一個老人作文(5篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一個老人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一個老人作文1

寒假裏，一位老人的背影深深地印在我的腦海裏。

那是在春節前夕的一個早晨，我和媽媽出去晨練，看見小區門口有一位磨刀的老爺爺。他穿着一件不知穿了多少年的舊棉襖，上面佈滿了一塊塊的污垢。他臉上佈滿了皺紋，鼻子也被無情的寒風吹得像胡蘿蔔一樣紅，而他身前的那塊磨刀石也像老爺爺的人一樣留下了歲月的痕跡。我十分同情這位老爺爺，因為此時已是春節前夕，可老爺爺卻一人待在寒風中，賺這點小錢。而且，現在人們的生活水平提高了，一把刀鏽了就扔掉，再買一把，誰還會去磨刀呢？老人很執著，一直在等待機會。

我想到這兒，扯了扯媽媽的衣角，對媽媽説：“媽媽，那個老爺爺好可憐啊，我們給他一些錢吧！”媽媽望着我遲疑了一會兒，掏出十元錢，輕輕對我説：“老爺爺可能不會要。”我不相信，興沖沖地跑過去將錢給了老爺爺，可老爺爺和藹地説：“我不要。”我怎麼説他也不肯收下。

回到家後，我問媽媽：“為什麼老爺爺不肯收下這錢呢？”媽媽嚴肅地對我説：“人都有自尊。老爺爺這樣做説明他要靠自己的勞動換來所得，所以要想出一個正確的方式來幫助老爺爺。”

聽了媽媽的話，我想了片刻，終於想到一個好辦法。我再廚房找到兩把刀，跑向老爺爺那兒。老爺爺見了我説：“我不需要……”話説到一半，我連忙打斷説：“我需要磨刀。”他接過我給他的兩把刀，疑惑地望着我説：“小朋友，這兩把刀還很新啊！為什麼還要磨呢？”我説：“磨吧，磨吧，説不定還能讓這刀變得更快些！”老爺爺聽後笑眯眯地説：“那好吧。”

只見老爺爺挽起袖子，在磨刀石的一面灑上水，抓起刀柄，用他那佈滿皺紋、長滿老繭的雙手，把刀片按在青灰色的磨刀石上用力磨了起來。他那有力的雙手一上一下地磨動，還發出了“霍、霍、霍”的聲音。磨了一會，老爺爺把磨刀石換了一面，有仔細地用力磨了起來。原來磨刀石有兩面，一面粗，一面細。不一會，一把光亮如新的刀就在老爺爺手下出現了。

老爺爺接過我的五元錢，臉上露出欣慰的微笑。當老爺爺正想給我找錢時，我説：“不用找了。”説完，便跑開了。老爺爺急得大喊：“你的錢……”老爺爺起身便追，可這位老爺爺的腳是跛的，加上年紀大了，怎麼能追上我呢！

第二天，當我經過小區門口時，那位老爺爺竟認出了我，一瘸一拐地來到我面前，把要找的錢還給我。我不肯手，可老爺爺堅決地把錢硬塞到我的手裏，轉身就走。我望着老爺爺離去的背影，一種深深的敬意油然而生。

我想∶雖然老爺爺從事的職業是那麼的不起眼，甚至被一些人瞧不起，但他那自尊、自強、自愛品德值得我們學習。

一個老人作文2

一個身體消瘦，駝背，臉上爬滿皺紋的老人正在默默地望着窗外，可外面兒女爭吵的聲音太大了，於是，他走出家門，來到田裏。

田裏的莊稼苗綠油油的，老人眼前彷彿出現一片豐收景象，手忽然一哆嗦，一棵茁壯的禾苗被掉落的鋤頭砸折了。他的心怦怦直跳，知道又有一場“風暴”要來臨了。果然，兒子看到慘遭截肢的禾苗，生氣地衝他吼道：”盡給別人添亂，做不了就別做，逞什麼強啊。”面對盛氣凌人的兒子，老人想説，自己會小心的，可是張了幾次嘴，最終卻什麼都沒説。這還是那個親熱地叫着“爸爸”，像跟屁蟲一樣跟在自己身後的孩子嗎？這還是那個自己拋起來咯咯笑的兒子嗎？這還是那個在繁星點點的夜空下纏着自己講故事的孩子嗎？

他轉過身，邁着蹣跚的步伐，又向家的方向走去。他坐在房間的牀沿上，呆呆地望着窗外，一動不動，像一尊雕像。直到吃午飯時，雕像彷彿才從幻夢中醒來。

吃過飯，別人都出門了，家裏只剩下了老人和孫女了。孫女盯着電視裏那些花紅柳綠，穿得奇奇怪怪的人，笑得前仰後合，似乎全然忘卻家裏還有一個需要午睡的爺爺。老人睡不着，又不想看那無聊的電視，就起身出去曬太陽。

他拿着小板凳，走到門外的太陽地裏，慢慢地坐了下來。陽光照在身上，暖暖的，可是身體中卻有一個地方像結了冰似的寒冷，他不禁打了一個寒顫。他想哭，卻流不出一滴淚。他抬頭望着天空中的太陽，太陽離他很遠很遠。

老人剛要起身，卻一個踉蹌摔倒了。他沒有喊人，只是自己一個人在地上掙扎着。不知道過了多久，他終於用枴杖拄着地一下一下地，慢慢慢慢地起來了。身上全都是土，他卻已經顧不上去拍了。

老人走進屋子，被孫女看見了，孫女衝他吼：“非得到處亂走，就不能安安生生在家待一會兒，又摔倒了吧！”老人説：“嗯，剛才出去。”老人還沒説完，孫女便斜了他一眼，説：”一點兒都不讓人省心!”然後生氣地走過來，極不情願地將老人扶進屋去。老人渾濁的眼裏閃過一絲淚光。當年，她學走路摔倒時，投向自己的求助的目光，曾是多麼的熱切啊。那雙小小的手握在自己手裏，是那麼柔軟，那麼乖巧，而現在……

老人從鄰居家回來，問兒子：“該吃飯了吧？”兒子説：“都啥時候了，我們早吃過了。你説你該吃飯了還出去瞎轉悠什麼，自己盛飯去吧！”老人走到廚房，盛好飯，一個人坐在空空的飯桌旁。飯吃到嘴裏，卻辨不出是什麼滋味，鹹淡冷熱於他，似乎都是另一個世界的概念。老人的目光呆呆地望向窗外，但這次他很快就收回來了，他決定再也不去幻想什麼了。

一個老人作文3

醫院中，一位病入膏肓的老人正躺在病牀上，牀邊擺滿了冰冷的儀器，一條條紅色、黃色的線條在屏幕上上下跳動着。

此時，房間裏擠滿了人。有他的兒女和親人，只有一個人沒到場，那就是他的外孫，他最疼愛的外孫。

幾天前，老人還能夠説話，我喊爺爺，他還能應着，要我努力讀書。可現在的他臉色蒼白，緊閉雙眼，嘴巴張開着呼吸。任親人們如何呼喊他也不回答，沒有任何回 應。一位醫生走了進來，大家自覺地讓開一條路，他用各種儀器檢測老人，醫生凝重地説了一句話：老人活不過今天，只有半個小時左右的時間。

老人的女兒淚流滿面，淚珠一顆一顆掉下來，緊咬着嘴脣。她撲到牀邊撕心裂肺地哭着：爸，您為我們為了這個家辛苦了一輩子，您不能走，您還沒享福。

老人的兒子奔到老人面前，哭喊着：爸，您還記得我嗎？我是您的兒子啊！您不能扔下我們啊！

老人的老伴與他風雨同舟幾十年，在他生病的時候一直陪伴他照顧他，她哭天喊地地叫着：老頭子你怎麼忍心拋下我？你不能走啊！她已經哭成了一個淚人。

正在這時，“吱呀”門被推開了。

一個十一歲的男孩走了進來，他就是老人的外孫。他一臉茫然不知發生了什麼事。他緩緩地走近病牀，看着往日對他無比疼愛的爺爺，淚水不由自主地落下。這一刻 他想起了他和爺爺在一起的一幕一幕。他記得每年爺爺奶奶帶着他去桂林、貴陽、懷化、邵東旅遊的情景，爺爺對他無微不至的關愛。他想起了上幼兒園時爺爺每天 接送他的情景，他還想起爺爺每天都要準備他最愛吃的菜，爺爺給他買玩具、買飲食。這麼好的爺爺現在卻躺在病牀上一動不動。孩子雙手緊緊地抓住護欄，嗚咽起 來，不停地叫着：“爺爺、、、、、、”一滴滴飽含深情的眼淚從眼角流下。

突然，老人的眼睛睜開了，他醒了，眼珠朝他最疼愛的外孫望去，他的眼角閃着淚光，然後又閉上了眼睛。

那個孩子的夢想是當一個畫家。他想畫下爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，那些愛他的人。

可現在，孩子的夢破了。

沒等到他成為畫家，他的爺爺就要離他而去了。

老人的呼吸機拔掉了，醫生們確定這是沒有意義的搶救了，他已經腦死亡。而且認為他活不過半個小時。

可沒想到的.是，老人竟然還活了九個小時。他生命的頑強感染了每個人，大家為老人頑強的生命震驚。

一個老人作文4

今年暑假，我們一家和呂嵐阿姨、銘銘哥哥一起去歐洲旅行。在希臘的雅典，我們遇到了一個熱情風趣的老人，他是一個出租車司機，給我們留下了深刻的印象。

因為緣分，我們在衞城山腳下遇見了。當時，我們從衞城下來，又熱又累，決定打的士去另一個景點。我們看到一個老人站在一輛的士旁邊，他的臉上佈滿了皺紋，兩鬢都斑白了，鼻子大而且有些紅，顯得比較突出。他看見我們走過來，便用“雅典英語”問我們去哪裏，我們説去奧林匹克競技場，5個人，他説沒問題，和他談好了價錢，就上了他的車。原本，我們以為要租兩輛車，但原來雅典超載也沒有人管。

這個雅典老人非常熱情。一上車，他就拿出來一本雅典的旅遊冊給我們看，並在上面指指點點，告訴我們哪些景點很漂亮，我們看見他説的景點基本上都是我們計劃要去的，還有一個我們沒有計劃去的漂亮港灣，就問他去這些地方總共要多少錢，他説60歐元，平時他要收75歐元的。我們覺得也挺划算的，就對他説：“OK”。

一路上，他不停地和我們説話，我們連蒙帶猜，也只能聽懂幾句。每到一個景點，他又不停地對我們説：“開麻辣，開麻辣”，原來他是想幫我們拍集體照。媽媽便把相機給他，他又讓我們一起擺姿勢，把我們逗得非常開心，覺得他很風趣。

從中午到下午，他一直帶我們在雅典裏穿梭。我們去了哈德良拱門、宙斯神殿、奧林匹克競技場等景點，還及時趕到了看哨兵換崗的地方。每到一個景點，他總是很耐心地等待我們，並幫我們拍集體照。

後來，他又帶我們來到一個海灣午餐。這是一個非常美麗的港灣，停着一些帆船，桅杆倒影在平靜的水面上，還有許多的小魚在暢遊。我們對他的服務非常滿意，為了表示感謝，便盛情邀請他共進午餐。我們請他點餐，他只點了自己的一小份午餐，他説吃一點就夠了。

雖然與他交流有些困難，但我們還是聽懂了一些。他已經67歲了，是個土生土長的雅典人，開了40年的士。他有兩個兒子，一個女兒。。他的一個兒子也是開出租車的，另一個是學音樂的，他的女兒則是一個醫生。説到這裏，他的臉上露出了自豪、滿足的笑容。

這個希臘老人真是個熱情、風趣的人。雖然只是暫短的接觸，但我們從他身上感到，希臘這個國家已經瀕臨破產的邊緣，而希臘人還是生活得很快樂，很平靜。

一個老人作文5

寒假期間，一位老人的背影深深地印在我的腦海裏。

那是在春節前的早晨。我和媽媽出去晨練，看見一位老爺爺在社區門口磨刀。他穿着一件穿了多年的舊棉襖。上面滿是泥土。他滿臉皺紋，鼻子也被寒風吹得紅紅的，眼前的磨刀石也像老爺爺一樣留下了歲月的痕跡。我很同情這位老爺爺，因為現在是春節前夕，但他一個人在寒風中，掙着這一點錢。而且，現在人們的生活水平提高了。當刀子生鏽時，它會被扔掉重新買回來。誰來磨？這位老人很執着，一直在等待機會。

我想到這裏了。我拉了拉媽媽的衣服，對她説：“媽媽，那個老爺爺真可憐。我們給他點錢吧！”媽媽看了我一會兒，猶豫了一下，拿出十塊錢，輕輕地對我説：“爺爺可能不想要。”我不相信。我興奮地跑去把錢給爺爺，但他和藹地説：“我不要錢。”反正他也不收。

回家後，我問媽媽：“爺爺為什麼不收錢呢？”媽媽認真地對我説：“每個人都有自尊。爺爺這樣做説明他靠自己的勞動掙錢，所以他必須想出一個正確的方法來幫助爺爺。”

聽了媽媽的話，我想了一會兒，終於想出了一個好辦法。我在廚房裏發現了兩把刀，就跑去找爺爺。爺爺看見我，説：“我不需要……”談話中，我連忙打斷，“我需要磨刀。”他拿起我給他的兩把刀，疑惑地看着我説：“孩子們，這兩把刀還是很新的！為什麼要磨呢？”我説，“磨它，磨它。聽了之後，爺爺笑着説：“那好吧。”

我看到爺爺拉起袖子，往磨石的一側灑水，抓住刀柄，用他那佈滿皺紋和老繭的手把刀刃壓在綠松石磨石上，使勁磨。他有力的雙手上下搓着，發出“呼，呼，呼”的聲音。磨了一會兒，老人換了磨刀石，仔細地磨了一下。原來磨刀石有兩面，一厚一薄。過了一會兒，爺爺下面出現了一把亮刀。

爺爺拿着我的五元錢，開心地笑了。爺爺想給我換錢時，我説：“不用換了。”説完，他就跑了“你的錢……”外公大聲喊着，外公站起來追我，但這個外公是個瘸子。他老了怎麼能趕上我！

第二天，當我經過社區大門時，老爺爺認出了我，一瘸一拐地走到我跟前，把錢還給了我。我不肯伸手，但爺爺把錢牢牢地放在我手裏，轉身就走了。我看着祖父離去的背影，一種深深的敬意油然而生。

我想：雖然爺爺的事業很卑微，甚至被一些人看不起，但他的自尊、自強和自愛是值得學習的。