【推薦】關於禮物的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的關於禮物的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於禮物的作文1
從出生到現在，14年中我收到過許多件大大小小的禮物，可以説是禮物伴隨我長大的。每一件禮物都有着美好的象徵和回憶，但我最珍惜的不是父母送的布娃娃，也不是朋友們送的八音盒，而是一把尺子和一塊橡皮。
這尺子和橡皮是普普通通的，但世界上決不會有第二個這樣的東西，第二份這樣的情。它們是藍聽送給我的。
藍聽是我的好朋友。聽爺爺講，藍聽的爺爺和我的爺爺是從小玩到大的，幾十年的好朋友。還記得爺爺的一句話：“祖輩同兄弟，你們同手足。”是的，祖輩同兄弟，我們同手足。我和藍聽一直都是同班同學，還是同桌，可後來的一次分班，使我們進入了兩個不同的教室。從此以後我們接觸就漸漸少了，但藍聽説過：牽掛也是一種美。
那年的冬季，我得了一場大病。在家中，被病痛折磨得一點力氣也沒有，再加上落下那麼多功課，我的.心情糟透了，就像窗外的寒風，一會兒呼嘯而過，一會兒又了無聲音，就像那白雪，蒼白而無力。藍聽聞訊趕來了。是在一個晚上，她突然出現在我的眼前。藍聽看見我那蒼白的小臉和黯淡的眼睛一下子哭了，我對她的到來也感動得流淚了。她拉着我的手説：“別哭，勇敢些，戰勝你自己!”我點點頭，可眼淚還是不住地掉下來。藍聽帶來了我最愛吃的果凍布丁，她陪着我開心地度過了那個夜晚。臨走時，她送給我一把尺子和一塊像皮。説：“我知道你病了的消息後，整個下午都沒上好課，為你做了兩個小禮物，希望你堅強些，戰勝一切困難，好不好?”她的聲音又在顫抖，儘管她努力地衝我笑，卻隱藏不住眼中的那絲晶瑩。我點點頭。捧着這不尋常的禮物，我猛然間想到了那句話：牽掛也是一種美。像皮是一塊普通的香橡皮，但上面刻着一個十字架；尺子是用一塊小木板製成的，精緻、玲瓏，上面有她熟悉的筆跡：“感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇。”末尾還有兩個字：牽掛。
頓時我的心情明朗起來，抬頭望見窗外的山地上也像有了一絲新綠。藍聽，自從有了你，世界變得好美麗，謝謝你。第二天，第三天，一直到我病癒，每天晚上藍聽都會打來電話，關心着我，鼓勵着我。終於我的病好了，功課也追上了。這時春天己經來了，風輕輕的，陽光暖暖的。我和藍聽仍舊接觸不多，但我們都知道：牽掛是美。
那把尺子，那塊像皮，還有藍聽，支撐着我走過了那段最黯淡的日子。我用錦盒裝下了尺子和橡皮，一直珍藏着，同時也更深刻地理解了藍聽的那句話。
牽掛，是從心底流出的甘泉，沒有波濤撞擊礁石那般洶湧澎湃，卻像小溪般涓涓流長、清澈剔透。
牽掛是美。
關於禮物的作文2
打開抽屜，無意中發現了一張獎狀。拿起這份沉甸甸的獎狀，用手輕輕撫摸着它，凝視着上面的名字，我不禁陷入了對往事的回憶。
那是一個暑假，我被老師通知去參加一個畫畫比賽，對手就是那座我一直都戰勝不了的“大山”。説起這座“大山”，我心裏不由得暗自讚歎不已，他的畫畫在學校裏可以説是數一數二的，每一次的比賽，他都做了十分充分的準備，一副志在必得的樣子。以老師的話來説，這個人的畫線條明快，色彩均勻，佈局合理，已經具備比較紮實的畫畫功底了。“這次我一定要超越對手，絕不辜負老師的期望。”於是，我開始了不間斷的練習。
每天晚上，我都要擠出時間學習畫畫理論知識，瞭解畫畫的要領，如要注意色調的對比、虛實的結合、物體的層次，要用心體會，做到胸中有畫，達到一種渾然忘我的狀態等。每天早晨，東方剛露出魚肚白的時候，我就踩着濕冷的露水，帶上畫筆和畫板，來到銀杏公園，尋找一塊風景美、遊人少的地方，擺上一個小桌子，放上幾個蘋果、香蕉，開始專心練習畫畫。
練習畫畫的過程是充滿艱辛的。有時候明明心中想着要這樣畫，可到了真正落筆的時候，又常常因為下筆太快，或太慢，或太重，或太輕，結果就與內心的想法大相徑庭了。在這期間，我不知道耗費了多少畫紙，弄髒了多少件衣服；這期間，我也曾為畫得不好而苦惱過，我也曾想要放棄過，然而，理智最終還是佔據了上風，我還是堅持了下來。就這樣，我每天早晨都到公園裏來，伴着鳥的歌唱，伴着蟬的高吟，伴着樹葉的沙沙聲，沉浸在畫面的.美好裏，陶醉在筆與紙面的摩擦聲中。漸漸地，我的畫技得到了顯著的提高，當媽媽看了我的畫之後流露出驚訝神情的時候，我知道，我已經取得較大的進步了，就連老師也對我進步之快覺得不可思議。
比賽的時間如期而至。在那場比賽中，我十分自信地坐在了畫架前，幻想着自己還坐在那個鳥語蟬鳴的地方，從容地拿起筆。一筆，兩筆……進入狀態的我開始沉浸在素描的世界裏，沉浸在黑白的美好裏，灑脱、豪放地揮灑着筆墨，放飛着自我。形畫好了，塗色時，我更加收放自如。先鋪上一層淡灰色後，力道開始加重，勾勒出瓶子的花紋，明暗交織，是整個畫面變得活起來。陰影的添加，讓花瓶的立體感更加突出。畫好了，那個惟妙惟肖的花瓶瓶口向上，它好像在跟我説：“嗨，你好！”看着這個花瓶，我滿意地笑了……
功夫不負有心人！不出所料，我用堅持的汗水澆開了燦爛的花朵，我贏了！捧着那張獎狀，彷彿捧着一份沉甸甸的禮物，再次撫摸着它，嘴角依舊上揚，心想：人世間所有的成功都是堅持的結果，堅持就是勝利！在今後的人生道路上，我一定要帶着“堅持”的行囊，走向更遙遠的地方……
關於禮物的作文3
盛夏伊始，繁花愛意濃濃，當漫天飛舞的花瓣纏繞在您的身邊時，請不要把它們拂去，因為那是女兒對您的絲絲眷戀！
六月，燦爛的陽光温暖熱烈。與此同時，熾熱親情的父親節也已伴隨着六月的腳步輕輕走來。在這365天專屬日夜辛勞的您的節日裏，請您用心傾聽女兒深藏已久的心聲，傾聽那來自心靈深處的呼喚……
爸爸，在我對童年的記憶中，並沒有太多關於您的回憶故事。清晰的一點記憶，是在我五歲生日時，你送了我一記耳光。爸爸，當您聽到這些時，我懇請您不要傷心，也不要責怪女兒！
那個生日，我是在家中度過的。您特意請了假，從深圳趕回陽春，為我慶祝生日。那天因為媽媽要上班，白天我被媽媽送到了姥姥家裏，晚上是你抵達陽春後從車站直奔姥姥家接我回家的。回到家，進門便聞一陣飯菜的香味——媽媽已經在家準備了豐盛的晚餐。
吃飯的時候，我不知道怎麼了，吃着吃着就發起了小脾氣：“沒有我喜歡吃的酸排骨，我不吃了！”記得當時您還好聲好氣地勸我吃飯，但是，我以為您一定會寵着我，因此變得更加肆無忌憚了，甚至對媽媽説出了不敬之言。於是您放下了碗筷，走到我的身邊，“獎賞”了我一個狠狠的耳光！我哭了，五歲的我，心裏充滿了委屈！
後來，您對我説：“孩子，媽媽下班後還給你做飯，已經夠辛苦的了，你還嫌棄這嫌棄那的，説出傷你 媽媽的心的話，這就是你的不對了……你要做一個懂事的好孩子，媽媽不容易啊……”
現在身邊很多人都説，我思想挺早熟的，很懂事。如果真的如此，我真的.要感謝您。雖然我曾經怨恨過您的“兇惡”，但是，現在我知道我那時該打。我也讀懂了五歲的那份“生日禮物”的涵義。
爸爸，如果我學會了諒解別人，孝順媽媽，並能以實際行動感恩父母，這一切的功勞都是您的！是您讓我記住了那個耳光，記住了您的教誨，學會了一些做人的道理！爸爸，您知道麼？在我的眼裏，您給我的不僅僅是一個耳光，而是一個做人的道理啊！因為您讓我明白了尊重別人的付出，我相信這對我日後的人生將是一筆巨大的財富！
爸爸，時光的飛逝可以洗淨一些事情，使思維清晰，記起最重要的人和事。感謝您，感謝您在我十五載春秋如一日地深愛着我……
現在已然黃昏，倚在十一樓的窗前給你寫這篇文章，金黃色的汁液緩緩地傾瀉在我的身上，沐浴着我的身軀和靈魂。筆尖下，是您給女兒輸送的營養的汁液在歡快地躍動着。爸爸，黃昏的色彩一直迷戀着人們，人們總是如痴如醉地追求着那一份美好。而您的愛，不就是這黃昏的色彩嗎？每一次黃昏的日落都孕育着明天的朝霞升起，您是黃昏，女兒正是您每天孕育的朝霞……
關於禮物的作文4
“姐姐，你要什麼聖誕禮物啊？”
“不知道，你呢？”
“我可想好了，我要一個寶貝娃娃、一條裙子、那本粉紅色的日記本……還有十天就是平安夜了，好興奮哦！”妹妹説。
“你這麼貪心，不知道能否得到禮物，不過你表現也挺不錯，可能聖誕老人會記住你。”
還有十天是令人期待的平安夜。家家户户已經買了聖誕樹，把它們打扮得漂漂亮亮。就在聖誕節的凌晨十二點，聖誕老人就把孩子們希望得到的禮物放在閃閃發光的聖誕樹底下。第二天，孩子們就跑到樹下拿禮物。
有些人相信聖誕老人來到人間是真的。也有人想這只是個天真的童話。
如果你問我相不相信有聖誕老人，我會這樣回答：“信，雖然我沒見過他；沒和他談過話，或和他握個手，但是如果有機會的話，我想和他談談。
聖誕節最重要肯定是禮物。有一句話：“把你的名字從聖誕老人的淘氣表擦掉；把你的名字從聖誕老人的乖乖表登上。”這句話意思説：一年裏做一個好孩子，聖誕老人會去你家送禮物的'。
送禮物，收禮物，買禮物，玩禮物遊戲都令人興奮。比如，今天我們班玩了個聖誕遊戲叫“白象交換禮物”。玩法是同學們各自帶一份五至十元的禮物。老師會用禮物紙把它們包好，放在聖誕樹下。某個學生會給大家抽名字，抽到名字的同學可以在聖誕樹下拿一份禮物，或者拿走前一個同學拿到禮物。要是禮物被別人拿走了，可以在樹下拿個不同的，或去拿其他人的禮物。
遊戲完了後，很多同學能拿到滿意的禮物高興得跳起來。但是途中也有很多得不到自己所要的禮物而失落，有些同學還哭呢。這可以表現出人們對聖誕禮物的心情是那麼重要的。
因為我相信有聖誕老人，所以每年我都會寫一封信給他，放在枕頭邊。第二天，我就會發現在我枕頭邊有我要的聖誕禮物。前年我妹妹誕生了，我也開始幫她寫信。
我在聖誕節從聖誕老人那收到禮物不只是一兩次了。第一次，我才五歲，是我讀幼兒園的時候那是。我想要一隻手錶。那時我不會寫信，就在窗口喊：“聖誕老人，我要隻手表！”第二天早上，媽媽從我的枕頭底拿出一個紅色的袋子，媽媽説：“敏，快點起牀看看，聖誕老人來過，還給你禮物！”我聽到她的話就跳起牀來。果然，紅袋子裏真的裝着一隻藍色的兒童手錶，我馬上叫媽媽給我帶上，想快點回學校在同學前炫耀。
關於禮物的作文5
媽，當你開啟這個精美的本子時，我已經11歲了，小涵又長大了一歲，今天是一年一次的婦女節，在此我要對您説：“您辛苦了！”
這麼多年來您為我付出太多了，從我來到這個世界到呀呀學語時，您一直在無微不至的愛我。再到我學走路，教會我做人的道理時，才發現您的頭上多了幾絲銀髮，那是您一點一滴，不知經歷了多少狂風暴雨留下的痕跡。在到長大知道什麼是幸福時，才恍然知道了，在我身邊有一個人在為我付出着，在深深地愛我，在呵護我，關懷我，在給我愛的付出。在人間最珍貴的是彼此情感的需要，無論是錦衣玉食的王子，還在衣衫破爛的乞討者，他們都在愛與關懷中成長着。無論以後我的人生有多少改變，我都知道有一個人永遠陪着我。幸福的我就像入了冬的蝴蝶，無論天在冷，地在凍，江湖在險惡，我都會知道您永遠愛我，我永遠都不會忘記。在我生病時，是您頂着風霜雨雪揹着我艱難的行走在去醫院的路上，我體會到了幸福不是獲取，而是付出。我也無法忘記，在我生病時您為我端水拿藥，捏肩揉背。也不會忘記您在糟糕的天氣裏接我，送我，還要為我送中午的飯。這僅僅是一個瑣碎的縮影，您為我付出的母愛沒有任何人比得上。雖然您打我，罵我，但我一點都不生氣，因為我錯了，就必須受到批評。古人云：“打是親，罵是愛。”在您是身上更是着重的體現出來了。您對我的愛，是世間最偉大的愛，我對您的愛，是激情的愛和友情的混合體，是超脱於理智之外的'感情。我一直把您當作一位可談吐説笑的大姐姐，因為和您在一起，沒有居高臨下的感覺。這世上誰都有可能對我不好，可以冷漠我，鄙視我，但就您不會，因為您不但是我的母親，更是我生活中的知音姐姐啊！我並不恨您，打我，罵我，疏忽我的感受，因為又有哪位母親不希望自己的孩子好呢？
我曾經聽過這樣一個故事：在一場旱災，許多人都沒有吃的，一位母親冒着生命危險，用小刀割破了手腕，把自己的血一滴一滴喂到了不滿一歲的孩子嘴裏。愛是多面的，是藴藏在每個人心底的東西。
媽媽，您對我的愛可以説無微不至，您對我的愛不會因為時間的流逝而退縮，您從來未把付出的摺合成現金讓我還您。只要您在我身邊，這份愛會永遠持續下去，一生一世。
媽媽，我愛您，正因為這種愛，我會包容您，包容您的一切。
媽媽，我愛您，如果要把這份愛加份期限的話，那就是一萬年。
I love you！
關於禮物的作文6
去年的9月10日，我很想給敬愛的老師送上一份禮物。送什麼呢？送束鮮花？獻一首小詩？不，我要用自己手中的
畫筆給老師畫一幅最能表達我的情意的肖像
先畫什麼呢？對！先畫老師的頭髮。老師的頭髮最令我神往。由於過度勞累，絲絲白髮過早的出現在她的頭上。我專
心致志地畫着，望着畫筆下出現的根根白髮，勾起了我的回憶。
記得幾年前夏天的一個傍晚，突然下起了大雨，同學們都陸續被家長接走了，只留下我一個人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望着天空中的烏雲，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心裏不斷的呼喊着：媽媽，你怎麼還不來接我啊！這時，一隻手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來了，高興地跳了起來，一看是老師，有點不好意思。老師擦乾我掛在腮上的淚，風趣的説：“呀，這麼大了還落金豆豆啊！”我不由得破涕為笑，抬起頭來望着老師那縷縷白髮，感激得不知説什麼好，老師教我們已經很辛苦了，沒天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關心我們的生活。回家的路上，我感到老師一陣陣發抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋着，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個身子。我感動的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望着老師那濕漉漉的頭髮，啊！那幾絲白髮格外顯眼。
畫完了老師的頭髮。最能表達老師的特點和情感的就是眼睛了，眼睛是沒個人心靈的.窗户，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看着我，是我又一次展開回憶的思路。
那天語文課上，我看見書桌上的那個玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含着責備，含着關懷。我一陣內疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽老師講課!
接着，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴裏送出的話語，總是那麼熱情，那麼生動，像一股股甘露汩汩地流進我那求知的乾涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語，為我們傳播了知識的種子和優良的道德，沒當我遇到困難和挫折時，就會想起您那親切鼓舞的話語!
望着老師的肖像，注視着她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師更是肅然起敬，啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表着我對老師的美好祝願和純真深厚的情感。
關於禮物的作文7
清晨，每每打開窗户，總是能收穫到一份份驚喜，或是聆聽鳥兒的歌唱；或是與微風互相擁抱；或是陶醉在柔和的陽光中……這一切的一切，都令人感到愜意。偶然間，看到那一排排不起眼的小樹，儘管它們沒有鮮花那麼婀娜多姿，沒有鳥兒那麼朝氣蓬勃，但當你細細觀察，你會發現，它總是有一種獨特的、不能用言語來表達的美吸引着你。
一年級時，我曾經是一個懵懂無知的小女孩， 那個時候，我就非常喜歡樹，曾經為多少棵樹施過肥、澆過水，或許，連我自己也記不清了。我總感覺到有一種朦朧的美向我襲來。儘管記憶早已模糊，但我隱隱約約地總能想起一篇課文：《走，讓我們一起去植樹》。但我朗讀完這篇文章，才撥開了埋藏在心間的，許久許久的雲霧。猛然間，才發現，原來樹的作用那麼大。我走到樹前，當再一次被一種獨特的每所感染時，瞳孔竟不自覺地放大：我竟在樹上看到了兩個隱約的字：奉獻。
“奉獻”二字就這樣與那一棵棵筆挺的樹陪伴了我五年。在一次次付出中，我也感受到了“奉獻”的快樂。
今朝當我再次陶醉其中，不由自主地奔向了它們。靜靜地坐在大樹下，享受着大自然送我的珍貴禮物。陽光隨着樹葉在風中搖曳，像無數飄動的金箔，在閃閃爍爍。仔細觀察，發現細長的樹幹先是筆直的長上去，然後分成四五叉，像一隻巨大的手張開着。他長得很奇特，無處不透發着自然的生機。定睛一瞧，發現樹上有一隻嘴巴尖尖的鳥，正在啄着樹皮，不一會兒，一隻細長的'小蟲子，變成了它的口中食。想必，這一定是一隻啄木鳥吧。它正在幫樹治病呢！是啊，之所以鳥兒肯幫助它，是因為它曾經為鳥兒付出過它的身軀。俗話説得好：沒有付出，哪的收穫。真是一點不錯呢。
隨後轉念又想，我們不正向那些小樹嗎？當我們需要營養的時候，老師毫無保留的把知識輸送給了我們；但我們被雨水沖刷過久，需要一個支柱的時候，朋友就會挺起肩膀，讓我們有一個依靠；當我們被害蟲注入的時候，父母總陪伴我們一起把缺點趕走……父母、老師、同學為我們付出的實在太多了，我們應該做的，就是茁壯成長，成為一棵參天大樹，做社會的棟樑之才，回報那些曾經為我們付出的人！
我站在樹下，許久，許久，仰望着大樹，又發現了四個閃閃發光的大字——學會感恩……
不同的角度看到問題，總能得到不同的答案！
我永遠會珍惜大自然送我的禮物，更會珍藏樹對我的價值。儘管，樹對大家來説，極為普通，但對我而言，卻意義非凡！
大自然的禮物，無處不在，卻有來之不易，只要你有一顆善於觀察的心，就能品位多彩的人生！
關於禮物的作文8
每當我坐在書桌前，準備寫作業時，那令人難以忘記的記憶就會浮現在我的眼前，促使我又快又好的寫完作業，努力做一個和時間賽跑的少年。
那是一個週末，吃過早飯，我懶洋洋地坐在書桌前。開始漫不經心的做老師給我們佈置的作業。我邊做邊玩，一會兒將筆帽做大炮，一會兒將橡皮當小人，玩的不亦樂乎。不知不覺，就到了傍晚，我看了看所剩無幾的作業，準備去看電視。正當我看得興高采烈之時，“當、當、當……”鐘錶響了，我該上牀睡覺了。這時，媽媽對我説：“你的作業都完成了吧！”我想説：“沒寫完呢？”但轉念一想這樣説不定會挨批評的。於是我就把已經寫完的數學作業交給了媽媽，媽媽便給我檢查起作業來。我暗自得意的想：“總算逃過了一劫。”但是不一會，媽媽問：“你的語文作業呢？”“那個……那個……。”我支支吾吾着。“在哪兒？”媽媽追問道，我見隱瞞不住，就結結巴巴地説：“沒，沒寫完，我明天就把那一點兒沒寫完的作業補回來。”媽媽嚴厲的説：“今天若不把作業寫完，就別想睡覺。”我看媽媽生氣了，就趕緊去寫作業了。
不一會兒，媽媽見我把作業寫完了，臉上的表情也不再嚴肅了。她坐在我旁邊説：“孩子，你要知道，男子漢，大丈夫做事從來都是有計劃性的，尤其是當天要做的事一定會在當天完成。時間老人是最公平的，你愛惜時間，時間老人就會賜予你更多的收穫和快樂。今天，媽媽就把這一句”今日事，今日畢“當做一件禮物送給你，堅持去做，很快你就能夠自己體會到合理安排時間所帶來的快樂。你去睡吧，媽媽還要寫材料，明天開會要用的。媽媽做事情也要“今日事，今日畢，媽媽會帶好頭，給你做好示範作用。”説完，媽媽給了我一個大大的擁抱。
我上牀去睡了，不知過了多久，我迷迷糊糊聽見媽媽關電腦的聲音。想起很多的.夜晚，媽媽都在電腦前工作。姥姥姥爺身體不好，爸爸又在外地工作，媽媽既要照顧好姥姥、姥爺，又要忙工作，還要做家務，但她每天都不忘了看一會書，她常説閲讀能夠使人快樂，積累新的知識可以提高自己。想到這些，我心裏也暗暗想，我要把媽媽的禮物存入心間，當天的事情一定要當天做完。
幾個月過去了，我越來越覺得媽媽送我的禮物是多麼珍貴。通過合理的安排時間，我不僅把學習安排好，還有充分的時間用來閲讀，打羽毛球，下象棋，和同學們去遊玩，感覺自己越來越快樂。
關於禮物的作文9
禮物，理應送給最真誠的朋友，難道，也要送給待人冰冷的玩伴嗎？
她一直對我那樣，三年了，她也沒改掉她那種大小姐脾氣。我一去她家玩，她就大呼小叫，對我評頭論足、指手畫腳。弄到最後，我倆總是不歡而散，她又落個“孤家寡人”。
“再過幾天就是她的生日了，我送不送禮物給她呢？”這天，我回家的路上，獨自一人，靜靜思忖着，遠處，她和她新結交的幾個玩伴嬉笑打鬧着，絲毫不在乎我的存在。最後，我決定送她一件我自制的禮物，畢竟，我們也是三年的同學了，而且，我希望她可以從這件禮物中，明白我的心意……
回到家，我便找來材料一心一意的製作着禮物。這件禮物，凝聚了我的心意與心血呀！“但願她能明白……”我淡淡的想。午夜，禮物完工了，我望着自己那被針扎得血跡斑斑的雙手，苦苦一笑。“你可以讓我看見你的歡呼雀躍吧……”我喃喃自語着。
次日，正是她的生日，我把連夜趕製好的`禮物放進一隻小竹籃裏，並在上面蓋上一層珠紗，然後用我那傷痕累累的手，小心翼翼地提起籃子，向她家趕去……
來到她家外，我把提籃子的手背在身後，輕輕的叩響了她的家門。出來開門的是她，她一看到我來了，臉上的表情瞬間從驚訝轉到冷淡，像是來敲門的是一個陌生人，那表情讓我不寒而慄。“我沒給你發邀請函，你就自己跑來了，自作多情。”説完，她就要關門，我歎了口氣：“唉，看來我的禮物白做了。”説着我瞟了她一眼。她一聽我説有禮物，立即換上一張笑臉：“哎呀，來者都是客，既然來了就別走嗎，進來玩玩。”説完，她笑眯眯地把我“請”進了她家，終於到了拆禮物的環節，她把朋友們的禮物一個個的打開，當拆開了我送她的禮物時，她愣住了，竹籃子裏，裝着一對手工做的精緻的拉手小兔，都是粉紅色的，頭上都頂着蝴蝶結，非常可愛。當時，她看到了我送她的禮物後，滿帶微笑的臉頓時流下了眼淚，“對不起，我以前這樣對你，你還送禮物給我，我，我對不起你，”她哽咽道。“沒關係，我們都是朋友嗎。”説完，她笑了：“謝謝你原諒了我，我們永遠是朋友。”看着她那掛着淚珠的笑臉，我不禁也笑了。
幾個月前，我又去了她家，在一個彩簾後面，我看到了三年前我送她的小兔子，沒想到她還留着它們，我又一次會心地笑了，看來再冰冷的心，也有融化的一天呀！
關於禮物的作文10
我曾經聽説過這樣一個故事。
它所講述的是一棵老芭蕉和一羣小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去，而小芭蕉卻在它身邊慢慢長大。它把陽光都獻給了小芭蕉，它把水分都給了小芭蕉，它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在陽光的照耀下，老芭蕉的愛護下，雨姑娘的滋潤下，長得越來越好。終於有一天老芭蕉不行了。它到下了，周圍是一片芭蕉樹，它們高大無比，春風吹過，它們搖擺着自己的身姿。
同學們，對我們來説，老師就好象那棵老芭蕉，我們就是一羣小芭蕉。我們從無知幼稚的兒童在老師的幫助下，變成了懂事的少年。在這其中，老師就是我們最敬佩，最感激的人。
他無時無刻地在為我們操勞。
他在夜燈下為我們批改作業，在炎熱下為我們講課。瞧，老師昨天又為我們熬夜了，都有黑眼圈了，好象臉頰又瘦了一圈，眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋。他顯得那樣憔悴。
老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人説春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚盡幹。您——偉大的.老師，您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而温暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節的日子裏，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛!
願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
一日為師，終身為父。老師，在您的辛勤教導下，在您的鼓勵幫助下，在您的關心愛護下，我們像小樹苗一樣茁壯成長。我們想衷心地對您説：“老師，您辛苦了，我們愛您，祝您身體健康，萬事如意。”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我代表全體學生向您保事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝願教師身體健康，青春永駐!
關於禮物的作文11
輕輕叩開記憶的大門，找到那份屬於我最珍貴的禮物……
小時候與外婆住在一起，外婆很是疼愛我，她會忍我的“一切”，她也會盡量的給我想要的。我時常拉着她的衣角讓她帶我去老街，其實老街沒有太多的特色，去老街那隻為了“搶”老婦人賣的冰糖葫蘆。陽光灑在糖葫蘆上，糖片閃爍着金光，裏面的山楂紅的誘人，我只“搶”到過一次，那味道十分難忘。
時間飛快，轉眼臨近我的生日，我想要的禮物只是再吃到老婦人的糖葫蘆。
生日那天清晨，天剛翻白肚皮，就隱約聽見外婆出門。隨着時間的推移，我悄悄打開雙眼，太陽已掛在了蔚藍的天空上，順着廚房叮叮噹噹的'聲音，我悄悄的在門口朝裏張望，看見了紅寶石般的山楂和晶瑩的冰糖，沒看錯，外婆這是要自制糖葫蘆。這時的我已經有些按捺不住了，期待着能早點吃到我期盼已久的糖葫蘆。
“乖兒醒啦，地板涼腳丫會冷”，於是外婆抱我到板凳上。我瞪大了雙眼看着外婆用竹籤將山楂串起來，一串串山楂像極了紅寶石項鍊甚是讓人着迷，我也學着外婆樣兒串山楂，不料串的亂七八糟。外婆摸摸我的頭説：“乖兒的手小，不是串山楂的時候，等長大了再串，於是我就怔怔地站在椅子上，看着外婆忙裏忙外的。山楂的酸香味兒飛進鼻子裏，冰糖融化在鍋裏還在不停的“咕咚咕咚”冒泡。外婆把糖均勻的淋在山楂串，糖葫蘆！我的眼裏閃着星光，此時的我已垂涎欲滴。
外婆一聲吆喝“冰糖葫蘆來了”，期待已久的串串糖葫蘆滿滿的呈現在我早已眼饞的面前，外婆迫不及待的拿起一串給我嚐嚐，我拿起糖葫蘆就往外跑。陽光照射在糖葫蘆上，亮晶晶的像一顆顆鑽石在閃耀，山楂是那麼的紅，紅的像要衝破糖的束縛到外面來。咬下去“咔嚓”一聲，糖甜絲絲的，山楂酸酸的，山楂的酸抵不過糖的甜，卻也舌尖上縈繞了一會，這糖葫蘆的味兒十分難忘，剩下的甜在嘴中。外婆在一旁撫着我的頭，看着滿臉皺紋的外婆露出了欣慰的笑容，這就是外婆送給我的禮物，我覺得是最珍貴的禮物。
每每我的生日都看見那色澤鮮美的糖葫蘆。而我的外婆頭上多出了許許銀髮，是呀！外婆在慢慢的老去，而在我幼小的心底裏已慢慢的築起了對外婆的愛。我學着小時候看見外婆的動作將山楂串起來淋上糖送給外婆。外婆還是想摸摸我的頭，但是摸不到了，我蹲下來像小時候一樣拉着外婆的衣角。
“外婆，等我長大了要送您一份禮物”“乖兒，有你外婆就覺得很開心了，你是上天送給外婆最珍貴的一份禮物。”
外婆的話繞在我心頭，像糖葫蘆的味道一樣，甜絲絲的卻也酸酸的……
關於禮物的作文12
今天是“三八”國際婦女節，我祝您節日愉快，永遠年輕漂亮。
媽媽，每年“三八”節，我們班上不少同學的媽媽單位都放假，自從您到社區工作這些年，每逢節假日您都加班加點，更別提你們婦女的節日了。在今天這個節日裏，我真不知道送什麼禮物，想來想去還是給您寫封信，就算是我送給您的節日禮物吧。
媽媽您在社區從事的是民政工作，您常對我説別小瞧社區工作，它直接關係到居民們的切身利益。您每天都和社區內那些生活困難的人羣打交道，最瞭解他們的喜怒哀樂，這些生活困難人羣，大部分文化程度低，有不少孤老人，還有吸毒人員，甚至刑滿釋放人員，黨和國家對這些人關心和照顧，以及眾多優惠政策，通過像您這樣的社區工作者的辛勤工作，傳遞給這些需要關心和照顧的困難人羣。
媽媽每天工作到很晚才能拖着疲憊身體回家，您不僅要承受工作的辛勞，還要忍受一些不講道理居民的辱罵，甚至毆打。前兩天，有一位社區居民要吃低保，可他並不符合相關低户條件，這位居民就很蠻橫，他衝進社區辦公室，不分青紅皂白朝您臉上就是一頓老拳。那天晚上，您回到家時，望着鼻青臉腫的您，我的眼圈紅了，我知道您在工作上又受委屈了，您為了，不讓我擔心，用開玩笑的口吻説：“媽媽這樣也不錯，就當一次化粧美容吧。”
媽媽您白天工作很辛苦，很晚上回到家裏都能聽到您洗碗，拖地和洗衣服的'聲音，我是一個很不愛乾淨的人，穿的衣服一、二天就要洗，衣服全是油垢。您常講，每次洗我衣服都想哭，太難洗了。每年冬天，您常在冰冷的水裏洗衣服，雙手生了凍瘡，開了血口，雙手變粗糙了。
媽媽，我已記不清有多少次，我生病的時候，您整夜守護着我。就拿不久前寒假的那天晚上，我躺在牀上，肚子鑽心的疼，您急忙幫我穿好衣服，見我疼的不能走路，媽媽二話不説揹着我下了四樓，由於深夜，家門口打不到出租車，媽媽咬着牙揹着沉沉的我，在寒冷冬夜，艱難的走了好幾站路，才在一個路口打上了一輛出租車，經醫院診斷是小腸出淋巴結腫大，從醫院掛完水，回到家已是早晨，一夜未眠的您，給我喂完藥後，便匆匆地上班去了，媽媽由於，平時我在學校調皮好動，有時招惹小女生，遭到老師和同學的投訴，每當這時，您總是賠着笑臉，向人賠禮道歉。現在我想着這些，心裏不是滋味，媽媽我以後再學校一定要少犯錯誤，不讓你為我錯誤買單。我在一年年長大，我會學會照顧好自己，讓您少一份負擔和牽掛。
媽媽，當我寫完這封信時，您還沒有回家，我只好把信放在您枕頭上，當您讀着這封信時，我已進入夢香，希望我這份節日禮物，您看後能喜歡。
關於禮物的作文13
在碩果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)們迎來了第二十五個教師節。同學們懷着感恩的(de)心，個個都早早地(de)來到學校佈置教室：有的(de)系綵球，有的(de)掛彩帶，有的(de)在黑板上畫畫寫字……在同學們的(de)精心裝扮下，教室就像個大花園，洋溢着節日的(de)歡樂氣氛。
上課鈴一響，老師走進了教室，同學們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來，異口同聲地(de)高喊：“祝老師節日快樂！”老師驚喜萬分，激動萬萬，連聲笑着説：“謝謝，謝謝同學們！”老師的(de)話音剛落，班長就大聲宣佈：“教師節獻大禮活動現在開始！”
嗬！有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個積極分子。我(wǒ)一個健步衝上了講台，把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風趣地(de)説：“這花可真美真香啊！那我(wǒ)就不(bù)客氣收下啦！”
緊接着，“小巧手”陳健登上了講台，把她精心忙活了一個晚上的(de)賀卡獻給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧，這張賀卡比禮品店裏的(de)賀卡還要精美呢！
隨後，“小畫家”徐小川也跑上了講台，把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑着將畫卷展示給大家看，哇！一個園丁正在給鮮花澆水呢！那個園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎？那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎？老師辛勤地(de)哺育着我(wǒ)們茁壯成長，這是多麼真實的`(de)寫照啊！
看！“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講台，為老師高歌一曲“長大後我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那麼的(de)悠揚！那麼的(de)悦耳！老師一邊仔細地(de)聽着，一邊隨着節奏在拍手。
快看！“網絡高手”王春大步流星地(de)走上了講台，湊到了老師身邊悄悄地(de)説：“老師，您今晚七點一定要準時上網啊！我(wǒ)有許多心裏話要對您説，我(wǒ)還要給您發精美的(de)圖片呢！”“ok！沒問題，不(bù)見不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老師爽快地(de)答道。
同學們紛紛爭先恐後地(de)把心中最美好的(de)禮物獻給了最敬愛的(de)老師，老師感動得(de)熱淚盈眶……
最後，終於輪到班長閃亮登場了，只見他(tā)跨上講台，和(hé)老師來了一個深情擁抱，還説了一句：“老師，我(wǒ)愛您！”同學們見此，都紛紛效仿。頓時，教室裏沸騰了：“老師我(wǒ)要擁抱您！”“老師我(wǒ)也要擁抱您！”“老師我(wǒ)愛您！”“老師我(wǒ)也愛您！”……
關於禮物的作文14
今天，作文課一開始，王老師就故作神祕地從包中掏出一個四方方的盒子，要我們猜盒子裏的禮物是什麼，誰猜中了就將獲得這個禮物。老師的話音剛落，教室裏就沸騰起來，同學們個個都是一副躍躍欲試的模樣。
那個小小的紙盒裏會是什麼呢?老師給了我們第一個條件：裝飾品“絲綢”。一個男孩子大聲説道：“不對!”接下來，同學們都舉起手來，班級裏出現了一片手的.森林。有人説是項鍊，有人説是玩具，有人説是手機鏈。
當王老師一一否定了我們的答案後，見我們開始有些泄氣，她就不慌不忙地給出了第二個條件：“它曾是一種中藥，主要功能是增肥，卻只適用於豬。”天!這是什麼?同學們冥思苦想，抓耳撓腮，我更是搜腸刮肚，卻怎麼也想不出個所以然來。會不會是人蔘呢?我馬上把手舉得高高的，老師讓我回答，我自信地説：“人蔘!”老師搖了搖頭，我悻悻地坐下，到底會是什麼呢?“龜殼!”“不對。”“珍珠。”“NO!”“蜘蛛麼?”“哈哈哈……”全班鬨堂大笑——怎麼可能呢?
於是，老師又給了我們第三個條件：“它曾是一種健身器材，深受小朋友們的喜愛，尤其是女孩特別喜歡它。”啊?剛才不是説會增肥的中藥嗎?怎麼又可以健身了呢?“悠悠球?”“錯!”“跳繩。”“錯!”全班又炸開了鍋。連呼啦圈這種離譜的答案都冒出來了，哪有小到能裝進茶葉盒的呼啦圈呀!
老師笑嘻嘻地在黑板上寫了第四個條件：“我們享受美味時的拋棄物!”嗯?會是貝類留下的殼麼?“貝殼!”呵!還是有人搶了先。看來，該出手時就要出手哦。“NO!”老師還是無情地搖了搖頭。“錢!”當那個同學喊出來後，老師笑了，她幽默地説：“這位同學經濟條件真不錯，視金錢如糞土啊!”教室裏又笑作一團。
於是，老師只好告訴我們第五個條件：“它是一種信物，在抗日戰爭中有功啊!”“炸彈!”樑歆怡脱口而出，同學們笑得前俯後仰，捂着肚子捂着嘴，眼淚都笑了出來。“鵝毛!”“沾邊。”“鴿毛!”“差不多。”我心裏閃過一個念頭：雞毛信。“雞毛!”“是雞毛!”我激動地喊着，“恭喜你，答對了!”老師笑咪咪地和我握了握手，表示祝賀。“哦耶!我猜對啦!”在同學們羨慕的眼神中，在雷鳴般的掌聲中，我接過這個神祕的禮物——一根紫色的雞毛。這可是我智慧的見證啊!
關於禮物的作文15
餐桌上擺滿了各種菜餚，這是我忙碌了大半天的成果。時鐘都已指向了19點了，可這孩子放了學怎麼還沒回來？我心中不免擔心起來……
我趕緊打電話給老師，老師告訴我學校早就放學了，她親眼看到孩子出了校門的。我的心好像被猛地揪了一下：這孩子，不可能出事了吧！
我想起了今天早上發生的事：
早上7點，已是日上三竿，兒子還懶在牀上，我一看時間，快遲到了！趕緊衝到孩子房門前，“咚咚咚”一頓敲門，可孩子連個聲息都沒應。我有點兒着急了，直接開門，可他竟然鎖了門！我更加生氣，站在門口喊道：“開門開門，要遲到了！”過了一會兒，他才慢吞吞地開了門。只見他穿好了衣服，站在門口，我還有些驚訝，卻看到他桌子上有些紙。我走進屋子，看見桌上都是些白紙，水彩筆，剪刀什麼的，我頓時就發起火來，説道：“你一天天的在幹什麼！房間髒得像豬窩，你自己看看，桌上亂七八糟的是些什麼東西！”一邊説着，我一邊把桌上的白紙一把卷成一團，扔進了垃圾桶。兒子也着急起來，吼道：“你幹什麼啊，那是我為你準備的……”“小祖宗啊，只要你能聽點兒話，成績好一些，比準備什麼東西都好！”兒子聽了這些話，默默地閉上了嘴，背上了書包，一把推開我，衝出了家門……
想到這裏，我的心揪得更緊了：這孩子，不可能做什麼蠢事吧！我轉身衝出家門去找兒子。
一路上，我拿着手機，不停地詢問沿路的行人有沒有看見過手機上的小孩。被問的人一個個都在搖頭，我的心也陷入了絕望中。
天暗了下來，街上的行人漸漸稀少。昏黃的路燈亮了，我還走在路上毫無方向地尋找着。
終於，我邁着沉重的'步伐走回了家，癱倒在地板上，無聲地哭了起來。
不知過了多久，門“吱呀”一聲開了，我抬起頭，驚喜地看見了兒子，我站起來衝上前去，憤怒讓我失去理智，看着他手上的花朵，我用力甩出的手停在了半空。我緊緊抱住兒子，哭了起來。
兒子從書包裏拿出一張紙，上面貼滿了花朵和彩紙，中間畫着一個女子，還有六個稚嫩的彩色字：“媽媽，生日快樂！”我驚喜地問：“這是給我的？”兒子笑着點點頭：“媽，生日快樂！”
我這才想起來今天是什麼日子，忽然又想起早晨發生的事，這才恍然大悟：“原來，是我錯怪了兒子！”
兒子不好意思地説道：“本來想早上做好送給你的，但是沒來得及。下午放學我就去了花店，買了朵康乃馨，就在那兒完成了這張賀卡，沒想到回來晚了。”一邊説着，兒子一邊拿出一朵粉紅的康乃馨：“媽，對不起，我錯了。這是我送給你的禮物！”
趕緊端上熱好的飯菜，兒子倒先給我的碗裏夾滿了菜。
拿着兒子送我的康乃馨，我緊緊地抱住了兒子，充滿愧疚地説：“你，才是上天送給我最好的禮物！”