時間匆匆作文合集15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的時間匆匆作文，希望對大家有所幫助。
時間匆匆作文1
雨點擊打着門前銀杏樹上稀疏的枯葉，發出滴答滴答的聲音，教室裏一片寧靜，空氣像凝固了一樣，呼吸聲完全被筆聲和雨聲所掩蓋。
昨天被老班教育了一番後，原本鬨鬧的教室變得安安靜靜，大家都在寫昨天老班發的試卷，不想在數學課上受老班的“審判”。看着他們，我得意地拿出課本，一翻，什麼也沒有，我的腦袋一片空白，我立即抖了抖課本，翻了翻書包，然後並沒有找到試卷。數學課上，老班詢問我試卷的情況，我説掉了，可他用一種懷疑的眼光看着我，還以為我故意撒謊。
回家路上，我始終想不明白，試卷是怎麼掉的?早上，我一不小心睡過了，匆忙洗漱後便出了門，剛出門才記起課本以及裏面夾的試卷沒拿，於是我急忙又回家拿課本，由於太慌張，快到樓底出口時才把拿到的課本放進書包。沒錯!試卷一定是在我出門到樓底出口這段時間裏掉落的!
想着想着，一抬頭，我已經走到了樓底的電梯入口。我開始到處尋找試卷，結果發現黑色的電梯按鈕上貼着一張白色的`試卷，定睛一看，真是我的，上面還有人踩過的泥巴痕跡。當我準備擦時，卷子左上角貼着一個更為顯眼的便利貼，寫着:失物招領，泥巴幹李再擦。看着試卷上的泥印，鬧鐘還原着當時的情景：試卷掉在了出口處，外面下着雨，來來往往的人有意或無意地踩到了它，儘管它在灰色的水泥地上十分顯眼。他或她可能也是睡過了頭，他或她匆匆經過了樓道，看到地上顯眼的試卷，停下了他或她匆匆的腳步，輕輕拿起了它，為了讓我容易找到，他或她將它貼在了顯眼的電梯按鈕上，為了不讓我在擦拭時使它更髒，他或她又留下了指示，然後有匆匆趕去學校。
下午，我很興奮地將試卷交給老師，他露出了微笑，對我點了點頭。
放學後，雨逐漸停了，陽光在銀杏樹的枯葉間閃耀，空氣裏瀰漫着一股清新的味道。同學們都匆匆離開教室，腳步雖然匆匆，心卻不曾改變。
時間匆匆作文2
每一次邂逅朱自清的散文集，就不由自主地將頁碼落在《匆匆》。這是一篇感歎時光匆匆，步履匆匆的散文。第一次讀是驚奇——朱自清將自己的才華都揮發，為何還感歎自己浪費了多少時間。第二次讀是反思——我是否也和分秒時間磨合,消逝.第三次讀是大悟——走向時間的高境界，不是反思與自責，而是展望與行動！第四次，第五次……
對於這篇文章，我百看不厭，事實上，我也是重複着與朱自清一樣的動作。
自從上了國中，總遇上“兩頭烏”的效果每天總是盼着日出，催着日落，每天都重複着熟悉又陌生的行為。枯燥的國中生活着實令我感到疲憊不堪，正因為這樣，在緊張的45分鐘，總會情不自禁地出神，而令我魂牽夢繞的卻只是一些生活瑣事。
也是因為這樣，外婆總是嘮嘮叨叨的在我耳邊碎碎念：你渾渾噩噩是三年，認認真真也是三年，為什麼不好好學完這三年，以後就可以舒服一點啊？對於這一類的話，我也很贊同，卻總是讓一次又一次的承諾飛往九霄雲外。
不禁聯想起一道數學題，前面的內容是：在一個公園裏，有一對小孩，一對青年，一對中年，一對老人。然後後面寫了一些條件，讓我們求出各年齡段的年齡和。這似乎是一道很不相干的題目，但當我拿到這題目就聯想了很多：在這個公園裏，小樹變成大樹，年輪透着歲月，樹葉春夏秋冬循環凋落，一對兒童逐漸成長，度過了中年時期，伴隨着周圍的`分分合合，熬入老年。既而頭髮白了，背駝了……
這中間有幾個十年呢？我總會撥指估算，那人生又有幾個十年呢？這不能預料。
忽然想起國小的時候有一篇課文，一個男孩和太陽賽跑，日復一日，年復一年，卻仍不厭其煩地跑着，即使這是一個聽起來荒謬絕倫的事，卻給了我很深的的思考。
我想我已經不止一次對我自己説一些類似珍惜時間的話，事實上像:光陰似箭日月如梭；少壯不努力老大徒傷悲之類的名言我也是倒背如流了。
時間也在我感歎時光匆匆流逝，我也認真思考過，時間真的如流水，一去也不再回頭了，我所能做的只不過是珍惜時間，做出行動，畢竟，人生短短數十載。
後記：燕子去了，有再來的時候就在無回首，徒望着時間落向天際，在彈指之間，沉淪海底，我只能説：時光匆匆，我要抓緊。
時間匆匆作文3
不知不間，已經到了期末考試的時間了，我這才想起自己有太多的知識還沒有學會，有太多的知識沒有複習，只是抱怨，時間它怎麼走得這麼快，驀然間它原來是這樣匆匆而過……
歎息——
我惋惜日子太短，過得太快，惋惜自己沒有好好地學習，青春年華難道就這樣被我給糟蹋了？然而，在歎息中它就那樣不説聲“拜拜”就走掉了，時常讓我忘掉它的飛奔。
挑戰——
晚上，在學海中遨遊，常常會遇到一些“攔路虎”，於是便竭盡全力攻克，但時常也從溜走，不僅讓我感歎你太不近人情，為何不等我呢？於是便孤軍奮戰，一直到深夜。一看錶，它已經指向十一點了。
慵懶——
我喜歡星期天呼呼地睡大覺，心情地享受那份懶惰，好像這也是一種心靈的超脱。星期天就應該是我的時間，不必早早地起牀上學，但這種激情快樂的感覺總會讓我有些傷感，因為時間的失去。於是星期一常會聽見我的抱怨：為何時光匆匆過，我還有很多事情要做！唉，向前看，彷彿時間悠悠無邊，猛回首，方知生命揮手瞬間。它的走過，常給我一個警鐘，一個悔恨。
偷懶——
常常在努力地學習，但是總覺得它是那麼地單調，便又想起 讓電視來豐富一下我自己的視野和那無聊的生活。或許這是我的藉口，這也許就是偷懶吧！於是看到電視節目中的一個小情節，便不知不覺被它吸引了，無意看了看錶，已經看了兩個小時了。難道是電視節目太精彩，還是時間不等人，還是自己的自制力太差？
朋友們，是否已經看到時間的迅速，它就在不經意間，不要歎息昨天，不要展望明天，奮鬥就從今天開始。珍惜時間吧，只有在珍惜中心靈才能體現出身邊的美麗，又何必讓迷失了你的眼睛？珍惜所的，才是真正的'快樂！才是憐惜的詮釋！在珍惜中享受生活，享受生命。無疑是一種極大的快樂。
雖然時間匆匆而過，但不要像我這樣，感歎時間太快，感歎童年的時光不復存在。小心它在你的歎息中走過。因為時光短暫，所以更應該珍惜每一個美好瞬間，每一絲真誠的感動。讓我們的生命之屋絢麗多彩，希望你別更徘徊，別再遲疑，拼搏吧，心情地揮灑我們的青春年華，給出我們生命中最優生的風景。
時間是世界上一切成就的土壤，時間給空想者以痛苦，給創造者以幸福——麥金西。
時間匆匆作文4
總是想：不要長大，永遠帶着一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想。
總是想：不要長大，永遠乘着誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。
總是想：不要長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而今天——國小畢業的最後一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發現自己在慢慢長大，我將踏入國中的學習，國中的學習美好卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長歎。
再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味；把自己關在織滿了蛛網記憶的小屋裏忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗，傷心的時候也絕不會對着牆壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望並不可怕，痛苦並不可憐。”
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形於色。
從來都沒有注意自己的長大，總認為自己很小很小，而今天——國小畢業的最後一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的。為了明天應該抓緊每分每秒的時間努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清説的：“洗手的時候，日子從盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的.雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去……”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。
我想；明天的我一定很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發起猛烈的進攻。
我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過後卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長大了一定很愛想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏着多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想現在，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自己的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子裏拉着含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。
時間匆匆作文5
送走昨日，迎來今歲，當元旦節的那天一覺醒來，發現牀頭的日曆又換了一本時，才茫然的感到自己似乎又老去了一歲。一千多個日日夜夜，一千多個朝來夕往，三年的高中路途似乎已遙遙可望見終點，卻仍是兩手空空，蒼茫間只留下滿紙歪歪斜斜的記憶。
耐不住內心陣陣襲來的寂寞，打開那本塵封了許久地日記，紙上稚嫩的筆跡，依然清晰可見，帶我回到那段已隨風而逝的歲月。昔日的點點滴滴如流水般在腦中靜靜淌過，感覺是那麼的温暖，那麼的親切，彷彿一部自編自演的無聲電影，沉醉其中，久久不願歸來。
雨季的天空總是掛滿着烏雲。初入高中的那段時光，校園里正風靡郭敬明的“憂傷文學”，四十五度角的仰望天空、無端由的莫名憂傷，吸引着太多的人去模仿，喜歡那種沉鬱而又哀傷如天邊烏雲的風格、喜歡在每一次讀完他的文章之後，體驗那種撕心的痛覺、喜歡走在人流擁擠的街頭，而又偷偷地躲在無人的角落，觀察每一個匆匆而過的行人。
在週末回家的路上，正好路過那個送往歸來的車站，大批的鄉人提攜着行李湧出門口，臉上綻出的`笑臉，證明着他們歸家的那份喜悦和急切，旅途中的勞頓早已被拋到九霄雲外。同一個車站，不同的時間，我送走朝夕相處的兒時夥伴，沒有話語，沒有眼淚，只有相視而望的眼神。走在那條已踏過無數童年腳印的小路，在小路的盡頭有通向不同方向的岔口，各自轉身背向而行，誰都沒有再回頭，走向不同的世界。
新年鐘聲的敲響，預示着屬於我的高中時代即將劃上句號，“一個人”靜靜地坐在擁擠的高三教室裏，耳旁不時地傳來學弟學妹們嬉鬧的笑聲，他們是幸福的，對於高中這所大觀園，他們只是剛剛踏進門檻，還有太多的奧妙等待着他們的探索.從他們身上我看到了自己的身影，懷念那些打馬而過的時光.仰望天空，淡藍而又遼闊，劃過穿梭的未來，我知道在不久地將來，那裏會有屬於我的一方樂土去開墾，收穫自己的精彩.
望着鏡中的自己，早已不是兒時記憶中的面孔，但那些因經歷青春而留下的歲月花痕卻依然存在，默默地追憶那些已逝去的似水年華.
時間匆匆作文6
我一直十分快樂，在一個幸福美滿的家庭中成長，享受着愛的甘甜。我慢慢長大，如今也已是十三歲的青年了，已經國小畢業，回想起國小生活的一切，我突然覺得時光流逝得飛快。攔不住，也挽不回，我心中異常無奈。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”這是青年作家朱自清的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》。作者運用了大自然中的一些十分普通不過的事物，來描繪時間在大自然的輪迴中飛逝如箭。表現出作者無比的惋惜與無奈。我也深有此感。古人云：“花有重開日，人無再少年。”的確，童年時光總是美好的。與老師，與父母，與同學朋友在一起，更多的更是幸福，我在他們身上也學到了許多知識。但這些日子如果不好好珍惜，將來留給你的不是美好的回憶，而是更多的遺憾。我回過頭，十三年的時光悄悄地溜走了。我也從一個無知的幼兒轉變成一個有理想，有抱負的'13歲青年了。老師們的教誨，我銘記於心。在十三年的歲月光陰裏，我落下了許多的遺憾：與父母們頂嘴，生氣父母無能給我創造一個更好的生活環境。當然，這是我的一個愚蠢的行為。至今回想起來，我都感到無比地後悔。還有每次測驗，拿不到理想的成績，總只是心理暗示下次考好點。卻沒有實際行動。下次成績依舊如此，又是反反覆覆的提醒。當有時僥倖拿到高分，便驕傲自滿。知道這次畢業考，又考砸了，才知道後悔當初為何不多努力一點呢！為何自己又要多創造遺憾呢？我不經淚潸潸而頭涔涔……如果時光可以輪迴，我一定會更加地努力，但這是永遠不可能的。人生就是這樣，當你失去時，才會明白它的價值，才懂好好珍惜。
今後，我一定要好好珍惜時間的每一分，每一秒。決不讓它白白流逝。我想對更多的小朋友説：“好好珍惜現在眼前的一切，別讓時間的流逝留給自己更多的遺憾！”
時間匆匆作文7
人們總説：“日月如梭，光陰似箭。”同學們，時間真的有那麼快嗎？或許，在你雙鬢斑白的時候，你就會這麼想；或許在你身患重症的時候，你就會這麼想；或許，在你走向刑台的時候......更會這麼想。可為什麼非得臨死前才覺得時間的可貴與價值呢？時間飛逝一去不復返，悠悠時光需要我們牢牢地把握。
“時間就像海綿，只要你用力擠，總還是有的。”這是魯迅先生曾説過的一句話。細細品讀，我才明白了其中藴含的意義。所以請不要再停滯在你那毫無用處的遊戲上，把每分鐘，每秒鐘，都利用起來吧！那麼你就可以有足夠的時間去做別的事了。那麼你就可以把作業做好，可以看有益的課外書，可以與朋友一起做有意義的遊戲等等。當你把一切該做的都做好以後，再去做別的事心情會不會好很多呢？綜上所述，我也有此感悟。當我在一本故事書上看到一個有關小豬的故事......
小豬已經是三年級的學生了，可它還是不肯勤奮起來。星期五一放學就飛奔出去玩，玩爽了就寫一些作業。星期六也是如此，星期日也是這般。小豬好開心啊，可當它發現自己的作業只寫了一點點的`時候，它絕望了。因為現在的時間是晚上6：30分了。於是它便開始提筆瘋狂的寫啊寫啊，寫到半夜才寫完呢。第二天，老師嚴肅的批評了它，原因是它把交上來的數學作業寫成了語文的詞語摘抄。還好英語作業倖免於難。不過，還是被罵了。因為，它把字跡寫得十分潦草，老師看不清，很惱火。媽呀，那我豈不是翻版的小豬？只是比它好了多些罷了。
時光悠悠，波光明滅，泡沫聚散。時間它還在不停地走着、走着......讓我們珍惜時間，把握時間，不讓生命在僅有的時間中後悔而過。時間，滴答、滴答。它從不為誰停留，只是留給人美好的憶想吧。時間，紮根在我們心中永恆的神話。珍惜它，是給自己最好的禮物吧。
時間匆匆作文8
時光匆匆流走，不留下一點痕跡。
一年一年又一年，我從一個只知道惹爸媽生氣的淘氣包，長成了一個大姑娘。我是越長越高，可是爸爸媽媽的背卻越來越駝了，我知道，那是因為我，他們把所有的精力都放在了我身上，卻顧不上自己。
今年的我要考大學了，爸爸媽媽最大的願望就是我能上一所好大學，所以看見我不用功的時候就會説我，可是，處於青春期的.我，總是覺得他們很煩。那一次，我看見他們在悄悄落淚，並在發愁我的未來，我知道，我做得過火了，但我還是控制不住自己。
“時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。柴米油鹽，半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”每每聽到這句歌詞，我的心都會跟着很痛，隨即想到了自己的爸媽。
爸爸在看報紙的時候總要問我上面寫的什麼，我意識到，爸爸的眼睛可能是花了，果然，沒過多久，爸爸就整來了一副老花鏡，藝考的時候，都是爸爸幫我報名，已經快五十歲的人了，戴着老花鏡，手裏拿着報名表，不停地向學校負責人詢問着，還做筆記，這樣忙忙碌碌地就是一下午，不管下雨還是下雪，爸爸總是堅持到最後的，因為他想給我報一個靠譜一點的學校。
媽媽也是一樣，為了讓我好好學習，為我準備好了一切，給我做好吃的，那天看媽媽做好吃的的時候，看見了媽媽頭上的白頭髮，媽媽是愛美的，以前有了白頭髮都會拔掉，看樣子，媽媽已經還就沒有照過鏡子了。當媽媽看到我吃着她為我精心準備的點心的時候，甜甜地笑了，像個孩子小心翼翼地問我，好吃嗎？我用力地點點頭，下定決心要考上理想的大學。
時間爬過媽媽的額頭，掠過爸爸的肩頭。媽媽不再打扮了，爸爸也不再強壯了。我長大了，以後我就是這個家的大人了，我該保護我的爸爸媽媽了。
我知道，爸爸媽媽，從我出生後就沒有真正地為自己活過，不管他們在哪裏，還是我在哪裏，都牽掛着我，他們為我操勞了半輩子，為這個家操勞了半輩子，只希望我能幸福，而我的責任就是讓他們幸福、快樂。
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。”
時間匆匆作文9
清晨，在睜開眼時悄然而到，日暮，在閉上眼時悄然流逝。時間總是太匆匆，當你想要抓住時間時，卻發現，時間在你的手中如流水般滑落。一睜眼，一閉眼的間隙，時間就留下匆匆的背影，讓你去追悔。
我總是哀怨時間的短暫，白天忙忙碌碌的工作，而到夜晚，總想利用時間去做些自己的事情時，卻發現當你忙乎着的時候，時間已經匆匆離去，只留下第二天的凌晨在你的面前招手。
人生的短暫，總想與時間為友，希望他能給我更多些，可是，無情的，沉默的表達，更讓時間在我的眼前總是停留的那麼短暫，在清晨，迎着她的到來，在夜裏，等候她的離開，而我卻只能在閉眼時回味他的身影。
人的出生，成長，到進入社會，當你剛剛認識到自己的.人身道路時，卻發現你已不再年輕，10950多個日日夜夜，在你想要更多時間的時候，卻發現，你還能有多少個10950個日子。我想起朱自清的一句話來：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返？”
時間總是在與我們玩着捉迷藏，當你好不容易追住到她的身影時，你卻發現那是遠去的身影，你是再也無法追尋回來。想起秦始皇為什麼要求尋長生不老藥，我想他也是哀歎時間的短暫，要不他就有更多的時間去完成他的心願，説不準我們會看到一個比現在更加龐大的秦始皇兵馬俑。
回憶，為什麼我們只能回憶過去，回憶過去美好的童年時光，當你還在笑容滿面的揹着書包走進學堂的時候，充滿求知慾望的雙眼看着密密麻麻的書籍時，時間已經瞬間過去，此時的你要面對生活的漂泊。清晨，當你洗臉時，時間已經在你的面容上悄然開始，夜裏，當你躺在牀上翻看書本時，想要利用有限時間去獲得更多時，卻發現你必須睡覺，否則明天上班就要遲到。
每天我都在追尋更多的時間，而時間卻不給你任何的機會，就好像打吊針一樣，時間在那一滴滴的針水裏消失。當你起牀時，當你睡覺時，當你吃飯時，時間都在流逝，你沒有辦法去追尋，等着你的只有第二天的到來。
聰明的，誰能告訴我？為什麼日子一去不復返？
時間匆匆作文10
時光荏苒，日月交替。時間老人匆匆走過，給每一個人發放相同的時間。他是吝嗇的，從不給任何人多餘的時間。我們坐在時間的列車上，一站又一站的風景來不及仔細欣賞，就已經離開，只能通過回憶慢慢回味。
父母--温暖的港灣
夕陽懸空，靠近湖面，餘暉照耀着半邊天空，使之染上了夕陽的餘韻。飛鳥歸林，為這幅畫卷增添了些許生氣。河岸一個小男孩在前方奔跑，不時還回頭望望身後臉上帶着微笑的父母，頑皮地臉上掛着天真的笑容，不知是不是夕陽的緣故，他的臉上金燦燦的。那時候的他認為自己是全天下最幸福的孩子，未來無論遇到怎樣的風雨，他都不會畏懼，揚起風帆，架起船隻，駛入港灣。等待風平浪靜時，必能重振旗鼓，再次揚帆，乘風破浪，踏入未知的遠方。未來確實如他所想的一樣，無數次的失利，讓他幾乎放棄，近乎無情地與父母針鋒相對，父母卻仍然微笑鼓勵，慢慢用愛去默默感化他。後來他終於明白，父母永遠是那最温暖的港灣。
夢想--力量的源泉
轉眼間，那個男孩已經踏入國中的大門。新的起點，新的挑戰，讓他感到前所未有的茫然無助，成績的下滑讓他更加的失落，在同學面前顯示的極為樂觀，內心卻更為落寞。雖説努力可以讓人進步，但每次下定決心，沒多久就煙消雲散。他開始反思，我為什麼努力，僅僅只為了成績的.提升嗎？提升成績是為了什麼？是夢想。“夢想嗎？”他恍然大悟，緊抓自己最後一根稻草，想起最初的夢想，認清楚自己所前行的道路。撥開內心的陰霾，帶着無盡的力量繼續努力。努力就像兩雙有力的翅膀，夢想則為之提供翱翔天空的力量。
時間匆匆不留意，我經常幻想着可以重回從前，在次享受當時的温馨，但我更應該珍惜現在，心中帶着愛與夢想，懷揣着對未來的憧憬，迎接新的挑戰。
時間匆匆作文11
人的一生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快過去；明天即將到來，但也會消逝。抓緊時間吧，人的一生只有三天。——題
記都説時間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過，在我們的腳下匆匆離開；都説時間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不捨下半點人情。那麼無奈的我們又能做些什麼呢，在歎息，在哀求，在哭泣？
人類總是的那麼可笑--總是幻想着明天，懷念着昨天，可對於今天而言，知識莫不關心，任其飛逝。數小時前，它是昨天的明天令人嚮往；數小時後，它又是明天的昨天，使人懷念，那麼，今天是什麼……
既然懂得懷念，懂得嚮往，為什麼不懂得珍惜。或許在多年以後，在我們已是蒼顏白髮的老人時，我們將會為自己人生記憶中那空白的一頁而獨愴涕下。
正如朱自清所説“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？”就在這赤裸裸與赤裸裸之間，我們並不能白白走這一遭啊？是的，因為我們希望某一天與這美麗的世界説再見的時候，將能收到時間贈送的最後一份禮物---我們的美好回憶，值得我們自己難忘的回憶，帶着它安然地離開……
快樂的日子使我們，美好的回憶令我們懷念，充實的人生讓我們自豪。我們默默然地來到這世界，是有目的的，圖的就是那日子，那回憶，那人生，我們本來空蕩蕩的軀殼也因為這一切一切而變得多姿多彩。
時間，是那細水常流的無源河，而我們只是它那細微的一條的.支流中的支流而已，終有一天回乾涸在那藍盈盈的天穹之下消失在遼闊的土地之上。
可悲的我們其實也並不可悲，至少我們可以養活一條生命，滋潤一方淨土，點綴一處風景，無名的我們也因此而變充實，變得有意義了。
踏起我們的腳，揮動我們雙臂，與時間賽跑吧！
去為我們的理想而賽跑；
為我們的生命而賽跑；
為我們的人生而賽跑……
時間匆匆作文12
眨眼睛間，我兒童階段的十二年時光匆匆忙忙而過，前兩年的諸多事兒在腦子裏就好似昨日才產生，不經意間地，時間就流逝了。我想問一下：為什麼時間始終是匆匆忙忙而過？為什麼又不可以重新來過？就是我趕跑了它？或是它悄悄地離開我？
掰手指算下，現有四千三百多個日子流逝了，我還12週歲了。之前，總是以為一件事做不完，之後再做也可以，總之還有些是時間。但是如今，我猛地感覺人生是那般珍貴，在大家洗漱間，入睡，唸書，用餐乃至説一句話的情況下它就匆匆地流逝了，如何也無法留住。它一直緩緩的來，也一直輕輕地的去，悄無聲息的，不告知大家它來啦，都不告知大家它離開了，當大家想到它，它早就遠去，不做一切滯留。
早上躺在牀上多睡五分鐘，看起來是一小一會兒，可相對性你用餐還要晚五分鐘，一天中做一切事都需要晚五分鐘，更何況按一百歲的使用壽命算，這也是一百零五萬一千兩百分之一。授課走神，時間仍是匆匆忙忙而過，沒有一切時分秒會等着你。日常生活針對每一個人而言，好像全是那般寧靜，我每日醒來，唸書，放學後，用餐，入睡，隨後再醒來、唸書、放學後······這般往復式，好像沒什麼可非常值得戀戀不捨和愛惜的。殊不知，一旦大家回首過往，這些總感覺平平常常的生活片段，卻使我們意猶未盡，乃至感覺流逝的.全是幸福的。
匆匆地，時間一去不復返，人生也伴隨着歲月的流逝一點點地減少。在我們完全覺悟時，大家的人生之途也過去一大段。我常問一下自己，為何時間一去不復返呢？日子似風，吹過就沒了，再吹時，就並不是同一股風了……缺憾與後悔莫及不可以更改一切。以往的早已變成以往，以往的一切只有變成永遠的回憶。
人生就這樣匆匆忙忙，在我們還趕不及體會人生，它已匆匆地走遠了。伸個伸懶腰，時間匆匆忙忙而過；發了呆，時間時間匆匆忙忙而過；睡個覺，時間依然匆匆忙忙而過，不做一切滯留。人生僅有一次，不能容忍大家奢求老天爺再給大家一次機會。一百歲、兩百歲，如今大家感覺較長，這般長命是不太可能的，但在我們都能夠活到時，又感覺新世紀循環也是匆匆忙忙而過。
好好運用時間，掌握人生，才不容易使我們在人生的終點追悔莫及。僅有那樣，人生才會更精彩紛呈！
時間匆匆作文13
鈴鈴~~鈴鈴鈴~~下課了，我高興地跳起來了，哎呀！我的天啊！終於下課了。坐在沒有學習精神教室裏的我就好像大海的小魚剛才從鯊魚的口中逃脱了一樣；班上的同學叫我出去玩，跳八間房；我説好，一會兒馬上就到，我再次感覺這樣好好，也説不上這是怎麼回事，也就沒有想什麼就跟上去了，我們往常都是在最高的樓上玩這個。我就上去了還沒有怎麼玩，就聽見一個學生叫我：死胖子來玩天津北京上海不，我笑着説：好，玩啊！……我們玩得很開心，一會兒就聽見可怕的聲音；是那個在樓上，在幹啥子！！把我們可嚇壞了，因為是老師，我們最怕老師了啊。我們馬上就跑，它們溜得可真快，我也就去追趕它們的腳步，不知怎麼回事怎麼也追不上~~撲通~~我摔了一跤，下意識地抓住了牀上的小護欄，眼睛一睜開才發現自己做了個夢啊。
時間不斷的流逝，眨眼之間已過去兩年，曾經在校園裏的笑聲，打罵聲，上課時，教室裏的讀書聲，都一起參加過活動的攀比心。而現在只能回味，留在自己心底的只是已經慢慢淡忘的回憶。流年不忘返，必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。
時間去得也快，來得也快；在一個陳舊帶薪的年代裏，早已換去了原來的面貌，迎接的卻是我們的新時代，回過頭來看時才發現再也找不回從前的'記憶了，只有無盡的感慨和無奈。或許人生就是：青春去時不告別，老年來時不招手。
每天在時間裏徘徊，猶豫，苦悶，幾個春夏秋冬裏又有件事值得我們留念。常説：時間就是生命，生命就是金錢，金錢就是創造，創造就是完美的人生。來匆匆，去匆匆，就好像在播放一部電影一樣，去感受電音無限的季節，音樂不會變。歷史的長河，青春的歲月，只有無限的消磨與重複。
去吧，看向世界，走向未來，XX青春無極限，加油！！！
I miss you，my friend!
時間匆匆作文14
今天，我們學了一課《匆匆》，我想説，時間，你慢點走，可是，卻只是自言自語，時間不再等你。
我們沒讀過，一“匆匆”就擺在了眼前。莫老師下了講台，走到了趙灝旁，而趙灝卻無法領會。挨個請完後，同學們回答了一個答案，那就是“時間過的很快。”“匆匆”雖然擺在我們眼前，我們卻沒有真正領會。
開始閲讀了課文，閲讀完之後，同學們心裏有了幾絲念想。屏幕上的問題是：“本文主要講了什麼？”待我們回答完畢了，莫老師給了一個最佳答案：“時間的故事。”很快，我們心中就大概知道了文章的內容。莫老師告訴我們：“哪裏可以看出作者怎麼樣的.心情？”話音剛落，我們的眼睛開始捕捉答案，司光道被莫老師叫了起來，司光道思索片刻後説：“可以看出作者非常悲傷，從‘我掩着面歎息’中可以體會到。”莫老師先請了司光道坐下，聽了聽張弛的答案，只見張弛手捧一本書説：“我讀出了傷感，從第二自然段中的最後一句可以看出。”莫老師似乎很贊同張弛的觀點，要張弛把“傷感”寫到了黑板上。莫麗娜似乎按耐不住了，莫老師請了她回答，她信心十足地説：“我從第一自然段可以看出作者很無奈。”莫老師也叫莫麗娜把答案寫了上去。而崔楚瑩也不甘示弱，莫老師也一致認同了她的觀點。莫老師開話了：“好，接下來我們就來看看這篇文章想告訴我們什麼。”
隨着莫老師的話，我們的課進入了第二階段。莫老師點播我們：“無奈、傷感、悲傷、無能為力，你們可以看出什麼？”這時，羅子鍵接了話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”其實，這就是文章的宗旨。我此時此刻想：“時間可能流逝在眨眼間，可能在一個抽身，可能在一個回頭。時間就像飛流的瀑布，一瀉而下，永不再回流；時間就像嘩啦啦的流水，一流，永不再回頭！
時間就是一去不復返，錯過就沒了，珍惜匆匆的時間吧！也許，留你一個美好的回憶！
時間匆匆作文15
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年過去了。這六年來，我們學會了很多：算數、識字、唱歌、畫畫，也學會了做人的道理。我們逐漸從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，我們變成了一個個小大人，不再是當年那懵懂無知的孩子。六年的國小生活，充滿着我們的快樂與痛苦。
回想我們這六年來我們的點點滴滴，望着我們昔日學習、玩耍的教室，看着教室裏那些熟悉的面孔，我彷彿看到了上課時我們那正襟危坐的樣子；聽到了課間時教室裏的吵鬧……那一幕幕，彷彿就發生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的學校，一起學習、一起歡笑。可就在今天，我們竟然就要對母校説一聲：“再見了！”這一切都感覺是那麼的不真實。畢業了，我們將要離開母校，離開教育我們六年的老師，離開六年來朝夕相伴的同學。六年不算長，我們還沒有學會堅強；六年不算短，二十四個春夏冬秋，兩千一百九十個日日夜夜，把我們的心填充得滿滿的。親愛的'同學們，儘管我們之間總是爭吵不斷，畢竟我們是同學，是朋友，是“並肩作戰”的小夥伴，所以我們讓那些過去的事情翻篇吧！不要總把它放在心上，也許忘了你就不會再煩惱。
慈愛的母校，我將要離開您的懷抱，離開時，我想為您深深的鞠一躬，因為是您讓我懂得了學習的樂趣。
敬愛的老師，謝謝您這麼多年來對我的教育。老師，您就是一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。千言萬語最終匯成了一句話：老師，您辛苦了！
親愛的同學們，這六年來，我們如同兄弟姐妹。現在，我們即將迎來離別，可是，我最捨不得的還是你們啊！希望多年後，我們依然還記得彼此……
時間匆匆，六年，就這樣過去了。可是天底下沒有不散的宴席，我們的國小生活也從此畫上了一個圓滿的“句號”。相處六年的同學就要各奔東西了，同學們，我捨不得你們！