呢”。它太調皮了，以為混在一羣“暱”字中我就找不到它了。哈哈！最終還是被我找到了，我成功了！
“六一”兒童節，在我們的歡聲笑語中度過了。我又開始“盼星星，盼月亮”，盼望着下一個“六一”。
歡樂的“六一”作文12
六一，六一，我們兒童自己的節日。六一，六一，洋溢着快樂的日子；六一，六一，是充滿着歡聲笑語的日子；六一，六一，是兒童放聲歡暢的日子。在這個多姿多彩的日子裏，兒童們如同蝴蝶一般在空中自由飛舞。
歲歲月月，朝朝暮暮。這個盼望已久的六一兒童節終於到了！六一前一天，我幾乎久久的睡不着，第二天卻異常有精神。六一兒童節，是我們兒童自己的節日，有哪個兒童能夠對這個節日不激動呢？
六一節的活動開始了！先是我校銅管樂隊的演奏。聽，多麼的悠揚動聽，多麼的熱情奔放。然後是各班安排的體藝2+1特色項目的展示，更是有趣極了！你瞧，四年級（2）班的空竹表演的多好啊。看，一個個高難度的動作，真是讓人驚歎不已。如果是我自己一定做不到。一年級一班的綵帶飄飄，更是帶着童年的純真在揮舞。很快就到我們班了，我們班是跳竹竿舞。跳竹竿舞需要一定的協調能力和默契，不然一定會糟糕極了，像熱鍋上的螞蟻跳來跳去，不過這種情況是不可能會在我們班上發生的。大家都默契極了，優美的'步伐跳出了動人的舞蹈。每一個人都是用心在跳舞，跳出那屬於自己美麗的舞蹈。然後，是詩詞朗誦，我覺得二年級一班朗誦的最好。那稚嫩的童聲，感情豐富，可謂是聲聲扣人心絃！而我們班朗誦的則是著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文，這文本就是一篇抒情散文，讀起來則效果更加。雖已經是“老手”了，但也不乏有些緊張，但大家依然配合默契。這一刻，時光停止流逝，歡樂的六一節永遠不會過去，因為它在我們心中……
六一節，是歡快的。可對於我們六年級的學生來説，好比是最後一個六一節了，不免有些悲傷。但很快就被六一節那歡樂的氣氛感染了，沉醉其中了。
歡樂的“六一”作文13
今年的六一，又是一個難忘的兒童節，因為小區裏的鄰居們要帶孩子們去同安的“頂上人家”玩，小朋友們得到了這個消息，都興奮的睡不着覺。
六一節一大早，我們就乘車來到了“頂上人家”。
那裏的風景可真美啊，雲霧繚繞，宛如仙境!有氣勢磅礴的瀑布;有壯觀的羣山;有各種各樣的植物、蔬菜、水果……
但，最吸引我們小朋友關注的還是竹器DIY，因為我們小朋友們可以親自動手，大顯身手!
我們迫不及待的來到竹器DIY工坊。
一進工坊，裏面琳琅滿目的竹器讓小朋友們都驚呆了!有水杯、打酒的、存錢罐，甚至還有種花的……
大家都選了一樣自己喜歡的竹器開始製作了。
我選的是一個水杯。
我們首先要做的是要把竹子上的青皮用刀片颳去。
我颳了差不多有10分鐘，腦袋上的汗水就開始吧嗒吧嗒的.往下掉，但竹杯上青皮只颳去小小一塊，我很是焦急，就胡亂的颳着。
身後的老爸看我這樣，就對我説：“是不是可以豎着刮刮看?”
我把杯子豎起來，還真行，果然輕鬆多了。
我用勁的刮起來，隨着刀片的上下移動，杯子上的青皮一塊、一塊的掉下來，又過了10分鐘，杯子終於刮乾淨了。
要在杯子上刻上什麼呢?陳派選擇刻自己的名字，李煬昊刻佛教的“卍”字，而我猶豫不決。
這時，老爸“詩興大發”，提起刀在竹杯上刻上了“精益亦求精，頂頂還向上”的詩句。
不多久，大家的作品都完工了，小朋友們拿着自己做的竹器都開心極了!
這次竹器DIY，不僅鍛鍊了我們動手的能力，還讓大家呼吸了山頂清新的空氣，欣賞了“頂上人家”美麗的風景，真是一舉多得啊!
這真是童聚六一歡樂多，竹器DIY最開心!
歡樂的“六一”作文14
五月的瀟瀟春雨化作晶瑩圓潤的露珠，躺在花草的臂彎裏，懷抱着六月初的暖陽。耳邊又傳來同學們的歡聲笑語，在這屬於我們的節日——“六一”兒童節來臨之時，海小各位藝術小明星大展身手，為所有人開啟了一場視覺盛宴。
校園短劇《天使在人間》呼籲眾人保護地球這個我們共同的家園，莫要讓她再次哭泣；健美操《舞動青春》跳出朝氣，跳出活力，跳出每一天的新驚喜；小提琴版的《賽馬》，中西完美合璧，音樂的律動如同良駒奔騰而過的馬蹄聲，一時塵土飛揚……不過——同學們笑眯眯地看着在舞台上伸懶腰的小企鵝，顯然又一次被逗樂。
“唔——”小企鵝們眨巴着大眼睛，鼓起肉嘟嘟的臉蛋，一搖一擺地走進舞台中央，説不盡的`憨態可掬。她們左看看，右望望，好像怎麼也打量不夠這個新奇的世界。“嘟！”短促有力的哨聲響起，伴隨着歡快的美式音樂，企鵝們剎那間挺直腰板，開始跳起熱情的舞蹈。彷彿大洋中一簇簇頑皮低浪花，嬉笑着追逐着爭相前去觸碰冰川。在“小企鵝”眼中，下腰、側翻等動作易如反掌，讓人不禁對小小年紀的她們刮目相看。
階梯教室的喧囂漸漸遠離，我漫步至安放學生作品的大廳。亂花漸欲迷人眼，可唯獨與那幅“小橋流水人家”一拍即合。白牆黑瓦，蒹葭蒼蒼，前來浣紗的姑娘，撐一把油紙傘，足尖輕點那青石板，“咿咿呀呀”地弄皺了一方碧綠苔蘚。遠方傳來漁家的低吟淺唱，和着不知何家所奏的絲竹樂聲，譜成一曲温婉靈動的江南調。
側耳傾聽，每一個音符都在竊竊私語，每一處線條都在輕輕歡歌。若是沉浸在了藝術殿堂，又何來“自拔”一説？
歡樂的“六一”作文15
六一兒童節這天早上，我的心情十分興奮。因為，學校為了讓我們度過一個快樂的六一兒童節，準備了精彩的文藝表演和慶六一遊園活動。我穿着漂亮的表演服，嘴裏哼着歡快的歌曲來到學校。
哇！學校前操場有一個大舞台，是為文藝表演搭建的。我看到此景，便迫不及待地來到教室，同學沒也因為六一兒童節的到來而興高采烈，有説有笑的等待慶六一活動的.開始。
7點30分，文藝表演正是開始了，在主持人的解説下，一個又一個精彩的節目呈現在了同學們面前，不時傳來一陣陣熱烈的掌聲。精彩的文藝表演結合所後，是我們最喜歡的“六一遊園活動”。活動前，我們每人都得到了一張闖關卡，卡上描述的小遊戲多種多樣，有《站直了、別趴下》、《金雞獨立》、《眼力挑戰》……，每完成一個遊戲就可以得到一個獎品。
我最喜歡的是《眼力挑戰》，規則是：拿三根筷子，從高處向下投射進啤酒瓶裏，如果三根筷子都投進瓶子裏，就能得到優秀獎。輪到我時，老師遞給我三根筷子，向我點頭，讓我開始。我拿緊筷子，對準瓶口，向下一投，只見筷子像一條直線一樣飛速地往下掉，鐺！筷子準確地掉進了瓶子裏。“成功了”，我高興極了，蹦了起來。隨後，我趁熱打鐵，將剩下的兩根筷子也準確地投到了瓶子裏，順利得到了獎品——小兔筆。在其它遊戲中，我即緊張又興奮，每進行一個遊戲我就會為自己在心裏打氣，和同學們共同享受六一兒童節的快樂。
時間在緊張而激烈的活動中悄然流逝，不知不覺，放學的時間到了。這真是快樂而令人難忘的六一兒童節，我希望每天都是六一兒童節。