記一個有特長的人作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的記一個有特長的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一個有特長的人作文1
何亭萱有個特長，就是拉二胡，這是眾所周知的。她給你拉一段曲子，光坐着，就恍若到警幻仙姑的太虛仙境，別不信！聽我慢慢道來。
細數來，全校就她一個拉二胡的，她拉得又好，把那《二泉印月》拉得傳神，使人感到舒服。
三獨比賽上不止一次看到她拉二胡的身影了，廣播裏也是經常聽到“何亭萱、舒煜棟……代表我校參加了區三獨獲特等獎”的好消息.
那一次三獨比賽,我是大眾評委,依舊看她拉二胡,二胡的'韻律與她的情感結合在一起,那種聲音很妙,好像聚集了笛子的悠揚,鋼琴的婉轉,小提琴的輕快和鼓的沉重.這,大概有”曲始委婉復連綿,如泉出谷空蜿蜒”的意境吧!
有次,我在元旦聯歡晚會上,聽她拉《新年好》，我頓時覺得，聽着這樣輕快的曲調，整個身心都徹底放輕了。
她的二胡越拉越好，我也越發愛聽了。聽着她的琴聲，我已醉如痴。也許，她就是那伯牙，我便是那鍾子期。
記一個有特長的人作文2
“我們的媽媽，叫中國……”一陣悠揚的歌聲從音樂室傳過來，“哇，太好聽了!”這是哪裏又是誰在唱這樣好聽的歌呢還用問嗎那裏當然是我們在上音樂課啦!而唱出這樣好聽的歌聲的人當然是我們班的小歌手—朱洪雪了!
説起她來，班裏的同學沒有一個不豎起大拇指的，她性格開朗，樂於助人，還是一個當之不愧的.音樂委員，説起她唱的歌，簡直就像大海一樣無邊無際。之所以她唱歌這麼好聽，在加上她上課認真聽講，勤加練習的結果。每次老師一説：“哪位同學能給大家唱一遍這首歌”總會有一隻手高高的舉起，不用我説你也當然明白是誰了。
每當同學請她唱一首歌時，她總會面無羞澀的站起來，清清嗓子，給大家唱一首她最拿手的歌來。
他獲得過小獎無數，大獎也不少，在最近的一次大合唱裏，他還獲得了“金嗓子”一等獎—一百元呢!
“那就是青—藏—高—原......”聽，她又開始唱了，不用説，我去聽歌了!
記一個有特長的人作文3
他，有着瀟灑的英姿；他就是我們班的籃球達人——周馳航。
他的籃球技術絕對一流，往往在關鍵時刻給對手致命一擊！身為得分後衞的他有着過人的天賦，比如，下面這次……
一次，徐文權和他PK時，徐文權像一面高大的牆，完全堵住了他的出路。周馳航緊皺眉頭，但也不忘守好手上的球！怎樣辦？怎樣辦？周馳航已經有點着急了，汗止不住的流，越來越多，但又迅速平靜下來，想來個三分，又會被死守的徐文權蓋掉，而失利。突然，他靈機一動，先跟徐文權繞上一繞，再以迅雷不及掩耳之勢，，衝出包圍，可惜沒投進，他沒絲毫猶豫，順利搶到了籃板球，但因為前車之鑑，後車之覆，徐文權守得更牢了，但這次周馳航似乎早有準備，一個華麗的轉身，再縱身一躍，投進了！周馳航又擺出了那副很拽的`樣貌，但是他真的很厲害耶！
周馳航是籃球隊的猛將，是勒布朗·雷蒙·詹姆斯的化身，更是我們班的驕傲！或許在不久的將來，這位籃球達人會聞名天下！
記一個有特長的人作文4
何亭萱有個特長，就是拉二胡，這是家喻户曉的。她給你拉一段曲子，光坐着，就恍若到警幻仙姑的太虛仙境，別不信！聽我慢慢道來。
細數來，全校就她一個拉二胡的，她拉得又好，把那《二泉印月》拉得逼真，使人感應恬逸。
三獨角逐上不止一次看到她拉二胡的.身影了，裏也是經常聽到“何亭萱、舒煜棟……代表我校加入了區三獨獲特等”的好動靜。
那一次三獨角逐，我是公共評委，照舊看她拉二胡，二胡的韻律取她的感情連繫正在一路，那種聲音很妙，彷彿堆積了笛子的悠揚，鋼琴的委婉，小提琴的輕快和鼓的沉沉。這，大要有”曲始委婉復連綴，如泉出谷空蜿蜒”的意境吧！
有次，我正在除夕聯歡晚會上，聽她拉《新年好》，我登時感覺，聽着如許輕快的曲調，整個身心都完全放輕了。
她的二胡越拉越好，我也更加愛聽了。聽着她的琴聲，我已醉如痴。也許，她就是那伯牙，我即是那鍾子期。
記一個有特長的人作文5
説起我們班有特長的人，那是“寥寥無幾呀”!但劉志偉的特長還是有的。比如唱歌、英文、朗讀、語言表達等，但我最欣賞是他的`歌聲。
他的歌聲真是“驚天地，泣鬼神呀!”“萬泉河水，清又清”劉志偉又唱起來了。啊!真是比百靈鳥的聲音還動聽呀!全班同學都圍到了劉志偉的身邊。聽他唱。
每次上音樂課，音樂老師都會問“誰給大家唱一遍!”劉志偉就一下舉起手來説：“我唱。”
隨後就是一陣美妙地歌聲，也許別人都很喜歡聽他唱，而我就不喜歡，因為每次唱歌比賽的時候，我們都會打成平手。但是唱歌好的的人也有缺點，劉志偉唱高調時，臉憋得像太陽一樣;王志鵬唱低調時，鼻孔變得像牛一樣;而我呢唱高調時，脖子抻得像蛇一樣長，這一點我們三個都很難唱好啊!
劉志偉還參加過半圓河畔水上晚會，曾獲得過國小生歌唱大賽中的一等獎……這一點，我比不上他。
此刻呢他正在向他的目標—“國際金嗓大賽”的金獎奮鬥呢。