關於時間的作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關於時間的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於時間的作文1
時間，全世界最深奧的老人，最跟藹的親人，最有經驗的教師……時間，給我們帶來快樂與悲傷，帶來甜蜜與痛苦，帶來人世間的一切旦夕禍福。時間，教給我們豐富的知識，教給我們做人的道理，還教給我們關愛他人……總而言之，時間掌管着全世界，是神的化身。時間，也有快慢之分。
以前，我認為時間過得非常慢。堆積如山的家庭作業、令人煩惱的大考小考、家長老師的嚴厲訓斥，使我疲憊不堪。一天天下去，我就覺得時間是邪惡的。從星期一到星期五，度日如年。每個星期一，我都期盼着週末的到來。可是，生活跟時間處處跟我作對，令我苦惱至極，令我心煩意亂。我是多麼的期盼週末呀!從星期一盼到星期二，再從星期二盼到星期三……
在時間老人的推移下，我漸漸地長大了，我似乎也對時間有了新的認識。
過去，在學校的一天是多麼的.長呀。面臨着各種“學校危機”，我也只能坦然接受。但現在，我卻覺得時間過得是那麼的快。一天在學校，上課下課，一眨眼間就過去了。晚上，我也不會再愁眉苦臉，抱怨時間過得慢了。認識了時間，我又會合理的安排時間。每天早晨見縫插針的讀英語聽磁帶，看書或玩的時候聽聽音樂……在學校，我也會利用課間時間做會兒作業。我理解了時間，利用每分每秒，把生活跟學習打理的井井有條，變得更有規律了。一天，一個星期，一個月……時間飛快地流逝着，讓我重新理解了時間的真諦。
今天，我重複思考了這個問題。我思考的結果是，時間確實過得很快，我必須珍惜每一天，每一刻，快樂地學習，快樂地生活。時間給我的感覺真好。
關於時間的作文2
在幼兒園時，我從每天朗讀的《兒童古詩詞》中，記住了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，這是我第一次接觸到時間的名言警句，但是對內容我卻一知半解。
國小一年級，大人們語重心長地跟我説：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”對這句話我似懂非懂。
到了三年級，我整天和同學們嬉戲玩耍，打打鬧鬧，將寶貴的時間浪費不少，於是老師告誡我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我明白了老師的話，也明白了“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”的道理。慢慢地，我不再浪費時間，而是安靜地坐在座位上，認真地學習，成績也隨着我對時間的重視，漸漸地上升。
五年級，隨着成績的提高，我有了少許的驕傲和滿足，不再像以前那麼認真，刻苦地學習。我對學習越來越沒有興趣，一點學習上的偷懶，作業不按時完成，荒廢時光。於是家長和老師不停地向我灌輸“落日無邊江不盡，此身此日更須忙”的.道理，對此我很厭倦，更是當成耳邊風……
六年級下學期，當我看到了身邊的同學越來越勤奮，同學們開始勸我“莫等閒，白了少年頭，空悲切”時，我才意識到要努力學習，抓緊時間。
但是“歲往弦吐箭”，離期末考試的時間所剩無幾，複習的時間不夠，讓我不得不感慨：最嚴重的浪費就是時間的浪費，因為浪費時間就是浪費生命，無端地空耗自己的時間等於慢性自殺。
幾年的經歷與期末考試因為浪費時間而失敗，這讓我深刻體會到：世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視，而又最令人後悔的就是時間。
關於時間的作文3
時間如同生命，它和生命共存，有一個作家説過：無緣無故的空耗別人的事情，等於謀財害命。
是啊，時間對一個人來説，是多麼珍貴，是多麼難得，是多麼渴望時間暫停。
珍貴，它是一個用錢買不來的無價之寶，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話説得沒錯，它好似一個調皮的小孩，一不注意就不知道蹦去哪了；它好似一塊沾了水的'肥皂，用手一碰，”呲”的一聲，又滑了下來，抓也抓不住，它好似那浩瀚的天空，無法觸碰，只能觀看，看着白天換黑夜，黑夜換白天，卻無濟於事，我法控制。它是何等珍貴。
難得，它的確很難得，有些人在小時候，希望快快長大，長大了，希望回到童年，老了，就後悔了童年不好好學習。這種人，在我國不少啊。時間是一去不復飯的，要懂得好好利用，好好分配時間。
渴望？對！渴望，渴望這意思就是，有些人在一生中有一刻最美的時光，他們希望停在那一刻，不願意走動。不願意讓時間流走。時間就像沙漏，沙漏。你只有有一面倒立，那另一面的沙子將會流失。
珍貴，難得，渴望，這幾個詞語難得不足以表現出時間的可貴嗎？時間那麼可貴，卻還有人不在乎，名人視錢如糞土，而不愛惜時間的呢？視時間如糞土，這種人！是最可惡，這人的一身，將會是平平淡淡的走過。
時間，他那麼珍貴，他那麼難得，是啊！可是。卻有人不珍惜，不愛護，這是最可悲的人。沒了時間，就等於沒了生命，不重視時間，就是不重視生命，沒了時間，那麼生命怎麼會在這世上？
醒醒吧，可悲的傢伙們！
關於時間的作文4
一張卷子，一張生物卷子，一張只考了59分的卷子，卻徹底摧毀了我所有的自尊心，媽媽無意間翻到卷子後的態度，讓我心寒不已，那一句句的批評，像針一般扎到了我的心裏，我痛苦，掙扎，卻始終沒有逃脱。那些心裏最真實的想法，卻都被認為是對您的反駁，我實在是委屈，我哭了，哭得很傷心。我不知道您會這麼認為，根本就沒有了解過我，就要妄下結論，您以為您想的很對嗎，您以為我是您的女兒，就很瞭解我嗎？您錯了，您把您認為我所有的缺點全部都自信滿滿的説了出來，可那僅僅是您認為的而已啊，我試圖把我的想法告訴您，可為什麼都偏偏被您認為是強詞奪理那，我不懂，真的不懂，你不知道我考完試發下成績來是怎樣的感受，您也不知道，因為這次考得不好，我接近一個星期晚上作業後都是加班背的生物啊，您説您根本就沒有聽見我在背課本，説我不出聲。呵，我在心裏暗自嘲笑起自己來，本來以為您身體不好，不想打擾您也不想打擾到您和睡夢中的鄰居，所以只能默讀，是啊，您怕丟人，我也同樣怕啊，説我的自尊心不強，您又怎麼知道的那，每次考得不好的時候，都不想告訴您我的成績，怕您生氣，而自己的心裏也像打翻了五味瓶那番，不是滋味，也不斷的自責。回到家後，看到您忙碌的的身影，聽到您關切的問候，我怎麼能把着不堪入耳的成績告訴您那，只能裝作什麼事情都沒有發生過，來偽裝自己內心的空虛和難過——您不知道，我好不容易樹立起來的'那些自尊心和自信心全部都因為您的那些毫不留情的話，都化為了泡影啊，您又讓我怎麼去學習。一次又一次的批判，您不知道帶給我的傷害有多大，您只是認為我過幾天這些事情可能就淡忘了吧，不，沒有，我並沒有忘記，我記得、一次次，一件件，我都記得清清楚楚因為它給我留下了永遠也揮之不去的陰影……媽媽呀，試着理解我吧，您會看到一個完全不一樣的我！
關於時間的作文5
時間就是生命，珍惜時間就是珍惜自己的生命。古人説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”這是很有道理的。我們要用自己的時間換取生命的價值。
美國偉大的科學家愛迪生，就是用自己寶貴的時間來證明生命的價值。愛迪生一生只讀過三個月的書，被人認為是低能兒的愛迪生，長大後卻成為舉世聞名的“發明大王”。他無論是做實驗，還是去觀察，都用極短的時間解決。愛迪生常對助手説：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的`時間辦更多的事。”愛迪生的強烈研究精神，使他改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事，把空閒的時間用成功補滿。珍惜一分一秒，把自己的生命安排的井井有條，從此來證明自己生命的價值。
正因為富蘭克林有着珍惜時間、珍惜生命的品質，使他擁有更多的時間，去研究、觀察、試驗。讓他取得了非凡的成就。美*着名科學家富蘭克林每天把自己的時間安排的井井有條。五點起牀，規劃一天的業務，並且自問：“我這一天做了什麼好事?”8點-17點，工作、研究、試驗;12點-13點，休息(閲讀、吃午飯)18點-21點，吃晚飯、娛樂，並自問：“我今天做了什麼好事?”
他的朋友為此很擔心，生怕他的身體出了毛病，便勸道：“天天如此，是不是過於辛苦……!”富蘭克林連忙打斷朋友的話：“那麼也別浪費時間，因為時間是組成生命的材料!”
世界上沒有後悔藥，也沒有能讓時間倒流的辦法，它只會從你身邊跑走，我們要緊追它，這樣才能給自己一個充實的人生。
關於時間的作文6
看着水龍頭裏的水迅速地流下，我莫名地感到一陣揪心。
這就像時間在流逝。
人類發明了曆法，發明了計時法，又把時間精確到越來越細。鐘錶的發明讓我們感到時間越來越機械，流逝的步伐越來越緊促。我們在沉重的呼吸聲中一天又一天重複着同樣的動作，時刻提醒着自己：人生是一萬米長跑，我一定要在相同的路程比別人先到達終點。
每天早晨被鬧鐘吵醒之後，時間永遠都不會給我們賴牀的.機會。耳邊常是“珍惜時間”“時間寶貴”的忠言，於是我們盲目地向前衝，卻總是被時間遠遠地甩在後頭。常常把自己整得筋疲力盡才肯停下。不是時間在折磨我們，是我們在折磨自己。
也有一種人。他自認為在與時間的競賽中自己永遠是落後的那個人。他笑那些奔波的人笨，自己卻遊手好閒。他認為人生是用來享受的，於是揮霍金錢，浪費時光。他們看着鐘錶，暗自竊喜：沒事，時針還會再回到現在這個位置的，我將會擁有更多的時間。他用工作的時間來休息，用休息的時間來玩樂，認為這樣才是生活。
這就像登山，第一種人一路奔向山頂，最終會累倒在半路；第二種人認為山上的景色可望不可即，便只滿足於山腳那片暫時美好的景色。他從來都不想向前邁進一步。在緊促與懶散之間，只有一種人能到達山頂，這種人是少有的，他明白時間的重要性，但在前進的過程中也會思考如何才能以正確的方式到達頂峯，他也會時而放慢腳步觀賞山腰的景色，他會用機制的方式，驚人的耐力到達頂峯，向時間宣佈他的勝利。
我們所剩的時間不多，而時間流逝只是一眨眼的事。要追上時間，不是盲目地向前跑，也不是停在原地不動，而是走走停停，留心身邊的風景。
關於時間的作文7
時間就像流水一樣，一去不復返。如果你不珍惜它，它也不會眷顧你，並從你身邊悄悄的溜走，等你想起時它時，它已走遠，你怎樣追也追不到。
現在的我已經是一個六年級的學生，其實每當我回憶起五年級生活的每一點每一滴時，我總會想：如果我能我回到那時候該多好啊！是啊，當初在一起的同班同學，現在因為分班漸漸變得疏遠，從開始的熱情到只打個招呼，最後變得像個陌生人般的擦肩而過，有時候我真的很不明白，不就是分個班嗎？
為什麼變得像是絕交一樣？
有一次我看到以前的同班同學在旁邊，就向他們打招呼，他們也是對我笑了一下。但我想問問，如果要是我不和你們打招呼，你們是不是就這樣直接走？無視我這個老同學呢？我是真的很不明白，以前我們在一個班時是那麼的友好熱情，如今卻變成了這現在這般冷漠！
其實每一次你們一邊臉上帶着笑容一邊聊着天從我身邊像個陌生人走過時，我總會看着你們心裏很難過，這是一種什麼樣的感覺呢？我説不出來也寫不出來，總之就是很難過，特別是當我對着你們笑，可你們卻面無表情的看着我或直接無視我時，我心裏總想究竟是為什麼呢？
有一次我看見你們走過，我就興匆匆上去打招呼，可是當我要開口時，我卻發現自己已經不想和你們説話了，原來我也漸漸開始和你們疏遠了……
為什麼我也這樣了？也可能是你們的冷漠，又或者是我一次又一次的.失望？也可能有更多更多的原因，我現在已經不想再理會你們了，因為我知道那不過是一次又一次的徒勞！而現在的我們大多都只和同班同學交流、玩耍，我羨慕一些人脈廣闊的跟哪一個同學關係都好，真羨慕他們的關係能一直保持到現在！時間如果變成一個無情的老人，它可能先給我們快樂再帶給我們傷心，最後隱藏起來假裝存不存在……
關於時間的作文8
大雁去了，有再來的時候；小草黃了，有再綠的時候；梅花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什麼一去不回頭了呢？是在歡笑聲中溜走了嗎？是在玩耍中逃走了嗎？還是在下課鈴聲中消失了呢？
我不知道我的童年什麼時候會和我説再見，但我確乎是漸漸長大了。在默默裏算着，十一年的歡愉，已經從我手中逃走了，像森林中的一片葉子，被微風吹到了遠方，我的童年被風吹到了時間的島嶼上，離我遠去，不再復返。我不禁低頭而長歎了。
少年的大門向我們敞開，童年的窗早已悄悄合上，在這般匆匆裏，我又如何地匆匆呢？清晨我起來的'時候，房間裏照進一縷縷微弱的陽光。陽光他會跑啊，轉眼間，他便溜出了我的房間，我也愣愣地跟着奔跑。於是，學習的時候，日子從書本中過去；看書的時候，日子從字裏行間中過去；寫字的時候，日子從筆墨中過去；談笑時，便從歡快的笑聲間過去了。我意識到他去的匆匆了，伸出手遮擋時，他又從遮擋着的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，他便小心翼翼地從我閉着的眼上躍過，向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好，這新的一天又開始了。而過去的一天，早就不知所蹤。
在歲月如梭的時光裏，在川流不息的世界裏的我能做些什麼呢？只有成長罷了，只有奮鬥罷了，在童年的匆匆裏，在童年的回憶裏，有歡愉，有淚水，有爭執，也有安慰。過去的日子如一滴水，掉入大海後無處尋；如流星，劃過天際後便無蹤跡。
時間如此匆匆，如江水滔滔往東流，任憑時光流去，爭做與時間之流賽跑的魚！
關於時間的作文9
如果我愛上你的笑容，要怎麼收藏要怎麼擁有。——題記
放一首《知足》，點亮藏在暗處的憂傷。我沒有按捺內心的不安和躁動，恁其在內心世界張牙舞爪，吵鬧喧囂。因為，至少這樣不會打擾到其他的人。
湘潭的風終於到了喝茶的時間了，讓我們稍微可以得瑟一下了享受這午後善良的陽光。寬衣解帶，沐浴在陽光下，可事後的我們才知道，這只是一場慣常的陰謀。因為很快就感冒了。
許是時間傷了心，殘留一撇憂傷在空氣中，伴隨流動的空氣，闖入我的鼻咽，聞到憂傷的芬香，我無可抗拒。
許是時間傷了心，在我悲傷的時候，止步不前，只為讓這有限的憂傷在短暫的時間裏無限地擴大，直至充滿整個世界。
許是時間傷了心，讓那些美好的時光走得太快，太匆忙。我在後邊追着大喊，可，它就是不再回頭，一去不復返。
許是我讓時間上了心，許是我背叛了時間固定的軌道，許是，這是時間給予我的處罰。
在歷史紅塵的拐角處，未來的路上煙霧瀰漫，我看不清，哪怕只是路旁的風景。只看到那些帝王、將相、才子、佳人付諸東流，抹滿一頁憂傷。揀一靈感，賦一首詩，寫下歷史的那段憂傷，祭奠那些歷史裏的未亡人。而我，似乎早已是其中一個，可我無法逃離時光老人所下的詛咒，怎麼也無法把我自己寫進歷史。
站在風口裏，點一支煙，許一絲念想，掛在風中，任由其飄蕩，傳播到更遠的'地方。淡淡地憂傷，給予了我深深地祝福。漂洋過海，希望你能在這憂傷裏看到我微笑的模樣，幸福的臉龐。或許，我沒有笑，可我看到你的時候在笑。
如果我愛上你的笑容，要怎麼收藏要怎麼擁有。許是時間傷了心，我無法看到你笑得模樣，也無法收藏你的聲音。當一陣風吹來，我對你的思念飛向天空，充滿不確定。抬頭45°仰望，只為不讓淚流下臉頰，只為不聽到淚滴落的聲音。
於是，我淚眼婆娑。
許是時間傷了心，我看不見既定的未來，也感覺不到你存在，哪怕只是我們回憶，我又怎麼能夠知足？怎麼感受知足的快樂。
關於時間的作文10
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話勾起了我對於珍惜時間的感受，世界上唯有時間對每個人是公平的，所以珍惜時間就要像珍惜自己的生命一樣。
猶記得我小時候和小夥伴們玩耍的情景，那是我們天真無邪，無憂無慮，天天就琢磨着玩點什麼遊戲，像過家家、一二三木頭人、捉迷藏……這些現在看來十分幼稚的遊戲，那時的我們也玩得不亦樂乎，非常盡興。而且那時每天上下學，我的'媽媽都要按時來接送我，回家的路上還會禁不住我的央求，給我買各種各樣的好吃的。回到家後她還會把我抱在腿上，給我講故事，或者高興時揹着我出去轉轉。
後來我背上了書包，進了學校，我發現我漸漸懂事了，兒時的夥伴在一起也不整天遊手好閒了，而是聚在一起探討些生活、學習、愛好方面的事情。小的時候我要買東西，媽媽不給我買，我都會大哭不止，而現在我已經能淡然處之，因為我明白了父母的用心良苦。
一眨眼，時光飛逝，現在的我已經快升國中了，我的個頭也到了媽媽的肩膀，她時常説我要長成一個大孩子了，每當這時我心中總會湧起一陣酸澀。這六年的國小生活就要到此結束了，我的那些小夥伴們説不定再也見不到了，這六年的悲歡離合，這六年的同學友誼，這六年的風風雨雨，這六年的緣分是多麼值得回憶啊……時間，你如何跑得這麼迅速，我多想一直停留在國小生活的回憶中，我多不捨得離開那些值得我回憶的同學們……恍然間，我明白了，以前的我不懂得珍惜時間，但時間不會等我，它一晃而過，而現在我明白了一定要珍惜，再珍惜，珍惜時間就像珍惜我們的生命一樣!
時間一直在流逝，它是我們所無法把握的，而且隨着時間的流逝，以前美好的記憶也會漸漸淡去，所以我們要更加珍惜現在的時間，珍惜現在的所有!
關於時間的作文11
時間流逝，我不會再去喜歡童年，我覺得我長大了，童年太過稚氣了。然而我並不理解我還只是個孩子，我還處在童年之中，並未長大。時間真是一位大金主，他擁有對人間所有生物來説最寶貴的財富;時間真是一個吝嗇的人，他不會管那個人的人生是怎樣的，總是一聲不吭的剪短了那個人生命線;時間真是一個冷血的人，不會多看一眼嬰兒稚氣的雙眼，不會多看眼生死離別的淚水。他總是走好自己的路，不斷地留下自己的足跡，只讓後人看着他的足跡，被漸漸地，被風沙，埋沒。
時間，你又説謊了，每次是這樣，那眼前的光明去誘惑我，讓我去模仿。得謝謝你，讓我知道自己不要什麼，不管多大誘惑。但是害得我好累，我感覺寒冷凍結了我的眼淚，凍結了我的靈魂，可能也凍結了我唯一的光明。
謝謝你，時間。謝謝你，我已經逝去的童年。有你們在，我真的很快樂。
我喜歡童年，同年充滿了美妙，我傾聽了無比悦耳的聲音，我看到了多彩的自然，我觸摸了夢幻般的世界。童年，我想念你，但我並不喜歡你的作風。
時間，他對我施了魔法，是我改變了原來的相貌，讓原本的我改變了。我覺得有一句話説的很好：不要做窗台上的蒼蠅，只有光明而沒有前途。時間不能給我們太多快樂，童年不能給我們漫長的幸福，然而終究的是痛苦，走的遠了並沒有想要的'幸福，而是刺骨寒風吹得你瑟瑟發抖。想要看一看童年時的快樂，即使那很短。可這種事情太過奢侈，不用想。我只能奔跑，在寒風中，為了擺脱現在的痛苦。時間在説謊，盡頭後有幸福麼?我現在像迷霧中的船，沒有方向，沒有目標，不管前方多大的浪，我總是熬過來，卻一直不知為什麼要向前。
時間，你帶來的是漫長的嚴冬，童年，你帶來的是短暫的誘惑，童年很吸引我，但時間更讓我磨練出了一種更重要的骨氣。時間是殘酷的，但是真正現實的。童年是快樂而幸福的，但他終究是一場夢，不經意間他就會消失，化成泡影。不要做窗台上的蒼蠅，只有光明而沒有前途。
關於時間的作文12
跑在時間的前面，等待時間，你一定是個成功的人。
——題記
人的一生中，也就寥寥幾十年罷了。而我們休息，吃飯做這些必要的事情也就要佔據人生中的一大半了。我們要在不必要的事情上擠時間。
愛因斯坦在這方面做得十分出色。有一次他的朋友約他一起吃飯，並去他家樓下接他，愛因斯坦準時到了樓下，而他的朋友晚來了一會兒。他的朋友也知道他十分珍惜時間，就對他道歉，而他卻説：“沒關係，我利用這幾分鐘想出了一道題。”
就這樣，愛因斯坦把將要浪費的幾分鐘，重新利用了起來，他跑在了時間的前面。
不但古今中外的名人有節有時間的美好品德，我們身邊的同學也有等待時間的.美好品質。就像我們班的王xx。他每天都在奔跑中；問題，吃飯，回教室…….他也是為了跑在時間之前，去等待時間。
等待時間不僅體現在珍惜時間，也要學會利用它做一些有意義的事情。雷鋒雖然只活了二十幾歲，但卻使自己的人生充滿意義，成為了人們的榜樣。
許多人用行動去詮釋了這個詞語，我相信等待時間的人一定是幸福的，一定是自豪的，一定是愉快的。
所以，我們要用努力才可以體會這種等待的感覺，我們要珍惜生命的每一分鐘，並很好的利用它，不要讓節約時間成為一句空話，從小事做起。用努力去換取、時間，在用時間去換取這種“等待”吧！
等待時間，讓我們的生命煥發光彩。將我們有限的生命發揮到最大的價值，合理充實的去利用它，不讓它白白浪費。
跑在時間的前面，等待也不會枯燥！
關於時間的作文13
與時間一次次錯過，只後才懂得珍惜。
每個人都生活在消逝中，時間在消逝，時間也在慢慢消逝。
每次寫作文便成了時間逃跑得最佳時機。不願寫富麗堂皇的辭藻，總想以純樸的語言、真摯的感情和充實的內容、銜接的句子，來打動讀者的心，讓讀者眼前一亮。但絞盡腦汁之後，時間已經偷偷溜走了一半，只能匆匆湊上幾句，來完成“任務”。
忙亂中的筆尖告訴我：你又在虛度時光了。
天邊的夕陽既是黎明的預兆，也是提醒我珍惜時間的警鐘。紅紅的圓日，為這一天畫了一個圓滿的句號。幾千年的滄桑歲月，還不是一眨眼的工夫，就過去了。昨天，小鳥從這裏飛過。今天，還會是這條路線嗎?即使還是，時間、地點、人物還會一樣嗎?
時間一點點離開，我一天天長大。到了老也一樣虛度時光嗎?那麼這個人生還有什麼意義，它的價值就在時間的流動中一點點消逝。
其實想讓時間停留下來並不難，就在你早上想多睡一會兒的瞬間，就在你課間的十分鐘中，就在你上課走思得分分秒秒中不，就在……
十五歲，你還會再有一個十五歲嗎?
不要總説從明天開始，要從現在，因為現在――
時間仍舊在偷偷溜走，慢慢消逝……
朱自清的《匆匆》，也許這個“匆匆”就是光陰的特性吧――匆匆地來，也都匆匆地走。人生光陰的消逝，又是生活中的`喜、怒、哀、樂的循環。何必馬上就去預測來世的生活，何必時時去懷戀過去的事情而倍感悲哀?把自己現今的日子過踏實了，而不讓時間白白浪費，無悔於生活，無悔於自己就是了。
任何事物由盛而衰都有一個過程，在歷史中他可能只是瞬間，而在我們個人的經歷中，卻可能是一個深刻的烙印，一段漫長的經歷。
給自己一個自責的理由，給一個清點自己生活的機會，體驗到了珍惜時間的重要性。
關於時間的作文14
故事的大致內容是：在作者讀國小的時候，她的外祖母去世了，他因為思念自己的外祖母一直很憂傷，有一天，爸爸給他説了這樣一些話：“所有時間裏的事物都不可能再回來，今天過去了，就會變成昨天，你永遠都不可能再回到昨天。”從那時起，他知道了時間的寶貴，就非常珍惜時間，開始和時間賽跑，有時一個暑假才能做完的作業，他十天就可以做完；常常把哥哥的作業也拿來做；他還經常和太陽賽跑和西北風比快。正是這個好習慣，對他以後造成很大的影響，讓他受益匪淺。
讀了這本書後，我感觸很深。這本書主要介紹了作者因為外祖母的死而悲痛萬分，他不明白人為什麼要死。後來，他從外祖母的去世中明白了一個道理：凡是跑在時間前面的人，就可能成功。
在一開始，作者就沒辦法接受外祖母的死，但是他的父親就幫他解釋道：“所有時間裏的事物都永遠不會回來的。”作者那是雖然不懂的父親説這句話的含義，但是他明白了時間是珍貴的。
其實每一個人都一樣，概念，都會成長，都會變老，也都會死去。所以我們每個人擁有的時間是有限的，我們應該在如此短暫的時間裏，多做有意義的事情，不然就會虛度光陰，後悔莫及。
在以前，我就是這樣一個懶懶散散，虛度光陰的人。在我每次放假時，我都會推掉作業，和我的.小夥伴們一起玩樂，根本沒在意時間的長短。因此父母也多次教導我，讓我珍惜時間。當時我也不是很明白父母的用心良苦。後來我才知道父母苦口婆心的教導的意義。從此，我就明白了時間的珍貴，並讓自己的每一天過得充實，不再虛度自己寶貴的光陰。
到現在，我也真真正正地明白作者那句話的含義。我要學習作者，做一個和時間賽拍的人，今天能做到的，不推遲到明天，珍惜每一分一秒，把頹廢的人生觀全部改為珍惜時間的意志。我相信，堅持和時間賽跑的人，終究會成功！
關於時間的作文15
時間像流水一樣，一分一秒地從你指尖流過，你考慮過用它做些什麼嗎？只是讓它輕輕流過，潤濕你的手？你不妨把他積蓄下來，做些有用事，哪怕是學一點東西。
我熱愛音樂，但上了國中的我，至今還不會一種樂器，三年級時學琴半途而廢。殊不知，那之前的時間全沒有了用處。回憶起那，我不由得為自己感到悲哀。於是，這個寒假，我下定決心好好學一門樂器。為了讓我不再半途而廢，我慎重選擇了一個我真心喜歡的樂器——吉他。
唱歌是我的愛好，國小時內向的我不敢表現，以至於大家都不知道我唱歌其實也很好聽。國中我脱胎換骨，參加學校各類音樂比賽，均獲得了好名次。吉他，可以讓我邊彈邊唱，陶醉音樂之中。
吉他也並不好學，手型的鍛鍊要熟能生巧，還要一心二用——邊唱邊彈
每天的練習使我指尖都快生繭子了，但是漸漸的我可以彈出許多我愛的'曲子，我由衷的高興。指尖輕輕劃過琴絃的那一瞬間，美妙的聲音從指間流出。手指們的相互配合，便組成了一首曲子。
在生活中我們也要相互配合，相輔相成，這樣才能做得更好。
有人會説，你學吉他不是浪費時間麼，你花了時間學好了吉他又可以幹什麼呢？難道要去各地表演賺錢？ 我想説的是，我學吉他並沒有什麼目的，只是熱愛。在彈的的過程中舒適身心，放鬆自己，讓我在忙碌的學習生活中得到休息，以便於日後更好的去學習，節約一些不必要的時間，這比你累着學習卻效率不高好。這其實也是相輔相成的，所謂“磨刀不誤砍柴工”。
時間需要充分利用，也學要合理安排，在時間流過指尖的那一瞬間，你應該想想你得到了什麼。